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關(guān)愛主題演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛主題演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛主題演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我是湛倩，兩星期前在一次抽簽中幸運(yùn)地抽中了象征著無限可能的數(shù)字1，當(dāng)時(shí)打開紙團(tuán)的心情真是難以形容難以忘記。好的，既然這樣，今天就先有我為大家做一個(gè)簡單的演講，我的演講題目是《獨(dú)立者，事竟成》，從演講題目中同學(xué)們大概知道我演講的主要內(nèi)容了，那就是關(guān)于培養(yǎng)青少年獨(dú)立意識的重要性。
不知道大家一個(gè)月前在微博上看到一則關(guān)于清華大學(xué)的一名學(xué)生由于生活不能自理被退學(xué)的新聞，這樣的新聞其實(shí)還有許多。曾經(jīng)有一則標(biāo)題為高三時(shí)還要母親喂飯，神童被中科院勸退的新聞，新聞的主人公名叫魏永康，他在13歲就考上了重點(diǎn)大學(xué)，17歲時(shí)由去到了中科院讀研，但是這樣的一名神童在冬天降溫的時(shí)候卻不知道為自己加衣服，甚至連穿衣吃飯都需要教授提醒才能完成。3年后，他最終因生活不能自理被中科院勸退回家。聽到這樣的新聞大家有什么感想?產(chǎn)生這樣的結(jié)果，原因又是什么?(停頓數(shù)秒)新聞主人公魏永康的母親曾學(xué)梅認(rèn)為，孩子只有專心讀書，將來才有出息，于是將所有家務(wù)活都包下。魏永康讀高中時(shí)，曾學(xué)梅還給他喂飯;讀大學(xué)時(shí)，曾雪梅下崗在家，于是毫不猶豫地就決定繼續(xù)陪著兒子讀書，曾學(xué)梅甚至幫兒子洗頭。就是這樣的家庭環(huán)境的影響，才使得17歲考上了中科院碩博連讀的研究生神童被勸退學(xué)。由此可見，具有獨(dú)立意識對青少年而言是多么的'重要!
在了解一個(gè)十分缺乏獨(dú)立意識的青少年的案例之后，我想具體給大家介紹一下什么是獨(dú)立意識以及缺乏獨(dú)立意識和擁有獨(dú)立意識的青少年的特點(diǎn)。好的，那首先，獨(dú)立意識是什么?獨(dú)立意識也可以稱為獨(dú)立感，指的是個(gè)體希望擺脫監(jiān)督和管教的一種自我意識傾向。獨(dú)立意識的主體性的首要表現(xiàn)。一個(gè)具有獨(dú)立意識的青少年，在日常的生活和學(xué)習(xí)中，能表現(xiàn)出自己的獨(dú)特個(gè)性和自主意識。并且他們會有比較積極的符合實(shí)際的自我認(rèn)識和自我評價(jià)，有著較強(qiáng)的自尊心和責(zé)任感。做起事來十分認(rèn)真細(xì)致，有條不紊。遇事也不會盲目跟隨他人隨波逐流，在通過自己的分析后果斷做出決斷是他們的突出特點(diǎn)。除此之外，他們還有著較強(qiáng)的自我教育能力。只有具有獨(dú)立意識才有可能真正成為自己的主人，培養(yǎng)有獨(dú)立意識的人也正是學(xué)校教育的目標(biāo)所在。與獨(dú)立意識相對的是依賴心理，沒有擺脫依賴心理的青少年的生活往往由父母一手操辦，習(xí)慣衣來伸手，飯來張口。這類青少年對老師和家長表現(xiàn)出言聽計(jì)從，但是一遇到問題就慌張，手足無措，處理問題的方式不是逃避就是走極端。他們遇到挫折之后就會萎靡不振，也不能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。在思想觀念上沒有形成符合實(shí)際的自我認(rèn)識，也不能夠正確地評價(jià)自己和他人，缺乏一定的自尊自信，沒有堅(jiān)持己見的勇氣，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃，沒有毅力，不能獨(dú)立做出決定是缺乏獨(dú)立意識的青少年的突出特點(diǎn)。學(xué)校教育中普遍都
存在這樣的現(xiàn)象，嚴(yán)重地影響了教學(xué)效果和教育目標(biāo)的達(dá)成，極大地妨礙了青少年的身心健康發(fā)展。此外，曾經(jīng)有學(xué)者對初中生獨(dú)立意識的特點(diǎn)進(jìn)行了研究，結(jié)果顯示，性別對初中生獨(dú)立意識的影響差異顯著，女生較男生更加敏感，自尊心也更強(qiáng)，女生相對表現(xiàn)更加獨(dú)立。產(chǎn)生這樣的原因可能在于初中階段女生的生理和心理發(fā)展都要早于男生，成熟度高于男生，但我認(rèn)為也有可能是受到傳統(tǒng)的重男輕女思想的影響，農(nóng)村家長對男孩會更加偏愛，處處為男孩著想，難免會導(dǎo)致男生產(chǎn)生一定的以來心理。但是還是需要研究來證明這一結(jié)論。
接下來我想說一說我自己的故事，在我的成長過程中，我的爸爸一直都非常注意培養(yǎng)我還有我弟弟的獨(dú)立意識。記得在很小的時(shí)候，他會偶爾陪我一起玩，教我背背唐詩�？墒窃谏狭诵W(xué)之后，也是由于他工作忙的原因，他就很少再圍繞在我的左右�？赡苓�是在小學(xué)二年級的時(shí)候，從家到學(xué)校上學(xué)大概是二十多分鐘的步行距離，在我家附近的孩子都有爸媽接送他們放學(xué)，而我爸卻讓我自己去學(xué)校。那個(gè)冬天的早上，我穿好衣服，背好小書包跑到媽媽面前希望媽媽送我去學(xué)校，媽媽本來已經(jīng)決定送我去學(xué)校，結(jié)果這個(gè)時(shí)候，爸爸拿著一個(gè)掃帚走了出來，阻止了媽媽，一路趕著我出門，直到趕我到半路看到我不再回頭看他才回家。結(jié)果那天早上我就是一邊抹眼淚一邊走到了學(xué)校。后來上學(xué)就再也不敢期待媽媽能送我上學(xué)了。生活中也是，他會讓我從小就幫媽媽做家里的家務(wù)，我三年級時(shí)弟弟來到了我身邊，照顧弟弟就成為我的一大任務(wù)，弟弟玩具壞了，爸爸不會幫他買全新的，會說讓他自己想辦法修好否則就沒有玩具了。于是他遇到事情也會喜歡自己來處理，自己決定生活里的很多選擇。那些從小就養(yǎng)成的獨(dú)立行為使得我們都有具有了一定的獨(dú)立意識。
