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實用的教育演講稿模板匯總八篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的教育演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育演講稿 篇1
各位老師們，同學們：
大家好！
今天我們在這里隆重集會，主要是談?wù)剬W校的“美的教育”主題活動，同學們要成為儀表美、言行美、品德美的學生，共同建設(shè)環(huán)境美、設(shè)施美、人文美的校園。
一、做美麗校園的維護者
同學們在欣賞、享受美麗的校園的同時，也有了維護校園的責任。同學們要樹立“校園是我家，和諧美麗靠大家”的意識，自覺告別不文明行為，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣，以文明行為影響身邊的人，形成人人關(guān)愛校園、人人建設(shè)校園的良好氛圍。
1、大家要積極行動起來，爭做“美麗校園”的踐行者。我們要以自己的實際行動投身到潔凈校園、保護環(huán)境的活動中，自覺做到不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂停亂放、不亂貼亂涂、不損壞公用設(shè)施、不破壞綠化帶，搞好個人衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生，努力營造天藍、地綠、水清、健康和諧美麗的校園環(huán)境。
2、積極參加學校組織的“護綠行動”，保護校園周邊環(huán)境，共創(chuàng)綠色生存環(huán)境。大家要積極行動起來，爭做“美麗校園”的維護者。
3、同學們要發(fā)揚主人翁精神，做好學校櫥窗建設(shè)，辦好班級走廊展臺，在美化校園的同時，也展示自己的風采，同學們還要認真履行監(jiān)督義務(wù)，爭當潔凈校園的監(jiān)督員，對破壞環(huán)境、損毀公用設(shè)施、浪費資源等不良行為進行勸阻、制止，為維護“美麗校園”盡一份心，出一份力。
4、同學們要增強保護學校環(huán)境意識，改掉不文明陋習，做校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督者和保護者，做一個文明的好學生。
二、做一個德育美的學生
為了促進同學們身心全面、健康發(fā)展，學校從3月份開始會把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、愛國教育、尚勇教育、勤儉教育、誠信教育依次作為每個月的主題活動。希望同學們積極參加主題活動，在主題教育的學習中爭做一個德育美、品格美的優(yōu)秀學生。
1、善交友。要懂得形成“善交益友、樂交諍友、不交損友”的交友氛圍，要結(jié)交能夠幫助自己上進的朋友；能夠直言不諱地指出自己的錯誤，批評幫助自己的朋友。遠離對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友，慎交網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬朋友。
2、要反思。要學會用他人的影響、自己的反思來修正自己的行為，規(guī)范自己的言語，從而提高自己做人的內(nèi)在要求。
3、懂感恩。要懂得孝敬父母，尊敬師長；要關(guān)愛他人，理解他人，尊重他人；學會感恩，用良心面對一切，要感恩父母、師長、他人、社會；要樹立責任意識，明確自身責任，勇于承擔責任。
4、愛祖國。要熟知歷史、了解國情、關(guān)注國際、立足自身，樹立民族自尊心和自豪感，把自己的愛國熱情引導到努力學習知識立志報效祖國上來。
5、要勤儉。要懂得“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的含義，要提高對勤儉的認識；樹立正確的消費觀念和節(jié)儉觀念；在衣、食、住、行等各方面崇尚節(jié)儉，尊重他人的勞動。
6、要誠信。要懂得并堅信誠信是個人的美好品質(zhì)，更是對他人、對社會的責任。從而自覺地從自己做起，從每件小事做起，真正成為構(gòu)建和諧校園的學習者、實踐者。
7、愛勞動。要熱愛勞動，發(fā)揚勞動光榮思想。積極參加學校組織的大掃除，及多參與家務(wù)勞動，做力所能及的事；學習基本的生活技能如做飯、正確使用家用電器等，鍛煉自理能力。
8、愛學習。要練就過硬本領(lǐng)，以扎實的準備來迎接升學的挑選，自重、自強、堅毅、勇敢，有較強的責任感、使命感和個性人格。要有明確的學習目的和目標，自尊、自理，能專注于各門文化課學習，學有成效，積極參加社會實踐。勤奮學習、自愛、自強、勇于質(zhì)疑、創(chuàng)新，在學會求知和各類有益活動中，不斷增強審美訓練和人生觀、價值觀鍛煉，有較強的責任感。
9、要進取。要勇敢為人先，勇于創(chuàng)新，實現(xiàn)全面發(fā)展爭創(chuàng)一流的目標，有健康的人格，成為正面榜樣。取他人之長，補自己之短，改進學習方法，不斷進取，奮力趕超先進。端正思想，改正習慣，從對人生價值、有所作為等的領(lǐng)會與理解中，激發(fā)動力；從專心讀書，守紀遵規(guī)和獨立完成學習任務(wù)方面入手，重塑自我。
三、做言行美的學生
