理論培訓(xùn)心得體會(huì)[集合]

　　當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的理論培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

理論培訓(xùn)心得體會(huì)1

　　第一組學(xué)員代表：徐妍玢

　　關(guān)于今天上午聽(tīng)的兩堂講座—《如何做好網(wǎng)宣工作》以及《新聞寫(xiě)作》。我學(xué)到了很多。 通過(guò)對(duì)第一堂講座的學(xué)習(xí)。對(duì)于微博中的一些熱門(mén)貼，我有了更深的理解，并且了解到了一些為了牟利而存在的不法組織。對(duì)于微博上被瘋狂轉(zhuǎn)載的任何一條"新聞"也好，"心靈雞湯"也罷。我們一定要有自己的見(jiàn)解與想法，不能被那些所謂的"標(biāo)題黨"迷惑。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的任何言論都應(yīng)該是站在正義這邊的，學(xué)法，知法，懂法，清朗網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)充滿正能量。

　　在第二堂講座中，我從六個(gè)部分學(xué)習(xí)到了如何去撰寫(xiě)一篇好的新聞稿。當(dāng)一件事發(fā)生時(shí)，我們想要報(bào)道出來(lái)便被記住，這個(gè)時(shí)候好的新聞稿則顯得尤為重要。一篇好的新聞稿必須及時(shí)、準(zhǔn)確、有深度、有新意。我們得斟酌稿件中所用的每個(gè)詞每張圖片以確保達(dá)到我們想要的效果。

　　通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，自己的知識(shí)面達(dá)到了拓展。

　　第二組學(xué)員代表：賴輝庭

　　今天上午大骨班迎來(lái)了兩場(chǎng)講座，在此次講座中我學(xué)習(xí)到了很多課堂上學(xué)不來(lái)的知識(shí)。我真正知道了什么是輿情，我明白了網(wǎng)絡(luò)上那些所謂的真真假假，虛虛實(shí)實(shí)！這也使我更加堅(jiān)定了做一個(gè)文明網(wǎng)民的'決心，作為一名學(xué)生干部，我有責(zé)任也有義務(wù)去引導(dǎo)身邊的同學(xué)正視網(wǎng)絡(luò)輿論，不盲目跟風(fēng)，做一名合格的網(wǎng)民！同時(shí)，對(duì)于那些利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷去謀取利益而做出有損他人利益的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象我們當(dāng)代青年應(yīng)該強(qiáng)烈抵制。再者就是對(duì)于新聞稿件的寫(xiě)作宣傳我有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，我明白了呈現(xiàn)在我們面前的那些新聞背后隱藏著多少人的努力，以及學(xué)習(xí)到了一些新聞寫(xiě)作的方法和技巧。這兩場(chǎng)講座使我受益匪淺，很感謝學(xué)校為大骨班安排了這次課程，很感激能有這次參加大骨班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力！

　　第三組學(xué)員代表：王芬

　　今天是我參加大骨班培訓(xùn)的第一天，雖然只是短短的幾個(gè)小時(shí)，卻讓我受益匪淺，聽(tīng)了兩個(gè)老師的講座，讓我深刻的明白了自己與別人的差距。首先聽(tīng)得是莊全老師的《如何做好網(wǎng)宣工作》，老師給我們舉了很多例子也給我們看到許多事實(shí)報(bào)道，比如說(shuō)什么叫網(wǎng)絡(luò)輿情，以及網(wǎng)絡(luò)新聞存在很多的虛假性，夸張性，以及所謂的標(biāo)題黨為了吸引注意力，斷章取義，以偏概全，混淆視聽(tīng)，這就讓我們要學(xué)會(huì)分辨出真正的有利于身心健康的新聞事件，也有許多明星通過(guò)自己的名人效應(yīng)，幫人發(fā)廣告，這就告訴了我們不要被所謂的權(quán)威蒙蔽，也讓我們知道了，并不是所有的人說(shuō)的話都是真的，我們看到的并不一定是事情的真相等等，所以在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的今天，我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨出真正的有利于自己學(xué)習(xí)的信息。第二是郭傳城老師講的《新聞寫(xiě)作》，老師講了很多關(guān)于自己去抓捕新聞熱點(diǎn)的例子，比如去高山上看望受雪災(zāi)的難民。為了一篇新聞稿，保證新聞的時(shí)效性和真實(shí)性，親自去受洪水侵襲的大余了解災(zāi)情，可以幾天幾夜不回家，這讓我明白了，新聞寫(xiě)作的不容易以及一個(gè)記者的職業(yè)操守是多么的重要。

　　通過(guò)聽(tīng)他們兩個(gè)人的講座，我才真正了解了，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，我們不僅需要做到分清事實(shí)，還應(yīng)該做到用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的人生觀價(jià)值觀世界觀。

　　第四組學(xué)員代表：吳紫星

　　今天聽(tīng)了網(wǎng)絡(luò)"輿情"和新聞寫(xiě)作方面的講座。讓我受益匪淺，深刻的感受到自己的不足，還有滿滿的羞愧。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)"輿情",莊部長(zhǎng)主要是對(duì)微博上的一些信息進(jìn)行解說(shuō)。很多事情的真相都被曲解，讓不明真相的"正義人士"受到蒙騙。我不禁問(wèn)自己，有沒(méi)有過(guò)看到片面的信息，就斷定某件事情的結(jié)果，進(jìn)而冤枉好人，答案是有的，我感到了羞愧，更感到"輿論"的可怕�，F(xiàn)在的我們嫉惡如仇，看不慣一切違背自身良知的事情，未來(lái)真的還可以嗎？我們要做的，不是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而是改變這個(gè)社會(huì)，堅(jiān)守良知！不懼輿論！

　　關(guān)于新聞的寫(xiě)作，郭記者所講述的讓我看到記者的艱辛和危險(xiǎn)，也了解到寫(xiě)作的重要性�？催^(guò)郭記者給出的稿件后，學(xué)到了很多：如何將一件事描述的簡(jiǎn)單易懂，又感情豐富；如何將一個(gè)現(xiàn)象描述的活靈活現(xiàn)，令人深思；如何將同一件事用不同的角度來(lái)寫(xiě)，獲得不同的效果。都是我要學(xué)習(xí)的地方，要想達(dá)到郭記者的高度，我的路還很長(zhǎng)。

理論培訓(xùn)心得體會(huì)2

　　近來(lái)無(wú)事，閑暇之余便拜讀了國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆先生著的《中國(guó)歷代政治得失》，書(shū)不厚，字?jǐn)?shù)也不多，本以為會(huì)像以往看過(guò)的史學(xué)名著那般枯燥無(wú)味。誰(shuí)知，事實(shí)并非如此，讀來(lái)很是津津有味，書(shū)中錢(qián)老先生更是高屋建瓴地概括了中國(guó)歷史與政治的精要大義，點(diǎn)明了近現(xiàn)代國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化和精神的種種誤解。讀罷感慨頗多，自覺(jué)從中受益匪淺。

