創(chuàng)文明城市演講稿15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的創(chuàng)文明城市演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)文明城市演講稿1
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生馬孟彤，今天我演講的題目是《點(diǎn)滴小事要做好文明創(chuàng)城靠大家》。
中國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。注重禮儀，不僅可以彰顯一個(gè)人的文化修養(yǎng)，更是一個(gè)國(guó)家文明的縮影，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。隨著我市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的開(kāi)展，“講文明樹(shù)新風(fēng)”之類(lèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在大街小巷隨處可見(jiàn)。可是，光說(shuō)不做肯定不行。面對(duì)邢臺(tái)，這片養(yǎng)育了我們的熱土，作為它未來(lái)的建設(shè)者，我們小學(xué)生該做些什么呢?
“講文明、懂禮貌”，是我們從小就常常聽(tīng)到的'話(huà)，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在和老師碰面時(shí)，微笑地說(shuō)一聲“老師好”;你是否在接受了同學(xué)幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”;你又是否在犯錯(cuò)后對(duì)爸爸媽媽抱歉地說(shuō)一聲“對(duì)不起”呢?
當(dāng)然，文明不僅僅是幾句暖心的客套話(huà)，更多的還要靠我們的實(shí)際行動(dòng)：當(dāng)看到地上有一張廢紙，要主動(dòng)低頭撿起;在公交車(chē)上見(jiàn)到老人和小孩，要主動(dòng)讓座;當(dāng)碰到隨地吐痰的人，要上前大膽地制止……
其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它系于小節(jié)，卻關(guān)系大眾。只要生活中的一言一行都做到了，那就是一個(gè)講文明的人。如果人人都提高了素質(zhì)，那創(chuàng)建文明城也就不會(huì)任重而道遠(yuǎn)了。
這一個(gè)多月以來(lái)，我身邊的變化可真不少;媽媽收起了送我上學(xué)搶車(chē)位時(shí)的暴脾氣：爸爸在餐廳里再也沒(méi)有點(diǎn)燃過(guò)自己的香煙;奶奶把家里常年堆放在樓道里的瓶瓶罐罐放回了儲(chǔ)藏室：就連我三歲的弟弟，都會(huì)主動(dòng)和我分享他的玩具，說(shuō)幼兒園的老師講了：人人為我，我為人人。
我想，不僅僅是我的家人，如今的每一位邢臺(tái)市民，都在從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，為文明創(chuàng)城貢獻(xiàn)著自己的力量。日行一善，終將匯流成河。祝愿我們家鄉(xiāng)邢臺(tái)處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!
創(chuàng)文明城市演講稿2
佛山創(chuàng)建文明城市以來(lái)，每個(gè)人都變得有文明了，每個(gè)佛山人都為了響應(yīng)創(chuàng)建文明城市出一份力，就是做好自己自身的文明。
不怕告訴你，以前的佛山里有許多不文明的行為：往地上亂扔垃圾。說(shuō)不文明的語(yǔ)言。橫闖馬路，踐踏草地。把自己家的污水往門(mén)外一倒，倒到行人。
但由于佛山人的文化素質(zhì)漸漸提高，所以以前的一些不文明的行為都沒(méi)有了，再加上要?jiǎng)?chuàng)文，所以在佛山里很少見(jiàn)到有不文明的行為。
這個(gè)故事是爸爸告訴我的：十年前那時(shí)的佛山還沒(méi)有那么進(jìn)步，還沒(méi)有那么文明，他在街上看見(jiàn)了一件極不文明的事情。
在街上，有一攤賣(mài)水果的水果攤，有一家人好像走累了，他們向水果攤出發(fā)。他們?nèi)サ剿麛偟臄偳�，要了兩斤橘子。那家人里有一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩等不及了，一把搶過(guò)袋子，從袋子里拿出一個(gè)橘子來(lái)，迫不及待的剝了起來(lái)。在她剝完皮后，她用力一扔把皮全扔在地上了。雖然是爸爸告訴我的'，但我仍能想象出她一把將皮扔在地上的情景，在橘子皮接觸到大地的時(shí)候，小女孩身上的那份文明就沒(méi)有了，我很替那小女孩惋惜。
這又是一個(gè)故事，是我親眼所見(jiàn)的。
在大街上，有一個(gè)賣(mài)水果的攤子，品種有許多，一個(gè)小男孩和他的爸爸走向了水果攤。父子倆要了一斤香蕉，男孩很乖的等爸爸拿了以后再拿。他從袋子里拿出一只香蕉，剝開(kāi)皮吃了以后，他本想找垃圾桶，把皮扔掉。但周?chē)鷽](méi)有垃圾桶。我猜想他一定會(huì)扔在地上吧!但我猜錯(cuò)了，他有禮貌的向攤主拿了一個(gè)袋子，把香蕉皮裝在里面。這時(shí)，父親也吃完了，他把父親吃的皮也裝進(jìn)了袋子里，他綁好袋子，牽著父親的手走了。這一幕深深感動(dòng)了我。這一次的創(chuàng)建文明城市，體現(xiàn)了佛山人講禮貌。講文明的好習(xí)慣。也體現(xiàn)了佛山人有良好的品質(zhì)。