同學們要善于說美的語言，增強語言藝術(shù)，學會與人相處。良言一句三冬暖，同學們要加強禮貌用語習慣的`培養(yǎng)，時刻注重自己的言行規(guī)范，謹記你的一言一行代表著你的素質(zhì)高低，約束自己的言行，說文明話、做文明事，禮讓他人，展現(xiàn)文明有禮的道德素養(yǎng)。
1、見面主動問好，犯錯主動道歉，爭執(zhí)時懂得謙讓，讓禮貌用語成為良好的語言習慣，讓美的語言內(nèi)化自己的道德意識。
2、在學習中修身養(yǎng)性，提升文化氣質(zhì)，積極參加各類藝術(shù)活動，提升藝術(shù)氣質(zhì)。
3、學會誦讀經(jīng)典美文來提升語言素養(yǎng)。運用禮儀用語使言談透露出對他人的尊敬，寬容和友好。
4、在演講比賽、辯論比賽中提升自己的語言水平，以良好的口才提升語言魅力，展示個人風采。
5、穿著整潔得體、發(fā)型簡單樸素，體現(xiàn)的學生朝氣蓬勃陽光少年的氣質(zhì)。講究個人衛(wèi)生，注意自身形象，嚴格遵守學生行為規(guī)范。
同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么，良好的行為習慣和學習態(tài)度都會奠定我們以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓我們從點滴做起，做一個品德高尚、行為習慣良好的學生，讓我們用美的品德和言行共同建設(shè)我們美麗的校園。
最后，我祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們愉快學習，健康成長，學習進步！謝謝大家！
教育演講稿 篇2
今天我能以一名小學校長的身份競聘教育局副局長的崗位，我感到無上榮光。我的競聘理由是：第一、校長的大氣是能當教育局副局長的前提。第二、我的經(jīng)驗是能當教育局副局長的基礎(chǔ)。其三、我的學習力是當好副局長的保障。
“惟寬可以容人，惟厚可以載物。”，一個小氣的人，做不好校長，更做不好局長。教育家蘇霍姆林斯基說：“校長對學校的領(lǐng)導，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導�！�，校長的大氣來自大教育思想，校長要給學校的發(fā)展以靈魂和動力，不能僅僅是一個管理者。
也許有人會問，一所那么偏遠的小學校，20多個老師，100多個學生，這樣小的學校校長何來大氣？但我確信只有一個人的升旗儀式卻要比一百個人的更令人震撼，最美的花往往開在山間，最美的教師往往就在鄉(xiāng)村。我們學校雖小，但教師的工作熱情不減，教育信念不減，教育追求不減。在教育教學中，我們處處彰顯的是“以學生為本”的教育理念，處處洋溢著對學生的愛。我們的教育是輕松的，我們的課堂是靈動而高效的，我們的教育信念是堅定的。海格小學能成為全區(qū)課改的典型學校，就是最好的證明。雖說我們的學校微小，但很精致。這種精致，源于教師對貧困地區(qū)教育的堅守和奉獻�！靶W校辦大教育”，這就是我的辦學理念。“讓鄉(xiāng)村教育因我而精彩”，這就是全體教師的教育追求。我的大氣就是能帶領(lǐng)薄弱學校艱難攀升，我的大氣就體現(xiàn)在這種精神上。
20年的教育實踐，12年的校長工作經(jīng)歷，我樹立了先進的教育理念和獨立的教育主張，積累了豐富的學校管理經(jīng)驗。多年的教學研究，我掌握了中小學教育教學的發(fā)展規(guī)律，能根據(jù)實際為學校設(shè)計遠景規(guī)劃，對學校的內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)以及教師的專業(yè)化發(fā)展、校本研修等都有自己獨到的見解和突出的做法。
我還十分清楚富區(qū)教育的現(xiàn)狀，能認清富區(qū)教育的優(yōu)勢和問題。知道學校的教育教學該如何開展，也在關(guān)注區(qū)域教育的發(fā)展動態(tài)。作為校長，我能接受到同行校長的啟迪，又能聽到來自基層教師的聲音。
我從課堂里走出來，又躬身在教學的田野，我的陣地在課堂，多年來我一直堅守在教學第一線，親自上課、聽課、評課。近三年，我共參與聽、評課360多節(jié)，上課100多節(jié)，參與課題研究4項，主持開發(fā)了3門校本課程，獨創(chuàng)了海格小學“控制自學教學模式”。海格小學成為全區(qū)課改實驗校，我也被評為市優(yōu)秀教育工作者、市教育工作先進個人。
我懂得學校最需要什么，也知道教師最需要什么，我的教育觀、教學觀和學生觀是最接地氣的，尤其是我20年對農(nóng)村教育的思考和實踐，這也是我競聘的第二個理由。我的教育教學經(jīng)驗是能當教育局副局長的基礎(chǔ)。
第三、學習力是我能當好副局長的保障。多年來，我在工作和生活中養(yǎng)成了好讀書、勤思考的習慣。北大教授周國平說過：在充滿浮躁和日漸功利化的當今社會，能靜下心來讀書很難得。我覺得作為教育人，更有必要有責任多讀書、讀好書，通過閱讀來提升自身文化素質(zhì)和理論修養(yǎng)。作為教育工作者，我更喜歡讀教育專業(yè)方面的書籍，隨著閱讀的深入，中外教育大師們紛紛走入了我的精神世界。蘇霍姆林斯基、陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、吳非、肖川、魏書生、孫云曉等等，這些大師的教育思想滋養(yǎng)著我的心靈，激勵著我對教育夢想的追求。我沐浴在教育智慧的光芒之中，享受著心智的快樂，從而多了一份教育的眼光，多了一份教育的思維，多了一份教育的感悟和啟迪。在學習過程中，我積累了30萬字的讀書筆記，通過博客、日志發(fā)表了200多篇教育隨筆和教學反思，這些文字里飽含著我對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。尤其是被評為專家型校長后，我更堅定了學習的信念，專家型校長的稱號也在時時鞭策和鼓舞著我要不斷學習。