　　《中國(guó)歷代政治得失》是錢(qián)穆先生應(yīng)何敬之邀請(qǐng)，為中國(guó)臺(tái)灣“戰(zhàn)略顧問(wèn)安全委員會(huì)”所作專題演講的合集。后在臺(tái)中養(yǎng)病，又應(yīng)約寫(xiě)一部“研究中國(guó)歷代政治制度”的教材，因截稿期限甚迫，遂以講稿稍加補(bǔ)充修改，正式以《中國(guó)歷代政治得失》為題付梓成書(shū)。該書(shū)分別就中國(guó)漢、唐、宋、明、清五代的政府組織、選舉與考試、賦稅制度、國(guó)防與兵制等政治制度作了提要勾玄式的概觀與對(duì)照，敘述因革演變，指陳利害得失。要言不煩，論述精辟，不失為一部簡(jiǎn)明的“中國(guó)政治制度史”。

　　五四以來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)之一切政治與歷史皆以“專制黑暗”一語(yǔ)而被抹殺。中國(guó)人引進(jìn)西學(xué)，并大力弘揚(yáng)，而中國(guó)傳統(tǒng)文化卻被無(wú)情鞭撻。我們已經(jīng)習(xí)慣于理所當(dāng)然地認(rèn)為中國(guó)古代政治是不堪回首的往事，尤其在近代經(jīng)歷過(guò)黑暗的侵略史后，更全盤(pán)否定了古代政治制度的光輝之處。在《中國(guó)歷代政治得失》一書(shū)中，錢(qián)穆先生向大家說(shuō)明了幾千年的中國(guó)政治史也有它爭(zhēng)奇斗艷的一面，讓我們對(duì)古代政治有了另外的感悟。

　　中國(guó)過(guò)去的政治雖說(shuō)它專制，但也不得不認(rèn)為這是一種比較合理的開(kāi)明專制，它自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志決定一切。眾所周知，中國(guó)古代政治主要是兩條線，中央與地方的權(quán)力之爭(zhēng)，皇權(quán)與相權(quán)之爭(zhēng)，這兩股力量的交鋒相錯(cuò)最終是中央戰(zhàn)勝地方形成中央集權(quán)，皇權(quán)打敗了相權(quán)導(dǎo)致丞相被廢除。然而我們應(yīng)該站在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)角度去考慮問(wèn)題，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到中國(guó)領(lǐng)土之大，人口之多，自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是難以滋養(yǎng)民主制度的土壤。我們更應(yīng)該了解古代政治并非真是極端的君主專制，更不是所謂的“專制黑暗”。漢代的中央政府里面三公九卿，唐代的三省分制劃分了中央的權(quán)力，并且各機(jī)構(gòu)之間互相牽制，就是皇上如果沒(méi)有充足的理由也不能隨意發(fā)號(hào)施令，如果他真要一意孤行，那么終究是要被歷史淘汰的。唐代皇上頒發(fā)命令需要先由中書(shū)省制定，門(mén)下省審批，最后由尚書(shū)省執(zhí)行。再說(shuō)封建專制嚴(yán)重的清代，也只能說(shuō)是部族專制，仍非皇帝專制。因?yàn)榛实蹅�(gè)人并沒(méi)有掌握整個(gè)主權(quán)，皇帝只是代替了宰相的一部分權(quán)力。清朝故宮的午門(mén)是預(yù)備皇帝和民眾見(jiàn)面的陽(yáng)臺(tái)。這樣的古代制度早就已經(jīng)具備了我們今天民主政治的蹤影。正如錢(qián)穆先生所言：“我們不該單憑我們當(dāng)前的時(shí)代意見(jiàn)來(lái)一筆抹殺歷史，認(rèn)為從有歷史以來(lái)，便不該有一個(gè)皇帝，皇帝總是要不得，一切歷史上的政治制度，只要有了一個(gè)皇帝，便是壞政治。這正如一個(gè)壯年人，不要睡搖籃，便認(rèn)為睡搖籃是要不得的事。但在嬰孩期，讓他睡搖籃，未必要不得。”所以，對(duì)于中國(guó)古代政治制度，我們不能一言以蔽之，更不能把它批的一無(wú)是處，而需要站在理性的角度去認(rèn)識(shí)歷史。

　　書(shū)中錢(qián)穆先生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)觀點(diǎn)是：任何一項(xiàng)政治制度，要站在歷史的角度去觀察，若僅以當(dāng)前的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)和看待歷史，必然有失公允，得出偏激的結(jié)論。這恰恰是對(duì)當(dāng)時(shí)先生寫(xiě)書(shū)的環(huán)境反映。那時(shí)候的中國(guó)仍是弱國(guó)，弱國(guó)就容易自卑，自卑就容易自我否定。書(shū)中，錢(qián)穆先生極力反對(duì)當(dāng)時(shí)用“專制黑暗”評(píng)價(jià)中國(guó)政治制度的武斷言論。想來(lái)當(dāng)時(shí)的中國(guó)，應(yīng)該仍有不少五四新文化的遺風(fēng)，在反思中國(guó)落后的原因時(shí)，走到了另一個(gè)極端：否定傳統(tǒng)，并且是徹底的否定。

　　“我想講歷史，更可叫人不武斷”這話著實(shí)在理。以史為鑒，可以知興替。錢(qián)穆先生著力陳述制度須合于本國(guó)傳統(tǒng)，須合于人事。這點(diǎn)是極為重要的'，尤其值得我們加以學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。近年來(lái)，為數(shù)不少的專家、學(xué)者舞文弄墨，談到解決一些中國(guó)問(wèn)題時(shí)，張口必稱與國(guó)際接軌方可解決。疏不知，他國(guó)的制度并不一定就適合我國(guó)國(guó)情，還不如運(yùn)用先人留下的寶貴遺產(chǎn)。當(dāng)然，傳統(tǒng)文化中肯定是既有精華的，也有糟粕的�？墒牵�不管是好是壞，事實(shí)上都在影響著中國(guó)人的思維方式和行為方式。糟粕固然應(yīng)該摒棄，可這豈是一朝一夕能完成的。這也就是說(shuō)，中國(guó)問(wèn)題要根據(jù)中國(guó)的國(guó)情提出解決辦法。當(dāng)我們跳出新中國(guó)成立六十年來(lái)的歷史，與中國(guó)百年近代史加以比較后發(fā)現(xiàn)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)、富強(qiáng)中國(guó)，而不是僅僅局限于馬克思主義本身。

　　讀完此書(shū)，一方面受益匪淺，校正了自己的歷史觀；另一方面也產(chǎn)生了不少疑惑，總覺(jué)得錢(qián)穆先生對(duì)元清兩朝頗有微詞，很是蔑視，帶有很強(qiáng)的感情色彩。尤其是在對(duì)清朝的評(píng)述上面，雖然我也比較贊成錢(qián)穆先生的說(shuō)法，即清代是部族政權(quán)取代了以往歷代的士人政權(quán)。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，作為少數(shù)民族的滿族統(tǒng)治者，一方面固然不可避免地需要依賴于本族實(shí)行統(tǒng)治，所以部族政權(quán)對(duì)士人政權(quán)的證券就成了必然性；然而另一方面，被包圍于漢人及漢文化的汪洋大海當(dāng)中的他們，更是不可避免地要對(duì)中國(guó)原有的政治制度加以繼承，否則，他們根本不可能進(jìn)行任何可能的統(tǒng)治。清朝皇帝接受漢化的誠(chéng)意與速度也是在他們之前的所有少數(shù)民族統(tǒng)治者所不能望其項(xiàng)背的，其中漢化速度最快的部分，莫過(guò)于政治制度。既然漢唐宋明各朝的政治之失都是情有可原，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下是可以被人理解的，那么論及到清朝怎么就完全不適用了？所以說(shuō)先生在對(duì)滿清的評(píng)述可能帶有過(guò)多的私人感情色彩。

