關(guān)于夢(mèng)想的演講稿模板集錦七篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的演講稿7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《擁有夢(mèng)想 無(wú)所畏懼》。
那一天，班主任對(duì)我們說(shuō)，你們是準(zhǔn)高三了。一句話敲醒了混沌中的我，這么快，備戰(zhàn)高考的號(hào)角悄然間吹響了。翻開(kāi)今天的日歷，x月25日。兩個(gè)禮拜后的今天，親愛(ài)的高三學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，你們，已經(jīng)在考場(chǎng)了。
三年一瞬。曾經(jīng)認(rèn)為漫長(zhǎng)的高考路已到盡頭。高三是怎樣的一種生活，我不知道。但我們共同奔跑在高考這條道路上，我們走過(guò)的路，你們已走過(guò)，你們走過(guò)的路，我們正在經(jīng)歷。在這條路上有多少的坎坷荊棘，多少辛酸苦楚，我們一起經(jīng)歷，共同品嘗。我們都是平凡的人，走著平凡的路。這條路上我們不止一次地困惑迷茫，不止一次地孤寂彷徨，不止一次地承受壓力與焦慮。我們還是咬咬牙，一步一步地走來(lái)。
我們也將堅(jiān)定地成為你們，走你們?cè)?jīng)走過(guò)的路。早晨迎著晨輝背著課文，晚上踏著月光演繹公式；埋頭于厚厚的練習(xí)紙中，奮筆疾書(shū)。以筆當(dāng)劍，碾冰破雪，決絕前行！把每天的作息時(shí)間刻進(jìn)自我的`潛意識(shí)里，把明確的目標(biāo)寫(xiě)進(jìn)每一本能助我成功的書(shū)中。把所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的生活枝節(jié)都自動(dòng)裁剪。讓自己的心智在涅磐中變得純凈而單一，純凈到雪花一樣悠然。
因?yàn)樵谖覀兠總�(gè)人的心中，都埋藏了一粒種子------夢(mèng)想的種子。在寒冷的冬日里，枯枝中掩藏著的是來(lái)年破土的種子，我們堅(jiān)韌中蘊(yùn)藏著的是夢(mèng)想不死的倔強(qiáng)。高一時(shí)，學(xué)過(guò)張潔的《我的四季》“一個(gè)人，要是能夠期待，就能夠全力以赴�！蹦菆�(jiān)定的聲音，我從來(lái)不敢忘記。那時(shí)的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過(guò)的光影。
只要心存追尋春天的夢(mèng)想，倔強(qiáng)的生命就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。如青松、如寒柏，如這個(gè)世界所有正在經(jīng)受嚴(yán)冬考驗(yàn)的人們，如我們自己，邁開(kāi)倔強(qiáng)而堅(jiān)毅的步伐。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”“我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”。追逐夢(mèng)想的旅行是艱難的，但惟有付出，才能摘取苦難結(jié)成的夢(mèng)想甜美的果實(shí)。正如《煉金術(shù)師》中圣地亞哥穿越茫茫的沙漠、經(jīng)歷種種險(xiǎn)阻去追尋他的天命�！澳愕呢�(cái)寶所在之處，也將是你的心靈所在之處。”跟隨自己的本心，不斷奮斗，不放棄不退縮，圣地亞哥終將會(huì)尋找到屬于自己的心靈寶藏。
珍珠克服了被河蚌困擾的痛苦，于是造就了盈淚的玉珠。
寶劍克服了烈火下錘打的痛楚，于是露出了锃亮的刀鋒。
胡楊克服了沙漠中的干渴的難當(dāng)，于是創(chuàng)造了“死了千年不倒，倒了千年不腐”的神話。
浴火重生的是驕傲的鳳凰，浴雪而出的是我們凌云的夢(mèng)想。
親愛(ài)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，這是高考沖刺的最后日子，也許是強(qiáng)弩之末讓你感到疲憊，也許是黎明前的黑暗讓你感到壓抑，也許無(wú)法預(yù)知的困難讓你緊張不安。保羅·戈埃羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要注意那個(gè)讓你流淚的地方，將是你的財(cái)寶所在之處。無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難， 我們都不要忘記自己內(nèi)心深處的夢(mèng)想，坦然面對(duì)，勇敢前行。
親愛(ài)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，愿你們有如雪一樣對(duì)夢(mèng)想單純的執(zhí)著， 有像冰一樣對(duì)現(xiàn)實(shí)堅(jiān)韌的毅力。愿你們用對(duì)夢(mèng)想的百倍虔誠(chéng)去揭開(kāi)最終的謎底；愿你們用全部熱情來(lái)迎接青春最后盛大的洗禮。愿你們能實(shí)現(xiàn)自己期待已久的夢(mèng)想，敲開(kāi)心儀的大學(xué)之門。我們真心為你們祈禱祝福！
謝謝！
夢(mèng)想的演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) 成就夢(mèng)想》，想和大家討論一下關(guān)于高中生上網(wǎng)的話題。