創(chuàng)文明城市演講稿3
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
曾經(jīng)認(rèn)為創(chuàng)建文明城市離我們很遙遠(yuǎn)，仔細(xì)想想，創(chuàng)建文明城市的'行動(dòng)就是從一點(diǎn)一滴做起，其實(shí)就在我們身邊。
是啊，身為一個(gè)公民，我們難道不應(yīng)該為創(chuàng)建文明作出貢獻(xiàn)，共同建設(shè)這充滿(mǎn)美好的城市嗎?其實(shí)做到文明并不難，但是堅(jiān)持做到文明就不容易了。
走在街上，撲鼻而來(lái)的是新的氣息。除了花草的清新，還有新的市容市貌。不難看到道路兩旁增加了許多綠意，滿(mǎn)眼都是流動(dòng)的綠色。墻面變得整潔，地面變得干凈，文明的氣息使心中心曠神怡。
從身邊做起，撿起一片垃圾，便會(huì)多一份整潔;清除墻上的一份廣告，便會(huì)多一份靚麗;種上一棵樹(shù)或栽上一簇花，便會(huì)多一份綠色。把不和諧音符變?yōu)楹椭C音符，是每個(gè)人的舉手之勞。雖然只是些小事，但能使整個(gè)城市變得更加和諧美好。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，只要我們從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，文明的行為就會(huì)感染周?chē)娜�，潛移默化的在心中生根發(fā)芽，創(chuàng)建文明城市就會(huì)實(shí)踐在人們的行動(dòng)中。講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹(shù)文明形象，堅(jiān)決制止不文明行為。
一個(gè)不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個(gè)不懂文明的民族是很難真正獲得發(fā)展的。千里之行，始于足下。所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改進(jìn)的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。因?yàn)閾碛形拿�，也就擁有了美好的一�?才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗。
創(chuàng)文明城市演講稿4
文明是三月的風(fēng)，唱響和諧的旋律;文明是夏天的雨，滋潤(rùn)干涸的心靈;文明是黑夜的燈，照亮路途的光明;文明是美麗的花，靚麗城市的風(fēng)景。
文明之于一座城，是一種和諧穩(wěn)定的風(fēng)尚;文明之于一個(gè)人，是一種積極健康的素養(yǎng)。一個(gè)人的文明，由舉手投足、一言一行來(lái)體現(xiàn);一座城的文明，也由每個(gè)市民的文明舉止匯聚而成。
一句禮貌的問(wèn)候，一個(gè)讓座的行動(dòng)，一瞬彎腰的美麗，一次及時(shí)的攙扶，都會(huì)溫暖一個(gè)心靈，照亮一座城市。有時(shí)候，文明不過(guò)是十公分的距離，一張紙的厚度。只要我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。
同學(xué)們，我們--歷史悠久、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美，創(chuàng)建全國(guó)文明城市的“沖鋒號(hào)”已經(jīng)吹響，讓濟(jì)南“發(fā)展更好、城市更靚、管理更優(yōu)、生活更美”是市委市政府確立的新目標(biāo)，是廣大市民的新期待。欲創(chuàng)“文明城”，先育“文明人”。沒(méi)有文明的`市民，就沒(méi)有文明的城市;沒(méi)有市民整體素質(zhì)的提升，創(chuàng)建文明城市就無(wú)從談起。
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那
我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?因此，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，從言行舉止的細(xì)微之處做起，努力投身到創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中來(lái)。
古人說(shuō)：“欲成大器，先學(xué)做人”�！抖Y記?大學(xué)》明確提出“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，將“修身”作為“齊家、治國(guó)、平天下”的前提和基礎(chǔ)。為了讓我們形成良好的道德品質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)學(xué)子“修身”行動(dòng)。各班主任、團(tuán)支部把“修身”作為班級(jí)教育管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容，細(xì)化活動(dòng)方案，深入推進(jìn)落實(shí)。各班級(jí)結(jié)合重要節(jié)日，根據(jù)“修身”的內(nèi)容，精心組織開(kāi)展富有新意、能增進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)和促進(jìn)學(xué)生良好品德形成的專(zhuān)題教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)全校性的主題教育活動(dòng)、主題班團(tuán)會(huì)、“修身”美文朗誦等活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“修身”教育，塑造良好的道德人格和精神風(fēng)貌。
