（熱）講座心得體會
有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的講座心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
講座心得體會1
最近我參加了一場音樂講座，這是一次非常有意義的學(xué)習經(jīng)歷。在這個講座中，我不僅學(xué)到了關(guān)于音樂的一些新知識，還對音樂的魅力有了更深刻的理解。在本文中，我將分享我的一些體會和心得。
這場音樂講座由一位知名的音樂家主持，主題是音樂的歷史與發(fā)展。一開始，講座就抓住了我的注意力。講座開始時，主持人用幽默風趣的語言介紹了音樂的起源，從最早的人類原始音樂到現(xiàn)代音樂的變革。通過這個介紹，我對音樂的發(fā)展有了一個清晰的脈絡(luò)，并且對人類創(chuàng)造和表達音樂的能力感到驚嘆。
接下來，主持人詳細介紹了音樂的不同類型和流派，如古典音樂、流行音樂、民間音樂等等。通過聽這些介紹，我對不同類型音樂的特點和獨特之處有了更深入的了解。我認識到每個類型的音樂都有其獨特的歷史和文化背景，這使得每一首音樂作品都有其特定的意義和價值。這個認識讓我更加欣賞音樂的多樣性和豐富性。
在講座中，主持人還特別提到了一些偉大的音樂家和作曲家，如貝多芬、莫扎特和巴赫。他們的音樂作品被譽為音樂史上的經(jīng)典之作。主持人向我們介紹了這些音樂家的生平和他們作品的特點。通過學(xué)習他們的故事，我深深被他們對音樂的熱愛和才華所感動。他們的音樂不僅展示了他們個人的情感和創(chuàng)造力，也傳達了他們對人類世界的理解和關(guān)懷。
在音樂講座的.最后，主持人邀請我們親身體驗音樂。他帶來了一些樂器，并教我們一些簡單的音樂技巧。我第一次親自觸摸和演奏樂器，這種親身的體驗讓我更加親近音樂，也讓我對音樂的創(chuàng)作和表達過程有了更深入的認識。這個互動環(huán)節(jié)也使得整個講座更加生動和有趣。
參加這場音樂講座讓我收獲頗豐。首先，我學(xué)到了很多音樂的知識。通過主持人的介紹和講解，我對音樂的歷史、類型和作品有了更全面的了解。其次，我對音樂的魅力有了更深刻的認識。音樂是一種獨特的藝術(shù)形式，它能夠觸動人們的情感、傳達思想和感受，并且跨越文化和語言的界限，成為一種普遍的語言。最后，我體會到了音樂的力量和影響。音樂不僅能夠給我們帶來愉悅和享受，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和情感。它能夠成為我們?nèi)粘Ｉ钪械牧紟熞嬗眩⑶以谖覀兊某砷L和發(fā)展中扮演重要的角色。
通過參加這場音樂講座，我對音樂有了更全面的認識和理解。我認識到音樂是一種獨特的藝術(shù)形式，它蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和情感表達。我也深深被音樂的魅力和影響所打動。這次學(xué)習經(jīng)歷不僅豐富了我的音樂知識，也讓我對音樂的欣賞和理解水平有了提高。我相信這些學(xué)習將對我今后的音樂欣賞和學(xué)習產(chǎn)生積極的影響。我也希望能夠繼續(xù)參加類似的音樂講座，不斷豐富自己的音樂知識和體驗，讓音樂成為我生活中不可或缺的一部分。
講座心得體會2
近年來，隨著社會的進步和人們的追求知識的熱情，聽講座逐漸成為了一種流行的學(xué)習方式。對我來說，參加各類講座已經(jīng)成為了改善自己、開闊視野的重要途徑。通過參與聽講座，不僅能夠獲取新的知識，拓寬自己的人際交往圈，而且還能夠從中獲得一些寶貴的心得體會。
首先，聽講座能夠讓我獲得新的知識�，F(xiàn)代社會的發(fā)展速度非�？欤R的更新?lián)Q代非常迅速。而通過參加各類講座，我可以接觸到一些前沿的知識，了解到一些新的學(xué)術(shù)研究成果和社會發(fā)展動態(tài)。比如，我曾經(jīng)參加過一場關(guān)于人工智能的講座，其中講者詳細地介紹了人工智能在醫(yī)療、交通、金融等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓我對人工智能的認識得到了深化。這些新的知識不僅能夠幫助我更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，也能夠提高我的綜合能力和競爭力。
其次，參加講座也能夠拓寬我的人際交往圈。在聽講座的過程中，我經(jīng)常會結(jié)識一些志同道合的朋友，他們來自不同行業(yè)、不同領(lǐng)域，有著豐富的從業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)知識。和這些朋友們交流，我能夠從他們的經(jīng)驗和觀點中受益匪淺。例如，一次關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座上，我結(jié)識了一位已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家，他不僅在講座中分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，還給予了我很多有價值的.建議。通過與這些朋友的交流，我能夠了解到不同行業(yè)的動態(tài)，開闊自己的視野，甚至找到適合自己發(fā)展的機會。
再次，聽講座也給了我很多寶貴的心得體會。每次聽完一場講座后，我都會反思自己的學(xué)習和成長，從講座中學(xué)到的東西能夠讓我更好地認識自己，找到自己的不足之處。比如，曾經(jīng)一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的講座上，講者分享了如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，他提到了積極溝通和堅持學(xué)習的重要性。通過這次講座，我深刻體會到了自己在這些方面存在的不足，于是我開始加強自己的溝通能力和學(xué)習習慣，從而更好地適應(yīng)工作和生活的需求。
最后，聽講座也是一種學(xué)習的態(tài)度和素養(yǎng)的表現(xiàn)。作為現(xiàn)代人，我們追求精神與物質(zhì)的雙重滿足，追求知識不僅是我們對自己的要求，也是對社會的貢獻。在當今社會，知識的更新速度非�？�，一個人只有不斷學(xué)習和充實自己，才能在激烈的競爭中占有一席之地。而參加講座，不僅代表了我們對知識的追求，也表明了我們對自己學(xué)習的重視，是一種積極向上的生活態(tài)度。
綜上所述，參加各類講座對于我來說具有重要意義。通過參加講座，我能夠獲得新的知識，拓寬自己的人際交往圈，得到寶貴的心得體會，并展現(xiàn)自己積極學(xué)習的態(tài)度和素養(yǎng)。因此，我將會繼續(xù)積極參加各類講座，并將從中獲取更多的知識和經(jīng)驗，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
講座心得體會3
招生季是每年都備受關(guān)注的時期。作為一名招生工作人員，我不僅能夠親身感受到招生過程中的緊張和辛苦，更深刻地體會到其中的樂趣和收獲。以下是我在招生工作中的體會和感想。
首先，招生工作要求高度的責任心和耐心。招生過程中，我們需要每天面對許多家長和學(xué)生的關(guān)切和追問。他們希望我們了解到他們孩子所具備的優(yōu)勢和特長，并對招生政策有詳細的了解。因此，我們需要不斷地與他們溝通，并且傾聽他們的需求和疑慮。在這個過程中，我們必須耐心地解答他們的問題，并盡力為他們提供滿意的答案和解決方案。
