關(guān)于責任的演講稿(15篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的關(guān)于責任的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于責任的演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，只有當我們擔當起自己的責任時，才能夠問心無愧，擁抱成功。
責任，是日復(fù)一日的堅守。幾代塞罕壩人將塞罕壩精神牢牢地植根于塞罕壩140萬畝的土地上，它也源于塞罕壩人的奉獻奮斗，成長與塞罕壩日益輝煌的綠色事業(yè)之上，是幾代塞罕壩人用心血，汗水和生命凝結(jié)而成的。經(jīng)過近50年的艱苦奮斗，成功的營造了112萬畝人工林，創(chuàng)造了一個變荒漠地成為林海，讓沙漠成綠洲的綠色奇跡，這就是塞罕壩人的責任與擔當。
責任，是保家衛(wèi)國的.情懷。楊靖宇將軍戎馬一生，是東北抗日聯(lián)軍的創(chuàng)造者和領(lǐng)導(dǎo)者之一。1940年2月，楊靖宇孤身一人被日偽軍包圍，此時他已數(shù)日沒有吃過東西了，但是他拒絕投降，寧死不屈，最終壯烈殉國，年僅35歲。他堅定不移，堅貞不二的理性信念，是他精神的堅實基礎(chǔ)。這就是楊靖宇將軍的責任與擔當。
責任，是不畏艱難的勇氣。在實驗失敗190次后，屠呦呦帶領(lǐng)的抗瘧中醫(yī)小組終于成功提取出青蒿素，并在接下來的反復(fù)試驗中取出的青蒿素對瘧疾抑制率達到了驚人的100％的結(jié)果。在沒有先進實驗設(shè)備，科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)團隊攻堅克難，面對失敗絕不退縮，終于勝利完成了科研任務(wù)。在青蒿素問世44年來，它至少使600萬人逃離瘧疾的魔掌。由于這一杰出成就，她在20xx年10月榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，這不也是屠呦呦的責任與淡定嗎？
責任，是默默無聞的付出。今年94歲的黃旭華是我國第一代核潛艇總設(shè)計師之一，被譽為‘核潛艇之父’。他隱姓埋名了30年，潛心研究60年的光陰，他從青絲到白發(fā)，他把自己的一生貢獻給了祖國的核潛艇事業(yè)，連自己父親去世時也沒有回家，家人只知道他工作單位的郵箱號碼。但他認為‘對國家的忠，就是對父母最大的孝’。他不為人知的付出背后是一顆淡泊名利的心，是一份高高扛起的責任。
做人，要有擔當與責任。即使有一個美好的人生開局，但是沒有了責任和擔當，那么人生也是不完美的。如果做人失去了責任與擔當，對家庭來說，是一種災(zāi)難，對社會來說，是一種悲哀。有時候，及時看似風(fēng)光的人生，如果沒有責任與擔當，這樣的日子一定不會長久。因為，今天這個世界，需要更多的有責任意識，有擔當意識的人來創(chuàng)造更加美好，更加幸福的未來。
關(guān)于責任的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好！今天我演講的題目是《團隊激情責任》，請大家看黑板來回答一個問題，下列選項中，哪些是團隊？哪些是群體？
A：龍舟隊
B：旅行團
C：足球隊
D：候機旅客
�。ㄌ釂栍^眾來回答）大家不要急于回答答案是什么，只要認真聽完我下面的話，答案就不言而喻了。在學(xué)校沒有舉行這次主題演講時，我們大家很少會去關(guān)注團隊的含義，也很少會去思考團隊與團體，群體之間的區(qū)別。打開百度，我們會發(fā)現(xiàn)，百度詞條里關(guān)于團隊的解釋很有意思，它講團隊是有“口”“才”的人和一群“耳”“聽”的人組成的組織，它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標，看完這一些，我才懂得了“團隊”這一詞語的含義，團隊必須有一個共同的目標，沒有目標，團隊就失去了存在的價值，充其量它只能算作是一個團體或群體。自然界中有一種昆蟲很喜歡吃三葉草，這種昆蟲在吃食物的時候都是成群結(jié)隊的，第一個趴在第二個的身上，第二個趴在第三個的身上，由一只昆蟲帶隊去尋找食物，這些昆蟲連接起來就像一節(jié)一節(jié)的火車車箱。管理學(xué)家做了一個實驗，把這些像火車車箱一樣的昆蟲連在一起，組成一個圓圈，然后在圓圈中放了它們喜歡吃的三葉草。結(jié)果它們爬得精疲力竭也吃不到這些草。這個例子說明在團隊中失去目標后，團隊成員就不知道上何處去，最后的結(jié)果可能是餓死，這個團隊存在的價值可能就要打折扣。說到這里，我想大家肯定不會認同一個臨時組成的旅行團是一個團隊了吧？也不會認同一群呆在一起的候機旅客是一個團隊了吧？目標是團隊的第一個核心詞。
團隊的含義中還包含了另外一個核心詞是“責任”。昆蟲吃三葉草的故事告訴我們，團隊中任何一個小份子都會讓整個團隊潰散，所以團隊中的隊員責任感一定要強。
五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一件雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：”為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：”因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都要保護比較弱小的人，這是我們的責任。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面。
這個故事告訴我們，團隊中的隊員一定要有強烈的責任感。上面的故事，父親的責任是一種愛心，一層一層往下傳遞。
德國詩人歌德曾說，責任就是對自己要去做的事情有一種愛。如果團隊的成員能把責任看作是一種愛心，這必定會是一個優(yōu)秀的團隊，如果團隊的成員能把責任看作是一種愛心，這必定會是一個有著巨大凝聚力的團隊，如果團隊的成員能把責任看作一種愛心，這必定還會是一個激情四射的團隊。
激情猶如團隊血管里流動的血液，富有激情的團隊才會有創(chuàng)造力，想像力和不竭的力量，在團隊目標的引領(lǐng)下，激情會點燃團隊成員的`智慧，激發(fā)出他們的力量。激情對外展現(xiàn)的是一個團隊的活力和斗爭力，前進力，而對內(nèi)則是推動隊伍前行實現(xiàn)目標的催化劑。
今天我們共同聚集在彭集街道中學(xué)這個大的團隊中，只要我們?nèi)w老師團結(jié)一心，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持我們的辦學(xué)目標，我們一定會成為一支優(yōu)秀的團隊，為了實現(xiàn)這一目標，同事們，讓我們一起走到這個團隊中來，做好我們的事情，承擔起我們的責任，展示出我們的激情！
謝謝大家！
關(guān)于責任的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我演講的題目是：《如何做一個有責任心的好教師》。
