大學生勞動教育心得體會[精華]
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編幫大家整理的大學生勞動教育心得體會,希望對大家有所幫助。
大學生勞動教育心得體會1
勞動教育是培養(yǎng)學生勞動意識和動手能力的重要途徑,通過參與勞動,學生能夠鍛煉自己的身體和意志,培養(yǎng)耐心和毅力,為將來的學習和生活奠定基礎。在經(jīng)歷了一段時間的勞動教育后,我深感受益良多,以下是我對勞動教育的一些感悟與體會。
第一:勞動教育和生活的關系
勞動教育離不開日常生活,它通過將學生融入實際工作中,讓他們親身體驗勞動的辛苦和樂趣,從而培養(yǎng)他們的責任感和團隊精神。在我的勞動教育中,我參與了校園環(huán)境整治,學校圖書館的整理,以及社區(qū)義工等活動,通過真實的勞動實踐,我意識到勞動是生活的一部分,是建設美好社會的基石。通過勞動,我不僅為社會做出了一點貢獻,也學會了賞識勞動的價值,更加珍惜生活中的點滴。
第二:勞動教育和學習的關系
勞動與學習相輔相成,二者相互促進。通過勞動教育,我深感到學習是需要實踐的。在學習過程中,我們往往只注重書本知識的掌握,而忽視了實踐的重要性。而通過勞動實踐,我意識到理論只是一個基石,而實踐才是推動知識發(fā)展的動力。例如,在參與田園種植活動時,我了解到農(nóng)作物的生長過程,了解到了農(nóng)民辛勤勞動的背后,這使我更加對農(nóng)作物的生長有了更深刻的理解,并通過這一實踐體驗,加深了我對相關學科知識的學習。勞動教育使我明白勞動是增長知識的一種重要手段。
第三:勞動教育和人際關系的關系
勞動教育促進了人際關系的發(fā)展。通過團隊合作進行勞動,我加深了與同學之間的交流和合作。在學校園林整治中,我與同學們一起清理垃圾、修剪樹木,大家互相幫助、團結協(xié)作,共同完成任務。在一起勞動的過程中,我學會了與人溝通、協(xié)調(diào),也學會了傾聽和尊重他人的意見。這種合作精神也使我在學習和工作中更加注重團隊合作,懂得了與他人的良好溝通是解決問題的'關鍵。
第四:勞動教育對個人成長的影響
勞動教育使我在身體、意志和情感等方面得到了全面的鍛煉。勞動需要耐心和毅力,只有付出才會有回報。例如,在社區(qū)義工活動中,我負責照顧老人,在和老人們相處的過程中,我學會了尊老愛幼、傾聽他們的需要。通過勞動鍛煉,我的意志得到了加強,我變得更加勤奮努力,堅持不懈地追求夢想。
第五:勞動教育的啟示
在勞動教育中,我明白了勞動的意義和價值,體驗到了勞動的樂趣。這對于我將來的生活和事業(yè)都有著重要影響。通過勞動教育,我不僅學到了一些實用的技能,也樹立了正確的勞動觀念。勞動教育是一種生命的熔爐,它可以磨煉我們的毅力和堅持,使我們更加成熟和自律。只有珍視勞動,用心去做,才能收獲更多。
通過一段時間的勞動教育,我明白了勞動對個人成長的重要性,體會到了勞動的樂趣和社會責任,這些不僅讓我受益匪淺,也讓我更加珍惜生活和學習。勞動教育鼓勵我們?nèi)ヌ剿、去實踐,成為一名有追求和創(chuàng)造力的人。希望在未來的學習和生活中,我能將勞動教育的精神繼續(xù)發(fā)揚下去,將勞動成為我的堅持和追求。
大學生勞動教育心得體會2
勞動是一種鍛煉;勞動是一種美德;勞動是一種修養(yǎng)。人們在勞動中逐步探索,認識事物,為社會創(chuàng)造和積累更多財富。同時,在勞動中不斷完善自身。從古代“鉆木取火”到現(xiàn)代衛(wèi)星遨游太空,從棲身洞穴到如今建造高樓大廈,從刀耕火種到時下科學種植養(yǎng)殖等,無一不充滿著艱辛和創(chuàng)造,充滿著人類智慧的結晶。
