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      責(zé)任演講稿

      時(shí)間:2024-10-22 21:52:25 演講稿 我要投稿

      【精品】責(zé)任演講稿模板合集8篇

        演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的責(zé)任演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精品】責(zé)任演講稿模板合集8篇

      責(zé)任演講稿 篇1

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家早上好!

        今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。

        同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任心嗎?

        所謂的責(zé)任心,就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。

        其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為,是一種很重要的素質(zhì),要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生,就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

        同學(xué)們,一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。

        作為學(xué)生,我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重老師勞動(dòng)的'有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)過失,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué),見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)。

        平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對(duì)國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

        同學(xué)們,在我們的生活與學(xué)習(xí)中,有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,也無法與人真誠合作,更無法適應(yīng)未來社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人,才容易獲得成功。

        同學(xué)們,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋(gè)細(xì)胞,成為一種習(xí)慣,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,成為當(dāng)今社會(huì)有用的人,一個(gè)有責(zé)任心的人。

        我的演講完畢。

      責(zé)任演講稿 篇2

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、護(hù)理同仁 :

      大家好!

        我叫xx,畢業(yè)于xxx科技學(xué)校,現(xiàn)在外科工作。

        非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)同時(shí)我很榮幸能在外科工作,外科的病號(hào)多、急、重、、確實(shí)是個(gè)鍛煉人的地方,進(jìn)一個(gè)月來我的收獲很多,每天上班早到,下班晚走,晚上有空就會(huì)到科里學(xué)習(xí),雖然我失去了很多業(yè)余時(shí)間,但是感覺比上班時(shí)間學(xué)到的更多!感覺每天都在成長,每天都在進(jìn)步!從實(shí)習(xí)時(shí)候的陌生到現(xiàn)在工作后的`成長:曾受過老師的批評(píng) 也曾受過夸獎(jiǎng),但我始終本著勝不驕敗不餒的原則,虛心請(qǐng)教認(rèn)真學(xué)習(xí),工作中戒驕戒躁,在各位前輩老師的精心知道下我不僅學(xué)到了在工作中要急病人之所急想病人之所想,在生活中還學(xué)會(huì)了怎么做人;在患者身上不僅學(xué)會(huì)了一些疾病知識(shí)還學(xué)會(huì)了人文關(guān)懷。每天在一點(diǎn)一滴中成長,經(jīng)驗(yàn)漸漸增多,自己也漸漸長大。醫(yī)院給了我很多也讓我學(xué)到了很多,從上學(xué)到實(shí)習(xí)到工作,是醫(yī)院培養(yǎng)了我,可以說沒有醫(yī)院的精心培養(yǎng)就沒有我的今天 沒我今天的成長 更沒有我美好的未來。

        在今后的路上,我會(huì)更加努力,不斷學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,講理論與實(shí)踐很好的結(jié)合。我知道我未來的路還很長,要學(xué)的東西還很多,離一名優(yōu)秀的護(hù)士還差的很遠(yuǎn)!但我會(huì)懷著一顆感恩的心一顆熱愛護(hù)理事業(yè)的心在這片沃土上耕耘,收獲自己的希望和果實(shí),為醫(yī)院輝煌的事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量!我相信在各位領(lǐng)導(dǎo) 前輩 老師的精心指導(dǎo)下我會(huì)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士護(hù)師!。

      責(zé)任演講稿 篇3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、同事們:

        大家午好!

        首先非常感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自己的機(jī)會(huì),我是來自青島峰德置業(yè)有限公司開發(fā)部的一名工程師,我叫。今天我演講的題目是“無私奉獻(xiàn),責(zé)任當(dāng)先!蔽耶厴I(yè)于石家莊鐵道學(xué)校,去年8月進(jìn)入公司,不知不覺也有快一年的時(shí)間了。在這段日子里,我深刻的感受到了公司濃厚的企業(yè)文化精神,那種市政人的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任精神深深的打動(dòng)了我。