記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心�！必熑涡氖鞘裁�?責任心是促使一名教師干好工作的動力，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一。責任心是什么?責任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神動力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成。我們選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責任。
大家可以想一想，我們教書這一屆學(xué)生未教好，我們還會盼下一屆學(xué)生，我們還可以重頭再來;而對于家長，只有一個孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎?不能。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個人的身上。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，提升我們自身的價值，就必須把我們的責任心分解在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個細節(jié)之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。那么我們怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?
一、作為一個有責任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)
我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”。“教師是蠟燭燃燒自己卻照亮別人”�！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”，等等。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水�！睂W(xué)無止境，教亦無止境。作為新時期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時代的變化，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求。
在平時的教育教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí)，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學(xué)識，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
二、作為一個有責任心的教師要有平和的心態(tài)
責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業(yè)的`責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。
當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學(xué)生的成長，家長的信任，自己的進步，這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。
當你獲得了精神的慰藉時，你也會有另一種快樂，幸福感，這樣才不會消磨你的意志，你前行才會有動力，才會樂在其中。工作是才會更有熱情，工作效率也會提高。
關(guān)于責任的演講稿4
親愛的老師：
下午好！我演講的題目是《責任與愛》。
自從十八歲走上教育工作崗位至今，雖然還算不上是一個資深教師，回眸看看，走過的路卻也不短，快十六年了。十六年來，一直站在教育工作的前嚴格要求自己，奉公守法，有高度的責任心，愛崗敬業(yè)，為人師表�！柏熑闻c愛”也始終是我的自律信條。
教師這個職業(yè)確實辛勞，清貧，但我既然選擇了這門職業(yè)，就應(yīng)該遵守這門職業(yè)的`道德，責任心既是師德的重要內(nèi)容，也幾乎是所有作家長的心愿。我常常聽到一些家長說：某某教師好，很負責任。我作為一名教師的同時也是一位家長，我有同樣的愿望：孩子送到了學(xué)校希望老師對孩子負責。試想，誰愿意將自己的孩子交給一個沒有責任心的教師呢？那么，沒有學(xué)生的教師還是教師嗎？這學(xué)年，壽老師是我班的英語老師。一開始，同學(xué)們不習(xí)慣于壽老師的嚴厲，多少對她還有一些成見。但漸漸地，學(xué)過的英語單詞都會背了，甚至課文都能背下來了，同學(xué)們從中真正嘗到了成功的喜悅，家長也理解了，這樣的嚴厲是對他們的高度負責啊。我們
此時我想起了一首歌：
有一首歌最為動人，那就是師德。
有一種人最為美麗，那就是教師。
有種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
不要說我們一無所有，
我們擁有同一顆火熱的太陽，
擁有一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望。
生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望??是責任讓我傾注了愛，是愛讓我更有責任！
關(guān)于責任的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我大學(xué)畢業(yè)后到湖北麻城市中館驛鎮(zhèn)中資教，兩年多的資教生涯讓我成熟了不少，也讓我對教師這份職業(yè)多了一份感悟與熱愛。
我所在的學(xué)校是中館驛鎮(zhèn)的重點初中，這里的老師大部分都是有經(jīng)驗的中青年教師。我平時以校為家，不管是平時教學(xué)還是日常生活我都經(jīng)常和這里的老師交流，其間感受頗多，而給我印象最深的是這里的大部分老師責任心都很強，所以本校的學(xué)生整體成績和各方面素質(zhì)都很不錯的。
我作為全校各個年級的生物教師在這方面有深刻體會。來到這個學(xué)校到現(xiàn)在我一直是帶十幾個班的生物課，跟不同的班主任交流過多次，不同的班主任帶的班給人的感覺是不一樣的。這里的老師學(xué)歷，素質(zhì)，責任心強弱參差不齊，責任心強的班主任的班級班風(fēng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)效果良好。給我印象最深刻的是一位姓徐的數(shù)學(xué)老師，他三十多歲，為人和藹可親，樂于助人，前兩年一直帶九年級的.重點班，教學(xué)上碩果累累，多次被評為"教學(xué)能手"等。今年改帶七年級，我便有幸教他們班的生物。
他從一開學(xué)就狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，每天一有時間便到教室去苦口婆心地教育學(xué)生，及時地找有問題的學(xué)生單獨座談，犧牲了大量的休息時間。功夫不負有心人，他帶的班秩序井然，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。我第一次去上他們班的課就被這種熱情深深地感染了，體會到一種很少有的成就感，當時我的心里默念著：一群可愛，聰明，充滿活力的孩子然而徐老師卻由于整天孜孜不倦的教誨，他的嗓子嘶啞了一直不見好轉(zhuǎn)，估計是聲帶損壞了。我們好多老師都勸他趕快去治療，他總是放心不下學(xué)生，最后等到放假了才去的大醫(yī)院。