說完自己的故事，我想我會感激自己的父母培養(yǎng)的是一個(gè)比較獨(dú)立的我，而不是離不開父母，過于依賴他們長不大的孩子。擁有較好的獨(dú)立意識對于青少年的健康成長有著極大的意義。通過自身獨(dú)立意識的發(fā)展，能夠幫助他們形成較高的自我評價(jià)和自我接納意識樹立起自尊心和自信心。并且會在內(nèi)心深處牢固樹立起真、善、美的觀念。獨(dú)立意識的強(qiáng)大可以顯著提升青少年的心理承受水平，增強(qiáng)其應(yīng)對心理波動風(fēng)險(xiǎn)的能力，使得個(gè)體以積極、成熟、穩(wěn)重的心態(tài)來面對人生中的各種問題�？偟膩碚f，獨(dú)立意識對于青少年的心理健康和健全人格塑造有著至關(guān)重要的意義。
我的演講就基本結(jié)束了，最后，那位新聞中的神童魏永康在退學(xué)之后，母親教給了他做家務(wù)，能夠生活自理的他嘗試考研卻以失敗告終，求職之路也充滿坎坷。但是經(jīng)過了很多的歷練，他現(xiàn)在一家軟件開發(fā)公司工作4年了，并且也已經(jīng)結(jié)婚生子了。還算是一個(gè)比較幸福的結(jié)局。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)愛主題演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
大家好!
情滿人間，善莫大焉，益莫大焉，今天我們在這里舉行“心連心、現(xiàn)代情”大型公益活動啟動儀式，我代表西昌同城公益理事會及全體志愿者表示熱烈的祝賀!向本次活動的發(fā)起者，涼山州婦聯(lián)、西昌現(xiàn)代婦產(chǎn)醫(yī)院表示衷心的感謝和崇高的敬意!
弘揚(yáng)慈善文化，助推善事業(yè)，“心連心、現(xiàn)代情”大型公益活動的啟動，主要是向涼山窮困婦女實(shí)施醫(yī)療援助的一項(xiàng)大型公益活動，是一項(xiàng)非常有意義的社會公益活動，社會公益活動越來越多的得到社會各界有責(zé)任感的企業(yè)，團(tuán)體及個(gè)人積極參與關(guān)注與支持，并慷慨解囊，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和扶貧濟(jì)困，互助互愛的傳統(tǒng)美德，激勵(lì)更多的'企業(yè)，更多的群眾積極參與進(jìn)來，將公益活動引向深入，盡已所能，共同來關(guān)心涼山社會救助，涼山窮困婦女醫(yī)療援助，
用慈善心、公益心、博愛心、愛心感染愛心，傳遞溫暖，幫扶弱勢群體是民生的有效鄣顯，民風(fēng)的有力感染，和諧的強(qiáng)力推進(jìn)，具有極強(qiáng)的凝聚力、生命力和廣闊的發(fā)展空間，有各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)懷、支持、持之以恒的開展慈善活動，為弘揚(yáng)慈善文化盡綿薄之力。
最后祝“心連心、現(xiàn)代情大型公益活動”成果豐碩，圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，身體健康，工作順利，萬事如意。
關(guān)愛主題演講稿3
患上自閉癥的孩子，也被稱為“來自星星的孩子”，由于他們生活在自己的天下里，與人相同有難題。一次志愿者流動，通過近距離地接觸他們，讓我對他們有了深刻的領(lǐng)會。
冬日里的陽光暖洋洋的`，籠罩著一切，我的心里也是暖洋洋的。這天，我早早地來到了流動現(xiàn)場，看著一位位穿著紅、藍(lán)馬甲的志愿者魚貫而入，坐在位置上的'我期待著流動最先。
在整場流動中，最主要也是最艱難的就是在T恤上畫畫兒了。聽上去似乎沒什么難的：不就是畫畫兒嗎？可是，事情并非如此簡樸。我們這些志愿者要協(xié)助“星兒”孩子完成畫作。
我的互助對象是一位小男生。他看上去已經(jīng)到了上小學(xué)的歲數(shù)，可是他卻受自閉癥的影響而無法像正常人一樣上學(xué)。我和他一起去拿了一件T恤，拿起水彩筆最先畫畫。
一最先，我還不敢和他互動，只是默默地畫著，樹模給他看。他媽媽在旁邊說：“瑰寶，畫這兒�？唇憬阍趺串嫞憔驮趺串�！”我漸入佳境，不知不覺教他畫了起來。他沒有語言，只是看了我一眼，表示同意。
當(dāng)他在旁邊亂涂亂畫時(shí)，我就輕輕抓著他的手，放到畫上，輕輕說：“畫這兒，不要涂到外面去！”可是他只是畫那么一小會兒，便又把筆拿到畫外去涂了。我只好握著他的手，和他一起畫。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他照樣挺伶俐的，也很聽話，只是缺乏一點(diǎn)耐心，而且對照怕陌生人，不敢容易語言。我對這些“星兒”十分同情，同時(shí)也慶幸自己是正常人。
關(guān)于自閉癥兒童勵(lì)志的文章
終于，我們的畫作完成了。雖然，他在寫名字時(shí)已經(jīng)不耐煩了，字寫得也不是那么工致，但卻一筆一劃地起勁寫著。最后，我也寫上了自己的名字。一旁的志愿者叔叔阿姨見了，為我們拍手說：“你們真棒！”我心里比吃了蜜還甜。
這真是一次有意義的流動，令我受益匪淺。通過這次志愿者流動，不僅讓我對這些“來自星星的孩子”有了進(jìn)一步的領(lǐng)會，更讓我明了只要支出自己的愛，一些原來可能辦不到的事，都有可能成真。我愿與星兒相互照耀，散發(fā)耀眼的光澤！“贈人玫瑰，手有余香”，希望更多的人加入志愿者的隊(duì)伍中來，信賴愛將溫暖你我！
關(guān)愛主題演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我常常想，生命是什么？最近我在一些植物中得到了啟示，原來生命就是一種堅(jiān)持、一種力量，只要我們珍惜生命、熱愛生命，我們的明天會更加美好。
一次我去陽臺嗑瓜子，順手就把一粒瓜子帶進(jìn)了花盆，過了幾天后，我發(fā)現(xiàn)花盆里竟然冒出了一棵小瓜苗。那小小的種子里包含著一種多么堅(jiān)強(qiáng)的生命力��！