一分耕耘,一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。新時代中國日新月異,各項事業(yè)蓬勃興旺,這是廣大勞動者勤勤懇懇干出來的。時代在變,但奮斗底色不變。從老一代勞模王進喜、時傳祥,到新一代敬業(yè)奉獻模范羅陽、時代楷模黃大年,還有新近評選出的劉云清、王中美等全國五一勞動獎章獲得者,正是一代代勞動者接續(xù)奮斗,鑄就了中國大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡,實現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,開創(chuàng)了中國特色社會主義蓬勃發(fā)展的新時代。
對于當代大學生的我們來說,勞動的意義非同小可。它使我們增長知識,擁有豐富的人生經(jīng)驗。正如蕭伯納所說:“勞動是唯一導向知識的道路!蓖ㄟ^勞動理論課和相關的勞動實踐,我們懂得尊重勞動者和團結合作的重要意義,同時也明白了勞動不僅僅是為了金錢,而是為了享受勞動的過程,體會勞動的經(jīng)歷,獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困,不僅是物質(zhì)上的貧困,還有精神上的匱乏。勞動使我們在合作中學會為人處世,鍛煉自己的綜合能力,也使思維在不斷思考中得以升華。
勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一,勤勞的人或許不會創(chuàng)造多么大的經(jīng)濟財富,但是在同等條件下,勤勞的那—個人絕對會生活的'更好,也絕對會創(chuàng)造出更大的精神財富。我們身為當代的青年大學生,就更加應該要繼承好、發(fā)揚好這一美德,應當明確,勞動不僅是我們口頭上的豪言壯語,也要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘5纳钪,用樸實的行動來證明和體現(xiàn),去真正的理解并實踐勞動。我們應以青春之我、奮斗之我,樹立正確的勞動觀,積極投身于勞動實踐中去,在勞動實踐中收獲“果實”,不斷成長,完善自我,從而為祖國建設鋪路架橋,為民族復興添磚加瓦。
大學生勞動教育心得體會3
今日在十食堂進行XX員義務勞動,好久沒有和這么多的人一邊談天一邊這樣的家務活兒了。我們剛到食堂的時候,幾乎還沒有什么人,大廳里空蕩蕩的,只有我們這些特殊分子潛入食堂內(nèi)部。食堂中的印象始終都是窗口后各色香噴噴的飯菜,想不到后堂倒是別有洞天。食堂里的師傅特殊的客氣,人也很好,即便知道我們是義務勞動的,也沒有安排什么辛苦的活兒給我們,只是讓我們圍在一起剝剝蔥,剝剝蒜,師傅自己則是拿起熟手的工具,到小屋里去拾掇冬瓜,反而把露天透氣的大棚和他的小凳子留給了我們。
工作的'技術含量不高,不過要是真是想要提高效率,還是有些竅門的噢,在我們的虛心求教之下,剝蒜速度明顯加快,一會就鋪滿了筐底。勞動結束的時候,食堂里已經(jīng)是吵鬧的很了,突然想到在這些櫥窗后我們看不到的地方,師傅們每天都是這樣做著同樣的工作,從早到晚,剝今日的蔥,今日的蒜,剝明天的蔥,剝明天的蒜……
大家都很辛苦,所以好好吃飯,認真干活,對得起師傅剝的蔥和蒜!