我的好學精神也感染了身邊的教師，他們在我的帶動下也都漸漸喜歡上了閱讀，開始寫教育日志，讀書、寫作讓海格師生的校園生活變得豐富多彩。
我還能抓住每一次外出培訓的機會為自己充電，20xx年到江蘇省教研院參加培訓后，我撰寫了一篇題為《全力創(chuàng)建特色學校，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展》的`，發(fā)表在齊市教育信息網(wǎng)學習工程專欄上。20xx年起，我參加了齊市農(nóng)村小學骨干校長高研班的培訓，在培訓中我不但學習了外校的先進經(jīng)驗，而且還將我校的課改經(jīng)驗在高研班內(nèi)進行交流，反響十分強烈。
不斷的學習讓我成為了一名專家型的校長，也是我競聘教育局副局長的優(yōu)勢。
如果能競聘成功，我的工作目標是：
第一，要做好服務(wù)工作。不但要為局長服務(wù)，為教育局服務(wù)，還要為校長，為廣大教師和學生服務(wù)。作為局長的助手，要做好局長的參謀，為領(lǐng)導的決策提供必要的參考意見，并認真執(zhí)行決策。為校長服務(wù)，就是為學校服務(wù)，通過建立科學合理的教育評價機制，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供動力和保障。為教師服務(wù)，就是要通過專業(yè)引領(lǐng)促進教師的專業(yè)化發(fā)展，調(diào)動教師參與教學研究的積極性，增強教育責任感，增強教師的職業(yè)幸福感。學生是教育的最終服務(wù)對象，著名的“錢學森之問”就在拷問教育要培養(yǎng)什么樣的人，拷問國家的未來，為學生服務(wù)的目標就是要多培養(yǎng)創(chuàng)新人才，發(fā)展學生的個性，發(fā)揮學生的潛能，讓學生學會學習，真正實施素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)“減負”工程。
第二，將更加關(guān)注薄弱學校，關(guān)注農(nóng)村教育，為我區(qū)教育的均衡發(fā)展而努力。作為農(nóng)村校長，我深知農(nóng)村學校發(fā)展的艱辛，深知農(nóng)村教師的疾苦，如果競聘成功，我不會忘了20年的農(nóng)村陣地，我希望通過我的努力讓更多的領(lǐng)導關(guān)注農(nóng)村學校，關(guān)注薄弱學校，關(guān)注特殊教育，關(guān)注幼兒教育。
第三，為大校、名校注入新的活力。根據(jù)大校、名校的自身優(yōu)勢，為其設(shè)計新的發(fā)展遠景，在全區(qū)創(chuàng)建更多的特色學校，并協(xié)助名校長做好學校的內(nèi)涵發(fā)展。
第四，推動全區(qū)課程改革，實現(xiàn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。進一步深化我區(qū)的課程改革，優(yōu)化課堂教學模式，建立完善的教學評價機制，在中小學解決素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾。自20xx年4月起，我在海格小學率先對課堂教學模式進行了大膽創(chuàng)新，按照“引進—消化—創(chuàng)新”的方針，采取“先學一家—融匯百家—自成一家”的辦法，獨創(chuàng)了“控制自學教學模式”。三年課改之路，我們進行了大量的課堂教學研究，積累了寶貴的課改經(jīng)驗，海格小學高效課堂已基本構(gòu)建完成。我還將不斷總結(jié)課改經(jīng)驗，提升課改理念，以此推動全區(qū)課程改革，實現(xiàn)區(qū)域教育的整體突破。
第五，實施文化治教方略，踐行新教育。改變學生的生存狀態(tài)，改變教師的教育理念，改變學校的發(fā)展模式，改變教育的科研范式。
感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導給了我們校級干部參與競聘的機會，我本人積極響應(yīng)區(qū)領(lǐng)導提出的專家校長辦學的號召，十分珍惜這次競聘機會，也將把這次競聘作為我今后工作和學習的動力。即使競聘不成功，我還會一如既往地堅守在農(nóng)村學校，做好本職工作，支持新局長的工作。
選擇了教育就選擇了責任，選擇了校長就選擇了更大的責任，今天來競聘副局長就是要在更大的責任上加上更重的砝碼，對于這份更重的責任，我愿意承擔！
教育演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家下午好！
我是xxx，來自管理學系xx級財務(wù)管理1班，我的格言是保持一如既往的熱情，微笑向前看！