理論培訓(xùn)心得體會(huì)3

　　第一組學(xué)員代表：

　　關(guān)于今天上午聽(tīng)的兩堂—《如何做好網(wǎng)宣工作》以及《寫(xiě)作》。我學(xué)到了很多。通過(guò)對(duì)第一堂講座的。對(duì)于微博中的一些熱門(mén)貼，我有了更深的理解，并且了解到了一些為了牟利而存在的不法組織。對(duì)于微博上被瘋狂轉(zhuǎn)載的任何一條"新聞"也好，"心靈雞湯"也罷。一定要有自己的見(jiàn)解與想法，不能被那些所謂的"標(biāo)題黨"迷惑。我們?cè)谏习l(fā)布的任何言論都應(yīng)該是站在正義這邊的，學(xué)法，知法，懂法，清朗網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)充滿正能量。

　　在第二堂講座中，我從六個(gè)部分學(xué)習(xí)到了如何去撰寫(xiě)一篇好的新聞稿。當(dāng)一件事發(fā)生時(shí)，我們想要報(bào)道出來(lái)便被記住，這個(gè)時(shí)候好的新聞稿則顯得尤為重要。一篇好的新聞稿必須及時(shí)、準(zhǔn)確、有深度、有新意。我們得斟酌稿件中所用的每個(gè)詞每張圖片以確保達(dá)到我們想要的效果。

　　通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，自己的知識(shí)面達(dá)到了拓展。

　　第二組學(xué)員代表：

　　今天上午大骨班迎來(lái)了兩場(chǎng)講座，在此次講座中我學(xué)習(xí)到了很多課堂上學(xué)不來(lái)的知識(shí)。我真正知道了什么是輿情，我明白了網(wǎng)絡(luò)上那些所謂的真真假假，虛虛實(shí)實(shí)！這也使我更加堅(jiān)定了做一個(gè)文明網(wǎng)民的決心，作為一名學(xué)生干部，我有責(zé)任也有義務(wù)去引導(dǎo)身邊的同學(xué)正視網(wǎng)絡(luò)輿論，不盲目跟風(fēng)，做一名合格的網(wǎng)民！同時(shí)，對(duì)于那些利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷去謀取利益而做出有損他人利益的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象我們當(dāng)代青年應(yīng)該強(qiáng)烈抵制。再者就是對(duì)于新聞稿件的寫(xiě)作宣傳我有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，我明白了呈現(xiàn)在我們面前的那些新聞背后隱藏著多少人的努力，以及學(xué)習(xí)到了一些新聞寫(xiě)作的方法和技巧。這兩場(chǎng)講座使我受益匪淺，很感謝學(xué)校為大骨班安排了這次課程，很感激能有這次參加大骨班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力！

　　第三組學(xué)員代表：

　　今天是我參加大骨班培訓(xùn)的第一天，雖然只是短短的幾個(gè)小時(shí)，卻讓我受益匪淺，聽(tīng)了兩個(gè)老師的講座，讓我深刻的明白了自己與別人的差距。首先聽(tīng)得是莊全老師的《如何做好網(wǎng)宣工作》，老師給我們舉了很多例子也給我們看到許多事實(shí)報(bào)道，比如說(shuō)什么叫網(wǎng)絡(luò)輿情，以及網(wǎng)絡(luò)新聞存在很多的虛假性，夸張性，以及所謂的標(biāo)題黨為了吸引注意力，斷章取義，以偏概全，混淆視聽(tīng)，這就讓我們要學(xué)會(huì)分辨出真正的有利于身心健康的新聞事件，也有許多明星通過(guò)自己的名人效應(yīng)，幫人發(fā)廣告，這就告訴了我們不要被所謂的權(quán)威蒙蔽，也讓我們知道了，并不是所有的人說(shuō)的話都是真的，我們看到的并不一定是事情的真相等等，所以在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的今天，我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨出真正的有利于自己學(xué)習(xí)的信息。第二是郭傳城老師講的《新聞寫(xiě)作》，老師講了很多關(guān)于自己去抓捕新聞熱點(diǎn)的例子，比如去高山上看望受雪災(zāi)的難民。為了一篇新聞稿，保證新聞的時(shí)效性和真實(shí)性，親自去受洪水侵襲的大余了解災(zāi)情，可以幾天幾夜不回家，這讓我明白了，新聞寫(xiě)作的不容易以及一個(gè)記者的職業(yè)操守是多么的重要。

　　通過(guò)聽(tīng)他們兩個(gè)人的講座，我才真正了解了，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，我們不僅需要做到分清事實(shí)，還應(yīng)該做到用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的'人生觀價(jià)值觀世界觀。

　　第四組學(xué)員代表：

　　今天聽(tīng)了網(wǎng)絡(luò)"輿情"和新聞寫(xiě)作方面的講座。讓我受益匪淺，深刻的感受到自己的不足，還有滿滿的羞愧。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)"輿情",莊部長(zhǎng)主要是對(duì)微博上的一些信息進(jìn)行解說(shuō)。很多事情的真相都被曲解，讓不明真相的"正義人士"受到蒙騙。我不禁問(wèn)自己，有沒(méi)有過(guò)看到片面的信息，就斷定某件事情的結(jié)果，進(jìn)而冤枉好人，答案是有的，我感到了羞愧，更感到"輿論"的可怕�，F(xiàn)在的我們嫉惡如仇，看不慣一切違背自身良知的事情，未來(lái)真的還可以嗎？我們要做的，不是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而是改變這個(gè)社會(huì)，堅(jiān)守良知！不懼輿論！

　　關(guān)于新聞的寫(xiě)作，郭記者所講述的讓我看到記者的艱辛和危險(xiǎn)，也了解到寫(xiě)作的重要性。看過(guò)郭記者給出的稿件后，學(xué)到了很多：如何將一件事描述的簡(jiǎn)單易懂，又感情豐富；如何將一個(gè)現(xiàn)象描述的活靈活現(xiàn)，令人深思；如何將同一件事用不同的角度來(lái)寫(xiě)，獲得不同的效果。都是我要學(xué)習(xí)的地方，要想達(dá)到郭記者的高度，我的路還很長(zhǎng)。

理論培訓(xùn)心得體會(huì)4

　　此次 xx 培訓(xùn)主要由陳 xx 老師，講的是關(guān)于 toc（約束理論）理 論可行愿景公益講座。此次講座主要讓我們初步了解了 toc（約束理 論）管理系統(tǒng)的由來(lái)以及實(shí)踐發(fā)展歷程。 現(xiàn)將我在此次培訓(xùn)中對(duì) TOC 管理系統(tǒng)的初步認(rèn)識(shí)與大家分享一 下，toc（約束理論）是在 OPT（最佳生產(chǎn)技術(shù)）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)， 它是一種在能力管理和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管

