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      升旗演講稿

      時(shí)間:2024-09-27 22:07:06 演講稿 我要投稿

      升旗演講稿(精選5篇)

        演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的升旗演講稿(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      升旗演講稿(精選5篇)

        升旗演講稿1

      親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

        你們好!

        一株無(wú)名的小花,不因牡丹的絢麗而自卑,因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹(shù),不因蘋(píng)果的碩大而自枯,因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸,因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此,何況人呢?

        魯迅說(shuō):“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明,會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生;“面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,才有陸幼青的死亡日記。

        責(zé)任不是甜美的字眼,它僅有巖石般的冷峻,一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí),責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出,呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂上感到的痛苦。

        其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的.,抱怨沒(méi)有用,逃避不可能,想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的,現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。

        人生的路途,多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái),人人都循著這路途走,你說(shuō)它是薔薇路也好,你說(shuō)它是荊棘路也好,反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的,能帶詩(shī)人到天堂,海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上,其結(jié)果一定是飛得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,為歷代有識(shí)之士所追求。

        生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜,珍惜每一個(gè)日子,每一陣風(fēng)雨,每一泓秋水,甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,請(qǐng)用你的智慧,選擇契機(jī),去尋找最合適的土壤,生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),走過(guò)這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

        謝謝大家!

        升旗演講稿2

        大家上午好!

        我演講的題目是:拼搏到最后。

        同學(xué)們,月考已經(jīng)在我們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們心中:或是因小有成就感乃至驕傲;或是深陷于考試的陰影中難以自拔的沮喪;更或是為新一次考試而磨刀霍霍,信誓旦旦,等等?傊腥诵腋V,有人痛苦著,有人努力著!其實(shí),無(wú)論失敗與成功,只要我們拼搏過(guò),就不會(huì)感到遺憾!

        有哲人說(shuō)過(guò):拼搏的人,常把高山當(dāng)做平地,慵懶的人常把平地當(dāng)做高山。我崇尚拼搏,我要像古往今來(lái)那些奮斗者那樣去努力拼搏,即使瘦弱成一幅鏵犁,仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巔,擴(kuò)展成旗幟,飄揚(yáng)著一生催人奮發(fā)的經(jīng)歷。

        有句廣告詞說(shuō)得好:拼搏成就未來(lái)!那些還在命運(yùn)路口徘徊不定的人,不妨以現(xiàn)在為以個(gè)契機(jī),抖落一身的抑郁,拾起拼搏的利器,讓信心重回心中,縱有壓力,又何嘗不能化壓力為動(dòng)力呢?讓拼搏的激情流淌成河,澎湃成潮,鼓涌成浪,讓奮斗精神盛開(kāi)為花,醇化為酒,冶煉成詩(shī),讓進(jìn)取的'人生壯觀成一處獨(dú)有的風(fēng)景,豐碩成一片喜人的收獲!

        同學(xué)們,我們正處于由高中到大學(xué)過(guò)渡的關(guān)鍵年。也是決定人生的重要時(shí)期,我們要全身心地投入學(xué)習(xí)中去。當(dāng)然,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)。要有遠(yuǎn)大的理想,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過(guò)程中,你的理想有多遠(yuǎn)大,你未來(lái)的世界就會(huì)有多寬闊!要有艱苦的付出,百折不撓,滴水穿石的毅力;要學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;這些都可以使你事半功倍!

        同學(xué)們,在南街高中學(xué)習(xí)的日子,是我們?yōu)樽约旱墓鈽s和夢(mèng)想奮斗的時(shí)刻。請(qǐng)大家相信我們南街高中的全體老師都將時(shí)刻與我們同在,以最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量,最先進(jìn)的教學(xué)理念,最大的教學(xué)投入,最真摯的情感態(tài)度與我們同甘共苦,風(fēng)雨兼程!熱情和希望會(huì)給予我們毅力的堅(jiān)韌;拼搏和努力將帶給我們榮譽(yù)和自信。每一次艱苦的旅行都伴隨著無(wú)限的風(fēng)光,留在記憶里的終將是我們?nèi)松蠲利惖乃查g!

        不經(jīng)歷風(fēng)雨,無(wú)法見(jiàn)彩虹,飛揚(yáng)的夢(mèng)想需要青春的汗水,需要無(wú)悔的付出,需要奮勇的拼搏!月考雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是接下來(lái)還有許多大大小小的考試!最后,我們還要面對(duì)高考!同學(xué)們,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,讓我們充滿信心,勇往直前!讓我們一直拼搏到最后吧!

