初中演講稿14篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的初中演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
初中演講稿1
尊敬的教師們、同學(xué)們：
今日我國旗下講話的題目是——感恩教師。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，可是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開教師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞禮貌，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)提高，每一份成功，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導(dǎo)，是教師的目光在鼓勵(lì)，是教師的聲音在指正，是教師的心在呼喚，是教師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自我，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献晕覂?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語，也許是自我親手制作的'教師節(jié)卡片，也許是團(tuán)體為教師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自我的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，能夠?yàn)檫@個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：教師，您好!
初中演講稿2
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)，也是老師的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的.背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。最后，再次祝全體老師們：家庭幸福!工作順利!身體健康!祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長(zhǎng)!
初中演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，今天我懷著無比高興的心情參加這次畢業(yè)座談會(huì)，首先我代表我個(gè)人向前來參加此次座談會(huì)的老師及同學(xué)表示熱烈的歡迎，向?yàn)檫@次座談會(huì)辛勤付出的同學(xué)表示感謝。
親愛的同學(xué)們，你們滿懷著對(duì)未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺(tái)!在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的41位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心、呵護(hù)九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意!
時(shí)光飛逝，一年多，四百多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個(gè)具有“非常”紀(jì)念意義的夏天里，我的第一屆學(xué)生畢業(yè)了，而你們將經(jīng)歷人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)或走上社會(huì)參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長(zhǎng)的校園、老師和同學(xué),三年多的時(shí)光，三百多個(gè)日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無論悵惘的凝眸，無論奮斗的淚水，無論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程。
去年3月1日，當(dāng)我微笑著懷著一顆興奮的心走進(jìn)八年級(jí)教室的時(shí)候，我們今生的緣分就開始了。校園里有那么多老師，那么多學(xué)生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學(xué)生，實(shí)在是我們前世的約定。站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到一年前年前的那天，回到我剛踏上八年級(jí)講臺(tái)的那一刻當(dāng)然對(duì)于我來說，想的'更多的是九年級(jí)時(shí)和你們?cè)谝黄鸲冗^的這三百多個(gè)難忘的日子。
同學(xué)們，一年多來，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長(zhǎng)的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。一年來，你們一直在實(shí)踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹立了榜樣。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即;轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。牽起你的手，我不想讓你走;托起你的臉，淚水掛腮前。曾經(jīng)的一切都成為過去：你燦爛的笑容，你憂郁的表情，你的歡聲笑語，你的怒目圓睜，你的進(jìn)步，你的調(diào)皮，你的可愛，你的一切的一切都會(huì)成為我今生的回憶, 我不會(huì)忘記大家。無論我表揚(yáng)過你多少次，那都是對(duì)你的一種激勵(lì)，請(qǐng)你不要過于沾沾自喜，告訴自己，那都是過去，未來的路還需要繼續(xù)進(jìn)取。無論我批評(píng)過你多少次，那都是對(duì)你的一種教育，請(qǐng)你不要過于怨恨老師，告訴自己，那都是過去，未來的路掌握在自己手里。我親愛的同學(xué)們?cè)徖蠋煵荒軣o微不至地洞察你每時(shí)每刻的喜怒哀樂，讓你有時(shí)候會(huì)感到冷落，因?yàn)槲艺疹櫟膶W(xué)生太多。我親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你銘記老師對(duì)你的諄諄教誨、萬般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。
雖然我是八年級(jí)下學(xué)期時(shí)才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的三學(xué)期，但你們的一言一行在我的腦海里依然是那么清晰。往事如歌，也許你們一年多忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中將消失于無形，但一年多來你們?cè)谖倚Ｐ@獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(zhǎng)已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時(shí)你們那全年級(jí)最響亮整齊的聲音;忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了操場(chǎng)上你們的青春身影
作為班主任，我常常感受到來自你們的感動(dòng)和教育。我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮;我喜歡你們?cè)诖煺勖媲坝煊碌木?我喜歡你們?cè)诶蠋熋媲皾M含期望和信任的眼神，也欣賞你們?cè)诟F且益堅(jiān)不墜青云之志的志氣。我希望你們記�。荷硖庬樉�，要乘風(fēng)破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍;希望你們?cè)谖磥淼娜兆永锬軗碛锌鞓泛蛷娜?