前兩周我參加了他們班的一次班課聯(lián)系會，有了更深的體會。在會上他給我們介紹了很多學(xué)生的基本情況，包括成績，性格，優(yōu)缺點非常細致具體，并且對不同的學(xué)生還提出了不同的教育措施，我們在場的老師無不佩服。在他介紹的同時，我還看了一下他們班的成績表，各科成績都名列前茅，令我驚呼的是他帶的數(shù)學(xué)居然有13個滿分的，而其他的班卻只有一兩個滿分的。這樣的成績從我讀書到現(xiàn)在教書都是很少見的。我想徐老師若不是具有強烈的責任心是不可能做得這么好的。
會后我還發(fā)現(xiàn)他們班的座次表特別與眾不同，他們班按照成績不同一共分了8個小組，在座次表上標出了每個組的號碼，組員姓名，組長名字大寫加粗，任課老師一目了然，而且也便于學(xué)生分組討論教學(xué)問題。他還告訴我他上數(shù)學(xué)課就經(jīng)常讓學(xué)生討論，合作交流探索，活學(xué)活用，學(xué)生對所學(xué)知識印象深刻�？梢酝ㄟ^那次的會我獲益匪淺，真要感謝這位責任心強的好老師。
后來我在他們班教學(xué)時就經(jīng)常運用合作交流的教學(xué)方法，效果不錯，學(xué)生反映很熱烈。通過這個事例我對教師的責任心有了更深的認識。下面我就結(jié)合自己所學(xué)的教育學(xué)知識和一些真實的感受，跟大家交流下我對教師責任心的感悟。
作為老師的我們，我想，擁有"責任心"猶為重要。一個教師，一個合格的教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，無責任心。一切都無從談起。責任，是一種使命，責任心，是一種使命感，教師的責任心主要表現(xiàn)在教書育人上。做一名受學(xué)生歡迎的教師，只有愛心還不夠，必須要有高度的工作責任心。愛心是基礎(chǔ)，而責任心則是驅(qū)使我們干好工作的動力。做為一個教師，當你站到講臺上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責任心在心頭油然升起。教書育人，你會感到肩上擔子不輕啊。
教師的責任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現(xiàn)。教師職業(yè)需要熱愛，熱愛是最好的老師。對教育，對學(xué)校的熱愛是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時注意研究學(xué)生，自覺地盡職盡責。熱愛還需和樂趣結(jié)伴同行。教師如果熱愛學(xué)校，熱愛崗位，熱愛幼兒，便會把自己的艱辛與美好的未來，與人類的憧憬聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價值、為師的自豪和工作的樂趣。對本職工作深沉的熱愛會使教師勞而無怨，苦中作樂。保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的責任心，去創(chuàng)造水平的工作和高質(zhì)量的成果。
愛崗敬業(yè)還表現(xiàn)為教師對教學(xué)工作的認真。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，認真上課，認真輔導(dǎo)，認真作好教學(xué)總結(jié)工作。做到這幾個認真，就能促使教師在教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)自覺地把傳授知識的同時，養(yǎng)成學(xué)生良好的思維品質(zhì)和行為模式，塑造學(xué)生的心靈。把教學(xué)作為手段、渠道，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，促進學(xué)生健康快樂地成長。
關(guān)于責任的演講稿6
尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：
大家好~我是來自xxx
今天，我要演講的題目是：“夢想天空分外藍”。
去年我們從一個滿懷壯志的高中生，成為了一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，這里也是我們積累知識閱歷的新家園。
揮灑淚水與汗水的六月已漸漸遠去.帶著一絲的不舍，羈絆還有夢想，我們來到了這里.漫步在校園，感受著幽靜與書香.當夜幕降臨，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的，也許就是夢想的光輝.
也許(我們在)中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費青春的。有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅.
我要說，大學(xué)，是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方.在這里，有浩瀚的書海，有知識的交融，有思想的`碰撞.在這里，你可以乘著夢想高飛!我要說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡!
步入了大學(xué)，似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒有明確的方向，彷徨、迷茫，徘徊在教室、食堂與寢室的三點一線中.但我們更要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂.大學(xué)也正是這樣，因為她無所束縛，我們才能飛得更遠.既已有了夢想，就堅定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實現(xiàn)自我價值.我不止一次的告訴自己，山，只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來的絕望姿態(tài).
水除非夠深，否則很難看出水的藍;夢想除非深刻到讓你相信，否則很難成真.夢，是用一生來追尋的.在前進的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由.在大學(xué)里也許我們會氣餒，甚至想放棄，但這一切都不重要。因為這一切終究會過去。生命每天都是新的。所以我們要接受現(xiàn)實過好每一天。
我總覺得，生命中總要有夢，總要有樣?xùn)|西，讓自己一直去追尋.人生應(yīng)是不停奔跑而不是止步不前.真正的結(jié)束，并不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋.蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足.學(xué)無止境，大學(xué)是一個新的起點.今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天!