大學生勞動教育心得體會4
一直覺得家長干家務是應該的,直到有一天我心血來潮干了一次家務,這才體會到家務勞動的辛苦。
一個星期天,爸爸媽媽沒在家,我寫完作業(yè)后,無聊的在家里轉了兩圈,實在沒什么事兒干,不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時間,說不定還能得到爸媽的表揚。說干就干,我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序:先掃地,再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把,賣力的'掃著,從沙發(fā)底下掃出來的幾張紙被我掃的一會兒飛到這兒一會兒飛到那兒,為了把他們掃到一起我費了半天的勁兒。地掃干凈了,我又洗了拖把開始拖地,濕拖把真沉,沒拖幾下我就腰酸背痛,休息了一小會兒,我繼續(xù)拖地,終于把幾個房間都拖完了,我長長地喘了一口氣。
從遠處看,地是干凈了,可是我拖的地卻濕淋淋的。接著,我朝四周觀望了一下,發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰,我找了抹布,把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成,屋內(nèi)基本干凈了,我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗,并且兩個袖子都濕了半截。
正在這時,爸媽回來了,看著濕漉漉的地還有狼狽的我,媽媽驚奇地說:“你打掃為什了?”我自豪地說:“我拖了地還擦了桌子!卑职謰寢尞惪谕暤乜湮遥骸澳阏娴拈L大了,知道干家務活了,太好了!”媽媽又補充說:“下次把拖把擰干點地就不會這么濕了!”聽了爸爸媽媽的話我心里可高興了。
勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲,都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比,沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動中,我增加了勞動經(jīng)驗,提高了與人配合的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華,仿佛甘霖的滋潤,讓我心曠神怡。
當我在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的。
大學生勞動教育心得體會5
隨著自己的長大,我漸漸離父母越來越遠。我也漸漸懂得了父母的不容易,看到了父母的辛苦。趁著這個假期,我能夠好好陪陪他們。
今天,難得我們一家四口能夠好好的坐著一起吃頓飯。父親說:現(xiàn)在像這樣一家子在一塊好好吃頓飯,說說話的機會越來越少了。這句話觸動了我。是啊,父母長年在外打工,我在學校上學,一年也就暑假寒假可以見面,我們長大了,父母卻漸漸老去,看著爸爸媽媽那一根根變白的'頭發(fā),忍不住的心酸。
對于現(xiàn)在的我來說,分擔些家務,為父母洗洗腳捏捏肩,也許就是我們能為他們所做的全部了,為父母分擔家務活讓我體會到了父母的不易,也讓我更加懂得了感恩。
大學生勞動教育心得體會6
勞動是人類生活中不可或缺的一部分,它不僅可以滿足我們的物質(zhì)需求,還能培養(yǎng)我們的動手能力和團隊協(xié)作精神。在過去的一段時間里,我有幸參與了一些勞動教育活動,從中收獲了不少體會和感悟。在這篇文章中,我將結合自己的親身經(jīng)歷,談談我對勞動的教育意義以及所得到的心得體會。
首先,勞動教育可以培養(yǎng)樂于勞動的精神。在勞動中,我們需要背負一定的責任,完成自己分內(nèi)的任務。盡管時常感到勞累,但是看到自己的辛勤勞動換來的成果,我們會感到滿足和快樂。這種樂于勞動的精神將使我們更加勤奮和積極,樂于為社會做貢獻。
其次,勞動教育可以培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力。通過參與各種各樣的勞動活動,我們有機會接觸到各種各樣的工具和材料,嘗試使用它們完成任務。這樣不僅可以提高我們的動手能力,還可以鍛煉我們的創(chuàng)造力。在勞動中,我們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,找到問題的解決辦法,從而提高我們的綜合能力。