我來自一個普通的家庭，家境雖不算貧困，同時他們很嚴格要求我的學習，所以從小成績就不錯，中考時考上了市重點高中，三年的目標就是高考，考上理想大學是我從小到大的夢想。但是天意弄人，可是我不會放棄，我會通過考研來實現(xiàn)自己的夢想。時到現(xiàn)在，兩年了，放榜的那刻和那晚的情景時時刻刻地浮現(xiàn)在我的腦海中，那種罪惡感時時刻刻警惕著我向前跑，從那時候開始，我變得不愛說話。很慶幸的是，開學初受到輔導員和很多老師的鼓勵，他們鼓勵我積極勇敢面對生活的挫折，勇敢地接受現(xiàn)實，勇敢地生活。
在那段黑暗的時間里，為了防止自己胡思亂想，我每天都往書店跑，看過一本書叫《談悔恨》里面有一段很深刻的話——時間是往前走的，鐘不可能倒著轉(zhuǎn)，所以一切事只要過去，就再也不能回頭。這世界上即使看來像回頭的事，也都是面對著完成的。我們可以轉(zhuǎn)身，但是不必回頭，即使有一天，你發(fā)現(xiàn)自己走錯了，你也應(yīng)該轉(zhuǎn)身，大步朝著對的方向去，而不是回頭怨自己錯了。
再苦再累，只要堅持往前走，屬于我的風景終會出現(xiàn)，只要是自己選擇的，那就無怨無悔。青春一經(jīng)典當，永遠無法贖回。過去只能用來回憶，別沉迷在陰影中。每個人的.人生都是充滿挫折，沒有誰的人生是平平坦坦，我們要感謝挫折給予我們的磨練。
不管什么事情，我們都不必遺憾，若是美好，叫精彩，若是糟糕，叫經(jīng)歷。其實我是應(yīng)該感謝自己有這么一個經(jīng)歷，讓我知道人生并非一帆風順的。
為了消磨內(nèi)心的消極情緒，我全身心地投入到大學里面，給自己制定了一個詳細的計劃，每個階段要做什么，都滿滿地規(guī)劃好。
接下來我將從工作學習思想生活實踐素質(zhì)六個方面講述一下大學兩年的所得。
1、路漫漫其修遠，皆上下而求索。大一我加入了學生會、黨組織、協(xié)會三個不同性質(zhì)的組織，大二的時候競選當上了數(shù)學建模協(xié)會副會長一職，班上連續(xù)兩年擔任班長一職。一直以來，恪盡職守是我工作的準則，“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”是我做人的準繩。工作上認真負責熱情，“在其位、謀其職”是我工作的宗旨。擔任班長期間，帶領(lǐng)班級向前沖，不管是學習成績、考證通過率，還是文娛活動和各種比賽都取得了非常好的成績，班級英語四級通過率全校最高。班級獲得了先進班集體稱號，現(xiàn)在正申請先進團支部稱號。而所在的宿舍被評為文明宿舍。
2、學業(yè)精于勤奮，行動成于思考。學習一直都是我最看重的，為了掌握專業(yè)知識，堅持做到不遲到不曠課，上課認真聽講，鉆研專業(yè)課知識。此外，要求自己多看書，學習一些其他專業(yè)的知識，爭當一名符合時代要求的復合型大學生。在參加3個部門加上班長一職，還要不落下學習，這兩年我都是和時間賽跑，為了擠出時間閱讀來增長見聞，每天我會選擇在中午放學的半個小時，先不去吃飯而走去圖書館閱讀報刊雜志。喬布斯講過“虛心若愚，求知若渴”。也許我們會覺得六點起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難。但是總有一些人，五點可以起床，背單詞，讀書。誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。
教育演講稿 篇4
親愛的同學們，大家好！
今天我講話的題目是《承先烈遺志，做時代驕子》。
看雨后被洗的湛藍的天空，轉(zhuǎn)眼又是一個清明時節(jié)。漫山的青松在風中傲然，蒼勁的碑文在歲月的打磨中越發(fā)的清晰，訴說著那古舊的悲哀與絕塵的奮起。那是中華民族的血淚史，是無數(shù)英雄的先烈們鑄就的豐碑！
撫今思昔，為了中華民族的解放事業(yè)，為了共產(chǎn)主義的崇高理想，有無數(shù)無產(chǎn)階級革命家，無數(shù)革命先烈，無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索，經(jīng)受百般磨難，付出了鮮活的生命。透過鮮紅的五星紅旗，我們仿佛又看到在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭；透過鮮紅的五星紅旗，我們仿佛感受到江姐在敵人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；透過鮮紅的五星紅旗，我們仿佛又聽到英雄“為了勝利，向我開炮！”的豪邁吶喊。
同學們，在中華民族面臨生死存亡的危急時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死搏斗。他們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，人們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承先烈們未竟的事業(yè)；同學們，是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，將帝國主義侵略者趕出了神圣的中華大地，解放了長期在封建主義壓迫下的中國百姓，建立了人民當家作主的新中國；同學們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是他們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
