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      青春奉獻(xiàn)演講稿

      時(shí)間:2024-07-16 00:56:44 演講稿 我要投稿

      青春奉獻(xiàn)演講稿集合七篇

        演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿,F(xiàn)如今,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的青春奉獻(xiàn)演講稿7篇,歡迎大家分享。

      青春奉獻(xiàn)演講稿集合七篇

      青春奉獻(xiàn)演講稿 篇1

        青春,充滿著力量,充滿著期盼,志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著期望和信心。這就是青春。

        它是人生最完美的季節(jié),我們就在裕安里享受我們?nèi)松钔昝赖募竟?jié)。

        回首我剛進(jìn)裕安時(shí),還是個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的懵懂的孩子,沒什么經(jīng)驗(yàn),一步步走到這天,對(duì)整個(gè)工作流程了如指掌,也能夠從容應(yīng)付突發(fā)的意外事件,這離不開裕安的培養(yǎng),給了我展示的舞臺(tái),更好的享受我的青春。同時(shí)也為裕安出自己的一份力量。

        職責(zé),是一種你無法選取的目標(biāo)。務(wù)必努力地實(shí)現(xiàn)它,也是一種巨大的力量,讓你永遠(yuǎn)有努力拼搏的勇氣和勁頭。職責(zé)從來都是和職業(yè)聯(lián)系在一齊的。大千世界,蕓蕓眾生,不管你從事什么工作,都無一例外地有自己的崗位職責(zé)。把內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為信念,把職業(yè)規(guī)范提升為個(gè)人職責(zé),正是由于這種職責(zé)感,才會(huì)讓我們用心去把這份工作做好,這樣才能具備無可替代的道德價(jià)值。

        財(cái)務(wù)這項(xiàng)工作要求細(xì)致,認(rèn)真。有時(shí)候事情躲起來,自然會(huì)手忙腳亂,情緒煩躁,就容易犯錯(cuò)了。這是堅(jiān)決不允許發(fā)生的!一個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致一系列的狀況發(fā)生,嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)的正常運(yùn)作。這時(shí)候務(wù)必讓自己冷靜下來,把事情按輕重緩急一件件理清理順,先后核對(duì)幾次,保證不出差錯(cuò)的狀況下,完成任務(wù)。

        作為集團(tuán)總部的`一名財(cái)務(wù)人員,同時(shí)也是裕安團(tuán)委的一份子。在努力做好本職工作的前提下,用心參與到公司的各項(xiàng)活動(dòng)中去。豐富大家的業(yè)余生活,奉獻(xiàn)自己的一分力量。

        在此,我向公司提出幾點(diǎn)意見:

        1、期望公司能夠加強(qiáng)對(duì)青年員工的重視及培養(yǎng)。

        在我剛到裕安的時(shí)候,公司還沒有那么多的年輕人,兩年下來,我們那里的青年員工越來越多,也給公司帶來了很多的活力和生氣。期望公司能夠針對(duì)不同的職務(wù),組織我們青年員工參加一些學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。讓我們更好更專業(yè)的完成公司的工作,同時(shí)也能更好地為公司服務(wù)。

        2、增加青年活動(dòng)。

        團(tuán)委能夠組織多舉辦一點(diǎn)活動(dòng),讓青年員工參與到活動(dòng)中去。一方面能夠豐富大家的業(yè)余生活,另一方面也能夠增加企業(yè)員工的凝聚力。在平時(shí)的工作中,大家都埋頭做自己的事情,跟同事之間的溝通也許不夠,能夠借著舉辦活動(dòng),增加了解,大家團(tuán)結(jié)起來,會(huì)更有斗志,就能做出更好的成績(jī)!

        3、賞罰分明。

        推薦公司能夠增設(shè)一些獎(jiǎng)項(xiàng)及懲罰。例如本月有突出表現(xiàn)的,設(shè)立一個(gè)出彩獎(jiǎng);這個(gè)月工作上做的不足或者發(fā)生嚴(yán)重失誤的,就給出一個(gè)紅牌警告。在獎(jiǎng)罰分明的狀況下,就更能夠調(diào)動(dòng)起員工的用心性,更出色的完成工作。

      青春奉獻(xiàn)演講稿 篇2

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

        大家好!

        非常高興有機(jī)會(huì)參加這次市局(公司)舉辦的以“牢固樹立國(guó)家利益至上的共同價(jià)值觀,努力做到切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益,維護(hù)消費(fèi)者利益,除此之外沒有煙草行業(yè)自身的特殊利益”為主題的大討論演講活動(dòng)。今天我演講的題目是“青春奉獻(xiàn)專賣 平凡孕育價(jià)值”。

        煙草行業(yè)自1982年實(shí)行煙草專賣以來,在專賣體制的呵護(hù)下,已有過20多年的快速發(fā)展,對(duì)積累國(guó)家財(cái)政收入、發(fā)展行業(yè)經(jīng)濟(jì)、保護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益方面做出了巨大成績(jī)。眾所周知,國(guó)家在以法律的形式來保護(hù)、規(guī)范一個(gè)行業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為,都有鮮明的立場(chǎng)和意圖!稛煵輰Yu法》也不例外,它開宗明義:為維護(hù)消費(fèi)者利益,保證國(guó)家財(cái)政收入,制定本法。一個(gè)國(guó)家決定實(shí)行一個(gè)什么樣的制度,無論是政治的、法律的,還是經(jīng)濟(jì)的、文化的,從本質(zhì)上看都是取決于兩大因素:一是國(guó)家利益,一是價(jià)值取向。煙草專賣作為國(guó)家確立的一種經(jīng)濟(jì)管理制度,毫不諱言,體現(xiàn)的就是國(guó)家利益至上。