　　理方面的管理方法， 把重點(diǎn)放在工 作的瓶頸工序上，保證瓶頸工序不發(fā)生停工、待料．為提高瓶頸工作 中的利用率，從而得到最大的有效產(chǎn)出。后期了解，根據(jù)不同的工作 架構(gòu)類型、 工藝流程和物料流動(dòng)的總體請(qǐng)況， 也可設(shè)定管理的控制點(diǎn)。 約束是多方面的，有市場(chǎng)、物料、能力、工作流程、資金、管理體制、 員工行為、其中，市場(chǎng)、物料和能力是主要的約束。也可根據(jù)市場(chǎng)的 約束制訂物料的初步生產(chǎn)規(guī)劃，同步地用能力約束生產(chǎn)計(jì)劃等。TOC 也可用于個(gè)人的決策與生涯規(guī)劃上。 個(gè)人覺(jué)的 TOC 主要是持續(xù)改善工 作的一種科學(xué)方法。 在此次培訓(xùn)中按此方法對(duì)照了一下本部門(mén)的工作，做了一點(diǎn)總 結(jié)：做事情要有預(yù)案，有計(jì)劃；將沒(méi)做到位的工作在沒(méi)有搞砸之前, 找到此事的關(guān)鍵點(diǎn)，集中精力進(jìn)行挽救。對(duì)于需要?jiǎng)e人配合的工作， 要虛心請(qǐng)教。做事要講究策略和方法，找到每一件事的關(guān)鍵點(diǎn)，已解 決問(wèn)題為己任。很多工作的.拖延就是由于自己不善于溝通，指令、計(jì) 劃、關(guān)鍵點(diǎn)不明確等原因，將工作拖延。所以我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦刑?/p>

　　前應(yīng)做好預(yù)案，分析將會(huì)遇到的“瓶頸”，以及需要解決瓶頸的方法 進(jìn)行認(rèn)真分析， 三思而后行！ 工作必須要做到 “日事日畢， 日清日高” 。 解決工作中的難題、 難事是管理人員的必修課體， 但方式方法需 用大量的時(shí)間從學(xué)習(xí)積累中得到。感謝公司給予我這次機(jī)會(huì)！

理論培訓(xùn)心得體會(huì)5

　　四月，一路走來(lái)，過(guò)程是那么激烈，正是勤奮刻苦才造就了今天的喜悅。7月6日，我滿懷喜悅前往寧波大學(xué)，在那里將迎來(lái)為期一個(gè)月的崗前理論培訓(xùn)。報(bào)完名，我站在寧大的校園內(nèi)，萬(wàn)千感慨，因?yàn)槲掖丝淌且幻麑W(xué)生，因?yàn)槲业奈磥?lái)將是一名教師。而今，在寧波大學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)月，生活一個(gè)月，重溫大學(xué)的日子，雖然只有短短30天，對(duì)我而言，足矣！這將是一段耐人尋味的30天。

　　翌日，在寧大西校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓舉行了20xx年寧波市教育系統(tǒng)定向招聘農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮。典禮中，寧大的教師代表激昂陳詞，他們是一批盡職盡業(yè)、理論知識(shí)淵博的專家型教師隊(duì)伍，他們恨不能在一個(gè)月的培訓(xùn)里把他們畢生的知識(shí)教給我們；學(xué)員代表臺(tái)上表決心，臺(tái)下學(xué)員齊喝彩，言語(yǔ)之中流露出我們對(duì)這次培訓(xùn)充滿渴求，相信我們能夠?qū)W有所成，能勝任教師這個(gè)崗位。正是今天，大學(xué)已畢業(yè)的我們，來(lái)到寧大，不是讀研，更不是攻博，而是為了當(dāng)好一名小學(xué)教師至此苦心研修。因此，我們也有一個(gè)好聽(tīng)的名字大學(xué)后。

　　緊張而忙碌的培訓(xùn)就此拉開(kāi)了序幕。第一節(jié)課是徐建平副教授給我們講的“做研究型教師兼談生活與工作”，教師的任務(wù)是什么？教書(shū)育人。作為一名教師，如何教育學(xué)生？首先教師自身就要不斷學(xué)習(xí)、提高。課程不斷改革，就意味著教師也要不斷發(fā)展專業(yè)知識(shí)和技能。學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的人，不是機(jī)器，不是只聽(tīng)命令的木偶，他們有自己的思想，這就要求我們?nèi)パ芯�，不僅研究自身的素養(yǎng)，還要研究我們的教育對(duì)象。只有這樣才能在今后的教育教學(xué)中游刃有余。

　　徐副教授告訴我們：當(dāng)我們信念已經(jīng)形成，就不再改變了：當(dāng)我們思維已經(jīng)成形，就不再突破了；當(dāng)我們技能已經(jīng)成形，就不再發(fā)展了；當(dāng)我們狀態(tài)已經(jīng)成形，就不再激進(jìn)了。這就是走上了事業(yè)高原所呈現(xiàn)的人生狀態(tài)。我和一個(gè)學(xué)員探討自己未來(lái)的發(fā)展時(shí)，他說(shuō)他不想再競(jìng)爭(zhēng)，再發(fā)展，只想當(dāng)一名普普通通的農(nóng)村教師，過(guò)著安穩(wěn)的生活。我并不同意這個(gè)觀點(diǎn)。作為一名教師，要求發(fā)展，要善于抓住機(jī)遇提高自己，不然我們?nèi)绾谓逃�自己的學(xué)生，讓他們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)呢？而現(xiàn)在的我們只是邁出了人生的.第一步，若干年之后，我們的事業(yè)、生活都已穩(wěn)固，難道就只能走下坡路了嗎？我們的奮斗理想僅此而已嗎？不，我們要時(shí)刻提醒自己不要停步不前，在能力即將透支，健康即將透支之時(shí)，明確自己在做什么，要做什么。拿破侖說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，這句話告訴我們：每一個(gè)人都要有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，這才會(huì)有動(dòng)力。教師亦是如此，不求發(fā)展，只求平庸一生，他還能做個(gè)好老師嗎？

　　8日的課件制作對(duì)我來(lái)說(shuō)，猶如故友相見(jiàn)，但張世波老師的第一堂課便讓我對(duì)課件制作有了新的認(rèn)識(shí)�？纯船F(xiàn)在的課件，老師們都喜歡做得五彩紛呈，令人目不暇接，而這往往是只抓住了學(xué)生的眼珠，卻忽視了好奇的學(xué)生會(huì)對(duì)老師的教學(xué)內(nèi)容漠不關(guān)心。針對(duì)這樣的問(wèn)題，張老師要求我們做課件要樸素簡(jiǎn)潔，搭配的顏色要明亮，也不易過(guò)多，就像人平常穿著打扮一樣，身上的顏色一般不超過(guò)三種，否則就讓人感覺(jué)太花哨，沒(méi)有實(shí)用。課件，是教學(xué)的輔助工具，切不可喧賓奪主。課件形式是為了把教學(xué)內(nèi)容能更好地展示給學(xué)生而服務(wù)的，而課件內(nèi)容也要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，最忌諱的就是長(zhǎng)篇大論。教學(xué)過(guò)程中，教師授課講解的主要內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該用記，而不是用抄的方式。教師把講課的知識(shí)全部放在課件中，這會(huì)導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中學(xué)生不是在聽(tīng)課，而是在一味地抄筆記。接下來(lái)的課件制作是我第一次接觸的Flash制作。雖然只有兩天的授課時(shí)間，張老師不辭辛勞，三個(gè)教室來(lái)回授課，把關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容教給我們。老師的辛苦，我的刻苦，使我完成了人生第一個(gè)自制的Flash動(dòng)畫(huà)：天空漸白，一輪紅日從海平線冉冉升起，幾艘小舟揚(yáng)帆起航。老師設(shè)計(jì)的題目似乎有種深意