其次，招生工作需要具備一定的專業(yè)知識和技巧。招生工作不僅是面對家長和學(xué)生的溝通，還涉及到學(xué)生的評估和選拔。我們需要根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，進行評估分析，為學(xué)校招收合適的學(xué)生。這就要求我們具備一定的專業(yè)知識和技巧，能夠準確地評估學(xué)生，并根據(jù)學(xué)校的要求進行合理的選拔。同時，我們還需要掌握招生政策和流程，了解各類資料和材料的審核和評估標準，以便為家長和學(xué)生提供準確的信息。
再次，招生工作需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。在面對越來越多的家長和學(xué)生時，我們需要與他們保持良好的溝通和協(xié)調(diào)。了解到他們的需求和要求后，我們需要與學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)進行密切的合作，并與他們協(xié)調(diào)招生政策和計劃。同時，我們還需要與學(xué)校的各部門保持良好的'協(xié)作關(guān)系，確保信息的準確傳達和溝通，以便順利完成招生工作任務(wù)。
此外，招生工作還要求我們保持積極的心態(tài)和良好的工作態(tài)度。在招生過程中，我們難免會遇到一些困難和挫折，面對家長和學(xué)生的不滿和抱怨，有時會感到壓力和疲憊。但是，面對這些困難，我們要保持積極的心態(tài)和良好的工作態(tài)度，以更好地解決問題和完成招生任務(wù)。同時，我們要時刻關(guān)注學(xué)生的需求和狀況，關(guān)心他們的發(fā)展和成長，為他們提供最好的學(xué)習環(huán)境和機會。
最后，招生工作給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成就感。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技巧，也鍛煉了自己的協(xié)調(diào)和溝通能力。與此同時，看到那些學(xué)生在學(xué)校里茁壯成長，不斷取得進步和成就，我感到很欣慰和滿足。這讓我深深地感受到自己的工作的意義和價值，同時也讓我更加熱愛我的職業(yè)。
總之，招生工作是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。在這個過程中，我們需要具備高度的責任心和耐心，掌握一定的專業(yè)知識和技巧，保持良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，保持積極的心態(tài)和良好的工作態(tài)度。通過這些努力，我們能夠更好地完成招生任務(wù)，并且為學(xué)生提供更好的教育機會和發(fā)展空間。同時，我們也能夠從中獲得滿足感和成就感，并對自己的工作充滿熱愛和激情。
講座心得體會4
隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
1、開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習幫助學(xué)生準確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
1.1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標，并從思想上、能力上和心理上準備求職。
1.2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立合理的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習進一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立合理的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動的、自在狀態(tài)的求職期望，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的合理配置。
1.3指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調(diào)整;各地，其才原則，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說，這既是對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定。
2、結(jié)合學(xué)生實際，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個方面：
2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標準、擇業(yè)方向是受人的支配的。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對學(xué)生進行職業(yè)價值觀教育。職業(yè)價值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是通過對學(xué)生進行職業(yè)理想、職業(yè)道德、人生觀、價值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，調(diào)整擇業(yè)期望值，正確選擇和對待職業(yè)，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，倡導(dǎo)“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等國家就業(yè)政策�；鶎右彩浅刹诺�，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻,實現(xiàn)自己的人生價值。
2.2就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。它系統(tǒng)地向?qū)W生介紹國家對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的宏觀指導(dǎo)政策、勞動人事法規(guī)。通過具體的就業(yè)制度、政策、方針和有關(guān)勞動人事法規(guī)、個人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會國家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策，擺正自己的位置，找到適合自己的角色，走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解，使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進行，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性，使學(xué)校既落實國家宏觀調(diào)控計劃，又完成畢業(yè)生資源合理配置。
2.3就業(yè)心理教育心理問題是心理不健康的現(xiàn)象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失去應(yīng)有的心理平衡�！半p向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴重的沖擊，對許多學(xué)生的'心理產(chǎn)生了不良影響，出現(xiàn)了攀比、盲目求高、自卑、自負、依賴等就業(yè)心理問題。就業(yè)指導(dǎo)課通過對大學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì)，對在求職擇業(yè)中常見心理問題的分析和自我調(diào)適等的講授，使學(xué)生了解自己的心理特點、自身素質(zhì)和個性特征，樹立正確面對現(xiàn)實，克服心理障礙，走出心理誤區(qū)，增強心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心。