        而維護(hù)國(guó)家利益決不是一句空話,正如姜局長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,真正踐行“維護(hù)”二字,是對(duì)行業(yè)每一位同志,尤其是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求,行業(yè)上下必須能夠自覺地讓這個(gè)共同的價(jià)值觀成為自己的行為指針,將維護(hù)國(guó)家利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)際工作中體現(xiàn)出來。專賣監(jiān)督管理部門是國(guó)家賦予的行政執(zhí)法部門,它擔(dān)負(fù)著無限神圣的使命----它確保了卷煙銷售有一個(gè)良好的市場(chǎng)環(huán)境,奠定了行業(yè)健康發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。然而煙草專賣工作又是平凡的,它沒有迷人的朝霞,沒有燦爛的鮮花,沒有濃濃的硝煙,沒有悲壯的豪言。但正是這普普通通的工作,誰能說這不是為煙草事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航的偉大事業(yè)呢?在這里,平凡與偉大得到了真正的和諧統(tǒng)一。為了確保卷煙市場(chǎng)的凈化,確保國(guó)家財(cái)政收入和消費(fèi)者利益。廣大專賣執(zhí)法人員犧牲了無數(shù)的節(jié)假日,每天走千家,串萬戶,熱天一身汗,雨天一身泥,工作累不累,確實(shí)累,苦不苦,確實(shí)苦。但如果沒有他們這種事業(yè)心,責(zé)任感,那么就可能出現(xiàn)工作中走形式,走過場(chǎng),監(jiān)管不到位的情況,從而使市場(chǎng)失控,讓不法分子鉆空子,擾亂卷煙銷售市場(chǎng)秩序。損害國(guó)家利益和消費(fèi)者利益。要做到“干一行、愛一行、鉆一行”決不是一句空話,需要用實(shí)際行動(dòng)去落實(shí),當(dāng)他們?cè)谛菹r(shí)間接到群眾舉報(bào)時(shí),總是以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng);當(dāng)受到不明真相的群眾圍攻時(shí),他們總是能做到打不還手,罵不還口,而是曉之以理,動(dòng)之以情,以法律為準(zhǔn)則,以事實(shí)為依據(jù),最終讓違法分子心服口服。這些只是煙草專賣人員的一個(gè)縮影,正是有了煙草專賣同志們一次一次辛勤的付出,我們所管轄的市場(chǎng)秩序才會(huì)發(fā)生更大的改觀,零售戶的守法意識(shí)也會(huì)更加濃厚。這是我們專賣部門的職責(zé)所在,只要是為了煙草事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,為了維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益,再苦再累心也甜。

        泰戈?duì)枌戇^這樣一首詩:花的`事業(yè)是甜美的,果實(shí)是事業(yè)的尊貴的,讓我們做葉的事業(yè)吧!葉是謙虛的,專注地垂著綠蔭的。的確,他們只是一片片平凡的“綠葉”,雖平凡,我們的脊梁卻支撐著卷煙銷售的未來;雖平凡,他們的雙肩卻肩負(fù)著維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益的重任。正是他們這種無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我。我作為專賣監(jiān)督管理科的一名新兵,雖然沒有經(jīng)歷過與煙販子斗智斗勇的場(chǎng)面,沒有經(jīng)歷過夏頂酷暑、冬冒嚴(yán)寒的艱苦環(huán)境,但也在打假打私工作中肩負(fù)著相同的使命。從每個(gè)月的各類案件查處報(bào)表到卷煙到貨確認(rèn),我都是兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真仔細(xì)的完成了每一次工作任務(wù)。因?yàn)槲疑钌蠲靼,也許自己的一次失誤,會(huì)影響煙草行業(yè)的整體決策。會(huì)不同程度的影響國(guó)家的整體利益。近幾年來,隨著信息化的發(fā)展,煙草行業(yè)也已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)了信息化管理,為了早點(diǎn)進(jìn)入角色,我通過自己的努力,在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心下和同事們的幫助下逐步地從不懂到懂,從懂到通,比較完整的掌握了專賣和銷售管理軟件。為今后的工作開展打下了良好的基礎(chǔ)。但隨著專賣管理工作的不斷加強(qiáng),我真實(shí)感受到了“學(xué)無止境”這個(gè)概念的內(nèi)涵,只有通過不斷的學(xué)習(xí)和充電才能趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐,才能適應(yīng)煙草行業(yè)發(fā)展的要求。

        古人說過:“利之中取大,非不得已也;害之中取小,不得已也!边@就是說,人所取及所應(yīng)取的利,不是目前的小利,而是將來的大利;人所避和所應(yīng)避的害,不是目前的小害,而是將來的大害。用今天的話來說,國(guó)家利益、社會(huì)利益、消費(fèi)者利益是大利、大義,企業(yè)和個(gè)人的利益只是小利、小義。作為我們專賣人,正是時(shí)刻將國(guó)家利益、消費(fèi)者利益放在首位,把堅(jiān)持國(guó)家利益至上的觀點(diǎn)作為我們專賣管理工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),只有這樣才能確保卷煙市場(chǎng)秩序的穩(wěn)定發(fā)展,才能為國(guó)家創(chuàng)造價(jià)值,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,為消費(fèi)者創(chuàng)造價(jià)值。

        謝謝大家。

      青春奉獻(xiàn)演講稿 篇3

        在巍巍的蘇鐵山下,高高的新莊山旁,奔騰不息的金沙江畔,可愛的白衣天使們?cè)跒閯?chuàng)國(guó)優(yōu)、迎冬旅日復(fù)一日年復(fù)一年默默奉獻(xiàn)著,為創(chuàng)優(yōu)出力,為西區(qū)爭(zhēng)輝,他們永不后悔。

         白衣天使,多么神圣;而護(hù)理事業(yè),卻又是那么平凡,那么普通,平凡的似路邊的一棵無名的小草,普通的似大海里的一滴水。但是,執(zhí)著的我,仍選擇了護(hù)理工作。因?yàn)樵谀巧袷サ墓ぷ鞣,白色的燕尾帽里,它所蘊(yùn)藏的是溫情、是愛心、是責(zé)任……