夢想天空分外藍，請相信自己，只要努力，我們的夢想一定會實現(xiàn)！ 我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于責任的演講稿7
一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：
——把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；
——把車門打開，讓乘客安全地下了車；
——將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。
他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
聽完這個材料，你一定感受到一種撼人心魄的力量，一定體會到什么叫強烈的責任感。公交司機黃志全，用盡生命的最后一絲氣力，站好了最后一班崗，確保了車上每位乘客的安全。這讓我們深切地感受到責任的高貴，責任已經(jīng)構(gòu)成了生命中燦爛的元素。
梁啟超說：人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。
這次我讀了我們班寫給媽媽的一封信和媽媽給同學(xué)們的回函，讓我感觸很多。讓我讀一其中的兩段給大家聽聽。
寶貝，你是媽媽的驕傲，媽媽愿意在以后的歲月里跟你一同成長，媽媽會庇護著你健康快樂地成長，媽媽會為你撐起一片晴空。不管我的寶貝長到多大，不管什么時候，你冷了，媽媽仍會為你添上一件冬衣，你餓了，媽媽為你做好可口的飯菜，你受委屈了，媽媽還是會把你抱在懷里給你最需要的愛和溫暖。
聽到這樣溫情的話語，想想這將是一個怎樣疼愛孩子的'母親，這將是一個可以為孩子付出所有，傾注一切的偉大母親。我想，你也會和我一樣地感動吧！每年的“國際勞動婦女節(jié)”，學(xué)校總讓我們寫一封信給媽媽，有些同學(xué)就開始牢騷滿腹，為什么年年都要寫同一個主題呢？同是寫同一個主題，可是很多同學(xué)每次都寫出了不同的感受和味道，原來，那些曾經(jīng)被我們忽視的，那些曾經(jīng)在我們眼中司空見慣，習(xí)以為常的親情，原來隨著我們的成長也在不斷地更新、凝聚和升華。
的確，疼愛孩子，撫養(yǎng)和教育孩子是父母的責任和義務(wù)。那我們的責任呢？我們的責任是什么？我們的責任就是提升品質(zhì)，學(xué)好知識，鍛煉身體，開發(fā)潛能。去年，我經(jīng)常會遇到這樣的情形：我在教室里發(fā)現(xiàn)一張紙片，請一位同學(xué)把它撿起來，同學(xué)甲會說：“為什么？”同學(xué)乙就說：“為什么是我？”后來，我們上了一堂“這是我的責任”主題班會課，當我再次走進教室看到紙片時，又請一位同學(xué)撿起來，他遲疑了一下，馬上說：“哦，這是我的責任！”有了這份責任感，我們就會發(fā)現(xiàn)，很多事情就會變得簡單多了，責任讓同學(xué)們學(xué)會擔當，學(xué)會主動做事，學(xué)會設(shè)身處地的為別人著想。
《論語》有句話：仁遠乎哉，我欲仁，斯仁至矣。什么意思呢？就是說仁道離我很遠嗎？我想要成仁，這不仁就到了。今天，我把這樣一句話改為：責任遠乎哉，我欲責任，斯責任至矣。只有當責任內(nèi)化為你的一種自覺意識和行動的時候，你才能感覺到盡責的樂趣。責任，生命絢爛的元素；社會，因責任而和諧美好！愿每個同學(xué)做一個有敢于擔當，富有責任心的人。
謝謝大家！
關(guān)于責任的演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
對于教師這個職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽："教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己"，"教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生"，"教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶。"然而，說實話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻的不夠多，犧牲的不夠，對不起這些贊譽，有辱教師這個稱呼；另一方面，即便我負責任地奉獻了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢？我想我不愿意做一個太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢？難道就沒有兩全的法子？有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我："難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎？"又語重心長地重復(fù)對我說："徐瑞金，你要做一個巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎？"那一刻對我觸動很大，我想，奉獻，這是我的職業(yè)所決定的，我責無旁貸，而同時，作為一個凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺除了幼兒園還有其它。我要做一個巧干的老師，做一個負責與輕松兼得的老師！
首先，奉獻我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責。
1。情系幼兒，愛每一個孩子。
每當我讀到那句教育名言："一切為了孩子，為了一切的'孩子，為了孩子的一切。"我總?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界�。∷自捳f："愛自己的孩子，是母雞都會做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為。"老師不是圣人，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個幼兒，因為他們都是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻。
2。安于教育事業(yè)，做一個愛崗敬業(yè)的老師。
在當幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個職業(yè)，我賦予了它很多美好的幻想；在我終于如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛我的職業(yè)。正所謂選我所愛，愛我所選。前者很容易做到，也是每個人的希望。但往往當夢想成為現(xiàn)實之后，厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個很容易滿足的人，總是能在瑣碎里找到快樂的理由。確實，愛我所選決非異事，所以人們不停的強調(diào)要愛崗敬業(yè)。有人說，當教師的，在付出與物質(zhì)回報上，是很難等同的，但是在精神上，他的收獲是永遠超過別的行業(yè)。是的，既然我們選擇了這份我們當初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧！
3。自我成長，做一個與時俱進的老師。
教師者必先強己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫。"給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠遠不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識體系，才能引領(lǐng)孩子認識世界。