據(jù)調(diào)查，特別是對(duì)近幾年已畢業(yè)的學(xué)生的了解，在高中階段，進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)是絕大多數(shù)學(xué)生有過(guò)的經(jīng)歷，根本沒(méi)有上網(wǎng)的人寥寥無(wú)幾。那么他們上網(wǎng)又做什么呢？回答最多的是，玩游戲和聊天；其次是看小說(shuō)、看電影，也有少數(shù)同學(xué)是看看新聞、查查資料；至于有沒(méi)有同學(xué)看不健康的內(nèi)容如色情等，我想可能有吧，只不過(guò)對(duì)我這個(gè)老師保密而已。
通過(guò)調(diào)查和了解，讓我感到欣慰的是大多數(shù)同學(xué)還是能正確處理上網(wǎng)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，上過(guò)網(wǎng)而不沉迷，最后還是考入了理想的大學(xué)。然而社會(huì)上以及我們身邊也確確實(shí)實(shí)存在大量的案例因沉迷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界而荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪的道路。
即使像我這樣很少涉足網(wǎng)絡(luò)游戲的人，也有過(guò)幾次幾乎通宵上網(wǎng)的記錄。所以，由己推彼，我不認(rèn)為，中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲與他的品行有關(guān)。但是我認(rèn)為，中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲卻會(huì)讓一個(gè)人的品行及身心發(fā)展丟失許多。
一、丟失誠(chéng)信
沒(méi)有父母會(huì)鼓勵(lì)孩子參與網(wǎng)絡(luò)。每一位做父母的都痛恨孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。所以，他們不會(huì)給孩子這樣一份支出款額。那么，這份錢從哪兒來(lái)？先是省，從口食里省，省吃儉用，擠出這份錢。繼而是騙，騙父母，騙親人，集出這份資。我曾有一個(gè)姓李的學(xué)生，為了上網(wǎng)，他先是向爺爺奶奶要，說(shuō)是學(xué)校要收什么什么費(fèi)，需要多少多少錢。爺爺說(shuō)，學(xué)校要收的，咱交。于是，錢兒到手。接著，找到父母，又如此這般，收獲頗豐。這樣，一次，兩次，三次，終于引起家長(zhǎng)不滿，到校質(zhì)問(wèn)老師，方才真相大白。這樣的學(xué)生，當(dāng)他們還是一個(gè)單純的孩童時(shí)，都懷揣著誠(chéng)實(shí)�？梢坏┏撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，就丟失了誠(chéng)信，丟失了這塊生命的黃金。
二、丟失正義
網(wǎng)絡(luò)，給了學(xué)生一個(gè)虛擬的空間，一個(gè)自我崇尚、自我膨脹的空間。在這樣的空間里，傳統(tǒng)的正義正在消失，不斷升級(jí)的暴力充斥其中。而虛擬世界與現(xiàn)實(shí)情境的的幻化，也使不少青少年走上犯罪。08年冬季，某班一位男生在清早上學(xué)的途中，被幾名少年搶劫，棉衣、錢物都被掠走。家長(zhǎng)報(bào)案后，不到中午，打劫者就被抓獲。原來(lái)這是幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)少年，抓獲時(shí)，他們還在網(wǎng)吧附近的飯店里吃飯。他們沒(méi)有逃，他們沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)違了法，犯了罪。這些孩子，他們?cè)趯?shí)施搶劫的時(shí)候，已經(jīng)把正義善良的品行拋棄到了一邊。
三、丟失志向
在少年時(shí)，每一個(gè)人都有一個(gè)意氣飛揚(yáng)的夢(mèng)想。每一個(gè)人都知道，知識(shí)是成就夢(mèng)想飛翔的翅膀�？墒浅撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，使那么多的孩子荒廢了時(shí)光，喪失了志向。曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他的外公也是一位老師。當(dāng)他還在開(kāi)蒙時(shí)期，外公就看出他是一棵好苗子。于是，親力親為，要把他培養(yǎng)成棟梁之才。在他小學(xué)階段，凡是教過(guò)他的老師，都對(duì)他贊賞有加。他的母親保存著他小學(xué)階段所有的成績(jī)通知單，他獲得的獎(jiǎng)狀貼滿一面墻。在他上初中時(shí)，他的.父母把他送到了城里學(xué)校。脫離了父母的管教，他像一個(gè)脫韁的野馬，撒蹄兒歡。沒(méi)過(guò)多久，他便成了網(wǎng)吧里的常客。網(wǎng)絡(luò)，他無(wú)師自通。學(xué)習(xí)成績(jī)，卻一落千丈。當(dāng)他的母親在網(wǎng)吧里找到他時(shí)，喊了一聲他的小名，然后是失聲痛哭。網(wǎng)絡(luò)，磨滅了一個(gè)少年的夢(mèng)想，也打碎了一個(gè)母親的希望。
四、丟失健康
