高中生演講稿15篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高中生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生演講稿1
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
青春期的我們是那么的朝氣蓬勃，是那么的純粹而美好，是那么的干凈與純潔，我們也都在為自己的目標(biāo)而努力，處于青春期的我們，也要去認(rèn)真的做好自己，更好的完善自己，在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，把握時(shí)間，把握自己的青春，也要懂得自己所做所謂的是非對(duì)錯(cuò)，可以分辨事情的對(duì)錯(cuò)與好壞，更要建立起一個(gè)正確的三觀，在青春的時(shí)候，做不讓自己后悔的事情，將自己的青春交上一個(gè)完美，漂亮的答卷，在這份答卷里，盡管有著自己的淚水，汗水，笑容，或是沮喪和失敗，但是最后都是格外的漂亮和珍貴的。
我們?cè)谧母咧猩继幱谝粋�(gè)很好的時(shí)機(jī)，我們的青春都是非常的美好而浪漫，自己的內(nèi)心也有很多復(fù)雜的感情，對(duì)于自己的感情或是自己的未來都充滿了好奇和期待，也滿懷期待的去度過自己每一天的生活，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也在努力的完成自己的學(xué)業(yè)，成績(jī)提高的同時(shí)自己的心理也得到了一定的提升。處于青春期的我們，思想上也會(huì)出現(xiàn)很大的變化，但是我們也要知道自己的思想是否正確，不管是什么時(shí)候，都要對(duì)自己所遇到的事情有一定的辨別是否對(duì)錯(cuò)的能力，也需要去認(rèn)真的做好自己作為一名學(xué)生所應(yīng)該要做的事情，而不是去做任何影響自己的成長(zhǎng)和健康的事情，我也知道現(xiàn)在的我們，青春的美好和好奇，也會(huì)讓我們想要去嘗試很多新奇的事情，但是我也想告訴同學(xué)們，告訴我自己，我們的青春是非常的短暫的，我們這一生也只會(huì)有一次青春的時(shí)候，所以我們要去認(rèn)真的把握自己的青春時(shí)期，在自己最青春，最美好的年紀(jì)去做正確的事情，去做有意義的事情，用自己僅有的幾年的青春時(shí)光去做自己最有用，最為重要的事情，而我們作為一名高中生，現(xiàn)在最重要的.也是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是我們最為重大的任務(wù)，所以我們也要完成好自己的學(xué)習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)成績(jī)可以穩(wěn)步的提升。
青春一去不復(fù)返，時(shí)間也消逝了就不會(huì)回來，所以我們也要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，珍惜自己現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把握青春，做好自己的事情，完成好自己的學(xué)習(xí)，保證自己可以健康，順利的成長(zhǎng)，也要懂得只有努力過后的青春才會(huì)是燦爛多彩的，我們的青春也會(huì)更加的美好，讓我們一起去努力，把握自己的青春，讓自己的青春不留遺憾，也不會(huì)在未來感到任何的后悔，加油吧，少年們！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中生演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
1、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
2、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。
3、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
4、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
5、對(duì)自己的.水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
8、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
9、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
高中生演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能代表全體教師在這里發(fā)言。
詩(shī)云：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，同學(xué)們，教師的成長(zhǎng)離不開你們，學(xué)校的發(fā)展離不開你們，祖國(guó)的教育事業(yè)更離不開你們。正是你們的到來為我們的學(xué)校，我們的教育注入了最鮮活的血液，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表XX全體教師向你們的到來表示最熱烈、最誠(chéng)摯的`歡迎。
“溝潭之水，凝滯沉悶；飛瀑之流，奮迅高亢”。同為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進(jìn)取不已。同學(xué)們，以前的成績(jī)已是昨日夕陽(yáng)，明天的輝煌才是希望之光。因此，老師希望你們嚴(yán)格守紀(jì)。因?yàn)�，如果說你們是奔騰的怒流，那么紀(jì)律就是保障你們流歸大海的河道；如果說你們是沸騰的鋼水，那么紀(jì)律就是塑造你們成型的模子。同時(shí)，老師還希望你們腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取。
