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做最好的自己演講稿(匯編15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的做最好的自己演講稿,希望能夠幫助到大家。
做最好的自己演講稿1
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是:做最好的自己。
首先我想說一段材料:20xx年教育進(jìn)展國際評估組織對全球21個國家進(jìn)行的調(diào)查顯示。中國孩子的計算能力排名世界第一,想象力卻排名倒數(shù)第一,創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五(此數(shù)據(jù)為以訛傳訛的謠言——編者注)。真是讓人難以想象,竟然有4個國家的創(chuàng)造力比我們還差!看來我們的想象力的確匱乏,然而這就是我們接受16年教育的結(jié)果。
我再想請問各位同學(xué),你們是否有自己的理想,而不是我們父母的?或者說我們大家坐在教室里承受著變味的教育帶給我們的痛苦為的.是什么?僅僅為了考一個好大學(xué)?為了一紙文憑?再然后呢?為了一個好工作?為了有好多好多錢?難道這些就是我們用整個青春作為交易所換來的?這不是生活,這僅僅只是生存。然而可悲的是,我們之中有多少人即使付出了整個青春,也換不來這些庸俗的東西。這就是我們的悲哀。因為沒有理想,別人這樣,我們也就這樣;因為沒有理想,我們沉默,我們屈服,我們麻木。
同學(xué)們,我想我們可以醒來了,問問你自己,你喜歡什么,你想
從事什么,而不是父母讓我們喜歡什么,父母讓我們從事什么。
同學(xué)們,我并非排斥學(xué)習(xí),而是希望我們大家可以為了自己的理想而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)自己想學(xué)的知識。我們是人,不是機(jī)器,就算是機(jī)器,也不是學(xué)校為了提高升學(xué)率的機(jī)器。這是一個多么簡單的道理,然而有多少人不明白這個。
同學(xué)們,不要再去傾聽枯燥乏味的說教,也別試圖去補(bǔ)救無望的過失.別在愚昧庸俗的事上浪費生命,那些是我們這個時代病態(tài)的目標(biāo)和虛假的理想,去過你美妙的生活吧,去做最好的自己!
我鼓起了勇氣,私自改變了原來要說的內(nèi)容,希望大家能有所思考。謝謝,我的講話完了。
做最好的自己演講稿2
尊敬的老師:
又一次站在國旗下演講,驀地回首,又憶起第一次站在這里演講的情形。不覺間,三年的日子早已匆匆而過。眼看著日子就這樣打馬而過,一轉(zhuǎn)眼,我們在學(xué)校的日子已經(jīng)不到20天,驚覺回首,卻發(fā)現(xiàn)一路走來的日子也不是一路坦途。初一時為新生活默默奮斗,初二為地生考試廢寢忘食,初三在運動場上揮灑辛勤的汗水。似乎三年的生活總與困難同在,但是,在對我們來說這么關(guān)鍵的.時候,更要懂得堅持,學(xué)會品味堅持。在西方神話中有一個故事:西西弗本來是一個神,但是由于犯了錯誤,被宙斯罰到人間來當(dāng)囚徒,每天讓他把一塊石頭推上山,然后這塊石頭自動滾下山,第二天他就得重新把它推上山。他日復(fù)一日地在那兒工作。西西弗剛開始感到非常痛苦,非常絕望,但是后來,他推著推著就開始欣賞整個過程,他發(fā)現(xiàn)自己推過了春夏秋冬,推過了風(fēng)霜雷電,推過了天上的月亮和星星,推過了周圍的鳥語花香,推過了所有動物的鳴叫聲和歌唱聲。于是他發(fā)現(xiàn),推石頭本身就是一種意義,所以他越推越快樂,但他的堅持最后感動了宙斯,他被重新調(diào)到天上,變成了天上的神。
堅持,雖然只是簡簡單單的兩個字,但真若實踐卻也很難。正如當(dāng)下,背負(fù)的壓力常常令我們不知所措,緊張的學(xué)習(xí)也絲毫不容我們放松喘息。面對繁重的課業(yè)我們或許還能做到堅持奮斗,但當(dāng)我們經(jīng)歷奮斗結(jié)果卻并不如愿時,當(dāng)我們經(jīng)歷挫折、身處逆境的時候。你是否還能堅持下去?
面對剛剛結(jié)束的一?荚嚦煽儯梢哉f是幾家歡喜幾家愁。但現(xiàn)在我們都應(yīng)以一種陽光的心態(tài)面對。尤其是成績不甚理想的同學(xué),首先,找到差距,看看自己在考試中本應(yīng)能拿到多少分,實際取得多少分,兩者的差距就是你的提升空間。第二,分析差距產(chǎn)生原因,看是知識方面的不足,還是解題技巧的欠缺,抑或是由于粗心大意。第三,根據(jù)分析結(jié)果制定學(xué)習(xí)計劃,以便在今后的復(fù)習(xí)中重點彌補(bǔ)。在認(rèn)真分析之后,我們應(yīng)重新樹立信心,堅持向理想邁進(jìn)。
古人云“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其體膚”逆境中需要堅持,只有堅持下去,挫折與磨難才能真正“動心忍性,增益其所不能”。冰心說“”堅持也是一種過程,堅持下去,揮灑辛勤的汗水方能綻放鮮艷的花朵,書寫自己精彩的人生。
做最好的自己演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在我還小的時候,媽媽就對我說過這樣一句話:“無論以后你選擇的道路是什么,你始終都要做心中認(rèn)為的最好的自己!边@句話在以后也一直深深地印在我的腦海中,從未淡去。最好的自己,什么才是最好的自己呢?是考試考了一百分,還是被朋友鄰居所稱贊?不,我覺得都不是。無數(shù)次我思考“最好的自己”的意義到底是什么,后來我發(fā)現(xiàn)——最好的自己,就是完成自己的夢想,做讓自己和別人感到快樂的'事情。這下,我豁然開朗。我想做一個自由的無拘無束的好女孩,想成為別人的榜樣,但這個“榜樣”不是指空有虛名,在被別人稱贊后還沾沾自喜驕傲自滿,而是真正通過自己的實力去取得進(jìn)步,去收獲成果。在今后的日子里,無論我做出了怎樣的決定,無論我是做錯了還是做對了,我都要遵從自己內(nèi)心的想法,而不去欺騙自己,做讓自己感到違心感到不喜歡的事情。做最好的自己其實很簡單,無須被生活中的煩惱和挫折所x,拋開這些負(fù)面情緒,一路勇往直前,便是最好的自己!