面對他們，我們怎么能不肅然起敬？他們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊、萬古流芳！他們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕他們，無私奉獻的英雄！正是因為有了他們這些無數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
年復一年的.輪回，早已洗清了血色的山河，年復一年的輪回，沐浴著偉大祖國復興的曙光。
戰(zhàn)爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。無數(shù)的先烈們?nèi)チ耍o我們留下的，是新時代的責任與義務(wù)。我們的肩膀之上，是中華民族偉大民族精神的繼承與發(fā)揚，是實現(xiàn)祖國偉大復興的希望。我們欣然地接受了這神圣的旨意，沿著先烈的足跡，踏上偉大的征程。今天的我們，定然是一樣的智慧與堅強，勇敢與無畏。
同學們，站在這清朗的天空之下，今天，我們，是十中學子，明天，我們會是十中驕子。面對無數(shù)烈士的英魂，今天，我們，是祖國的孩子，明天，我們也定然會是祖國之驕子。我們相信，我們也同樣會不懈努力！
清明時節(jié)，在飄揚的五星紅旗之下，同學們，讓我們承先烈遺志，做時代驕子，肩挑起時代的重任，為祖國的美好明天書寫出更加壯麗的篇章！
教育演講稿 篇5
各位家長、各位同學：
大家好！
在工作上，我和我的廣大同行們的工作重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移。過去更多的工作是內(nèi)部協(xié)調(diào)，現(xiàn)在更多的工作是處理外部關(guān)系，包括處理與投資者關(guān)系、國際市場的資本關(guān)系、政府的合作關(guān)系，還有各式各樣的社會活動關(guān)系。
但不論是過去還是現(xiàn)在，我更傾向于一個人獨處來思考一些問題，盡管其實很難有這樣的時間。我覺得，越是繁忙，就越可能失去大方向；越是麻煩，就越可能做出錯誤的事情來。心境不寧，必然不能致遠。我現(xiàn)在最需要的還是給自己空間和時間，能夠獨立地來思考新東方的問題，同時把握世界和中國的發(fā)展大格局，因為把握大格局比把握組織本身的走向要重要得多。
超越是一種漸進，而不是突變。我們從一個小小培訓班變成全國性、大規(guī)模的教育集團公司；從完全不知道股份為何物的小公司，變成股份集團公司，最后在美國上市，可以說，我們的每一步都是超越昨天，走過來的。
未來，我們?nèi)绾卧诟鱾�方面超越自己，這是我一直在思考的問題。我認為，我們下一步的超越絕對不是一種財富上的.積累；也不是說今年有100萬學生，明年有150萬學生這種意義上的超越，而是一種境界上的超越。實際上，現(xiàn)在我們的戰(zhàn)略目標是把對家長的教育和對孩子的教育結(jié)合起來。
因為，中國孩子的教育問題，有一半可以歸結(jié)為家長的教育方式。所以未來3～5年時間里，我們有可能成為中國最大的家長教育機構(gòu)。一開始，我們對家長的教育會采取社會公益的方式實現(xiàn)，但長遠看，把家長教育和學生教育相結(jié)合，必然也會將這些學生變成我們的客戶。
如果中國家長和孩子的行為體系能夠因為我們的影響而改變，家長和孩子們既像中國傳統(tǒng)文化所提倡的那樣彬彬有禮，又懂得西方社會的格局，了解世界潮流走向，那么我就可以很自豪的說，我們?yōu)橹袊肿隽艘稽c事情。但這個目標需要和我們的商業(yè)運作結(jié)合起來，是一個比較艱巨的任務(wù)。
我們的思路和方案都有了，家庭教育研究與指導中心也已經(jīng)成立。接下來會出一系列的家長叢書，培養(yǎng)一批專門針對家長演講的專家，派他們到全國各地演講。而我現(xiàn)在已經(jīng)成了這方面的半個專家，剛好我有實戰(zhàn)經(jīng)驗——我的女兒上中學，兒子上小學，我是個典型的家長。
為我們祖國的明天，為我們的孩子，我們將一如既往的超越昨天。
謝謝大家！
教育演講稿 篇6
勵志教育在今年三月份來到我校高二年級，經(jīng)過了春的播種，夏的耕耘，現(xiàn)在到了秋天收獲的季節(jié)。歷時至今半年時間之余。作為班主任，同時也作為一名導師，學生的點滴進步和變化令我欣慰。今天，我就將這些喜悅與各位分享。
一、行為習慣由表及里慢慢好轉(zhuǎn)
從第一封《我要精心塑造自己》開始，學生認識到了平時一些阻礙自己前進的不良習慣，慢慢出現(xiàn)了改觀。在這個階段班主任認真解讀勵志信，導師耐心批改成長記錄，過程的繁雜在最初的時候帶來了抱怨，但學生的變化也讓我們看到了希望。在一次成長記錄中，學生寫道：“今天我們上體育課，老師讓自由活動，我們班沒有打球的同學看到教學樓后的車子倒了一大片，我們都過去把車子扶了起來，雖然很累，但是心里很高興�！边@些理應(yīng)做到的簡單小事卻很少有人伸出手去做，不是沒有能力�，F(xiàn)在我的學生在經(jīng)過勵志教育后做到了，慢慢改變自己的行為習慣，這就是進步。我給他批語：“送人玫瑰，手有余香。你發(fā)揚了中華的傳統(tǒng)美德，同時也成為敢于挑戰(zhàn)自己的第一人，以后沒什么事情能戰(zhàn)勝你內(nèi)心的強大�！�
勵志教育開展后，我班的學生在行為習方面嚴格要求自己，因為他們知道好的習慣能改變?nèi)说囊簧�、細�?jié)決定成敗。我們的教室越來越安靜了，樓道聚伙越來越少了，跑操越來越緊了，閑事越來越少了�，F(xiàn)在高二四班的.教室中只有低頭學習的人，每次進教室我都感到欣慰，我感謝勵志教育幫助我們班主任管理了學生，讓我的工作更輕松，也讓我的學生有了更好的未來。