         為創(chuàng)優(yōu)出力,為我們的平凡和在平凡中的敬業(yè)所感動(dòng)。是的,我們這個(gè)職業(yè)頭頂上沒有耀眼的光環(huán),但我們自打進(jìn)了這個(gè)門,就一門心思撲在上面,因?yàn)槲覀兊睦蠋熢f,你們選擇了這一行,就選擇了奉獻(xiàn)。記得那是去年的夏天,我們接到一例重度農(nóng)藥中毒的病人,呼吸心跳已停止三分鐘,我們?nèi)迫藛T立即全力以赴奮力搶救,人工呼吸、胸外心臟按壓、洗胃、抽血、輸液、氣管插管、上呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、導(dǎo)尿、靜注阿托平、可拉明、洛貝林、腎上腺素等等,終于病人的生命體征平穩(wěn)了,一看表我們已經(jīng)連續(xù)工作了10個(gè)小時(shí),當(dāng)我們疲憊不堪的走出搶救室時(shí),看到患者親人們感激的淚光,突然感覺所有的疲憊都化為烏有,畢竟最貴最美的是生命啊!這就是我們天使的愛,天使的愛被寫在一個(gè)平凡的故事里,是天使的自豪,是天使的一種平凡的驕傲。網(wǎng)-

         為創(chuàng)優(yōu)出力,我們不求什么,不為在工作上立不了頭功而苦惱,不為急救病人耗去我們的心神,耗去我們的休息時(shí)間而埋怨。只為小朋友叫我們“好阿姨”,老人們喚我們“親閨女”,一聲聲熱情的呼喚,發(fā)自那溫暖的心底,才是我們最大的安慰;更為在護(hù)理西區(qū)這片熱土而默默耕耘,為醫(yī)院爭(zhēng)光,更為西區(qū)這片生我養(yǎng)我的`故土爭(zhēng)輝而無比榮幸!

         為創(chuàng)優(yōu)出力,我們孜孜以求,開拓進(jìn)取,我們幾乎所有人都在做好本職工作的同時(shí),克服種種困難,利用有限的業(yè)余時(shí)間不斷地充電。很多人都已在歷經(jīng)拼搏后完成了?啤⒈究茖W(xué)業(yè),有的正向更高目標(biāo)邁進(jìn)。我們用全面的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的技能配合著一次次搶救和手術(shù),從死神手中奪回了生命;我們用全新的護(hù)理理念為病人及其家屬提供無微不至的人文關(guān)懷.....我們縱觀全局,知難而上,不懈追求,相信風(fēng)雨之后一定是美麗的彩虹。

         為創(chuàng)優(yōu)出力,我們沒有白天、黑夜,沒有星期天、節(jié)假日,沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有喝彩,我們常常不能按時(shí)下班......我們失去了春日里的花前月下,失去了冬夜里的相互依偎,失去了與孩子的嬉戲玩耍.....然而,這一切的一切,我們心甘情愿,無怨無悔。就像魯迅先生所說的:“雖直覺漸漸瘦弱,但覺快樂。”

         相信在南丁格爾精神感召下,二十一世紀(jì)會(huì)因我們護(hù)士姐妹而更精彩!使廣大老百姓真正滿意,使之成為西區(qū)“百姓滿意”的放心醫(yī)院!為創(chuàng)優(yōu)出力,為西區(qū)爭(zhēng)輝,我們永不后悔!

      青春奉獻(xiàn)演講稿 篇4

        20xx年的暑期,我放下從事了三年的醫(yī)療工作,一身輕松地投入到了上大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)朝氣蓬勃的校園,迎來了全新的職業(yè)生涯。這次轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)了我從小的夢(mèng)想,當(dāng)一名教師。開學(xué)后,我滿懷熱情、充滿激情地投入到了新學(xué)期的教學(xué)工作,對(duì)我來說一切都是那么地新鮮和陌生,雖然自己做了十幾年的學(xué)生,但是當(dāng)我再次踏進(jìn)校園時(shí),新生般的喜悅油然而生。

        初登講臺(tái)時(shí),我會(huì)感到些許不安,常常會(huì)有時(shí)空轉(zhuǎn)換的感覺。對(duì)教師職業(yè)的強(qiáng)烈興趣,促使我將這種“不適應(yīng)”轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力,積極地迎接所遇到的各種挑戰(zhàn)。雖然我做了充分的思想準(zhǔn)備,但面對(duì)這種角色的轉(zhuǎn)變,仍有些力不從心。此時(shí)學(xué)校為我點(diǎn)亮了一盞航燈:師徒帶教。師傅,不僅僅從教學(xué)上幫助我,還有思想上的關(guān)心。這些都深深地影響著我。兩年的師徒帶教不僅讓我在業(yè)務(wù)上打好了扎實(shí)的基礎(chǔ),更使我懂得一個(gè)道理,教師最重要的任務(wù)不是教學(xué),而是育人。每一個(gè)教師都是一名德育工作者。德育是貫穿教育教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容。作為一名教育工作的新手,如何在課堂教學(xué)中滲透德育?潛移默化地做好德育工作對(duì)我來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。

        在師傅的指導(dǎo)下,我養(yǎng)成了記《教學(xué)日記》的習(xí)慣,平時(shí)的隨堂課總是有很多感想,可能是成功的經(jīng)驗(yàn),也可能是失敗的教訓(xùn),有的印象深刻,有的是轉(zhuǎn)瞬即逝的。在我的教學(xué)日記中,充滿了源自教學(xué)事例細(xì)節(jié)中的點(diǎn)滴感悟,尤其是一些不經(jīng)意間與學(xué)生的談話、交流、一句簡(jiǎn)單的夸獎(jiǎng)、表揚(yáng)、恰當(dāng)或不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)。對(duì)于教師來說,德育工作在課堂教學(xué)中“潤(rùn)物細(xì)無聲”,通過《教學(xué)日記》形式保留下來,記得于漪老師的法寶就是“三備”其中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是課后之“備”,既教學(xué)反思!督虒W(xué)日記》就是將課后趁熱打鐵的主意、點(diǎn)子、教訓(xùn)記錄下來的重要途徑。教學(xué)工作是瑣碎而繁忙的,德育對(duì)于學(xué)科教師來說往往滲透于課內(nèi)外點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。也正是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累起了作為一名教師的幸福感、成就感和滿足感。我相信,《教學(xué)日記》必將是我們年青教師專業(yè)成長(zhǎng)過程中的一筆寶貴財(cái)富。