同學(xué)們，我們要把“修身”行動(dòng)的外在要求內(nèi)化為自覺(jué)的行為，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，做文明風(fēng)尚的傳播者、文明行為的踐行者、文明創(chuàng)建的推動(dòng)者，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)，在美麗--結(jié)出累累碩果。
創(chuàng)文明城市演講稿5
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
“好的環(huán)境可以愉悅?cè)�，更重要的是改變�(nèi)�、塑造人，搞社�?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)�！币敫淖兂鞘忻婷玻坏呀ㄔO(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的.主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美麗。作為一個(gè)市民.首先要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建.要參與改造環(huán)境、移風(fēng)易俗的實(shí)踐，形成健康、科學(xué)、文明的行為和生活方式，爭(zhēng)當(dāng)文明市民，并主動(dòng)參與到所在單位和社區(qū)開(kāi)展的爭(zhēng)創(chuàng)文明行業(yè)、文明單位、文明社區(qū)的活動(dòng)中去。爭(zhēng)當(dāng)文明市民，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。要發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設(shè)有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻(xiàn)自己的力量。
為了我們的城市，為了我們的鞍山，大家一起努力吧!!
創(chuàng)文明城市演講稿6
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
“好的環(huán)境可以愉悅?cè)�，更重要的是改變�(nèi)恕⑺茉烊�，搞社�?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。”要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的.主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美麗。
城市是文明的載體，城市環(huán)境是生產(chǎn)力，也是凝聚力。近年來(lái)，東勝區(qū)在硬環(huán)境的打造上確立了打造宜居宜業(yè)現(xiàn)代化城市的目標(biāo)，著力推進(jìn)中心城市“一核一圈一帶”建設(shè)。實(shí)施了以水、電、氣、暖等項(xiàng)目為主的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以打通主次干道、改造小街小巷為主的交通暢通工程，以提高城市品位、樹(shù)立城市形象為切入點(diǎn)的景觀(guān)亮化美化工程。全面實(shí)施垃圾分類(lèi)、資源化管理，實(shí)現(xiàn)生活無(wú)害化處理。目前，東勝城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，環(huán)境明顯優(yōu)化，整體功能和品位不斷提升，已經(jīng)進(jìn)入自治區(qū)級(jí)園林城市行列，天藍(lán)、地綠、水清、街凈、路暢的宜居環(huán)境正在逐步形成。
創(chuàng)文明城市演講稿7
生活中總有那么一些人，做著一些不該做的事;可還有許多人，默默地為我們的'城市文明做著自己的貢獻(xiàn)。
一天，我和好友一起上街，走了許多路，覺(jué)得有些口渴了，便買(mǎi)了兩杯奶茶。喝完后，好友先抬頭看了一下四周，見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人就把空杯子丟到了腳下，我對(duì)她說(shuō)：“你不能把垃圾丟到地上，要做文明人�！彼�(tīng)完我說(shuō)的話(huà)之后，臉一瞬間紅了。
還有一天，我和表姐上街買(mǎi)東西。在公交車(chē)上，一位年邁體弱的老爺爺正坐在座位上，一個(gè)學(xué)生站在老爺爺?shù)纳磉叄蠣敔斠?jiàn)了，就從座位上站了起來(lái)，和藹地對(duì)那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“小朋友，爺爺讓給你坐�！睂W(xué)生聽(tīng)了，說(shuō)：“老爺爺還是您坐吧，您老了，要是不小心摔倒了，那可怎么辦呢?”老爺爺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙W(xué)生連連擺手：“不，我不用坐的。”他和老爺爺推辭了半天，最后還是老爺爺坐了。
千年古城，散發(fā)著歷史的芬芳。文明言行，為古城奏響時(shí)代的樂(lè)章。作為這個(gè)城市的一份子，我們?cè)摓樗鳇c(diǎn)什么呢?