        對(duì)于責(zé)任,也許每個(gè)人都有不同的理解和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為我們公司的責(zé)任精神代表的是使命的召喚,是能力的表現(xiàn),是制度的執(zhí)行。責(zé)任體現(xiàn)了一個(gè)人的心態(tài)、原則、作風(fēng),體現(xiàn)了一個(gè)人的心智、格局和胸懷,也體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)人生價(jià)值的追求,責(zé)任不僅僅是一個(gè)人人生觀、世界觀和價(jià)值觀的體現(xiàn),更是一個(gè)人對(duì)待生活和工作的態(tài)度。我作為一名新入黨的'黨員,對(duì)我來說責(zé)任就是敢于擔(dān)當(dāng),勇于付出,既然已經(jīng)加入了黨組織,那么在平時(shí)的工作中就要做到有一顆責(zé)任心,明確自己的責(zé)任和定位,我在工作中和生活中無時(shí)不刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,以身邊的先進(jìn)模范來鼓舞自己,努力踐行公司責(zé)任文化要求,做到勇于擔(dān)責(zé)、負(fù)責(zé)。關(guān)于誠信,它是一種力量,是一種精神,是一種態(tài)度。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,如果一個(gè)企業(yè)失去誠信,也失去了品牌,更失去了市場(chǎng);如果一個(gè)人失去了誠信,也失去了朋友,更失去了靈魂。誠信是最絢麗的色彩,是公司屹立于天地間的基石。作為公司員工,堅(jiān)持誠信服務(wù),照章辦事,才能夠贏得客戶的支持,為公司做出更大的貢獻(xiàn),在公司間的交流中,堅(jiān)持誠信的態(tài)度可以增進(jìn)企業(yè)間的了解和信任,為業(yè)務(wù)開拓發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        一直以來,市政人不畏艱險(xiǎn),無私奉獻(xiàn),以責(zé)任為依托,以誠信為準(zhǔn)繩,在城市建設(shè)發(fā)展的道路上樹立起“青島市政精神”。這種精神,就是一種不懼危險(xiǎn)、迎難而上的精神,就是一種敢為人先、不辱使命的精神,就是一種團(tuán)結(jié)拼搏、共渡難關(guān)的精神,就是一種無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神。一路走來,風(fēng)雨兼程。集團(tuán)公司以自己的誠信贏得了一個(gè)個(gè)市場(chǎng)、以自己的包容吸納了各路菁英、以自己的專業(yè)攻克了一道道技術(shù)難關(guān)、以自己的“精、長、強(qiáng)”在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勇于搏擊。市場(chǎng)的磨練,企業(yè)文化的培育,鑄就了“說了算、定了干、高質(zhì)量、按期完”的市政精神;鍛造了“修責(zé)任之心,建誠信之道”的核心理念。集團(tuán)公司以一流的管理、一流的質(zhì)量、一流的裝備、一流的品牌,創(chuàng)造新的成果,實(shí)現(xiàn)了新的跨越。壯志猶未酬,豪情待滿弓。我將繼續(xù)在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,攜手各位同仁,精誠合作,共同鋪筑公司更加輝煌的發(fā)展之路。作為公司的一員,我們應(yīng)該始終堅(jiān)持“說了算、定了干、高質(zhì)量、按期完”的市政精神,始終遵循“修責(zé)任之心,建誠信之道”企業(yè)文化精神的核心理念,將這樣一種企業(yè)精神根植在我們心中,在實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的同時(shí)為公司取得效益,使工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,為市政建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!

        當(dāng)我踏入公司第一天,我就承擔(dān)起了這份工作帶給我的責(zé)任。我們每一位同事都應(yīng)該時(shí)刻牢記公司宗旨,做到愛崗敬業(yè),樹立起高度的責(zé)任感和義務(wù)感。以前我曾經(jīng)這樣想過,我每天上班不遲到、不早退,很少請(qǐng)假,我就可以稱得上是一名有責(zé)任感的員工了。但實(shí)則不然,經(jīng)過一年多的工作和學(xué)習(xí),我逐漸意識(shí)到,責(zé)任感應(yīng)該是對(duì)自己更高的要求,我在處理領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)時(shí),常常反思自己,是不是用了所有的努力去完成它,還是僅僅遇到難題就放棄了。我常常捫心自問,自己是否真的盡了全力。記得有位哲人曾說,如果你認(rèn)為自己是在為別人工作,那么你的一生都會(huì)為別人工作。這句話我是這樣理解的,把公司的事當(dāng)成自己的事,把公司當(dāng)成自己的,為公司的盈利和發(fā)展而真正感到高興和自豪,這樣的工作態(tài)度是我現(xiàn)在一直所保持的,也將會(huì)一直保持下去。我認(rèn)為只有這樣,才能在快樂工作的同時(shí)充分做到盡職盡責(zé)。

