關(guān)于文明的演講稿(14篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于文明的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于文明的演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
我是三年四班的xxxx,今天我演講的題目是:文明禮儀伴我行。
文明禮儀是人類不可缺少的品德,作為具有xxxxxx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、樹禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國著名的思想家、教育家和哲學(xué)家——孔子曾說過:“不學(xué)禮,無以立”。這句話是想告訴大家:人,要把守禮、行禮作為立身之本。
生活中,人們的一言一行,舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動整個的世界,劉xxxx叔叔就是這個閃亮群體中的一員。
趙xxxx叔叔上初中時,一位平時和他并不怎么說話的同學(xué),生病在家一個星期沒來上學(xué),聽到這個消息后,他就組織班上幾個同學(xué)去探望他。在去的路上,生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起,買了雞蛋和水果。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨,踏著泥濘,走過崎嶇的山路,將水果送到同學(xué)家時,那位生病的`同學(xué)早已泣不成聲。
參加工作后,劉xxxx叔叔將“義工”做為自己的事業(yè),他還組建了“炎陵縣義工社”,將自已微薄的工資全部投入到助學(xué)幫困活動之中。他的足跡走遍了炎陵的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn),近百名特困生受過他的資助……
他,只是一個普通人,卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心,呼喚起千萬人的責(zé)任。
讓我們行動起來吧!從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光,為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國奮斗吧!
關(guān)于文明的演講稿 篇2
《勿以善小而不為》
---文明禮儀演講稿
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx,今天我演講的題目是《勿以善小而不為》。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。 所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的.。說到文明素質(zhì),其實(shí),每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認(rèn)識有關(guān),更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真
希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會又有何用?作為教師,就要從自身做起,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處開。教師自己做到位了,學(xué)生就很自覺了,學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當(dāng)前的形勢下,禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,而是全民所需。車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長能夠帶好頭;在單位,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭。
文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。如果我們每個人都能從我做起,從現(xiàn)在做起,必然會使社會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!
關(guān)于文明的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是《文明之花綻放未來》。
文明是一朵花,一朵永久芬芳的花,我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育,讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
古人云:“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)禮,就沒法在社會中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對外交流的廣泛化,我們想立于世界之林,就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)!侗本┏繄(bào)》曾報(bào)道說,有一個200多人的中國旅游團(tuán)去泰國,飛機(jī)上三次用中文廣播,呼吁中國乘客不用把飛機(jī)上的耳機(jī)、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是,下飛機(jī)時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員。中國人走到哪都是“未見其人,先聞其聲”。在國外,許多公共場所都特用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等告示牌,用以提示中國游客。中國公民在境外的種種不文明的表現(xiàn),使我們這個“文明古國”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。同學(xué)們,今天,作為文明禮儀的中國人,難道我們不應(yīng)為此感到汗顏嗎?難道我們還要做“落后就要挨打”的民族嗎?一個國家,一個民族,要想走向世界,就必須重視國民的素質(zhì)修養(yǎng),塑造中華人民禮儀之邦的美好形象。
有一句話是這樣說的:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮恚喝绻闶ソ疱X,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在財(cái)富:但如果你失去了文明,那你是徹徹底底地失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了生命的真諦。我們中華民族自古以來是注重品德教育、個人修養(yǎng)的民族,因此,擁有美德,講究文明,就成為我們每個人心靈中不可缺少的一部分。
我們從小學(xué)習(xí)文明,但從同學(xué)們的口中總是聽到各種臟話?匆娦iT外隨處可見的垃圾,我們就應(yīng)該反思,難道我們只是“語言的巨人,行動的矮人”嗎?難道你就連把垃圾扔到垃圾桶都不愿意嗎?如果你愿意這么做,環(huán)衛(wèi)工人就不會那么勞累。
在國外,我看到了許多中國可以改善的缺點(diǎn)。比如過馬路,中國人看到有人過馬路依然飛快地開過去,而美國人看到有人過馬路卻停了下來,不管別人走的多慢,他也不會催,也不會叫,靜靜地等你走過去……
“國家榮辱,匹夫有責(zé)”,同學(xué)們,作為二十一世紀(jì)的'小學(xué)生,我么有責(zé)任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,弘揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),從小事做起,用我們的行動去感染身邊的人,用我們的真誠去打動他人的心。讓文明之花綻放在我們心間!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于文明的演講稿 篇4
各位老師,同學(xué)們:
你們好!