其次，做一個快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著！
我有一棵責任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時，我又不愿意投入我的全部，因為我要把它奉獻給我的其他生活，所以，我希望做一個聰明的老師，快樂的老師！
1。享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對我的工作。所以有時候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時的那份充實，那份簡單的沒有來由的快樂。
2。工作，可以更簡單。就像吳老師說的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當你提高工作效率時，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來評價自己，所以用了比別人多的多的時間做一些簡單的事情�，F(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們在做一件事情之前，能夠花5分鐘來思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時間，何樂而不為。
3。享受生活，豐富人生閱歷。我說了，教師這個崗位，是一個五彩的舞臺，是我所選也是我所愛，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識和閱歷是輕松扮演好這個角色的保證。我希望在社會這個更大的舞臺上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗。
做一個快樂的人，然后做一個快樂的老師。奉獻不必犧牲，責任也不必太負重。這就是我，一個新時代的幼兒教師，愿以我的快樂來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生！
關(guān)于責任的演講稿9
我最親愛的平安同仁們，大家早上好！
我是來至營業(yè)七部程良英小組的鄧彥洪，大家都叫我小鄧子，今天我給大家演講的主題是《愛與責任》
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，有一種最能詮釋千絲萬縷的愛就是責任，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。
在現(xiàn)在社會里，有很多人在都在問，你愛我嗎？也有很多人在回答說我愛你，這么多人在尋找愛，尋找幸福，但卻不知為什么，還是會有很多錯愛，為什么好不容易找到的答案卻是錯的？！終于，有一天，有人告訴我：因為責任，因為缺乏責任
那年，我們?nèi)胰硕颊驹诳蛷d里，有一個男人發(fā)出的聲音特別的“刺耳”，他說：你不養(yǎng)她我就把她送到云南給賣了。我直愣愣的望著他，眼里滿是眼淚和恐懼。沒錯，發(fā)出這個聲音的男人就是我爸，那個至今都未曾謀面只能用照片去回憶的親生爸爸，想想，那年，我才5歲，他怎么會狠下心，怎么就想著把我給賣了呢，就因為外面那個女人，就因為我是個女孩，為什么他要把我從媽媽手里搶來卻要把我賣了，就因為那少得可憐的撫養(yǎng)費嗎？我痛，我真的好痛，他說的那句話，5歲那年的'那個畫面，腦海里的那些疑問一直纏繞在我身體的每個角落里。我把自己藏起來，不聞不問。我就這樣跟著奶奶生活了十幾年，在這十幾年里，我吃過多少苦，受過多少冷眼，挨過多少打罵，要知道，沒爸沒媽的孩子是最痛的。
終于我長大了，找到了工作，來到了平安，在這份工作里，我學(xué)到的第一個字就是"愛"，第一個詞語就是“責任”，于是我喜歡上了平安，他帶給我的安全感足以讓我對他寸步不離，不舍不棄，因為他讓我明白了什么才是真正的愛，什么才是真正的責任，愛與責任是相通的，一個人有愛才會有責任，冰心曾有一段話是這樣說的：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可流，卻流的幸福。”來到平安的這五百多個日日夜夜，當遇到客戶的拒絕，當被朋友數(shù)落工作，當無人拜訪時，我也曾徘徊過，也曾想過要放棄，甚至懷疑這份工作，可是，當我把理賠金送到客戶手上時，客戶說的那聲謝謝讓我尤為感動。所以每當我拿到合同書的時候，我總感覺這本書是那么的沉重，因為它代表的是愛與責任。我們這些保險代理人才是真真正正的白衣天使。也許我不能成為冰心筆下那個隨時能開花的人，但是我可以做一顆流星，給客戶圓上一個完美的愿望。現(xiàn)在，每當有人問我的工作時，我會抬起頭驕傲的說：“我是平安保險公司的代理人”。我深深地明白這幾個字絕不僅僅代表的是一份工作。當我說這句話的時候，也附帶了一份責任，一份義務(wù)，一份愛，就如同說“我是一名軍人”這幾個字心中激蕩的愛國情懷一樣，溢于言表。
平安優(yōu)秀的保險代理人們，我想說，愛與責任，不光是言語，更是行動，因為我們有愛，有責任，所以讓我們張開我們的懷抱，露
出我們的笑容，伸出我們的雙手，讓更多家庭都擁有一份完整的愛，和一份不可抗拒的責任。讓幸福延續(xù)，讓快樂和責任把愛填滿。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽。
關(guān)于責任的演講稿10
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我們經(jīng)�？梢栽陔娨暲锢锫牭竭@首歌，旋律很舒緩，讓心沉淀。愛心，就是促使自己去幫助別人，在他人最需要一雙手的時候，你緊緊的去握住他，給他人溫暖。當看到別人能夠在你的幫助下度過難關(guān)時，你會由內(nèi)而外的感到開心，這會提高自己的價值觀。
其實愛心也不是要做一些驚天地的大事，而是從身邊的小事做起，按照自己的能力來做。比如你還小，可以養(yǎng)養(yǎng)小動物，照顧它們的起居，大一點可以去養(yǎng)老院慰問老人。當人你經(jīng)濟富裕可以捐款等，那次的汶川大地震至今讓我記憶猶新，那一張張凝聚著愛心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū)；那一箱箱救命的救命的濟糧，傳到了饑餓的`災(zāi)區(qū)；那一句句關(guān)切的話語，溫暖了失去親人的痛苦之心。不管大事還是小事，只要做了就是一份心，都是值得別人尊重的！
還有孝心，我們每個人都是父母生的，都是它們含辛茹苦的把我們拉扯大，因為一聲爸媽，它們要為我們付出多少汗出和淚水，而他們卻從未抱怨過，一切只希望我們過得好不比別人差，所以我們必須去回報自己的父母。表達自己的孝心的方式也是有很多，在爸媽下班時遞上一杯熱茶，過節(jié)的問候，日常的關(guān)心，以及用自己優(yōu)異的成績等。其實父母也不在乎你送多么貴重的禮物，而是讓他們的心得到慰藉，如果一個人沒有孝心，他對誰都不可能好，不會順利立足于社會，所以想要創(chuàng)造好的成就也就難上加難。趁自己的父母還在，多拿出一點行動，最可怕的莫過于遺憾。
責任心也是人們常常說的話題，每個人都有責任，在生活中扮演的角色不同，責任就不同。有的人甚至?xí)回熑瓮峡�，弄得狼狽不堪，有的人卻能得到他人的贊賞。我認為責任感是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正式責任心。所以拿出我們的責任心。
履行自己的義務(wù)吧，時刻提醒自己是生活的主人！
關(guān)于責任的演講稿11