人生本來就是一部自強(qiáng)不息的奮斗史，智者的夢(mèng)再美，也不及愚者實(shí)干的腳印。所以，同學(xué)們請(qǐng)挺直你的脊梁，握緊你的筆桿，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮吧，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們殷切的期望，一定不辜負(fù)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子成才的希望，一定不辜負(fù)莘莘學(xué)子求知的渴望。為此我們教師早已做好了準(zhǔn)備，新學(xué)期依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開拓進(jìn)取；用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用我們智慧的音符去彈奏學(xué)生的心靈樂章，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！
“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”，在這里我代表全體教師鄭重承諾：我們每時(shí)每刻都會(huì)以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生，以博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，戰(zhàn)斗的號(hào)角已然吹響。在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
謝謝大家！
高中生演講稿4
尊敬的老師和家長(zhǎng):
大家好！
今天，我很榮幸站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我非常感謝老師給我機(jī)會(huì)在這里演講。
俗話說:“一分耕耘一分收獲�！敝灰Γ覀兙蜁�(huì)有結(jié)果，不勞而獲的東西是不存在的。我知道我們的同學(xué)有著像龔宇一樣不屈不撓的韌勁，蘊(yùn)藏著驚人的潛力。長(zhǎng)江后浪推前浪是我們的志向，照耀你勝過藍(lán)色是我們的驕傲。
在這里我想和家長(zhǎng)分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
1.克服你的“懶惰”
懶惰是我們一些同學(xué)的'缺點(diǎn)。家長(zhǎng)認(rèn)為一旦有時(shí)間就應(yīng)該繼續(xù)拼命寫課外練習(xí)，雖然還是有一些人認(rèn)真寫。但是我不認(rèn)為這是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。我不認(rèn)為閱讀是一本死書。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，這是相當(dāng)容易的。我可以在實(shí)踐中寫作，但我需要適量。一旦陷入問題的海洋，我會(huì)讓自己很累，但效果并不明顯。但是我喜歡看一些專門分析知識(shí)點(diǎn)的教材，事半功倍。
2.上課認(rèn)真聽講
如果老師維持紀(jì)律需要很長(zhǎng)時(shí)間，那么老師只能講重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，只要我們想學(xué)好，就一定要認(rèn)真聽講，寫下來。尤其是考試前一周，老師說的基本都是考試！平時(shí)，即使學(xué)起來不容易，也可以努力學(xué)習(xí)一周，至少取得中等成績(jī)。所以，上課認(rèn)真聽講是非常重要的！
3.養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
英語(yǔ)必須每天練習(xí)和閱讀，必須大聲朗讀。只有多讀書，才能有好的語(yǔ)感。為了加快物理常規(guī)題的速度，不妨試試一個(gè)小時(shí)能出多少題。數(shù)學(xué)計(jì)算難免出錯(cuò)，盡量找一些復(fù)雜的計(jì)算來鍛煉耐心和能力。這是提高水平的好方法，但你在提問之前必須三思，這樣才能解決你真正的問題。另外，你可以暫時(shí)放在一邊。如果你不能解決一個(gè)問題，你可以學(xué)習(xí)其他內(nèi)容。也許你以后可以回來想一想。這就是“舉一反三”的原因。這就是你會(huì)印象深刻的方式。
勤奮善于勤奮，但缺乏樂趣。深厚的學(xué)術(shù)造詣來自勤奮的學(xué)習(xí)。只有優(yōu)秀的學(xué)者才能在無邊無際的知識(shí)海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人，才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主人。讓我們努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，成就自己的人生，讓我們的青春充滿遺憾！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
高中生演講稿5
大家好：
我是張惠恩，為了參加這次班干部競(jìng)選，這份演講我已經(jīng)醞釀很久了。不管我演講得好不好，希望大家能認(rèn)真聽一下，以備參考。
首先我想說的是能分到高一九班確實(shí)太幸運(yùn)了！不知大家有沒有注意教室門口那幅名人畫像，是孫中山。孫中山是我的偶像。開學(xué)頭一天我看到門前孫中山畫像時(shí)我就感到非常驚奇：這么多班我為什么獨(dú)獨(dú)被分到門前掛有我偶像的九班來？但是這么巧的事確實(shí)發(fā)生了�？赡芪遗c大家確實(shí)有緣分。