另外,勞動教育也可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神。在實際的勞動中,很少有一個人能夠獨立完成所有的任務。而是需要與其他人進行合作,共同努力完成任務。在這個過程中,我們需要相互配合,互相支持,解決問題并且達到共同的目標。通過這種團隊協(xié)作,我們不僅可以提高我們的合作能力,還可以學會傾聽,互相理解和尊重他人的意見。
此外,勞動教育也可以培養(yǎng)我們的耐心和細心。在一些需要細致操作的勞動中,我們需要花費較多的.時間和精力。盡管過程可能有些單調(diào)和繁瑣,但正是通過這些細致的勞動,我們可以提高我們的細心和耐心。只有付出足夠的時間和精力,才能保證我們的工作質(zhì)量和效率。
最后,勞動教育還可以培養(yǎng)我們的品質(zhì)和情操。通過參與勞動,我們會接觸到不同的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。這些經(jīng)歷可以讓我們更加懂得付出的辛苦和價值,并且懂得感恩。在勞動中,我們還可以學會正確對待物質(zhì)的態(tài)度,避免過分追求物質(zhì)享受,培養(yǎng)內(nèi)心的平靜和淡定。
總之,勞動的教育意義是多方面的,它不僅能夠培養(yǎng)我們的動手能力和團隊協(xié)作精神,還能提高我們的創(chuàng)造力、耐心和品質(zhì)。參與勞動教育活動是我們學習和成長的重要途徑之一。希望我們每個人都能在勞動中收獲到更多的體會和感悟,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。勞動教育將給我們帶來無盡的收獲,也將為我們未來的人生奠定堅實的基礎。
大學生勞動教育心得體會7
20xx年xx月,天津科技高校的第十五個教學周,財務管理專業(yè)卓越人才試驗班的同學們迎來了第一次傳統(tǒng)公益活動義務打掃公廁活動。十一月的風還有些刺骨,早晨的風更是如此,當一隊又一隊的學子踏著晨露走向為期一周勞動的地方,他們的臉上沒有不滿,沒有懈怠,有的只是對即將到來的工作的認真負責與對勞動的滿腔熱忱。帶著這樣的朝氣,他們開頭了屬于他們的義務勞動。
首先,感謝學校給了我們這樣一個鍛煉自我的實踐機會,一周的時間轉瞬即逝,回顧一周來的工作還是有很多感悟的。聽老師在班委群說這個事情的時候,說實在話,大家都還是有些畏難心情的,由于我們每個人在家里也基本上是接觸不到這樣的.工作的。
這項傳統(tǒng)活動在天津科技高校從1999年至今,已經(jīng)持續(xù)開展了近二十年。期間獲得了新聞聯(lián)播,人X網(wǎng)等的報道,也獲得了很多領導的高度確定與好評。
“勞動是一切財寶的源泉。”猶如恩格斯所說,數(shù)萬科高校子在這項活動中體會到了勞動的意義,學會了理解他人的辛苦,敬重他人的勞動成果。
這是財管試驗班同學們高校實踐的第一課,信任我們肯定會全力以赴,力求完善。
大學生勞動教育心得體會8
經(jīng)過本學期的勞動實踐課,我們有艱辛的付出,也有勞動后的回報,我們付出的是體力上的汗水,收獲的是精神上的升華。
勞動創(chuàng)造了美好,它是別人對于你勞動成果的'認可以及自己內(nèi)心的感觸結合而成的。學校把校園作為我們勞動的實踐場所,讓我們參與艱苦的勞動并在實踐中有所啟示。通過以小組為單位對校園里的部分區(qū)域進行打掃,這不僅僅是我們對于勞動的體驗,亦是我們對于集體的重新認識以及對自我的重新認識的機會。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,它使我認識到:課本知識是不夠的,應積極投身于社會實踐,經(jīng)風雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實的基礎,為社會主義建設添磚加瓦。
一學期的勞動實踐課如白駒過隙,但它讓我對勞動有了更深的認識,讓我的思想發(fā)生了質(zhì)的轉變。它讓我們深刻體會到勞動人民的不易,更讓我們明白要尊重清潔工人每天辛勤勞動的成果,要愛護我們賴以生存的校園,保護校園中的環(huán)境需要你我共同來維護。勞動讓我體會到只有吃苦耐勞,靠自己的雙手去努力才能創(chuàng)造自己美好的未來。
最后套用高爾基的一句話來總結本學期勞動實踐課后的我的心得:我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
大學生勞動教育心得體會9
愛因斯坦曾說:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動,我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸的生活,并且時常為發(fā)覺自己占用了同胞的過多的勞動而難以忍受!