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開始。親愛的同學(xué)們，帶上理想，帶上母校的期望，帶上人間致愛，也帶上灑脫，上路吧，將曾經(jīng)的努力奮斗沉淀成神圣而執(zhí)著的理性，讓我們一起，現(xiàn)在就出發(fā)!是啊，要分別了，總會(huì)有一絲感傷�？墒俏覀兪悄贻p人，我們的身上帶著年輕的朝氣，我們還在路上，我們不能停留。所以離開盡管有些不舍，但是不要傷感!再過幾天就是中考了，相信接下來的幾天是你們?nèi)招略庐惖膸滋?是你們突飛猛進(jìn)的幾天,是你們喜氣洋洋的幾天,幾天后,你們一年的磨礪將化為鋒箭利矛，馳騁在中考考場(chǎng)，你們的汗水將化為飛舞的成績(jī)彩蝶,絢爛的捷報(bào)彩虹，暢想在你們的青春紀(jì)念冊(cè)!
在這臨別時(shí)刻，老師想對(duì)大家說：謝謝你們。感謝你們?cè)谛履旰徒處煿?jié)時(shí)為我們送上的溫馨祝福，哪怕是一條短信，也讓我們感受到為人師的幸福;
感謝你們?cè)?jīng)專注地學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的追問，讓我們體會(huì)到工作帶來的激情與快樂，感謝你們?cè)?jīng)的困惑和過錯(cuò)，讓我們?cè)诮虒W(xué)相長(zhǎng)中獲得教學(xué)水平的提高。同學(xué)們，前方的道路也許曲折，但未來一定屬于你們!群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在這離別的時(shí)刻，請(qǐng)同學(xué)們面帶滿意的微笑，輕輕告別安詳而寧靜的校園，留下美好的回憶，踏上嶄新的征程!同學(xué)們，今日的別離，只為來日輝煌的相聚。希望我們?cè)俅蜗嗑壑眨蠹覍W(xué)業(yè)有成，事業(yè)輝煌，生活美滿幸福!
最后，讓我們?cè)诜謩e的時(shí)候，彼此道一聲珍重!祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，鵬程萬里，學(xué)業(yè)有成，金榜提名。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
初中演講稿4
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好！
在成長(zhǎng)過程中，并不一定會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過程中，一定會(huì)歷盡所有的苦難。
然而在這一切過后，一定會(huì)有明媚的陽光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。
詩人說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的'絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)�，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ�；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。
在逆境的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)到許多人生的哲理，逆境會(huì)將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會(huì)經(jīng)歷磨難，你會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來，想想成功，這些又算得了什么呢？
逆境，在許多人看來，這是一個(gè)多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過�。∫舱且�?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔！
初中演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我課前三分鐘演講的題目是《做自己人生的船長(zhǎng)》。
如果把人生比作一只風(fēng)箏，那我們就要做那根放風(fēng)箏的線，主導(dǎo)著風(fēng)箏的方向;如果把人生比作一條船，那我們就是船長(zhǎng)，指引著自己人生航船前進(jìn)的方向。