我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的與理由有以下幾點(diǎn)：
1、我真的想為同學(xué)們做一些力所能及的事。我個(gè)人對(duì)幸福的理解是能夠使他人幸福。能夠?yàn)橥瑢W(xué)們做事我感到非常榮幸，如果能夠看到同學(xué)們高興我會(huì)更加高興。
2、我想通過班長(zhǎng)把我的一些民主思想帶給大家。我認(rèn)為民主化是人類政治文明發(fā)展的必然結(jié)果。目前中國(guó)的民主制度還不是很健全。我希望我的一些民主思想能為大家以后的政治生活帶來一些便利。
3、孫中山是舉世公認(rèn)的中國(guó)二十世紀(jì)第一位偉人，我非常崇拜他。我也很想像他一樣做一位優(yōu)秀的政治家，為中國(guó)人民地自由平等做一些事情。目前我所能做的就是為同學(xué)們做一些事情。希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，滿足我這個(gè)小小的愿望。
4、我以前只有初一沒有當(dāng)過班長(zhǎng)，這些年來我也或多或少地積累了一些做班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。雖然這些經(jīng)驗(yàn)很可能不能適應(yīng)高中的生活，但我會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷努力。這次民主選舉，大家的監(jiān)督是提高我工作質(zhì)量的重要方式。而我那顆真誠(chéng)為同學(xué)們的心，將使我不斷前進(jìn)的最大動(dòng)力。
如果同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，一定會(huì)加倍珍惜，珍惜你們賦予我的權(quán)利，努力做好自己的工作，并作出以下幾點(diǎn)承諾：
1、我一定會(huì)盡職盡責(zé)，完成規(guī)定的任務(wù)。
2、如果同學(xué)們有什么需要幫助的，我會(huì)以最大的熱情努力予以幫助。
3、我會(huì)在思想道德方面為同學(xué)們樹立一榜樣。我提倡“以德服人”。我認(rèn)為一個(gè)人的思想道德修養(yǎng)是做人的'基礎(chǔ)，要想成為一名人才必須要先學(xué)會(huì)做人。當(dāng)然我不是夸耀自己的思想道德修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了很高的境界，但我相信在同學(xué)們的監(jiān)督下我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。
4、如果我犯了一些嚴(yán)重的錯(cuò)誤，或并不能代表大家做班長(zhǎng)，我會(huì)隨時(shí)接受同學(xué)們的罷免或主動(dòng)提出辭職。只要大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為我不能勝任這一職務(wù)，同學(xué)們就可以舉手表決通過“罷免案”。到時(shí)候我絕不會(huì)戀惜自己的職位。同學(xué)們可以重新選舉更稱職的班長(zhǎng)，因?yàn)槲沂冀K相信大多數(shù)同學(xué)的決策是正確的。
我是一個(gè)言行絕對(duì)一致的人，我想什么就說什么，說什么就做什么，絕不會(huì)弄虛作假。以上內(nèi)容都是發(fā)自我內(nèi)心真實(shí)的東西，絕沒有虛假的成分，尤其是我那顆真誠(chéng)的心。
最后，希望大家鄭重地投出你們寶貴的一票，不管投給誰(shuí)，你們的每一票對(duì)我們來說都是很寶貴的。只要有人給我們投票，我們就不會(huì)孤獨(dú)。
我是張惠恩。
謝謝大家�。�
高中生演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們：
大家下午好！
能在這樣一個(gè)春風(fēng)吹拂、陽(yáng)光明媚的日子里，參加全市職業(yè)高中學(xué)生演講比賽，我感到非常高興！我演講的題目是《財(cái)會(huì)事業(yè)-----我終生無悔的選擇》。
記得小時(shí)侯，和同齡人一樣，我有過許許多多的美麗的夢(mèng)想：我渴望成為一名知書達(dá)理的老師，把自己所有的知識(shí)都無私的授予我的學(xué)生，成為太陽(yáng)底下最光榮的人；我渴望成為一名救死扶傷的白衣天使，用善良美好的心靈和高超的醫(yī)術(shù)去消除病人的痛苦，讓快樂永遠(yuǎn)伴隨他們；我渴望成為一名風(fēng)度翩翩的空中小姐，用自己的真誠(chéng)服務(wù)和微笑去感染身邊的每一位旅客。
但是漫漫人生路，中間有多少無奈的選擇！20xx年那個(gè)“黑色的六月”，驅(qū)走了我兒時(shí)的幻想。當(dāng)我接到成績(jī)通知單時(shí)，我不得不承認(rèn)這一殘酷無情的事實(shí)，三年的心血換來的竟是那慘不忍睹的三個(gè)數(shù)字。
“普高沒進(jìn)，干脆去上班算了�！备赣H念叨著，“那以前的努力不是白花了嗎？還有何前途？”母親回應(yīng)著，“哪有錢去買？”父親大口大口吸著煙，母親無言以對(duì)，在這一剎那，我似乎看到父親那憔悴的臉和那布滿血絲的眼中混濁的淚。忍不住兩行熱淚奪眶而出，無聲無息順著臉頰流入嘴角，苦苦的，澀澀的。
后來，母親從別人的口中得知我還可以讀職業(yè)學(xué)校，畢業(yè)后可以安排就業(yè)，也可以參加高考，上大學(xué)，這也許是我唯一的轉(zhuǎn)機(jī)！
第二天，踏上了漫漫征途。心里涌上一股莫名的惆悵與苦澀，我不清楚前面等待著我的將是什么？