通過這次勞動課,讓我對勞動這一最簡單亦最偉大的事業(yè)有了更深層次的理解。勞動絕不是卑微的,相反它是最值得稱頌與尊重的。我們每天都在勞動著,同時也在享受著別人的勞動成果!耙恢嘁伙垼卸鱽碇灰;一絲一縷,恒念物力維艱!碑斘覀兙筒秃笫O聺M盤的珍饈時,當我們因不喜愛或一時的心血來潮扔掉自己的舊衣裳時,又可曾想過這些都是他人辛勤勞動的汗水換來的.“果實”?珍惜你所擁有的事物是我們每個人義不容辭的責任。
在勞動課中我不僅學到了技能,更學會了對待勞動的一種態(tài)度。勞動不易,我們每個人都沒有資格也沒有埋由去蔑視、糟蹋勞動的價值和成果,因為勞動是我們社會得以存在和發(fā)展所必不可少的條件,廣大的勞動人民才是我們這個社會真正的中流砥柱,勞動最光榮。
大學生勞動教育心得體會10
勞動教育是培養(yǎng)學生實踐能力、增強社會適應能力的重要一環(huán)。通過參與各類勞動活動,學生可以接觸實際生活,體驗勞動的辛苦和快樂,培養(yǎng)勤勞樂群的品質(zhì)。在我參與勞動教育的過程中,我深深感受到了勞動的意義和作用,體會到了勞動帶來的成就感和責任感,并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。
首先,勞動教育使我意識到勞動的重要性和意義。曾經(jīng),我將勞動看作是一種枯燥乏味的工作,只是為了完成老師布置的任務。然而,在實際的勞動中,我深深體會到了勞動的辛苦與付出。從準備材料到完成任務,每一步都需要經(jīng)過細致的'思考和付出艱辛的努力。通過勞動,我不僅明白了付出與回報的關系,也增強了對勞動的尊重。在與同學一起努力完成一項任務后,我感受到了一種成就感和滿足感,明白到勞動其實是能給人帶來快樂和自豪感的。
其次,勞動教育培養(yǎng)了我勤勞樂群的品質(zhì)。在勞動中,我學會了與他人合作,充分發(fā)揮自己的才能。在工作中,我學會了與別人平等對待、互相幫助、團結協(xié)作。我意識到只有團結一致,才能夠把工作做得更好,也才能夠獲得更好的成果。此外,勞動教育也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的品質(zhì)。在一次次的勞動過程中,我不僅要面對各種困難和壓力,還要克服自我,提高自己的耐力和毅力。通過不斷的勞動實踐,我逐漸形成了“不怕苦、不怕累、不怕吃虧”的精神,不斷追求進步和完美。
再次,勞動教育提高了我動手能力和實踐能力。在勞動過程中,我學會了動手解決問題,培養(yǎng)了動手實踐的能力。與書本知識相比,勞動是一種更加生動、具體的實踐方式,可以幫助我更好地理解和掌握知識。例如,在學校的農(nóng)場中,我親自動手種植,及時掌握了農(nóng)作物的生長過程和管理技巧;在社區(qū)的志愿者服務中,我通過為老人清理院落、細心照料花草、為街坊鄰居提供幫助,不僅提高了我與人溝通的能力,也鍛煉了我的處理問題的能力。通過勞動教育,我得以鍛煉自己的動手能力,提高實踐能力,并將這些能力應用到日常生活和學習中。
最后,勞動教育喚起了我對社會責任的思考。在勞動中,我見證了社會的辛勤付出和貢獻,也了解到作為一個社會成員,我應該承擔起應有的責任。參與勞動教育使我明白,每個人都應該為社會貢獻自己的力量,為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。在今后的學習和生活中,我將更加珍惜環(huán)境、關愛他人,并積極參與社會公益活動,以實際行動踐行社會責任。
總的來說,勞動教育給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過勞動,我明白了勞動的重要性和意義,培養(yǎng)了勤勞樂群的品質(zhì),提高了動手能力和實踐能力,喚起了我對社會責任的思考。勞動教育不僅是一種學習,更是一種樂趣和成長的機會。我相信,在未來的學習和工作中,這些經(jīng)驗和收獲將不斷指引我前行。
大學生勞動教育心得體會11