在一個春天的早上,一對xx上車了,在一個車站里寫著“尊老愛幼”的牌子。坐在那里的卻是四位五官端正、身強(qiáng)體健的男士,卻讓一個抱著嬰兒的婦女站著,那對xxx正用羨慕的眼光看著他們。他們既不是殘疾人,也沒有小孩,可為甚么他們不讓座,就算不讓座,小孩總有該有一個位子吧?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的乃至還戴著眼鏡,都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益,在大家的眼光下,仍擺出一副對“尊老愛幼”的牌子視而不見的態(tài)度,若無其事地坐在那里,絲毫沒有想給這對xx讓位的意思。實(shí)在我也想讓座,可我也是站著的呀!
這四位男士他們都是熟悉牌上的每個字,但是卻沒有絲毫行動,把方便讓給最需要的人,還故意假裝文盲往返避正確的公共秩序。在我看來,他們的的確確是“文盲”,不是“文化”的文,而是“文明”的文。一個國家,最需要的就是全民族的`團(tuán)結(jié),最基本的就是文明。可是四個男青年連最最少的遵守秩序也做不到,談甚么文明。類似這樣的事情在生活中發(fā)生的實(shí)在不罕見,有多少人為了自己貪圖一點(diǎn)方便、利益,破壞了文明。
還有這么一個廣告。一位老人上了公交車,可是沒有一個人讓座,到最后有一位好心人讓座。這個廣告,告知了我們讓給需要給予幫助的人得到支援,讓他們得到關(guān)愛?墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中,我曾屢次看見在人滿為患的公共汽車上,很多手輕腳健的青年人穩(wěn)穩(wěn)妥當(dāng)?shù)刈谖蛔由,而他們的身旁,卻站著白發(fā)蒼蒼的老人,但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn)。還有在公園里的花壇中插著“請愛惜花草樹木”的牌子,可有的人就當(dāng)沒看到一樣,還是破壞植物。不但如此還有亂扔垃圾、說臟話、隨口吐痰……
每當(dāng)我看到這樣的情形,我就想起一句簡單而又有含義的話“有一種財(cái)富叫精神,有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的現(xiàn)象永久消失在社會中吧!
關(guān)于文明的演講稿 篇5
“詩人之窟,文章之府,氣節(jié)之鄉(xiāng)”,這就是樅陽,濱江明珠的樅陽,皖江崛起的樅陽。萬里長江奔騰浩蕩,她是最秀麗、最壯美、最雄渾的那一段;縣城創(chuàng)建方興未艾,她是最青春、最靚麗、給我無數(shù)激情與夢想的地方。
樅陽,我深愛著的家鄉(xiāng)。蓮花湖畔,綠水蔭秀,映照著樅陽縣城的發(fā)展與變遷。改革開放以來,縣城區(qū)位優(yōu)勢凸顯,城市建設(shè)日新月異,社會事業(yè)蓬勃發(fā)展,人民生活蒸蒸日上。從海螺水泥到東方造船,從工業(yè)園區(qū)到浮山開發(fā),從上海到樅陽,一條條創(chuàng)新與發(fā)展的征程,凝聚了樅陽人的智慧與汗水,展示著樅陽人的氣魄與胸襟。放眼樅川大地,一座座高樓鱗次櫛比,一條條大道縱橫交錯,一處處公園廣場婀娜多姿,一個個重大在建項(xiàng)目書寫著奇跡樅陽!