做自己人生的船長(zhǎng),首先要堅(jiān)持做自己。在生活的浩翰海洋中,我們會(huì)面臨許多選擇，我們會(huì)遇上不認(rèn)同我們的人，我們也會(huì)有迷惘彷徨時(shí)，但請(qǐng)一定不忘初心，堅(jiān)持做自己。當(dāng)年,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象, 這本是一個(gè)驚世之舉,但有一位女士卻很不屑地問他:您認(rèn)為您發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象有什么用呢?法拉第很鎮(zhèn)定地說: 做自己人生的船長(zhǎng),當(dāng)你面對(duì)狂風(fēng)暴雨時(shí)請(qǐng)一定勇敢。貝多芬,在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出燴炙人口的《第九交響曲》;凡高,在極度壓抑的心情下,畫出了名譽(yù)世界的《向日葵》;霍金,在高度殘疾的狀況下,為研究黑洞做出重大貢獻(xiàn);黃美廉,一個(gè)腦癱患者,經(jīng)過20xx年的努力取得了江西某藝術(shù)學(xué)院的博士學(xué)位。他們都是在逆境中突破艱險(xiǎn)，登上了成功殿堂的人。他們扼住命運(yùn)的咽喉，沖破了狂風(fēng)，跨過了洶涌波濤。
做自己人生的船長(zhǎng)，你需要有足夠的耐力。船長(zhǎng)不是一般人都可以做的，也不是一般人可以坐得穩(wěn)的，它需要你的堅(jiān)持和不懈的努力。在人生的`跑道上，我們要像龜兔賽跑那樣，不僅要有兔的速度，還要有龜?shù)捻g勁和堅(jiān)持，明天的路在今天，今天的路在腳下，沿著跑道狂奔吧!但一定要堅(jiān)持，做笑到最后的船長(zhǎng)。
在生活的海洋上，每一個(gè)人都應(yīng)該是自己人生航船的船長(zhǎng)。引領(lǐng)自己的人生航船乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。親愛的同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎?
初中演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸能夠代表初三畢業(yè)學(xué)子在國旗下進(jìn)行發(fā)言。就在上周一的早上，我們初三年級(jí)在這個(gè)操場(chǎng)上舉行了聲勢(shì)浩大、激動(dòng)人心的中考百日沖刺宣誓大會(huì)。全體初三師生吹響了中考沖鋒的號(hào)角。在這里我想把全體師生中考的信心與決心傳遞給大家。今天，我講話的題目是《改變，現(xiàn)在開始》。
中考就在轉(zhuǎn)角處，踏著一百天的倒計(jì)時(shí)來臨，在這一百天中，我們所要做的事情，就是讓以后的自己不后悔。
在生活和學(xué)習(xí)中，沒有誰不會(huì)遇到困難，如果不選擇改變自己，強(qiáng)大自己，困難就會(huì)讓我們止步不前，甚至后退，其實(shí)打敗我們的不是困難本身，而是我們不愿改變的態(tài)度。我們應(yīng)該選擇面對(duì)困難、正視困難。剛上初三時(shí)，我還會(huì)每天面對(duì)手機(jī)屏幕發(fā)出的刺眼光芒，麻木不仁地看著一條一條動(dòng)態(tài)向下滑。我知道我該寫作業(yè)了，但有一個(gè)聲音從心里響起：“時(shí)間還早，再玩一會(huì)兒吧�！蔽颐髦@種話只是自我麻痹，但手機(jī)帶來的強(qiáng)烈刺激感卻使我仍舊停不下向下滑的`動(dòng)作。而當(dāng)我想靜下心來寫作業(yè)時(shí)，心里卻煩躁不安，剛拿起筆又想放下。直至睡覺前，我才從這場(chǎng)夢(mèng)中醒來，心想：“我剛剛做了什么？時(shí)間怎么一下就沒了？”
但身為初三學(xué)子，決定和改變命運(yùn)的時(shí)刻已經(jīng)到來，不容許我有一絲一毫的懈怠。為了告別我一回家就從枕頭下摸出手機(jī)，玩夠了才做作業(yè)的習(xí)慣，我下定決心改變自己。
首先，從源頭上克制。萬事開頭難，于是我試著一回家先寫作業(yè)，如果心里還有玩手機(jī)的念頭，就會(huì)讓自己先冷靜一會(huì)兒。據(jù)科學(xué)研究，10分鐘左右的時(shí)間會(huì)令人暫時(shí)失去對(duì)一件事的強(qiáng)烈欲望。所以我寫著寫著，便感覺那種玩手機(jī)的欲望逐漸消失。
其次，在行為中鞏固。改變一個(gè)習(xí)慣并不容易，養(yǎng)成并鞏固一個(gè)習(xí)慣更需要毅力。曾經(jīng)在書本上看到過，改變和鞏固一個(gè)習(xí)慣需要21天，也就是3周，如果你真的想改變自己，就要一直堅(jiān)持下去。也許大家會(huì)有相同的感受，有時(shí)多次下決心要改變自己卻無法做到。在此期間，要時(shí)刻對(duì)自己強(qiáng)化監(jiān)督及反思，對(duì)自己狠一點(diǎn)。