2.4就業(yè)技巧指導(dǎo)就業(yè)技巧是指大學(xué)生在求職擇業(yè)過程中應(yīng)具備的技能與藝術(shù)。擇業(yè)技巧的掌握對大學(xué)生求職成功與否影響較大。通過講授求職擇業(yè)的方法和技巧，目的是使學(xué)生掌握應(yīng)聘、就業(yè)的程序，把握機遇，順利就業(yè)。通過對寫求職信，參加供需見面會、面試的技巧、擇業(yè)前的準備等內(nèi)容的學(xué)習，使學(xué)生掌握自薦方式和面試的有關(guān)禮儀，掌握與人交談時有聲語言和體態(tài)語言的正確運用方法，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表達能力、交往能力和應(yīng)變能力，使學(xué)生避免由于方法不當而帶來的求職擇業(yè)障礙，使其在求職擇業(yè)中保持主動地位。
2.5就業(yè)信息指導(dǎo)就業(yè)信息的獲取是大學(xué)生進行自主擇業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。獲取信息量的多少，標志著選擇就業(yè)機會的多或少。通過就業(yè)指導(dǎo)，一方面，學(xué)校通過各種形式與社會用人單位建立廣泛的聯(lián)系，了解和掌握用人單位對人才素質(zhì)的要求，并及時將這些信息傳遞給學(xué)生，為大學(xué)生就業(yè)鋪路架橋。另一方面，通過就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會主動地搜集就業(yè)信息的方法，掌握信息渠道，學(xué)會篩選有價值的信息，有針對性地進行職業(yè)選擇。
2.6就業(yè)安全教育剛從大學(xué)校門走出的畢業(yè)生，缺少對社會的認識和了解，面對形形色色的招聘會，他們會或多或少產(chǎn)生茫然、盲從，其中也有少數(shù)同學(xué)被不法分子所利用，損害了學(xué)生的切身利益。通過就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)，教育廣大畢業(yè)生增強自我保護意識，增強對各種招聘會的分辨能力，學(xué)會利用法律武器保護自身的合法權(quán)益。
3、上好就業(yè)指導(dǎo)課的方法
經(jīng)過幾年來的教學(xué)實踐和探索，我們認識到，要上好就業(yè)指導(dǎo)課，就要注重課程的針對性和時效性，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在大學(xué)生就業(yè)過程中的主導(dǎo)作用。
今天(11月27日)下午4點到5點半在新圖書館3樓多功能報告廳由工商系辦公室主辦的“就業(yè)講座”總體上來說十分不錯，它使我感觸頗深，也正好印證了我的價值觀、人生觀以及處事、做人的心態(tài)，主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經(jīng)理，叫余振賓，他的觀點和我一向所堅持的看法產(chǎn)生了共鳴!
整個講座主要圍繞“就業(yè)”的主題及“心態(tài)”、“能力”這兩個核心點來敘述，講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經(jīng)營現(xiàn)狀、公司合作業(yè)績、發(fā)展方向及企業(yè)文化，它的“b”型公司抽象藝術(shù)化標志也很鮮明，因為沒有記錄，所以現(xiàn)根據(jù)我的記憶和理解加以總結(jié)我所認同的這次講座的幾個有益要點：
1、心態(tài)很重要，心態(tài)決定人生，在現(xiàn)實職場上很多時候在于我們自己的心態(tài)，在于我們對待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)!正如我在《對社團管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的：心態(tài)決定人生，性格決定人生，很多時候我們并不比別人差，差的只是輸在了心態(tài)上，以及在這種錯誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅持與奮斗的激情!
2、這一點也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅持這樣一種觀點，學(xué)歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實實在在的能力。但能力只是一個很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能創(chuàng)造出人生價值的人都是有能力的人。
3、學(xué)校、社會和家庭是相互促進、相互影響的，但也有不小的區(qū)別，你在大學(xué)混得好，今后在現(xiàn)實職場中就不一定也一樣的出色!但你如果在大學(xué)中生活得很消極，那你以后在社會中也會同樣的消極!關(guān)鍵還是一種心態(tài)，我們應(yīng)始終樹立一種開放、高遠、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗并適應(yīng)社會的心態(tài)!融會貫通、積極感悟、積極實踐、不斷提高!
4、在社會最重要的是交往及做人做事的技巧，在這種正確交往技巧的指引下，我們會逐漸形成很好、很投和的人脈群，必要的人脈群又會促進你的騰飛!
5、這一點也是微軟終身名譽總裁、曾盛大ceo、現(xiàn)新華都總裁兼ceo唐駿所說的—大學(xué)生所找的第一份工作不要只圖高工資，一定要去一家比較規(guī)范、比較出色的企業(yè)，因為這家好企業(yè)將使你學(xué)到更為規(guī)范、更為正確的現(xiàn)代企業(yè)管理體制、管理技巧及運行模式，為你今后的職場生涯打下堅實的基礎(chǔ)，在正確的職業(yè)化理念的指引下，你將會少有不少彎路!
6、余振賓這一點說得很好—很多人的職業(yè)生涯必經(jīng)這3個階段：就業(yè)—職業(yè)—事業(yè)，一切人都要從打工開始，積累經(jīng)驗，開創(chuàng)事業(yè)，這是一個必經(jīng)之路，從低層到高層。專注、專業(yè)、情商(包括交往技巧、為人處事、堅韌性等)和必要的智商是對你提拔的個人動力指標，能給公司帶來切實的利潤和高績效是一個最終的指標!
7、公司提拔你的唯一指標就是你的努力是否可以給他們帶來實實在在的價值，能帶來很好的價值，那你就是人才，可以提拔，而且其價值越大，你被提拔的空間也就越大!
8、不要攀比，這時我想到了初中看到的一句話—“你再強也不要和別人比，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了，你就會比別人強!”說得很好!
9、余振賓說得這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱，窮人有窮人的快樂!有錢了就要考慮到更多的自己所肩負的社會責任，雖然沒有錢，但如果家庭美滿、愛情美滿，同樣會很幸福!但不論富人還是窮人，美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ)!誰都不可否認!
10、注重禮儀及交往技巧，不同場合說不同的話，第一印象很重要，慢慢體會、積累經(jīng)驗!