        升旗演講稿3

      老師,同學(xué)們:

        大家上午好,新學(xué)期,站在升旗臺(tái)前,我們總要思考——新學(xué)期,我們?cè)鯓佣冗^(guò)?

        站在新學(xué)期的起點(diǎn)思考這個(gè)問(wèn)題時(shí),我們可以回顧一下剛剛過(guò)去的寒假。

        這個(gè)寒假里,大家的收獲一定是不盡相同的。規(guī)劃不同,做法不同,寒假對(duì)于我們每個(gè)人的意義就大為不同。馬云有句話叫“不吃苦,你要青春干嘛?”我想說(shuō)的是,“不學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)和超越自己,我們?cè)趺磁鋼碛星啻??/p>

        老師們、同學(xué)們,伴隨新學(xué)期的.開(kāi)始,請(qǐng)記住,規(guī)劃不同、做法不同,新學(xué)期對(duì)于我們的意義便會(huì)大不同,你準(zhǔn)備好賦予這個(gè)新學(xué)期以積極的意義了嗎?

        每一個(gè)學(xué)期,學(xué)校都會(huì)有些變化,正是這一丁點(diǎn)的積極努力,讓我們的學(xué)校越來(lái)越整潔,越來(lái)越美麗,越來(lái)越趨近于幸福。上學(xué)期,在美麗校園投票中,我們每個(gè)人都有所行動(dòng),我們用手指創(chuàng)造了得票數(shù)第一的奇跡。但我們沒(méi)有被評(píng)為xx市的美麗校園,我覺(jué)得歸結(jié)起來(lái),主要是我們的行為還與這個(gè)校園的美麗程度不相匹配。

        新學(xué)期,我想和大家一道讓我們的行為更美麗。想和大家共同達(dá)成一個(gè)行為層面的愿景:進(jìn)校有序、入樓守靜、進(jìn)班安坐、站定方言。期待著大家有力的幫助。

        升旗演講稿4

      敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        我今天講話的主題是:做講文明的小學(xué)生

        我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),講文明是我們 每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。養(yǎng)成文明行為是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì),我們從小就要做一個(gè)講文明的人。

        文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,但是在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)各種小食品袋隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的`同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,

        說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。

        講文明,我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里,我們要做一個(gè)講文明的好孩子,尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,關(guān)心弟妹。與鄰里和睦相處,做一些力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁。

        在學(xué)校,我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生,要遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,認(rèn)真聽(tīng)老師講課;我們要尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;我們要團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)之間搞好關(guān)系,同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助;我們要愛(ài)護(hù)公物,不在墻壁上亂涂亂畫(huà),不損壞學(xué)校里的一草一木;我們要講究衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心班集體,為班集體爭(zhēng)光。

        在公共場(chǎng)合,我們要做一個(gè)講文明的小公民。我們要遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;我們要尊老愛(ài)幼,主動(dòng)幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。

        總而言之,講文明是我們每一個(gè)人從小就應(yīng)該養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。如果我們大家都講文明,那我們的世界,我們的國(guó)家,我們的社會(huì),將會(huì)變成一個(gè)美好的人間。

        同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)講文明的小學(xué)生。

        升旗演講稿5

      尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        隆隆春意融化了冬季的寒雪,萬(wàn)象更新孕育著新年的期望,季節(jié)的輪回帶給我們年歲的增長(zhǎng)。伴隨著春天堅(jiān)實(shí)的腳步,懷著對(duì)新一年的美好憧憬,我們迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。

        同學(xué)們,新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。今天我演講的題目是《新學(xué)期,新目標(biāo),新征程》。

        今天,當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響,五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,新學(xué)期、新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前,我們又將踏上充滿希望與挑戰(zhàn)的新征程。本學(xué)期,初二、初三的同學(xué)們將分別迎來(lái)結(jié)業(yè)考試和的挑戰(zhàn),相信他們一定會(huì)為我們學(xué)校譜寫(xiě)新的輝煌!初一年級(jí)的同學(xué)也不能放松自己,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的、投入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中,挑戰(zhàn)自已,超越自我,讓新學(xué)期的每一天都因我們的努力而精彩! 為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師,回報(bào)父母和親人。在這里,我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:

        第一,要盡快把放縱心思收回到學(xué)習(xí)上來(lái)。由于較長(zhǎng),大家的思想和行為都特別放松,希望同學(xué)們要盡快調(diào)整好狀態(tài),精神飽滿、精力充沛地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