最后，在堅(jiān)持中奮進(jìn)。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”同學(xué)們，學(xué)習(xí)從來都沒有捷徑。真正能改變自己的人，只有自己。讓我們?cè)谶@最后91天中，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，就像那長(zhǎng)跑的最后的沖刺，請(qǐng)你不管有多累有多苦，呼吸有多么急促，雙腿有多么沉重，請(qǐng)都不要放棄，繼續(xù)向前跑，因?yàn)榕艿浇K點(diǎn)時(shí)，這勝利不屬于你的父母，也不屬于你的老師，而是真真正正屬于你自己的勝利！后悔是一件痛苦的事情，但我深切地希望，這種痛苦不要發(fā)生在我們身上！有這么一句話，當(dāng)我們覺得為時(shí)已晚時(shí)，恰恰是最早的時(shí)候。那么改變從現(xiàn)在開始。讓我們抓住這最后的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒，一起追夢(mèng)，不負(fù)青春，不負(fù)韶華！
我的講話完畢，謝謝大家！
初中演講稿7
親愛的同學(xué)們：
名人名言中，我喜歡這一句名言：世上無難事，只怕有心人。
因?yàn)檫@句話，然我懂得了：這個(gè)世界上，只要你肯下功夫去做某一件事，才能有所成就;因?yàn)�，沒有做不成的事，只有不肯下功夫的人。徐霞客就是這樣肯下功夫的人，所以才能寫成不朽的巨著《徐霞客游記》。
現(xiàn)在我要把這句名言當(dāng)成我的座右銘，每天來用它鞭策、激勵(lì)我自己。
因?yàn)檫@句名言，讓我成功地演講了，所以我要把這句名言送給我的同學(xué)——孫佳。因?yàn)樗偸遣煌瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，下課還和同學(xué)們一起玩，不做作業(yè)。用同學(xué)們的話來說：“孫佳的臉皮簡(jiǎn)直厚到家了，全班就她一個(gè)女生經(jīng)常不完成作業(yè)。簡(jiǎn)直丟我們女生的.臉。”有一次孫佳在玩她買的貼紙，而作業(yè)早就被她“拋”到九霄云外去了。我走過去問她為什么不做作業(yè)，她卻說不會(huì)做。我便想送她這句名言，讓她明白只要她肯下功夫?qū)W，就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)，老師也不會(huì)問她催作業(yè)了。
“世上無難事只怕有心人”這個(gè)句名言一直會(huì)激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，會(huì)成為我在學(xué)習(xí)知識(shí)路上的忠實(shí)“好伙伴”
初中演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
在這個(gè)繁華的城市中，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，都在承擔(dān)著不同的責(zé)任，都在擔(dān)負(fù)著不同的壓力。
奮斗之光，這個(gè)無形的力量支撐著我們每天為此努力。記得那是一段美好的時(shí)光，我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)，早七點(diǎn)到晚九點(diǎn)，我們都在書海中遨游，為了自己的目標(biāo)，為了自己的理想，這又算得了什么?
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的'孩子，相對(duì)于同齡人來說算得上是沉默少言一類的，可是在我的內(nèi)心深處，卻從來沒有，我的理想大學(xué)是北京師范大學(xué)天文系，而現(xiàn)在的我根本無法達(dá)到，為有奮斗才可能實(shí)現(xiàn)，我也會(huì)把這個(gè)目標(biāo)當(dāng)作我奮斗的方向，每天進(jìn)步一小步，未來就會(huì)前進(jìn)一大步.到了高中以后，我學(xué)到了不少東西，這是我在初中所體會(huì)不到的，我想，這就是高中生活吧，高中雖然很累，但是卻感覺累得很值，每天晚上回到家，感覺這一天過得十分充實(shí)，上學(xué)期過去了，我學(xué)到了不少，也成長(zhǎng)了不少，最重要的一點(diǎn)，我體會(huì)到了奮斗之光給我的力量!
