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      話題演講稿

      時間:2023-01-18 08:47:03 演講稿 我要投稿

      話題演講稿(15篇)

        演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,用到演講稿的地方越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編整理的話題演講稿,希望對大家有所幫助。

      話題演講稿(15篇)

      話題演講稿1

      老師們,同學(xué)們:

      早上好!

        今天我國旗下的講話的主題是:回憶點滴,感恩母校,放飛夢想。

        今天的升旗儀式雖然普通,只是我們參加毛李小學(xué)升旗儀式中的一次,一切都是那么平常,國旗依舊鮮艷,國歌依舊莊嚴(yán)。然而對我們六年級的全體學(xué)生來說卻有著特殊的意義,因為這是我們最后一次參加母校的升旗儀式了,因為我們即將光榮的畢業(yè)了。在這里,我想代表六年級全體學(xué)生,向為同學(xué)們健康成長而奉獻心血和智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!

        六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,驀然回首,已是光陰如風(fēng)、時間似白駒過隙。在毛李小學(xué)這六年,我們是快樂的,我們是幸福的。快樂的毛小給了我們幸福的童年;充滿書香的校園給了我們成長的力量;可親可愛的老師給了我們成長的感動。敬愛的老師,是您引領(lǐng)著我走向知識的.殿堂;是您,帶領(lǐng)著我們遨游在知識的海洋里;是您,和我們一起攀登知識的高峰。老師,我們永遠忘不了您的諄諄教誨,忘不了您慈祥的面龐,忘不了您為我們操心的日日夜夜,忘不了您為我們嘔心瀝血的一點一滴……我們懷著對您的深深眷念,我們要說一聲:“謝謝您,老師!”

        6年來,難忘的點點滴滴,讓我學(xué)會了許多許多。曾記得,運動會上有我們的風(fēng)采;曾記得,廣播操比賽時我們颯爽的英姿;曾記得,乒乓球比賽有我們的嬌健的身影;曾記得,同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得,我們一起在校園里朗讀國學(xué)經(jīng)典;曾記得,我們一起爭當(dāng)校園之星;曾記得,六一會演有我們優(yōu)美的旋律;曾記得,手抄報展覽有我們精美的設(shè)計……如此多的活動,在一瞬間都一一浮現(xiàn)在了我的眼前,每一次的活動,對我們來說都是一種歷練,一次提升,一場挑戰(zhàn),無論是競技比賽,還是示范表演,我們都能從中獲得自信,收獲成長。

        面對日益臨近的升學(xué)考試,這的確讓讓我們感受到了壓力與挑戰(zhàn)。我們希望能從這次考試中取得好成績,再為母校爭光添彩。我們即將畢業(yè)了,很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。在毛李小學(xué)六年里,我們學(xué)到了很多知識,各方面的能力得到極大得提升,我們要對你說,謝謝你—毛李小學(xué)。我們舍不得離開母校,舍不得離開這里的一草一木,舍不得離開和藹可親的老師們,舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!雖然我們即將離開母校,但是生活了六年的校園,真的已經(jīng)有割舍不下的感情,喜歡母校的學(xué)習(xí)氛圍,喜歡母校漂亮的校園,喜歡母校的老師,還有留在母校的腳步,每一個角落都有自己的腳印,有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開我呆了六年的校園。是她讓我感受到了家以外的關(guān)懷與溫暖。

        母校,我不會忘記您的!我們在母校的呵護下茁壯成長,我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)。多彩的校園生活給了我們童年的快樂和幸福,幸福的母校給了我們一雙有力的翅膀,老師們,相信我們,我們會帶著在毛小成長的力量飛得更遠,飛的更高。讓我們祝母校永遠年輕,永遠美麗。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!我的講話完畢,謝謝大家!

      話題演講稿2

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,大家好!

        下面是我的演講。

        夜深了,四周一片寂靜,巡視于每一個病房,看那一張張熟睡的臉,聽著那一聲聲香甜的鼾聲,我的心境是如此的平和。夜也因此變得生動而美麗:幫1床大娘掖掖被角;撿起2床小姑娘滑落于地上的雜志;關(guān)閉10床大爺?shù)拇差^燈…...月光傾瀉,唯愿每條生命都能平安度過黑夜,迎接明日燦爛的晨曦!轉(zhuǎn)回辦公室,用冷水洗去倦意,任思緒在黑夜蔓延……此時此刻,不知寶貝是否安睡?眼角是否還掛著未干的淚花?想起上夜班前,你那紅紅的眼圈蓄滿盈盈的淚水,滿是無助與不舍……媽媽不忍,畢竟你才十三個月大,漫漫長夜需要媽媽的.陪伴。親親我的寶貝!媽媽只能告訴你:媽媽愛你!也愛自己的工作!媽媽有一個美麗的名字叫白衣天使。寶貝是媽媽的天使,媽媽是病人的天使,媽媽的時間屬于病房。媽媽在選擇了護理工作的同時,也就選擇了付出!在這付出的空間,媽媽儲藏著許多虧欠寶貝的愧疚.也許現(xiàn)在你不懂,但媽媽相信:長大以后你會為媽媽而驕傲的!