        公司的壯大,市政事業(yè)的發(fā)展,都需要我們每一名員工從自己的崗位做起。工作能不能做好,取決于我們對(duì)工作的態(tài)度,說到底就是有沒有責(zé)任心。通過對(duì)公司企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和自身責(zé)任感的培養(yǎng),我真正領(lǐng)會(huì)到海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的那句話:“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把每一項(xiàng)平凡的工作做好就是不平凡!钡暮x,真正的了解了公司“修責(zé)任之心,建誠信之道”的企業(yè)文化核心理念。在以后的工作中,我們更加要努力拼搏,兢兢業(yè)業(yè),在平凡的崗位上發(fā)揮出不平凡的力量,為了公司發(fā)展這個(gè)共同的目標(biāo)自覺的貢獻(xiàn)自己的聰明才智,相信通過我們自身的不斷探索和為之不懈的努力,一定能在公司前進(jìn)的道路上作出更多的貢獻(xiàn),讓自己的人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中體現(xiàn),讓自己的青春在市政建設(shè)事業(yè)中閃光!

      責(zé)任演講稿 篇4

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好,今天我演講的題目是:學(xué)風(fēng)建設(shè),我們的責(zé)任。

        作為學(xué)校的一份子,我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻(xiàn)。

        有人說:校園是一個(gè)溫馨的家,有人說:校園是一條多彩的河,而在我看來,校園更應(yīng)該是美麗的世外桃源。同學(xué)們,我們就是一個(gè)個(gè)洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的家,擁有良好校風(fēng)的校園才的是我們夢(mèng)想中天堂。因此,我們要有一個(gè)好的校園就必須從我做起,建立起良好的學(xué)風(fēng),承擔(dān)起自己的責(zé)任。

        學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為同學(xué)們的成長成才營造良好的環(huán)境,增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。

        說到這兒,我們每一位同學(xué)都會(huì)充滿了遐想,渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學(xué)會(huì)說,良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,保持校園整潔嗎?這很簡(jiǎn)單,我能做得到。但是,當(dāng)我們靜心沉思,回眸再去認(rèn)真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂,還有很多的行為要改正。

        在校園里,經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象,個(gè)別的同學(xué)會(huì)不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是小事情;而大多數(shù)的同學(xué)對(duì)這飄飛的垃圾卻視而不見,因?yàn)槭虏魂P(guān)己,便熟視無睹了。只有很少的同學(xué)能夠主動(dòng)的撿起來送到垃圾箱里,因?yàn)樗麄冎溃3中@的優(yōu)美整潔,是一種責(zé)任。我們有責(zé)任為我們的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),它是我們的家,是我們生活的一部分。干凈整潔的校園,讓我們賞心悅目,更可以看出同學(xué)們的良好道德品質(zhì),我們有責(zé)任來保護(hù)它。我們更要清楚的看到自己的`責(zé)任。

        要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識(shí),明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動(dòng)起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,從嚴(yán)要求,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強(qiáng)化日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起,嚴(yán)格要求自己,樹立起同學(xué)們的榜樣,帶動(dòng)更多的同學(xué)。

        反之,不能在同學(xué)之間帶來不良的影響,記得有位名人說過:“浪費(fèi)自己的時(shí)間,是在浪費(fèi)自己的生命;浪費(fèi)別人的時(shí)間,就是在扼殺別人的生命!睕]有紀(jì)律性的班級(jí)猶如散沙,難聚成塔。沒有責(zé)任的人更不會(huì)成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為,自己的責(zé)任。

        不積溪流,無以至江海;不積跬步,無以至千里。學(xué)校的主宰者是我們,我們是良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)者。做小事,悟大理,注意細(xì)節(jié),承擔(dān)責(zé)任。

        我的演講完畢,謝謝大家!