清晨,當(dāng)您淋浴春風(fēng)和細(xì)雨,徜徉在怡然自得的公園山水間;傍晚,當(dāng)您帶上腳步和心情,沉醉在百轉(zhuǎn)千回的廣場旋律里;午后,當(dāng)您踏著轟鳴和交響,振奮在強(qiáng)勁有力的工業(yè)號角中;您,一定和我一樣,為樅陽文明創(chuàng)建的新風(fēng)而感動,為樅陽日新月異的巨變而驕傲,為樅陽爭先安慶、崛起皖江的誓言而自豪。
修養(yǎng)是立身之本,文明則是城市之魂。一個巨人的崛起,不僅僅是身軀上的站立,更重要的是精神內(nèi)質(zhì)的完美提升。教育,是民族振興的基石;教育,是縣城文明創(chuàng)建的中流砥柱;教育,就是塑造樅陽完美形象的提升工程。
我們是文明創(chuàng)建的宣傳者!皹宏柺俏壹,創(chuàng)建靠大家”,在這個色彩明艷、生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)里,縣委縣政府發(fā)出了創(chuàng)建文明縣城的倡議,面對這片養(yǎng)育我們的家鄉(xiāng),面對這片我們深沉熱愛的熱土,全縣教育系統(tǒng)迅速掀起了文明創(chuàng)建宣傳工作熱潮。從校園到課堂,從教室到廣場,人人爭當(dāng)宣傳員,個個爭做倡導(dǎo)者。校園里,文明標(biāo)語豎起來了,宣傳活動開展起來了,文明創(chuàng)建的新風(fēng)吹進(jìn)學(xué)校,吹進(jìn)師生們的心田,吹遍樅陽教育的每個角落!
我們是文明創(chuàng)建活動的培育者。十年樹木,百年樹人。教育,有責(zé)任培育好每一位孩子,讓他們從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序、尊老愛幼、禮貌待人的良好習(xí)慣,一草一木需友愛,一燈一柱當(dāng)呵護(hù)。學(xué)校是文明的搖籃,教育是文明的.使者,播下一粒愛的種子,就會生長一片文明的綠蔭。中考之前,初三畢業(yè)生李祥同學(xué)患上了急性白血病,消息傳來后,校園紛紛涌起了愛心捐獻(xiàn)熱潮,大家捐錢捐物,從早點(diǎn)從日常生活中省吃儉用,一元、兩元、五元、十元……愛心滋潤著李祥,文明之花在這里悄然綻放。
我們更是文明創(chuàng)建活動的踐行者。自古教師就是人類文明的標(biāo)兵,我聽到,那些關(guān)于人民教師創(chuàng)建爭先的故事,他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教;一言一行,為人師表;時時處處,彰顯著校園文明和先鋒表率作用。我看見,師生們在校園里,清除雜草,修剪花木;走上街頭,擦洗欄桿,清除“牛皮癬”,青春的汗水在勞動中閃光。一城文明風(fēng),滿目和諧情,教育人正用行動踐行著“創(chuàng)建文明縣城”的承諾。無論走在校園內(nèi)外,無論走在大街小巷,是那一雙雙送垃圾入箱的小手,是那一張張為老人讓座的笑臉,是那一句句溫暖外鄉(xiāng)人的話語,譜寫了一曲又一曲縣城文明創(chuàng)建純美之歌。
關(guān)于文明的演講稿 篇6
同學(xué)們,老師們:
大家好!
