【熱門(mén)】誠(chéng)信演講稿模板錦集7篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的誠(chéng)信演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
今天，我演講的題目是《我誠(chéng)信，我美麗》
誠(chéng)實(shí)守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化
的血液，成為文化基因中不可或缺的`重要一環(huán)。
青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至美至純的時(shí)期。而誠(chéng)信是最不應(yīng)該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠(chéng)信高高舉起，讓人人都能看見(jiàn)，并被她的溫暖光芒吸引。
誠(chéng)信，她像一股活水，逐漸浸潤(rùn)，深入人心；她又像一縷清風(fēng)，吹過(guò)田野，吹開(kāi)人們心扉。在那里，到那時(shí)，誠(chéng)信取代了偽飾，有序取代了無(wú)序，簡(jiǎn)單取代了復(fù)雜，溫情取代了冷漠、人們沐浴在誠(chéng)信的晨暉中，全都受益不淺。
那么，行動(dòng)起來(lái)吧，朋友們！
我誠(chéng)信，我美麗；我美麗，我自豪！
誠(chéng)信演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“誠(chéng)信伴我行”。
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信是什么？農(nóng)民說(shuō)：誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的`豐碩果實(shí)；老師說(shuō)：誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。
翻開(kāi)中華民族五千年的文明史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行！”
誠(chéng)信演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《人人講“誠(chéng)信”，世界更美好》。
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人�！�
記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了！我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的'細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她
她，因?yàn)�，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類(lèi)似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。
還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給×老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“×老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧�！彪娫挻蜻^(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“×老師還沒(méi)回家呢�！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，×老師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了×老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了×老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)：“×老師，您怎么還在學(xué)校？”×老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪�！蔽覀兌贾�，×老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是×老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，×老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。