        今天我所帶的第一批學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級(jí),我也與上大實(shí)驗(yàn)這所學(xué)校一起成長(zhǎng)起來,對(duì)學(xué)校我心存感激。因?yàn)槭撬o了我選擇自己理想的職業(yè)的機(jī)會(huì),從此,我開始了教師生涯。學(xué)校對(duì)于我來說不僅僅是一個(gè)工作的單位,更是一個(gè)追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和抱負(fù),展現(xiàn)自己才干的`人生舞臺(tái),是另一個(gè)溫暖的家。

        做教師要常懷一份熱愛之情、一顆執(zhí)著之心。做教師要有愛心,更要用心、用智慧。將工作當(dāng)成事業(yè)來干,這份事業(yè)會(huì)變得充滿樂趣、無限精彩。好的方法是無形的,正所謂“大音希聲,大象無形”,德育不是一朝一夕能夠?qū)W好的,只有常懷一顆學(xué)習(xí)之心,在實(shí)踐中不斷反思,才能“日有所進(jìn),月有所長(zhǎng)”。做一個(gè)學(xué)生喜愛的好老師,更要做一名智慧的德育者。教師是幸福的,從清晨的陽光開始,我享受每天的校園生活,工作并快樂著……

        教師——我心中的夢(mèng)

        還記得那埋藏于心中兒時(shí)的夢(mèng)想,想成為一名光榮的人民教師……如今,夢(mèng)想成真,我做到了。帶著內(nèi)心的激動(dòng),我抱著極大的熱情和信心,走上了講臺(tái)。工作至今已有5年多的時(shí)間了,我發(fā)現(xiàn)從工作實(shí)踐中獲得的感受是最真實(shí)的、深切的。

        任何一個(gè)職業(yè),都必須清楚地明白自身應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,尤其是作為一名教師。直到踏上這個(gè)崗位以前,我對(duì)教師職責(zé)的認(rèn)識(shí)也多局限于我個(gè)人的感受或是來自那許許多多贈(zèng)與教師的贊言!坝腥税呀處煴茸黾t燭,燃燒著自己,明亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師;花園中那辛勤的園丁。”的確,這些都沒有說錯(cuò)。但是,那些沒有做過老師這個(gè)職業(yè)的人,又怎能深刻地去體會(huì)這些話的內(nèi)涵。教師這個(gè)職業(yè)注定了他要比別人花上更多的時(shí)間和精力,把自己的熱情和擁有的財(cái)富傾注到祖國(guó)未來?xiàng)澚旱纳砩。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,艱辛異常,我現(xiàn)在從教時(shí)間短,還沒有豐碩的收獲,但我已經(jīng)感受到教育過程的那一點(diǎn)點(diǎn)的喜悅。實(shí)際上,教師的職責(zé),也就是教師的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德比其他職業(yè)道德要求更高、更全面。教師的世界觀、人生觀和道德品質(zhì),不僅體現(xiàn)在自身,也潛移默化地影響著社會(huì)的下一代。在教育過程中,教師職業(yè)道德不僅是自身行為的規(guī)范,而且是作用于學(xué)生的教育手段。教師就是學(xué)生的最直接的榜樣,我想我會(huì)牢記“為人師表”這四個(gè)字的。

        作為一名教師,我們還要學(xué)會(huì)分享和寬容。分享是雙向的溝通,面對(duì)面地交流。教育的過程其實(shí)也就是教師和學(xué)生一道共同分享人類千百年創(chuàng)造的精神財(cái)富的過程,分享意味著教師更多的是展示而不是灌輸,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)旅途中的引路人。在課堂上,我們要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧、融洽的學(xué)習(xí)氣氛。在日常教學(xué)中要學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的想法,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。大概是我年輕,學(xué)生們特別愿意和我交流他們的所思所想。我感受到,每一個(gè)孩子們無時(shí)無刻地渴望自己能得到老師同學(xué)的肯定與認(rèn)可,因此,在課堂上我總是用賞識(shí)的目光去注視他們,用鼓舞性的語言去激勵(lì)他們,我告訴他們,相信自己,你一定能行。讓他們?cè)诓粩嗟厍斑M(jìn)中感受到老師對(duì)他們的期盼,讓他們發(fā)自內(nèi)心喜歡上你,喜歡你所教的這門學(xué)科。

        白朗寧曾說過:我感到自己很幸福,因?yàn)槲覑郏矣袗。我寬容每一個(gè)人,別人也會(huì)寬容你!同樣,老師也要學(xué)會(huì)寬容,努力使自己變得心胸開闊,你說自己愛每一位學(xué)生,那么就要盡可能尊重每一位學(xué)生,他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性,對(duì)問題有著不一樣的見解,讓我們盡可能從不同的角度去看待他們,能容忍他們的過失,給他們糾正過失的機(jī)會(huì),以一種仁慈的心對(duì)待他們每一個(gè)人。要知道,寬容也是種愛。只有愛孩子的人,才能教育孩子。

        我所教的年級(jí)是三年級(jí),作業(yè)并不是很多。但是通過和學(xué)生之間的交流后,我卻發(fā)現(xiàn)有許多孩子的家長(zhǎng)在雙休日給孩子安排的“學(xué)習(xí)”,有學(xué)琴、學(xué)畫、學(xué)外語、學(xué)跳舞唱歌……望子成龍,相信這是每一位家長(zhǎng)的心愿,為了孩子的成長(zhǎng),父母再苦再累,也心甘情愿,可是孩子身上的負(fù)擔(dān)可就不輕了。

        這樣會(huì)造成怎樣的結(jié)果呢?毫無疑問,這會(huì)造成孩子的天性被逐步抹殺,孩子和家長(zhǎng)間溝通出現(xiàn)困難,創(chuàng)造型思維、能力喪失。這是多么嚴(yán)重的后果啊!就說玩耍,這本該是孩子的天性,如今不少孩子偏偏就沒有這種天性,長(zhǎng)的要么是胖墩兒,要么像“豆芽菜”。由于他們過早地帶上了沉重的希望和功利的學(xué)習(xí)枷鎖,致使他們的創(chuàng)新意識(shí)和想象能力日益減退。他們可是我們社會(huì)主義建設(shè)的接班人,未來的國(guó)家建設(shè)者啊,我很替他們擔(dān)憂。日本教育孩子有句名言:除了陽光和空氣是大自然的賜予,其他一切就都要通過勞動(dòng)獲得。把時(shí)間還給孩子,讓他們放飛自己的心靈吧!