        有多少次媽媽好想輕撫你那稚嫩的小臉,你卻一次次躲閃,撲入我的懷中。我曾經(jīng)困惑不解,卻是你爸爸一語道破:原來寶貝不喜歡媽媽那雙粗糙的手!寶貝,媽媽好想對你說:媽媽的工作是平凡瑣碎的—每日重復(fù)測體溫,量血壓,抽血,更換床單、各種引流管后一遍遍地洗手……手不再纖細光滑,可在病人眼中媽媽的手卻是世上最美的手!

        寶貝,媽媽想對你說聲對不起!平日里對你缺少應(yīng)有的耐心,無端對你發(fā)火。也許你會奇怪:工作中的媽媽與生活中的媽媽有時會判若兩人。工作中從沒看到媽媽對病人慍怒,那是因為只要穿上那一襲白衣,媽媽就化身為天使。天使會把微笑寫在臉上,把圣潔掛在胸襟!病人痊愈后的笑臉和真誠的謝意,就是對媽媽最好的褒獎,再多的心酸與苦悶也會拋之于腦后!那澄澈的喜悅一如看到你如花的笑臉!回到家里媽媽不再是天使,請容許媽媽真情實感的流露,親親我的寶貝!

        今夜無眠……寶貝,讓媽媽給你念一首冰心奶奶的詩,伴你做一個甜甜的夢吧:愛在左,同情在右。走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花。將這一徑長途,點綴得花香彌漫,使穿花拂葉的人踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可落卻不悲涼!

        謝謝大家!

      話題演講稿3

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        蕓蕓眾生,悠悠千年,何處覓得“歷史”?當(dāng)我在探索先人們創(chuàng)造的奇跡時,能從中找到什么呢?從中又學(xué)到了些什么呢?現(xiàn)在又該做些什么呢?大江東去,浪花淘盡,已而物是人非,昨日英雄安在?回溯歷史,展開歷史的面紗,與天地俱存,與日月同行,方才發(fā)現(xiàn):歷史俱在書中。

        唐詩宋詞是歷史的象征,文人墨客將自己的情感寄托在詩詞歌賦中。春愁秋恨,傷春悲秋,感時傷逝,離愁悲恨,羈旅行役,感士不遇,莫名的惆悵與哀傷,乃至國破家亡的巨大傷痛,無不在春暮秋涼時節(jié)一起迸發(fā),詞人“淚眼問花”,而花們的回答也是“檻菊愁煙蘭泣露”。

        “采菊東籬下,悠然見南山”,我隱隱約約看見陶淵明佇立在山邊,用秋思對話夕陽。秋風(fēng)傳韻,飄散著一股淡泊的隱逸之氣。陶淵明的悠然不僅屬于人,也屬于山,人閑逸而自在,山靜穆而高遠。在那一刻,似乎有共同的旋律從人心和山峰中一起奏出,融為一支輕盈的樂曲。我很佩服陶淵明的“不為五斗米折腰”的精神,即使他帶來的后果是如此艱苦的生活,但他也無怨無悔。這是歷史的精神。

        “何須淺碧深紅色,自是花中第一流”,李清照盛開在萬紫千紅的宋詞花園中,是最為美麗最有風(fēng)情的那一朵。她用自己的一生高歌低唱,她的`快樂,她的痛苦!皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”,李清照經(jīng)歷了國破家亡的巨大打擊,寫下了這句千古絕唱。我在想:身為一個女子,竟然能承受這份苦楚,實在是不易啊。她當(dāng)時無所寄托的失落感以及獨自傷心的神態(tài),實乃一個孤獨女子的寂寞凄涼的心情。心中無定,若有所失,謂之“尋尋覓覓”;空床無伴,孤單無依,謂之“冷冷清清”;到了“凄凄慘慘戚戚”,更是言盡孤獨清苦之極。這是歷史的堅毅。