"心中有夢(mèng)想，便不會(huì)失去方向"，在生活中，我們難免會(huì)面對(duì)挫折，也難免會(huì)面對(duì)一些未知的考驗(yàn)，我想說的事，這些都不重要，重要的是你以一個(gè)什么樣的心態(tài)去看待它們，一個(gè)偉人的背后都會(huì)有一段艱辛的故事，這是為什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，在他們小的時(shí)候，別人已經(jīng)看透他以后注定有發(fā)展，所以想盡一切辦法阻礙他成長(zhǎng)的道路，迫使他們放棄，只要你遇到困難時(shí)都這么想，我相信你一定會(huì)化困難為動(dòng)力，愈挫愈永，讓奮斗之光賜予你無窮的力量，使你獲得成功!
"與意志共存，便不會(huì)被困難擊倒"，在學(xué)習(xí)中，會(huì)有卡千萬萬個(gè)困難在等待你，如果你戰(zhàn)勝這些困難，便會(huì)走向成功，如果你選擇放棄，便會(huì)墜落深淵，只有與意志共存，才能化困難為動(dòng)力，我曾說過這樣一句話，這有把困難不當(dāng)成困難的人，才會(huì)有大的作為，那些失敗者都是太在意困難，從而被困難擊倒，最終使自己再也站不起來，所以，堅(jiān)定意志，便是成功的一半.
城市的喧囂，在夜里最終化作了寂靜，人們的夢(mèng)想，在人生中，最終消逝遠(yuǎn)去，但人們對(duì)自己夢(mèng)想的追求卻永遠(yuǎn)在奔跑，奮斗之光，始終在我們心中!
初中演講稿9
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
柳絲輕拂是對(duì)春天的;烈日當(dāng)空是對(duì)夏日的;落葉飄飛是對(duì)金秋的;銀裝素裹是對(duì)嚴(yán)冬的。
孔子有云;“人而無信，不知其可�！泵鎸�(duì)匆匆易逝的生命，信守生活中的一個(gè)又一個(gè)，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目!
誠信做人是對(duì)朋友的。據(jù)《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談;陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的。一句，感天動(dòng)地，陳健因此而當(dāng)選為感動(dòng)中國十大人物;恩格斯要在經(jīng)濟(jì)上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。
奮斗不息，是對(duì)人生的。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的`，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴，出賣人格;李時(shí)珍嗜醫(yī)為命，自小便要編著一本準(zhǔn)確、完成的藥學(xué)巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的，最終寫就了《本草綱目》。
鞠躬盡瘁是對(duì)祖國的�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！弊詮那S下了振興楚國的后，便一直信守。無論前方的路多么艱險(xiǎn)，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背，與小人同流合污;林則徐忠君愛國，虎門銷煙，即便被遣戍新疆，仍許下“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏;魯迅棄醫(yī)從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對(duì)“風(fēng)雨如磐”的祖國，魯迅將他那一腔愛國熱忱托寒星傳達(dá)，呼喚著中華民族的靈魂!