        第二,要制定好,講究學(xué)習(xí)方法。全體同學(xué),尤其是高年級(jí)的同學(xué),要在老師的指導(dǎo)和幫助下,分析自身的實(shí)際情況,細(xì)心上學(xué)期教訓(xùn),分析成績(jī)得失,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定更加科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,這樣往往會(huì)收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

        我們已不再有高一的新鮮與純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),而多了幾分拼搏的真情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谖覀兩砩,匯聚了老師更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,我們的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人生看作是一盤(pán)棋的話,決定結(jié)局的其實(shí)只有那么幾步,而高三就是其中最關(guān)鍵的一步。這一步會(huì)決定我們的命運(yùn),也會(huì)影響我們的一生。

        高三是人生履歷中最為靚麗的一道風(fēng)景線。人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒(méi)有高三生活的記憶更是有缺憾的。也許有一天,你仰望星空,回首往事的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),天真爛漫的童年生活使沉重的心靈暫時(shí)得到解脫,大學(xué)校園的生活是知識(shí)海洋的浪漫之旅,而高三的這段經(jīng)歷讓我們真正體味到奮斗拼搏的樂(lè)趣。每當(dāng)想起,一定會(huì)為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生經(jīng)歷感到驕傲和自豪。這就是高三,讓人懷想的高三,人生奮斗的極致,在這里開(kāi)出鮮艷無(wú)比的花,它姹紫嫣紅、燦爛芬芳、流光溢彩。

        經(jīng)過(guò)了高中兩年的磨練,我們將走入高三,走入這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。也許在過(guò)去的兩年里,還抱有高三距離我們很遙遠(yuǎn)的心態(tài)。但現(xiàn)在,高三已經(jīng)到來(lái),就真真切切地?cái)[在你的眼前。過(guò)去可能沒(méi)有將學(xué)習(xí)放在心上,荒廢了大半學(xué)業(yè),但是我們相信,只要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,一切都不算晚。只要肯付出,必將得到相應(yīng)的回報(bào)。有人曾講過(guò)這樣的故事:一位母親看見(jiàn)孩子從高樓上掉下來(lái),她發(fā)瘋般的跑過(guò)去接住了孩子。但專家們?cè)趺匆蚕氩煌ǎ驗(yàn)槟赣H當(dāng)時(shí)的速度超過(guò)了一般人的速度。說(shuō)明人的潛能是無(wú)限的,只要肯挖掘,就會(huì)有無(wú)限的可能。

        有人說(shuō)高三是煉獄,我想也不用說(shuō)得這么可怕吧。高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié),我們要在這里積蓄力量,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,直掛云帆濟(jì)滄海。換個(gè)角度看待高三,那便是享受人生。與風(fēng)華正茂、志同道合的同學(xué)一起坐在明亮的教室中,為了理想而奮斗拼搏。花季少年,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,欲與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不息是我們的宣言,越挫越勇是我們的氣魄。

        在這一刻,不禁想起拿破侖將軍翻越阿爾卑斯山時(shí)說(shuō)過(guò)的話:“在山的`這邊,是槍炮和泥濘;在山的那邊,有鮮花和美酒!”現(xiàn)在在我們眼前的,正是高考這座高山,是我們最后要征服的高山。翻過(guò)去,就是我們美好的未來(lái)。在高二的最后10天里,請(qǐng)記住兩個(gè)字:一是“拼”。拼個(gè)你死我活,不達(dá)目的,誓不罷休,不拼到最后,哪有勝利的甘甜。二是“比”,和比自己水平高的同學(xué)比,比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^,比出個(gè)舍我其誰(shuí)的雄風(fēng)。

        同學(xué)們,奮斗是艱辛的。放下一切包袱,咬緊牙關(guān),吃盡人間苦才能享受非凡的成功。在這最后的一年里,我希望我們所有同學(xué)都能不驕不躁,潛心學(xué)習(xí)。心中只有一個(gè)目標(biāo)——xx天后的高考。我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了一個(gè)永不服輸?shù)淖藨B(tài)。同學(xué)們,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒,讓青春為它綻放。我們將用自己的實(shí)力證明,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!

        最后,也預(yù)祝高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诩磳⒌絹?lái)的高考中取得佳績(jī)。也祝愿我們?nèi)w高二學(xué)子在明年的高考中再創(chuàng)輝煌。

        厲兵秣馬,備戰(zhàn)高考,我必稱雄!

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