        我國(guó)有一千多萬各類學(xué)校的人民教師。他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們都是我眼中的楷模,在未來的日子里,我想,包括我在內(nèi)的絕大多數(shù)年輕教師都想是把成為一名優(yōu)秀的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。但是我明白教師的工作是高尚和艱難的。作為一名語文老師,我還要時(shí)時(shí)刻刻記著肩上擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān),及時(shí)對(duì)自己的教育和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,“歌者使人繼其聲,師者使人繼其志”,作為一名青年教師,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

      青春奉獻(xiàn)演講稿 篇5

        我是一位普通而平凡的幼兒教師,普通得像大草原上的一株小草,普通得像百花園中的一朵小花,普通得像大海中一滴水,但人民卻稱我們?yōu)槿祟愳`魂的工程師。高爾基說:“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)!睂(duì)于一名年輕的幼兒園老師來說,要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛得公平、愛得得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。我做為一名班主任,在平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。

        一、用一顆寬容之心、平常心去對(duì)待孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題。

        我班的郝XX小朋友是大班年級(jí)組乃至全園出了名的 “肇事王”,每天都有關(guān)于他調(diào)皮搗蛋的一些新聞。每當(dāng)其他孩子吃東西、做游戲、玩玩具時(shí),他就悄悄地靠近他們,趁其不備便伸手去搶他們的東西,甚至伸出拳頭打向同伴,而且他特別會(huì)為自己辯解,總之,受傷的總是別人。由于他愛打人,同伴們都不愿與他一起玩,還不斷地向我告狀,告狀聲越多,他越孤單,拳頭也就越多地伸向別人。

        通過觀察,我想,XX的行為一定與家庭環(huán)境和教育有關(guān)。通過家訪和與來接送的家長(zhǎng)交談,我了解到他一直都是爺爺、奶奶帶大的。爸爸、媽媽都在外打工,根本照顧不到他。奶奶對(duì)XX百依百順,從不對(duì)他提出任何要求。而爸爸、媽媽都是難得回家一次,一見面也是疼愛有加。久而久之,在“隔代父母綜合癥”的教育下,使XX形成了以自我為中心,主觀意愿獨(dú)斷,不管是誰都得聽他的。據(jù)觀察,XX在幼兒園非常想和別人交流,可因?yàn)楸磉_(dá)的方式與眾不同,小朋友都不愿與他一起玩。于是,我就對(duì)他采取了以下的教育方法:

        1、家園合作。我與他的家長(zhǎng)共同要求XX遇到問題時(shí),先把想法說出來,不能隨便動(dòng)手打人。要求XX做到這一點(diǎn)的前提,是要求他的奶奶在任何情況下都不能偏袒XX,并做到循循善誘,以理服人,不要遷就孩子;同時(shí)要求XX的父母每個(gè)周末盡量能抽時(shí)間打電話回來陪孩子多說話,郵寄一些小禮物以作為對(duì)他進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。我也向家長(zhǎng)保證,在任何情況下,不摻雜對(duì)XX的成見和偏見,公正而耐心地對(duì)待他。當(dāng)XX動(dòng)手打人時(shí),我一定都先弄清楚原因,不先去責(zé)怪或處罰他。平時(shí),我還要求家長(zhǎng)多了解XX的閃光點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn),XX雖然很好動(dòng)、調(diào)皮、還喜歡打人,但他很喜歡聽故事,更喜歡講故事。因?yàn)橹邪嘞聦W(xué)期,幼兒要學(xué)會(huì)組織語言自行講述。所以,我平時(shí)會(huì)在自由活動(dòng)的.時(shí)間里,讓幼兒自行上來講故事。每次他都是第一個(gè)舉手上來。他的詞匯量很豐富,思維有條理,會(huì)把學(xué)到的《我們一起玩》、《孔融讓梨》、《小雷鋒的故事》等故事完整地講述給伙伴們聽。借此,我從中引導(dǎo)他待人要有禮貌,要和小朋友友好相處,懂得愛護(hù)公物,做什么事情都要有始有終,做錯(cuò)了事要說“對(duì)不起”,F(xiàn)在的小孩了解世界的面很廣,所以思維邏輯也很活躍。他不但在聽的時(shí)候表現(xiàn)出很懂的樣子,而且在日常生活中也表現(xiàn)得不錯(cuò)。有一次,我組織小朋友到草地上撿落葉,這時(shí)XX說:“我也要學(xué)雷鋒,去撿落葉!蔽倚χf:“好吧,小雷鋒,去撿吧。”他高高興興地去了,而且表現(xiàn)很不錯(cuò)。

