【推薦】畢業(yè)演講稿模板集合6篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的畢業(yè)演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天是我們學(xué)校高三的畢業(yè)典禮，我有幸被選為這次的教師代表來做這樣一個(gè)演講，在典禮上去述說三年與學(xué)生們的相處和各位老師的配合，感謝你們。
在這，我想說，我看著這群學(xué)生成長(zhǎng)，從他們進(jìn)入學(xué)校的那一天，我就陪伴在你們身邊，看著你們學(xué)習(xí)部，看著你們玩鬧，在這高中的青春里盡情的綻放自己的光彩，洋溢著臉上的笑容。三年高中生活到今天這場(chǎng)典禮，你們就結(jié)束了高中的生活，去往大學(xué)的世界。高中是你們這些學(xué)生人生的過渡站，你們還有很多站要過，這只是其中的一個(gè)站而已，我知道三年你們努力的學(xué)習(xí)者，就是為了在高考拿到好成績(jī)，朝著你們的目標(biāo)前進(jìn)。現(xiàn)在你們即將畢業(yè)，與你們的夢(mèng)想也越來越近，我想你們應(yīng)該是激動(dòng)和開心的，作為老師的我們，也是開心的，但是也有著一點(diǎn)落幕，跟你們相處三年，早已把你們當(dāng)成了自己的孩子，現(xiàn)在你們畢業(yè)，就等于是在對(duì)你們放手，未來的生活就只能你們自己去走，我們老師也只是你們?nèi)松械囊粋�(gè)指引者而已，不會(huì)停留太久。
現(xiàn)在我要表達(dá)的就是，我親愛的學(xué)生們，我在這里為你們感到欣慰，能夠看著你們走向更遠(yuǎn)的道路，我是欣喜的，我同樣也是驕傲的，三年來的陪伴，真的是很美好的'回憶。 在這所學(xué)校里與你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都能在腦海里形成了一個(gè)電影回放錄，真的是過眼就沒了，我相信在座的的其他老師亦是同樣的感受，不管他們是否有陪伴你們?nèi)�，但至少大部分都教過你們。從高一到高三，經(jīng)過多少個(gè)日月，這些都是在時(shí)光隧道里有記錄的。我相信作為學(xué)生的你們，也不會(huì)輕易就忘記，你們也是感同身受的。
人生漫長(zhǎng)，高中只是其中一個(gè)落腳點(diǎn)。在畢業(yè)之后，你們可能去往世界各地發(fā)展，總是有著不同的境遇。作為老師，我只能在此祝福你們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要向后看，要向前看，不管未來遇到什么困境，你都必須前進(jìn)。過去終究是過去了的，不可能重來一次，那畢業(yè)以后，你們都有你們的選擇，老師也只有支持你們，希望你們能夠記得自己的本心，向著夢(mèng)想前進(jìn)，同時(shí)老師們也在學(xué)校里面為你們加油。有時(shí)間也要�；貋砜纯吹摹�
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好！
去年的這個(gè)時(shí)候，記得我們還在為一句話而大笑，大概是這么說的：當(dāng)我提著褲子邁出學(xué)校大門的時(shí)候，我才知道，是大學(xué)把我上了！當(dāng)時(shí)覺的這句話確實(shí)搞笑，而且還有點(diǎn)泛黃�？僧�(dāng)我笑過之后，才曉的，我們中的一些（當(dāng)然也包括我），真的被大學(xué)給“上”了。
彷徨！不安！怕！今年的此時(shí)，只剩我們還不到五個(gè)人留守在這里。幾個(gè)是等研究生通知書的，剩下的則是準(zhǔn)備投身到農(nóng)村教育事業(yè)中來，在那里，他們將把他們的所學(xué)無遺的奉獻(xiàn)出來。代表自己真心的向他們致敬，敬拜他們因此而將要付出的三年青春，甚至不止是三年。誠然的說，如果我沒有考上研，我也許也會(huì)加入到他們的隊(duì)伍中來，可我還是要自私了些，因?yàn)槲抑淮蛩愦羧�。沒什么可以多說的，我知道：我們沒有很多個(gè)三年！
三年！希望你們可以開出美麗的.花兒！看著同學(xué)們四下奔馳而去的，心里頗有點(diǎn)羨慕了。就如你們也許會(huì)羨慕我們考上研的一樣，你們羨慕的，或許是我們還會(huì)繼續(xù)著這“美好的”學(xué)校生活，而我所羨慕的，是你們?cè)谕狻帮w”著的旅程。待你們羽翼豐滿的時(shí)候，我的翅膀能否扇動(dòng)起來呢？！不過也沒關(guān)系，說好了的，發(fā)達(dá)了一定互相帶動(dòng)。想飛！想高飛！卻還是不能飛走，眼邊的果實(shí)太大太美，怎舍得拋下呢？飛了的，一定要?jiǎng)?chuàng)造自己的一片天空！
貌似那些回了家的同學(xué)們不想去飛了。外邊風(fēng)大雨大，是有些難的。尤其是在我們深刻體會(huì)到“強(qiáng)龍壓不過地頭蛇”的時(shí)候，會(huì)覺得“金窩、銀窩，也比不上自己的老窩”這一句的分量是很重的吧！家是一定要回的，那里還有我們的親人和情人。也知道“葉”與“根”的道理，可我還是不想就這么回去，那里太溫暖了些吧，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我將溺死在它溫暖的懷抱中時(shí)，我一定會(huì)后悔......