　　沈丹丹老師的“教師專業(yè)發(fā)展的思考與途徑”更是以她親身的經(jīng)歷來(lái)教育引導(dǎo)著我們。她的成長(zhǎng)之路正是我們即將要經(jīng)歷的。有人問(wèn)你：“你是教語(yǔ)文的老師嗎？”如果沒(méi)有聽(tīng)沈老師的課，我會(huì)說(shuō)：“是”。而現(xiàn)在我會(huì)這樣回答：“不，我是一名教學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的老師”。因?yàn)槁?tīng)過(guò)之后，我明白了自己未來(lái)的定位，更加懂得作為語(yǔ)文老師該如何定位自己。

　　在眾人萬(wàn)般期待的掌聲后，陶志瓊老師開(kāi)講了。來(lái)之前，雖不知有她的課，但我對(duì)她的名字早就如雷貫耳。師德是近年來(lái)熱門(mén)的關(guān)鍵詞，因?yàn)槌霈F(xiàn)了雙臂護(hù)住學(xué)生的譚千秋，因?yàn)槌霈F(xiàn)了棄學(xué)生而逃的范跑跑。同樣在地震之中，兩位老師卻表現(xiàn)出截然不同的舉動(dòng)，為什么？這就是教師的職業(yè)道德素養(yǎng)影響決定著教師的行為。

　　教師具有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能，他就是優(yōu)秀的教師嗎？不是，做一名優(yōu)秀的教師還必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，陶老師并不是只利用課件教學(xué)，她還精選了幾首歌曲，以此輔助她的教學(xué)，這也起到了渲染、烘托之用，帶活整個(gè)課堂。她更是激情投入，言傳身教，她的情感感染在座的每位學(xué)員。她不是在講課，而是帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了一次師德情感體驗(yàn)之旅。

理論培訓(xùn)心得體會(huì)6

　　3月份的駕照理論考試，可以說(shuō)是有驚無(wú)險(xiǎn)，95分輕松過(guò)關(guān)！沒(méi)考之前，同事說(shuō)的有多難多難，考了才知道，其實(shí)做好了準(zhǔn)備也不難，不過(guò)還是要感謝他提醒我！

　　現(xiàn)在我也寫(xiě)寫(xiě)自己的心得，學(xué)車的朋友可以參考參考。

　　理論考試是從1500道題里隨機(jī)抽取100道題，90分以上就為合格，題型分為選擇題和判斷題，內(nèi)容涉及到交通法律法規(guī)、交通標(biāo)志、駕駛安全知識(shí)等，為了順利過(guò)關(guān)，我們必須把1500道題都記熟和理解透。下面我總結(jié)了一下5個(gè)學(xué)習(xí)與考試的技巧：

　　第一，了解！先快速把資料上的全部題目和答案瀏覽一遍，選擇題只需看答案，其他選項(xiàng)不必看，因?yàn)榈谝挥∠蠛苤匾�，把答案記住了，以后做題就有個(gè)初步印象！

　　第二，做題！用專門(mén)的電腦練習(xí)光盤(pán)，按題目順序從頭到尾練習(xí)一遍！每做完100道題之后，把自己做錯(cuò)的抄下來(lái)保存好，弄清楚自己錯(cuò)在哪里。

　　第三，重做！再?gòu)念^到尾做一次，檢查一下之前做錯(cuò)的現(xiàn)在做對(duì)了沒(méi)有，最后還有錯(cuò)的繼續(xù)用筆抄下來(lái)，這次就要重點(diǎn)把它攻破了，理解不了就只有死記硬背了！相信這次錯(cuò)的會(huì)減少很多了，答對(duì)率會(huì)上升。

　　第四，模擬考試！利用光盤(pán)進(jìn)行電腦模擬考試，多練習(xí)幾遍，有做錯(cuò)的按照前面的方法把它抄下來(lái)，逐一攻破。

　　第五，如果自己每次練習(xí)都能達(dá)到95分以上，那么應(yīng)該可以去考試了，考試前再把以前練習(xí)時(shí)做錯(cuò)的題目重新記一遍，之前做對(duì)的基本就沒(méi)什么問(wèn)題了，因?yàn)橛行┖?jiǎn)單的根本就不用記，我們只需把平常做錯(cuò)的.搞定就OK了，畢竟錯(cuò)的不會(huì)多，這樣就可以減輕自己的壓力。記得我當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的在100道題內(nèi)，記100道題還是比較輕松的。

　　理論考試怎么說(shuō)呢？說(shuō)簡(jiǎn)單也可以，說(shuō)難也可以，有些人考一次就過(guò)，有些人考幾次都不過(guò)，特別是上了年紀(jì)的朋友，記憶可能會(huì)差點(diǎn)，那就更要講究方法了。

理論培訓(xùn)心得體會(huì)7

　　今天我想分享的是一次理論培訓(xùn)帶給我的感悟和體會(huì)。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作兩個(gè)方面，旨在幫助我們更深入地理解相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。

　　首先，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)所涉及的領(lǐng)域有了更全面的了解。通過(guò)講解和討論，我明白了這些理論知識(shí)在實(shí)際操作中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾斡绊懳覀兊臎Q策和行動(dòng)。這種理論學(xué)習(xí)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也讓我更加明確了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方向。

　　其次，實(shí)踐操作環(huán)節(jié)也給我留下了深刻的印象。通過(guò)實(shí)際操作，我更加深入地理解了理論知識(shí)的具體應(yīng)用，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)踐操作中的不足之處。這種實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)讓我更加自信，也讓我更加具備了解決實(shí)際問(wèn)題的`能力。

　　這次理論培訓(xùn)給我?guī)��?lái)了很多啟示和成長(zhǎng)。首先，理論學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。只有掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，我們才能更好地理解和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況和問(wèn)題。其次，實(shí)踐操作對(duì)于理論知識(shí)的應(yīng)用和深化具有不可替代的作用。通過(guò)實(shí)踐操作，我們可以更好地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，從而更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。

　　總之，這次理論培訓(xùn)讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的重要性，也更加明確了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方向。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，為更好地服務(wù)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

理論培訓(xùn)心得體會(huì)8

　　通過(guò)為期五天的學(xué)習(xí)，不僅使我對(duì)新課標(biāo)的新理念有了更深一層的理解，更重要的是其中的教學(xué)片段及專家的講解給了我極其深刻的印象，使我明白了數(shù)學(xué)的含義，是生存的需要。結(jié)合學(xué)生已有的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：