        2、將功補(bǔ)過。XX小朋友雖然與同伴交往能力差,解決問題的能力差,但他性格卻很倔強(qiáng)。經(jīng)過多次觀察,我發(fā)現(xiàn)他每次犯了錯(cuò)誤后,就是不愿意主動(dòng)承認(rèn),就算老師讓他去跟小伙伴道歉,他都很倔強(qiáng),不愿意去。但是,有一次我換了一種方式教育引導(dǎo)他,發(fā)現(xiàn)他的態(tài)度相當(dāng)好。那次有小朋友來告訴我,XX把茶桶的水給弄翻了——,當(dāng)時(shí)他根本沒有認(rèn)識(shí)到是自己的錯(cuò),還說:“小朋友們都沒有水喝,才好呢!蔽耶(dāng)時(shí)真的很生氣,便反問他:“那你喝什么呢?”他說:“我才不喝幼兒園的水呢!碑(dāng)時(shí)我很憤怒,心想:“才幾歲的孩子就能說出這樣的話!蔽胰套×,因?yàn)槲抑,如果此刻發(fā)怒,那前面的努力就白費(fèi)了,幼兒一個(gè)良好習(xí)慣的行成需要很長(zhǎng)的時(shí)間,我相信他會(huì)做到的。我轉(zhuǎn)身去拿拖把準(zhǔn)備收拾地面,發(fā)現(xiàn)走廊上的吊飾被風(fēng)吹到了一樓,我當(dāng)全班小朋友的面問:“小朋友,愿不愿意給XX一次改正的機(jī)會(huì)?”“愿意!”所有的幼兒異口同聲!澳呛,如果XX下樓去幫老師把吊飾拿上來,我們就原諒他!蔽以掃沒有說完,小家伙已經(jīng)一溜煙似的跑到樓下拿起了吊飾,上樓的時(shí)候很自豪地說:“小朋友們看,我總算找到我們班的吊飾了!彼械男∨笥讯颊f:“XX,你真棒!”這個(gè)小家伙不好意思地臉紅了。我借此又引導(dǎo)他,發(fā)現(xiàn)他原來早就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,可又放不下面子。經(jīng)過我的開導(dǎo),他終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,改正了錯(cuò)誤。

        以后我們班有什么難題或是哪個(gè)小朋友表現(xiàn)不好,都請(qǐng)他來解決。經(jīng)過一段時(shí)間,我們驚異地發(fā)現(xiàn)XX打人的行為明顯減少了,與同伴的關(guān)系也開始變得融洽起來了。

        現(xiàn)在的XX雖然還是有些缺點(diǎn),但他向同伴伸出的不再是拳頭,而是一雙合作和友好的手。

        二、用崇高的思想,把每個(gè)孩子陶冶成一首最美的詩

        我把教室變?yōu)榕嘤绺咚枷氲膱?chǎng)所,作為一名幼兒教師,我努力把我的學(xué)生陶冶成一首最美的詩。我要讓愛之旋律永遠(yuǎn)留在他們身上。我懂得幼兒教師良好的行為本身就是一種無形的教育力量,因此,為人師表是我的全部工作。身為大(一)班的班主任,積極協(xié)調(diào)帶領(lǐng)本班老師開展班級(jí)工作,我班兩位老師不分份內(nèi)份外,有事?lián)屩,有活搶著干,從不?jì)較個(gè)人得失。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,使班級(jí)工作開展的有聲有色,給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨和諧的成長(zhǎng)氛圍。

        三、積極參加教研活動(dòng)、汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。

        在搞好工作的同時(shí),我從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平,我訂閱多種幼教雜志書刊,學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力,積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園所的參觀等活動(dòng),汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步列以至千里,不積細(xì)流無以成江河”,我很注重平時(shí)的積累,將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來,以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

        四、盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn),是我對(duì)幼教事業(yè)的深情眷戀。

        一分耕耘,一分收獲,由于自己的努力工作,我多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者。近二年獲省級(jí)論文十幾篇,成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過去的,我將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),不斷創(chuàng)新,使自己真正走進(jìn)童心世界。

        “一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切。”雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。常有孩子對(duì)我說:“邵老師。你知道嗎?你的微笑好美啊!笔前,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無怨無悔。讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中更加閃光!

      青春奉獻(xiàn)演講稿 篇6

        各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同事:

        上午好!

        我叫**,是永壽超限運(yùn)輸檢測(cè)站一名普通的超限檢測(cè)員。今天,我報(bào)告的題目是:讓青春在治超崗位上閃光。

        我是20xx年4月進(jìn)入永壽超限運(yùn)輸檢測(cè)站工作的。四年來,在治超崗位上,我始終用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著“以人為本、以車為本、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”的行業(yè)理念,為維護(hù)312國(guó)道這條陜西通往西北的大動(dòng)脈的安全、暢通,奉獻(xiàn)著自己的青春和力量。我通過自身的認(rèn)真工作、不懈努力,得到了組織的認(rèn)可,20xx年度被局評(píng)為“十佳檢測(cè)員”。在此,我感謝組織對(duì)我的信任和鼓勵(lì),也感謝在座各位同事對(duì)我無私的幫助和支持。

       。ㄕ酒饋砭炊Y)

        20xx年7月,我從咸陽公路技術(shù)學(xué)校畢業(yè),被分配到XX縣收費(fèi)站工作,20xx年4月調(diào)入永壽超限運(yùn)輸檢測(cè)站。我一個(gè)剛走出學(xué)校的學(xué)生,一個(gè)剛加入治超隊(duì)伍的新成員,面對(duì)治超這個(gè)新鮮事物,面對(duì)氣勢(shì)龐大的滾滾車流,面對(duì)司駕人員的無理取鬧、謾罵、甚至毆打,我思想上、精神上有過很大的壓力,我不止一次地問自己,剛參加工作的我能勝任這份艱苦的工作嗎?在條件這樣艱苦、環(huán)境這樣惡劣、工作強(qiáng)度這樣大的治超崗位上我能堅(jiān)持多久呢?眾所周知,治理超限是一個(gè)比較特殊的職業(yè),超限車輛的司駕人員是那些追求利潤(rùn)最大化者,有些甚至把錢看得比自己的生命還重要,要向他們罰款、卸貨,這其間蘊(yùn)藏著的各種困難、矛盾和壓力就可想而知了。要面對(duì)工作中的各種壓力和困難,治超人員必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的斗志,要有敢于克服各種困難、勇于面對(duì)各種危險(xiǎn)的勇氣和膽識(shí)。曾一度,困難、壓力充斥著我的思想,但看到身邊同事以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,頑強(qiáng)的斗志在同超限車輛做“斗爭(zhēng)”的一幕幕感人事跡后,我被深深地感動(dòng)了。我不止一次地反思自己,既然選擇這樣的工作,就要對(duì)得起組織的信任、同事的關(guān)心,對(duì)得起這身彰顯正氣,讓我精神振奮的路政制服。于是,在工作中,我嚴(yán)格按照超限檢測(cè)人員“十條禁令”要求自己,做到文明執(zhí)法、盡心盡職、愛崗敬業(yè)、努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。平時(shí),我利用一切空余時(shí)間刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),經(jīng)常將《公路法》《陜西省路政管理?xiàng)l例》及交通部關(guān)于《超限車輛行駛公路管理規(guī)定》等法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定及重要條款記錄下來,一有閑暇就翻開來看,每次遇到難點(diǎn)、疑點(diǎn)就虛心向站上的其他同事現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教。正是由于我的勤學(xué)好問、勤于鉆研,同事們無私的幫助和教導(dǎo),很快,我勝任了這份不平凡的工作,能準(zhǔn)確地解答司機(jī)和車主的疑惑和詢問,能夠熟練地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種任務(wù),能夠比較嫻熟地應(yīng)對(duì)工作中遇到的各種問題。這使我倍受鼓舞,干勁倍增,也使得我養(yǎng)成了工作中一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,并將全部精力都投入到治超工作中去的敬業(yè)精神。