對于這次講座，我個人覺得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到最后結(jié)束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太激動了，還是頭腦發(fā)熱，總之，我個人覺得自己很正常，只是不知道自己當時怎么會有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進步了，繼續(xù)加油!這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認識自己——主要涉及的話題有
(1)如何認識自己，其實認識自己是一個永無止境的過程。
(2)大學(xué)學(xué)習與就業(yè)。
(3)職業(yè)與職業(yè)選擇。
(4)大學(xué)學(xué)習與職業(yè)。
(5)就業(yè)還是繼續(xù)讀書。
第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話題有
(1)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。
(2)職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生學(xué)習的意義及影響。
(3)大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。
(4)如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。
講座心得體會5
前些天，有幸到xx國際學(xué)校聽了一場王教授的精彩講座，我感覺自己收獲頗多。
首先談?wù)勱P(guān)注學(xué)生。這一問題在小學(xué)低年級階段表現(xiàn)得尤為突出。七八歲年齡，正是愛說愛笑愛表現(xiàn)的小孩兒，上課時總想讓老師檢查自己的作業(yè)或挑自己答復(fù)等等。特別是一些淘氣的男孩兒，看似頑劣不已，實則想引起老師的注意，也許是我們忽略了他。
王教授談到課堂上一定要關(guān)注到每一個孩子，這實際也是我們課改理念的.一條。關(guān)注到每一個孩子，關(guān)注到孩子的每一節(jié)課，關(guān)注到孩子的每一點進步，這是一個漫長又值得期待的過程。
我們班里有個個子低低的小女孩兒，剛接班時，我時�？吹剿险n愁眉苦臉的樣子，下課又開快樂心的。了解得知，她的學(xué)習成績極差，數(shù)學(xué)屢次得“個位數(shù)”，認識的字也不多，語文課本根本讀不下來。這算是一個老大難問題了。怎么辦?只能是想方法激發(fā)她對學(xué)習的興趣了。課上我有意無意到她身邊的次數(shù)多了起來，數(shù)學(xué)上像計算之類的題目，她雖慢了一些也是能做對的。我查找著一切可利用的契機來關(guān)注她，鼓舞她，讓她感到溫暖，增強自信心，并努力縮小我們師生間心靈的距離，使她產(chǎn)生“向師性”。
再者，沉下心來學(xué)習根底知識也很重要。
一個班，假如每節(jié)課都熱喧鬧鬧的，活動特別多，那么這個班的成績不會怎么好。因為學(xué)生在這樣的課堂上，沒有時機去真正學(xué)習，注意力、記憶力全在那些“合作、交流”1 上了。針對這個問題，王教授講到要嚴抓書本中的根底知識，提高課堂效率，每節(jié)課對學(xué)生的知識掌握進行小檢測，做到堂堂清，天天清，這一點真的是我們教學(xué)中的重中之重。
講座心得體會6
健身理論課的。
在健身理論課上，我學(xué)到了很多有關(guān)身體鍛煉的知識和技能。我們學(xué)習了如何設(shè)計適合自己的鍛煉計劃，以及如何正確地進行各種運動，以獲得更好的健康效益。
我認為最重要的是，健身理論課讓我意識到了鍛煉的重要性，以及正確鍛煉的好處�，F(xiàn)代生活中，許多人都久坐不動，缺乏運動，這對身體健康會有極大的影響。通過按照正確的.方式鍛煉，我們可以以更健康的身體面對生活，并防止各種慢性病的發(fā)生。
在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了很多需要改進和注意的地方。例如，當我做深蹲時，我原本不知道該如何正確地站立和保持膝蓋的位置，導(dǎo)致我很容易就會感到疲憊和不適。但是經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵，我逐漸克服了這些困難，并意識到自己的進步和成長。
健身理論課開拓了我的眼界，讓我更加重視身體健康和運動的重要性，并切實提高了我自己的鍛煉能力和技巧。我會繼續(xù)努力，保持良好的鍛煉習慣，并在未來的生活中受益于健康的身體。
講座心得體會7
這個月，學(xué)校組織我們參加了程祝蘭講師給我們帶來了精彩的講座，這個講座給我們帶來了精彩的內(nèi)容，讓我們更加深入的了解保險這個行業(yè)的的發(fā)展前景。使我們對未來有更加明確的方向。
保險業(yè)發(fā)展前景分析,保險行業(yè)前景分析公司組織形式、保險業(yè)的內(nèi)涵和外延是保險業(yè)的底層基礎(chǔ)。在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，保險業(yè)發(fā)展這些基礎(chǔ)正在或即將發(fā)生改變。保險業(yè)發(fā)展傳統(tǒng)保險業(yè)的機構(gòu)按照總公司、分公司、中心支公司、支公司、營業(yè)部、營銷服務(wù)部等層級設(shè)定，業(yè)務(wù)渠道按照個人代理、經(jīng)紀人代理、銀保、電銷、直銷等劃分，部門價值鏈按照精算、銷售、核保、核賠、理賠、再保等區(qū)分。保險業(yè)發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)化的進程中，這種傳統(tǒng)工業(yè)時代的層級設(shè)置和部門劃分嚴重降低了效率。