我演講的題目是《談社會風(fēng)氣》。
科技的進(jìn)步,工商業(yè)的發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)的繁榮,到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的樣子,這些都值得我們驕傲。但是,今日的社會風(fēng)氣,卻令人憂心忡忡,搖頭嘆氣。
現(xiàn)在的公民,吃好的,穿好的,豐衣足食,但卻因此養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣?!一些趕時髦的年輕人,為了趕上潮流,每天打扮得“嬌里嬌氣”的',不惜這些衣物的昂貴,花費(fèi)了不少的金錢。如此貪圖榮華富貴,再這樣下去,怎得了?翻開報(bào)紙,常看見一些殺人放火、搶劫偷竊的案件報(bào)道,F(xiàn)在有許多好高騖遠(yuǎn),好逸惡勞,整日貪圖舒適安逸的生活。于是就投機(jī)取巧,去搶劫偷竊,希望能舒適一輩子。但是,他終究自食惡果的。更嚴(yán)重的是,敗壞了我們的社會風(fēng)氣,害人害己,何苦呢!更要不得的是,人人都缺乏公德心。河川里有來自工廠的廢水,有垃圾的淤積,既臟又臭。街道的兩旁,盡是一些果皮紙屑和塑料袋,天空也彌漫著濃濃的黑煙,這都是公民自私自利的行為,促使整個社會變得很沒有公德心了。
所以,朋友們!別再奢靡沉醉了,為了我們,也為了下一代,一起手拉手,心連心,互助合作,將這些敗壞的風(fēng)氣鏟除,把良好的風(fēng)氣發(fā)揚(yáng)廣大,使我們的社會走向更光明燦爛的康莊大道吧!
關(guān)于文明的演講稿 篇7
七彩的童年中我看到了許多感人的故事,但有件事讓我刻骨銘心!那天,天還沒亮,小區(qū)還在夢鄉(xiāng)之中,只有路燈在晨霧中閃爍著微弱的亮光。一陣鳴叫打破了寂靜,喚來了黎明的曙光。一位清潔女工,像時鐘一樣準(zhǔn)時,不管刮風(fēng)下雨,清晨5點(diǎn)總會準(zhǔn)時來到我們小區(qū)打掃衛(wèi)生。
有一次,我早早地起床了,奉媽媽的命令去倒垃圾。碰巧看見一個小伙子在吃早點(diǎn),順手把包裝袋扔在地上。那位清潔女工有禮貌地對他說:“先生,請不要隨地扔垃圾!笨赡切』镒訁s傲慢地說:“你不是掃垃圾的?沒人扔?xùn)|西要你有屁用!闭f完就大搖大擺地?fù)P長而去。我們這些旁觀者,你一言我一語地指責(zé):
“這人好沒道德!”
“這人心眼和垃圾一樣臟!”
想著那人不良的行為,聽著那人滿口的臟話我陷入了沉思:如果每個人都像那人一樣亂丟垃圾,那么我們的地球?qū)⒆兂墒裁礃幼幽?如果每個人都像那人一樣滿口臟話,那么人世間會和諧嗎?不堪設(shè)想呀。這時那位清潔女工一聲不響地走上前去,撿起垃圾,丟進(jìn)了垃圾箱。
還有一次,我準(zhǔn)備和媽媽一起去銀杏湖公園散步,看見一位老奶奶去倒垃圾。老奶奶正在和那位清潔女工說些什么。可能是說她不太好走,走時腰疼。只見那位清潔女工帶著微笑對老奶奶說:“大媽,我扶你。”看著眼前的一幕,我感動了。也跑了過去,扶那位老奶奶。這時我又陷入了沉思:如果每個人都像這位清潔女工一樣的話,那么我們的世界怎么可能不變成美好的人間呢?
又是一輪紅日冉冉升起,大地披上了燦爛的金裝。那位清潔女工又準(zhǔn)時來到了小區(qū)?矗瑑膳殴P直的.香樟樹護(hù)著的潔凈的小路上,人們在散步、晨練……空氣真新鮮哪!
啊,小區(qū)的這位清潔女工,雖然您很平凡,但越是平凡,越彰顯平凡的偉大!
您,就是一位值得我尊敬的人,就是一位文明的使者。
我又怎能將您忘卻?
七彩的童年生活中有多少感人的故事,又有多少不能忘卻的人呢?