        “誰怕?一蓑煙雨任平生”。一派超拔逸氣和淡泊情懷充溢于天地之間!這就是蘇軾。豪放豁達的他著眼于雨中,更是吟嘯徐行,泰然自若的瀟灑風(fēng)度。蘇軾的這句說到了我的心坎,在我遇到挫折時我可以像他一樣對眼前的風(fēng)雨藐視,對人生厄運斷喝。蘇軾曠達豪放的千古形象造就了他的風(fēng)雨無阻。這是歷史的傲然。

        歷史如詩,詩意有盡情難盡;歷史如茶,茶香滿口情悠悠;歷史如歌,歌到深處情難留;歷史如酒,酒將醉時笑語盈……我傾聽著這歷史深處的聲音,思緒萬千。

      話題演講稿4

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        每個人出生時,經(jīng)歷都極為相似,都非常疼愛自己的父母。職業(yè)亦是如此,它們沒有什么不同,因為它們都有同樣的目的。正所謂“三百六十行,行行出狀元”。

        我們應(yīng)平等對待每一份職業(yè),尊重每一位勞動人員。

        我想如果沒有清潔工人,我們就沒有干凈的城市;如果沒有服務(wù)人員,我們就沒有享受生活的方便;如果沒有保安人員,我們就沒有安全的保障;一句話,如果沒有他們,我們就沒有美好的現(xiàn)在!安还馨棕埡谪垼灰茏サ嚼鲜蟮亩际呛秘!币虼宋覀儾粦(yīng)歧視,對她們?yōu)榱寺殬I(yè)去拼搏的精神應(yīng)該表示敬佩。

        xx有這么一個女孩,到xx酒店做服務(wù)員,那是她涉世之初的第一份工作,但是她沒有想到,上司安排她洗廁所,對她工作質(zhì)量的`要求特別高,必須把馬桶清洗得光潔如新,怎么辦?是接受這個工作,還是另謀職業(yè)?一位前輩看到她的猶豫,不聲不響地為她做了示范,他在馬桶洗得光潔如新時,竟然從中舀了一碗水喝了下去。前輩對工作的態(tài)度使她明白什么是責(zé)任心,從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯第一步,并踏上成功之路。收入低微且不受別人喜愛的工作,同樣要有責(zé)任心和道德心。但如果沒有道德心即使收入再高,別人也會嗤之以鼻的。

        我認(rèn)為醫(yī)生是個高尚的職業(yè),因為手中承載著上萬人的希望,而沒有職業(yè)道德之心的醫(yī)生是不值人去尊敬的。

        當(dāng)今世界,許多大學(xué)生找不到工作。其實職業(yè)、未來道路在你的面前,只是你卻帶著有色眼鏡去看。職業(yè)是平等的,因為它們有共同的目的,那你何不選擇與你要求相合的職業(yè)去拼搏呢?

      話題演講稿5

      親愛的老師,同學(xué)們:

        大家好,今天我要演講的題目是《堅強》。

        人慢慢的會長大,面對的東西會越來越多,即便再不情愿,也還是要去面對,逃避退縮都是懦夫的行為。勇敢堅強的去面對才是真正正確的解決問題的方式。

        最近,我們讀完了《海倫·凱勒》,我被她那種不分晝夜學(xué)習(xí)的`精神所感動住了。 這篇文章主要寫了:海倫因為生了場重病而又聾又啞,可是殘疾卻沒有打倒海倫,她反而因此夜以繼日的學(xué)習(xí)。終于功夫不負有心人,海倫在盲啞學(xué)校學(xué)會了說話,回到家還叫了聲:“爸爸,媽媽。” 讀完課文后,我完全被震撼住了。海倫雖然殘疾了,但還是拼命學(xué)習(xí),好像是要把以前浪費的時間全部賺回來似的。她每天如饑似渴的摸讀盲文,以致手指頭都摸出了血,她這種努力學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?真是“身殘志不殘”!這使我想到了:貝多芬。 貝多芬家境貧寒,單他卻用功彈琴,彈琴時將一切置之度外,到了忘我的境界。竟然在沒有任何準(zhǔn)備的情況下,由感而發(fā),寫出了《月光曲》,這難道不是努力彈琴的結(jié)果嗎?還有霍金,他身處高位癱瘓,但卻是個物理學(xué)家,他專門研究黑洞,在物理學(xué)上有非常大的成就。 而我呢?衣來伸手,飯來張口,有時還朝大人發(fā)火,真是“茍無恒心,放辟邪仡,無不為己!焙愂莻殘疾人,卻兩次獲得諾貝爾獎。