剛踏進(jìn)職校，面對(duì)著一個(gè)陌生的環(huán)境，學(xué)自己一竅不通的專業(yè)——會(huì)計(jì)。上課時(shí)會(huì)計(jì)教師如數(shù)家珍似的為我們介紹會(huì)計(jì)的產(chǎn)生、發(fā)展、變革的歷史，聽起來如同嚼蠟，勾不起我絲毫的.興趣。逐漸對(duì)自己的選擇感到后悔，可是我就是一千個(gè)不樂意，一萬(wàn)個(gè)不滿意又有什么用呢？
后來，班主任知道我的心思，更理解我的心情，為了不讓我背上思想包袱，她鼓勵(lì)我說：“社會(huì)越是發(fā)展，越是進(jìn)步，需要的各種人才就越多，不要小看這個(gè)專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)的實(shí)用性會(huì)越來越大。既然選擇了會(huì)計(jì)這一行，就得熱愛這一行�！蓖瑫r(shí)她還播放了一視頻，畫面上的全國(guó)首位點(diǎn)鈔王，她只用5秒鐘就點(diǎn)完1萬(wàn)元，據(jù)介紹，點(diǎn)鈔機(jī)點(diǎn)完也要七八秒。此情此景，讓我的思緒如疾風(fēng)快馬奔馳千里，我一遍又一遍地回味著的老師的話：路是自己選擇的，要靠自己走下去，靠自己去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
于是，我走出了黑夜的徘徊，走出了青春的傍徨，走出了人生的迷茫。是的，既然我認(rèn)定了這個(gè)目標(biāo)，我就必須執(zhí)著地追求，鍥而不舍地拼搏，堅(jiān)定地走下去。經(jīng)過老師的循循教導(dǎo)，經(jīng)過自己一段時(shí)間的思考和培養(yǎng)，我終于愛上了我的專業(yè)，愛得如癡如醉，面對(duì)許許多多的專業(yè)知識(shí)，我不但不覺得枯燥無味，反而覺得其樂無窮。課本上的知識(shí)不再是枯燥的文字，那是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，是一首首歡快的樂曲。
在學(xué)校的兩年時(shí)間里，我不能忘卻：當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄然灑落大地時(shí)，我端坐在明亮的教室里，和同學(xué)們一道誦讀各種專業(yè)知識(shí)，你難道不覺得那就是一串串跳動(dòng)的音符，正奏響著新世紀(jì)少年充滿陽(yáng)光的心聲么？中午時(shí)分，當(dāng)三三兩兩的人群悠閑地步出食堂時(shí)，我便和同學(xué)們一起，聚精會(huì)神地坐在電腦前，熟悉電算化的相關(guān)內(nèi)容；夜幕低垂，我埋頭苦練珠算技術(shù)，在一陣陣算珠撞擊的清脆聲，我似乎看到了我的理想之舟已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
大作家余秋雨曾說過：“選擇你愛的事業(yè)，愛你選擇的事業(yè)，并用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌他，無論將來成功與否，你都能說-------我終生無悔！
學(xué)會(huì)財(cái)會(huì)知識(shí)，走進(jìn)財(cái)會(huì)專業(yè)成為我人生的一個(gè)新起點(diǎn)！沉醉于專業(yè)知識(shí)的海洋，來往于財(cái)經(jīng)報(bào)道的通道，使我在重新審視自己的同時(shí)，又一次默默地告誡自己：作一名CEO也許是別人的夢(mèng)想，但任何一企業(yè)的生存發(fā)展都離不開會(huì)計(jì)人員。選擇你愛的，愛你選擇的，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，苦練基本技能成為我的第一目標(biāo)。自此，我認(rèn)識(shí)了會(huì)計(jì)科目，知道了資產(chǎn)負(fù)債表，利潤(rùn)表，明白了稅務(wù)檢查和會(huì)計(jì)帳務(wù)之間的關(guān)系，而會(huì)計(jì)軟件使得會(huì)計(jì)信息的電算化使我如沐春風(fēng)，又一次堅(jiān)定了自己的選擇！
經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要！如果說，資金是企業(yè)生存的血液，那么，會(huì)計(jì)就是支持血液的動(dòng)靜脈！就是企業(yè)發(fā)展的先行官！我驕傲，我是一名會(huì)計(jì)！我自豪，我是一名會(huì)計(jì)！
我們擁有青春，這不是我們賴以驕傲的資本；我們擁有熱情，這不是我們賴以自豪的資本！作為一名未來的財(cái)會(huì)人員，我驕傲，我自豪，但路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我將記住下面的話，以此為銘：
“少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功”------我要勤勉！
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”-------我要把握！
踏上財(cái)會(huì)事業(yè)的征途，我是海上的夸父；舉起財(cái)會(huì)事業(yè)的火把，我是人間的普羅米修斯！
最后我想送大家一句話：藍(lán)天是未來寫下夢(mèng)想，青春是朋友傳遞歌聲，遠(yuǎn)方是道路充滿風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引航程！踏著會(huì)計(jì)前輩的足跡，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，愛專業(yè)，練技能，爭(zhēng)做新世紀(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者！
我的演講完了，謝謝大家！