四月的'一天陽光明媚，我就把瓜苗放到陽臺曬太陽，可是沒想到下午刮起了風(fēng)，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看見小瓜苗被風(fēng)吹得搖搖欲墜，我傷心極了，感到深深的自責(zé)，我不該把它放到陽臺去。但仔細(xì)，觀察發(fā)現(xiàn)它竟然沒有一點(diǎn)損傷。這小小的秧苗竟然有如此強(qiáng)大的生命力。
通過這件事，我明白了生命就是一種堅(jiān)持、一種力量，我決定要珍惜我那寶貴的生命，讓我的生命綻放出更加多姿多彩的光芒。
關(guān)愛主題演講稿5
生命誠可貴！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！激情六月、陽光燦爛，生命如同飛火流螢般絢爛！我們的工作現(xiàn)場，也如同這火熱的季節(jié)一樣，熱火朝天、日新月異！當(dāng)我們注視著發(fā)電機(jī)組轟轟烈烈運(yùn)行時(shí)，當(dāng)我們看見藍(lán)天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖案時(shí)，當(dāng)我們贊美電力鐵塔如鋼鐵衛(wèi)士一般頂天立地時(shí)……我們是否想過，如果稍有疏忽、安全意識瞬離腦海，那可怕的瞬間，電光火石之間，一切的美好，甚至于我們最為珍貴的生命都將化為烏有！所以，居安思危、防患于未然，安全工作常抓不懈、這是何其的重要？！
隴電分公司針對突出“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的安全生產(chǎn)月主題，以踐行分公司“三個(gè)貼近”安全理念和構(gòu)建“齊抓共管”的安全格局為重點(diǎn)，推進(jìn)安全文化建設(shè)，營造安全生產(chǎn)氛圍，通過開展“領(lǐng)導(dǎo)干部講安全”、“安全在我心中”演講比賽和“我做一天安全員”三項(xiàng)安全文化主題活動，強(qiáng)化了生產(chǎn)人員的安全意識、責(zé)任意識與執(zhí)行意識，增強(qiáng)了踐行“三個(gè)貼近”安全管理的自覺性與主動性；
過去我們有不少職工都錯(cuò)誤的認(rèn)為，安全事故是隨機(jī)事件，很難預(yù)測預(yù)防，所以安全管理的重點(diǎn)往往是事后處理，做“亡羊補(bǔ)牢”的工作。通過“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”安全月活動，要對安全管理有新的認(rèn)識：首先，安全事故是有規(guī)律可循的，因此可以預(yù)防；其次，安全管理的重點(diǎn)應(yīng)放在事前的預(yù)防工作中，而不是事后如何處理；最后，事故發(fā)生后的處理也不應(yīng)僅僅是追究當(dāng)事者的`主觀原因和責(zé)任，而是應(yīng)當(dāng)全面、周密、客觀分析造成事故發(fā)生的環(huán)境、條件、制度和管理等各方面的缺陷，并尋找出更為完善的彌補(bǔ)這些缺陷的方法，在以后的工作中加以應(yīng)用，使我們的安全管理制度及實(shí)際操作規(guī)程日臻完善，從起點(diǎn)上杜絕安全生產(chǎn)事故發(fā)生的可能性。而要想使此種想法得以實(shí)現(xiàn)，就必須要建立長效的安全預(yù)警管理機(jī)制，對電力企業(yè)安全事故的可控制誘因進(jìn)行監(jiān)測、識別、診斷，并采用預(yù)先控制的手段，從人為失誤、設(shè)備故障、環(huán)境因素等方面尋找薄弱環(huán)節(jié)，以事前管理為重心，以設(shè)備運(yùn)行和檢修規(guī)程為作業(yè)活動的準(zhǔn)繩，以現(xiàn)代安全技術(shù)為手段，以全體員工盡職盡責(zé)和規(guī)章制度無條件執(zhí)行為保證，在設(shè)備運(yùn)行檢修，生產(chǎn)工藝流程、崗位人員操作等所有生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程活動中，導(dǎo)入預(yù)警觀念，進(jìn)一步完善發(fā)電企業(yè)處置突發(fā)事件的工作機(jī)制，提高預(yù)警、控制和處置能力，從而建立起靈敏高效的預(yù)警反應(yīng)機(jī)制，把發(fā)電企業(yè)事故的發(fā)生及損失降到現(xiàn)有技術(shù)和管理水平所能控制的最低限度，確保企業(yè)優(yōu)質(zhì)高效低耗安全生產(chǎn)。
通過“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的安全生產(chǎn)月活動，實(shí)施安全預(yù)警管理，使“安全第一，預(yù)防為主”的理念真正深入人心，使每位員工自覺重視安全，尊重生命，使遵章守紀(jì)成為企業(yè)文化的核心內(nèi)容，那么企業(yè)的整體安全管理水平將邁上一個(gè)嶄新的臺階。
關(guān)愛主題演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)親切的、愛我的媽媽，還有一個(gè)嚴(yán)厲的、同樣愛我的爸爸，我們?nèi)私M成了一個(gè)快樂圓滿的家庭。但有一件事情，使我十分慚愧，讓我至今記憶猶新。
那是在我七歲的時(shí)候，我的家境很一般，爸爸媽媽開了一個(gè)餛飩店，雖然早上人不是很多，但到了中午，人就會擁擠起來。一天到晚，爸爸媽媽都在為生活奔波。漸漸的，天轉(zhuǎn)涼了，人們都穿上了棉襖，不知不覺中，已經(jīng)是冬天了。
一個(gè)星期天，爸爸去外地進(jìn)貨去了。媽媽帶著我逛商場，我們走過了兩家店，我突然看到了一個(gè)粉紅色的布娃娃，那正是我夢寐以求的東西。于是，我拉了媽媽已皺掉的衣角，指著那家店，說道：“我要那個(gè)布娃娃�！眿寢尶戳艘谎蹆r(jià)格，遲疑了一下說：“不行，孩子，我們馬上還要去買餛飩餡�！�
“我要，我要，我就要!”我的倔脾氣一下涌了上來，可就是因?yàn)檫@次沖動，讓我后悔了很久很久……