那么，如果回去了，請(qǐng)一定再出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。中華九州，哪里沒有我們的兄弟姐妹？又看見桌上好久沒有動(dòng)過的那支洞簫上的詞：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君！說的真好。
茫茫二十年逝去，吾與汝等皆已成人。縱然我等道路不同，亦不忘往昔弟兄情誼。此一別須不忘抱負(fù)，大事小事盡量去成。到我等成家立業(yè)之時(shí)，必將重聚，再來把酒尋歡，高吟我歌！
畢業(yè)演講稿 篇3
畢業(yè)時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說：謝謝你們對(duì)我，對(duì)其他老師，對(duì)全校的支持！你是老師飛翔的天空，翱翔的翅膀，快樂的成長(zhǎng)！
時(shí)光飛逝，一眨眼。不知不覺，你已經(jīng)在初中學(xué)習(xí)了三年。三年來，你留下了足跡，放下了理想，流下了汗水，收到了希望，帶走了成熟，留下了回憶。這幾天，在我的腦海里，經(jīng)常呈現(xiàn)你把作業(yè)留在辦公桌上的情況；狂笑；讓老師強(qiáng)制吃早飯的苦形象；藝術(shù)節(jié)上高聲歌唱；體育場(chǎng)內(nèi)打斗的身影；還有就是有些學(xué)生偷作業(yè)的尷尬；越過柵欄的危險(xiǎn)；有互相幫助，有愛心；更不計(jì)后果的為小事而戰(zhàn)。我覺得這是你人生中的一個(gè)偶然事件，也是我成長(zhǎng)的必然。
時(shí)間是單向的，買不到返程票。但有些風(fēng)景不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色，有些面孔不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而模糊，有些信念不會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而變成褐色。讓所有的'眷戀與舍不得，壓抑與懺悔，希望與憧憬成為你永恒的美好回憶！
“青云之路總有一條，人生有幾場(chǎng)爭(zhēng)斗。這個(gè)時(shí)候你什么時(shí)候不打？”。抑郁和怨恨不是青春的主旋律，奮斗和努力才是人生的旋律。在這里，我希望你們每一個(gè)人都能高考成功！
今天，你將全力以赴，背著理想的行囊，用三年的時(shí)間，像虔誠的朝圣者一樣，涉過山川，接受自己的選擇，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。請(qǐng)記�。簾o論你身在何處，身在何處，城關(guān)中學(xué)的校園里都會(huì)有你的老師，你的同學(xué)，你的姐妹，他們?cè)谀臑槟阕８�，為你祈禱，希望你經(jīng)常回家。
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書！三年過去了，一千多個(gè)日日夜夜匆匆而過，就像轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光。有些記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡去，有些成就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。但是學(xué)校的發(fā)展有你的貢獻(xiàn)，你的成功就是學(xué)校的培養(yǎng)。今天你以你的學(xué)校為榮，明天你的學(xué)校以你為榮！告別之際，我送給同學(xué)三句話作為畢業(yè)禮物與他們分享。
第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。優(yōu)秀的習(xí)慣是人生最寶貴的財(cái)富。希望同學(xué)們無論何時(shí)何地，都不要忘記養(yǎng)成習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，你就有美好的未來！
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩的責(zé)任。學(xué)生可以健康成長(zhǎng)，順利畢業(yè)。除了自己的努力，我們不應(yīng)該忘記我們生活的時(shí)代，我們成長(zhǎng)的國家，我們學(xué)習(xí)的校園，我們不應(yīng)該忘記在我們身后默默工作的老師，以及一直愛著、關(guān)心著我們的父母，一定要感恩國家，感恩學(xué)校，感恩老師。
第三句，以理想為目標(biāo)。作為21世紀(jì)的主人，你必須有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不要沉湎于過去，不要沉湎于今天，要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，要放眼世界，放眼未來。同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)崗位。未來，會(huì)有更廣闊的柳河讓同學(xué)們快步走，會(huì)有更美好的未來讓同學(xué)們憧憬。我們要說“再見”。當(dāng)初我們相遇是為了獲取知識(shí)，積累實(shí)力。今天的再見是為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，擴(kuò)大我們的野心！你的成功從這里開始！從我的母校開始！