關(guān)于文明的演講稿 篇8
尊敬的評委、老師,親愛的同學(xué)們:
今天,我演講的題目是《擁抱文明,頌揚(yáng)文明》。
中華民族素來具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容、微笑都能融匯成美德贊頌曲,譜寫一個個動人心弦的音符。她不僅能給社會和諧、給他人帶來愉快,也能給自己帶來快樂、溫馨,如一泓清泉為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。
文明的行為舉止,其實(shí)只是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢?文明是清晨問候他人時的那抹祥和的微笑,文明是撿起垃圾時的那個美麗的彎腰,文明是面對紅燈時溫文爾雅的停步,文明是看見老人上車后溫情熱忱的讓座,文明是看到有人破壞環(huán)境時善意的提醒,文明是一方有難時熱情慷慨的伸手,文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起……”
可是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。
例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上,教室里,總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。耳邊傳來部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡,習(xí)以為常;再例如有的'同學(xué)不愛護(hù)鳥類,搗鳥窩,捕捉鳥兒,常聽到鳥兒凄涼的呼救聲。再例如,有的同學(xué)不愛護(hù)草坪,在草坪上面嬉戲、追逐,壓得草兒喘不過氣來。雖然草坪上溫馨提示:少一個腳印,多一份綠意,但同學(xué)們不以為然。從事例中,可以看出同學(xué)們的文明覺悟性有待于引導(dǎo)。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位,常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣,即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?我們知道:一所學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出和諧的文明校園,F(xiàn)在,全國人民正在如火如荼地開展文明大行動,文明向我們招手,向我們拋來橄欖枝。同學(xué)們,行動起來吧,伸出我們文明的雙手,說出文明的語言,擁抱文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,何樂而不為呢?
請聽一聽來自不同的聲音:
地球說:“孩子們,我好累,好累,幫我捶捶背。”
藍(lán)天說:“孩子們,行動起來,還我一個蔚藍(lán)色的云朵!
森林說:“孩子們,在那枝繁葉茂的王國里,還我那飄逸的長發(fā)!
動物說:“孩子們,還我們和諧靜謐的家園!
……
同學(xué)們,你們聽到了她們呼吁的聲音了嗎?她們是多么無奈呀!
如今,如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮怼H绻闶チ私疱X,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。因此,完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措,只需要我們在舉手投足之間時時處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴,不講粗話,不大聲喧嘩,不隨地吐痰;只需要我們能管好自己的手,不亂扔亂丟,不打架斗毆,不把車輛亂停亂靠,不把廣告隨意張貼,不破壞公共設(shè)施;只需要我們能管好自己的腳,不插隊(duì)擁擠,不闖紅燈,不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說“不”。從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,讓我們的誓言迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
我的演講完了,謝謝大家!
關(guān)于文明的演講稿 篇9
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是“文明禮儀從問候做起”。
同學(xué)們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?我們的禮儀小使者要出發(fā)了,趕快跟隨他們一起去看看吧!
今天的天氣真好呀,睿睿背著書包從自己的房間里出來,準(zhǔn)備去上學(xué),她看到媽媽的第一句話是什么呢?
睿睿走在上學(xué)路上,看到鄰居奶奶買菜回來,她是怎么問候鄰居奶奶的?
告別鄰居奶奶,睿睿開心的走到了校門口,看到正堅(jiān)守在自己崗位上的門衛(wèi)叔叔、門衛(wèi)阿姨,她是怎么問好的呢?
看,迎面走來的是我們朝夕相處的同學(xué)們,那同學(xué)之間是怎么相互問候的呢?
同學(xué)們手拉著手,走進(jìn)我們美麗的校園,迎接她們的是老師們燦爛的笑容,她們又會怎么做呢?敬隊(duì)禮,老師好;同學(xué)們好;老師再見;再見!