我堅信,假如我無所畏懼,那么便所向披靡。而如果你優(yōu)柔寡斷,在面臨抉擇的時候不遵循自己的心聲,在遇到困難面前不斷放棄,那么,永遠(yuǎn)也成為不了最好的自己。
我輕聲說道:最好的自己,就是做心中那個理想的美好的自己,永不放棄。
大家好!
有位哲人說得好:如果你不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽,那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在于做一個最好的你。
也許你常常抱怨自己沒有怡人的相貌,沒有動人的歌喉,沒有驚人的壯舉,沒有驕人的成績,沒有……也許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想,也許理想和現(xiàn)實總存在著差距。那么,面對這些,你是無奈,是悲痛,還是積極進(jìn)取?我想每一位有上進(jìn)心的人都是不甘沉淪的。
其實,許多事情我們是無法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望,痛苦不堪呢?但是,我們能夠改變自己的心,改變自己的情緒,盡的努力,做最好的自己,這,不也是一種美嗎?
曾記得有這樣一個故事傳說:一個人每天挑著兩只木桶上山擔(dān)水,一只木桶完好無缺,一只卻有裂縫。每次主人挑水回到家時,好桶里的水總是滿的,壞桶里的水卻只有一半,壞桶因此黯然神傷。但是有一天,主人忽然發(fā)現(xiàn),在山路的左側(cè),也就是壞
桶所在的那一邊,開滿了小花,而右側(cè)卻沒有。原來壞桶一路灑出的水正好被種子吸收,才開出了花朵。有時候殘缺也能創(chuàng)造出一種美。其實我們每個人都是一只殘缺的木桶,因此,我們又何必自尋苦惱呢?你只要做好自己應(yīng)該做的事,人生不也同樣有意義嗎?
再次回顧哲人那段話,我想,大道固然引人注目,但小路也自有小路的風(fēng)味;太陽雖然被人高歌,受人關(guān)注,但哪一顆星星不是“太陽”?只不過它距離我們太遙遠(yuǎn)罷了,而實際上,它或許比太陽更大,更亮。
總之,社會需要各種人才,每個人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢想,只要做一個真實的最好的你就可以了,不是嗎?
做最好的自己演講稿4
親愛的同學(xué)們:
您們好!
當(dāng)我得知我將作為教師代表上臺發(fā)表講話時,我的內(nèi)心滿懷激動和感恩,感謝奮達(dá)給我這個機(jī)會。
我在奮達(dá)園區(qū)生活了近四年,親眼見證了奮達(dá)職校從默默無聞到如今的桃李滿園。此時我內(nèi)心的教師夢呼之欲出,奮達(dá)在召喚我,于是我毅然決然地辭掉了上市公司海外銷售的工作來到奮達(dá)職校。
十天前,我迎接了16級秋季新生,迎來了拓展十隊,迎新那天,我在絕大多數(shù)同學(xué)臉上看到的都是迷茫、彷徨和對未來生活的不確定。作為新生班主任,我的內(nèi)心也充滿忐忑。 但是隨著軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練哨聲的吹響,同學(xué)們臉上的疑云開始慢慢消散,爽朗活潑的笑聲越來越多,臉上滿是對未來生活的期待,步履更加堅定,是什么讓同學(xué)們在短短十天內(nèi)發(fā)生如此翻天覆地的變化?
是因為我們有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,這個團(tuán)隊將歡樂,將團(tuán)隊精神,將滿滿的正能量傳遞給了學(xué)生,是這個團(tuán)隊使同學(xué)們深深地愛上了奮達(dá)職校,使他們看清自己,想要突破自己,做最好的'自己。
那么如何做最好的自己? 其實做最好的自己并不難,關(guān)鍵就在養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。習(xí)慣成就優(yōu)秀,優(yōu)秀成就自己。如果你有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每節(jié)課都專心聽講,每次作業(yè)都認(rèn)真完成,每天堅持看課外書,能做到不懂就問,有錯就改;能做到起居有時,飲食有節(jié),能每天堅持鍛煉身體,能不亂扔垃圾,能主動向老師、同學(xué)問好,能主動幫助有困難的人,能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,并且做這些事時覺得像呼吸一樣的自然,那么你就擁有了優(yōu)秀的習(xí)慣,你正在做一個最好的自己。愿你們和老師一起做最好的自己,我愛你們!
做最好的自己演講稿5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天,我演講的題目是做最好的自己!