      責(zé)任演講稿 篇5

      尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)愛心,擔(dān)當(dāng)責(zé)任》。

        送走了十月的颯颯秋風(fēng),我們已經(jīng)來到xx一中兩個(gè)月了。天氣雖已由暖轉(zhuǎn)寒,但xx一中的小螞蟻們,他們?nèi)匀荒、不?jì)回報(bào)地工作與付出,為我們的校園增添了無限暖意。

        作為xx一中重要的社團(tuán)之一,螞蟻基金會(huì)一直都秉承忻中校訓(xùn),它以愛心為宗旨,以保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源為理念,自XX年成立至今,一直都健康茁壯地發(fā)展著。九年以來,我們共回收瓶子40余萬個(gè),募集善款5萬余元,資助貧困生80余個(gè)。正是因?yàn)槊恳粋(gè)螞蟻都不畏勞苦,辛勤工作,才成就了今天的螞蟻基金會(huì)。我們?nèi)杂浀眯_\(yùn)會(huì)期間頂著烈日,冒著大雨畫展板,做宣傳;我們?nèi)匀挥浀么髵叱龝r(shí)間拖著麻袋,回收舊物;我們?nèi)匀挥浀帽粍e人誤解卻仍然無怨無悔工作著的螞蟻們……。正是因?yàn)橛辛怂麄,如今的螞蟻成為了忻中最“有愛”的社團(tuán)。

        但也許你會(huì)問:螞蟻的工作不外乎是一些小事,有什么意義呢?的確,雖然我們做得都是名不見經(jīng)傳的小事,但這無數(shù)件小事連接起來,就能產(chǎn)生無窮大的.力量。正如我們每天喊的口號(hào),一個(gè)人的聲音也許不能震耳欲聾,但四千名同學(xué)一齊吶喊,就一定能響徹云霄;蛟S我們只是多收了一個(gè)瓶子,或許我們只是多撿了一張紙,但如果每個(gè)人心中都能有這種想法,那我們的校園就會(huì)更美麗,我們勤、慎、敏、愛的忻中校訓(xùn)就會(huì)變得更豐滿。如果我們每一個(gè)忻中人都能牢記自己的責(zé)任與使命,奉獻(xiàn)自己的愛心和力量,那我們才真正成為一名合格的忻中人,踐行了“追求卓越,擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的忻中精神。

        聚沙成塔,積少成多,一份愛心,一份關(guān)懷。從開學(xué)至今,XX級(jí)螞蟻基金已經(jīng)回收了16126個(gè)瓶子,共計(jì)xx。3元,校運(yùn)會(huì)期間籌得善款10271元,加上XX級(jí)螞蟻基金會(huì)結(jié)余的xx元,總計(jì)基金16897。3元。

        今天下午,我們還有一個(gè)很重要的活動(dòng),就是下午即將舉辦的“把愛傳遞下去”活動(dòng),我們整理了歷屆學(xué)長留下的課本,參考書,筆記本等資料,并清洗了已畢業(yè)學(xué)長留下的校服,還有校友董海峰先生向母校捐贈(zèng)圖書500冊(cè),我們將通過這個(gè)活動(dòng)把這些東西提供給需要的同學(xué),我們認(rèn)為這不僅是一項(xiàng)體現(xiàn)愛心,宣傳環(huán)保的活動(dòng),更充分的把我們的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來,讓每一份資源都物盡其用,,讓每一點(diǎn)愛心都落到實(shí)處。

        我們始終相信,一只螞蟻也許改變不了什么,但千千萬萬只螞蟻凝聚在一起,就能迸發(fā)出無窮的力量,我們有足夠的信心說我們會(huì)走得更遠(yuǎn),“綠色青春,有夢(mèng)有愛,忻中螞蟻,勇往直前”,讓我們牢記忻中校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)螞蟻的奉獻(xiàn)精神,勇敢地乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

      責(zé)任演講稿 篇6

        古人云:天下興亡,匹夫有責(zé)。19世紀(jì),列夫托爾斯泰說:一個(gè)人若是沒熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是職責(zé)心;20世紀(jì),我國面臨列強(qiáng)欺凌,咱們的總理周恩來宣布“為中華之崛起而讀書”的誓言,這就是職責(zé);21世紀(jì)的咱們,不管在什么崗位上,不管扮演什么樣的人物,做好自己的事就是咱們的職責(zé)。

