法律的演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的法律的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法律的演講稿1
尊敬的老師、同學們：
大家早上好！我是鐘恬靜。今天我講話的題目是：遵守法律從我做起。
提起法律，就給人以一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們的方方面面。法律是社會規(guī)則的一種，通常指：由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學生，我們應(yīng)該做到以下幾點
1、積極參加法制安全，增強法制觀念、紀律觀念、安全觀念。
2、嚴格遵守校紀班規(guī)，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔、不破壞公物，保證良好的'課堂和校園秩序。
3、不闖紅燈、不在馬玩耍追逐；不進網(wǎng)吧、廳。
不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的人人都懂�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起，樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)，刻苦，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
法律的演講稿2
法律這個詞在我的腦海中是神圣的，它就像一個守護神，伴隨在我們身邊，時時刻刻地保護著我們；法律，就像一張無形的大網(wǎng)，指引我們走向光明的道路；法律，就像孫悟空，用它那火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。法律就在車水馬龍的道路上，就在那肅穆的法庭上，就在那禁豬區(qū)那些舉著槍的人們心中。
法律無處不在，它就在我們身邊。從點點滴滴的小事到關(guān)乎命運的大事，都離不開法律，它與我們每一個人緊密相連。今天的街道上顯得格外擁擠，道路上滿是汽車和自行車，汽車排出的'尾氣讓人感覺很刺鼻，炙熱的一昂光如火焰一樣照射著，但路上仍然是井井有條，沒有人闖紅燈，交通十分流暢。我穿過馬路，心里感到十分欣慰，寬敞的馬路上，人人都遵守著“法律”。這是盡人皆知的法，深入人心的律，正是這樣的法律讓我們行走的如此流暢！
記得有一部電影叫《禁獵區(qū)》，講的是警察與在禁獵區(qū)里打獵的獵人周旋并成功捉獲他們的故事，而在生活中，當獵人站在禁獵區(qū)，站在一群羚羊旁舉著槍準備射擊時，有良知的人們一定會想起法律的制裁，也許他會無情的射擊，也許他會放下槍，與它們和平共處，希望他選擇后者，放這些動物一條生路，否則法律的嚴懲正等著他們。這是保護動物的法，富有愛心的律。正是這樣的法律才讓我們看到充滿生機的大草原。每當做任何一件事，都要三思而后行，想想有沒有違返紀律，如果沒有，你大可放心去做，古語道：“以善小而不為，勿以惡小而為之”。
人類是離不開法律的，如果世界上沒有了法律，那么交通變得多么亂啊，車子不按紅綠燈行駛，那么就會傷害多少人，那小偷就會越來越多，法律伴著我成長，世界上離不開法律，那么我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該知法守法，不應(yīng)該去做那些傷天害理的事情，更不應(yīng)該做不守法律的人，如果我們都遵守法律，那么世界就沒有被車碰死的人，那個個家庭都會幸福美滿，那也不會有那么多的人坐牢，你如果做了不守法律的事，那你終究逃脫不了法律的制裁！
在此，我倡議，我們每個同學都應(yīng)該從遵守校紀校規(guī)和理解父母師長做起，從生活的經(jīng)驗教訓中悟出實實在在的道理和做人的理想價值，立大志，苦學成才，學法守法，做一個偉大社會主義祖國的優(yōu)秀公民。讓法律伴我們成長，伴我們一生！
我的演講完了，謝謝大家！
法律的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
大家上午好!
為認真貫徹落實商丘市委、市政府關(guān)于“深化法律八進，服務(wù)六城聯(lián)創(chuàng)”法律教育活動的號召，區(qū)法院、區(qū)教體局決定在我區(qū)開展“送法進校園”活動，讓法律走進校園，進一步增強同學們的法律意識，接受法律教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個學法知法、守法用法的小學生。今天，區(qū)法院、區(qū)教體局把我校作為“深化法律八進，服務(wù)六城聯(lián)創(chuàng)”主題教育活動啟動儀式的現(xiàn)場，這是對我校的極大信任和關(guān)懷。在此，我謹代表市二實小對親臨大會的各位領(lǐng)導表示最衷心的感謝!對長期以來支持我校法律教育工作的睢陽區(qū)人民法院致以最崇高的敬意!
近年來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，在廣大師生的共同努力下，我們學校始終堅持對學生法律教育工作的管理力度，取得了一定成績和成效。法律觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。
根據(jù)局領(lǐng)導的安排，讓我代表中小學校長們，在這里做表態(tài)發(fā)言，我想：乘借這次啟動儀式活動的東風，我們要進一步確立以法律安全教育建設(shè)為主線，以法律安全宣傳為核心，并配合以養(yǎng)成教育和心理健康教育的德育路子，健全法律安全建設(shè)領(lǐng)導小組，形成校長負總責，主管領(lǐng)導親自抓，班主任具體抓，教職工配合抓，少先隊干部參與抓的法律教育機制，制定科學、實在、管用的考核細則，實行層層目標責任制和重大事故責任追究制，定期與法律副校長召開專門會議，研究部署法律教育和安全保衛(wèi)工作情況，全校上下齊抓共管，形成強大合力，確保依法治校工作的有效實施。
現(xiàn)在，幾乎每天都有人到我的辦公室去蓋章，證明其無違法犯罪前科，才能順利當兵、入黨、考學和外出打工經(jīng)商。說了不怕大家笑話，我這人喜歡“以貌取人”——凡是穿著奇裝異服的，留著怪異發(fā)型的，我都要給其上一課：對不起，你先去給我穿板正了，發(fā)型有板有眼了，再回來找我蓋章。否則，墻上掛布簾——沒門!為什么?道理很簡單，咱又不是演員，又不是大腕明星，再說大街也不是供咱們演出的舞臺。穿的花里胡哨，頭發(fā)蓋著半張臉、染得跟鬼似的，不怕出來嚇人啊!大家現(xiàn)在不是比吃比穿的時候，學習好、身體好、品質(zhì)好才是我們追逐和競爭的目標。一定要把心思和全部的精力轉(zhuǎn)移到學習上來。尤其是女生，更要注意自己的安全，不要穿著暴露，不要一個人單獨外出，不要隨便跟陌生人說話，不要隨便在外留宿，以免上當受騙。
咱們都是中學生了，回到家里遇到一些鄰里糾紛之類的事情，父母讓咱們報警，咱說不會多丟人。再者，咱們自身遇到一些難題時，也要學會“有困難找人民警察”。具體做法是：用電話或者手機撥通110這三個數(shù)字，打通免費電話，告訴你的姓名，講清事情的經(jīng)過，也就是幾個“W”：何時、何地、何人、何原因、何結(jié)果。吐字要清晰，不要夸大事實，更不能報假警，否則，警察會來敲你的腦門的。
各位校長、老師們、同學們：對青少年進行法律教育，是精神文明建設(shè)的.重要內(nèi)容，是提高中華民族素質(zhì)的重大舉措，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的頭等大事。讓我們以這次報告會為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責，抓好學生的法律教育，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍;同學們要從平凡的小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規(guī)范我們的言行，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造“平安和諧校園”而共同努力!