網(wǎng)絡(luò)成癮，已經(jīng)不僅僅是一種行為習(xí)慣，而且已經(jīng)成為一種心理疾病。沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，一旦離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，就變得精神萎靡、神態(tài)消瘦。在我們辦公室里，我多次見(jiàn)到一個(gè)叫劉某的學(xué)生。他幾乎每天晚上都通宵上網(wǎng)，而每個(gè)白天他都趴在課桌上睡覺(jué)。由于睡眠不好，他的臉上已經(jīng)看不出一個(gè)正常少年應(yīng)有的紅潤(rùn)和張揚(yáng)。他面色暗淡，鼻翼處發(fā)青，兩眼恍恍惚惚，似乎隨時(shí)都會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，我看著他，就擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)在某一個(gè)時(shí)候突然地倒下？
青少年，處于人生的黃金時(shí)代，美麗的大自然向我們招手，科學(xué)的高峰需要我們?nèi)ヅ实�，含辛茹苦的父母期望我們健康成長(zhǎng)，祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ヨT造輝煌我們?cè)撟龅膶?shí)在太多了！一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部？
同學(xué)們，俗話說(shuō)：玩物喪志。我希望我們每一個(gè)同學(xué)都能能對(duì)網(wǎng)絡(luò)有清醒的認(rèn)識(shí)，在頭腦中建起一道安全的防火墻！遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，努力學(xué)習(xí)，成就我們的夢(mèng)想，成就父母的希望。
夢(mèng)想的演講稿 篇3
夢(mèng)想的歌激人奮進(jìn)，充滿無(wú)窮的力量，激勵(lì)我們前行。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、風(fēng)吹雨打，為的就是有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)自己的.夢(mèng)想。
有夢(mèng)想的人都是值得大家尊敬的，夢(mèng)想像一盞燈指引我們前行，夢(mèng)想是人生的支柱，讓我們挺過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。
唯有通過(guò)不懈的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不到在最后關(guān)頭，我們沒(méi)有理由放棄自己的夢(mèng)想。因?yàn)�，如果放棄了，我們就像枯萎的花朵一樣，再也打不起精神，和�?mèng)想無(wú)緣。一定要記得——雖然有時(shí)候努力了卻沒(méi)有收獲，但如果我們不努力，就一定沒(méi)有收獲。因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，世界上也沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
勝敗乃兵家常事，人生不可能一番風(fēng)順。夢(mèng)想的路上可謂是伴隨著風(fēng)霜雨雪，伴隨著泥濘，有時(shí)候甚至還有別人的嘲笑，和不理解，這些都沒(méi)關(guān)系。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)見(jiàn)彩虹，通過(guò)努力得到的東西才更顯珍貴。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，當(dāng)成功之門向你打開(kāi)的時(shí)候，所有的鮮花和掌聲讓一切嘲笑和不理解不攻自破，曾經(jīng)的掙扎、曾經(jīng)所付出的汗水和血淚都已經(jīng)成為過(guò)去，你現(xiàn)在所得到的一切讓你覺(jué)得，一切的努力都是值得的。
如果你沒(méi)有夢(mèng)想，不去努力，注定一輩子平庸，埋沒(méi)在人海里，沒(méi)有人會(huì)注意你，你的人生有什么價(jià)值呢?只要努力了，哪怕最后失敗了，你還收獲到了經(jīng)驗(yàn)，你壯大了自己，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這又何嘗不是一種得到呢?夢(mèng)想的歌，有時(shí)候激情澎湃，有時(shí)候卻又是那么的悲壯、充滿滄桑。這都是享受啊，這都是一種得到啊。唱著夢(mèng)想的歌，勇往直前吧。
夢(mèng)想的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都向往。而一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人的生活將是空虛的。但是夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而改變。