        作為新世紀(jì)的大學(xué)生,在21世紀(jì)的征途中,咱們同樣需求這種以天下為己任的職責(zé)感,同樣需求這種用泰山用黃河刻畫起來的精氣神,“大鵬一日同風(fēng)飛,扶揺直上九萬里”——長江的雄闊咱們具有源遠(yuǎn)流長的信仰,黃河的洶涌賦予了咱們熱情洶涌的理想,當(dāng)咱們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的職責(zé)灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時(shí),咱們的社會(huì),咱們的國家,咱們的民族就一定可以在這波瀾壯闊的春潮中,展現(xiàn)給世界驚濤般的氣候!在座的各位,我信任你們是不會(huì)做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人,要信任咱們今日是社團(tuán)人,明日仍是社團(tuán)人,將來走出社團(tuán)后,咱們?nèi)允巧鐖F(tuán)人,是他給了咱們一個(gè)展翅高飛的機(jī)會(huì),是他給予了咱們成果的種子。今日,我以社聯(lián)為渠道,堅(jiān)持執(zhí)著的鍛煉自己,以便讓自己飛得更高,走得更遠(yuǎn)。

        但不管怎樣,我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的.社團(tuán)之家,是他磨練了我的雙翅,是他讓我飛得更高。假設(shè)將來我有什么成果的話,那么這就要?dú)w功于我的第二母親——社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。同學(xué)們,假若明日來臨,咱們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn),那么我將插上重生的翅膀,展翅的高飛,在藍(lán)天和白云間自在的翱翔。

        假若明日來臨,還能得到各位評(píng)委與同學(xué)們的了解與支持,那么我將跨出負(fù)職責(zé)的雙腳,奔向社團(tuán)之家與祖國的懷有!謝謝大家,我的講演完畢!

      責(zé)任演講稿 篇7

        “孩子,你想和我握手嗎?”“孩子是我握住了你的手,還是你握住了我的手?”“孩子,讓我們的手互相握在一起吧!”“孩子,松開手,看你手中有了什么?”你仔細(xì)的看了我上面的記錄的四句話了嗎?你看到什么?也許,你并不明白,也許,讀懂了話的意思。這四句話,是李正火老師在課堂上對(duì)一個(gè)孩子說的,是教學(xué)中一個(gè)小小的插曲。其實(shí),李老師只是想送給孩子一件禮物,以表揚(yáng)他積極思考,有獨(dú)創(chuàng)的回答了問題,并以此激勵(lì)更多的孩子積極思考,投入到課堂中來。握手,是一種平等、親切的交流,透過握手這樣的行為,它的背后體現(xiàn)的是一種新的教師觀和學(xué)生觀。在課堂上,我們?cè)?jīng)允許孩子這樣的親近我們了嗎?我們是否真的把孩子當(dāng)成了課堂的主人?

        教師與學(xué)生的“手”平等的握在一起了嗎?多少年來,教師在課堂上是權(quán)威,我們的思想統(tǒng)治著學(xué)生的思想。學(xué)生怎敢去想和老師平等的握手交談。一個(gè)不敢與老師握手的孩子,有怎敢去標(biāo)新立異的去創(chuàng)造。正是在這樣一種傳統(tǒng)的教學(xué)思想支配下,所以,我們備課就一味的分析教材,分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),設(shè)計(jì)提問、板書、作業(yè)等等,教案寫的似乎詳細(xì)有詳細(xì),天衣無縫,卻只是一切從教材出發(fā),一切立足于教,很少想到學(xué)生,他們應(yīng)如何進(jìn)入課堂,如何與我們交流,在平等親切的氣氛中,共同來碰撞出智慧的火花。我們?cè)试S孩子的'思想與我們的思想這樣平等的“握手”嗎?不,從一開始,我們就是在這樣按照預(yù)定的教案,在讓孩子跟著我們走,教師真的只是在教書,不管學(xué)生愿不愿一聽,有興趣還是無興趣。學(xué)生的思維被禁錮了起來,以至于學(xué)生根本沒有想到可以和老師“握手”。所以,當(dāng)李正火老師微笑地問孩子“你想和我握手嗎?”這句話的時(shí)候,我突然有一種感動(dòng),而那位孩子在略略驚訝,遲疑之后欣然接受了這個(gè)邀請(qǐng),勇敢的走上了講臺(tái),與老師的手握在了一起。