創(chuàng)文明城市演講稿8
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣呀!今天剛寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地跑到小區(qū)中心花園里玩。
在花園里，我正玩得非常高興，在花園的小賣(mài)鋪旁邊有一個(gè)小男孩兒賣(mài)了一袋“三無(wú)”食品辣條，接著就把食品袋很隨意地扔在地上，然后頭也不回地走了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有去制止他，卻不由得長(zhǎng)嘆一聲，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這就是文明城市啊?!市政府剛剛發(fā)出了“創(chuàng)建文明城市”的`號(hào)召，就做成這呀?!”想著，我向前走了幾步，撿起食品袋扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。就在這時(shí)，旁邊又有一位穿戴非常時(shí)髦的年輕叔叔把剛喝完的可樂(lè)瓶隨手一扔就走開(kāi)了，走來(lái)一位年邁的殘疾老人很吃力地把飲料瓶撿了起來(lái)。這時(shí)我又想：雖然這位年輕人外表很帥，但他的心靈不美，而那位老人雖然外表很丑，但他的心靈卻很美。所以我覺(jué)得創(chuàng)建文明城市，不但要環(huán)境美、外表美，更重要的是還要心靈美，內(nèi)在美。過(guò)了一會(huì)兒，我在花壇旁休息，突然，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)要摘花，我看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，制止了她的行為。我耐心的對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)不要采花了，花兒們就像我們?nèi)艘粯右彩怯凶约旱纳?你把它摘下的話(huà)，它就會(huì)失去生命的，會(huì)很痛苦的呀。”小妹妹慚愧地低下頭對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，以后我會(huì)注意的。”我聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“好妹妹，這就對(duì)了，再見(jiàn)!”小妹妹微微一笑，說(shuō)：“謝謝!再見(jiàn)”。
我忽然覺(jué)得我已成為了花兒的保護(hù)神，好像也長(zhǎng)大了許多：是啊!創(chuàng)建文明城市，不但要從我做起，還要對(duì)身邊發(fā)生的一些不良行為大膽地去制止。
創(chuàng)文明城市演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市，共建文明和諧校園》。
大家都知道，文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是城市綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要標(biāo)志。而此刻，我們xx市也在為創(chuàng)建文明城市積極努力地做著各項(xiàng)工作。我們作為xx中學(xué)的一名學(xué)生，xx的一份子，該怎樣去為創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻(xiàn)呢？我認(rèn)為，積極構(gòu)建文明和諧校園就是我們應(yīng)盡的職責(zé)。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的`改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。校園因什么而文明？校園因你我的文明而文明。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康；他不會(huì)隨意丟棄廢棄口罩，只是他知道當(dāng)前疫情期間我們要做到防患于未然；他更不會(huì)亂丟飲料杯面巾紙塑料袋紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園，為一師阿拉爾市創(chuàng)文明城市盡自己的力量。
謝謝大家！
創(chuàng)文明城市演講稿10
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是：用我們的禮儀為美麗的城市添彩!
最近,我們居住的城市——新余市正在創(chuàng)建“江西最美的城市”，我們學(xué)校為更好地深入到“創(chuàng)建最美的城市”行動(dòng)中，開(kāi)展了各種活動(dòng)，這次演講比賽就是活動(dòng)之一。作為新余市的市民小朋友，我們能為此再做些什么呢?在這里我想大聲地說(shuō)，我們要用我們的禮儀為美麗的新余添彩!
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，還是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，新時(shí)代的主人，講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑，更是體現(xiàn)城市文明、美麗的重要方面。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、牛奶盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;前一段時(shí)間我們很多同學(xué)到抱石大道上新做的地下通道上面去玩耍，給我們的城市抹上了不光彩的一面。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的`學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想：我們新余每一個(gè)校園都創(chuàng)建文明校園，那么我們學(xué)生的整體素質(zhì)將大大提高，再用我們的小手牽動(dòng)父母、親人的大手，我們的新余一定會(huì)成為江西最美的城市!到那時(shí)，我們會(huì)自豪地說(shuō)，我們是江西最美城市——新余的優(yōu)秀市民!