我想,很多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事情吧?在很小的時候,我們調(diào)皮搗蛋將自己的身體和衣服弄得臟兮兮的,回到家自然少不了父母狠狠的責(zé)備,有時候還會受到一頓毒打。而他們責(zé)備我們的話語也近乎總是一套固定的標(biāo)準(zhǔn)答案模式:你看看你又把衣服弄臟了,真是不聽話的壞孩子,誰家的某某某和你一樣大,他多乖巧懂事,整天張口閉口之乎者也,舉手投足溫文爾雅,你要是有他一半該有多好。
等你上了學(xué),經(jīng)過努力的學(xué)習(xí),最終在考試的時候憑借自己不懈的努力得到了一個自以為非常不錯的分?jǐn)?shù),你興沖沖的拿著畫滿紅色對勾的試卷向你的父母炫耀,企圖能夠得到他們的一句贊美,甚至?xí)o予你一些特殊的獎勵。
但天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福,迎接你的并不是贊美和獎勵,反而是父母輕蔑的眼神和諷刺的話語:才考這么點分就得意了?這點分?jǐn)?shù)有什么可驕傲的?你考了全班第一如何?你怎么沒考到年級第一呢?你看看人家某某某,年紀(jì)輕輕就是全市的頭名狀元,琴棋書畫無所不通,數(shù)學(xué)英語年年拿獎……
于是,在父母這種否認(rèn)似的打擊下,我們漸漸變得迷失自己、懷疑自己,變得不再相信自己的能力,也漸漸變得寡言少語,默默的待在只屬于自己一個人的圈子里,不想努力,也不想進(jìn)步,圍繞在自己身邊的,只有滿滿的喪能量。
但我現(xiàn)在想要說的是,你們錯了,你們大錯特錯!你們是最好的!也是最棒的!你們的努力值得被歌頌,你們的'成績值得被贊揚!請不要對自己抱有任何的懷疑,請拋下所有人惡意強(qiáng)加在你身上的偏見和標(biāo)簽!請無視所有人對你們的冷語和白眼,只要你有目標(biāo),只要你有希望,就不要害怕,勇敢的大步向前,用自己的實際行動去創(chuàng)造屬于自己的財富,然后狠狠的打臉那些不如你還瞧不起你的人!
最后,我想用這段話結(jié)束我的發(fā)言:紐約時間比加州時間早三個小時,但加州時間并沒有變慢,有人二十二歲就畢業(yè)了,但等了五年才找到好的工作,有人二十五歲就當(dāng)上CEO,卻在50歲時去世;有人依然單身,同時也有人已婚,世上每個人本來就有自己的發(fā)展時區(qū);身邊有些人看似走在你前面,也有些人看似走在你后面,但其實每個人在自己的時區(qū)里有自己的路程,所以放輕松,你沒有落后,也沒有領(lǐng)先,在命運為你安排的屬于自己的時區(qū)里,一切,都準(zhǔn)時。
所以,讓我們努力、讓我們進(jìn)取、讓我們努力的為更好的自己、最好的自己而拼搏吧!未來,是屬于我們的!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
做最好的自己演講稿6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
自己怎樣,唯自己知。
記憶的浪花拍打著彼岸,時光的船兒駛向遠(yuǎn)方。
記憶中的自己是善良的,記憶中的自己是誠實的,記憶中的自己是勤奮的。
善良的自己
記得,那年我七歲,我身在異鄉(xiāng)。放學(xué)后,爸爸并未來接我回家。我懷著失望的心情去坐公交。上車后,我看到一個空位,就坐了下來,顯然已經(jīng)沒有空座位了,我還是比較幸運的。而就在我得意洋洋之時,上來了一位年過花甲的老奶奶,頭上長了滿滿的銀絲,身上還穿著破爛不堪的衣服。而在她旁邊的叔叔阿姨們,都捂著鼻子和嘴巴,一臉嫌棄的樣子展現(xiàn)在我面前。似乎沒有人愿意為老奶奶讓座,這時,公交車上人都坐著,而只有老奶奶站著。這一瞬間,我站了起來,為她讓座。老奶奶欣喜地坐下了,并向我說了聲謝謝。公交車上一片寂靜,所有人都把目光都投向了我。
誠實的自己
小學(xué)成績一向很好的'我,踏入初中的大門。第一次考試,我懷著激動的心情進(jìn)入考場,準(zhǔn)備考試。本以為肯定會考得很好的我,結(jié)果卻讓人大跌眼鏡,竟然才考了89分,滿分怎么不是100分呢?而我把真實成績告訴了對我特別嚴(yán)厲的父親。這時,我感覺我誠實了許多。爸爸說:“成績好固然重要,但做人一定要誠實,而想要成為學(xué)霸的你,是不是該努力了?”我慚愧地低下頭,而不像別的同齡同學(xué),只會改成績單,而不會努力地奮勇向前。而我,的確該努力了。
勤奮的自己
勤奮至關(guān)重要。隨著年齡的增加,年級的升高,作業(yè)量自然而然變大了。由于我剛轉(zhuǎn)回來,不適應(yīng)這里的作息時間,常常會有不交作業(yè)這一想象。我急了,當(dāng)時我就立志要努力學(xué)習(xí),讓自己勤奮起來。而我呢,晚上經(jīng)常在宿舍熬到十二點,為的就是與其他同學(xué)平起平坐。即使是熬到12點,但依舊毫無進(jìn)展。之后,我又去請教老師,老師告訴了我答案,之后,我可以睡得早一點兒起得晚一點兒了。成績之后呢,也不會出現(xiàn)下滑的趨勢了,別提有多開心了。
最后,我總結(jié)出一點道理:想要做得最好,必須通過努力,通過奮斗!只求自己奮發(fā)向上,做最好的自己。
做最好的自己演講稿7
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
不知不覺,期末將至,目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,今天利用國旗下的講話談?wù)勂谀┛荚嚺c復(fù)習(xí)的有關(guān)注意事項:
首先,要求全體同學(xué)提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的一個目的是為了搞好考試,提高成績,但是,它還有一個更重要的目的,那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識,使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固已掌握的知識,補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西,使我們成為一個有知識有能力的人。
其次,要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實雙基,要重在知識的`記憶理解與應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會做。
再次,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學(xué)習(xí)活動,搞好堂堂清、周周清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上,及時向老師、同學(xué)請教,弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認(rèn)真完成。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。
最后,我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時,還應(yīng)重視課堂紀(jì)律和校園紀(jì)律。課堂紀(jì)律對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園紀(jì)律就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
總之,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一個“德智雙全”的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們!“一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個理由相信,同學(xué)們是好樣的,一定會認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!