        這是了不起的第一步。孩子,他走出了傳統(tǒng)思想的束縛,與老師平等的站在了一起。他的創(chuàng)造力,就是在這樣的一句微笑的問語中起步了。孩子,他已經(jīng)干和老師握手了,但是,他還是那樣被動(dòng)地,小心翼翼地握手,他還是不主動(dòng)。我們的教師可曾細(xì)心的觀察到了這一點(diǎn),我們?nèi)ス膭?lì)了嗎?去細(xì)心呵護(hù)了嗎?還是…..是啊,我們的在課堂上,一方面要求學(xué)生大膽創(chuàng)新,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,而另一方面我們總是對(duì)一端持否定態(tài)度。事實(shí)上,美術(shù)課要充分展示學(xué)生的個(gè)性,在學(xué)習(xí)過程、作業(yè)面貌上做到百花齊放,教師講的任何一種學(xué)習(xí)方法,介紹的任何一種美術(shù)觀念都不應(yīng)當(dāng)是唯一的,而是和學(xué)生進(jìn)行商討性的!昂⒆,是我的手握住了你的手,還是你的手握住了我的手?”

        我看到那個(gè)被問的孩子,進(jìn)一步地走進(jìn)了李老師,有力地握了一下李老師的手,于是我再一次被感動(dòng)了,我看到那孩子眼里放著自信的光芒。這是一種多么向往的境界啊,老師和學(xué)生的手握在了一起,兩張臉上一樣的神采飛揚(yáng),他們是師生嗎?不,應(yīng)該說是朋友,真正的朋友。當(dāng)孩子和老師握手的同時(shí),老師把禮物傳遞到孩子的手中,這是一種多么成功的傳遞啊。一件小禮物的傳遞多么有趣而寓意深刻。知識(shí)的傳遞又何嘗不可以如此呢?我們?yōu)槭裁床荒茏寕鬟f的過程成為一種平等的交流,成為一種愉快的互往留一點(diǎn)神秘的面紗讓孩子自己去開啟,去收獲一份驚喜呢?當(dāng)孩子松開手的時(shí)候,他收獲的不僅僅是一份禮物,他走出了束縛,收獲了自信,感受了友誼,獲得了一份成功的驚喜,而這一切不都是老師精心設(shè)計(jì)下的嗎?這每一句話蘊(yùn)含著老師對(duì)學(xué)生生命發(fā)展的深切的關(guān)愛,這是我們做教師的應(yīng)當(dāng)深切領(lǐng)悟的思想。

      責(zé)任演講稿 篇8

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家早上好!(敬禮)我是三二班的史亞寧。今天我演講的題目是《愛護(hù)公物,你我的責(zé)任》。

        古語云:人無德不立,國無德不興。愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌,顯示一個(gè)社會(huì)的'風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者。為了培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,借此機(jī)會(huì)我向全校同學(xué)提幾點(diǎn)建議:

        一、愛護(hù)校舍門窗桌椅,小心地挪動(dòng)桌椅,輕手地開門開窗;

        一、愛護(hù)學(xué);ú輼淠,不隨意進(jìn)出花壇,草坪,不攀折花木。

        三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。愛 護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,公共設(shè)施,體育器材等。

        四、節(jié)約用水用電,從身邊做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水 龍頭,節(jié)約每一滴水;

        五、節(jié)約糧食和飲用純凈水,不浪費(fèi)飯菜,不亂倒飯菜,盡量少吃零食,不用純凈水洗手洗碗。

        同學(xué)們,愛護(hù)公物,要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)公物,要像珍惜自家的財(cái)產(chǎn)一樣,珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!我希望同學(xué)們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)好我們?nèi)w師生共同的“家”

        謝謝大家!(敬禮)

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