最后我衷心祝愿“送法進校園”活動能夠蓬勃開展，取得實效!讓我們再次對參加活動的各位領(lǐng)導、各位校長表示衷心的感謝!
謝謝大家!
法律的演講稿4
各位老師同學、叔叔阿姨們：
您們好！
我作為一名青少年，應(yīng)該嚴格遵守國家所指定的措施。當然，我的同伴們也是一樣的！然而，成年人也應(yīng)該遵循對未成年人的教育。
青少年、未成年人，是我國重要的保護目標。然而，《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的制定實施，規(guī)范了人們對青少年兒童的教育與保護。
我的身邊有幾則這樣的小故事，我講給大家聽聽吧！
我有一位好朋友，他一直是我們班的拔尖生。但是，自從上了四年級，他變了，他和社會上的混混一起玩耍，成績一落千丈，并且學會了社會上的風流語言，經(jīng)常用難聽的話來攻擊同學，是同學極其討厭的人。上了五年級，他學會了抽煙、喝酒、進網(wǎng)吧，耽誤了自己的學業(yè)。老師多次教導他，他仍不悔改。就這樣，一個優(yōu)秀的人才，一個同學的好朋友，眼看就要毀掉了……
自從上了六年級，老師在思想品德課和班隊主題會上，給同學們傳授了很多關(guān)于法律的知識，用很多生動的事例說明了不遵守法律法規(guī)給自己帶來的傷害，于是，他立刻改掉了那些壞習慣。同學、老師看到他的轉(zhuǎn)變都非常高興。原來，聽了老師的教導后，他又看了很多篇報道，聽了同學的勸說，閱讀了國家相關(guān)的法律，他懂得這樣繼續(xù)壞下去的后果，他明白了那樣繼續(xù)與社會上的.“垃圾”混在一起將會犯罪的。
所以，預防未成年人犯罪，就必須給未成年人樹立正確的思想，不要使其誤入歧途。大家再聽聽下面這一則關(guān)于家庭暴力的故事。
新中國成立六十周年的那一天，我和我的家人在老家的電視機前觀看閱兵�？粗娨暽夏切┱R的步伐和高科技的武器，我為我有一個強大的祖國而感到驕傲�？吹萌肷駮r，窗外傳來一陣大聲的責罵聲，緊接著，哭聲傳來。我的好心情被攪亂了。不自主的出了門，眼前一幕把人驚呆了，一個小男孩跪在地上，一個大人在他的前面站著，手里拿著木條子，眼神極其兇惡，很可怕，還可以看見小男孩的手臂上有幾條紅印，不用說，他一定被他爸爸狠狠的打了一頓。使于憐憫和好奇，我上前問小男孩為什么會挨打�？尚∧泻⒋舐暤乜拗�，不肯回答我。我凝視著他。不一會兒，他說話了，是他出去玩，結(jié)果回來晚了十多分鐘，就被他爸爸打了。他說著，哭得更大聲了。我震驚了，就為這種小事，把自己的孩子打得這么嚴重。
是��！大家一定和我當時的心情一樣，很悲哀，很吃驚。這個父親的教育方法完全不對。我的故事講完了。成年人們應(yīng)該在孩子的健康成長中，給孩子們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強孩子們的自我保護意識。
然而，青少年更應(yīng)該做到學法、守法、用法，做一個健康的好青年，做一個社會的好公民。
謝謝大家。
法律的演講稿5
法律——一個用公平公正的態(tài)度去審視，又能保障人們利益的判決。生活中，它不僅僅造福人類，還讓我懂得如何遵紀守法，使我受益無窮。
有一次，爸爸帶著我駕駛著摩托車到姑媽家做客。那天，烏云密布，還下著傾盆大雨，路濕漉漉的，大街上人煙稀少，十分可怕。但是，爸爸卻一邊悠揚地吹著口哨，一邊搖頭晃腦打拍子，還神氣十足地向我炫耀：“女兒，你看咱倆多開心呀，無憂無慮，快活極了！”此刻，他就像一只翱翔于空中自由自在的鳥兒，得意洋洋。但是，當我聽到爸爸這高傲自滿的話時，我的眼睛里露出了驚訝的神情。其實，爸爸開摩托車一向以來都沒有戴鋼盔，而且開車的速度行云流水，急如閃電，毫不理會周圍的狀況就魯莽直沖，盡管大伙如何勸說他，爸爸還是屢教不改。這次，爸爸依然沒有戴鋼盔就開摩托車，可真讓人惱恨。我明白，鋼盔對司機來說十分重要，無論在什么時候，司機只要開車，就得戴上鋼盔，要是出了什么意外，不但違反了規(guī)定，負上法律職責，而且還害人害己，后果就不堪設(shè)想。為了能安全地到達姑媽家；為了爸爸的個人安危；更為了能讓爸爸遵紀守法，我決定要好好教導爸爸一番，讓他專心開車。于是，我便認真的說起話來：“爸爸，開車時請您戴上鋼盔，因為鋼盔對每一位司機都十分重要，它能在發(fā)生意外是保護司機的頭部，減少司機受傷的范圍，而且您開車那快，已經(jīng)違反了相關(guān)的規(guī)定……”“行了！行了！傻孩子，你懂什么！”我
的話還沒說完，爸爸就反駁了我。我的火上來了，兩眼直瞪著爸爸，怒氣沖沖地嚷道：“爸爸，要是出了什么意外，您負責得起嗎？”“男子漢大丈夫，有什么負責不起的！”爸爸理直氣壯地回答�？吹桨职帜歉彼佬圆桓牡哪樱腋械阶晕艺媸枪芬味促e——不識好人，我可輸?shù)谩靶姆诜�，決定再不理這個自以為是的爸爸。突然，就在正前方，一輛摩托車直向我們沖來，看到這一幕，我的心提到了嗓子眼里，“��！”的一聲大叫起來。這時，嚇得手忙腳亂的爸爸瞪圓了眼，快要撞車了，就在這危急的一刻，爸爸來了一個急剎，我的身子猛地向前一傾，而爸爸險些拋出車外。但是，由于摩托車的`車身得不到平衡，便側(cè)倒在地上，爸爸被送進了醫(yī)院，只見他緊閉著眼睛嘆息道：“早知今日，何必當初！”經(jīng)過那次嚴厲的教訓后，爸爸最后改掉了開車的壞習慣，但是卻要負上法律職責。的確，不遵守法律規(guī)定的人就要負上法律職責，他不但傷害了自我，還連累了親人、朋友，做出了危害社會的事，留下了永不能擦去的痕跡，讓自我后悔莫及。
同學們，讓我們做一個遵紀守法，熱愛法律的優(yōu)秀小公民吧！這樣，我們的社會才能昌盛繁榮，快樂和平！
法律的演講稿6