xxx區(qū)鋪鎮(zhèn)xxx村作為xxx區(qū)的重點工業(yè)園區(qū)基地,一直將鞏固脫貧攻堅成果,積極落實防返貧監(jiān)測和幫扶,以及扶貧搬遷作為工作的重點。為了建立好完善穩(wěn)定的防返貧機制,嚴格按照鎮(zhèn)脫貧辦的要求扎實開展動態(tài)調(diào)整工作,做好貧困戶監(jiān)測管理,精確開展幫扶。在征地工作中,以理服人,積極解決征遷補償?shù)壤鎲栴},堅持“一把尺子量到底、一個聲音傳到戶”的原則,贏得絕大多數(shù)群眾的支持與理解,奠定了良好的群眾基礎。在征得鋪鎮(zhèn)xxx村村委會黨支部書記的同意之后,我有幸能夠在村委會進行勞動教育實踐,更好地了解了防返貧工作的情況。在實踐的過程中,除了制作防返貧監(jiān)測網(wǎng)格,落實責任農(nóng)戶清單,并實際走訪扶貧對象家庭,了解監(jiān)測對象的實際家庭情況,確定農(nóng)戶類型為一般農(nóng)戶、脫貧戶、邊緣易致貧戶、脫貧不穩(wěn)定農(nóng)戶或突發(fā)嚴重風險戶,參與基層干部關于如何精準開展幫扶會議,與村干部一起走訪當?shù)毓I(yè)園區(qū)、酒店和工廠,為村里的青年剩余勞動力尋找就業(yè)崗位。另外,我還負責了當?shù)氐摹皥D書閱覽日”活動,與村里放假回家的大學生一起,宣傳和介紹村委會的圖書室,向有需要的村民教授何使用計算機與智能手機等功能。
心得體會:
在為期兩周的暑假勞動實踐中,我了解了村委會的基本工作和日常工作狀態(tài),根據(jù)自己的親眼所見、親身所感、親耳所聽,對當前的新農(nóng)村有了更加深刻的認識。如今的新農(nóng)村不似以往的窮鄉(xiāng)僻壤,便利的交通,越來越多的工廠,先進的`農(nóng)業(yè)技術和成熟的種植業(yè)發(fā)展吸引了青年勞動力的駐足,年輕人在農(nóng)村也可以大展拳腳,有所作為,村民的生活質(zhì)量也在不斷提高,更加重視精神的滿足,文化生活也越來越豐富。而這向好的環(huán)境也離不開基層干部的辛勤付出,他們不僅要緊跟信息化辦公的需求,一些老干部,年近60也在積極學習計算機辦公,還要下沉群眾,密切聯(lián)系村民,為老百姓辦實事。盡管現(xiàn)在村委會的環(huán)境越來越好,辦公設備和基礎設施越來越健全,但村干部在辦公室的時間卻很少,大多不是在開會,就是在外走訪。作為一名黨員和馬克思主義理論專業(yè)的學生,此次勞動教育實踐對我來說意義深刻,不僅是以實際行動踐行理論學習成果的實踐過程,更深入基層了解了基層社會的寶貴經(jīng)驗,增強了我的專業(yè)自信和學習動力。
大學生勞動教育心得體會12
人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不論是什么勞動,都是光榮偉大的。x月xx號在南華大學計算機學院領導的組織下,我們給雨母樓的大教室進行了一次大清掃。
每一個同學都在認真地打掃黑板講桌及講臺,仔細地擦洗門窗,將桌椅擺放端正,做到表面干凈無灰塵,課桌內(nèi)干凈無垃圾,真正達到學院勞動教育的真正意義。這次勞動教育的實踐,通過班級為單位的勞動,讓我們深刻的貫徹落實了在全國教育大會上的`講話精神,使我們逐步樹立正確的勞動觀念以及勞動習慣,弘揚了艱苦奮斗的精神。
大學生勞動教育心得體會13
第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐的日子一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。
深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的`人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
在公司有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好員工,要想讓他們服從管理。那么對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!只要到外面工作的時候,不管遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在暑假里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負上責任的,這關乎工廠的利益損失。
大學生勞動教育心得體會14
愛因斯坦曾說:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動,我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸的生活,并且時常為發(fā)覺自己占用占用了同胞的過多的勞動而難以忍受!