我有一個(gè)好朋友，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門(mén)口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒(méi)有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但約定的時(shí)間還沒(méi)到，我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，我高興地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，顯然哭過(guò)了，原來(lái)，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺(jué)得同我的約定更重要，為了說(shuō)服爸爸媽媽?zhuān)�同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后，我倆的關(guān)系更親密了。
一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱(chēng)贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好！
謝謝大家！
誠(chéng)信演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在此次演講之前，我想先和大家講一個(gè)我身邊的小故事。我有這樣的一個(gè)朋友，他是一個(gè)比較“呆板”的人，我所說(shuō)的“呆板”并沒(méi)有貶義的意思，在這里甚至稱(chēng)得上是褒義。為什么說(shuō)他呆板呢？因?yàn)樗麑?duì)任何人說(shuō)的話都非常的認(rèn)真和上心，并且會(huì)盡自己的全力去做到。有一次我們放學(xué)一起回家，有一個(gè)同學(xué)看到河那邊有一顆柿子樹(shù)，上面很多柿子，當(dāng)時(shí)我們想過(guò)去摘，但是要跨河太危險(xiǎn)了，就沒(méi)有去。當(dāng)時(shí)他就說(shuō)他們家也有柿子樹(shù)，明天可以給我們都帶。當(dāng)時(shí)我們也答應(yīng)說(shuō)好。
第二天到學(xué)校的時(shí)候，我們所有人其實(shí)都已經(jīng)忘記那一件事情了，但是我們卻發(fā)現(xiàn)各自的座位上都擺著一個(gè)柿子，后面我們才想起來(lái)，他昨天答應(yīng)給我們每人一個(gè)柿子的。后來(lái)課后他和我們說(shuō)柿子樹(shù)太高了，家里又沒(méi)有大人，所以是他自己爬樹(shù)去摘的，雖然很高有些害怕，但是答應(yīng)了我們的事情就一定要做到。當(dāng)時(shí)我們吃著柿子，笑的特別開(kāi)心。直到那一刻，我才認(rèn)識(shí)到，一個(gè)充滿了誠(chéng)信的人，魅力是多么的.大，我也是第一次感受到一個(gè)人是這么的充滿了吸引力。
同學(xué)們，誠(chéng)信是一個(gè)人立人的根本，也是我們所有人應(yīng)該去學(xué)習(xí)和保持的一種品質(zhì)。在我們的生活中，其實(shí)是處處充滿了誠(chéng)信的。比如說(shuō)我們?nèi)ド痰曩I(mǎi)東西，給了商家錢(qián)，就可以拿東西。并沒(méi)有什么拿了錢(qián)不給東西的事情吧！這就是誠(chéng)信，不管是人和人之間，還是人和事之間，我們都應(yīng)該是要充滿著誠(chéng)信的。不管是我們學(xué)習(xí)還是做事，首先就要擺明了自己的誠(chéng)意，隨后才能去走接下來(lái)的道路。
同學(xué)們，誠(chéng)信的力量是強(qiáng)大的，幾乎可以影響我們的一生，也能夠影響到我們整個(gè)集體的發(fā)展。對(duì)于我們的未來(lái)而言，誠(chéng)信更是一項(xiàng)重要的事情，只有用誠(chéng)信去生活，未來(lái)才能走向一個(gè)更好的方向，我們理想的船帆也才能航向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
在遠(yuǎn)行的路上，我的包袱已經(jīng)帶好了誠(chéng)信這一樣?xùn)|西了。同學(xué)們，你么是否又做好了帶著誠(chéng)信遠(yuǎn)行的準(zhǔn)備呢？讓我們一起前進(jìn)吧，讓我們一起懷著一個(gè)誠(chéng)信的心態(tài)去做每一件事情吧，我相信這樣的未來(lái)一定是充滿著各種鮮花的，讓我們拿起誠(chéng)信，勇往未來(lái)吧！
誠(chéng)信演講稿 篇5
什么是誠(chéng)實(shí)？列寧小時(shí)候打碎花瓶的故事大家都知道。一天，列寧去姨媽家玩，不小心打碎了桌上的花瓶。他大媽一問(wèn)，他兄弟姐妹忙著推脫義務(wù)，說(shuō)不是自己破的。列寧猶豫了一會(huì)兒，最終否認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。這是一個(gè)簡(jiǎn)短誠(chéng)實(shí)的`故事。誠(chéng)實(shí)，也就是誠(chéng)實(shí)地贏得信任，體現(xiàn)在一個(gè)人職業(yè)生涯的每一點(diǎn)上。比如言行不一，說(shuō)話算數(shù)，不說(shuō)謊，和朋友見(jiàn)面也守時(shí)。一個(gè)懂得誠(chéng)信的人，在生活和事業(yè)上往往可以和勝利相提并論。一個(gè)從小就學(xué)會(huì)撒謊欺騙的孩子，指望這樣的人成為著名的思想家很難嗎？