創(chuàng)文明城市演講稿11
走在東勝的街道上，和走在其他地方的街道上就是不一樣。在其他地方的街道上風(fēng)吹來(lái)的是下水道臭烘烘的味道;而在東勝風(fēng)吹來(lái)的是陣陣的花香……這多虧市民們的'努力，才換回現(xiàn)在美麗的東勝。如今，我們這里正在進(jìn)行創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)的活動(dòng)，我們應(yīng)該怎么做呢?創(chuàng)建全國(guó)文明城市，主要是讓市民們?nèi)巳藸?zhēng)做文明的市民，讓大家共創(chuàng)文明城市，在這之前，我們先要做到“十不”：
不亂丟亂吐;不粗言穢語(yǔ);不破壞綠化;不損壞公物;不亂穿馬路;不亂貼亂畫(huà);不亂停亂放;不亂擺攤點(diǎn);不污染環(huán)境;不亂搭亂建。
創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目的是為了提高城市整體的文明程度，改善群眾生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，是一項(xiàng)順民心、合民意的民心工程，也是大家的共同愿望。
創(chuàng)文明城市演講稿12
一個(gè)城市的好壞關(guān)系著社會(huì)的健康發(fā)展，人們需要在一個(gè)安逸、祥和文明的城市生活。在我心目中，文明的城市應(yīng)該是這樣的：
我心目中的文明城市，走在大街上，不會(huì)看到油污污的地面，和漫天飛揚(yáng)的垃圾，更不會(huì)聞到空氣中交雜著各種難聞的氣味。
我心中的文明城市，走在大街上不會(huì)看到殘疾人和在路邊上乞討的乞丐;人人都有工作、都面帶著幸福的微笑。
我心目中的'文明城市，走在大街上不會(huì)看見(jiàn)一些社會(huì)青年，穿著“四不像”的衣服，染著五顏六色的頭發(fā)，說(shuō)著粗話(huà)、臟話(huà);走在大街上看到的都是舉止文雅、說(shuō)話(huà)文明、穿戴整潔的人們。
我心目中的文明城市，走在大街上，不會(huì)看到一個(gè)個(gè)司機(jī)開(kāi)車(chē)如猛虎，一個(gè)個(gè)闖紅燈的行人，更不會(huì)看到一起起交通事故的發(fā)生，一幕慕車(chē)禍的悲劇發(fā)生;看到的則是遵章守紀(jì)的行人和司機(jī)。
我心目中的文明城市，走在大街上不會(huì)看到小商小販到處亂擺攤，而被城管追得四處亂逃;我看到的是文明經(jīng)商，城市干凈整潔。
我心目中的文明城市，在各個(gè)生活小區(qū)，不會(huì)看到公共設(shè)施被破壞，不會(huì)看到隨意踐踏草坪，不會(huì)看到人們亂丟垃圾;看到的是保護(hù)完好的健身器材和綠綠的草坪，整潔的小區(qū)環(huán)境。
我渴望生活在這樣的城市。我相信，只要我們每一個(gè)人都像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)我們生活的城市，講文明、有素質(zhì)，遵守各種規(guī)章。為了我們能生活在一個(gè)人與人和諧相處，人與自然融為一體，讓我們一起努力加油吧!共同保護(hù)和建設(shè)我們的城市!讓歌聲、笑聲、讀書(shū)聲、鳥(niǎo)鳴聲變成跳動(dòng)的音符，在我們文明美麗的城市上空飄揚(yáng)、傳蕩……
創(chuàng)文明城市演講稿13
同學(xué)們，老師們：
大家好，
作為人民教師，在自己的花樣年華，我們義無(wú)反顧的選擇了教書(shū)育人的職業(yè)，選擇了這塊需用畢生的心血來(lái)澆灌的熱土。遠(yuǎn)離城市的繁華喧囂，沒(méi)有舒適壯觀(guān)的辦公樓，但我們卻在三尺講臺(tái)上，將青春和愛(ài)心融入工作當(dāng)中，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護(hù)著下一代的精神家園。因?yàn)椋疑钪�，人生可以平凡，但不可以平�?人生不一定偉大，但一定要崇高。人人都在社會(huì)中演繹自己的角色，各自崗位都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，裝點(diǎn)人生的舞臺(tái)，熱愛(ài)自己的工作崗位，就是對(duì)崗位意義和價(jià)值的認(rèn)同。我們?cè)谄椒驳膷徫簧�，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以慈愛(ài)之心教學(xué)生，以滿(mǎn)腔熱忱對(duì)同事。因?yàn)槲覀冎�，我們肩�?fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象。
如今，縣委縣政府向我們發(fā)出了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的號(hào)召，這是全市人民的共同期盼，也是全市人民的共同責(zé)任。雖然我們只是普通的市民，但是在創(chuàng)建文明城市過(guò)程中，我們有責(zé)任有義務(wù)用自己微薄的力量，為我們的城市增添文明和諧之花。