現(xiàn)在，扁平化機構(gòu)設(shè)置正成為保險公司的發(fā)展趨勢，保險業(yè)發(fā)展系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)集中式的管理模式是傳統(tǒng)模式向互聯(lián)網(wǎng)模式轉(zhuǎn)化的中間階段�？梢灶A(yù)見，今后的保險公司可能會以不同產(chǎn)品來劃分不同的項目組，項目組內(nèi)包含產(chǎn)品改進、產(chǎn)品宜傳、產(chǎn)品銷售、售后服務(wù)等職能。龐大的保險公司將按照互聯(lián)網(wǎng)的方式更新公司組織形式，保險業(yè)發(fā)展形成一個個既小又分散且功能齊備的單位。此外，伴隨著對可保風險、保險標的、保險責任、保險期限、保險費等保險合同要素的碎片化過程，保險合同的存在形式將會改變，保險業(yè)發(fā)展保險合同對應(yīng)風險的分類、管理、對沖、讓渡方式也會產(chǎn)生變化�；蛟S那時，全球范圍內(nèi)的對沖風險已無需再保險公司這樣的龐然大物，保險業(yè)發(fā)展與證券交易所類似的風險交易所已經(jīng)存在.保險業(yè)發(fā)展可以在世界范圍內(nèi)自由輕松地配置風險、交易保單，很多新型保險業(yè)的金融衍生產(chǎn)品紛紛出現(xiàn).保險業(yè)發(fā)展保險業(yè)的內(nèi)涵和外延都因互聯(lián)網(wǎng)而改變。
我國保險投資渠道逐漸增多改革開放以來尤其是近幾年，隨著我國資金運用渠道的不斷拓寬，保險業(yè)積累的大量資金通過投資銀行存款、國債、企業(yè)債、證券投資基金、股票、基礎(chǔ)設(shè)施項目等。投資渠道的增多不僅有力地支持了國家經(jīng)濟建設(shè)，在資本和貨幣市場中發(fā)揮著越來越重要的作用，而且增加了保險公司的利潤率，優(yōu)化保險公司的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)。
這種由于非市場競爭因素形成的高度集中的壟斷競爭市場，有效競爭明顯不足。究其原因，主要有3個方面:一是80年代以前保險業(yè)長期由國家壟斷，國有獨資保險公司在市場中的位置在短期內(nèi)難以動搖;二是目前保險市場準入受到嚴格管制，使許多具備條件的企業(yè)進入保險市場受到限制;缺乏市場退出機制又使已獲取保險執(zhí)照的公司事實上受到保護，特別是在目前中資保險公司基本為國有或國有控股公司的`情況下更是如此;三是保險市場已有的公司主要依靠自我積累實現(xiàn)擴張，融資途徑有限，很難在短期內(nèi)實現(xiàn)規(guī)模上的快速擴張。保險投資品種較單一從國外保險業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗來看，保險業(yè)經(jīng)營活動已經(jīng)從單純經(jīng)營負債業(yè)務(wù)發(fā)展到同時經(jīng)營資產(chǎn)業(yè)務(wù)階段。依靠多渠道的投資所獲收益不僅使保險公司能彌補保險業(yè)務(wù)經(jīng)營的虧損，得以發(fā)展壯大，而且保險投資也在金融市場上具有極為重要的地位。
對我國保險行業(yè)發(fā)展的建議是使市場競爭有序化，完善相關(guān)制度法規(guī)等。中國保險市場一直處于一種不利于競爭的寡頭壟斷的環(huán)境中。中國保監(jiān)會成立后，進一步強調(diào)要逐漸規(guī)范市場秩序，加大對違規(guī)機構(gòu)和違規(guī)行為的打擊處罰力度。我們必須盡快完善相關(guān)法規(guī)和完善的保險運行機制，加快改革的步伐，從根本上改變國內(nèi)保險業(yè)的不良現(xiàn)狀。提高從業(yè)人員的素質(zhì)。在前文中已經(jīng)敘述了很多，保險行業(yè)應(yīng)該是一個充滿愛心，充滿責任，能夠幫助客戶規(guī)避風險的一個行業(yè)，所以從業(yè)人員的素質(zhì)格外重要。另外因為其素質(zhì)不高已經(jīng)使保險公司在公眾的印象里抹黑，所以提高從業(yè)人員的道德規(guī)范，文化水平也成為發(fā)展的當務(wù)之急。加強對保險業(yè)的宣傳，提高全社會對保險業(yè)的認識。
總之，中國保險業(yè)發(fā)展面臨良好機遇和廣闊前景，但還需健全和完善相關(guān)的法律、制度改革以及整頓和規(guī)范保險市場的經(jīng)營。我相信通過不斷地研究和努力，我國的保險業(yè)一定有一個更加輝煌的明天。保險市場發(fā)展過程中應(yīng)注意的幾個問題。我國責任保險市場發(fā)展現(xiàn)狀研究。
通過這次的講座，讓我受益匪淺，使得我不再是簡單的排斥保險，讓我明白了保險有巨大的發(fā)展前景。很感謝程祝蘭講師帶來的講座。使我們不僅學(xué)習了理論知識，同時也了解了現(xiàn)在的社會發(fā)展狀況。
講座心得體會8
作為一名建筑專業(yè)的學(xué)生，聆聽建筑企業(yè)講座已然成為我成長路上不可或缺的一部分。最近，我有幸參與了一場由一家建筑企業(yè)舉辦的講座，得以近距離了解業(yè)界的態(tài)勢和趨勢，更深刻體悟到建筑行業(yè)內(nèi)的挑戰(zhàn)和機遇。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗與感受，談一下關(guān)于建筑企業(yè)講座的心得體會。
第一段：從傳統(tǒng)建筑到智能化建筑
講座中，業(yè)內(nèi)專家以“從傳統(tǒng)建筑到智能化建筑”為主題，對建筑行業(yè)未來的發(fā)展趨勢進行了詳細闡述，使我這位剛剛?cè)腴T的建筑學(xué)生受益匪淺。他們強調(diào)了未來建筑的可持續(xù)性、綠色環(huán)保及智能化的重要性，在引領(lǐng)建筑新時代的同時也為我們提供明確的職業(yè)方向和發(fā)展目標。
第二段：對建筑企業(yè)的了解
通過聽講座，我對建筑企業(yè)也有了更深入的了解。不僅看到了公司的規(guī)模和企業(yè)文化，也了解了行業(yè)內(nèi)的競爭和合作模式。此外，聽取來自不同崗位的業(yè)內(nèi)專家分享的工作經(jīng)驗和職業(yè)生涯規(guī)劃，使我對建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢及自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也有了更清晰的認知。
第三段：學(xué)習企業(yè)的管理模式
講座中，企業(yè)管理模式是我最感興趣的部分。通過介紹企業(yè)的管理理念和實踐，講座給我提供了一個互動平臺來了解企業(yè)是如何通過不斷創(chuàng)新和優(yōu)化管理模式來提高生產(chǎn)效率和企業(yè)效益的。我認為這是我成長過程中最重要的一點，因為它不僅關(guān)乎我們未來的就業(yè)前景，而且也是我們在大學(xué)學(xué)習階段所應(yīng)該掌握的技能之一。
第四段：梳理學(xué)科的知識體系