我跑出商店，媽媽一把拉住我，我還是不顧媽媽著急的.神情，掙脫媽媽的手，含著委屈的淚水，沖進(jìn)了茫茫人海中。
天漸漸地黑了，我還是乖乖地回家了�？墒谴箝T卻緊鎖著。我坐在冰涼的地上，一個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了，五個(gè)小時(shí)過去了，媽媽還沒有回來。饑餓和恐懼包圍著我，我困了，不知不覺靠在門邊睡著了。
我夢見一雙溫暖的手，向我伸來，我企圖用力地握住它，可是，它卻不見了。我從夢中驚醒，看見媽媽滿臉灰塵，雙眼布滿了血絲，為了找我，這一夜，媽媽走遍了大街小巷……
我忍不住哭了，眼淚滴在媽媽手中的布娃娃身上。
每當(dāng)想起這件事，我就后悔不已。我終于明白，媽媽是愛我的，媽媽的愛使我無比幸�？鞓放c安心。因?yàn)槲蚁嘈�，無論我走到哪里，媽媽都會找到我……
關(guān)愛主題演講稿7
為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能深入推進(jìn)留守兒童、外來務(wù)工子女、殘疾兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求特制定本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
通過對留守兒童、外來務(wù)工子女、殘疾兒童問題的調(diào)查、分析與研究找到影響這些兒童健康成長的原因有針對性地提出行之有效的措施和辦法狠抓落實(shí)為“特殊兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境同時(shí)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)形成合力將目標(biāo)落到實(shí)處。
二、主要措施
1、成立組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立由校長、主任和班主任組成的'關(guān)愛特殊兒童領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對這些兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、建立留守檔案各班要認(rèn)真調(diào)查研究摸清特殊兒童的底數(shù)建立特殊兒童的專門檔案有專人負(fù)責(zé)管理。
3、確�！叭齻�(gè)優(yōu)先”
一是：學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對特殊兒童逐一進(jìn)行分類、分組落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查建立進(jìn)步檔案。二是：生活上優(yōu)先照顧。教師對特殊兒童要多看一眼多問一聲多幫一把使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)要及時(shí)診治悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
三是：活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織特殊兒童參加集體活動或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動既使其愉悅身心又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
四是：開展幫扶活動學(xué)校針對“特殊兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況實(shí)行“一對一”幫助機(jī)制每一位“特殊兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助積極開展“特殊兒童手牽手”活動增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流班主任每期開學(xué)的時(shí)候制定出本班“特殊兒童”的幫扶計(jì)劃平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)讓他們在老師、同學(xué)群體中成長讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。
五是：注重心理輔導(dǎo)，針對品德行為偏差和心理障礙的特殊兒童班主任和課任老師要與學(xué)生多談心著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育使特殊兒童感到備受關(guān)愛體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福消除不良情感體驗(yàn)樹立樂觀向上的生活態(tài)度培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
關(guān)愛主題演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我常常想生命是什么，后來我知道了，生命就是勇氣。
前幾天，一顆蘋果籽掉進(jìn)了一株菊花的花盆里，我沒有注意到這一點(diǎn)。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)花盆里一點(diǎn)綠色，我走過去一看，原來是前幾天掉進(jìn)去的那顆蘋果籽，冒出了一顆小蘋果苗，那粒小小的`種子里包含著一鼓強(qiáng)大的生命力。在沒有陽光，水分的泥土里，它竟然不屈向上，茁壯成長，即使它只活了幾天。
我曾經(jīng)用過我家聽診器聽過自己的心跳，那砰砰聲給了我極大的震撼，這就是我的生命，我要珍惜生命。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我下定決心要好好珍惜生命，要讓人生更加精彩。