我開(kāi)始記起來(lái)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)。我希望我有錢。大人問(wèn)：“小姑娘，這是一個(gè)偉大的夢(mèng)。你打算怎么處理錢？”“我要去買巧克力。”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)買很多巧克力。”“如果你有無(wú)窮無(wú)盡的錢呢？”“我會(huì)買下巧克力工廠�！钡拇_，那時(shí)候的我，天真無(wú)邪，有一種童心�？鞓�(lè)和幸福是一個(gè)持續(xù)的運(yùn)動(dòng)。
年輕的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我能成為一只風(fēng)箏，飄在藍(lán)天，然后慢慢落下。那時(shí)候我喜歡和同伴在綠草上玩耍，經(jīng)常追逐藍(lán)天白云，讓笑聲隨著我一起飄舞，整天做著五彩繽紛的夢(mèng)。
我有一個(gè)會(huì)讀書(shū)的夢(mèng)。希望有電子琴；當(dāng)我有一架電子琴時(shí)，我想要一架鋼琴。一說(shuō)到鋼琴，上臺(tái)就成了我的'追求。當(dāng)夢(mèng)想一個(gè)接一個(gè)實(shí)現(xiàn)時(shí)，我相信夢(mèng)想離我不遠(yuǎn)了。只要你玩幼稚，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我每天沒(méi)有很多作業(yè)要做。我們一點(diǎn)一點(diǎn)被剝奪了玩耍的時(shí)間，而我們一天的大部分時(shí)間都被限制在教室里，學(xué)習(xí)很多。但面對(duì)學(xué)習(xí)，還是模糊的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我開(kāi)始長(zhǎng)高的時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)。我希望我能成為一名優(yōu)等生，并獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。回國(guó)后能得到家人的稱贊；可以得到學(xué)校老師的肯定；能在同學(xué)中鶴立雞群；能在大家眼里被公認(rèn)為好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，不能只靠耍幼稚。之后我學(xué)會(huì)了努力和堅(jiān)持。
日復(fù)一日的忙碌，我每天放學(xué)回家，完成老師布置的作業(yè)。真的很悠閑，晚飯后聽(tīng)音樂(lè)彈鋼琴。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我能考上一所重點(diǎn)中學(xué)，那是我們學(xué)校錯(cuò)誤的市一中。為了我的夢(mèng)想，我必須堅(jiān)持，努力工作，努力學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想就像一顆種子，種在“心”的土壤里。雖然小，但能生根開(kāi)花。如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，寒冷而清澈，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，有了動(dòng)力。它會(huì)促使人們前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折，但這都不重要。如果你跌倒了，站起來(lái)，為了你的夢(mèng)想前進(jìn)。畢竟未來(lái)是自己創(chuàng)造的。
夢(mèng)想的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自一年級(jí)的 同學(xué)，今天我演講的題目是放飛夢(mèng)想，追逐希望。
從很小的時(shí)候，爸爸媽媽都告訴我，要做一個(gè)有夢(mèng)想的人。我有夢(mèng)想，我想快快長(zhǎng)大，這樣爸爸媽媽就不用那么辛苦了；我想好好學(xué)習(xí)，這樣我就可以讓爸爸媽媽多一些笑容了；我還有一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一名科學(xué)家，這樣我就可以發(fā)明很多有用的.東西，為中國(guó)盡力。
不管我們多大，來(lái)自哪里，我們都應(yīng)該放飛夢(mèng)想。
放飛我們的夢(mèng)想， 讓鳥(niǎo)兒為我們歌唱 放飛我們的夢(mèng)想， 讓花兒為我們跳舞; 放飛我們的夢(mèng)想， 讓樹(shù)兒為我們喝彩 放飛我們的夢(mèng)想， 讓草兒為我們伴音
放飛我們的夢(mèng)想， 讓大人們對(duì)我們刮目相看 讓我們放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想的演講稿 篇6
大家好!今天很榮幸能夠站在這樣的演講臺(tái)上。
一個(gè)國(guó)家能夠給予國(guó)民，特別是給予青年以夢(mèng)想，讓夢(mèng)想來(lái)引領(lǐng)青年方向，用夢(mèng)想去凝聚民族精神，是這個(gè)國(guó)家能力和發(fā)展自信的標(biāo)志。今天，中國(guó)新一代領(lǐng)導(dǎo)人談?wù)摗爸袊?guó)夢(mèng)”，體現(xiàn)的是對(duì)民族復(fù)興、國(guó)家發(fā)展和改革前行的自信。中國(guó)人談?wù)摗爸袊?guó)夢(mèng)”，體現(xiàn)的是一種對(duì)生活和未來(lái)的自信。而我，作為一名在××分院工作十年的護(hù)士，在此之前，我不敢進(jìn)主任辦公室溝通工作，不敢在班組學(xué)習(xí)中發(fā)言，我的普通話不好，可今天，我也來(lái)了，和大家一起談?wù)摗爸袊?guó)夢(mèng)”，大聲說(shuō)出我心中的夢(mèng)，首先，我想說(shuō)，是夢(mèng)想給了一直平凡的我，一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，一份難得的自信。