        而我,一個毫無病態(tài)的正常人,卻無法有一些成就,真讓我自己感到羞恥。 生命不止,學(xué)習(xí)不停。是的,學(xué)習(xí)海倫·凱勒,學(xué)習(xí)“身殘志不殘”!不管是逆境還是順境,都不能摒棄堅強,它是通往成功的后盾。

      話題演講稿6

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        親情就像迷茫中的路標(biāo),指引著你前進的方向;親情,像一盞燈,照亮你該走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心。

        小時候,家庭是一個溫暖的家,父母和我住在一起,朦朧中感受到父親的關(guān)懷。我難過的時候,家人給我安慰;開心的時候,家人祝福我。

        你用平靜的湖水撫平我內(nèi)心的起伏;你是家人,家人就是你。你是一個重要的樞紐,天地萬物都由你精心維護;你是命中注定的緣分,從早到晚,從近到遠,從生到死,永遠相伴;你是家人,家人是你。

        心灰意冷的時候,家庭是給人希望的梅花。當(dāng)你看到它的時候,你一眼就能克服一切困難;難過的.時候,親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了,解決了千千萬萬的煩惱;這就是親情,無論何時何地她都會一直陪著我。

        家庭,像一顆蜂蜜,給你甜甜的味道;親情,就像沙漠里的一泓清泉,可以在你困難的時候幫助你;親情,就像一艘船,帶你踏上漫漫征途。

        謝謝。

      話題演講稿7

      尊敬的老師、同學(xué)們:

        大家早上好!

        今天我演講的題目是:“珍惜生命,防止溺水”,溺水是游泳或掉進水坑、水井等常見事故,一般發(fā)生在溺水地點:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海灘等地方。

        夏天是溺水的季節(jié),每年夏天都有溺水事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有些人不會游泳,有些人會游泳,甚至是游泳高手。在我國,意外傷害是0-14歲兒童死亡的主要原因。

        全國每年平均有近5萬名兒童死于意外傷害,每天有近150名兒童死于意外傷害。意外溺水是兒童意外傷害死亡的主要原因。0個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,其中溺水死亡近6名。

        20xx年6月9日,山東省萊蕪市,7名三年級游泳學(xué)生全部溺水身亡;湖南省邵陽市五名小學(xué)生溺水身亡。7名學(xué)生在黑龍江省哈爾濱市松花江游泳,4名學(xué)生溺水身亡。同一天,16名學(xué)生溺水身亡,這是非常令人難過的。

        現(xiàn)在是炎熱的季節(jié),暑假即將來臨,預(yù)防溺水傷亡必須引起每一個家庭、學(xué)校和全體學(xué)生的高度重視。

        我希望每個學(xué)生在家里和他們的父母認(rèn)真對待這些案件。同樣,學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生做到以下幾點:

        一、要樹立安全感,加強自我保護,不要沿河走,不要挖溝,不要走偏僻的路,回家要一起走。

        二、結(jié)合我院預(yù)防溺水知識的實際運用,堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。

        三、從我做起,聽從長輩的教導(dǎo),嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,堅決不打水仗。

        四、在增強自我安全意識的同時,做好說服教育工作。堅決抵制和勸阻違反學(xué)校紀(jì)律、擅自取水的行為。

        五、如果你想游泳,你必須去一個合格的游泳池,你必須有組織,在一個成年人的指導(dǎo)下游泳。

        六、同學(xué)之間要互相關(guān)心、愛護,發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生私自游泳或到危險的地方玩耍,要及時勸阻并告訴老師、家長。

        在我們的日常生活中,如果有人掉進水里,我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?

        最重要的一點是不要沖進水里救人,因為一旦溺水將是非常危險的。與溺水者在水中糾纏不僅會耗盡救援者的`體力,有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救援者的體力衰竭,最終導(dǎo)致死亡。

        因此,發(fā)現(xiàn)有人掉進水里,最正確的方法應(yīng)該立即呼救,尋求大人的幫助。同時,可將救生圈、竹片、木片等扔向溺水者。

        同學(xué)們:生命高于一切,我們是國家和民族的未來和希望,讓我們行動起來,珍惜生命,防止溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。

        謝謝大家!