首先，我們要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀，弘揚(yáng)中華民族講禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)禮儀知禮節(jié)，革除頑癥陋習(xí)，注重儀表、行為得體，謙和禮讓?zhuān)瑹崆橹�，用春風(fēng)笑臉、文明話(huà)語(yǔ)、文雅舉止，展示新時(shí)期魚(yú)臺(tái)人的良好精神風(fēng)貌。
其次，要積極傳播文明規(guī)范。大力倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范，宣傳普及文明禮儀知識(shí)，讓文明禮儀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村鎮(zhèn)、進(jìn)家庭，把文明傳播到每個(gè)角落，為城市文明和諧增光添彩。
第三，要自覺(jué)踐行文明行為。我們要踐行社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，講究公共秩序，珍惜生態(tài)環(huán)境，做一名好公民;在單位，我們要踐行職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、文明服務(wù)、奉獻(xiàn)群眾，做一名好員工;在家庭，我們要踐行家庭美德，尊老愛(ài)幼、鄰里和睦、相互幫助，做一名好成員。讓我們用文明的力量和道德的行動(dòng)，扮靚魚(yú)臺(tái)城市形象。
第四，勇于監(jiān)督糾正不文明行為。我們要承擔(dān)起共創(chuàng)文明城市的社會(huì)責(zé)任，對(duì)身邊發(fā)生的亂扔垃圾、隨地吐痰、橫穿馬路、大聲喧嘩、不排隊(duì)候車(chē)等不文明現(xiàn)象和行為，要敢于進(jìn)行勸說(shuō)勸阻，共同維護(hù)文明魚(yú)臺(tái)的良好形象。
一個(gè)人的力量往往微不足道，但是不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。我們惟有從本職工作做起，從身邊小事做起。如果魚(yú)臺(tái)是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛增添一份力量;如果魚(yú)臺(tái)是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的'蛟龍?jiān)鎏頎N爛的光芒。同志們、朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進(jìn)了一步;你的每一份辛苦，都為我們的城市增光添彩;你的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的誕生和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，都會(huì)讓更多的人投入到文明城市的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。廣大的市民朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們的辛勤勞動(dòng)和聰明智慧，為了我們居住的家園更加美麗，為了我們生活的環(huán)境更加和諧文明，讓我們用青春和智慧，為魚(yú)臺(tái)光輝的未來(lái)涂抹上最亮麗的色彩!
謝謝大家，我的演講完畢。
創(chuàng)文明城市演講稿14
爭(zhēng)當(dāng)文明市民，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
在我身邊就發(fā)生了這么一件事：今天下午我和我的好朋友正在玩耍，然后我媽媽讓我回去拿東西，我的好朋友也要跟我回家拿，回去我給了她一個(gè)娃哈哈。然后下樓她喝完就隨手丟了，我看見(jiàn)連忙說(shuō)：“你不能扔在地上，要扔在垃圾桶里。”她說(shuō)：“我忘了，下次一定注意!”我又說(shuō)：“這是不文明現(xiàn)象，以后不要再發(fā)生了�！�
這件事雖然小，但可以讓一個(gè)人改掉不文明的現(xiàn)象。每一位文明的市民都要制止別人的'不文明現(xiàn)象，這是我們應(yīng)當(dāng)做的。這次創(chuàng)全國(guó)文明城市，我希望我們每一個(gè)人都為創(chuàng)文明城市加一分，我們大家要一起努力，為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)，我們一定能進(jìn)入前十名的。
經(jīng)過(guò)這件事，我相信沒(méi)有人在做這些不文明的事了。要是有的話(huà)，一定及時(shí)改正。
創(chuàng)文明城市演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家好!作為教師代表，我很榮幸能為xx創(chuàng)建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊!