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!我是來自初一2班，今天我國旗下講話的題目是《了解法律，讓法律伴我成長》
同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想道德觀念，并時刻以法律為準繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們在社會生活中能幸福生活的前提。
同學們，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到他人的支持，理解，尊重和贊揚。以體現(xiàn)自我的價值。但我們的年齡特點又決定了我們現(xiàn)階段的幼稚，不成熟�？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑�，甚至因為法律意識的淡薄，從而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
有些現(xiàn)象在我們身邊也曾發(fā)生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽從老師的教育;有的同學愛占別人的小便宜，有的甚至小偷不摸，小到幾塊錢，大到幾百塊、手機等等;在和他人相處的時候有的同學不知道尊重他人，胡亂傳播他人的隱私甚至有的造謠污蔑別人;還有的同學很沖動，為了一點小事，大打出手，給別人的身心造成了傷害。
更有甚者，還有一些同學與社會上的一些不良人員交往密切，時常出入網(wǎng)吧、電子游戲廳、酒吧、KTV等場所，這對青少年的成長極為不利，不知道有多少人因此而荒廢學業(yè)，甚至走上了犯罪的'道路�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹比绻覀儚男]有積極向上的心態(tài)，沒有學習和了解法律法規(guī)，對自己的言行不能嚴格要求，將來就有可能因為無知而付出慘重的代價。
在此向大家提出幾點建議，希望對大家有用：
1、養(yǎng)成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規(guī)，用校紀校規(guī)約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
2、履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。對《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《交通安全法規(guī)》、《禁毒法》、《反家庭暴力法》等要有一定的了解。
3、胸懷寬闊
因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴重的違紀現(xiàn)象。如果盲目沖動約請校外人員，性質(zhì)會發(fā)生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學們讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建文明、和諧的美麗校園。
法律的演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“法不容情”“執(zhí)法如山”，這是古人流傳下來的“法”，確實是智慧的結(jié)晶。但在我心中，法治又是怎樣的呢?
我不得不說，在大人們眼中，中學生是青澀的，懵懂的，世界觀還沒成熟，怎么知法執(zhí)法呢?事實卻不是這樣，時代的巨輪在推動，中學生也在思想與境界上較上代人有了蛻變。屢上頭條的中學生吸毒，打架斗毆，不都是在大人不完全的法律教育下的慘劇嗎?
我身邊的同學，都熟背社會核心價值觀，卻有幾個人真正了解其中“法治”這個詞?作為老師口中的“先進分子”，我也常常與幾個朋友聊聊時事。當涉及到“法”時，我先發(fā)制人：“你們認為‘法’是什么?”令我詫異的是，竟然沒人談到它的嚴厲，全部大發(fā)多好多好的談?wù)摗?/p>
我不能否認他們的看法，但我認為，法律應(yīng)當不僅僅是美好的。也許那些年紀輕輕就走上歧路的人，也天真地認為《青少年保護法》是他們的擋箭牌吧。錯，大錯特錯。法的意義，在于讓人更有“德”。德，也就是高尚的品德。德與法本是一家人，卻總有心懷叵測的人，以法來作惡。差以毫厘，謬以千里!
大人總教孩子生活中的尺度，規(guī)矩，但他們自己真正做到了嗎?未必。草坪邊倒下的小花，水泥上突兀的腳印，景區(qū)里到此一游的字跡，不都是因為德行的缺失嗎?有“德”，還需要監(jiān)控，需要攝像?還需要罰款，需要扣分?這是個發(fā)人深省的`問題。
近來熱映的《戰(zhàn)狼2》，劇中的情節(jié)讓我很憤慨：那些雇傭兵，明明清楚自己效命的主人是誰，為什么還要收下罪惡的鈔票，繼續(xù)草芥人命?當紙幣上的華盛頓凝視著他時，不覺一絲心虛，一絲慚愧嗎?當機關(guān)槍的轟鳴聲穿透冰冷的胸膛時，手不曾發(fā)抖嗎?正是道德的淪陷，傾倒了法律的大廈。
法律在我心中，在我心中，德與法是相輔相成的。我們尊崇儒教，因為孔圣人弘揚禮儀，弘揚美德，被人們所認可，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。現(xiàn)在它卻松動了，乏力了，有不少真善美已淡出了人們視線，被這樣的環(huán)境濡染著，所教出的子孫又能怎樣呢?所以——
我們應(yīng)該改變，行動起來，讓德法同行，伴隨我們成長!