高中生演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一（5）班的xx。今天我演講的題目是，《珍愛生命，嚴(yán)防溺水》
同學(xué)們，當(dāng)你降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家，所以也可這樣說：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題。
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果將不堪設(shè)想。
什么是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個(gè)幸福美滿的家庭卻能被無情的河水毀于一旦。陽(yáng)光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對(duì)幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。
那是在20xx年x月x日下午15時(shí)左右，xx省xx市xx小學(xué)的六名學(xué)生因天氣炎熱下池塘洗澡，造成五名小學(xué)生溺水死亡�？窗桑麄円患胰说纳钤径嗝礈剀�，無時(shí)無刻都在一起，互相關(guān)愛。卻在此刻，改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人的命運(yùn)，改變了他們一家人的'希望，一幕幕慘劇目不忍睹。
只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎？
為此我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)一下防溺水的注意事項(xiàng)：同學(xué)們，注意聽，防止災(zāi)害記心中，夏天游泳防溺水，河溝水庫(kù)底不清，千萬(wàn)不能胡亂行。會(huì)游的，也不中，逆流底溝亂草生，一旦發(fā)生溺水害，喊人救命沒人聽，不會(huì)游泳的更可怕，稍不留神要了命，千萬(wàn)注意危險(xiǎn)情，游泳就去游泳館，安全清潔更輕松。更輕松
同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到！
謝謝大家！
高中生演講稿8
“我想握住你的手�！币苍S，這句話我本應(yīng)該大聲呼喊出來，因?yàn)槟菢�，聲音可以傳的更遠(yuǎn)，也就會(huì)離你更近一些。但當(dāng)我仰頭，望向那已染上燈火的天空時(shí)，我猶豫了。我忽然擔(dān)心那脆弱的聲波是否足以抵達(dá)千里之外，足以穿過無限星海，到達(dá)你的身邊。于是，我只得將之化作若有還無的輕嘆，任風(fēng)吹散。
但也許如此便已足夠。
我又想起了你我相遇的日子，那已經(jīng)模糊成了一個(gè)不可捉摸的影。唯有你，墨香染身，金步輕搖，迤邐而來。時(shí)間無聲地流淌，直到今天，依舊有人懷疑著你的存在。但我知道，從多年前的那一晚開始，千里之外，你注視的目光，一秒也未停息。
我不喜歡外星人這個(gè)稱呼，因?yàn)樵谖铱磥砟鞘菬o知者對(duì)你的傲慢。對(duì)于我來說，你如同這世界一般真實(shí)。我們總是相見在夢(mèng)里，在幻想的天空之城中，在那兒，我是楊威利，你是萊因哈特；我是謝頓，你是“騾”；我是邏輯，你是三體人。我們一次次地戰(zhàn)斗，閑談，或者擦肩而過。但每一次，當(dāng)我伸出手，想要將你的手握住的時(shí)候，一切，卻都化作煙塵，飄散不見。只余下夜里憾然的雙眼和漆黑的天花板，相對(duì)默然。
你可知道，我多么想握住你的手��！
那會(huì)是一只怎樣的手�。∈请S著氣流舞動(dòng)著觸須？是泛著冷光的機(jī)械臂？還是與人類并無差異的溫暖堅(jiān)定的手？一切并不重要。我只是想將它握住，讓你，帶我去你的世界。在那兒沒有宇宙的阻礙，每個(gè)人，都在時(shí)間中盡情穿梭，或攜摯友，或棹孤舟。那兒是自由，是夢(mèng)想，是圣光照耀的天堂，是純凈如水的美好，是宇宙中最后的烏托邦，最后的樂土……
哈哈，我不說了！再說的話你又會(huì)笑話我了。你總是這樣。一次次，在夜晚的`路燈下，在吵雜的書店里，在深夜宿舍被子里燈光中，每當(dāng)我收起那一篇篇印有你故事的文章時(shí)，耳邊的風(fēng)，總會(huì)帶來一聲輕笑。我知道那是你。在萬(wàn)千星辰間，凝視著每一個(gè)曾與你相識(shí)的人。
我想握住你的手，就像一次次想象中的那樣。四周是黑暗的宇宙，無數(shù)的天體或急或徐地移動(dòng)著。遠(yuǎn)處，有一顆恒星走向生命的盡頭，爆炸，然后迸射出耀眼的光。而黑洞，則在他的身邊蛇一樣的潛浮，饕餮一樣吞食一切。但那些，亦不過是你我相逢的背景。你我靜立，相視而笑，向?qū)Ψ阶呷ィ铀�，飛奔，相擁，大笑，雙手緊握……
一切，并不只是一場(chǎng)夢(mèng)。終有一日，那黑色的幕布將綴滿我們的足跡，終有一日，我們將踏上那片未知的星光之海。但，這一切不是探索，只是離家千萬(wàn)年的游子帶著好奇的回歸。夢(mèng)想的歌聲，早已傳遍了整個(gè)宇宙……
在那一天，我希望可以緊握你的手，遨游在那片幻想的海洋，你我相互訴說，又相互聆聽，那如水的話語(yǔ)承載著的，是宇宙最璀璨的光芒，閃爍在每一個(gè)角落。那一刻，我們將明白很多很多……
我想握住你的手，在那遙遠(yuǎn)的國(guó)，靜靜的飛翔……
高中生演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上_月的征程，朝著_月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，高三意味著充實(shí)，日出而作，日落不息!尼采說過：“一棵樹，要想長(zhǎng)得更高，接受更多的的陽(yáng)光，那么它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞的成長(zhǎng)!