文明是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開(kāi)展創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，對(duì)于提高xx城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。
詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”面對(duì)xx這片養(yǎng)育了我們的熱土，我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，我該做些什么呢?
作為xx的一份子，我要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的.妻子去游憩廣場(chǎng)散步，因?yàn)樘鞖獗容^悶熱，妻子不停的擦汗，可當(dāng)她準(zhǔn)備扔掉紙巾時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四周并沒(méi)有垃圾桶，于是準(zhǔn)備隨手扔掉，我趕緊接過(guò)了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見(jiàn)狀說(shuō)一片紙巾而已，你還當(dāng)寶了抓住不放!我呵呵一笑，依然抓著不放，直到走了很遠(yuǎn)才扔進(jìn)了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我一直要求自己要做到語(yǔ)言禮貌、舉止文明、愛(ài)護(hù)公物，在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出城市的文明。
作為教師，我更要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。我們的孩子從小接受文明禮儀的教育，可是在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有著一些不文明行為和現(xiàn)象。校園內(nèi)、樓梯上的垃圾，教室、走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，校園內(nèi)個(gè)別孩子講臟話(huà)、粗話(huà)，攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個(gè)別孩子故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。這一切怎能不叫人痛心疾首!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎?
明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知行合一，知而不行，只是未知�！蔽覀円獙�(shí)踐社會(huì)文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
面對(duì)孩子們的這些不文明的行為，我深深地知道“其身正不令而行;其身不正，雖令不從”的道理。
有這樣一個(gè)例子，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。偉人尚且如此，何況我輩!
我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長(zhǎng)要主動(dòng)打招呼，當(dāng)學(xué)生向老師問(wèn)候“老師您好”時(shí)，作為老師的我們也應(yīng)該道一聲“同學(xué)你好”，不能只隨意點(diǎn)一點(diǎn)頭，更不能置之不理或滿(mǎn)不在乎，否則會(huì)傷了學(xué)生的心，長(zhǎng)此以往他們也會(huì)用這種態(tài)度去對(duì)待別人。我曾今帶的一個(gè)班的孩子，除了個(gè)別外向的之外，在校外見(jiàn)了我基本都是臉一紅過(guò)去了，對(duì)此我很有意見(jiàn)，有次和孩子交流的時(shí)候就說(shuō)起這件事，孩子們開(kāi)始還不愿意說(shuō)，在我的百般鼓勵(lì)和“說(shuō)錯(cuò)了也不要緊“的許諾下，孩子們說(shuō)出了原因，只有一個(gè)，老師您有點(diǎn)嚴(yán)肅，我們見(jiàn)了有些怕怕，有時(shí)候問(wèn)您好時(shí)，您點(diǎn)個(gè)頭就過(guò)去了，我們多希望你也能笑著對(duì)我們說(shuō)“你好”，額!原來(lái)如此，就是如此。
從此以后，我見(jiàn)到學(xué)生時(shí)經(jīng)常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，聊幾句學(xué)習(xí)，家庭方面的話(huà)題。學(xué)生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時(shí)候就是如此簡(jiǎn)單!
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽(tīng)老師的話(huà)，但他不一定會(huì)照老師的要求去做，可是當(dāng)我們把語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)上時(shí)，就有可能會(huì)帶動(dòng)一大批人。每當(dāng)教室、操場(chǎng)里有垃圾時(shí)，我就主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶;每當(dāng)看到工具擺放不整齊時(shí)，我都會(huì)上前擺好;每當(dāng)來(lái)到教室，看到講桌凌亂時(shí)，我都會(huì)自己埋頭一件件，一本本的收拾整理好，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，孩子們也開(kāi)始收拾整理自己的小書(shū)桌。
孩子們就是這樣可愛(ài)!其實(shí)他們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一顆文明的種子，老師只需要時(shí)不時(shí)的給點(diǎn)雨露，他們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出文明之花。
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