法律的演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要給大家演講的主題是法制在我心中。
每當我們隨意地翻開報紙，輕松的心情總會被一些沉重的新聞所打破。這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。
我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。同學們，我們一樣擁有美好的未來，一樣是祖國未來的棟梁，可是這一切的一切都建立在“法制”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時刻尊敬法制，對法制問題嚴肅。
法制是法律和制度的總稱。統(tǒng)治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù)，并且嚴格依法辦事的原則，也是統(tǒng)治階級按照自己的意志通過國家權(quán)力建立的用以維護本階級專政的法律和制度。
法制在我心，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會伴隨著我們健康快樂的成長，做我們想做的事。
法制在我心，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。
法律是一種至高的.信仰，我們都生活在有秩序的法制時代，在法律面前人人平等，我們應(yīng)以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥。慘痛的事故時有發(fā)生，家人撕裂肺的哭叫，親朋好友痛哭流淚，自己傷心欲絕�？墒�，親人的痛哭能挽回那不可替代的生命嗎?自身的悔恨能換回昔日健康活潑的身體嗎?遵守能維護自身及他人生命安全的法律法規(guī)真的就那么為難勉強嗎?
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法制是一個國家的根本，國家無法制則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個學生，還是一個集體，都要以法為重。法制并不是限制人身自由的枷鎖，而是制定、保護和維持國民生活秩序的有利工具。因此，我們每位中、小學生都應(yīng)認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法制在我心中，我們的生活才會一片晴空。
謝謝大家，我的演講結(jié)束!
法律的演講稿9
親愛額同志們：
其實在座的各位，每時每刻在考慮很多的事情，尤其是工作方面的事情，我組要談得內(nèi)容肯定也在諸位的思考范圍之列了，但是為了很好的把本次作業(yè)完成，只能先把我組不成熟的點想法分享給大家，希望互幫助共同進步。
大家都知道大多的說法都是基于某種前提展開的。我組的這點小想法也不例外。我們的假設(shè)是，我們每個人都掌握了充足的法律等理論知識。問題是?我們在以后的學習和工作中還需要學習些什么?
一、先看案例和農(nóng)村社會中存在的現(xiàn)象：
首先是，我們上周看到的江西衛(wèi)視金牌調(diào)解的那個(誰來幫幫我)，我們撇開很多東西，從另一個方面來思考，是不是鄉(xiāng)村的“無法”社會造成的?
第二是，大家都知道我國的農(nóng)村，尤其是偏僻的，比較落后的西北和西南的農(nóng)村，宗教觀念，社會分化，面子觀念等等特別的嚴重。比如，在村莊修的最好的建筑是廟宇或者是教堂，比如家族修家譜、建祠堂而要游街，然后引起另姓家族的不滿引起的群毆，比如，異姓村子間的群毆，或者家族與家族因為前輩子說不清楚的土地引起的`斗毆等等。
例子很多，時間關(guān)系不細展開。
二、通過分析，在以后工作中我們應(yīng)該：
費孝通說過，“中國鄉(xiāng)土社會······是個“無法”社會，假如我們把法律限于國家權(quán)力所維護的原則，但是“無法”并不影響這個社會的秩序，因為鄉(xiāng)土社會是“禮治”的社會。······而禮卻不需要這有形的權(quán)力機構(gòu)來維護禮這種規(guī)范。”
很顯然，在以后的工作中我們只用法律理論跟農(nóng)村當事人理論是理論不來的，尤其像我們大都在偏遠的、落后的、農(nóng)村工作同志來說，我們還要掌握更多的“社會常識”。我組先列舉幾點：
一是，若我們在工作中考察宗教因素，將宗教的代表人物正確引導，讓其樹立對我們工作有利的態(tài)度，可能在很多時候，我們遇到的糾紛就可以利用人們對宗教的認同和責任感來維護秩序。
二是，面子觀念和熟人社會是我們大家都知道的，假如，我們把“長老統(tǒng)治”遺留下來的老人代表道德權(quán)威和輿論權(quán)威，很靈活的運用這對于我們工作中也是有利的。
三是，中國人是有很大的從眾心理和隨大流的心理，用梁漱溟的話說，“中國人彼此互以對應(yīng)為重，一個人不以自己而存在，乃仿佛互為他人而存在�！边@方面我們也可以在很多時候在工作中可以利用。
三、小結(jié)：
中國特色社會主義法律體系已經(jīng)建立了，但是在以血緣、鄉(xiāng)緣、學緣、業(yè)緣為基礎(chǔ)的人情文化傳統(tǒng)深厚的中國社會中，大多說的單個個體在面對利益采取策略時，往往選擇了潛規(guī)則而不是法律，尤其在農(nóng)村，這是我們所面臨的工作環(huán)境。我們要依法，但也要依情理，讓法律慢慢深入人心，這個過程無疑是很艱難復雜的，需要過程。
謝謝!