“中國(guó)夢(mèng)”就包含著自上而下的這份自信。一個(gè)落后挨打的民族，是沒(méi)有資格談?wù)搲?mèng)想的;一個(gè)還沒(méi)有找到發(fā)展方向的國(guó)家，也沒(méi)有能力談?wù)搲?mèng)想;一個(gè)讓多數(shù)人沒(méi)有受益感的政黨，人們生活在貧困和不公之中，當(dāng)然不敢、不愿、也不會(huì)有夢(mèng)想。民族復(fù)興的偉業(yè)，改革開(kāi)放的大業(yè)，國(guó)家發(fā)展的愿景，讓中國(guó)人站起來(lái)和富起來(lái)，就是為了讓國(guó)民，特別是年輕人有資格做夢(mèng)，為了讓國(guó)家有能力兌現(xiàn)關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的承諾。
祖國(guó)強(qiáng)大，我們才有自信，力爭(zhēng)成為世界一流企業(yè)，以堅(jiān)韌不拔、超越自我的精神來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企報(bào)國(guó)!
醫(yī)院強(qiáng)大，我們才有自信，以一流的設(shè)備、一流的技術(shù)、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)，成為現(xiàn)代化一流醫(yī)院，厚德精術(shù)，篤行濟(jì)世。
作為醫(yī)院的一員，我看到了我們的醫(yī)院在追求夢(mèng)想路上翻天覆地的巨大變化，由從前的幾座低矮的樓房到如今的現(xiàn)代化多功能綜合性大樓;由從前的屈指可數(shù)幾臺(tái)普通診療設(shè)備到如今醫(yī)院高科技診療設(shè)備和數(shù)字化運(yùn)行體系;由從前的常見(jiàn)病普通診療到如今的高精尖技術(shù)創(chuàng)新;醫(yī)院由名不經(jīng)傳的企業(yè)醫(yī)院逐漸成為內(nèi)蒙古地區(qū)領(lǐng)軍醫(yī)院，并在全國(guó)頗有盛名。作為醫(yī)院的一員，我由衷的`驕傲和自豪。
關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的討論，開(kāi)啟了豐富的可能性，讓人欣喜，特別是讓像我一樣的年輕人欣喜。欣喜之余，更多的是一種責(zé)任感和使命感。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有民族、國(guó)家實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。同樣，只有每個(gè)人都拿出實(shí)干的精神和勁頭，干好“自己的那一份”，“中國(guó)夢(mèng)”才夠美麗，夠堅(jiān)實(shí)。作為一名包鋼人、一名醫(yī)院人，我們每個(gè)人也都有期待，都有自己的夢(mèng)。我相信，我們每一份追求夢(mèng)想的力量，聚合在一起，就是我們的醫(yī)院夢(mèng)，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
作為××分院的一名護(hù)士，我雖然普通、平凡，但我也有我的夢(mèng)，我想在此表述我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)：希望祖國(guó)強(qiáng)大，希望醫(yī)院都能實(shí)現(xiàn)大跨越、大發(fā)展，我們××分院的未來(lái)會(huì)越來(lái)越好;希望醫(yī)院能夠早日回歸到救死扶傷的單純本真，醫(yī)務(wù)人員不會(huì)為每月的生計(jì)而困惑和奔波，醫(yī)患關(guān)系不再是劍拔弩張，年輕的生命不會(huì)再無(wú)故的逝去。我會(huì)像全國(guó)護(hù)理競(jìng)賽第一名的護(hù)士長(zhǎng)王××一樣，努力去爭(zhēng)取驕人的成績(jī)，我也會(huì)像身邊許多的平凡人一樣，認(rèn)真、用心的做好本職工作，勤勤懇懇，默默地耕耘在基層一線，把××分院當(dāng)家一樣守護(hù)著，把患者當(dāng)家人一樣守護(hù)著。為××醫(yī)院早日實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化一流醫(yī)院的偉大目標(biāo)盡一份心，盡一份力。我的演講完畢，謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
我為大家演講的題目是《點(diǎn)亮夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是一個(gè)人想達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，行走時(shí)不會(huì)苦，努力時(shí)不會(huì)累，委屈時(shí)不會(huì)抱怨。