      話題演講稿8

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        學(xué)會尊重或許會帶來好運,給他人,給自己。著名的影星成龍出道時并不是一帆風(fēng)順。他從基層演員做起。有一天他被賞識,正是因為他的尊重。導(dǎo)演有一次讓成龍搭順風(fēng)車,而那天的鞋被這漫天大雪沾染上了。上車前,成龍把鞋子脫下,整理干凈了才上車。正是這一舉動,使得導(dǎo)演越來越賞識成龍,成龍也借此機會一步一步走向影星之峰。

        成龍的行動雖小,但卻為秋天那紅色的收獲埋下了種子,令導(dǎo)演感覺到了無限的驚喜,發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。他尊重導(dǎo)演,同時他自己也得到了尊重。正是這尊重,給成龍的演藝事業(yè)增添了一份紅色的收獲,蒸蒸日上。行動微不足道,但這小小的尊重改變了成龍的一生。

        尊重是黃色的,就像寒冬里的暖陽,給人無限溫暖。

        當(dāng)年的一起特大交通事故卻成就了一位偉大的父親——孫偉健。他的兒子因駕駛撞死了人。沉浸在悲痛中的死者家屬找上門來,與孫偉健理論,說到激動之處還動手打了他。孫偉健不但沒有還手,還連聲說著“對不起”。因為他知道,是自己兒子的錯,才令他們不得不面對“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲痛。所以,在此時,他尊重死者與他們的家人。這位青絲布滿的老人,內(nèi)心也悲痛交加。但他更多的是愧疚,他挨家挨戶上門道歉,賺錢賠償。

        就是他對家屬們的尊重,感動了死者的家屬。一份尊重,一份做為父親的職責(zé)都溫暖了他們。他尊重他人,從而也獲得了家屬們對一位父親的尊重。

        因此,尊重就像那抹黃色的暖陽,溫暖照進他們寒冷的心,并使它逐漸融化。

        尊重是綠色的,就像春天里萌發(fā)的.嫩芽,令人滿懷希望。

        在溫和的春風(fēng)里,我們只有讓自己在冷酷的世界里重新萌芽,才能讓自己滿懷希望去面對未來的一切。尊重是過馬路時的綠燈,這是尊重生命;尊重是綠色垃圾桶,這是尊重環(huán)境;尊重是綠芽,這是尊重自然……但是這一切又是尊重自己。

        每一個溫暖的行動,每一個生活的角落,甚至是每一個微笑都有著尊重的色彩。學(xué)會尊重自己或他人就會使世界更加五彩繽紛。

      話題演講稿9

      各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

        大家好!

        金秋九月,碩果累累,乘著倫敦奧運會的東風(fēng),在這充滿團結(jié)、奮進、友誼的氛圍中,我們迎來了xxx有限職責(zé)公司第x屆職工體育運動會。首先我謹(jǐn)代表xxx對運動會的順利召開表示熱烈的祝賀!對精心籌備本屆運動會的大會組委會、全體工作人員表示誠摯的謝意!向全體運動員、裁判員致以親切的問候和良好的祝愿!xxx職工體育運動會既是我們的競技交流平臺,也是反映xxx綜合實力的重要舞臺。xxx職工體育運動會是xxx年一次的體育盛會,撫今追昔,自xxx年舉辦首屆職工體育運動至今,xxx經(jīng)過半個多世紀(jì)不屈不撓的奮斗,綜合實力顯著上升,運動會的參賽人數(shù)逐屆隨之增多,參賽項目也越來越搞笑豐富。體育是綜合實力的重要體現(xiàn),是精神禮貌建設(shè)成果的重要展現(xiàn),xxx成功舉辦了x屆職工體育運動會,正是企業(yè)發(fā)展、文化進步、職工團結(jié)和諧的有力體現(xiàn)。

        體育精神體現(xiàn)了我們實現(xiàn)自己飛躍的.渴望,又激發(fā)了我們與時俱進的潛能。當(dāng)前國際國內(nèi)市場需求趨緩,行業(yè)競爭日益激烈,應(yīng)對生產(chǎn)經(jīng)營艱巨繁重的任務(wù),我們就要發(fā)揮更好的體育精神、賽場精神,這些,是我們努力提高質(zhì)量工作的動力,是戰(zhàn)勝生產(chǎn)困難的決心,是迎接成功的自信和擁抱明天的力量。這天我們在田徑場上競爭,明天,我們將在中國的經(jīng)濟大潮中沖浪;這天我們在田徑場上拼搏,明天,我們將在世界經(jīng)濟大舞臺上亮相。

        這必將是一屆充滿快樂和榮耀的運動會。我期望每位運動員斗志昂揚,賽出成績,實現(xiàn)突破,拼出精神,讓活力迸發(fā)在賽場上,讓激情燃燒到生產(chǎn)車間的每個角落。同時,運動會既是競技場,也是一個大家庭,我們彼此要互相幫忙,放下包袱,展示自信、開放、用心、向上的良好精神風(fēng)貌,參與就是成功、堅持就是勝利,以實際行動來展示群策群力的親和力和凝聚力。

        最后,預(yù)祝大家取得好成績!