法律的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師、同學們：
大家好！我是。今天，我演講的題目是“法律伴我成長”。
近年來，有的學校個別學生出現(xiàn)了一些較為嚴重的違紀甚至是違法現(xiàn)象，如損壞公物、攜帶“管制工具”、參加不良團伙、打架斗毆、參與賭博如此種種，令人擔憂。而探究每一個違紀、違法事件的背后，更是催人深思，小到我們身邊的輕微違法行為，大到國外屢屢發(fā)生的校園槍擊案件。這些犯案的青少年或多或少擁有一些共同的鮮明特征：家庭或者極其溺愛或者不聞不問，心理素質(zhì)差，易沖動不考慮后果，辨別是非能力差，喜歡盲目模仿，自私?jīng)]有責任感，對財富極其渴求而又缺乏謀財之能，凡此種種，極易成為他們犯罪的誘因，使其誤入歧途。
案例中少年們的行為令人震驚，而令人痛心的是他們對于暴行的麻木，對于法律的無知。事實證明，誰把法律當兒戲，誰就必亡于法律。我們正處于身心發(fā)育的重要時期，各位同學想必曾有過這樣的經(jīng)歷：我們會頂撞父母師長，會和自己的好朋友好同學鬧別扭，看問題方面愛鉆牛角尖，有時會沉溺于幻想，心態(tài)浮躁，這正說明我們的性格、情緒、情感、思維還極不穩(wěn)定，極不成熟。我們現(xiàn)在可以在良好的環(huán)境下走上品學兼優(yōu)、健康向上的道路，也有可能在不良的環(huán)境下走上道德敗壞、違法犯罪的`道路。因此，我們?nèi)绻鄬W一點法律常識，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，能預知某一行為所帶來的法律后果，就能及時調(diào)整自己的行為，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
對于我們青少年來講，有兩部法律顯得尤為重要，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，通過學習，《預防未成年人犯罪法》告訴我們哪些是未成年人的不良甚至是嚴重不良行為，比如曠課、夜不歸宿；辱罵他人、打架斗毆；強行向他人索要財物；故意毀壞、偷竊財物；參與賭博或變相賭博屢教不改；進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等場所。我們只有知道這些條文規(guī)定并且恪守它，絕不越雷池一步，我們才能遠離犯罪�！段闯赡耆吮Ｗo法》告訴我們，我們應(yīng)警惕壞人的威脅、教唆。如果遇到壞人威脅、教唆、指使你做壞事時，應(yīng)堅決拒絕，同時將情況及時報告老師和家長，并在老師或家長的陪同下，到當?shù)毓矙C關(guān)報案；交友要慎重，要結(jié)交志趣向上、品德良好的朋友，決不能結(jié)交不讀書、不就業(yè)、不守法的“三不”青年，只有做到這些自我保護措施，我們才能健康成長。
因此，我們要從遵守校規(guī)校紀和理解父母師長做起，從生活的經(jīng)驗教訓中悟出實實在在的道理和做人的理想價值。立大志，苦學成才，學法守法，做一個我們偉大社會主義祖國的良好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
法律的演講稿11
首先，要培養(yǎng)學生依法辦事的思想觀念，堅決同一切違法犯罪行為作斗爭，使社會法律得以真正實現(xiàn)。以及培養(yǎng)憲法和法律具有最高權(quán)威的觀念，使大學生認識到自己在國家生活中所處的地位，無條件地服從和遵守國家的憲法和法律。最其重要的是培養(yǎng)大學生權(quán)利義務(wù)相一致的觀念。
法律最重要的精神即強調(diào)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性，公民要正確對待權(quán)利義務(wù)關(guān)系，既要依法行使法律賦予公民的權(quán)利，也要賦予公民的義務(wù)，讓大學生形成正確的公民意識，以社會主義法律為武器，捍衛(wèi)自己的正當權(quán)利，在享有個人所擁有的權(quán)利時，不忘記尊重和承認他人的合法權(quán)利，不忘履行對國家對社會對他人的義務(wù)。同時應(yīng)杜絕一切不勞而獲的錯誤思想，培養(yǎng)只有付出才有收獲的良好觀念。另外，應(yīng)培養(yǎng)大學生法律與自由相統(tǒng)一的觀念。所謂的自由是在法律下的自由，不要透過法律的光環(huán)做不應(yīng)該做的事，如果那樣終會受到法律的嚴懲。
就讓這些法律意識貫穿我們的靈魂 我們的骨子，好在我們內(nèi)心深處蕩氣回腸，讓法律意識不僅印在我們腦中心中，更要印在我們的行為之中，這樣就不難成為一個所謂意義上的.法制達人。黑格爾也曾說過，法律的真理知識，來自于立法人的修養(yǎng)。如果作為像我們這種新興的知識分子意識，作到理解法律。在無形中，也能體現(xiàn)一個有教養(yǎng)修養(yǎng)的新型青年。如果人人都能作到這些，我們的國家我們的民族想不發(fā)展想不前進都難啊!