通過這次勞動課的體驗,讓我對勞動這一最簡單也最偉大的活動有了更深層次的理解。勞動絕不是卑微的,相反它是最值得稱頌與尊重的。我們每天都在勞動著,同時也在享受著別人的'勞動成果。“一粥一飯,感恩來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱!碑斘覀兙筒秃笫O聺M盤的珍饈時,當我們因不喜愛或一時的心血來潮扔掉自己的舊衣裳時,又可曾想過這些都是別人辛勤勞動的汗水換來的“果實?”珍惜你所擁有的東西是我們每個人義不容辭的責任。
在勞動中我不僅學到了技能,更學會了對待勞動的一種態(tài)度。勞動不易,我們每個人都沒有資格也沒有理由去蔑視、糟蹋勞動的價值和成果,因為勞動是我們社會得以存在和發(fā)展所必不可少的條件,干大的勞動人民才是我們這個社會真正的中流砥柱。
大學生勞動教育心得體會15
這是第二次寫勞動心得,原因是因為勞動委員沒有當好,沒有做到自己的職責,只顧著下課跑回宿舍,沒有檢查好衛(wèi)生。于是星期五這天又留下來勞改了。
作為一名政治生要用事實說話,日前,中共中央,國務院發(fā)布了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,勞動教育也成為教育領域頗受關注的熱詞。教育部提出他們把勞動教育作為今后一段時期內(nèi)的重點工作來抓,所以我就被抓來勞動教育了。
雖然勞動過很多次,但是每次都有不一樣的體會。前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過:“我知道什么是勞動,勞動是世界上一切歡樂和一切美好的事情的源泉!
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,老師分配給每一個人的任務,都能盡量自己完成。在大家專心做自己的`事的時候,很喜歡大家共同努力的氣氛。
周五看見數(shù)學老師要開辟一塊新地,我和同學很高興的就去幫忙了。這塊地靠近水源,有些地方甚至都成泥漿了,一揮鋤頭,濺了一身泥。期間的石頭還非常多,我甚至第一次見到了粉色的石頭。但是沒有白努力,不僅讓數(shù)學老師滿意,還免了一部分作業(yè)。
在幫數(shù)學老師鋤地的過程中,我深深地意識到自己的錯誤,這也讓我覺得,勞動教育真的很有必要;蛟S我們真的只有通過參加勞動活動,才能夠從中體會,知道農(nóng)民的不易。勞動教育真的是非常好的一一種方式,說他是一場道德的反思也不為過。小時候背古詩,經(jīng)常說到粒粒皆辛苦,但這些詩句并不能讓從小生活在城市的我們對它的重視,只知其意,不知其根。
雖然耕地很累,但是摘菜還是很開心的。勞動完之后摘菜,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀,價值觀?赡苁歉卮螖(shù)多了的原因,現(xiàn)在揮起鋤頭。就跟吃飯一樣簡單(當然是假的),不過由此,我也認識了許多不同品種的菜,甚至抓菜要從哪里開始入手都略微知道一些。讓我大開眼界的事也不少:在幫數(shù)學老師耙地的時候,老師翻到了一些茅草根,結果數(shù)學老師直接把它拿起來,問我們說要不要吃。我一開始以為他在開玩笑,最后也沒敢下口。
總之,勞動教育是辛苦的,但收貨是快樂的。經(jīng)過這次的勞動,我不僅獲得了以上的知識,這也告訴我以后不能在老師在的時候還跑回宿舍。以后定會更加努力,做好勞動委員。這次勞改就當引以為戒。
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