      話題演講稿10

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

        上午好!

        我是來自XX班的參賽選手XX,非常高興來到這兒為大家演講,希望大家能鼓勵我,支持我!

        我為大家演講的題目是——《我愛我!贰

        光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆而去,今年九月,我很榮幸邁進了XX中學(xué),開始了我的初中生涯。雖然我到XX中學(xué)才短短兩個月,但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校,也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。

        我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué)。當(dāng)你跨入XX中學(xué)的校門,首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓,樓前鑲嵌著“XX中學(xué)”四個金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓,既是老師辦公的場所,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場,碧綠的`草坪,美麗的花壇;教學(xué)樓的西邊是正在修建的運動場。每當(dāng)課間休息時,操場上總是人生鼎沸,師生們進行著各種體育活動,龍騰虎躍,洋溢著歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍,它是學(xué)生休息的場所,也是學(xué)生成長的搖籃。

        我們的學(xué)校真是一個讀書的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落大地,降臨校園時,校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲,多么像一組跳躍的音符,奏出我們跨世紀(jì)的心聲,唱響我們勤奮博學(xué),進取爭先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起,我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺,把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識,而且也懂得了該怎樣生活,怎樣做人。

        我們的學(xué)校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時,每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關(guān)懷和愛護。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。

        我們的學(xué)校真是人杰地靈,人才輩出。自從1992年建校以來,我校不知為國家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥,為高一級學(xué)校增添了多少新鮮血液,也為祖國的“四化”建設(shè)增添了多少磚 瓦……

        在知識爆炸經(jīng)濟騰飛的今天,我們應(yīng)該安下心來好好讀書,這才是對老師對學(xué)校的回報,這才是真正的愛我校園。老師們,同學(xué)們,朋友們,讓我們攜起手來,開拓進取,共創(chuàng)XX中學(xué)美好的明 天!

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      話題演講稿11

      老師們、同學(xué)們:

        早上好!今天我講話的題目是《走進低碳生活 你我共同參與》

        那么人們所崇尚的低碳生活到底是什么?

        在現(xiàn)代社會中,低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。

        我們?nèi)祟愑捎诶速M大量能源,排放大量二氧化碳,污染環(huán)境,從而造成了全球氣候變暖,破壞了大氣中的臭氧層,形成了臭氧層空洞,給我們賴以生存的環(huán)境造成了很大的危害,所以我們?nèi)祟愐獢y起手來,從生活中的`點滴做起,共同走進低碳生活!

        我們要節(jié)約能源:節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約用紙,不用一次性筷子,把廢物充分利用,變廢為寶,如果我們?nèi)袊?3億人每人節(jié)約一張紙,我們就可以節(jié)約一大片森林。總之,我們要節(jié)約一切可以節(jié)約的能源!

        我們要愛護我們身邊的環(huán)境,不污染環(huán)境:不亂扔垃圾,盡量少用一次性塑料袋,少開小轎車,少騎摩托車、電動車,工廠生產(chǎn)中的廢氣廢水要經(jīng)過加工處理后再排放。我們要盡力使自己生活在美好的環(huán)境中,盡力使自己呼吸到新鮮空氣!

        我們還要在飲食方面注意:少吃肉食、蛋類,多吃素食。張老師說,如果我們?nèi)袊?3億人每人少吃一口肉,我們就可以節(jié)約一個大森林里的動物。這是一個多么令人驚嘆的事實呀!  

      話題演講稿12

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        青春的力量,蘊藏于心。

        今年的秋風(fēng)有點涼,有點刺骨。從海院搬回來,又住進了舊宅。整棟樓的鄰居好像又換了一遍,都不大認(rèn)識。小樓看起來也老舊了許多,灰白的墻紙在風(fēng)中晃蕩。

        雙腳踢踏著走過鑲滿銀杏葉的大門,想要去門旁的門衛(wèi)室拿個快遞,卻發(fā)現(xiàn)門衛(wèi)室的大門鎖上了,看門的老大爺不知去哪兒溜達了,空留一扇孤零零的大門。在樓下漫無目的晃了會兒,看到老大爺騎著叮叮當(dāng)當(dāng)作響的自行車過來。未待我開口,老大爺便說道:“拿快遞吧?現(xiàn)在快遞放快遞箱里頭咯!”伸手指了指掩映在銀杏枝干后的藍色箱子。樹下好像有什么在動。