最后祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績!
做最好的自己演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
我沒有飽讀詩書的淵博學(xué)識,也沒有人生旅途中的強(qiáng)干精明,更沒有談吐話語中的字斟句酌,在這里讓大家見笑了。
我演講的題目是《做最好的自己,做最好的老師》。
彈指一揮間,將近三十個春秋就在繪聲繪色的講課聲中,在孩子們的歡笑聲中,在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路,我曾經(jīng)困惑,我曾經(jīng)彷徨有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念,那就是:做的自己,做的教師!
我所說“的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮(zhèn)西等名師相比——他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦,我是永遠(yuǎn)無法企及的;我所說的“的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟,只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作,而已。
但我要和一個人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?我堅信每天都這樣和自己比,每天都做的自己,堅持不懈,我便不斷地向“的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后,他們向講課老師請教,您花了多少時間來備課?那位歷史老師說:對這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子,而且,總的來說,對每一節(jié)課,我都是用終生的時間來備課的。不過,這節(jié)課的直接準(zhǔn)備,只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界!”
現(xiàn)在我可以驕傲地說,今天的我與之前的“我”相比,可以說是“的教師”了。但對于明天而言,和未來相比,我還不算是“的教師”。所以我還會繼續(xù)和自己比,因為“做的教師”是我永遠(yuǎn)的追求,直到我教育生涯的終點。楊柳枯了又青,桃花開了又謝,燕子去了又來,學(xué)生來了又走,我卻還堅守在這兒,堅守著我們的樂土,堅守著我們的精神家園。山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的'情懷!
我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍(lán);因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!
做的教師,是一種平和的心態(tài),是內(nèi)心的寧靜,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。登上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。做的老師,是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動!
我是一名教師,我的生活在課堂,我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己,可它卻放飛了希望,雖然那支粉筆灑下了淚滴,可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師,生活在學(xué)生中,就是幸福,就是“快樂”!
“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@便是我人生旅途的寫照。
雖然平凡,我的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我的雙手卻托舉著明天的太陽。
最后我要說:春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪,待到桃李滿目時,便是收獲好時節(jié)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
做最好的自己演講稿9
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的主題是盡最大的努力,做最好的自己。
世界是豐富多彩的,人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生,唯有做最好的自己,才會讓生命閃光。
每個事物,在世界上都有著不同的位置,人,也是這樣。也許,你不曾擁有出眾的外表,也許,你不曾擁有敏捷的頭腦,也許,你不曾擁有驚人的智慧,但是,要記住,你就是你,你在這世界上獨一無二的存在著。要相信,“天生我材必有用”,只要做最好的自己,你就將是下一個奇跡!每個事物的存在都有它存在的原因,不要過分的羨慕別人,從而漠視自己的存在。我們這里的`每一位同學(xué)也是一樣,不要以為世界不需要你,把自己孤立在一個單獨的世界里,而應(yīng)該把自己也變成世間的一份子,并努力做最好的自己,這樣你便會使世界上因為多了一個你,而變得更加精彩。
那么該怎樣做最好的自己呢?
首先要了解自己,明白自己是個怎樣的人:有哪些獨特的地方,有哪些優(yōu)點和缺點,有什么興趣和愛好,有什么理想和志向。其次你要接納自己,就長相,矮也罷,黑也罷,胖也罷,你就是你自己,你要滿心喜悅的面對自己,能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否,你的父母是否都是知識分子,你都要承認(rèn)他,坦然接受他;然后要不斷完善自己,做最好的自己。當(dāng)然最好不要和別人比,因為天外有天,人外有人,和別人比較,你永遠(yuǎn)都成不了最好的一個,你也永遠(yuǎn)享受不到那種喜悅。最后,是和過去的自己比較,努力讓自己的每一今天都有新收獲,有新進(jìn)步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人,因為只要努力,你就可以做得更好,只要你堅持努力,你完全可以成為最好的自己。
作為一名現(xiàn)代社會中的小學(xué)生,學(xué)會做最好的自己尤為重要,因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人,跨上高一級的人生臺階,去感受那獨具特色的風(fēng)景,充實生活,讓每一天都更加多姿多彩。最后,我想告訴同學(xué)們的是,下面要做好自己的就是,積極鍛煉身體,好好復(fù)習(xí),迎接期末測試!
讓我們從此刻開始,做最好的自己!我的講話完了,謝謝!
做最好的自己演講稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家下午好!
我沒有飽讀詩書的淵博學(xué)識,也沒有人生旅途中的強(qiáng)干精明,更沒有
談吐話語中的字斟句酌,在這里讓大家見笑了。我演講的題目是《做最好的自己,做最好的老師》。
彈指一揮間,將近三十個春秋就在繪聲繪色的講課聲中,在孩子們的
歡笑聲中,在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路,我曾經(jīng)困惑,我曾經(jīng)彷徨??有歡笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念,那就是:做最好的自己,做最好的教師!我所說“最好的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮(zhèn)西等名師相比——他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦,我是永遠(yuǎn)無法企及的;我所說的“最好的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟,只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作,僅此而已。
但我要和一個人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜???我堅信每天都這樣和自己比,每天都做最好的自己,堅持不懈,我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課,聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后,他們向講課老師請教,您花了多少時間來備課?那位歷史老師說:對這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子,而且,總的來說,對每一節(jié)課,我都是用終生的時間來備課的。不過,這節(jié)課的直接準(zhǔn)備,只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界!”