我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活，成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大。
記得畢業(yè)實習(xí)那陣子，我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時在一所中心幼兒園實習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準備好，天天如此。當我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時，當我得到園長與其他老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起度過每一個快樂的時光，孩子與我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一，說：“老師說的，老師說的�！睆哪且豢唐�，我就深深地體會到我在孩子心目中的角色和地位�，F(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡單的兩個字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師。這兩個字就是愛心，就是責任，就是奉獻。
有這樣一句名言：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣；沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”我愛在幼兒園的每一天，每當我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼里，我就是智慧女神，經(jīng)常被孩子們追著問這問那，對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花，我都不會讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，盡量滿足孩子們的好奇心。當他們的好奇心得到滿足時，笑的是那樣的快慰！這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)�！笔前�！老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛，但我更讓孩子學(xué)會勇敢和堅強。
我用心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡，用愛融化孩子心靈上的堅冰。當問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。在座的各位老師，我想我們都有一個共同點，不管在什么活動中，那些聽話，乖巧的幼兒，我們都會不自覺的多愛他們一些，通常對那些調(diào)皮、搗亂的幼兒采取的措施是批評教育，結(jié)果是成效不大，讓人頭痛。其實，他們更需要老師的關(guān)愛。在幼兒園里，每個班里都會有這么幾位。我們班徐浩航就是一個比較典型的調(diào)皮的孩子，他矮矮的個兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機靈。細看一下，他就是個“皮大王”。開學(xué)頭兩天，表現(xiàn)得非常安靜，哪知過了幾天，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚他的“優(yōu)良作風(fēng)”：上課隨意走動，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說。在于小朋友交往時特容易發(fā)生＂沖突＂，每天都會有非常多小朋友告他的狀，說教了多少次也無濟于事。通過長期對他觀察，其實他非常喜歡和小朋友做游戲，每次戶外活動都非常積極，只是他的交往方法不正確，才導(dǎo)致不愉快的事情發(fā)生，甚至沒有一個小朋友愿意跟他玩。
戶外活動時間到了，小朋友們都在和自己的好朋友玩球，非常開心，因為這是我們開學(xué)以來第一次玩球。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多。我連忙跑過去對他說：“你拍得真多！可是小朋友們不跟你玩，如果你聽老師的話，也不再和小朋友打架，那你一定能成為最棒的孩子！”只見他瞪大眼睛看著我，使勁兒地點了點頭。接下來的幾天里，他的“優(yōu)良作風(fēng)”收斂了許多，我隨時注意他的閃光點，讓小朋友學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我給他講與小朋友玩時遇到問題應(yīng)怎么辦。多鼓勵他團結(jié)小朋友。漸漸的，他不再和小朋友爭搶玩具了，不和小朋友打架了，還能主動教給其他小朋友拍球，小朋友也都喜歡跟他玩兒了。其實每個孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。也許他們有非常多缺點，也許他們是一犯再犯，這好比人傷風(fēng)感冒，得了可以治好，好了還會再得，得了還可以再治，反復(fù)感冒，說明人身體抵抗力差，一個孩子反復(fù)出錯，只是說明他自制力差，他們更需要老師仔細的觀察，正確的引導(dǎo)，在評價中多一點鼓勵，對他們有耐心、有愛心，調(diào)皮的孩子也會發(fā)出閃亮耀眼的光芒！
工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個演員，有時扮演孩子的老師，有時扮演孩子的朋友，有時扮演孩子的媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣，又教他們怎樣認識世界，怎樣做人。雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙，任務(wù)重，但是我沒有一點怨言，這些天真、活潑、可愛的`孩子給我增添了許多快慰和樂趣！使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人�！庇變弘A段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望，民族的未來。我深刻意識到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長的方向，從某種意義上說也就相當于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。
人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。有一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”朋友們，就讓我們在教育事業(yè)中盡最大力量，多獻一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！讓愛在教育事業(yè)中永遠閃光吧！
關(guān)于責任的演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好!今天我演講的題目是《愛與責任，讓我堅守講臺》
一棵參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默支撐;凌云高樓氣勢撼人，靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐。那么，我們教師又靠什么來支撐我們無比睿智的人生呢?那就是——愛與責任!
俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當桌上永遠是改不完的作業(yè)，當身邊永遠是不懂事的孩子，當手頭永遠是做不完的事情時，我也曾困惑，曾猶豫，甚至想到了放棄，是對教育事業(yè)的熱愛，是對孩子的喜愛，更是身為人師的那份責任，讓我選擇了堅持!從教四年多，我深深地認識到：愛是教師最美麗的語言，責任是教師最簡單的付出。從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的.青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責任”。“其實每一個孩子都是天使”，也就是從知道的那一刻起，當我再面對“天使”的時候，我不再將“愛”這個偉大的詞放在嘴邊，它太大，放在心里就好，這樣才踏實!我知道我該怎樣做了，我要用我的心，用我的行動，用我的全部感情，讓他們?nèi)ジ惺埽拖裉焓挂粯拥目鞓?這是我身為人師的博大無私的愛，更是一種起碼的責任心。
去年六月的一天傍晚，我媽媽在去掘港的途中，因摩托車的意外爆胎，造成了左肩鎖骨斷裂，頭部出現(xiàn)淤血，腳趾粉碎性骨折，被120急救車送到人民醫(yī)院，而那時的我卻還在輔導(dǎo)一個英語課文讀不流利的孩子。在那以后的幾天里，我白天要上班，備課、上課、批改作業(yè)，我放心不下那五十二個孩子，我多想馬上飛到媽媽的身邊，哪怕和她說說話;晚上，我要照顧我那嗷嗷待哺的女兒，看著女兒，心里想的卻是躺在醫(yī)院的病床上的娘。那時心里的苦真是??我無法從我那貧瘠的字典里找一個詞來形容，只知道對自己家及家人的愛與責任，是那么微不足道，但對于我們五十二個孩子的班集體，我的愛與責任卻是那樣的強烈。
陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”。也許清貧，也許無奈，無法割舍的是心靈深處那份沉甸甸的愛與責任。教師，是人類靈魂的工程師，他們在傳遞生命的火炬，他們在播撒希望的種子，他們在托起明天的太陽。讓我們堅守在這個神圣的崗位上，讓生命之樹深深扎根在每個孩子心中，用生命捍衛(wèi)愛與責任的光輝誓言。
關(guān)于責任的演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師你們好：
今天，我非常榮幸地站在這兒參加這個演講比賽。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些不適應(yīng)，半年的教育經(jīng)歷，讓我深深地體驗到：敬業(yè)奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)工作半年多了，在這半年的時間里，我經(jīng)歷了許多意想不到的困難，我憑著自己的責任心與對工作的熱情，更有經(jīng)驗豐富的教師的指導(dǎo)，所以即使碰到各種困難我也會想辦法克服。正如我們大學(xué)時的教育學(xué)老師說的一樣：“教師的參天大樹是長成的。"在新東小學(xué)這樣一個溫暖適宜的生長環(huán)境，我正由一顆小樹苗快速成長。
真的當了教師以后才知道教師的工作不好做，但既然選擇了這種職業(yè)，就要努力，不能辜負領(lǐng)導(dǎo)與家長的期望。如果你是一絲春雨，就要滋潤更多的小草；如果你是一片樹葉，就要遮擋更多的綠蔭；如果你是一縷陽光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改。他們無怨無悔，用自己的青春與生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔，用行動來詮釋師德的`真諦！他們把委屈與淚水裝進心里，呈現(xiàn)給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！“教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模”。教育學(xué)生是個艱巨的靈魂與性格塑造工程，就讓我們在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧！
捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土，同鑄不朽之師魂！我自豪，我是教師；我驕傲，我是人民的教師！謝謝大家！
關(guān)于責任的演講稿14
同學(xué)們：
大家好！
俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心�！�
責任，體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)與品質(zhì)，它并不是一個難于登天的事，但卻是我們的成長道路上不可或缺的一點。它如一面明鏡，折射出我們內(nèi)心的善與惡，或許你的偷懶、馬虎，你的順手牽羊會給你帶來意外的收獲，但這樣，你就丟失了一種用金錢買不到的品質(zhì)。
一株柔嫩的小花，不因玫瑰的美麗而自卑，為了自己生命的責任，她綻開自己淡雅的花苞；一泓淺淺的小溪，不因大河的浩瀚而自卑，為了自己生命的責任，它唱著自己獨特的歌謠；一顆小小的星星，不因太陽的宏大而自卑，為了自己生命的責任，他在自己的星夜上發(fā)熱、發(fā)光。物皆如此，何況我們?nèi)四兀?/p>
每個人的人生都有無盡的挫折，甚至?xí)槐粕辖^境，唯有堅守自己生命的夢想，追尋自己生命的責任，才會使“山重水復(fù)”變成“柳暗花明”，才會在處處悲劇性的險惡中死里逃生。
對于我們寶貴的生命，有如此神圣嚴肅的責任，但對于我們平常的'生活，責任也無處不在，這種極其寶貴的品質(zhì)，在一些小事中也會有所體現(xiàn)。
一個小男孩在與同伴玩耍中，被指派了一個站崗士兵的角色，當軍官命令他去站崗時，他乖乖地站在那里，直到其他孩子玩厭了都回到家了，小男孩仍站在崗哨一動不動。因為他還要站崗，還肩負著責任。他寧愿在黑夜里孤獨地哭泣也不愿意回到家去。直到一個好心的婦人帶著一名真正的軍官去為他解除命令，小男孩才拖著站得酸痛的腿走回家去。
這個小男孩就是美國五星上將布萊德雷。他一直記著自己的責任，正是責任的力量促使他成為一名偉大的將軍。
成功人士，大多都有自己許多成功的方法，而堅守自己的？，是一種最不可或缺的訪求，不論是做人還是做事，你認真去做，用上自己最大的能力，雖然辛苦，但你還是會快樂無比，可是如果你做是馬馬虎虎，雖然花了功夫，但效果卻很少，感覺和體驗更是幾乎沒有。
在人生路上，會有數(shù)不清的事需要我們負責，愿我們都能常記責任，讓我們的人生因我們負責的精神發(fā)現(xiàn)閃亮的光芒！
關(guān)于責任的演講稿15
每個人來到世上，上天都會賦予其靈魂與智慧，但是由于我們生活環(huán)境的污垢又會使我們迷失，漸漸感知不到自身靈魂與智慧之所在，變得昏昏碌碌，變得唯利是圖，變得不擇手段，變得卑鄙下流.......漸漸地,為了阻止及約束這種惡化的蔓延，世界上出現(xiàn)了法律,法律以人靈魂中道德的最底標準為線,約束人不要越過底線.