通過聽講座，我還發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)體系。雖然我以前也學(xué)過這些內(nèi)容，但從專家的角度來講解授課，讓我對學(xué)科的認識和理解更加深入。我發(fā)現(xiàn)自己在這次學(xué)習中收獲了大量的知識、經(jīng)驗和技能，并對未來的職業(yè)方向和發(fā)展目標有了更明確的認知。
第五段：提高學(xué)習和聆聽說話的技能
聽一場建筑企業(yè)講座不僅僅是為了學(xué)習新知識和技能，還有提升自己的聆聽和說話能力。在與企業(yè)內(nèi)外的人員交流的.過程中，我學(xué)會了如何提高溝通能力和掌握較為良好的聆聽和說話技巧。這不僅對個人的工作發(fā)展有幫助，還有助于增強人際關(guān)系和個人交往能力。
總結(jié)：
在建筑企業(yè)講座中，我不僅有了新的學(xué)習機會，更重要的是認識到自己在建筑行業(yè)的位置和使命。通過學(xué)習智能化建筑、行業(yè)動態(tài)和企業(yè)管理模式，我的知識和經(jīng)驗都得到了不同程度的補充和提高。這次體驗讓我深刻體會到建筑行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇，同時也增強了我的自信和追求。我相信，在未來的日子里，我將會繼續(xù)努力，在建筑行業(yè)中發(fā)揮自己的作用。
講座心得體會9
20xx年x月，我們迎來了人生的另一個重要階段，回頭看看，我們已經(jīng)從去年的一年級新生成長為二年級的畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實的一年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時，在實踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)，在這里首先要感謝各位老師的誨人不倦，您辛苦了！下面我就簡要總結(jié)下參加學(xué)術(shù)講座的一些心得體會。
一、深化了專業(yè)知識，理論水平得到提升
在孫老師《英語語法隱喻系列講座之一：語法隱語在詞匯語法層的體現(xiàn)形式》這一講座中，我了解到詞匯隱喻與語法隱喻的不同點及其聯(lián)系。語法隱喻的觀點是語言的隱喻化過程中詞(組)的意義沒有發(fā)生變化，變化的是它們的語法性狀，如動詞化為名詞，連詞化為動詞等等。詞匯隱喻對語法隱喻的補充作用體現(xiàn)在某些詞匯隱喻可以借助系統(tǒng)功能語法進行闡釋。隱喻式和一致式之間沒有絕對的分界，只有相對的、程度不同的差異等。
通過劉老師《辯證看待建構(gòu)主義在中國英語教育中的作用》這一講座，對建構(gòu)主義有了更清晰的認識。建構(gòu)主義在中國大地上的“遍地開花”，尤其是在教育領(lǐng)域，這種“建構(gòu)主義”的現(xiàn)象，正說明人們想借此解決在教育中的理論與實踐的困惑，希望藉此使得中國的教育能夠更上一層樓，能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性、開放性思維的適應(yīng)時代需求的人才。同時要注意在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下設(shè)計教學(xué)，讓學(xué)生在主動建構(gòu)知識的過程中學(xué)會思考，學(xué)會批判性思維，為我國培養(yǎng)更多創(chuàng)造性人才。
在徐老師《亞句子與言語行為》講座中，我了解到亞句子作為獨立使用的、小于句子的詞和詞組，是實際交際中獨立存在的語用現(xiàn)象；與完整的句子一樣，亞句子也可以完成言語行為；對這類言語行為的理解主要依賴于非語言語境因素和人們的語言能力及邏輯判斷能力；亞句子研究宏觀上當屬語用范疇。即是對所說(what is said)與所欲(what is meant)之不同的研究。
聽完苗老師《評價型強勢主位結(jié)構(gòu)的功能語言學(xué)研究》報告后，我們了解到評價型強勢主位結(jié)構(gòu)的語義特征：概念意義、人際意義和語篇意義；評價型強勢主位結(jié)構(gòu)的語篇組織功能：作為超級主位實施引發(fā)功能、過渡功能、作為超級新信息實施總結(jié)功能、反饋功能；及評價型強勢主位結(jié)構(gòu)的信息結(jié)構(gòu)。
韓老師《語料庫語言學(xué)》使我們了解到什么是語料庫及語料庫語言學(xué)，其重要性，當今主要語料庫，以及語料庫語言學(xué)的特點及應(yīng)用。利用語料庫對語言的某個方面進行研究，即
“語料庫語言學(xué)”不是一個新學(xué)科的名稱，而僅僅反映了一個新的研究手段。
二、提高了自身的專業(yè)技能，尤其是詩歌欣賞及翻譯水平
通過翟老師的《英語詩歌中的聲音元素》講座，我對英美詩歌有了更進一步的了解與鑒賞水平。英美詩歌是英美文學(xué)的奇葩，是世界文學(xué)的瑰寶。吟誦一首好詩，猶如聆聽一支優(yōu)美的樂曲。英文詩的“聲音”不僅是構(gòu)成詩歌音樂性的要素，同時也是詩歌表情達意的重要手段。除了音韻美，英詩還具備獨特的節(jié)奏美，即通過行中單詞音調(diào)的輕重抑揚來構(gòu)成語流的跌宕起伏。
尹老師的《翻譯的動力和翻譯的精神》完善了我們對翻譯的看法及了解。翻譯能夠滿足譯者的.自我實現(xiàn)的需要，是譯者生存、發(fā)展、實現(xiàn)自我生存價值的本能需要。翻譯的過程是一個創(chuàng)造意象的過程，是發(fā)現(xiàn)、體驗、感領(lǐng)價值真理的過程，是譯者的一種詩性生存方式。
三、為自己的學(xué)位論文打下了堅實的基礎(chǔ)
欒老師的《文科研究生科研方法》為我們的畢業(yè)論文寫作提供寶貴的建議與方向。首先要培養(yǎng)科研問題意識，從整體上講，立意要做到四個要點：新、深、巧、異。選題方面，要理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義；勤于思索，刻意求新；知己知彼，輕易適中等。另外，還要注意文獻綜述的基本方法和步驟，并指出一篇好的文獻綜述，應(yīng)有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內(nèi)容。
劉老師的《問卷設(shè)計與實施》為我們教學(xué)方向的學(xué)生上了重要的一堂課。我們掌握了問卷中問題的類型和常見概念如：變量、測量層次、概念定義與操作定義、效度與信度等。另外，老師還講述了好的問卷的標準及處理數(shù)據(jù)的方法，使我們受益匪淺。