高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長(zhǎng)的隧道，幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)披荊斬棘，奮勇前行的同齡人!
我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
同學(xué)們，青春永遠(yuǎn)只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!
高三是享受拼搏，奮斗人生的最佳時(shí)光�；旧倌辏跎�，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高!年輕是我們的.資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!
同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過來了，在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)?朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切!選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不遇挫折，怎能品嘗到成功的碩果?不經(jīng)歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香?
現(xiàn)在距我們高考僅剩__天，希望在這有限時(shí)間里，我們每個(gè)人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過程中，我們可能會(huì)感到痛苦，彷徨，但有時(shí)傷害和失敗不見得是一件壞事，他會(huì)讓你變得更好，孤單和失落亦是如此!
同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇!堅(jiān)持不住的時(shí)候，多問問自己，是否已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡了全力?是否無愧于我們激揚(yáng)的高三?
最后，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!
謝謝大家!
高中生演講稿10
你總說“我辦不到”，遇到困難就想“怎么沒人幫我”;可有人想的卻是“我總有辦法做到”，“沒什么不可能”。當(dāng)你仰望他人的成功，因自己的平庸怨天尤人時(shí)，有沒有想過，是你的想法造成了這些不同。別讓那些掛在嘴邊的抱怨，組成你的全部人生。
你是否曾經(jīng)思考過，自己的人生為什么不能和所謂的成功人士達(dá)到同一個(gè)層級(jí)，如果你時(shí)常“想新路”，卻又總是“走原路”，于是你就索性說服自己命運(yùn)已定，那么，即使轉(zhuǎn)變的契機(jī)就在眼前，你也只能與之擦肩而過，你與成功的距離也就會(huì)越來越遠(yuǎn)。
其實(shí)，我們可以肯定，并沒有命運(yùn)已定之說。 同卵的雙胞胎兄弟，在生命的初始，由一個(gè)受精卵分裂而成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這兩個(gè)個(gè)體的生理?xiàng)l件有可能幾乎完全相同，長(zhǎng)大后他們的外表也可能幾乎一模一樣，但他們的人生際遇卻可能截然不同。也許，因?yàn)楸舜说某砷L(zhǎng)環(huán)境、家庭教育一致，讓這對(duì)雙胞胎在幼年時(shí)性格相近，言行氣質(zhì)更如出一轍，但隨著年歲增長(zhǎng)，兩人之間的差異就會(huì)日漸明顯。成長(zhǎng)歷程中，他們各自有了不同的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人生產(chǎn)生了不同的理解和詮釋，于是他們的言行氣質(zhì)也就有了越來越明顯的差異，兩個(gè)人也自然會(huì)有不同的命運(yùn)。
雙生兄弟也會(huì)有不同的人生，可見命運(yùn)絕非注定，它是可以被我們掌握和改變的。因此，如果你想要改變?nèi)松鸵獜淖约褐�，若能改變自己�?duì)事情的直觀想法和隱藏在潛意識(shí)中的慣性思維，就能改變長(zhǎng)久以來已然成形的不良習(xí)慣，而原本看似難以改變的生活狀況，難以扭轉(zhuǎn)的人生境遇也就能獲得意想不到的改善。
小心!預(yù)設(shè)心理會(huì)讓你錯(cuò)估客觀事實(shí)。