        走近看,才發(fā)現(xiàn)空留已久的老躺椅上坐了位頭發(fā)花白的老人,她戴著一副銀絲框的老花鏡,手拿著份報紙,在銀杏雨中將報紙湊近,念念有聲,時而笑上幾下,好似一個白發(fā)少女。

        家里的狗狗總是不住撓門,意思著要下樓散步。無奈,只好帶著它下樓。

        路過河埂上的小公園,獨屬于老年人的音樂放得很是大,讓本就喧鬧的晚上更加吵。匆匆走著一圈,帶著心有不滿的狗狗回家。再次路過老年公園,側(cè)頭朝里瞧了一下。跳廣場舞的領(lǐng)隊居然是銀杏樹下的`花白頭老人。她帶領(lǐng)著一群老人,一轉(zhuǎn)身,一揮手,一抬腿,做得甚是有模有樣。此刻的她啊,雖花白頭發(fā),卻渾身散發(fā)著年輕人的力量,如同一個小姑娘一般。

        學(xué)校的窗戶怕是因為發(fā)生意外而裝上了防盜窗,倒使教室像囚籠一般。考試,坐在了靠窗的一邊!昂盟平每梢钥吹酱巴鈽淙~的紋理!蔽野蛋迪胫7辣I窗總是讓我看不清整片樹葉,總得通過幾次樹葉的翻卷,才能看完整。

        拿起筆,在卷上寫下三兩字,便無心再寫,看窗外的樹葉。那只精靈,它幾次翻卷,終于讓我看清了它:一面枯黃,一面猶綠。它是一個矛盾的存在。頓悟,恰似那個花白頭的老人。提起筆,奮筆疾書。

        青春,不在于年齡;力量,不在于事物。青春的力量,蘊藏于心。

      話題演講稿13

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        想問開車人一個問題,你意識到自己是一個生命了嗎?你意識到在你的車廂之外,其他開車的人或行人也是一個生命了嗎?

        也許,大部分人會脫口而出:“當(dāng)然!”但當(dāng)他端起酒杯,猛踩油門,隨意變道時,他肯定是忘了或至少忽略了自己和車外的人是人世間最珍貴的,一旦失去便不再返的生命!

        非洲圣人艾伯特·史懷哲在一篇“敬畏生命”的短文中寫道:“如果我是一個有思維的生命,我必須以同等的`敬畏來尊敬其他生命,而不僅僅限于自我的小圈子!笨吹竭@段話,也許有人會說:“是啊,如果一直以來我的重要性,我的生命價值得到尊重,那么我自然會習(xí)慣尊重他人。”這個話在理,可是,如果我們真的堅持這么想,那我們就會陷入一個怪圈——別人不尊重我們,我們不尊重自己,轉(zhuǎn)而更不懂尊重別人——不要等待別人先開始,生命是自己的,先從“我”做起,敬畏生命,珍愛生命,愛自己,即是愛他人;愛他人,更是愛自己。

      話題演講稿14

        當(dāng)我還在學(xué)習(xí)的時候,我們把我們的老師比作一棵草。曾經(jīng)有人寫過這樣一首詩——不是我的。我絕不會期待。它是我的,我不會放棄。雖然我活得不算光明,但我活得有自己的色彩,打扮自己,打扮地球。如果心的世界里只有自己,那么一切都會嘆息。

        幾年前,我成為了一名師范大學(xué)體育專業(yè)的學(xué)生,但我從未想過自己會成為一名光榮的人民教師。但我并不后悔,因為我知道,一套合理的肢體語言,可以在賽場和舞臺上大放異彩,只有在五彩繽紛的跑道上,才能制造出令人興奮的歡呼和吶喊。生活也是如此。如果每個人都只是按照自己的意愿向社會索取,那么生活的運動就只能是雜亂無章、斷斷續(xù)續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是建立在沙礫上的建筑。

        在我的工作生活中,最大的事情就是用愛滋養(yǎng)每一個孩子的心靈。雖然學(xué)生有時會因為調(diào)皮搗蛋而抱怨,有時會因為退步而急躁,有時會因為違紀(jì)而失態(tài),但他們的心里總有一種強烈的責(zé)任感:我是老師,我要引導(dǎo)這些正在尋找夢想的孩子,在他們的心里寫下一部最美的書。這種強烈的意識不斷激勵我真誠地擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處,我總會想到兩個字,那就是“如果我是孩子”和“如果是我的孩子”。這種情感讓我對孩子少了抱怨,多了寬容;要求少,理解多;少一份指責(zé),多一份尊重。父母把天真聰明的孩子交給我們培養(yǎng),是對我們極大的`信任。我怎么能不全心全意的愛他們呢?我堅信,皮格馬利翁可以用他的真情把斯通變成一個女孩,我們也一定可以用一份真摯的愛感動上帝。這個神不是別人,正是我面對的所有學(xué)生。