二、學習不再是困難而成為了樂趣
勵志教育是為了讓學生成為最優(yōu)秀的自己，學習是其中最重要的一環(huán)。高二四班是文科班，基礎(chǔ)相對差一些，在考試后很多同學表現(xiàn)出了消極的態(tài)度，說：“反正我不行，我就這樣混到畢業(yè)算了”面對這樣的情況在第三封信中《百遍奇跡》中，介紹了好的學習方法和技巧。導師耐心的給學生分析原因，鼓勵堅強。我告訴同學們：“知識是人創(chuàng)造的，只要是人就有能力擊破它們。沒有什么是四班同學做不到的，我們齊心協(xié)力創(chuàng)造奇跡”同學們很受鼓舞，我們一起想辦法找技巧，學生比以前更勤奮了，慢慢的同學們在成長記錄中開始寫道：“今天，我經(jīng)過一節(jié)課的努力終于擊敗了長時間困擾我的那道數(shù)學題，我很高興，我知道自己也能行。下次我還要在做會的基礎(chǔ)上縮短時間，提高效率”，就這樣我們班全體同學共同努力，終于慢慢走出低谷，取得了優(yōu)異的成績。我們的路還很長，但是我們的路卻很光明。因為我們看到了前進的方向。
三、我的勵志
學生勵志走向成功，我強烈的感到老師也需要勵志，老師是學生的表率，通過自己的行動感召學生。張校長經(jīng)常說：“人，要有追求”我們的勵志不光是學生需要，老師同樣需要。每每看到來到學校演講的專家，我總會想：“什么時候自己也能站在那里給別人講自己的成功？”每每做一套試卷，我總會想：“什么時候我能出自己的題，讓全國的老師和學生學習我的智慧？”以前的我想贏，但更安于現(xiàn)狀，不思進取�，F(xiàn)在的我想贏，開始付諸行動，沒事的時候看書學習，寫東西，像學生一樣重拾曾經(jīng)的夢想，追求寫意人生。多篇文章略見報端更增強了我的自信。做生活的強者，為了夢想奮斗，即使生命只剩一天，也要全力以赴。
積極向上的心態(tài)，實際上是一種不可抵擋的力量。"我想贏，我一定要贏，所以我贏了"。一個人可以指揮這種心態(tài)力量去達到任何想望的正當目的。
許多人宣告他們自己終身囚禁于心靈的監(jiān)獄中，卻不顧這個事實，其實他們是帶著鑰匙進入監(jiān)獄的，他們不知道自己帶有這把鑰匙，這監(jiān)獄就是他們在自己心理中建立起來的自我消極心態(tài)。要擺脫這種消極的心態(tài)就要手握鑰匙，告訴自己：“我想贏，我要贏，我一定贏”。用自己的力量成長，用努力鑄就明日的輝煌。
最后，我用海倫。凱樂的一句話結(jié)束我今天的講話：“一個人有了飛的沖動，將不再滿足在地上爬行”。祝愿所有同學能將鑰匙拿在自己手中，用自己的力量成長。
教育演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導、老師：
上午好！今天我演講的題目是：感動與幸福。
感動是一種發(fā)現(xiàn)、感動是一種感激、感動更是一種動力。總之，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。每當回憶那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜她，細細地品味她，盡情地享受她。
當我幸運的成為一名幼兒教師時，我的這種感動就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們，是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸�？鞓返娜松�。工作中，我用自己的實際行動、用自己的愛與關(guān)懷感動每一個孩子，對天資聰穎的.孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷……
記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子水月，剛來幼兒園的時候，什么都不知，什么都不會，并且樣樣沒興趣，跟她說話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛。我時刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這時候批評孩子，她會更加不知所措，我暗自告訴自己，對水月，我必須具備五心：愛心、耐心、關(guān)心、信心、細心。時間一天天過去了，自己的付出終于感動了水月，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的水月活動課時常常舉手發(fā)言！是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢？我要大聲地告訴你們：這就是愛的力量，我用長久不變的愛心感動了孩子，愛就是最好的語言。
當我用自己的實際行動、用自己的愛與關(guān)懷感動每一個孩子的同時，我也收獲著愛心、幸福感動著。我感動于孩子們?yōu)槲易龅囊磺小Ｒ淮�，宋雨淙媽媽送孩子的時候給我?guī)硪缓形孟x叮咬的小藥膏，我愣住了，她的媽媽接著對我說：“張老師，昨天孩子一回家就告訴我，你的胳膊被蚊子叮了好幾個疙瘩，讓我趕緊去買小藥膏，因為以前她被蚊子叮了之后涂上這種小藥膏很快就好了……”那一刻，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，我欣然接過了這份禮物，感動的淚，霎時漫過眼眶。真誠就是如此簡單，簡單的用一元錢的小藥膏來表示，卻又那么沉重珍貴，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時光去做好一名普通的幼兒教師。