　　1、讓“生活數(shù)學(xué)”走進(jìn)課堂，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)。

　　學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)以學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。新課程要求教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，從客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)、理解、掌握數(shù)學(xué)。從學(xué)生的實(shí)際生活空間切入教學(xué)，吸引學(xué)生主動(dòng)參與，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。找規(guī)律來(lái)源于生活，又為生活所服務(wù)，學(xué)生學(xué)起來(lái)即有趣又感到有意義，幾乎每一個(gè)孩子都能找出現(xiàn)實(shí)生活中

　　一、兩個(gè)有規(guī)律的事物，所以學(xué)習(xí)氣氛非�；钴S。

　　2、捕捉孩子的心理，關(guān)注孩子的心靈，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)全過(guò)程。

　　從心理學(xué)的角度講，由于孩子的個(gè)性中有“尊重的需要”和“自我實(shí)現(xiàn)的需要”，他們迫切需要得到承認(rèn)和賞識(shí)，希望充分地展示自己。因此，設(shè)計(jì)時(shí)我盡量從易到難，有層次性，讓每個(gè)小孩都能體會(huì)到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生在具體情境中主動(dòng)探究知識(shí)。

　　愛(ài)動(dòng)手是孩子的天性，在這堂課的`設(shè)計(jì)中，我不僅安排了讓學(xué)生用學(xué)具擺設(shè)出自己喜歡的規(guī)律，還讓學(xué)生用自己的肢體語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)一個(gè)規(guī)律，學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松、愉快。體現(xiàn)了新課標(biāo)的“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的理念。

　　4、重視學(xué)生的合作交流意識(shí)的培養(yǎng)。

　　教學(xué)中，有小組互說(shuō)規(guī)律，也有用學(xué)具互擺規(guī)律，但是，由于在小組合作方面缺乏指導(dǎo)，各小組幾乎都沒(méi)有討論，而是自己直接擺，沒(méi)有體現(xiàn)出合作的優(yōu)勢(shì)。

　　課堂上她努力體現(xiàn)新課程所倡導(dǎo)的理念，盡力重視教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的相互作用。整節(jié)課設(shè)計(jì)自然，銜接連貫，多處滲透德育，教學(xué)內(nèi)容的處理上能有條理地講解，其中最大的特點(diǎn)是結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)設(shè)計(jì)了開(kāi)放性、實(shí)踐性、趣味性較強(qiáng)的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，理解體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用。在這些活動(dòng)中學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn)，樹(shù)立了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。尤其是他們都在學(xué)習(xí)著，并且快樂(lè)著。

理論培訓(xùn)心得體會(huì)9

　　我在這里分享的是我參與的最近的理論培訓(xùn)對(duì)我工作及個(gè)人發(fā)展影響的一些體會(huì)和啟示。這次的培訓(xùn)是在我們的銷售部門(mén)進(jìn)行，主題是“如何提升銷售技巧并擴(kuò)大市場(chǎng)份額”。

　　這次培訓(xùn)在我們的總部進(jìn)行，為期五天。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了銷售技巧、策略，以及如何有效地?cái)U(kuò)大市場(chǎng)份額。我們有許多講座，也有一些小組討論，讓我對(duì)銷售的理解有了更深入的認(rèn)知。

　　我最大的收獲之一是關(guān)于銷售技巧的.提升。我認(rèn)識(shí)到，每一次與人交流的機(jī)會(huì)都是銷售的機(jī)會(huì)，無(wú)論是為我們的產(chǎn)品做推廣，還是為客戶提供服務(wù)。有效的溝通技巧，如傾聽(tīng)和提問(wèn)，都是提升銷售的關(guān)鍵。同時(shí)，了解客戶的需求，并把他們的問(wèn)題作為我們的問(wèn)題來(lái)處理，能大大提高銷售的成功率。

　　其二，我得到的教訓(xùn)是關(guān)于如何有效地?cái)U(kuò)大市場(chǎng)份額。我了解到，創(chuàng)新思維和適應(yīng)性是關(guān)鍵。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，我們需要尋找新的方式來(lái)突出我們的產(chǎn)品，以及如何通過(guò)創(chuàng)新的策略來(lái)吸引和保留客戶。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次的理論培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。我不僅提升了我的銷售技巧，也獲得了新的市場(chǎng)洞察力。我明白，理論知識(shí)是基礎(chǔ)，但只有將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，才能真正實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。我期待在未來(lái)的工作中，能將這些理論應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步提升我的銷售技能，并幫助我們的公司達(dá)到其銷售目標(biāo)。

理論培訓(xùn)心得體會(huì)10

　　作為一個(gè)企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)是我們必須參加的課程之一，其目的是提高我們的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)技能。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)，我得到了豐富的知識(shí)，增強(qiáng)了自身的自信心，并且更有力地指導(dǎo)手下員工去踐行，提高了整個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)水平。

　　在這次的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)，例如如何有效溝通，如何激發(fā)員工的積極性和潛力，如何建立一個(gè)合理的團(tuán)隊(duì)等。這些知識(shí)都給予我非常實(shí)用的指導(dǎo)，讓我更好地理解管理層的作用，也讓我明白了對(duì)于企業(yè)的`成功至關(guān)重要的是激發(fā)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量與共同奮斗的精神。

　　通過(guò)這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，我對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力有了一個(gè)全面的提升。從中我學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和發(fā)揚(yáng)員工的潛力，如何精細(xì)分析業(yè)務(wù)狀況，如何和他人進(jìn)行有建設(shè)性對(duì)話，如何更好地做出決策，如何具備自信心。這些對(duì)我的提升，不僅讓我成為團(tuán)隊(duì)中聰明而又面對(duì)困難敢于去克服的領(lǐng)導(dǎo)人，也讓我更加清晰自己所需要奮斗的目標(biāo)。

　　環(huán)境不斷變化，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展，培訓(xùn)你的領(lǐng)導(dǎo)力也是決策方向正確的開(kāi)始。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我得到了很多啟示，并將自己學(xué)到的知識(shí)實(shí)踐到工作中。我開(kāi)始更加主動(dòng)與工程團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通，把別人的想法整合到自己的管理工作中，也更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的需求，而不僅僅是完成任務(wù)。這些改變也讓我的團(tuán)隊(duì)更加擁有和諧、高效的工作環(huán)境，也讓整個(gè)企業(yè)更加靈活、創(chuàng)新、有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，可以讓企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)者不斷提升自身能力，也為企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)本次培訓(xùn)，我真正的明白了領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的重要性，并學(xué)會(huì)如何更好的去執(zhí)掌領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也讓我的思維視野更加開(kāi)闊，拓展了我的思考，為我以后的成功打下基礎(chǔ)，而這都將會(huì)是我在不斷發(fā)展的路上持續(xù)的前行動(dòng)力。

理論培訓(xùn)心得體會(huì)11

　　通過(guò)這次理論培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了理論在實(shí)踐中的重要性。這次培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理和創(chuàng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，讓我受益匪淺。

　　在市場(chǎng)營(yíng)銷方面，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)研和分析工具，了解消費(fèi)者的需求和行為，從而制定出更有效的營(yíng)銷策略。此外，我還學(xué)習(xí)了品牌建設(shè)和市場(chǎng)推廣的方法，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。