現(xiàn)在我可以驕傲地說,今天的我與之前的“我”相比,可以說是“最好的教師”了。但對于明天而言,和未來相比, 我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續(xù)和自己比,因為“做最好的教師”是我永遠(yuǎn)的追求,直到我教育生涯的終點。楊柳枯了又青,桃花開了又謝,燕子去了又來,學(xué)生來了又走,我卻還堅守在這兒,堅守著我們的樂土,堅守著我們的精神家園。山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,唯一變化的是我日益衰老的'容顏,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!
我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍(lán);因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!
做最好的教師,是一種平和的心態(tài),是內(nèi)心的寧靜,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,更是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。登上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。做最好的老師,是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動!
我是一名教師,我的生活在課堂,我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己,可它卻放飛了希望, 雖然那支粉筆灑下了淚滴,可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師,生活在學(xué)生中,就是幸福,就是“最好”!
“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@便是我人生旅途的寫照。雖然平凡,我的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我的雙手卻托舉著明天的太陽。
最后我要說:春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪,待到桃李滿目時,便是收獲好時節(jié)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
做最好的自己演講稿11
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
早上好!
今天我演講的題目是《用最大的努力,做最好的自己》。
一位哲人曾經(jīng)說過:如果你不能成為大道,那就當(dāng)一條小路。如果你不能成為太陽,那就當(dāng)一顆星星,決定成敗的不是尺寸的大小,而在于每天都要做一個最好的自己。我們要讓自己的今天做的比昨天好,明天要比今天做得好。
在學(xué)校,我們還學(xué)會了感恩和孝道。學(xué)時定時召開家長會,尤其這次成人禮上,讓我們真切感受到,父母的不易,老師的期盼,我們決心做最好的自己,活出風(fēng)采,將生命的價值展現(xiàn)的淋漓盡致。
在學(xué)校,讓我們學(xué)會了如何做人,懂得了要做事先做人的道理。學(xué)校為全方位的提高我們的能力和素養(yǎng),舉辦了《淑女大講堂》系列講座、心理健康講座,到幼兒園見習(xí),這些都成為我們將來在社會上生存和發(fā)展的金鋼鉆。做最好的自己,不要為自己的渺小而感到痛苦自卑。如果小草為自己沒有樹的偉岸而痛苦自卑,那么世界上怎么會有草原那遼闊無邊的壯美呢?如果溪流為自己沒有大海的廣闊而痛苦自卑,那何來海納百川的`壯闊呢?請嘗試著正視自己的微小,因為即使你是一粒塵埃,但你卻真真切切的存在著。請嘗試著忽略自己,因為總是把自己當(dāng)作珍珠,有時就會有被埋沒的痛苦,只有把自己當(dāng)作泥土,讓眾人把自己踩成一條路,才能體會到平凡的幸福。
格超梅之上,品在竹之間,德馨心必正,質(zhì)雅品自高,要知道,自己最強(qiáng)悍的對手不是別人而是你自己。只有不斷超越自己,用最大的努力,做最好的自己。
做最好的自己演講稿12
20xx年,大學(xué)剛畢業(yè)的我來到江漢學(xué)校,擔(dān)任了七年級兩個班的語文教學(xué)和其中一個班的班主任。這對于從未接受過正規(guī)師范專業(yè)訓(xùn)練的我而言,很是有點力不從心。
不會上課,只能沿襲自己讀書時老師所使用的那些傳統(tǒng)的教學(xué)方法。于是“滿堂灌”成了我的授課方式;“一言堂”成了我的教學(xué)“特色”。我習(xí)慣在教材上抄滿各式各樣的批注,習(xí)慣在40分鐘內(nèi)爭分奪秒地背誦教案里的內(nèi)容,習(xí)慣讓學(xué)生在書本上畫滿我“轉(zhuǎn)運”給他們的“寫作背景”“詞語解釋”和“段落分析”。
起初的一段時間,這種填鴨式的教學(xué)方法還真的“大有成效”?呻S著時間的推移,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生變得疲憊不堪。他們開始厭倦、抵觸這種“教師是留聲機(jī)、學(xué)生是儲存器”的課堂模式。他們會在我的“狂轟亂炸”中麻木地抄寫筆記,甚至是目光呆滯地看著我,而且反復(fù)練習(xí)的題目也仍然錯漏百出。
更為糟糕的是,由于缺乏班級管理經(jīng)驗,我沒能在第一時間內(nèi)制定出科學(xué)合理的管理制度,無法及時有效地與家長進(jìn)行溝通交流,于是班級內(nèi)的矛盾沖突不斷,家長微信群內(nèi)的質(zhì)疑和埋怨之聲此起彼伏……
一方面是我在為自己的“四面楚歌”萬分焦慮,而另一方面學(xué)校的課改正在大力向前推進(jìn)。倡導(dǎo)“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的教學(xué)方式;鼓勵教師大膽放手,把課堂還給學(xué)生;引導(dǎo)學(xué)生自主管理、小組合作,在質(zhì)疑探究中掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),讓人人都成為課堂的主人……