        通過幾年的教育實踐,我真切地感受到在——當(dāng)老師可以豐富我的生活,讓我精神愉悅,讓我感到高尚。因為教師是太陽底下最輝煌的職業(yè),他們托起明天的希望。每當(dāng)看到自己和學(xué)生一起成長,就有一種成就感。是的,我們愿意當(dāng)梯子,吃得清淡,穿得樸素。面對世界,我們淡然自若,像春蠶和蠟燭,用青春和平凡工作中的生活,寫出無怨無悔的人生。雖然平凡,但我們的脊梁支撐著祖國的未來;雖然貧窮,但我們的手握著明天的太陽。

        有句話說的好,不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作,尤其是在課改的關(guān)鍵時期,作為一名青年教師,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)。在工作中,經(jīng)常向其它教師請教,參加外出培訓(xùn),以及個人有針對性地學(xué)習(xí),力爭使自身成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。

        我不是沒有想過三尺之外的世界,然而,每當(dāng)走在校園,面對一張張稚氣活潑的面孔,一聲聲清脆的“老師好”;當(dāng)走上陽光明媚的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,看到一個個生龍活虎的身影,一張張?zhí)煺鏍漫的笑臉;我又是那么激動,那么滿足,終而丟不下九月的承諾,離不開那笑靨的花朵。

        我時常為自身是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩,為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為賓王的教育事業(yè)而祝福。

      話題演講稿15

      同學(xué)們:

        在日常生活中,文明禮儀無處不在,我們的言談舉止都會給他人留下深刻的印象。我國是世界著名的禮儀之邦。我們的父母,特別重視對他們子女進行文明禮儀教育。

        我曾經(jīng)聽父母說過這樣的一件事。豐子愷是我國著名的現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、教育家。他在平時生活中,經(jīng)常給孩子們講要對人有禮貌,還非常具體細致地說: “禮 儀”,就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式。 豐子愷是名人,家里經(jīng)常有客人來訪。每逢家里有客人來的時候,父親總是耐心地對孩子們說:“客人來了,要熱情招待,要主動給客人倒茶、添飯,而且一定要雙 手捧上,不能用一只手。如果用一只手給客人端茶、送飯,就好像是皇上給臣子賞賜,又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。

        這是非常不恭敬的!彼說:“要是客 人送你們什么禮物,可以收下,但你們接的時候,要躬身雙手去接。躬身,表示謝意;雙手,表示敬意!边@些教導(dǎo),都深深地印在孩子們的心里。有一次,父親在 -家菜館里宴請一位遠道而來的朋友,把幾個十多歲的孩子也帶了去作陪。

        孩子們吃飯時,還算有禮貌,守規(guī)矩。當(dāng)孩子們吃完飯,他們之中就有人嘟嚷著想先回 家。父親聽到了,也不敢大聲制止,就悄悄地告訴他們不能急著回家。事后,豐子愷對孩子們說:“我們家請客,我們?nèi)胰硕际侵魅,你們幾個小孩子也是主人。 主人比客人先走,那是對客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多,這很不好。”孩子們聽了,都很懂事地點頭。

        在父親的正確教導(dǎo)下,豐子愷的孩子都是懂規(guī)矩,講禮貌,長大后有出息的人。

        現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,過慣了“衣來伸手,飯來張口”的舒心日子,以自我為中心,對長輩不夠尊重,對別人缺乏愛心,不能和同學(xué)和諧相處等等。只是知道 對人要有禮貌,還是不夠的。還要知道,禮貌是如何具體體現(xiàn)出來的。具體的`禮節(jié)和儀式,也是非常重要的。學(xué)生的模仿性和可塑是很強的,榜樣的力量是無窮的, 要在平時生活的點點滴滴中,抓住良機進行文明禮儀養(yǎng)成教育。我想,聽了名人豐子愷教育子女的故事,我們一定會有很大的啟發(fā)。

        同學(xué)們,我認(rèn)為僅憑父母的教育還是不夠的,我們要從自身做起,從生活的點滴小事做起,做一個講文明、懂禮貌的好孩子,不愧于中國是禮儀之邦的稱號。

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