總之，老師們的講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學(xué)習，我們學(xué)到了英語專業(yè)更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學(xué)習探索的腳步，高度的責任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，無愧于父母及老師們的培養(yǎng)！
講座心得體會10
此次講座不但讓我從中汲取了創(chuàng)業(yè)理念下技巧方面的經(jīng)驗，也讓我感受到了王少浪老師從容不迫的`教學(xué)風格和隨機應(yīng)變駕馭課堂的潛質(zhì)。另外在今后工作學(xué)習中，我會更加充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，多學(xué)習，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，不斷探索研究，不斷學(xué)習提高。
講座心得體會11
不知不覺我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)四年來的聽講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽講座場景，那時的我還只是一個傻乎乎的大一新生，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽�，F(xiàn)在想想未免覺得有些荒唐，但卻就是這個看似荒唐的行為，讓我從此迷上了208那個有著濃濃的學(xué)術(shù)氣息的講學(xué)廳，讓我在大學(xué)的四年里不至于真的荒廢了一切！
教授們、講師們，每一位，無不是陸海潘江，他們那幽默、詼諧、睿智的言語一直回蕩在我的腦海里，激勵著我，指引著我。
雖然有一些講座的具體內(nèi)容我已忘記，但有一些卻留個我很深刻的印象。比如我聽過的趙玲玲教授關(guān)于“如何在面試中脫穎而出”的講座，聽完以后確實給了我很大的幫助。作為一名大四的準畢業(yè)生，面臨著嚴峻的就業(yè)形勢，那我們應(yīng)如何從中脫穎而出？除了高學(xué)歷的證書外，基本的面試技巧和職場禮儀也是我們邁向成功必不可少的一部分。一開始，趙玲玲教授講述決定第一印象要素中包括外表、舉止儀態(tài)、交談內(nèi)容。講座圍繞著主題簡述以下四個方面：
1、提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡單、大方、穩(wěn)重為主，衣服的.面料要選擇質(zhì)感好的。
2、簡述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時要挺胸收腹，行走時優(yōu)雅穩(wěn)健。
3、從肢體語言方面提出建議。
4、簡述應(yīng)聘面試時的禮儀，包括進出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。
講座共分兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是老師對男女同學(xué)的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進行講解，還現(xiàn)場找了兩位同學(xué)手把手的教。第二環(huán)節(jié)是進行如何化好面試妝的介紹，達到了講座的高點。老師親自為現(xiàn)場的同學(xué)作模特，給大家做示范，從各個細節(jié)入手，仔細描述在職場中需注意的問題。
又比如我聽過的王樂夫院長關(guān)于《我的美麗祖國在長春》的講座，聽完以后我確實是有很大的感觸。講座是關(guān)于周游方面的，旅游能給人帶來靈感，很多時候，有一些難題一直被困住了，久久不能得到解決，有時侯出去逛逛，也許久突然來了靈感，一切難題都因迎面而解。旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因為其心胸寬廣才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，漸漸地人也就變得大氣，而這種大氣會讓別人覺得更樂意與之相處。
在這大學(xué)的四年里，我很慶幸自己能堅持去聽了那么多各種各樣的講座，我也在這過程中不斷的豐富自己，完善自我，為自己即將到來的職業(yè)生涯積聚著能量，我希望終有一天，我也能像我的老師們一樣，以自己豐富的學(xué)識、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學(xué)生們！
講座心得體會12
雅思考試是全球范圍內(nèi)最為廣泛使用的英語語言能力評估工具之一。雅思考試中的聽力部分是很多考生所頭疼的一部分，因為其中包含了多樣化的講座題材和高難度的題目。近日，我參加了一場雅思講座，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，我認為雅思講座的主題選擇非常豐富多樣。這次講座的主題是關(guān)于環(huán)境保護和氣候變化的，這是一個備受關(guān)注的全球性議題。講座中的演講者詳細介紹了環(huán)境問題的嚴重性以及如何采取行動來減緩氣候變化的影響。他還提到了一些有關(guān)循環(huán)經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展的解決方案。通過這場講座，我了解到了很多關(guān)于環(huán)保的新知識，增長了見識。
其次，講座的內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚。演講者通過提出問題、舉例、分析數(shù)據(jù)等方式，使得整個講座內(nèi)容有條不紊，易于理解。他將復(fù)雜的環(huán)境問題分解成多個小的部分，一一進行解釋。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計使得聽者更容易跟上思路，記住要點。我在聽講的過程中感到思路清晰，很少迷失方向。這對于提高聽力和理解能力來說是非常有益的。
第三，演講者的表達方式非常生動有趣。他使用了一些幽默的故事和個人經(jīng)歷來吸引聽眾的注意力。例如，他講到他童年時期對環(huán)境保護的熱情，從小到大的轉(zhuǎn)變以及對未來后代的擔憂。這些個人經(jīng)歷讓我感到與他產(chǎn)生了共鳴，也引發(fā)了我對環(huán)境保護的思考。此外，演講者使用了一些圖表和圖片來支持他的觀點，提供了視覺上的參考。這種多樣化的表達方式使得講座更具吸引力和說服力。