美國(guó)的心理學(xué)家曾經(jīng)針對(duì)自我認(rèn)知與環(huán)境反饋之間的關(guān)系，進(jìn)行過一項(xiàng)有趣的傷痕實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是觀察，當(dāng)人們面對(duì)身體有缺陷的陌生人時(shí)，會(huì)有什么特別的反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)者從網(wǎng)上征求志愿者。實(shí)驗(yàn)時(shí)，每位志愿者都被分別安排在不同的隔間里，由專業(yè)化妝師在他們的臉上畫上一道觸目驚心的傷痕。畫完后，化妝師提供給志愿者一面小鏡子，讓他們看一眼化妝效果。接著，化妝師收走鏡子，并向志愿者表示，他們必須在傷痕表面再抹上一層蜜粉，防止傷痕被不小心擦掉。之后，這些志愿者就被偽裝成病人分派往各醫(yī)院的急診室，并被要求觀察人們對(duì)他們的反應(yīng)。
等到志愿者一一從急診室返回，心理學(xué)家詢問大家：“請(qǐng)問別人看到你的臉之后有什么反應(yīng)?”志愿者竟然都異口同聲地表示，別人會(huì)用更粗魯、更不友善的態(tài)度來對(duì)待他們，而且會(huì)不自覺地注視他們臉上的疤痕。
其實(shí)，志愿者臉上的疤痕早已被化妝師在所謂抹蜜粉的`時(shí)候掩蓋掉了，在醫(yī)院時(shí)，他們的外表已經(jīng)和平時(shí)沒有什么差別。這些志愿者會(huì)得出上述結(jié)論，完全是出于預(yù)設(shè)心理，他們覺得“我臉上有缺陷，所以大家都不會(huì)喜歡我”，這個(gè)心理影響了他們的客觀判斷。
可見，即使是經(jīng)過我們謹(jǐn)慎思考得出的結(jié)論，往往也會(huì)受到預(yù)設(shè)前提的影響而不一定正確。很多時(shí)候，我們無法改變?nèi)松恼嬲�，是無法改變自己早已定型數(shù)年或數(shù)十年的慣性思考。有時(shí)候，你絕望地認(rèn)為命運(yùn)無法改變，但其實(shí)真正造成宿命的，是你選擇相信命中注定的論調(diào)，這種錯(cuò)誤的預(yù)設(shè)心理抵消了你逆轉(zhuǎn)人生的可能性。兩千五百多年前的佛教經(jīng)典《六趣輪回經(jīng)》中就提到過這樣的觀念——一切失敗來自錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，因此，只有擺脫舊的思維，避免錯(cuò)誤的心理預(yù)設(shè)，你才能航向未知卻潛藏著無限可能的大海，獲得嶄新的人生。
將自己的思考高度，從“已知”降格為“無知”!
被稱為“理想生活實(shí)踐家”的日本暢銷書作家松浦彌太郎曾在自己的著作中提過，為了不讓自己的生活模式陷入機(jī)械化，或是總認(rèn)為 “這件事我已經(jīng)學(xué)會(huì)了”，而落入不思則退的窠臼之中，他會(huì)為自己準(zhǔn)備一個(gè)名為“不知道”的箱子，當(dāng)他遇到自己不知道或不清楚的事情時(shí)，就把它寫在小紙條里，然后放進(jìn)“不知道”箱子里，每個(gè)月松浦彌太郎會(huì)打開一次箱子。箱子里日漸累積了許多“不知道的事”，當(dāng)開箱檢視時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仍有許多需要持續(xù)探究或精進(jìn)之處，這就在極大程度上避免了因?yàn)閷?duì)自己的經(jīng)歷或?qū)W養(yǎng)過于自信而陷入不進(jìn)則退的境地。
松浦彌太郎曾說過：“在看不到的地方也保持天真——這就是我每天新鮮過生活的方法。就算沒有成長(zhǎng)也沒關(guān)系，只希望常保新鮮�！弊屪约好刻烊缤律鷥阂话�，用好奇的目光看待這個(gè)世界，因?yàn)閾碛袧M懷學(xué)習(xí)未知的熱忱，生活就不會(huì)輕易為慣性思維所困。
你也可以試著從今天開始，讓自己從日復(fù)一日的重復(fù)中，重新開啟探索未知的雷達(dá)，讓自己做一個(gè)謙虛求教的人，而不自認(rèn)無所不知或被看起來無所不知的人引導(dǎo)或決定你的人生。
高中生演講稿11
各位老師，同學(xué)們：
大家好。
有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個(gè)人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個(gè)人，她不是船長(zhǎng)，卻可以帶孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。有一個(gè)人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類靈魂的工程師——老師!