法律的演講稿12
這是一個燈火闌珊的夜晚，喧鬧、迷離、躁動與激情充斥著城市的每一個角落，閃爍的霓虹映在城市路人的臉上，伴著幾許郁悶憂郁的神情，夾雜著幾許發(fā)泄欲望的沖動。我也是這樣一個城市人，但卻偏偏選擇了寂靜與孤獨。駐足湘江之畔，徜徉岳麓之顛，靜靜地看著城市的燈火，感受著現(xiàn)代城市建筑的藝術(shù)魅力，并不知不覺由此伸發(fā)開去，將混亂的思緒游走于建筑的藝術(shù)與法律的精神之間，試圖在感性與理性間找到一個契合點，將其二者融合。在此種比較的視野中，妄圖在法學研習之路上另辟蹊徑，尋找一種新的視角來審視法律內(nèi)在的邏輯平衡和結(jié)構(gòu)價值。
一、凝固中的運動
說到建筑的美，人們常常以“建筑是凝固的音樂”一語冠之。的確建筑的形式語言和音樂十分的相似，他們在時空上都強調(diào)對稱性。建筑立面上的門和窗是音樂的節(jié)奏和音符，建筑的形式語言和音樂的語言一樣，在表意上都強調(diào)一種朦朧的狀態(tài)，而非直露的表白。但是建筑本身卻并非凝固之狀態(tài)，建筑的存在，建筑的功能，以及建筑的審美，在更高的層次上具有自身的精神向度，呈現(xiàn)出一種四維空間復變的態(tài)勢，一種拓撲結(jié)構(gòu)。建筑藝術(shù)隨著人類認識水平的提高，不斷地獲得新的生命。在人類對藝術(shù)的鑒賞和詮釋下，看似凝固的建筑重新被激活，古老的巴提農(nóng)神殿、精美的黃鶴樓也在此種激活中具有了新的時代的意義和價值。這種凝固中的運動價值與法律的價值有著驚人的相似。篆刻在黑色玄武巖上的《漢謨拉比法典》距今已有2700多年，但是如今的法學教育和研究中我們依然對于這部人類早期的行為規(guī)范贊賞有佳�！斗▏穹ǖ洹奉C布已有20xx年，但是其基本的原則和精神并沒有因為凝固的法典文字而被禁錮，而是隨著時代的不斷發(fā)展，在法律的實踐與研究中獲得了新的生命，不斷地更新、超越和創(chuàng)造自身的價值之維。
二、在開放與閉塞之間
建筑作為一門藝術(shù)和工程相結(jié)合的學科，其自身內(nèi)部是無法達到一種自給自足的完滿狀態(tài)的，其必須有結(jié)構(gòu)力學和人文精神雙重支柱的支撐才能不斷的深入發(fā)展。隨著人類科技的突飛猛進，近年來誕生了一些新的建筑學名詞，諸如建筑經(jīng)濟學、建筑生態(tài)學、建筑論理學、綠色建筑等。其中美國設(shè)計室奈特設(shè)計的`流水別墅和美國皇家女子學院教學樓鋼架與山坡融合的設(shè)計堪稱新時代生態(tài)與綠色建筑的代表之作。反觀法學又何嘗不是此番景象呢？法學研究在開放與閉塞之間徘徊。有的法學家認為法學自身的方法論和價值取向就完全可以解決法學研究中的一切問題。這種思想在法學的歷史發(fā)展中長期以來都占有極其顯赫的地位。隨著近代科技的發(fā)展與更新，人類的思想意識形態(tài)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。交流與融合的思想觀念融入每一個現(xiàn)代人的大腦。隨著經(jīng)濟學、社會學、生物學等等學科的興旺發(fā)展，法學本身正在一步一步地被這些學科所介入，由此便誕生了法經(jīng)濟學、法社會學、法人類學等等分支學科，以及這些學科所具有的獨特的研究方法。其間的代表人物有美國的法經(jīng)濟學專家理查德.波斯納法官、法社會學者龐德教授，德國的柯茨教授等。
三、民族與地域的差異
德國文學家歌德認為：“凡是把許多靈魂團結(jié)在一起的就是神圣的。”自古以來，每一個民族都有他們的精神支柱使人們團結(jié)在一起。中國是文明古國，建筑經(jīng)歷了幾千年的改革和發(fā)展，在世界上獨樹一幟，具有獨特文化的傳統(tǒng)。在秦帝國時期修建的萬里長城，蜿蜒于峻嶺之上，千百年來抵御著異族對中華民族的入侵，它是我們中華民族的精神支柱。在遙遠的北歐，一些傳統(tǒng)的建筑多為尖頂，這與冬天當?shù)胤e雪有關(guān)。受當?shù)亟ㄖ牧系闹萍s，用木材構(gòu)筑的屋頂承受不了積雪的重壓。所以屋頂有大坡度使得積雪不至于在房頂較越積越多。雖然今天在建筑材料領(lǐng)域早已經(jīng)有了堅實的新材料，但是北歐人依然保留著他們建筑的這種固有風格。
但是隨著全球經(jīng)濟一體化步伐的加快，世界各國家之間在經(jīng)濟、文化、藝術(shù)、法律、科技之間的聯(lián)系越來越緊密，全球一體化的進程將有可能導致世界范圍內(nèi)的趨同。后現(xiàn)代主義的建筑思潮強調(diào)國際型（international style）建筑。但是俗話說：“越是民族的，越是世界的�！痹诜▽W領(lǐng)域中，德國歷史法學派代表人薩維尼認為：“一個國家的法律與其語言、文化、民俗和習慣一樣具有民族特征，并隨此民族的存在而存在，消亡而消亡�！狈▽W的發(fā)展經(jīng)歷了由習慣到習慣法到成文法的歷史演進過程。從法學誕生之初她就一直帶有濃厚的地域特征和民族的情節(jié)。而作為建筑這樣一門神圣的藝術(shù)，這種民族的特性越發(fā)突顯其重要性。地球上存在多種民族和文化。便形成了不同的價值觀念與精神向度，不可使用統(tǒng)一的建筑理念來統(tǒng)一全球建筑。
四、建筑散發(fā)出的法治精神
每當漫步于清華園中，都不由得將眼光游離于各色的西洋建筑之上。有德式的清華學堂，有美式的大禮堂和圖書館，蘇式的主樓還有各個院系的系館。在所有這些建筑中，我最喜歡的還是清華大學的明理摟。明理摟是清華大學法學院的院樓，共有10000平方米的建筑面積。明理摟的建筑以“方與圓”作為基調(diào)，在建筑物的頂部和大廳內(nèi)均有方圓組成的標志性圖案。明理摟的正面有8根很粗的準羅馬柱，象征著法律的神圣與威嚴，同時也寓意法律是整個社會行為秩序的支柱和保障。每一個來到法學院的人，不論您是平凡的百姓還是著名的學者，甚至xx，只要到法學院都必須上十幾級臺階，以表示對法律的敬畏。明理摟的設(shè)計，散發(fā)著一種民主與學術(shù)的氣息，每個老師都有一間專屬于自己的辦公室，在一方狹小的書齋中，潛心研究法學的真諦，傳播理性的思維，闡述正義的理念。