誠(chéng)實(shí)是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人如果做到了“誠(chéng)信”二字，必然會(huì)得到人們的尊重。這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人們?cè)诮煌袘?yīng)該遵守的規(guī)則。記得有一次，我和好朋友約定周日早上九點(diǎn)在商場(chǎng)門(mén)口見(jiàn)面，借她一本書(shū)。但是那天雨下得很大�？吹郊s定的時(shí)間到了，我給她打了電話，但是我聯(lián)系不上她。我該怎么辦？這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)，你必須做你允許別人做的事，你不能違背你對(duì)別人的承諾。我不得不冒雨去。雖然那天我被淋濕了，但是我信守承諾，做了友誼。
誠(chéng)信是認(rèn)真的，誠(chéng)信是守信的，誠(chéng)信是承諾，誠(chéng)信是承諾之后的行動(dòng)。有了誠(chéng)實(shí)，我們的生活會(huì)更加理解，更加微笑，更加友好。由于誠(chéng)實(shí)，我們的世界將變得更加美麗。
誠(chéng)信演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我和誠(chéng)信一起走來(lái)，只愿為舞臺(tái)增一點(diǎn)色彩，即使它并不那么鮮艷。誠(chéng)信沒(méi)有色彩，因?yàn)樗焉嗜谶M(jìn)了生命。生命的花蕾，有了誠(chéng)信之美不再蒼白，有了誠(chéng)信之美嬌妍如火焰，有了誠(chéng)信之美，生命怒放，芳靄無(wú)邊。
誠(chéng)信，人生的太陽(yáng)。
或煙花爛漫，或風(fēng)起云涌，或霜，或雪，或恬淡，或飄搖，何時(shí)失去過(guò)太陽(yáng)�；蚬廨x奪目，或孤寂凄苦，或尊，或卑，或清高，或孤傲，無(wú)論如何不可沒(méi)有誠(chéng)信的光芒！從一根巨木樹(shù)立的變法傳奇，到風(fēng)雨赴約換回的忘年情誼，從一諾千金所得的冒死相救，到數(shù)易其主卻千年不改的孩童墓地，因?yàn)檎\(chéng)信，有了溫馨，有了光輝，有了生命之壯美。
誠(chéng)信的花朵，開(kāi)的多么美麗，那怒放的瞬間，該是何等芳菲！誠(chéng)信之花熏染的生命，那色彩可是比火焰更紅？一定是的，否則誠(chéng)信的生命，怎會(huì)紅紅火火沸沸騰騰？
信，是人和言，誠(chéng)，是言和成。人在世，必要言，若言則必成，若成則必果，不知這，可是誠(chéng)信交融之意？
講起誠(chéng)與信，其實(shí)遠(yuǎn)不必天馬行空，淡淡的故事，藏下的可能是刻骨銘心的瞬間。
那段時(shí)間我剛剛開(kāi)始自己上學(xué)，同路的珊自然成了最好的伙伴。每天清晨路過(guò)我家時(shí)她便叫我同行，風(fēng)雨無(wú)阻。
黃昏時(shí)的殘陽(yáng)把小路染得一片迷蒙，裊裊輕煙乘云而上，游絲一縷似有似無(wú)。珊走在一旁講些新奇的故事，任我銀鈴般笑的無(wú)拘無(wú)束。
到了分手的地方，珊告訴我明天也許不能過(guò)來(lái)了，我便約她在路口碰頭，她很愉快的答應(yīng)了。
那晚的作業(yè)堆的小山般高，我被那些難題纏的焦頭爛額，早把約定放在了一邊。第二天照常起床、洗漱，吃過(guò)早飯依舊在窗邊等候著熟悉的腳步。
一分鐘過(guò)去了，沒(méi)有來(lái)，兩分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有來(lái)。我不免焦急起來(lái)，一看表，已經(jīng)七點(diǎn)四十分。以往，這個(gè)時(shí)候早已在路上了。情急之下猛然想起昨天的約定，急忙提起書(shū)包沖出家門(mén)。
三步兩步到了路口，不見(jiàn)珊的影子。
這也算是意料之中，我想，都這個(gè)時(shí)候了，她一定已經(jīng)出發(fā)了吧。我望著高坡。確定晨光里沒(méi)有她的身影，我立刻轉(zhuǎn)身奪路狂奔。
快些，我催促自己，快些，興許還能趕上她。然而只幾步便不由自主的停了下來(lái)。為什么？說(shuō)不清楚，只是覺(jué)得不應(yīng)該就這樣走了。
回去！剎那間一個(gè)閃電般的想法劃破了片刻的`猶豫，把我自己都嚇了一跳。幾乎同時(shí)，另一個(gè)聲音在耳畔響起：“回去？干嘛要回去？你想遲到嗎？再說(shuō)她都已經(jīng)走了，回去也是白費(fèi)功夫，還不如快些走呢！”這個(gè)聲音是那樣權(quán)威而無(wú)可辯駁，以至于傳統(tǒng)的對(duì)峙局面竟無(wú)法形成，但我依然在猶豫。
珊，你真的已經(jīng)出發(fā)了嗎？你應(yīng)該等等我的。到底是你太早，還是我太晚，或者，你根本就沒(méi)有走？
我一個(gè)激靈，轉(zhuǎn)身比剛才還要堅(jiān)決。既然我沒(méi)有看見(jiàn)，便不能證明你已離開(kāi)，所以，必須回去。我想起老師講過(guò)的“誠(chéng)信”：答應(yīng)了別人就應(yīng)努力做到，用一顆真誠(chéng)的心去詮釋“言出必行”。既然有了共同的約定，又怎能獨(dú)自奔跑，今后，還能否擁有摯友？
朝著家的方向奔跑，忘卻路人驚異的目光。珊，我會(huì)等你的，因?yàn)槲乙刈o(hù)自己的誠(chéng)信。
到那里時(shí)晨霧尚未散去，然而陽(yáng)光已明艷了不少。暖洋洋的氣息里，幾位老人坐在路邊，談笑風(fēng)生。