此時,除了帶著破釜沉舟的勇氣去鉆研課改模式、探尋班級出路外,我別無選擇。
幸運的是,成長的道路上一直有良師相伴。忘不了,李凌雪老師和萬慧芝老師在每周教研會上為我逐一指正,讓我從一個含淚上完公開課的新兵成長為一名能夠去全國各地進(jìn)行示范課展示的“名師”; 忘不了,謝煥先老師隨時隨地的溫馨提點,讓我從一個對主題班會課一竅不通的生手蛻變成一名能夠給分校同仁進(jìn)行培訓(xùn)的先鋒;忘不了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情鼓勵和全力支持,讓我先后奔赴山東、濟(jì)南、四川等地學(xué)習(xí)取經(jīng),從一個只能在網(wǎng)上下載教學(xué)課件的“菜鳥”成長為翻轉(zhuǎn)課堂的忠實追逐者和踐行者,并通過熟練地使用信息化教學(xué)來有效地幫助孩子們提升學(xué)習(xí)效率。
在不斷地彌補(bǔ)教學(xué)能力不足的同時,我一天天地超越自己,一天天地變得與昨天的我不一樣。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了,營建一種民主、寬松、和諧的班級氛圍,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,讓孩子們的學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提升,個體需求得到了充分的滿足,班級里的每一個孩子都得到了最大程度的發(fā)展。
今天的.我,離出類撥萃還很遠(yuǎn),更談不上精彩絕倫,但相比昨天的我,無論是班級管理還是在教學(xué)研究上都可算上是得心應(yīng)手,并得到了孩子們的歡迎、家長的認(rèn)可、同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。對新事物快速接納并為我所用,讓我一天天地演繹成為了最好的自己。
我終于懂得,做最好的自己,就是讓自己成為理想的“勁敵”,讓今天超越昨天,讓明天更加亮眼;我終于明白,做最好的自己就是用不斷的反思、及時的調(diào)整和扎實的行動,去助力自己一天天變得優(yōu)秀。
站在三尺講臺上教書育人,心系莘莘學(xué)子愛崗敬業(yè)。用不甘平庸的思想和不斷進(jìn)取的精神去書寫新的紀(jì)錄,用一步一個腳印和克難攻堅的拼搏去挑戰(zhàn)新的高度。這應(yīng)該是對“做最好的自己”的精準(zhǔn)詮釋。我會永不懈怠,永不停歇,持續(xù)努力,去追求那個至善至美的境界,讓生命的過程灑滿陽光,多彩多姿。
作者簡介
陳思,女,1993年7月出生,共青團(tuán)員。長江大學(xué)20xx屆廣播電視新聞學(xué)畢業(yè)。20xx年9月入職江漢學(xué)校,現(xiàn)任江漢學(xué)校初中分校七(1)(10)班語文科教學(xué)、七(1)班班主任、七年級語文組備課組長。積極參與學(xué)校語文教學(xué)改革,踐行語主題學(xué)習(xí)活動,曾在20xx年11月全國中小學(xué)深化語文課程改革觀摩研討會和20xx年華樾教育初中名師研修活動中有精彩展示,其教案設(shè)計《秋天的懷念》先后獲湖北省第30次學(xué)術(shù)年會“課堂教學(xué)特色案例”二等獎、湖北省微課大賽三等獎;20xx年在天門市中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武中獲一等獎。
做最好的自己演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是小學(xué)分校教師劉舒航。我演講的題目是“樹葉都是綠色的嗎?”
首先來聽聽我的故事吧。讀高中時,我是播音特長班的一個不起眼的學(xué)生,相貌平平、資質(zhì)平平的我無法和大多數(shù)多才多藝的同學(xué)相媲美,甚至還被老師說“沒天賦”,并勸說我轉(zhuǎn)專業(yè)。在一次專業(yè)考試的前一天,我興沖沖地拿著練習(xí)了半個月的稿件讀給朋友們聽,他們臉上那不屑一顧的表情仿佛在對我說,就憑你這樣子也想做播音員!我的心仿佛被人用尖刀狠狠地刺了一下,當(dāng)晚我失眠了。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我索性起床拿起文稿來,忘了那些機(jī)械的專業(yè)知識和朗讀技巧,把自己設(shè)想成那個故事里的人物,讓自己進(jìn)入到情景之中一次又一次地反復(fù)練習(xí)……第二天考試,當(dāng)我讀完稿件時,分明感受到了同學(xué)們意猶未盡、刮目相看的樣子,隨即而來的是雷鳴般的掌聲。從未看好過我的專業(yè)老師落淚了,她說:“謝謝你用真誠、執(zhí)著和不懈的努力打動了我!”那天我明白了,做最好的自己不是失敗后的自暴自棄,不是不甘時的憤憤不平,而是用你的實力來證實自己、去征服別人。
我非常感激我高中時期的一位語文老師,每次寫作文他都會以小組為單位布置任務(wù),要求每人收集素材然后分工,有的制作PPT,有的進(jìn)行講述和分享,而我的任務(wù)是負(fù)責(zé)把收集好的稿件進(jìn)行整理歸納后交給主持人。正是這項工作鍛煉了我的寫作能力。還有我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師,不僅沒有因為我的數(shù)學(xué)成績差而嫌棄我,反而看重了我的負(fù)責(zé)和踏實,“提拔”我做課代表。而正是她那與一般的老師不同的視角和決定,讓我的數(shù)學(xué)成績有了突飛猛進(jìn)的變化。因為她知道我會很在意她對我的態(tài)度,知道我在努力、在改變。
今天,我要感謝江漢大家庭,她不僅讓我實現(xiàn)了做教師的.夢想,還讓我把學(xué)生時代老師對我的影響傳遞到我現(xiàn)在的孩子們身上。當(dāng)我在班級開展各種活動、挖掘各類人才時,我總是會想到自己曾經(jīng)遇到過的那些好老師,然后便用如他們一樣的方法來攻克我所遇到的難題。