她們正走在去教室的路上,突然見到一群來我們學(xué)校,參觀、交流的`老師們,有的同學(xué)主動走上前,熱情的跟老師們打招呼;有的同學(xué)則當(dāng)起了小導(dǎo)游,為來訪的老師們介紹我們的校園;有的同學(xué),發(fā)揚(yáng)我們少先隊(duì)員的優(yōu)良風(fēng)貌,主動禮讓來訪的老師們。
我們的禮儀小使者表演的可真精彩,親愛的同學(xué)們,你用什么樣的語言對待別人,別人也會用什么樣的語言對待你。見面問候是我們向他人表示尊重的一種方式,一聲聲問候,不僅是傳遞親情、增進(jìn)友情的橋梁,同時也是一種禮貌,見面問候雖然只是打招呼、寒喧或是簡單的三言兩語,卻代表著我們對他人的尊重。希望同學(xué)們通過禮儀小使者生動演繹的小情景劇,掌握好問候禮儀,牢記禮貌用語,做一個文明懂禮的小學(xué)生,新時代的好少年。我的講話完畢,謝謝大家!
關(guān)于文明的演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自三家小學(xué)的五年級學(xué)生,今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,幾千年源遠(yuǎn)流長的'是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個文明的小學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,應(yīng)該尊老師,愛校園,同學(xué)之間要友好;在家里,應(yīng)該敬家長,愛弱小,見到客人要問好;在街上,應(yīng)該遵紀(jì)律,守秩序,各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
在學(xué)校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情,本來互相是有商量的余地的,可是因?yàn)槟阋痪、我一句的臟話,導(dǎo)致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人,以此為戒。
關(guān)于文明的演講稿 篇11
親愛的同學(xué)們:
中國以其古老的文明和禮儀而聞名。中華民族歷史悠久,文化源遠(yuǎn)流長,禮義廉恥自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會道德的重要組成部分,是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》首次提出的基本道德規(guī)范之一。它包含兩個規(guī)范:“禮”和“誠”!袄蠲鳌笔侨祟愋袨榈耐庠诒憩F(xiàn),即講究“禮儀”和“禮讓”。簡單來說就是講文明,講究公共文明和公共道德!罢\”是一個人的內(nèi)心狀態(tài),“誠”主要講的是誠與誠,不證偽;“信任”就是講信用、講信任,不欺騙、不軟弱,真誠待人,用信用贏得別人的信任,信任別人。然而,由于不良風(fēng)氣的影響,我國中學(xué)生的“禮貌”和“誠實(shí)”意識正在受到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)。在我們的同學(xué)中,存在著不禮貌、不尊重他人、曠課、遲到、早退、有事不請假、考試作弊等現(xiàn)象。,這里不討論。
中學(xué)生作為肩負(fù)民族復(fù)興重任的接班人,應(yīng)該成為文明誠信的先鋒和楷模。每個學(xué)生都要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,做到“立為道德正氣,以誠待我”。為此,我們建議:
一、愛國守信、禮貌誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。尊老愛幼,尊敬父母,愛護(hù)公物,維護(hù)公共秩序。
二、舉止優(yōu)雅,談吐和藹,語言得體,謙虛謹(jǐn)慎,心胸開闊,嚴(yán)于律己,寬以待人,相互尊重,禮貌待人。無論如何,我們應(yīng)該表現(xiàn)出禮貌而不是粗俗,謙虛而不是傲慢,友好而不是敵意,慷慨而不是卑鄙的手段等。