我不知哪來(lái)的勇氣，徑直上前打問(wèn)珊的消息。一位老大爺只說(shuō)來(lái)來(lái)往往的孩子不少，但任憑我怎么描述珊的外表，老大爺依然似懂非懂，無(wú)法判斷她是否出發(fā)。
無(wú)奈，我只得又回到原處等待。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，上學(xué)的孩子已漸漸稀少了。
珊，你不會(huì)真的走了吧？我又一次遲疑起來(lái)。而此時(shí)，終于有一個(gè)身影映入了我的眼簾。
灰白的衣裝，飛舞的紅帶，熟悉的步履，真的是她！
“珊——”’我拼命揮手，她看見(jiàn)了我，一路小跑沖下來(lái)。
“對(duì)不起，害你久等了。”她沖我歉意的笑笑，又沖著身后的人兒努努嘴。
我這才把目光投向和她一起下來(lái)的小女孩兒，蠻乖巧的模樣，想必跑的太急，臉蛋紅撲撲的，書(shū)包搭在腿上，隨著步履一擺一擺。
“沒(méi)事。”說(shuō)著我順手接過(guò)女孩的書(shū)包，“快走吧，要遲到了呢�！鄙阂残ζ饋�(lái)，攔著妹妹向前跑去。我跟在后面，只覺(jué)得充實(shí)而滿足。驀然間，一株明艷的色彩映眼簾，含露倚石，鮮麗麗，艷澄澄，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，沸沸騰騰——誠(chéng)信之花。
生命怒放，因?yàn)檎\(chéng)信之美。
誠(chéng)信演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)信這個(gè)話題我們已經(jīng)談?wù)撨^(guò)很多次了，我想同學(xué)們也已經(jīng)意識(shí)到了誠(chéng)信這一個(gè)品質(zhì)對(duì)于我們而言是非常的重要的，也明白了誠(chéng)信是我們每一個(gè)人都應(yīng)該要有的品質(zhì)。我們是不能失去了自己的誠(chéng)信的，這樣別人對(duì)你也會(huì)失去了信任。不管你之后有沒(méi)有做出改變，都很難會(huì)有人再相信你了。所以我們是應(yīng)該要講誠(chéng)信的，不管是在任何的場(chǎng)合，任何的時(shí)間，都應(yīng)該要做的誠(chéng)信，誠(chéng)信的人更受大家的歡迎和喜愛(ài)，所以我們也要跟誠(chéng)信做朋友。
作為小學(xué)生，現(xiàn)在正是我們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣的時(shí)候，所以我們是必須要重視誠(chéng)信這一個(gè)品質(zhì)的，我們要清楚的知道誠(chéng)信對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)的重要性。我想應(yīng)該有很多的同學(xué)在生活中會(huì)有不誠(chéng)信的時(shí)候吧，比如為了得到什么跟父母撒謊，為了逃避懲罰跟老師撒謊，這些都是不誠(chéng)信的行為。我想我們是應(yīng)該要明白自己這樣的行為是錯(cuò)誤的，然后去做出改變。在犯錯(cuò)之后應(yīng)該要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，要做的是一個(gè)勇敢的孩子。我們所害怕的懲罰其實(shí)都是不會(huì)發(fā)生的，父母希望的我們是一個(gè)各方面都好的孩子，比起好的成績(jī)，他們更希望我們能夠擁有一個(gè)好的.品德。
同學(xué)們，我們是應(yīng)該要做到時(shí)時(shí)刻刻都誠(chéng)信的，讓自己擁有誠(chéng)信這一個(gè)美好的品質(zhì)，讓自己成為一個(gè)值得老師、同學(xué)和父母信任的人。也許我們之前有過(guò)一些不誠(chéng)信的行為，但只要我們敢于去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，去改變自己的那一些不好的行為，我們就還是一個(gè)好孩子。在我們知道了誠(chéng)信的重要性之后，我們就不應(yīng)該去做一些不好的事情了。從現(xiàn)在這一刻開(kāi)始，讓我們成為一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我們之后都不要再做不誠(chéng)信的事。
但我所說(shuō)的誠(chéng)信并不是要完完全全的不撒謊，有的時(shí)候?yàn)榱藙e人著想還是可以說(shuō)一些善意的謊言的。我們現(xiàn)在想要去改變自己的話還是有很多的時(shí)間的，我們應(yīng)該要把自己培養(yǎng)成為一個(gè)品德修養(yǎng)好的人。在之后，我們?cè)诜稿e(cuò)之后應(yīng)該要去勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，也許還會(huì)有意想不到的收獲呢。通過(guò)說(shuō)謊得來(lái)的東西當(dāng)時(shí)你可能會(huì)非常的高興，但時(shí)間久了之后內(nèi)心就真的不會(huì)感到惴惴不安嗎。希望所有的同學(xué)都能夠成為一個(gè)誠(chéng)信的人！
謝謝大家！
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