我們怎樣重新找回我們的靈魂與智慧呢?其實,靈魂是一種信仰,是對道德高標準及美好事物的追求,是上天賦予人的責任.而智慧則是指導(dǎo)人行動的方法,是對行動高效的追求.
關(guān)于責任
責任，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本信譽和尊嚴。
清醒地意識到自己的責任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。
責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。
無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認真地、勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。有的責任擔當起來很難，有的卻很容易，無論難還是易，不在于工作的類別，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就會做得很好。
這個世界上的所有的人都是相依為命的，所有人共同努力，鄭重地擔當起自己的責任，才會有生活的寧靜和美好。任何一個人懈怠了自己的責任，都會給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅。
我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責任，因為責任能夠讓社會平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責任，因為責任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。這里有一個關(guān)于責任的故事:
1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。
一位老人立即從屋里跑出來，勃然大怒，大聲責問是誰干的。伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認錯，并請求老人寬耍然而，老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢賠償。
回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過告訴了父親。父親并沒有因為其年齡還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說情，開導(dǎo)著父親。過了不知多久，父親才冷冰冰的說道：“家里雖然有錢，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他自己對過失行為負責�！蓖Ａ艘幌�，父親還是掏出了錢，嚴肅地對小男孩說：“這15美元我暫時借給你賠人家，不過，你必須想法還給我。”小男孩從父親手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人。
從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時間打工掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時還撿撿破爛。經(jīng)過幾個月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定是會有出息的.�！�
許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責任。”
那責任到底是什么?
我們每一個人都在生活中飾演不同的角色。無論一個人擔任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負有責任，這是社會法則，這是道德法則，這還是心靈法則。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任，從某種程度上說，對角色飾演的最大成功就是對責任的完成。正是責任，讓我們在困難時能夠堅持，讓我們在成功時保持冷靜，讓我們在絕望時懂得不放棄，因為我們的努力和堅持不僅僅是為了自己，還為了別人。
社會學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會�！狈艞壋袚熑危蛘呙镆曌陨淼呢熑�，這就等于在可以自由通行的路上自設(shè)路障，摔跤絆倒的也只能是自己。
責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。
實際上，當一個人懷著宗教一般的虔誠去對待生活和工作時，他是能夠感受到責任所帶來的力量的。
責任就是做好你被賦予的任何有意義的事情。
關(guān)于高效
每個人無論貴賤尊卑,上天也只賦予他一次生命,時間對每個人來講都是最寶貴的,高效的做事及行動原則是節(jié)約時間延續(xù)生命的最好方法.
高效是什么呢?它其實是人智慧的追求。每個人的行為都力求高效，但要達成高效卻很困難，這也正是個人與企業(yè)乃至國家社會為之奮斗的方向。
落后的國家，人均工作效率普遍低下，生活幸福指數(shù)普遍低下;發(fā)達的國家則正好相反，人們對待生命的態(tài)度都較積極，人們在虔誠的宗教信仰及強烈責任感的動力驅(qū)動下，總能激發(fā)出較高的工作效率，從而能完成人生中更多的責任承擔，合理高效地安排及度過人生。
我們生活在一個發(fā)展中的中國，我們的人均效率還只有發(fā)達國家的30分之一到10分之一之間，我們有非常大的差距，正是如此，我們也就擁有很大的發(fā)展空間，為此，追求高效，提高效率也就是每個企業(yè)最重要的發(fā)展戰(zhàn)略。
高效：以快致勝是我們企業(yè)未來戰(zhàn)略的致勝法寶。
積極主動的態(tài)度，不斷的學(xué)習(xí)改善，合理有效地利用時間，統(tǒng)一協(xié)作的團隊以及堅持不懈的精神都是達成高效的重要因素，在我們的企業(yè)更重要的是必需形成一種“勇?lián)熑�，雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)，我們要做行業(yè)中的快魚!要做敏銳的行業(yè)快槍 手!讓我們積極行動起來，不斷改進我們的工作流程，提升我們的工作效率，向著高效的目標一步一步的邁進!
讓我們一起將公司的價值，策略及工作作風(fēng)深深銘記于心。
精科企業(yè)的價值追求就是：銘記責任，追求高效。
企業(yè)的競爭策略是：以市場與項目管理為中心，追求高效，以快致勝!
企業(yè)的工作作風(fēng)是：勇?lián)熑�，雷厲風(fēng)行!
我們的口號是：銘記責任，任重道遠!
追求高效，雷厲風(fēng)行!
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