關(guān)愛主題演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是箭口小學(xué)三年級一班的胡子涵，今天我演講的題目是《關(guān)愛使世界更美好》 朝陽出來了，湖水為他梳妝；新月上來了，群星為它作伴，春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴??天地萬物都在向我們講述著愛的故事。
人是萬物的精靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛編織才能天長地久，如果你留意，每時(shí)每刻你都在周圍人的'關(guān)愛中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法？
早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥片準(zhǔn)備好放在她的枕邊；路上，有小孩摔倒了，你輕輕地把他扶起；課后，同學(xué)滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕??關(guān)心他人，就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂，就主動陪他散步，跟他聊天，驅(qū)除他心中的煩悶和迷惑；父母工作不順利，你是否搶先做完家務(wù)和他們聊天，幫他們找回信心??關(guān)心他人，就得從小處做起。 學(xué)會關(guān)心別人吧，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠(yuǎn)得到別人的關(guān)愛。你遇到了麻煩，正當(dāng)焦頭爛額之際，一大幫人出現(xiàn)在你面前，幫你解決問題，當(dāng)你向他們道謝的時(shí)候，他們會說：“沒什么，你不是也幫過我們嗎？”
學(xué)會關(guān)心他人吧，它會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關(guān)心過的人，大都成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。
學(xué)會關(guān)心他人吧，它會使你的人生更加有價(jià)值。“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，人生來就應(yīng)該互相關(guān)心，因?yàn)闆]有一個(gè)人可以獨(dú)立生存。人與人之間只要互相關(guān)心，才能更好地為社會服務(wù)。也許當(dāng)我們都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因?yàn)槲覀兊年P(guān)心而事業(yè)有成、家庭美滿，我們會感覺到自己的存在是有價(jià)值的。
人世間，滄海桑田，群山有崩潰的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，惟有關(guān)愛，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)?? 我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)愛主題演講稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
陶行知先生有這么一句話，一直深深印在我的心里：“真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處�！倍嗝锤腥说脑捳Z！多么摯誠的師愛！
師愛，有別于父母對子女的本能之愛，也不同于朋友之間的友愛，這是一種復(fù)雜的精神現(xiàn)象，師愛中蘊(yùn)藏著更多的社會內(nèi)容，是在教育實(shí)踐中，由教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情操。我們教師的工作不僅僅限于教書，我們做得更多的，是在用師愛關(guān)懷學(xué)生，滋潤學(xué)生。我們用師愛溫暖著學(xué)生的心田，引導(dǎo)著學(xué)生正確的成長方向，“親其師，信其道”，有了師愛，教師就有了吸引力，猶如恒星吸引行星，把學(xué)生吸引在自己身邊。以高尚引發(fā)高尚，以誠信培育誠信，絲絲縷縷，薪火相傳，把大寫的“人”字鐫刻在學(xué)生心坎，把愛灑向每個(gè)學(xué)生的心田。
我是一個(gè)語文教師，擔(dān)任四個(gè)班的語文教學(xué)工作。學(xué)生很多，工作很重，但我的心里始終藏著一份欣喜和滿足，因?yàn)槲覑壑覍W(xué)生，也被我的學(xué)生愛著。每當(dāng)走過操場的時(shí)候，總有那么多的孩子向我問好，有這個(gè)班的，有那個(gè)班的，有這一屆的，還有上一屆的，忙得我都來不及回答�？粗麄儽汝柟膺�要燦爛的笑臉，聽著他們比山泉還要甜美的聲音，自豪和喜悅不禁在我心田流淌，呵，桃李滿天下雖然稱不上，但桃李已經(jīng)滿操場，吾心足矣。
然而，在這么多活潑可愛的孩子中間，我總能發(fā)現(xiàn)一個(gè)孤獨(dú)，憂郁的男孩，他常常一個(gè)人呆在不起眼的角落，眼神黯淡，沒有玩伴。他的名字叫小杰。那是一個(gè)怎樣的孩子啊，我很難用語言來形容。他的成績不是很好，作業(yè)也經(jīng)常不做，上課從不舉手發(fā)言，訂正的作業(yè)總要老師催了又催�？梢哉f，他并不是一個(gè)討人喜歡的孩子。到了冬天，他的皮膚很干，尤其是嘴唇，干得發(fā)紅，脫皮，然后他就一直用手去擦，越擦越紅，越擦越干，兩邊嘴角就會有明顯的紅印，像抹花了的口紅。我對他說，讓媽媽去買支潤唇膏涂一下，會改善很多，可他的母親顯然對此并不在意。他的父母是開游戲廳的，或許是為了怕他打游戲影響學(xué)習(xí)，或許是因?yàn)橛稚藗�(gè)孩子沒空管他，就把他寄在了一個(gè)退休老師家。長期缺乏親情，讓他的性格變得十分內(nèi)向和孤僻，因此他在班中沒有朋友。一個(gè)缺乏親情之愛，缺乏友情之愛的孩子，其心理必定是不太健康的，我發(fā)現(xiàn)他總是要把衣服和紅領(lǐng)巾拼命地往前拱，尤其是當(dāng)他覺得緊張的時(shí)候。