三、自覺遵守課堂、教學(xué)紀(jì)律,不缺席、遲到、早退。杜絕學(xué)習(xí)欺騙,認(rèn)真考察紀(jì)律和作風(fēng),創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng);不抄襲,不抄襲,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、遵紀(jì)守法,杜絕惡意違約。保持合同不變,不隨意毀約,維護(hù)學(xué)校和自身的聲譽(yù)。
五、做人要正直,做事要踏實(shí)。為人誠實(shí),言行一致,以身作則,禮貌待人,誠實(shí)自強(qiáng)。
學(xué)生們,在競爭激烈的21世紀(jì),需要德才兼?zhèn)洹⒍Y貌守信的.高素質(zhì)人才。我們當(dāng)代青年肩負(fù)著民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。他們不僅要掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識,還要有良好的道德品質(zhì)。讓我們積極行動起來,從現(xiàn)在開始,從我做起,從身邊的小事做起,努力做校園文明的標(biāo)兵,做一個有禮貌有氣節(jié)的當(dāng)代合格中學(xué)生,為社會主義精神文明建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)于文明的演講稿 篇12
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是:文明伴我行。
梁啟超先生曾經(jīng)說過:‘‘少年強(qiáng),則國強(qiáng)。少年智,則國智。’’我們是祖國的花朵,是祖國的未來。作為祖國的花朵,我們不光應(yīng)該有豐富的知識,還應(yīng)該有良好的品質(zhì)。但是在學(xué)校里,我們還是看到很多同學(xué)沒有做到。走廊上,教室里,臺階上,都有很多和我們美麗校園不配的垃圾。這些,都是同學(xué)們不經(jīng)意間扔出去的。甚至還有同學(xué)認(rèn)為:反正有學(xué)校的清潔工和班上值日的同學(xué)來打掃,扔了也不會怎么樣。大家想一想:如果同學(xué)們都這么認(rèn)為,隨意丟垃圾,這樣的話,我們美麗的校園可能會變得奇臭無比,到處可見垃圾。外面的領(lǐng)導(dǎo)要是看到了,我們學(xué)校的形象馬上就會被這些垃圾大打折扣。還有些同學(xué)在走廊上推推搡搡,跑來跑去。設(shè)想一下,如果你走著路,迎面向你沖來一個剎不住車的同學(xué),那后果該是多么可怕!有些同學(xué)經(jīng)常損外學(xué)校的.公物,好好想想,你損壞了以后,你可能覺得好玩,但這是大家的公共財(cái)產(chǎn)。∥視r?匆妼W(xué)校桌上足球的小人缺胳膊少腿。這樣的后果就是同學(xué)們玩起來沒那么好了。有很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在第一位,而忽視了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。其實(shí),良好的行為習(xí)慣,才是我們順利學(xué)習(xí)的前提。只要我們有良好的行為習(xí)慣,那么學(xué)習(xí)環(huán)境也會是良好的,有序的。
如果我們不在現(xiàn)在抓好文明素質(zhì)的培養(yǎng),那就算我們有再多的知識,我們將來對社會也沒有太大的貢獻(xiàn)。所以,我建議大家做一個堂堂正正,一個講文明,懂禮貌的好學(xué)生。我們要從身邊的小事做起,比如在走廊上不打鬧不追跑打鬧,而是輕聲慢步。在走廊上遇見老師主動說一句“老師好”。主動撿起地上的垃圾,把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里,也可以是主動幫助一年級的小同學(xué)。作為一個小學(xué)生,我們必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方,得體的儀表。這才是我們最亮的一面!
我相信,在我們?nèi)熒呐ο,一定會營造出一個美好的校園。文明是我們學(xué)習(xí)的根基,是我們健康成長的翅膀。沒有文明,就沒了有了最基本的道德底限。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,就是說學(xué)習(xí)應(yīng)該先學(xué)習(xí)做人。讓我們一起努力,做個文明人。讓文明之花開遍校園!