        由于我是在處理室工作,主要負(fù)責(zé)超限車輛的.認(rèn)定及處罰工作,可以說是處在與超限司駕人員發(fā)生沖突的最前沿。在認(rèn)定及處罰過程中,我不僅要向司機(jī)、貨主講解治超政策,還要得到他們的認(rèn)同,接受處罰并卸掉超限貨物,工作難度很大,司機(jī)、貨主的不理解、爭(zhēng)吵、辱罵,甚至毆打在所難免。但我認(rèn)為,面對(duì)這些問題,首先要以身作則,始終做到有理、有據(jù)、有節(jié)、有度,態(tài)度誠(chéng)懇,要耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé)地宣傳、講解最新的治超法規(guī)政策,并堅(jiān)持用一絲不茍的工作態(tài)度,滿腔的工作熱情打動(dòng)司駕人員,讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到超限運(yùn)輸是一種違法行為,是對(duì)公路掠奪式的破壞,并自覺自愿地接受處罰及卸貨處理。

        記得20xx年6月的一天,一位來自寧夏的駕駛員在過磅后,看到過磅單時(shí)發(fā)現(xiàn)超限,當(dāng)我告知他要交罰款和卸掉超限部分貨物時(shí),這名駕駛員沖我大聲呵斥,甚至情緒有些失控:“媽的,你這檢測(cè)儀器有問題,你給我重新過磅,否則這事沒完!泵鎸(duì)車主窮兇的來勢(shì)和不容回絕的要求,為了穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)秩序,取得讓他們折服的結(jié)果,我按規(guī)定程序迅速辦理好復(fù)磅手續(xù),引導(dǎo)這輛車復(fù)了磅。復(fù)磅的結(jié)果自然還是超限。原以為他就可認(rèn)罰,卻未曾預(yù)料到重新復(fù)磅的結(jié)果使得他更加氣憤,并指著我大聲辱罵:“你們這些路霸,我根本不超,這都是你們?nèi)盏墓恚銈兊臋z測(cè)磅絕對(duì)有問題!比铝T,這名寧夏駕駛員更加肆無忌憚地?zé)o理取鬧,并將車停在檢測(cè)磅上,鎖上車門,怒氣沖沖地離開了。眼看著后邊待檢的車輛越聚越多,等待的車主和司機(jī)情緒更加激動(dòng),旁邊圍觀了不少待處理的超限車司駕人員,他們也跟著開始起哄。形勢(shì)極為不利,激化的情形正在一步步加劇。

        此刻,說句實(shí)話,血?dú)夥絼偟奈以跄懿幻壬环N沖動(dòng)—沖上去,揪住他理論一番。轉(zhuǎn)眼看看自己身上的這身路政服,帽子上熠熠生輝的國(guó)徽,我知道我是一名檢測(cè)員,代表著路政執(zhí)法人員的形象,如果那樣,我豈不是和這些人一般見識(shí)了么?我只好一次次地用理智戰(zhàn)勝了自己的沖動(dòng)。盡管我感到既緊張又無奈,但我深知問題必須盡快得到解決,穩(wěn)定大局才是關(guān)鍵。我也知道,我只有放下自己的尊嚴(yán),陪上笑臉,動(dòng)之以情,曉之以理,明之以害,以軟磨硬才是解決問題的有效之策。于是我拿著兩次過磅單,迅速跑到這名駕駛員身邊,面帶微笑叫了一聲“大叔”,耐心地講解政策,并設(shè)身處地地向他講解了堵路的嚴(yán)重后果及可能給他帶來的巨大損失。經(jīng)過十多分鐘的耐心勸說、講解,這位司機(jī)最終被我堅(jiān)韌的耐心,誠(chéng)懇的態(tài)度、不卑的作風(fēng)所打動(dòng),接受了罰款及卸貨的處理。全場(chǎng)的檢測(cè)工作才隨之恢復(fù)了正常。

        如果說超限檢測(cè)站的職工流血流汗又流淚,肯定有好多人不會(huì)相信,但我要說這一切的一切都是真的,流血流淚的事情隨時(shí)會(huì)降臨在我們的身上。