我感動于園領(lǐng)導和同事們給予我甘霖，讓我不斷成長。在組織教學活動時，我覺得自己缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學藝術(shù)，雖然每次都精心準備，可孩子們學習的興趣并不大。為此，我感到很困惑。這時，園長和同事們的關(guān)心和鼓勵給了我前進的動力。為了實施好每一次活動，她們和我一起分析教材，斟酌各個環(huán)節(jié)，對拋出的每一個問題，都進行了反復的推敲。深入課堂聽課之后，園長又及時中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據(jù)，令我茅塞頓開。一些骨干教師的示范課也讓我學到了如何更好地組織活動、如何寓教于樂。幼兒園提供一次次公開課的機會，更讓我漸漸找到了感覺。我意識到一節(jié)成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學用具，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話和生命的呼喚。于是，我努力把每個活動當成和孩子們游戲，探秘的機會，用心與孩子們一起收獲快樂，共同成長。在我不斷成長的同時，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化，環(huán)境大改變，新玩具、新桌子、新椅子……
一切的一切都讓我陶醉在其中，人們常說“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”的確，幼兒園面貌發(fā)生著變化，我的心情也隨之躍動，工作中，我虛心向同事們學習，取他人之長，補自己之短，對于自己能干的事情，總是搶著干，因為只有這樣，自己才能獲得更大的進步。
感動，不僅是心中一片溫暖，不僅是熱淚盈眶時的無言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動；它是如春風般無聲的輕柔，它是像雨后晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。
我是一名普普通通的幼兒教師，我是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人，用我的愛心使之發(fā)出嫩芽，茁壯成長，變成參天大樹。用我的愛心感動孩子們，讓我與孩子們幸�？鞓返某砷L在藍天下！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
教育演講稿 篇8
各位同學：
大家好。首先，祝賀大家，度過了一個祥和而愉快的的春節(jié)，迎來了新的一年馬年，借此馬年，我祝愿同學們，馬上懂事了，馬上聰明了，馬上刻苦了，馬上取得優(yōu)異成績了。 我省著名作家、矛盾文學獎獲得者路遙先生在他的長篇小說《平凡的世界》“人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往只有幾步，而初二第二學期就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步（初中六學期，已過二分之一，直接決定著我們初三，初中三年學的咋樣，初中畢業(yè)考得咋樣，本學期結(jié)束，基本能分出個子丑寅卯，基本定型”）”。所以，我們只有邁好這一步，才能順利通過人生的這一重要關(guān)口。因此，在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。
一、現(xiàn)狀分析及存在問題
1、分析上學期我們的紀律情況。（見成績表）
2、分析上學期學習情況，其目的就是為現(xiàn)在定好位，看到自己的優(yōu)勢和劣勢，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺點，揚長避短，力爭趕超過去。在這里，我要說明的是，對于上一學年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。那都成為歷史，不值得驕傲，不必要失落。本學期是一個新的起點，我們應(yīng)當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的 夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，踏踏實實，認認真真，勇往直前的向著初三沖刺，為自己應(yīng)在中考奠基。
二、幾點做法：
1、確立目標
人生不能沒有目標，目標是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路�！彼岳蠋熛ＭＭ銈冊陂_學之初為自己訂下目標。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。那么，定目標也要因人而異，------- （不宜太遠，切合實際，每天有一點點進步就是成功）
2、樹信心，鼓干勁
�、�. 自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習。不急不躁，循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。走一步再走一步。