　　在財(cái)務(wù)管理方面，我了解了財(cái)務(wù)報(bào)表的制作、財(cái)務(wù)分析、預(yù)算編制等知識(shí)，這讓我更加清晰地看到了公司運(yùn)營(yíng)的全貌。我明白了如何制定財(cái)務(wù)計(jì)劃，控制成本，提高收益，這對(duì)我個(gè)人的理財(cái)也有很大的啟示。

　　在人力資源方面，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的招聘、培訓(xùn)和績(jī)效管理。我明白了如何打造一個(gè)和諧的工作環(huán)境，激發(fā)員工的潛力，從而提高團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。這對(duì)我未來(lái)的'職業(yè)生涯中擔(dān)任管理者角色有很大的幫助。

　　在創(chuàng)業(yè)方面，我了解到了創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程，包括市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)、融資、產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)推廣等。這讓我更加明確了創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇，以及如何有效地解決問(wèn)題。

　　這次培訓(xùn)的亮點(diǎn)之一是實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)案例分析和模擬演練，我更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著不可估量的價(jià)值。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次理論培訓(xùn)為我提供了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我深刻地認(rèn)識(shí)到了理論在實(shí)踐中的重要性，并將在未來(lái)的工作和生活中將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

理論培訓(xùn)心得體會(huì)12

　　“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”這句話是我步入宣傳工作后，聽(tīng)的最多的一句話，起初，只是認(rèn)為在平時(shí)宣傳工作中多發(fā)現(xiàn)身邊的新鮮人、物和事并且記錄下來(lái)就可以，隨著做宣傳這項(xiàng)工作的時(shí)間越長(zhǎng)，然而我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)太過(guò)膚淺。

　　8月3日-7日，我非常有幸的參加了中鐵一局20xx年度宣傳骨干培訓(xùn)班。雖然只有短暫的5天時(shí)間，卻讓我收獲頗豐，此次的培訓(xùn)地點(diǎn)也選在了集團(tuán)公司總部的天域凱萊，由此可見(jiàn)，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)的重視程度。這次培訓(xùn)中，共設(shè)置12場(chǎng)講座和1節(jié)實(shí)踐采訪，可以說(shuō)是讓我們享受了一次精神上的饕餮盛宴。各位老師分別從理論知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)兩方面講授了新聞寫(xiě)作誤區(qū)、新聞基礎(chǔ)知識(shí)、人物漫談、工程項(xiàng)目突發(fā)事件輿情應(yīng)對(duì)與處置、攝影基礎(chǔ)知識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)宣傳中的應(yīng)用與探索、文藝寫(xiě)作等方面的知識(shí)，使我進(jìn)一步拓展了視野，調(diào)整了思路，轉(zhuǎn)變了觀念。此次培訓(xùn)的師資配置，集團(tuán)公司也是煞費(fèi)苦心，邀請(qǐng)到了13位“重量級(jí)”老師前來(lái)為我們授課，培訓(xùn)的內(nèi)容和理念都讓我耳目一新。

　　8月3日早上此次培訓(xùn)班在黨委宣傳部部長(zhǎng)楊峰的開(kāi)班講話中正式拉開(kāi)了序幕，他向大家宣貫了集團(tuán)公司下半年工作會(huì)會(huì)議精神。之后，《中國(guó)中鐵報(bào)》總編輯程建偉為我們講解了如何走出寫(xiě)作的誤區(qū)，他從新聞的特性、結(jié)構(gòu)、基本原則，結(jié)合案例分析，更好的區(qū)分了新聞和公文，讓我對(duì)新聞?dòng)钟辛艘环N新的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)新聞寫(xiě)作的信心和決心。宣傳科科長(zhǎng)辛鏡的《人物通訊寫(xiě)作與漫談》更是讓我茅塞頓開(kāi)，人物寫(xiě)作是我的一塊短板，每次提起人物寫(xiě)作總覺(jué)得無(wú)從下手，因?yàn)橐獜馁Y料收集到采訪，我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程好漫長(zhǎng)，通過(guò)老師的講解，我明白了，想要寫(xiě)好人物就必須多聽(tīng)觀眾的聲音，善于發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的特點(diǎn)，抓住特色，才能更出色的完成人物宣傳。

　　李元程老師是工人日?qǐng)?bào)社駐新疆記者站站長(zhǎng)，也是一位高級(jí)記者，第一次對(duì)她的認(rèn)識(shí)是拜讀了她的一篇《鐵魂》讓我印象頗深，那個(gè)時(shí)候只是聽(tīng)說(shuō)和在照片上認(rèn)識(shí)竇鐵成，在她的筆下似乎讓我看見(jiàn)了一個(gè)真真切切的人物，讓我也相信，他就是代表，他就是我們學(xué)習(xí)的楷模�！断蜃x者奉獻(xiàn)一杯心靈的美酒》，這是她此次給我們授課的題目，我覺(jué)得她講述的內(nèi)容就猶如她講課的題目一樣，讓人回味。

　　中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)副主席李樹(shù)峰、中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員楊軍、采編科科長(zhǎng)牛榮健三位老師都講解了與攝影相關(guān)的知識(shí)，本來(lái)對(duì)攝影感興趣的我對(duì)于他們的授課內(nèi)容我也是充滿了期待，看著圖文并茂的PPT課件，從最基礎(chǔ)的攝影知識(shí)開(kāi)始，詳細(xì)到相機(jī)上的每一個(gè)按鈕、曝光值、測(cè)光點(diǎn)等，包括構(gòu)圖、色彩，我才知道自己會(huì)的.才是一點(diǎn)皮毛而已。想要留住身邊的美好，就要用鏡頭記錄下來(lái)，這也是我們宣傳者的一項(xiàng)必修課。

　　集團(tuán)公司人力資源部副部長(zhǎng)閆永峰為我們講解的是《互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)宣傳工作中的應(yīng)用與探索》，他帶給我們的內(nèi)容很新穎，第一次聽(tīng)他授課是在一次黨群干部培訓(xùn)中，他當(dāng)時(shí)就講到，這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，只有學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)才能讓我們的辦公效率大大提升，也是聽(tīng)了他那次授課之后，讓我認(rèn)識(shí)了并一直在使用的印象筆記，這次也一樣，又帶給我們不一樣的內(nèi)容，再一次讓我眼前一亮。吳燁老師就副刊與文藝寫(xiě)作為我們做了詳盡的講解，她也是結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，以實(shí)際案例將平常文藝寫(xiě)作中常容易犯錯(cuò)的地方對(duì)我們做了詳細(xì)的解說(shuō)，聽(tīng)她講課或許我才真的明白什么叫“文藝女青年”。她的聲音就把我?guī)нM(jìn)了散文世界，她的字里行間無(wú)不透露著文藝氣息。

　　“學(xué)無(wú)止境”，不管是生活或是工作，珍惜每一次汲取新知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我也看到了自己在寫(xiě)作方面的不足，平時(shí)就是缺少多看、多讀、多觀察的習(xí)慣。五天的培訓(xùn)緊張又充實(shí)，我感受到了各位老師認(rèn)真的態(tài)度，鉆研的精神，我也將會(huì)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷鞭策自己，把學(xué)到的新理論、新知識(shí)運(yùn)用到施工現(xiàn)場(chǎng)中。帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟!