這個(gè)動作表明了，他已經(jīng)有一定的心理障礙了。他無疑是非�？鄲灥模靡恍O端的方式渲泄著他的苦悶。很多次的周一早晨，他都不肯來上學(xué)，他眷戀雙休日和父母相處的感覺，他想賴在家里。當(dāng)他被父母打著罵著送到學(xué)校，送進(jìn)教室的時(shí)候，他還會死死地抱住父母的腿。為了讓同學(xué)跟他玩，他甚至想出了一個(gè)不明智的辦法：誰跟他玩，他就給誰錢。最令人震驚的一次是，他因?yàn)樽鳂I(yè)沒做好被老師批評了，這本來在班級里是很平常的事，可他的反應(yīng)居然是自己掐自己的脖子！下一節(jié)正好是我的課，我還沒到教室孩子們就急著來叫我，我三步并作兩步趕到教室，見他已經(jīng)把自己掐著滿臉通紅，十分危急。旁邊的幾個(gè)男同學(xué)拼命地想掰開他的手，可怎么也掰不開，有些孩子急著都快哭了。我知道來硬的肯定不行，快步走上前去，看著他倔強(qiáng)的閃著淚光的眼，用最柔和的音調(diào)說：“你們快別圍著他，小杰現(xiàn)在最要緊的是呼吸新鮮的空氣�！焙⒆觽兩㈤_了，我拿出一疊試卷說：“謝老師正想來發(fā)考卷呢，看看，這張100分的試卷是誰的呀？”孩子們一看，驚呼：“呀！是小杰的！”。聽到這句話，小杰掐在脖子上的手有點(diǎn)松了。我繼續(xù)用溫和的目光看著他，開玩笑地說：“你的手放在脖子上，這張100分的考試怎么拿呀？”他愣了愣，慢慢把手松開了，接過了他的`試卷，臉上表情緩和了許多。我背轉(zhuǎn)身，吁出了一口氣，然后若無其事地跟孩子們上課，對他，沒有特意地教育，讓他在常態(tài)下恢復(fù)情緒。
回想這件事，確實(shí)讓人后怕，幸好平時(shí)我對他比較關(guān)心，他能感受到，所以很聽我的話；幸好他喜歡的我英語課，能考到不錯(cuò)的成績，為他的心情找到一個(gè)平衡點(diǎn)，；幸好有同學(xué)及時(shí)地來叫我，讓我及時(shí)地處理了這樣一樁突發(fā)事件。
后來我找他談心，話剛問出口，他的淚就下來了，他說：“爸爸媽媽有了小妹妹，就不喜歡我了，我學(xué)習(xí)不好，所以同學(xué)們不喜歡我，老師也不喜歡我，我是個(gè)沒人要的孩子�！边@樣的話聽著讓人心酸，我連忙安慰他：“傻孩子，誰說你沒人要了？爸爸媽媽把你送到老師家里，是希望你學(xué)習(xí)更好一些，老師批評你，是為了幫助你改正錯(cuò)誤，而同學(xué)們對你，不是也很關(guān)心嗎？你沒看見他們當(dāng)時(shí)多么著急嗎？還有，你的學(xué)習(xí)也不是很糟，至少，你的英語學(xué)得很棒，對不對？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎開心了不少。
事后，我找他父母好好談了一次，讓他們多關(guān)心他，平時(shí)對他多一點(diǎn)疼愛，讓他感受到親情的溫暖。我還故意支開他，利用半節(jié)課時(shí)間對班上的孩子進(jìn)行了教育，呼吁他們多和小杰一起玩，學(xué)習(xí)上多幫助他。雖然我不是班主任，雖然英語課上的時(shí)間非常寶貴，但一個(gè)師者的責(zé)任心告誡我，必須要把這件事情處理好，必須要對小杰多一點(diǎn)關(guān)愛。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)小杰變了，變得開朗多了，下課的時(shí)候，有同學(xué)跟他一起玩，他不時(shí)開心地笑。上課的時(shí)候，他也能積極發(fā)言了，他的眼睛緊盯著你，手舉得高高的。父母對他關(guān)心了許多，還給他報(bào)了暑期游泳游泳班，他開心地把這件事來告訴給我聽。他變得合群了，變得上進(jìn)了，變得比以前活潑了。我欣喜地看著他的轉(zhuǎn)變，為他的快樂而快樂。
我不知道多年以后，小杰是否還記得幼時(shí)的這樁往事，是否還記得有位老師真心地關(guān)愛過他；我不知道，當(dāng)我支開小杰，教育班里其他孩子的時(shí)候，他們晶亮的眼神，是否說明他們聽懂了老師愛的呼喚，多年以后，長成大人的他們，是否會記得童年時(shí)老師和他們進(jìn)行的一次心與心的交流；我不知道，我是否在孩子的心田播下了一粒善的種子，一棵愛的幼苗。但我知道，師愛就是無悔的付出，無私的奉獻(xiàn)。它是圣潔的，因?yàn)樗粨饺魏喂碾s質(zhì)，它是純粹的，因?yàn)樗鼜男睦锇l(fā)出來的，打到心的深處。師愛如泰山巍，如東海寬；似陽光普照一視同仁，似雨露滋潤把大地灑遍；“捧著一顆心來，不帶半根草去”，讓我們沿著陶行知先生留下的足跡堅(jiān)定地走下去，真心關(guān)愛學(xué)生，傾情奉獻(xiàn)教育！
關(guān)愛主題演講稿11
尊敬的XXX長
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
尊敬的父老鄉(xiāng)親們、朋友們：
大家早上好！
今天我們在這里隆重舉行“關(guān)愛雛鷹”愛心捐資助學(xué)活動的儀式。
首先，我謹(jǐn)代表母校——xx小學(xué)，也代表我本人，對大家的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！
xx小學(xué)有著悠久的歷史，在xx時(shí)期，這里還是中學(xué)。一直以來肩負(fù)著轄區(qū)內(nèi)外傳播文化知識，播撒文明種子之重任，培養(yǎng)了一屆又一代屆的畢業(yè)生，取得了豐碩的教育成就。
近年來，隨著大山外面城市化建設(shè)開展，青壯年都走出大山，參與國家城市化建設(shè)，導(dǎo)致村小學(xué)的學(xué)生多為留守兒童，家里也是“留守老人”，由于親情的缺失和貧窮落后，孩子們的生活、教育、安全以及心理健康都面臨著極大的挑戰(zhàn)。為此，前些日子，我們發(fā)起了“關(guān)愛雛鷹”愛心捐資助學(xué)活動。旨在通過社會的力量，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，救助困難兒童，傳遞正能量。
本次活動得到了廣大的xx人的積極響應(yīng)和大力的支持，充分體現(xiàn)了xx人對母校深厚的感情和知恩圖報(bào)的感恩之心。母校承擔(dān)著全村教育之大任，承擔(dān)著提高xx人的生命質(zhì)量之大任，這也就是教育最根本的作用。