已故著名教育家商友敬曾說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰色的人生，沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的教育，沒(méi)有夢(mèng)想的教師是可憐的”口力勞動(dòng)者“�！笨梢�(jiàn)做夢(mèng)想的教育和有夢(mèng)想的教師是充實(shí)的。教育因?yàn)閴?mèng)想更有意義，充滿了成就和愉悅。
說(shuō)到夢(mèng)想，遠(yuǎn)的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的`說(shuō)說(shuō)我們自己，90年代提出教學(xué)“七認(rèn)真”，“兩基普實(shí)”順利達(dá)標(biāo)，全縣教育工作會(huì)暢想未來(lái)華章，骨干教師培訓(xùn)全面啟動(dòng)，這些收獲無(wú)一不是教育工作者懷揣夢(mèng)想、朝著目標(biāo)行進(jìn)的碩果。
目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念等等。但是我們有信心，因?yàn)橛心?有我!有我們?nèi)硭逃邎?zhí)著的夢(mèng)想!
心有多高，路就有多遠(yuǎn)。我是一名平凡而普通的老師，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養(yǎng)成為有獨(dú)立的人格，有良好的心態(tài)，有健康的體魄的接班人。我會(huì)告訴他們：人生有機(jī)遇和巧合，不是所有的努力都會(huì)成功，但是不努力絕對(duì)不能成功。即使達(dá)到夢(mèng)想的田園，努力的過(guò)程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢(mèng)想不能空想，夢(mèng)想不能靠運(yùn)氣，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘，夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的奮斗!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮夢(mèng)想，即使我們?cè)诳菰锕陋?dú)的日子亦能苦中做樂(lè)，苦中求樂(lè)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比夢(mèng)想更蔚藍(lán)的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的夢(mèng)想，創(chuàng)業(yè)10多年來(lái)遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著堅(jiān)持和創(chuàng)新的精神，讓新東方聞名全國(guó)，實(shí)現(xiàn)了穿越地平線的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我會(huì)懷揣夢(mèng)想，撐一支篙向夢(mèng)想處前行。
首先立足實(shí)際，做好本職工作。以崗位職責(zé)要求自己，提高從業(yè)道德素質(zhì)，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一名愛(ài)學(xué)生也受學(xué)生愛(ài)的老師;在管理上嚴(yán)于律己，身先示范，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺(tái)。教導(dǎo)工作是一個(gè)示范工作，要想引導(dǎo)老師們圍繞自己的教育夢(mèng)想去實(shí)踐，我得有過(guò)硬的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，有科研實(shí)踐、科學(xué)評(píng)價(jià)教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次立足角色，謀好家庭教育。一個(gè)好的家長(zhǎng)必是一個(gè)好的老師。如果每個(gè)家長(zhǎng)都管理好了自己的孩子，那我們的教育當(dāng)是最完美的教育。我要竭力做一個(gè)稱職的母親，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;積累家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)家庭教育真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞上，研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但我會(huì)沿著夢(mèng)想前進(jìn)，點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)，為彭水的教育盡一己之力。我堅(jiān)信，不論未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)教育，一切都在意料中。
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