潛水海闊，鳥飛天高。今天你芬芳，明天你就是國家的棟梁！希望同學(xué)們中考取得優(yōu)異成績(jī)，向母校報(bào)喜！告訴老師好消息！三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的努力，三年的諄諄教誨，三年的無微不至，怎么能忘記自己馬上就要走了？
有一種感覺叫悲傷，但我不會(huì)悲傷。即使走出校門，我還是三中的學(xué)生。多年后的某一天，我可以自豪地說：我是介休三中的學(xué)生，我沒有抹黑我的母校。初中畢業(yè)是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。明天，充滿陽光，我將帶著回憶和憧憬前行。
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《明天，我們畢業(yè)》。
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年來對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。您的付出給了我們最堅(jiān)定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對(duì)我們的'教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，使你們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，你們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，你們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們。六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂，老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jī)。最后，我代表六年級(jí)的全體同學(xué)祝福我的母�！獮I湖鎮(zhèn)望重小學(xué)明天會(huì)更好！同時(shí)，我也由衷的感謝六年來老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)懷！
六二中隊(duì) xxx
畢業(yè)演講稿 篇5
工作19年時(shí)間里，有將近15年我都擔(dān)任著大班的教育教學(xué)工作，幾乎每一年，我接的都是新班，同事們都開玩笑地說我是“畢業(yè)班專業(yè)戶”。常常是感覺和孩子們的相處和彼此喜愛才剛剛開始就要結(jié)束了，我們還有好多活動(dòng)和想法沒有落實(shí)呢就要面臨畢業(yè)分離，這不能不令人感到無奈和遺憾，甚至連家長(zhǎng)們都感嘆這一年過得實(shí)在是太快了。
但是“有失必有得”，我雖然不能和孩子們一起享受更多的快樂時(shí)光，但我卻擁有一筆特別珍貴的財(cái)富――每一屆孩子們畢業(yè)的照片和紀(jì)念冊(cè)。閑暇之余，我常常拿出這些照片，端詳著那一張張可愛的笑臉，回憶他們?cè)谟變簣@的諸多往事，幸福感溢滿心底。是的，這些孩子們留給我的，并不僅僅是回憶，還有更多的東西，更多的感受……
幸福
一個(gè)教師節(jié)的下午，我像往常一樣開完教研會(huì)，和同事一起匆匆回班。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)中學(xué)生模樣的男孩，手捧鮮花在門口眺望，好像在找人。同事說：“一定是畢業(yè)的孩子回來看老師的，真好。”我聽了不由得心生羨慕。可當(dāng)我們走近的時(shí)候，只見那個(gè)大男孩卻快走幾步，來到了我的面前。
“您是朱老師吧?”
我吃了一驚，“你是……”
“我是大林呀，您還記得嗎?”
“嗯……”我的腦海里快速地閃現(xiàn)出了一個(gè)文文靜靜的小男孩的身影，“是你呀，大林，我想起來了，你畢業(yè)都有1O年了吧?”
“對(duì)，您還記得我，太好了!我已經(jīng)上高一了呢，我來看您來了!”他說著就把手中的鮮花雙手遞給我：“朱老師，節(jié)日快樂，您還是和以前一樣漂亮!”
頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，幸福感把我緊緊包裹，天都一下子變得亮堂起來，我的臉也因?yàn)榧?dòng)而發(fā)紅，仿佛自己又回到了10年前那個(gè)青春年代，真是太美妙了。
每一年，這種幸福的感覺都會(huì)降臨到我身上：一年級(jí)的小學(xué)生剛剛戴上紅領(lǐng)巾就蹦跳著回來看我；三四年級(jí)的'孩子看著我，一臉羞澀都有些不好意思；那些已長(zhǎng)成大小伙子的孩子們，在大街上或者商場(chǎng)里看到我，都會(huì)驚喜地拍一下我的肩膀，深深鞠一個(gè)躬，讓我回味無窮。
自豪
作為一名老師，他最大的成就就是看到自己的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)、成才。從幼兒園畢業(yè)的孩子們，雖然只有6歲，但當(dāng)他們?cè)谛W(xué)里取得一點(diǎn)成績(jī)，有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，他們都會(huì)想到我：
“朱老師，我當(dāng)上班長(zhǎng)了!”
“朱老師，我考試得了雙百!”
“朱老師，我戴上紅領(lǐng)巾了!”
“朱老師，我的作文評(píng)了一等獎(jiǎng)!”