建筑中散發(fā)的法治精神不僅僅表現(xiàn)于法學院的建筑中，同時也體現(xiàn)在各級法院的辦公大樓之中。近年來，由于國家將社會主義法制建設(shè)的重任擺在了十分重要的位置，因此，各級法院的辦公大樓也相繼蓋起，改變了先前法院辦公樓破敗殘舊的景象，法院的威嚴至少從外部的硬件形象上得到了體現(xiàn)。各級法院的辦公樓幾乎都有準羅馬柱式樣的標志，而且也都有很多節(jié)數(shù)的臺階，期間的道理和清華明理摟的設(shè)計理念具有共同的特征。但是，法院建筑的內(nèi)部設(shè)計卻依然存在著諸多問題。其一，有的法院在門口擺放石獅子，以此來標榜法院的威嚴。還有的設(shè)有直立的軍警，乍一看還以為是什么國家軍事秘密機關(guān)。法院建筑的主要作用是為解決民間糾紛提供場所，經(jīng)濟和法制越發(fā)達的地方，法院往往會在社會民眾的日常生活中扮演更加重要的角色。法院的建筑外觀既要使民眾感到法律的威嚴，又要具有親和力，讓百姓感覺通往法院之路并非危險，去躺法院只不過是百姓生活中的平常事。應(yīng)此，在法院門口擺放石獅子是不可取的。在法院大樓的內(nèi)部，院長、副院長往往都有自己單獨的辦公室，而一般的法官卻要住“集體宿舍”。這種編制有似于行政機關(guān)辦公室的設(shè)置方式，不能體現(xiàn)法官的獨立地位。哪怕辦公室小一點，也都應(yīng)該保持每個法官有一間專屬于自己的辦公室啊。
以上是本人對于現(xiàn)代建筑藝術(shù)與法律精神之間的關(guān)系的一點點粗略斷想。思緒間的混亂與非連續(xù)性充滿了整篇文章，由于知識的缺乏無法將建筑與法學這兩門高深的學問糅合成和諧的整體。只能在一些初步的表象和宏觀的視角加以評述，也算是對自己近期來思考的一點點總結(jié)。其實，建筑藝術(shù)中最為原始和本質(zhì)的美是建筑的平衡，無論是東方還是西方的各各時期的建筑，幾乎無一例外的堅持著這一基本的設(shè)計思路。建筑中“人字形”的屋頂象征著一種制衡與博弈的思想，而這種相互制衡、相互博弈的思想在法學的研究、設(shè)計、實踐、運用中都有著極其重要的位置。這種“人字形”的結(jié)構(gòu)不僅僅體現(xiàn)于實體法中，在程序法中亦是表現(xiàn)的尤為明顯�，F(xiàn)代法治的存在與發(fā)展的整體形態(tài)是一種類似于“人”字形之結(jié)構(gòu)。在自由資本主義經(jīng)濟發(fā)展過程中，由于極力的強調(diào)私權(quán)神圣，使得人字結(jié)構(gòu)之一方過于強大，最終導致法治的失衡。在后來的壟斷資本主義經(jīng)濟發(fā)展階段，人們?yōu)榱藰O力的消除這種失衡的影響，通過各式各樣的立法從而逐步地確定了誠實信用，公序良俗和禁止權(quán)利濫用原則對意思自治加以制衡。從而共同構(gòu)建私法體系之和諧與穩(wěn)定之結(jié)構(gòu)。
龐德認為法律是一種社會工程，此種工程構(gòu)建著人類社會一定局域內(nèi)的行為規(guī)則、人們的思考方式和生活狀態(tài)。建筑同時亦是一種工程，構(gòu)建著人們的居住空間和心理狀態(tài)。但是建筑由于其固有的性質(zhì)，使其越來越具有了文化的氣息和藝術(shù)的氣質(zhì)，現(xiàn)代建筑的發(fā)展已經(jīng)不僅僅是為人們提供生活、辦公的場所了，而已經(jīng)成為了一個城市品味的象征，一個國家人民生活水平高低的標志。法律是社會科學中的工程學科，建筑是工程學科中的社會科學。羅馬人給德意志皇帝留下了一句古訓，那就是：統(tǒng)治意味建筑與頒布法律。可見法律與建筑的興衰對于一個國家興衰的決定作用。歐洲城市建設(shè)又與法律的完善聯(lián)系在一塊�？坡〈蠼烫媒ㄔO(shè)歷經(jīng)600年，幾十代人按照同一個設(shè)計方案去做這一代人該做的事，而不是去否定、xx上一代人的思路；荷蘭人有錢可以購房，但房子的外裝修改造并不是你自己說了算，而必須依法由政府按市政建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃審核，連施工都要由政府核定的有資質(zhì)的企業(yè)來進行，房主不能各行其是。在歐洲，一個城市的建設(shè)規(guī)模、建設(shè)規(guī)劃一經(jīng)議會通過，誰也不能改變。建筑與法律就是這樣緊緊地聯(lián)系在一起，成為推動城市發(fā)展的兩大輪子。
思緒依舊在混沌中激情的飛揚。放眼城市的夜空，人類在創(chuàng)造了無限文明的同時也書寫了各種驚人的歷史。建筑是歷史的活化石，法律是歷史的情侶表，它們分別以各自的方式將人類歷史和文明加以固定，加以詮釋，加以表達。我們要感謝建筑，同時也要感謝法律，因為有了它們的交相輝映，使得人類的理性之維與情感空間如此的豐富多彩，魅力四射。
法律的演講稿13
法“這一概念，我們中國人并不陌生，早在春秋戰(zhàn)國時期，就已經(jīng)有了”法家“這一學派。它所推崇的法，源于管理國家，制約人民的需要，總是與刑罰、懲罰聯(lián)系在一起。從而養(yǎng)成了人民想方設(shè)法回避法律，而使用權(quán)力者又濫用法律的習慣。這就不難理解，為什么公路上總有汽車在超速行駛——只要這段路上沒有安裝電子攝像頭。也不難理解，為什么會有那么多暴力方式執(zhí)法事件在新聞中一次次曝光。
那么，什么是法律精神？如何體現(xiàn)我們心中的法律精神？我以為不外乎做到兩點：一，是遵守規(guī)則；二，是依法治權(quán)。
其實，時代發(fā)展到了今天，所謂的規(guī)則，它所維護的，早已不再是某個人的需要，或某些人的需要，而是我們每一個人的權(quán)利。假如我們總是任意闖紅燈，或者司機總是超速行駛，發(fā)生交通意外的可能性就會大大增加。一萬次平安的僥幸也抵不上一次災難的不幸�？蓢@人們總是嫌棄交通規(guī)則限制了行駛的自由，卻忘了它如何最大限度地保障了我們的安全。
再比如考試規(guī)則，難道僅僅是限制我們不讓作弊的工具嗎？想想看，假如規(guī)則不存在，大家可以任意抄襲，那么用什么來保護我們憑自己的學識被選拔錄取的權(quán)利？又用什么來維護正義和公平？
規(guī)則，保護的不僅僅是權(quán)利，更是正義和公平。假如執(zhí)法者可以任意行使他的權(quán)力，那么誰來保證我們不受他們的侵害？如果一個同學可以假借老師所給的管理權(quán)力對同學喝斥、甚至威脅、毆打，那么我們的人身權(quán)利又有何保障？所以，我們不僅要遵守法律，更要維護法律。無論是誰，無論有什么冠冕堂皇的理由，只要是用違法的`手段來行使權(quán)力的人，我們都要拿起法律的武器來制止他，抵制他，維護法律至高無上的權(quán)威。因為，維護了法律也就維護了我們自己的權(quán)利。這就叫依法治權(quán)。遵守規(guī)則，依法治權(quán)，這就是我們心中的法律精神。
法律的演講稿14
親愛的同學們：大家早上好!