老師是傳播知識(shí)的使者，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人;老師，是我們的心理導(dǎo)師，為我們清除心理障礙;老師，是我們的.朋友，時(shí)常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，如園丁，用心血滋潤(rùn)我們、栽培我們;老師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻;老師的愛，比母愛更深沉;老師的愛，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績(jī)時(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枺⒏嬲]我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時(shí)，背我們到校醫(yī)室，細(xì)心地照顧我們，直到我們康復(fù)。
是老師，在我們?nèi)狈π判臅r(shí)，鼓勵(lì)我們，使我們充滿信心去克服困難。
是老師，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耐心地指導(dǎo)我們。
早晨，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過馬路，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水;夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊，透過窗戶，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師，是全世界人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對(duì)我們付出了太多太多，我們無以回報(bào)，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見很多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，全心投入，這便是感恩;如果我們?cè)诮處煿?jié)來臨之際，對(duì)老師說一聲:“老師，祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩。
在第x個(gè)教師節(jié)里，我祝全國(guó)各地的教師們節(jié)日快樂、萬(wàn)事如意!
高中生演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，有禮，即有禮貌，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是和諧社會(huì)建設(shè)的需要。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，作為一個(gè)文明人，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的.，而不是由文字。我們究竟要以什么樣的語(yǔ)言，什么樣的行動(dòng)，什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒呢？
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明有禮的人。那么請(qǐng)用好我們的嘴，多說善話，多留美言；用好我們的手，多做善事，多行善舉；用好我們的腳，只走正道。和諧社會(huì)，美麗家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開。
謝謝大家！
高中生演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是“做知法守法的公民”。
12月4日，是中國(guó)的第四個(gè)“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施。20xx年11月1日十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議經(jīng)表決通過了全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定，設(shè)立每年12月4日為國(guó)家憲法日。憲法是國(guó)家的根本大法，將憲法實(shí)施日定為“憲法日”，意義十分重大。
憲法與我們的生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)意義重大。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起�！鼻嗌倌晔亲鎳�(guó)的未來，民族的未來希望。今天的青少年，明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望所在。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。作為新時(shí)代的青少年學(xué)生，應(yīng)該重點(diǎn)注意一下三個(gè)方面：
第一，要突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。
盧梭增說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里”，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育，對(duì)于我們中學(xué)生來講，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、民主法制意識(shí)。牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。
第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本法律。
比如，《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，通過學(xué)習(xí)，懂得認(rèn)真接受教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù)，懂得為了身心健康成長(zhǎng)，必須增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的'公民。
第三，在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系。
一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀(jì)律，紀(jì)律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有說閑話的自由，否則，你就影響了他人認(rèn)真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利，自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律是自由的保證。
二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。憲法規(guī)定，公民在行使自己自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的社會(huì)的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利，這是我們正確行使權(quán)利的指導(dǎo)原則。你享有接受教育的權(quán)利，同時(shí)，你也有專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù);在校園班級(jí)中，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利，但是你也有承擔(dān)勞動(dòng)衛(wèi)生工作的義務(wù)。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人。世界上沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是互為依存，密不可分，相輔相成的。
同學(xué)們，國(guó)無法不治，民無法不立。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
高中生演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生，有3個(gè)階段，青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家（當(dāng)然指同學(xué)啦。）都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動(dòng)而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長(zhǎng)大后的某一天，以一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來，也許會(huì)大笑半天，也許會(huì)做很多動(dòng)作，因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春，美好的像夢(mèng)一樣，快樂像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹葉，在社會(huì)這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會(huì)惋惜，因?yàn)槲覀兎胚^了太多機(jī)遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會(huì)渺茫無光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的`房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng)，因?yàn)橹挥惺ミ^的人才會(huì)更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。
對(duì)于我們來說，高三后的高考就是一道坎，一件對(duì)于我們很重要很嚴(yán)肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個(gè)美好的高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們?cè)?jīng)努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來。
其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì)這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，珍惜屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來！
高中生演講稿15
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
早上好，今日國(guó)旗下講話的題目是心存感恩同學(xué)們，你們聽過烏鴉反哺的故事嗎烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。同學(xué)們從你們只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，……你們注意過嗎在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的.成長(zhǎng)道路上你們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……可是請(qǐng)你們仔細(xì)回想：你為父母倒過多少杯水你有過多少次關(guān)心的問候，你記得父母的生日嗎慈母手中線，游子身上衣誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，試想一個(gè)連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會(huì)，又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對(duì)社會(huì)有用的人呢同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們感激父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
讓我們感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激伴我們成長(zhǎng)的朋友們。讓我們把感恩之心化為感恩之行吧，讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境。午休時(shí)不要吵鬧，給各位一個(gè)安靜的休息環(huán)境。我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運(yùn)，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害，不幸不再耿耿于懷。感恩，會(huì)讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!謝謝各位
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