理論培訓(xùn)心得體會(huì)13

　　近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于現(xiàn)代管理的理論培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)由我所在的公司組織，為期五天，地點(diǎn)在市中心的希爾頓酒店。培訓(xùn)的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”，主講嘉賓是來(lái)自全球知名企業(yè)的高管，他們分享了各自在實(shí)踐中的管理經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行了深入的案例分析。

　　在培訓(xùn)過(guò)程中，我收獲頗豐。首先，我了解到領(lǐng)導(dǎo)力并非僅僅是個(gè)人能力，更是一種團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，營(yíng)造一個(gè)共同的目標(biāo)和價(jià)值觀，使團(tuán)隊(duì)得以高效運(yùn)作。此外，我也學(xué)到了一些具體的領(lǐng)導(dǎo)技巧，例如傾聽(tīng)、溝通、決策和解決問(wèn)題。

　　反思這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己在管理方面還存在不少不足。比如，我有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)人業(yè)績(jī)，忽略了團(tuán)隊(duì)成員的感受；在決策時(shí)，我過(guò)于果斷，沒(méi)有充分聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。這些不足之處讓我意識(shí)到，我需要更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)的力量，尊重每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，充分發(fā)揮他們的價(jià)值。

　　總結(jié)這次培訓(xùn)，我深感理論培訓(xùn)的重要性。理論知識(shí)能夠指導(dǎo)我們的實(shí)踐，讓我們更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的管理問(wèn)題。同時(shí)，理論培訓(xùn)也讓我看到了自己的'不足，促使我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在未來(lái)的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，努力成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　最后，我要感謝公司組織了這次培訓(xùn)，也感謝主講嘉賓的精彩分享。我期待未來(lái)能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我不斷提升自我，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

理論培訓(xùn)心得體會(huì)14

　　我是3月11日通過(guò)理論考試的，我的父親生前是一名交警，因此我在學(xué)習(xí)交通法規(guī)特別認(rèn)真努力，這是我的駕駛證理論考試學(xué)習(xí)心得：

　　1、做題目時(shí)一定要把題目看清楚，不要只圖速度快，如果做完了再檢查，很可能檢查不出，或把對(duì)的又改成錯(cuò)的，機(jī)考不象筆試一樣可以做記號(hào)，所以，不能確定的.題目就空在那里，全部做完再來(lái)做。

　　2、有的題目故意出的讓人容易出錯(cuò)，如果不把題目讀完整，只讀了前半題，就想當(dāng)然地、習(xí)慣性地答題，很容易上當(dāng)。

　　如：因服兵役、出國(guó)(境)等原因，無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理駕駛證期滿換證、提交身體條件證明的，可以向機(jī)動(dòng)車駕駛證核發(fā)地車輛管理所申請(qǐng)延期辦理。延期期間機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)丝梢择{駛機(jī)動(dòng)車。

　　3、“不”、“內(nèi)”、“外”這些字足以改變一個(gè)命題的結(jié)論，在選擇答案時(shí)要把題目讀2遍以上。

　　4、在家中用光盤(pán)練過(guò)，并有95分以上的，基本上都不會(huì)出現(xiàn)答題不過(guò)關(guān)的問(wèn)題。

　　5、在交卷前一定要檢查的是——題目有沒(méi)有全部答完，如果漏答了就是最大的失誤和損失。

理論培訓(xùn)心得體會(huì)15

　　今夏有幸能參加青年干部培訓(xùn)班，我非常珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)期間在xx黨校聆聽(tīng)了來(lái)自泰州黨校的專家講述的《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》、《社會(huì)治理創(chuàng)新》，又到了坐落于素有“五省通衢”之稱的國(guó)家歷史文化名城——江蘇省徐州市的中國(guó)礦業(yè)大學(xué)聆聽(tīng)專家學(xué)者講述的《新形勢(shì)下黨風(fēng)廉政建設(shè)及典型案例分析》、《地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究》等課程。認(rèn)真準(zhǔn)備并參與培訓(xùn)班設(shè)置的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，取得了較好的效果。學(xué)習(xí)期間能做到按照學(xué)員手冊(cè)的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的學(xué)習(xí)紀(jì)律，能做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，記好聽(tīng)課筆記，較好地完成了培訓(xùn)班布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。除了在課堂學(xué)習(xí)以外，能主動(dòng)自學(xué)，讀了《創(chuàng)新的.國(guó)度》等書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí)，個(gè)人有以下幾點(diǎn)收獲：

　　一、更新了理念。

　　參加本次培訓(xùn)班，在拓寬知識(shí)面的同時(shí)，更感受到了知識(shí)的匱乏，學(xué)習(xí)的迫切性和重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到，社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步日趨快速。要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。只有不斷更新知識(shí)，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作。新的時(shí)代對(duì)我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，進(jìn)一步發(fā)揮作用；另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)本單位的實(shí)際情況，拓寬思路，多出點(diǎn)子，想好辦法，這就要求我們的思維、知識(shí)要符合時(shí)代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來(lái)提高自己。才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，才能提高工作質(zhì)量和效率。

　　二、提升了素質(zhì)。

　　本次學(xué)習(xí)綜合性比較強(qiáng)，既有理論層面的知識(shí)，也有業(yè)務(wù)方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己的職責(zé)和任務(wù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)—步堅(jiān)定了我的信念，更加注重堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)闊了視野，拓展了思路，增強(qiáng)了做好工作的信心和決心，有利于進(jìn)一步推進(jìn)工作的開(kāi)展。

　　三、提高了本領(lǐng)。

　　能否做好工作，不僅僅是自己的問(wèn)題，也是對(duì)人民負(fù)責(zé)的問(wèn)題，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把黨和人民交給我們的任務(wù)完成好，才能更好地服務(wù)群眾。只有精通業(yè)務(wù)，才能認(rèn)真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。當(dāng)前世界的瞬息萬(wàn)變，科技的突飛猛進(jìn)，要求我們更好地掌握各類知識(shí)，提高做好本職工作的本領(lǐng)，才能不被時(shí)代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，增強(qiáng)自己的本領(lǐng)。

　　這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，平均每天要上8小時(shí)課程，學(xué)習(xí)信息量非常巨大，在今后的工作中認(rèn)真的消化和吸收。在以后的學(xué)習(xí)和工作中要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足本職，腳踏實(shí)地，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身的能動(dòng)作用，把工作做得更好，讓群眾更滿意。

【理論培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章：

理論培訓(xùn)心得體會(huì)10-08

理論培訓(xùn)總結(jié)05-30

護(hù)理理論培訓(xùn)總結(jié)（通用6篇）06-15

教育理論書(shū)籍心得體會(huì)06-20

學(xué)習(xí)教育理論心得體會(huì)03-17

2021語(yǔ)文教學(xué)理論培訓(xùn)心得體會(huì)（通用7篇）06-20

教育教學(xué)理論心得體會(huì)02-04

教育理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)06-09

體育理論教案03-21

舞蹈培訓(xùn)培訓(xùn)心得體會(huì)04-20