這是孩子們的驕傲，更是我的自豪!
信任
孩子們雖然畢業(yè)了，開始了他們?nèi)松行碌囊豁�，但我和家長(zhǎng)們的聯(lián)系卻依然如故。每當(dāng)他們遇到一些煩惱和困惑、驚喜和興奮，都忘不了與我分享�！爸炖蠋�，您教我們的方法非常好，我現(xiàn)在一直在堅(jiān)持用�！薄爸炖蠋�，孩子寫作業(yè)有點(diǎn)磨蹭，幫我想想辦法吧!”……面對(duì)每一位家長(zhǎng)的傾訴，我都像從前那樣耐心地傾聽，真誠地分享并和家長(zhǎng)一起尋找對(duì)策，因?yàn)楹⒆觽冸m然畢業(yè)了，但他們依然牽動(dòng)著我的心，我樂得擁有這份信任，更愿意為他們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的才智。
“畢業(yè)”，這個(gè)詞雖然代表著分離，代表著傷感，代表著太多的不舍與眼淚，但同時(shí)它又給我?guī)砹嗽S多幸福與溫馨、自豪與驕傲、信任與肯定；雖然孩子們一批一批遠(yuǎn)離了我，但我們的心卻連得更緊，他們留給我們的不僅僅是對(duì)過去的回憶，更多的是對(duì)今天的把握和對(duì)明天的期待!
畢業(yè)演講稿 篇6
黑板上醒目的字：倒計(jì)時(shí)X天……
當(dāng)我抬頭第一眼看到這三個(gè)字時(shí)，馬上穿越時(shí)光隧道回到了小學(xué)六年級(jí)。記得當(dāng)時(shí)是我在黑板上寫下了這三個(gè)字，那個(gè)數(shù)字一天天變小，最后化為一個(gè)完美的“0”型。然后黑板上再也尋不到了…
教室里空蕩的只剩下桌椅伴著兩塊孤單寂寞的黑板。突然有一天，那個(gè)教室又充滿了如往日一般的歡歌笑語。
只是，
都是一些生面孔。是的，那是一批新生。
現(xiàn)在這三個(gè)字又展現(xiàn)在我眼前，仿佛看見了就別了三年的老朋友一般，只是心里為什么沒有那些該有的驚喜，反而滿是悲傷，滿是落寞？是啊，自從和他分別，我就不希望在看到他。不是因?yàn)槲矣憛捤�，而是因�(yàn)椋遗滤�。因�(yàn)槲抑�，�?dāng)我在看到他的那一天，就意味著分別即將上演。阿杜的額一首《離別》道出了我的心聲：
開始恨透這個(gè)世界
因?yàn)橐x別
離別總是很無奈。在這片土地上，這個(gè)我生活了三年的學(xué)校，寄托了我太多的情愫。這里有我可敬的老師，可愛的同學(xué)，還有難忘的朋友，快樂的往昔。對(duì)于這里的一切，我都太熟悉了，對(duì)它，早已有了家的味道。寢室里，我每天和她們打鬧，我們一起唱歌，一起被管理員罵，到很晚才不舍得安靜下來：教室里，我曾和同學(xué)嬉笑打鬧，笑到肚子疼：課堂上，大家曾因老師的一句玩笑而笑的前仰后合。操場(chǎng)上，依稀還看見我因跳遠(yuǎn)不及和被體育老師批評(píng)……
在這個(gè)溫暖的大家庭里，有我肆無忌憚的笑，亦有我傷心無助的淚。過去我曾因一次考差而流淚，也曾因和朋友鬧矛盾而落淚，曾因同學(xué)間小事而生氣，也曾因被老師罰站而埋怨……
渾渾噩噩，沒想到三年就這樣那個(gè)結(jié)束了……
回首過去。那些事好像就發(fā)生在昨天，歷歷在目！又好像過了幾個(gè)世紀(jì)一般漫長(zhǎng)，遙不可及……現(xiàn)在，一切將要被“曾經(jīng)”代替，一切將要被黑板上一天天變小的數(shù)字打碎。在屈指可數(shù)的明天，歡笑了三年的同學(xué)就要各自背起行囊，走向人生的`下一個(gè)驛站，誰都不知道人生會(huì)有怎樣的際遇，未來是什么樣的。有的只是對(duì)彼此的深深的祝福……
熟悉的校門口，←你向左，我向右→
……
往昔，被歲月踏碎�？墒�，曾經(jīng)三年的歡笑卻六字啊了每個(gè)人心底，它是時(shí)間最好的證明，證明了曾經(jīng)彼此生命中有你有我……無論走了多元，走了多久，都不會(huì)忘記那些與我瘋了三年的死黨朋友，不會(huì)忘記你們的笑臉……
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
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