記得著名影星孫儷在拍攝“時尚芭莎”時說過這樣一句話:我還在過程中,贏家要到80歲,才有資格說。我播種不代表來年能開花,或許很多年后才開花,或許中途枯掉了,不能拿結(jié)果評判過程。這句話讓我感觸頗深,并啟迪我給予學(xué)生包容與等待。還清楚地記得剛帶班時,一次批改單元檢測卷,最高的只有70分。這么差的成績猶如當(dāng)頭一棒給了我重重的一擊。我開始懷疑,懷疑學(xué)生不行,懷疑自己不行。惆悵了很久,最后說服自己,我要和自己比,同時也要我的學(xué)生們和昨天的他們比。于是我開始轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,把更多的精力傾注在學(xué)困生身上。通過不斷的鼓勵與交流,通過結(jié)對幫扶以優(yōu)帶差,通過有針對性的個別輔導(dǎo),慢慢地,那些學(xué)困生進(jìn)步越來越明顯,期末考試90多分的孩子也越來越多了。我欣喜地感悟到,當(dāng)你為孩子們的學(xué)習(xí)或品行發(fā)愁時,不用著急,等一等吧,換種方式,也許會收到意想不到的效果。
其實,作為一名剛剛走上講臺的青年人,工作壓力不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)上,如果擔(dān)任班主任,時常還要和各類家長“斗智斗勇”。還清楚地記得自己第一次流淚,是因為一個學(xué)困生的家長。連續(xù)一個多月為那位孩子進(jìn)行單獨輔導(dǎo)卻沒什么效果,讓我覺得自己的耐心“賬戶”已經(jīng)虧空了。我試圖和他的家長溝通,竟然招致他對我惡語相向,真的覺得委曲之至。之后靜下心來一想,家長是家長,孩子是孩子,我不能放棄他呀。于是,我經(jīng)常把他在學(xué)校一點一滴的進(jìn)步通過微信傳給他的家長看,我知道自己在唱“獨角戲”,你不看沒關(guān)系,你漠視我的付出也沒關(guān)系,但我“任性”地做是我的責(zé)任,并且我就這么堅持做下去。后來這個孩子因為身體原因要轉(zhuǎn)學(xué),那個“不買賬”的家長來接他時對我說:“你發(fā)給我的微信我一次都沒回,但每一次我都認(rèn)真地看了。沒料到你能堅持這么久!我的孩子是幸運的!”這學(xué)期新分了班,我發(fā)了一段話到朋友圈里:“對于學(xué)生來說,老師也許只是他們生命中的過客,如若能留下點點星光,一切都有了意義。”他立馬回復(fù)了我:“您不是孩子人生中的過客,您是孩子人生的指引者,您的教導(dǎo)就是孩子以后成功的基礎(chǔ),您是我孩子一生中的恩人!蔽医K于明白了,后來好長一段時間,他總是在家長群里協(xié)調(diào)那些不同的聲音,默默地支持我的工作。原來他已經(jīng)從心底里和我達(dá)成了共識。他不是被我征服的,是被教育的無限可能所感化的。通過不斷地學(xué)習(xí)、不斷地摸索,我找到了最好的自己!
講到這里,我想到了一個問題:樹葉都是綠色的嗎?當(dāng)然不全是;同時我又想到了我們學(xué)校食堂前的那棵楓樹,春夏有生機(jī)勃勃的翠綠,秋冬有熱情似火的玫紅,不同的季節(jié)呈現(xiàn)著不同的顏色,而每一種顏色都給予人以美的享受。所以觀察事物可以有多種角度,最好的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的,教育孩子也是同樣的道理。做江漢學(xué)校的教師,我是幸運的;做一個平凡而不平庸的人,我是幸福的!我愿意做一個不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的平凡人,愿意和所有的老師、同學(xué)一起共同努力,在不斷的收獲和超越中做最好的自己,讓我們的人生色彩豐富,艷麗繽紛!
謝謝!
做最好的自己演講稿14
親愛的隊員們、小朋友們:
快樂而有意義的暑假過去了,我們又回到了學(xué)校。這一個暑假,我們的周圍發(fā)生了許多快樂的事。比如我們大隊干部參加了成長一日營活動,云南的輔導(dǎo)員叔叔來我校,我們的器樂組、籃球隊等獲得了那么多的成績,這是讓我們?nèi)呤墟?zhèn)校的每一個成員都感到快樂的事。
那么,這個暑假,你讓自己成長了多少,看了多少書,練了多少字,學(xué)習(xí)了多少,進(jìn)步了多少?好好總結(jié)一下,你的暑假過得快樂么?有些小朋友可能會說,我的暑假一點也不快樂,因為我不是大隊干部,沒有參加活動;我也不是器樂組、籃球隊某個同學(xué),否則我也有成功的快樂……面對這些回答,老師先給大家講一個小故事:故事的題目是《甘為小花》。
有一園丁清早走進(jìn)花園中,竟然發(fā)現(xiàn)一大片的.花草樹木都奄奄一息,了無生氣。
驚訝之余,他問榕樹究竟發(fā)生了什么事,榕樹對園丁說它不想活下去了,因為他無法像松樹那樣高大雄偉。
松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,因為他不像蘋果樹那樣,能結(jié)出可口的果子。
但是一旁的蘋果樹也在抱怨,說它自己不能像槐樹一樣,渾身散發(fā)著芳香。
最后,園丁來到花園的一角,看到一株不起眼的小花,只見它生機(jī)盎然,一身綠意。
“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問。
“我知道自己不過是株小花,但我同時知道,你是因為需要一棵紫丁香,才會把我種在這里,不然你就會在這里種上一棵榕樹、松樹或者是蘋果樹。因為,我決定扮演好自己的角色,做一朵最好的小花,于是,我也很快樂!”不起眼的小花快樂地回答。
是啊,同學(xué)們,要做就做最好的自己。快樂不是人們給予的,快樂需要我們自己去創(chuàng)造。其實,只要你用心發(fā)現(xiàn),你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)很多快樂。比如看一頁書,看一次電視,睡一次午覺,釣一次龍蝦,哪怕是幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務(wù),這些事情,同樣都能給你帶來快樂!就說現(xiàn)在,我們正進(jìn)行新學(xué)期第一次升旗儀式,天氣很熱,站著也許會累,可是只要我們想,開學(xué)了,我們又可以學(xué)到更多的東西了,或者說,這么熱,可是我又可以培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志了。那么,你肯定也能從這些原本可能是枯燥的事情中,找到快樂的。
同學(xué)們,人人都說,童年是最美麗又充滿快樂的。那么我們正處在這美妙的時期,就讓我們試著努力,找一找我們的快樂,享受這樣的童年,讓自己更好地成長吧。
做最好的自己演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,下午好!
