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以感恩為主題演講稿2篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的以感恩為主題演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以感恩為主題演講稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在我今天講話的開始，想告訴大家兩件真實(shí)的事情。
1979年中國(guó)對(duì)越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)爆發(fā)，當(dāng)解放軍擊潰越軍占領(lǐng)陣地，繳獲戰(zhàn)略物資后發(fā)現(xiàn)，越軍士兵補(bǔ)給用的米、面、油，甚至喝的白酒都來自中國(guó)對(duì)他們的援助，就連部分作戰(zhàn)武器也同樣來自中國(guó)的贈(zèng)送。他們吃著中國(guó)援助的食品，拿著中國(guó)贈(zèng)送的武器打我們中國(guó)人。
2008年汶川大地震，巴基斯坦總統(tǒng)穆沙拉夫即親臨中國(guó)駐巴大使館，向中國(guó)人民表示親切慰問，這個(gè)將“中國(guó)是巴基斯坦的堅(jiān)定盟友”寫在小學(xué)課本上的國(guó)家，這一次幾乎傾盡所有。一位巴基斯坦網(wǎng)友寫下了這樣的留言�！拔腋赣H告訴我，當(dāng)全世界都一起我們的時(shí)候，中國(guó)人把最好的東西自己不用，送給我們，我們才打敗了侵略者，我愿意捐助一切，愿意去救人！”
同學(xué)們，面對(duì)曾經(jīng)有過的幫助，兩個(gè)國(guó)家兩種截然相反的態(tài)度，是誰傷害了我們的'感情？滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，任何人都沒有無條件為你付出的義務(wù)，當(dāng)我們面對(duì)別人的幫助時(shí)應(yīng)該懂得去感恩，“學(xué)會(huì)感恩”這也正是我今天講話的主題。
有一位青年失去了工作，四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得別人至少給他回了這封信，并且指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對(duì)自己的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作而錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。
這位年輕人的經(jīng)歷告訴我們，感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的東西斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)擁有走向成功的基礎(chǔ)。
但在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我的確也看到了一種另類方式的感恩，有的同學(xué)周末從家中帶來父母為其準(zhǔn)備的大包小包食品，而放假回去時(shí)他帶給父母大包小包臟衣服、臭襪子；當(dāng)面對(duì)母親夾給他可口的飯菜時(shí)，他敲著碗扯著嗓子說：你煩不煩了，面對(duì)來世苦口婆心的教誨，他更是左耳進(jìn)右耳出，無視老師為他的付出。向這類只知道索取不知道感恩的人終將被生活所拋棄。
我們要感恩自己的父母。從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。他們給予了我們一生中不可替代的東西，那就是我們的生命。而人世間最難回報(bào)的就是父母恩。
今年春節(jié)，當(dāng)我舉杯向父母祝福新年的那一刻，看到父母滿頭的白發(fā)，我的內(nèi)心感到疼痛，父母養(yǎng)育了我，牽著我的小手伴我長(zhǎng)大，陪我讀書，支持我工作并建立起自己的家庭，可在一年365個(gè)日子里，我能陪伴父母的時(shí)間不到十天，我曾經(jīng)憧憬這等自己將來退休后，要好好陪陪自己的父母，以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，但我知道這或許只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，等我們退休之時(shí)，父母都已年過百歲，那時(shí)我們還有機(jī)會(huì)嗎？
我們要感恩我們的老師，清晨，是他們陪伴我們迎接第一縷陽光的到來，晚上，是他們耐心的守候最后一個(gè)離開教室，當(dāng)我們失意時(shí)也是他們溫暖的話語及時(shí)解開了我們的心結(jié)。感恩教師親切叫一聲“老師”。用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”。
我們還要懂得感恩他人，感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感恩蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰稹?/p>
懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無邊的快了和幸福。祝福大家，謝謝！
以感恩為主題演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自三年級(jí)一班的xx，今天我演講的題目是：讓感恩走進(jìn)心靈。
在演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一猜他是誰？他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家，卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說大家肯定也都猜到了，對(duì)了這就是我們最最親愛的老師
人們總是把我們比喻成祖國(guó)的花朵，而老師就是辛勤勞作的園丁，默默無聞且無私奉獻(xiàn)，沒有園丁的`辛勤勞作，花兒不能盛開。仔細(xì)想想，其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開老師的教誨，可是又有多少人能真正理解呢？
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們還是不懂事的孩子，是老師的寬容和耐心陪伴我們成長(zhǎng)。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對(duì)我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，書法比賽，班長(zhǎng)競(jìng)選，……隨處可見我活躍的身影。這一切的成績(jī)都來自于您呀，老師！如果沒有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！
我親愛的老師啊，曾幾何時(shí)，當(dāng)我們屢次犯錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)，你總是拖著疲憊的身軀，苦口婆心的教導(dǎo)我們;曾幾何時(shí)，當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，你又總是關(guān)切地噓寒問暖;又曾幾何時(shí)，當(dāng)我們考試失利，自暴自棄時(shí)，更是你有心靈的交談打開了我們的心門。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)，傷害了老師的感情。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，我們難道不應(yīng)該用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們敬愛的老師么？
古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報(bào)答老師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報(bào)答您？老師微笑著說：孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師最好的報(bào)答呀！原來，老師是不要回報(bào)的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為有用之才。請(qǐng)我們多一次課上專注的聽講，少一次睡覺開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù)，少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？ 老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
謝謝大家！
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