本次活動，傳遞的是愛心，輸出的是正能量。捐助的財(cái)物是有限的`，其帶來的能量卻是無限的，希望通過這些愛心人士的善舉，讓孩子們看到人生的希望，在未來的生活中更加文明、更加科學(xué)、更加幸福、更加美滿。
最后，我再次感謝xx全體會員、xx公司全體員工、全體xx人以及各位愛心人士，感謝你們讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛！
謝謝！
20xx.06.24
關(guān)愛主題演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)侯,媽媽一手牽著我,一手指著地圖說:孩子,你知道嗎，這就是我們的祖國。長大了，老師指著地球儀教我們認(rèn)識了黃河,青藏高原,還有北京……我這才感受到祖國的幅員遼闊,氣勢磅礴,她用自己博大的胸懷,孕育出一個(gè)偉大的民族 ----中華民族.這個(gè)民族以她不屈的意志,創(chuàng)造了一個(gè)令人矚目的神話……
1949年,我們的祖國如巨人一般在滿目瘡痍的'大地上站了起來,睡獅醒了，五星紅旗在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
時(shí)光的倒影在歷史的河流里穿梭，穿過了建國初期的百廢待興，穿過了三年的自然災(zāi)害，穿過了十年的動亂陰影……盡管路途坎坷，荊棘叢生，我們的祖國，硬是以鋼鐵般的意志挺了過來，硬是在精神的劫難中獲得新生。
中國要富強(qiáng)，中國要開放!三十年來,各項(xiàng)事業(yè)都有了前所未有的突破發(fā)展。香港回歸了，澳門回來了，神七飛天了，奧運(yùn)成功了……一個(gè)個(gè)事實(shí)無不證明中國的綜合國力在增強(qiáng)，中國在強(qiáng)大!世界將目光聚向北京，北京也向世界綻放出改革開放的華美光彩。
改革開放的三十年，不單是經(jīng)濟(jì)繁榮，國力增強(qiáng)的三十年，也是社會和諧友愛團(tuán)結(jié)的三十年。洪水洶悍,地震無情,無補(bǔ)考驗(yàn)著國人的意志和品德，正是我們的祖國,才有這樣的凝聚力，將56個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起，眾志成城，共同面對災(zāi)難，用一片片溫情，將一個(gè)個(gè)磨難擊倒在腳下，用一片片愛心讓我們的高山巍峨，黃河浩蕩!
有人說:多難興邦。我們這個(gè)民族不懼怕災(zāi)難，我們將越挫越勇，越來越強(qiáng)。
當(dāng)前，全球金融危機(jī)，分裂勢力猖，而我們不怕，因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的祖國。五年的蘊(yùn)涵與積淀，六十年的鍛造與歷練，使她已經(jīng)聚集了當(dāng)今世界最廣最大的人氣和景氣，她不卑不亢，不躁不驚，正領(lǐng)著我們走向輝煌。
在世界的東方，有一只雄雞將欲報(bào)曉——那就是我的祖國。我愛你——祖國!
關(guān)愛主題演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我們?nèi)缃竦纳町?dāng)中，我們坐在寬敞的教室中學(xué)習(xí)，每天的生活有爸爸媽媽的陪伴，但是不知道大家是否注意到，在一些地區(qū)還有這樣一群孩子的存在，他們就是留守兒童，所以這也正是我今天的演講題目《讓我們共同關(guān)愛留守兒童》。
我們要知道每一個(gè)孩子都是降臨在人間的天使，只不過因?yàn)楦鞣N各樣的原因，促使我們的生活環(huán)境有所不同，但是一份溫暖的愛應(yīng)該在每一個(gè)孩子之間傳遞。每一位留守兒童的成長都牽動著無數(shù)人的心，留守兒童的父母大多出門在外務(wù)工，希望通過自己的雙手能夠給孩子一個(gè)美好的未來，但出于種種的考慮，他們沒有辦法將自己的孩子帶在身邊，無奈之下就只能留在老家，雖然孩子們有爺爺奶奶、外公外婆的陪伴，但是在他們的成長過程中終究還是缺少了爸爸媽媽在左右，而這往往就會造成他們的性格孤僻，不愛與人溝通。每次想到這里，我的內(nèi)心就不由得疼痛，每每在新聞中看見他們清澈的雙眼，我都想做點(diǎn)什么，盡管自己的力量有限，但還是希望能夠?yàn)樗麄儙ヒ唤z溫暖。
我們都是生活在充滿愛的生活中，所以大家就應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，關(guān)注留守兒童，讓他們的人生中充滿一絲光亮，如果我們每一個(gè)人都能夠獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，我相信最終匯成的力量就是無窮大的，或許大家會問，那我們能為他們做些什么呢?其實(shí)這很簡單，我們可以為他們寫一份溫暖的信、在自己力所能及的范圍內(nèi)，為他們送去一份禮物，如果條件允許的話，還可以親身走進(jìn)他們的生活，和他們談?wù)勗�、做做游戲，每一件看起來很平常的事情，都會為他們帶來無盡的溫暖，讓他們感受到，在這個(gè)世界上是有一群人在關(guān)心著他們，和他們一起成長。成長之路或許有些艱難險(xiǎn)阻，但是我們的關(guān)愛卻不曾有過缺席，愿我們的一份愛心，讓他們看到前方的光，喚起他們對生活的.希望。
關(guān)愛留守兒童也是在弘揚(yáng)良好的精神，我們的生活因?yàn)槌錆M愛才會變得越來越好，也正是因?yàn)橛袗鄣拇嬖�，加�?qiáng)了人與人之間的聯(lián)系，留守兒童的未來需要我們每一個(gè)人去關(guān)注，讓他們擁有一個(gè)快樂的童年和充滿希望的未來，讓我們用愛點(diǎn)亮一盞燈，為他們的成長保駕護(hù)航，讓愛留存，心系每一位留守兒童，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)愛主題演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛心人士、各位同學(xué)：
大家下午好!