我的演講完畢,謝謝大家。
關(guān)于文明的演講稿 篇13
整潔優(yōu)美、文明向上的校園環(huán)境是我們學(xué)習(xí)生活的保障;同學(xué)之間,師生之間和睦融洽的關(guān)系能帶給我們一天的好心情。
“文明”對我們來說是多么的重要。然而,我在校園里卻經(jīng)常能聽到齷齪之言,堂而皇之地“污染”著我們達(dá)濠中學(xué)這個文明的校園;隨地吐痰,亂扔濫畫,隨意破壞公用設(shè)施,這些行為也屢見不鮮。個別同學(xué)還對此滿不在乎,嚴(yán)重影響了我們達(dá)濠中學(xué)生的良好形象。
同學(xué)們,我們都想生活在一個文明的校園里,不是嗎?而文明的校園需要我們共同營造,怎么才能使我們告別陋習(xí),養(yǎng)成文明的習(xí)慣呢?在此我呼吁大家團(tuán)結(jié)起來,行動起來,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改正各種不良的陋習(xí),提高自身的文明修養(yǎng),凈化校園和社會的環(huán)境!我有以下幾個建議:
1、不說臟話、粗話,使用文明語言;
2、不亂扔垃圾,看見垃圾要能主動撿起并投進(jìn)廢物箱,看到亂扔垃圾的行為要敢于指出并制止。
3、愛護(hù)公用設(shè)施,不亂摘花草,不在墻壁等地方亂涂濫畫。
4、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《達(dá)濠中學(xué)校規(guī)》,不違章,不亂紀(jì)。
5、尊重他人,不隨意看他人日記、打聽他人隱私,同學(xué)之間要互助互愛。
良好的衛(wèi)生以及生活習(xí)慣是個人文明的生活方式的.具體體現(xiàn)。作為新時代的學(xué)生,我們是先進(jìn)文化的繼承者,也是人類文明的傳播者。我們每一個學(xué)生都要本著“對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)”的態(tài)度。從身邊的小事做起,主動搞好個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生,培養(yǎng)健康的生活方式,提高文明的修養(yǎng)水平。
告別陋習(xí)是自尊、自愛的表現(xiàn),是美好人生的起點(diǎn),更是對他人、對集體的尊重、愛護(hù)。在這里,我真誠的呼吁大家:告別陋習(xí),倡導(dǎo)文明;從現(xiàn)在開始,從身邊的小事開始,改掉不良習(xí)慣,讓不文明現(xiàn)象從此消失吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
關(guān)于文明的演講稿 篇14
“書卷之香飄校園,文明之魂留心中。”文明處處存在,文明是個人的,也是大家的。共創(chuàng)文明校園,讓校園文明刻在心間,是廣大師生的共同責(zé)任和愿望。然而在本應(yīng)文明之花生長的校園,也存在著許多不文明的行為。面對這些不文明的.行為,作為校園的主人我們應(yīng)該說NO。我們現(xiàn)在就來看看該如何杜絕不文明行為,而讓文明行為永遠(yuǎn)在我們身邊。
在晨光下,在微風(fēng)里,在這個小小的殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長,可是就在這美麗的校園中也會出現(xiàn)一些不和諧的音符。操場上,有人因一點(diǎn)小事兒就吵了起來。這時候你就要請老師幫忙解決,或從頭分析,判斷誰對誰錯。在走廊里也有大聲喧嘩的同學(xué),這時你就要想還有同學(xué)在學(xué)習(xí)看書呢,我們不應(yīng)該大聲說話。雖然這些不文明的行為在校園,但我相信同學(xué)們都會改正的。當(dāng)然在我的學(xué)校里,更多的是文明的行為。如同學(xué)們都能按時到校,認(rèn)真清掃擔(dān)當(dāng)區(qū),不亂扔垃圾,見到果皮紙屑也扔進(jìn)垃圾箱里,也能做到不隨地吐痰,不買三無物品,主動幫助低年級小朋友,主動倒垃圾,最后離班的也能關(guān)好燈,鎖好門窗。升國旗的時候每位同學(xué)都能穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾在國旗下隨著國歌清唱并緩緩舉起右手行注目禮。
看書卷之香飄校園,品文明之魂留心中。這就是我們一小的校園中發(fā)生的文明故事。讓文明之花生長的校園變得和藹可親,也把文明之花傳播到校園外面的世界。
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