初中演講稿10
對(duì)于重要場(chǎng)合的演講，提前準(zhǔn)備好的一篇格式正確，內(nèi)容切題形象生動(dòng)的演講稿是必不可少的一項(xiàng)。演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；并且引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；通過對(duì)語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。故其寫作方法上也是有一定方法可循的。
演講稿的結(jié)構(gòu)。
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開場(chǎng)白
開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開篇入題，借題發(fā)揮，提問設(shè)問，引用比興等。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。開場(chǎng)白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮(zhèn)場(chǎng)。
正文
演講稿的.正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
演講要想成功，除了演講稿的準(zhǔn)備，還有一個(gè)特別要注意的就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，演講者要把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無話可說了，時(shí)間和節(jié)奏的把握必須是在臺(tái)下的時(shí)候練習(xí)好，并且上臺(tái)后根據(jù)實(shí)際情況能夠靈活應(yīng)變。
初中演講稿11
同學(xué)們，老師們：
十五歲，是我人生的花季，是我除去童年最美好的時(shí)光，是我天天向上的青春。
十五歲，我的青春開始了。
我的青春，是一首美麗的歌謠，是充滿活力的歌謠;我的青春，是一張照片，照片上的色彩靚麗。
青春，我把汗水灑在球場(chǎng)上。
我比較喜歡羽毛球，每天早上都要與父親舉起球拍對(duì)戰(zhàn)幾局，沒有什么規(guī)則，只有不斷的發(fā)球，擊球，跳躍，流汗。沒有真正球場(chǎng)上的規(guī)矩，我們依舊打的熱火朝天并且樂此不疲。
周末，我拿起球拍，約上幾個(gè)朋友，隨意找個(gè)場(chǎng)地，就開始對(duì)戰(zhàn)，有贏有輸，發(fā)球擊球。我的動(dòng)作并沒有過多的華麗，但有的是屬于我青春的活力。
青春，我把足跡留在書店里。
每月去書店逛兩圈已經(jīng)成為習(xí)慣，去之前我會(huì)帶上足夠的錢，只因?yàn)槲蚁矚g書，愛讀書，遇到喜歡的'書一定要買下來，走進(jìn)書店，一陣熟悉的書香鋪面襲來，我熟練的到常去的那個(gè)角落，看一看有什么新書入架：“哈，《讀者》來了?”“是啊，來一本?”“嗯”這幾乎是每次去書店的必要的對(duì)話。幾乎每個(gè)月我都會(huì)買幾本雜志，抱著心愛的雜志，我走出了書店。
青春，我把智商留在課堂上。
我的成績(jī)慘不忍睹，因?yàn)槲业膽卸琛＠蠋熂议L(zhǎng)都說我的智商夠用，我也明白�？墒巧险n我的腦子不知道又到何方遨游，于是我每次意思到自己在溜號(hào)的時(shí)候，便強(qiáng)制的將思維收回來，每節(jié)課約四十五分鐘最起碼我要保持二十五分鐘在聽課。這樣的話就可以聽到大部分的課，哈原來聽課怎么簡(jiǎn)單啊!于是在教室多了個(gè)認(rèn)真聽課的孩子。
青春，多姿多彩，青春，千姿百態(tài)。
我的青春，天天向上。
初中演講稿12
在美國，一位老人70歲時(shí)，寫了一篇關(guān)于青春的文章。青春不只屬于年輕人，他說，青春屬于每個(gè)人，也屬于每個(gè)人的任何一個(gè)時(shí)代。如果你對(duì)生活總是懷有夢(mèng)想，如果你對(duì)自然、宇宙、社會(huì)總是懷有好奇―那么，無論你是白發(fā)蒼蒼，還是虛弱；無論你是陷入繪畫圈，還是重?fù)?dān)累累，無論誰都無法剝奪你的青春之心，也無法扼制你生命中閃耀的光輝。老人對(duì)青年時(shí)代的獨(dú)到見解，成了許多成功企業(yè)家的座右銘，激勵(lì)他們不斷開拓，不斷取得成功。這段話也是對(duì)齊白石老人的描寫。他對(duì)繪畫的熱愛，促使他在古稀之年還拿著畫筆作畫，他的生命，他的青春，不正是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦之中，得到永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎？
或許你不一定像齊白石先生那樣有天分，有機(jī)會(huì)，但如果你經(jīng)過歲月的磨練，自以為是，那你就無緣證明你有某種天分，也無緣證明你生命中有某種內(nèi)在的活力和光輝。