首先我謹(jǐn)代表x報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)，對于參與和支持本次活動的朋友們表示崇高的`敬意!
“助學(xué)圓夢”大型公益活動由x報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)與農(nóng)業(yè)局市內(nèi)扶貧辦共同發(fā)起并推進(jìn)，從今年8月開始通過報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣加上線下主動出擊，發(fā)動組織愛心企業(yè)為x市1500名貧困學(xué)子以及x對口扶貧的韶關(guān)、揭陽的上千名貧困生進(jìn)行助學(xué)圓夢。此活動一個(gè)月解決了兩千多孩子的學(xué)費(fèi)，受到徐x與袁寶成市長的髙度贊揚(yáng)。
今天在x舉辦受助學(xué)生愛心善款發(fā)放儀式是“助學(xué)圓夢”活動的延續(xù)或有機(jī)組成部分。我們希望通過此活動傳播正能量，讓慈善之火燒得更旺!
在此非常感謝x供銷社與x青年企業(yè)家協(xié)會九家企業(yè)的熱心支助。你們的愛心溫暖著我們生活的城市，溫暖著受助學(xué)生及其家長的心。
最后也希望受助同學(xué)們要有感恩之心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)慈善人翁的期望。
祝各位來賓身體健康，工作順利，家庭幸福!
謝謝。
關(guān)愛主題演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
老人，我們無論是在哪里都會遇到，很多時(shí)候，當(dāng)我們早上不想起床的時(shí)候，公園里就有了很多老人在鍛煉，而到了晚上，當(dāng)我們已經(jīng)休息的時(shí)候，依舊還有老人等待著兒女的下班的歸家。他們關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，他們曾經(jīng)也是年輕人，也有著理想和愿望，在人生的道路上，他們走到了后半段，作為我們初中生，我們?nèi)鐒倓偵鸬奶�，但是我們要去關(guān)愛老人，關(guān)注夕陽，因?yàn)闆]有他們曾經(jīng)的努力，就沒有如今我們這么幸福的在學(xué)校里面讀書，在社會中生活。
其實(shí)從古到今，都有很多敬愛關(guān)心老人的故事，我在這里也不舉例了，我想我們在課堂上就已經(jīng)學(xué)到了很多了，大家其實(shí)可以仔細(xì)再想想，就會想到很多。而他們在歲月的做了那么多的事情，才會有我們現(xiàn)在美好幸福的生活，他們辛勤的奮斗，不就是我們現(xiàn)在努力讀書的樣子嗎，我們未來也是會變成老人的，其實(shí)我們關(guān)心老人也是關(guān)心下我們以后的自己。
同時(shí)我們關(guān)心老人，也是對他們奉獻(xiàn)成果的一種報(bào)答，我們都知道，我們現(xiàn)在享受的所有一些都不是我們自己付出努力得到的，而是父母給予的，老人們給予的，正是有了他們的付出，我們現(xiàn)在才有這種幸福的.享受，關(guān)心老人，其實(shí)也是一種感恩。
其實(shí)像我們可以怎么做呢，我們雖然還是個(gè)初中生，但是其實(shí)我們還是可以做很多的事情，像我們上下學(xué)在公交車上面，見到上車的老人，是可以給他們讓座的，像過馬路的時(shí)候，是可以扶著老人一起過馬路的，或者幫忙看下四周的情況是怎么樣的。在公園里，我們可以跟老人問好，在家里和爺爺奶奶我們可以多陪他們聊聊天，聽他們講講他們年輕時(shí)候的故事，了解他們的過往。
在學(xué)校里面的時(shí)候，我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但組織去敬老院的時(shí)候，我們要積極的參加，到敬老院陪老人多說說話，關(guān)心他們的精神生活，了解他們，愛護(hù)他們。作為學(xué)生，可能我們沒有什么太多的經(jīng)濟(jì)能力去幫助老人，但是我們同樣可以奉獻(xiàn)我們的時(shí)候，去陪老人，在精神上給予他們一些關(guān)懷，關(guān)愛老人，把這種傳統(tǒng)延續(xù)下去，其實(shí)也是為我們自己著想，我想大家也不希望當(dāng)我們老了的時(shí)候，卻沒人關(guān)心我們吧。我們此時(shí)的關(guān)愛其實(shí)就是關(guān)愛未來的自己。
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