我是人力資源部許婕。我演講的題目是《做最好的自己》。
做最好的自己,就要在工作中不斷的重新認(rèn)識自己、相信自己、挑戰(zhàn)自己、超越自我。
做最好的自己,就要看到每一個個體的差異,容納差異,協(xié)調(diào)差異,利用差異,在差異中取長補(bǔ)短,在差異中發(fā)揮自己最大的能動性。
參加6月份公司組織的拓展訓(xùn)練時,每天早上晨練時都會集體喊一句口號:好,很好,非常好,越來越好!做最好的自己,就闡述了一種可能性:人的潛能是巨大的,只要相信自己,敢于嘗試,勇于面對,就有機(jī)會超越自身和環(huán)境的局限,做到生命價值的最大化,就會好,很好,非常好,越來越好。
20xx年6月30日,我到公司報到的第一天。面對新的環(huán)境、陌生的同事、不同于校園的工作節(jié)奏,一無所知的業(yè)務(wù)流程。有一剎那,我的心底閃過了一絲害怕。我問自己:我為什么害怕?是對陌生環(huán)境的畏懼嗎?我能做好嗎?我相信我能。因為我一直相信只要用心、只要努力沒有什么是不可能的。后來,我接觸了更多的新事物、學(xué)到更多新知識甚而結(jié)交更多的新同事,新朋友,我自身也在不斷磨礪不斷成長。我認(rèn)識到做最好的自己,首先要相信自己。
20xx年2月23日,由于公司業(yè)務(wù)需要,我開始接手薪酬和社會保險的工作?纱髮W(xué)時期我學(xué)習(xí)的是數(shù)學(xué)和計算機(jī),和會計工作完全不沾邊。還記得當(dāng)時交接的姐姐說,這事對你來說真是挺難的,加油。我說,沒事,我一定會認(rèn)真學(xué)。于是,我詳細(xì)地記錄了姐姐提示的要點。那個星期,我上網(wǎng)查詢了相關(guān)的現(xiàn)行政策規(guī)定,翻閱了財務(wù)賬中審核通過的薪資報表,社會保險的各類表單,根據(jù)表單上的金額一步一步推算、驗證出原表的計算方法、表間公式。不斷鉆研,不斷學(xué)習(xí),在工作上我越來越專業(yè),越來越熟練。這一次,我體會到了做最好的自己,要勇于挑戰(zhàn)自己。人的潛力是巨大的,只要我們有挑戰(zhàn)自己的精神、敢于嘗試,就會發(fā)現(xiàn)那些未知的事我們也能夠做到做好!
20xx年6月10日,拓展訓(xùn)練的第二天。拓展項目是穿越電網(wǎng)。游戲的道具是:一面四周由鐵管支撐,中間由魚線錯落編織的網(wǎng);游戲目標(biāo)是:在40分鐘內(nèi),將團(tuán)隊中的所有人從網(wǎng)的正面穿越到網(wǎng)的背面;游戲規(guī)則是:一個網(wǎng)格只能使用一次,任何一個部位碰觸到網(wǎng)線都視為穿越失敗,重新穿越,并且該網(wǎng)格封閉使用。任務(wù)一下達(dá),我們組就開始了熱烈的討論。我們首先討論了主力運送隊員,確保兩面都有可以保障后續(xù)穿越的支撐人員。由于組里有幾名個頭較大的隊員,大家自覺的'將較大的幾個網(wǎng)格留給他們,先過去了一名主力隊員。其他隊員根據(jù)自身情況,選擇較小的、適合自己,能夠穿越的網(wǎng)格。穿越的過程中,有隊員負(fù)責(zé)抬送穿越人員,有隊員負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),有隊員確保穿越的人員和幫助穿越的人員身體各部位不觸及網(wǎng)線。最終在團(tuán)隊齊心協(xié)力的合作下圓滿完成了任務(wù)。這一次,我學(xué)會了容納差異,協(xié)調(diào)差異,利用差異,在差異中取長補(bǔ)短,在差異中做最好的自己。
最后,我把美國作家道格拉斯·瑪拉赫的一首詩《做一個最好的你》送給大家共勉:
如果你不能成為山頂上的青松,
那就當(dāng)山谷里的小樹吧,
但一定要當(dāng)溪邊最好的小樹。
如果你不能成為大樹,
那就當(dāng)叢小灌木,
如果你不能成為一叢小灌木,
那就當(dāng)一片小草地。
如果你不能是一只香獐,
那就當(dāng)尾小鱸魚,
但要當(dāng)湖里最活躍的小鱸魚。
我們不能全是船長,
必須有人來當(dāng)水手,
這里有許多事讓我們?nèi)プ觯?/p>
有大事,有小事,
但最重要的是我們身旁的事。
如果你不能成為大道,
那就當(dāng)一條小路。
如果你不能成為太陽,
那就當(dāng)一顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小,
而在做一個最好的你。
謝謝大家!
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