        最讓我刻骨銘心的是去年8月14日中午12時(shí),和我同上早班的幾個(gè)同事像往常一樣輪換著去吃中午飯,只有我和李小強(qiáng)兩個(gè)人在磅房值班,上午待處理的七八個(gè)超限車司機(jī)的都在抽屜里。就在這時(shí),一名超限最多的寧夏司機(jī)和他的兒子,乘機(jī)帶領(lǐng)五六名待處理的司駕人員瘋狂地撞開磅房的門,妄想拉開我和李小強(qiáng),在抽屜里翻他們的證件。我和李小強(qiáng)被突如其來的一幕幕驚呆了,一個(gè)閃念,隨之又明白過來,我倆立即撲上去阻攔,他們幾個(gè)人迅速將李小強(qiáng)轟出了磅房。我眼疾手快緊緊抓住了抽屜,死死地護(hù)著抽屜里的證件。但由于他們?nèi)硕鄤?shì)眾,無所顧忌,領(lǐng)頭的寧夏司機(jī)對(duì)我迎面就是兩拳,頓時(shí),我眼冒金星,鼻梁生疼,血流不止,我一松手,抽屜被扒開了,他們象瘋了似的搶著自己的證件,我忍著疼痛,順勢(shì)抓了兩本證件塞在自己的口袋里。領(lǐng)頭的寧夏司機(jī)的兒子為了搶走證件,又一拳打?qū)⑦^來,打在了我的左眼睛上,立時(shí)什么也看不清了,我一手捂著自己的口袋,一手死死的拽住領(lǐng)頭的寧夏司機(jī),半窩在了地上,其他證件已被一搶而空。僅僅幾分鐘的功夫,當(dāng)駐站的公安干警聞?dòng)嵹s來時(shí),我的左眼球全部淤血,看不清一丁點(diǎn)亮光,眼角、鼻梁浮腫,血淋得我的身上、磅房的地上、桌椅上到處都是。那時(shí)那刻,我猶如一頭被激怒的獅子,拳頭握得關(guān)節(jié)直響,然而卻因?yàn)槲沂且幻麢z測(cè)員,穿著這身路政服,不能還手,憋屈得我無所適從……屈辱、憤怒縈繞著我的心頭,淚水不由自主地漱漱落下,狂躁的我唯一想做的就是大聲狂喊幾聲……這是我從小到大唯一一次挨打,也是被打得最慘的一次,更是讓全家人最傷心的一次,因?yàn)榇撕笠贿B十多天,我的眼睛腫脹,淤血不能消退,家人都在為我是否失明而提心吊膽。然而,想想全省為治超工作獻(xiàn)出寶貴生命的路政員范永強(qiáng)、王小彤,檢測(cè)員熊禮博,我這點(diǎn)傷又算得了什么?

        類似這樣的事情,我和同事們常常親身經(jīng)歷的又何嘗這些?我也常對(duì)身邊的同事說:檢測(cè)工作面對(duì)的是不同層次的人,需要最大限度的忍耐,我們唯一能做的是從自身做起,努力干好自己的本職工作,向司駕人員提供人性化的服務(wù),大力宣傳超限檢測(cè)政策、動(dòng)態(tài)和標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)與司駕人員的溝通,主動(dòng)化解矛盾,盡最大努力爭(zhēng)取他們的理解和支持。

        勤于鉆研、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),是我始終奉行的職業(yè)準(zhǔn)則,愿將全部精力投入到我所熱愛的治超工作中去是我無悔的追求。今天,我用自己的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃了我寶貴的青春年華,在治超崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,同時(shí)也感染和帶動(dòng)了戰(zhàn)友們?yōu)橹纬ぷ鞣瞰I(xiàn)著自己的青春。當(dāng)前治超工作任重道遠(yuǎn),面對(duì)新的形勢(shì),新的壓力和不斷涌現(xiàn)的新問題,我堅(jiān)信在局、站各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在治超戰(zhàn)線各位戰(zhàn)友的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),頑強(qiáng)拼搏下,就算有再大的困難,我們都有決心、有信心、有能力克服,讓我們無悔的青春在咸陽公路事業(yè)又好又快發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)出更加耀眼的光芒。

        謝謝大家!

      青春奉獻(xiàn)演講稿 篇7

        生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮品,這就是青春。它可以是桃紅柳綠中的溫馨漫步或者是時(shí)尚的泡吧蹦迪;也可以是充滿了期待,志愿求知和斗爭(zhēng)的志向,更可以是充滿了希望的信心。我們的青春到底是什么模樣?李大釗曾告訴我們:“必然應(yīng)該以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類,青春之宇宙!

        “以天下為己任,懷揣一腔熱血,齊心協(xié)力讓民族騰飛!睉(yīng)該是每位有志青年義不容辭的責(zé)任和使命。但是,要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的,甚至現(xiàn)在有的人,在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前顯的坐臥不安,蠢蠢欲動(dòng),他們開始嫌棄,君子固窮,淡泊名利的思想。開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前,他們似乎忘記了“真水無香,大愛無言”是一種崇高。甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。

        世上有很多東西給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,那就是愛。愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是辛勤勞動(dòng),是自我犧牲,是服務(wù)人民。“捧著一顆心來不帶半根草去”,這就是我們?nèi)嗣窠處。沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng),必須用新時(shí)期的“八榮”來武裝自己,具有將自己的知識(shí),才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

        剛踏上工作崗位時(shí),我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的`退卻。但是短短一年半來,我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影,聆聽了太多太多不畏艱苦,孜孜不倦的感人事跡。

        當(dāng)我登上那講臺(tái),不,應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,為此,我愿做一名熱情的報(bào)幕員,向觀眾宣布:x x 班的戲劇開始了!我想,我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來:團(tuán)結(jié),緊張,嚴(yán)肅,活潑是它的主調(diào);理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量為主角服務(wù)、效勞。不僅如此,我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾,為演員們精誠(chéng)的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。

        生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒有多行多業(yè)的分工,就不存在國(guó)家和民族。

        教育不是犧牲,而是享受;不是重復(fù),而是創(chuàng)造;不是謀生手段,而是生活的本身!

        教師讓生命的光和熱長(zhǎng)久不息,讓人間的真情在不斷的演繹,讓博愛之心不停的傳遞,這種基因的內(nèi)涵和社會(huì)文明的進(jìn)步深深地震撼著地球上的每一個(gè)人,也深深地感動(dòng)著我……

        我曾捫心自問:“如果我是一滴水,我是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果我是一縷陽光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一顆螺絲釘,我是否固守著我的崗位?點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲縷縷,匯聚起來,灌溉的是良田萬傾,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,撐起的是偉大的祖國(guó)。

        奉獻(xiàn)是一首美妙的詩,奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,在默默無聞的奉獻(xiàn)中,我體會(huì)到了工作的樂趣,生活的多彩,青春的亮麗,事業(yè)的輝煌;偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),可親可愛的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我愿把青春無私的奉獻(xiàn),獻(xiàn)給我偉大的教育事業(yè)。

        我的演講完了,謝謝大家!

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