這是一個(gè)很平常的故事，他完全不懂音律，也沒有受過音樂的訓(xùn)練。然而后來的一年，他卻開始羨慕起琴弦發(fā)出的美妙聲響。于是，出于好奇，他在閑暇時(shí)間用笨拙的雙手學(xué)習(xí)了大提琴。一開始，他對(duì)這種單調(diào)乏味的訓(xùn)練感到很沮喪，他覺得自己根本沒有享受到音樂的美妙，只是感到惡心和嘈雜。一直到有一天坐在嘈雜的'公共汽車上，他腦海中的音樂突然活躍起來，如串珠般閃耀，如山間溪流般涌出――他迫不及待地回到家里，拿起大提琴，最后在他的手上親手演奏出和諧流暢，優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。噢！多么令人著迷的境界啊！當(dāng)他和兒子一起參加演出的時(shí)候，他說，他的老朋友們都驚呆了，他們說：“我真不知道你還會(huì)有這么一只手��！”
初中演講稿13
各位老師、各位同學(xué)： 大家好！
金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來了20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的開學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校向七年級(jí)全體新生表示熱烈的歡迎！同時(shí)，我也向八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿全校師生身體健康、生活愉快！
我校本學(xué)期的開學(xué)工作已結(jié)束，學(xué)校教育教學(xué)工作已步上正軌。本學(xué)期在校學(xué)生xx人，其中七年級(jí)xx人，八年級(jí)xx人，九年級(jí)482人。全校共有xx個(gè)班，xx位教師。
我想，此時(shí)此刻，心情最為激動(dòng)的應(yīng)當(dāng)是七年級(jí)的新生們，因?yàn)槟銈冏鳛槲倚Ｒ粋�(gè)成員，今天實(shí)實(shí)在在地站在了這里，站在了我校這庭院式的美麗的校園里，多年的理想變成了今天的現(xiàn)實(shí)，這是多么不容易的一件事啊！今天，你們將作為我校新的一員融入我校這一光榮的集體當(dāng)中。從今后，你們的一生將和我校聯(lián)系在一起，我校的光榮就是你們的光榮。當(dāng)你們自豪地站在同齡人的最前列時(shí)，當(dāng)你們?yōu)榻裉斓某晒Χ矏倳r(shí)，不要忘了在過去的6年中，老師和家長(zhǎng)為你們操了多少心，出了多少汗，做出了多少犧牲。
"成功不忘養(yǎng)育恩"，而報(bào)恩的最實(shí)際行動(dòng)，就是使你們的中學(xué)時(shí)代要像黃金般燦爛輝煌，要使自己三年后仍然能站在同齡人的'最前列。
同學(xué)們！你在中學(xué)時(shí)代打下了良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，你才有可能在未來去建功立業(yè)，去實(shí)現(xiàn)科技興國的偉大志向。也就是說，在中學(xué)要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健體。
同學(xué)們！生命屬于我們只有一次。要想使你的生命閃閃發(fā)光，要想使你的一生能為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，一定要充分認(rèn)識(shí)到中學(xué)時(shí)代在一生中的重要作用。這樣，才有可能珍惜中學(xué)時(shí)代，才能把握住中學(xué)時(shí)代的寶貴年華，為一生打下深深的根基。
如果說過去的人生之路，是你的父母、老師抱著你、扶著你、拉著你走過來的話，到了中學(xué)時(shí)代結(jié)束的時(shí)候，你就要獨(dú)闖天下，獨(dú)立地去走人生的路了。因此，家庭和學(xué)校教育的主調(diào)應(yīng)當(dāng)是為你自力于社會(huì)做準(zhǔn)備。
在強(qiáng)手如林的社會(huì)中，要想成功，你首先應(yīng)當(dāng)使自己成為一個(gè)強(qiáng)者。強(qiáng)者，先從"自己的事自己做"開始努力。
我衷心地希望在座的每一位要珍惜我校的榮譽(yù)，要用實(shí)際行動(dòng)去為我校增添新光輝。從今天開始，用自己的行動(dòng)來書寫這風(fēng)華正茂的中學(xué)時(shí)代。但愿你二、三十年后，在回首往事時(shí)，能驕傲地說：我沒有虛度這人生中最寶貴的中學(xué)時(shí)代。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。
謝謝大家。
初中演講稿14
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的`行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了
自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
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