�、�、要明白自己的命運，自己主宰，自己的天下，自己打拼，自己的前途，需用自己的雙手去開拓。（自信） ⑶.堅信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。（他信）
3、努力求學，學有成效
�、�、使自己由更多被動地學習到更多自覺學習。
⑵同學之間在學習方法要相互交流�？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W習方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂？向成績好的同學取取經(jīng)，為我所用。
⑶、在新學期里，同學們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學習效率，盡可能為自己減輕學習的負擔。
�、�、務(wù)必提高自主自覺學習的能力。
�、伞寱r間，擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證。
�、�、重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。
�、�、重學法。勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學習時，先思后行。
三、幾點希望，新學期希望每個同學要做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
二是決心。新學期有新開始，尤其對于初二下半學期這個最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，很短暫的幾個月，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心。前行的路上總會遇到很多困難，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的成功和進步。
四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊 敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。（不學禮，無以立）
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
同學們，記得有位哲人講過：“人的一生實際上只有三天，那就是昨天、今天和明天。”昨天已經(jīng)成為過去，明天還沒有到來，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，我們初中階段從今天開始只有一年的時間了，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰！這樣才能擁有無悔的明天。
為了更好地度過這美好的一學期，下面，我今天向同學們提出三點建議：
首先要養(yǎng)成良好的習慣。播下行為，收獲的是習慣；播下習慣，收獲的是性格；播下性格，收獲的是命運。所以每個同學都要養(yǎng)成良好的行為習慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，要有紀律觀念和集體組織觀念。還要養(yǎng)成良好的學習習慣。同學們，每個人都在書寫屬于自己的那份人生答卷，有的.人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無味。答案不同，這都是養(yǎng)成的習慣不同。希望我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，去架起一條通天之路大道
其次是要學會欣賞。有人說“少年不識愁滋味”，其實
這是不理解你們。隨著年齡的增大，課業(yè)負擔的加重，升學壓力已成為在坐的每一位同學背在背上的沉重石塊，怎說不愁呢？面對這沉重的石塊，智者會把石塊墊在腳下，讓它成為登攀的臺階，讓增加困難的石塊一下子變成增添成功的力量。如何成為智者呢？這就要求同學們在這一年中學會用欣賞的心態(tài)來對待一切困難。在這里順便將一條故事：說有一位母親帶著兩個女兒去逛公園，她們看到一株玫瑰花，母親讓兩位女兒觀察后說出自己的感受。大女兒因考試失利心情沮喪，說這株玫瑰盡是刺。而小女兒因今天買了一件漂亮的衣服而心情高興，說這株玫瑰的花開得鮮艷極了。兩個人不同的心境，得出的結(jié)論與感受各不相同。大家從中悟出了什么道理？心態(tài)決定一切。初中是求學生涯中的一個轉(zhuǎn)折點，是人生的一段路，我們只有用欣賞的心態(tài)，才能完成學業(yè)，征服苦悶。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!搏他一個天昏地暗，換一生的無怨無悔。有道是“天道酬勤，恒者能勝”言之是也。
然后是要充滿自信心。雄心是生活的動力，自信是力量的源泉。信念是一面旗幟，這面旗幟，任何人都可以免費獲得，在每個人成長的道路上，缺乏的不是機遇，也不是聰明的才智，而是信心、信念。請同學們不要懷疑自己的智商，要相信自己，當你每天走進教室時，你應(yīng)該默默的唸叨：我能，我行，我一定能行!這時的你，一定會全身輕松，信心
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