一天之計在于晨，有一個美好的開始，一天都會幸福;一生之計在于青春，走好青春的第一步，一生都會幸福，如何走好青春第一步，遵紀守法就是前提，就是人生必修課。所以，我今天演講的題目就是《走好青春每一步，法律伴我安全行》。
假如世界上沒有了法律，那它會變成什么樣?我不敢想象。小偷們偷了東西還能瀟灑的向別人炫耀。滿街都是強盜、殺人犯。這樣的國家有誰能住得了。沒有法律自然就沒有國家。人們想要安居樂業(yè)就必須有法律。
自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧”。法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正因為有了法律的約束，我們才會生活在這么一個安定的社會里;正因為有了法律的約束，我們才能保證自己的安全，同時也保證了他人的安全。
作為青少年，你們是祖國的未來，民族的希望，不要以為法律是大人們的事，對于中學生來說，懂不懂法無所謂，法律對于青少年而言，好像只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對法律的意識太淡漠了，所以走上違法的道路。近年來，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的目標做出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
從小，媽媽就教育你們：“小孩子做了錯事沒關(guān)系，但要能知錯就改。如果一錯再錯，長大了就會犯大錯，還會去坐牢呢!”所以，作為一個孩子，要從小知道做人的道理，知道什么事情該做，什么事情不該做，勿以惡小而為之。在日常生活中，還要學習法律知識，做一個知法、懂法的公民，要有法律精神。
什么是法律意識?如何體現(xiàn)我們心中的法律精神?我以為不外乎做到兩點：一，是遵守規(guī)則;二，是依法治權(quán)。
時代發(fā)展到了今天，所謂的規(guī)則，它所維護的，早已不再是某個人的需要，，而是我們每一個人的權(quán)利。假如我們總是任意闖紅燈，或者司機總是肆意超速，發(fā)生交通意外的可能性就會大大增加。一萬次平安的僥幸也抵不上一次災難的不幸。交通規(guī)則最大限度地保障了我們的安全。
再比如考試規(guī)則，難道僅僅是限制我們不讓作弊嗎?假如規(guī)則不存在，大家可以任意抄襲，那么用什么來保護我們憑自己的學識被選拔錄取的權(quán)利?又用什么來維護正義和公平?規(guī)則，保護的不僅僅是權(quán)利，更是正義和公平。
維護了法律也就維護了我們自己的權(quán)利。這就叫依法治權(quán)。遵守規(guī)則，依法治權(quán)，這就是我們心中的法律精神。那我們中學應(yīng)該怎樣做呢?
首先我應(yīng)加強自我防范意識，自覺抵制不健康的信息。面對陌生人提出的過分要求，應(yīng)學會拒絕。遇到違法的事應(yīng)在安全的情況下向警察等人求助。
青少年必須學會自我保護，在面對侵害行為、必須學會自我保護。具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。面對一些突發(fā)的.事故和侵害，我們應(yīng)積極爭取社會、家庭以及學校的保護。因此，青少年必須要學會自我保護，樹立防范意識，知道防范的方法，逐步培養(yǎng)在我防范能力。
我們也應(yīng)積極的參加學校、社區(qū)組織的法制教育活動。通過活動我們能夠得到更專業(yè)的法律知識，也大大的推動了法制教育工作的開展和深化。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)。法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界。法律，應(yīng)該受到人民群眾的認識、認知。法是無比尊嚴的，無比神圣的，是不可侵犯的。
你是學生，就應(yīng)該遵守校規(guī);你是工人，就應(yīng)該服從指揮;你是醫(yī)生，就應(yīng)該按規(guī)行醫(yī)……只有法治，才能建設(shè)一個美好、和諧的家園。
同學們，讓我們一起攜手維護法神圣的尊嚴，維護公平與正義。讓更多人知法、守法，盡我們一份微薄的責任!
法律的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。同學們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應(yīng)該爭取做到學法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳；有些同學上課不認真聽講、不完成規(guī)定的學習任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個小學生，我們不僅有責任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀、守法的意識和好習慣，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個遵規(guī)守紀的好公民！從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度，這是和諧校園的'保障。我們要自覺遵守學校的升旗制度、兩操、集會制度、進出校門制度、請假制度、嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等。也要學習法律常識，增強安全意識。使自己安心學習、安靜學習。
我們在學校里學習、生活和工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親和力，心情舒暢，提高學習、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團結(jié)力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！
同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結(jié)起來，幫助那些已有不良行為的同學，人人樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧的同學關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力！
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