第四，講座中的語言使用非常地道和有針對性。演講者的'語速適中，發(fā)音準確，語言流暢，使用了一些高級詞匯和短語。他還提供了一些學(xué)術(shù)性的詞匯，以幫助我們更好地理解講座內(nèi)容。他也使用了一些語言技巧，如插入問題和反問等，用于激發(fā)聽眾的思考。這種地道且有針對性的語言使用是雅思聽力考試的重要部分，通過這次講座，我對此有了更深入的了解。
最后，我認為這場雅思講座提供了一個很好的學(xué)習機會和實踐平臺。通過參加講座，我有機會提高我的聽寫能力，學(xué)習如何應(yīng)對多樣化的題材和難度。我還學(xué)到了一些關(guān)于環(huán)境的重要知識，并激發(fā)了我從個人角度出發(fā)參與環(huán)境保護的決心。這場講座不僅僅是為了應(yīng)對雅思考試，更是對我個人發(fā)展有益的一次經(jīng)歷。
總結(jié)起來，這場雅思講座給我留下了深刻的印象。它選擇了豐富多樣的主題，內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，演講者的表達方式生動有趣，語言使用地道且有針對性。通過參加這場講座，我提高了聽力和理解能力，并對環(huán)保議題有了更深入的了解。我相信這次經(jīng)歷對我的雅思考試磨煉和個人成長都會起到積極的影響。
講座心得體會13
一、劉建勛——中國人壽保險
通過老師的講解，我知道了保險的重要性：保險與人們的生活密切聯(lián)系，是人們生活中不可或缺的一部分。同時消除了我對保險行業(yè)的一些錯誤認識。
保險，是指投保人根據(jù)合同約定，向保險人支付保險費，保險人對于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財產(chǎn)損失承擔賠償保險金責任，或者被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡、期限等條件時承擔給付保險金責任的商業(yè)保險行為。保險行業(yè)是一個全新的行業(yè)，特別是壽險在中國發(fā)展的歷史其實并不長。保險業(yè)也是一個綜合性的行業(yè)，保險公司的各個部門崗位都需要摸索，從頭開始。很有幸能聽到劉老師的成功分享，在他慷慨激昂的分享中讓我們體會到了他們的辛苦，他們的努力，他們的持之以恒的做事做人的決心，以及他們帶隊的成長經(jīng)歷。讓我明白一個優(yōu)秀的團隊的形成必定有著一個優(yōu)秀的主管，一個引以為傲的驕人業(yè)績，一個出色的學(xué)習帶領(lǐng)者，一群對著制度有著嚴格遵守的執(zhí)行者們，和一群快樂著的生活上的摯友！
二、杜軍——貨幣政策
貨幣政策是指中央銀行為實現(xiàn)既定的目標，運用各種工具調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量來調(diào)節(jié)市場利率，通過市場利率的變化來影響民間的資本投資，影響總需求來影響宏觀經(jīng)濟運行的`各種方針措施。調(diào)節(jié)總需求的貨幣政策的三大工具為法定準備金率，公開市場業(yè)務(wù)和貼現(xiàn)政策。貨幣政策是通過政府對國家的貨幣、信貸及銀行體制的管理來實施的。貨幣政策的性質(zhì)（中央銀行控制貨幣供應(yīng)，以及貨幣、產(chǎn)出和通貨膨脹三者之間聯(lián)系的方式）是宏觀經(jīng)濟學(xué)中最吸引人、最重要、也最富爭議的領(lǐng)域之一。一國政府擁有多種政策工具可用來實現(xiàn)其宏觀經(jīng)濟目標。貨幣政策分為擴張性的和緊縮性的兩種。
積極的貨幣政策是通過提高貨幣供應(yīng)增長速度來刺激總需求，在這種政策下，取得信貸更為容易，利息率會降低。因此，當總需求與經(jīng)濟的生產(chǎn)能力相比很低時，使用擴張性的貨幣政策最合適。消極的貨幣政策是通過削減貨幣供應(yīng)的增長率來降低總需求水平，在這種政策下，取得信貸較為困難，利息率也隨之提高。因此，在通貨膨脹較嚴重時，采用消極的貨幣政策較合適。
貨幣政策調(diào)節(jié)的對象是貨幣供應(yīng)量，即全社會總的購買力，具體表現(xiàn)形式為：流通中的現(xiàn)金和個人、企事業(yè)單位在銀行的存款。流通中的現(xiàn)金與消費物價水平變動密切相關(guān)，是最活躍的貨幣，一直是中央銀行關(guān)注和調(diào)節(jié)的重要目標。
貨幣政策是國家調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟的一種重要手段，我每個人都應(yīng)該有所了解，通過老師深入淺出的講解，我們每個同學(xué)都有較為深刻的認識。
三、湯偉綱——互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)狀與趨勢
互聯(lián)網(wǎng)金融是指傳統(tǒng)金融機構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息通信技術(shù)實現(xiàn)資金融通、支付、投資和信息中介服務(wù)的新型金融業(yè)務(wù)模式�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融ITFIN不是互聯(lián)網(wǎng)和金融業(yè)的簡單結(jié)合，而是在實現(xiàn)安全、移動等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平上，被用戶熟悉接受后（尤其是對電子商務(wù)的接受），自然而然為適應(yīng)新的需求而產(chǎn)生的新模式及新業(yè)務(wù)。是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的新興領(lǐng)域。
中國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展歷程要遠短于美歐等發(fā)達經(jīng)濟體。截至目前，中國互聯(lián)網(wǎng)金融大致可以分為三個發(fā)展階段:第一個階段是1990年代~20xx年左右的傳統(tǒng)金融行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化階段;第二個階段是20xx - 20xx年前后的第三方支付蓬勃發(fā)展階段;而第三個階段是20xx年以來至今的互聯(lián)網(wǎng)實質(zhì)性金融業(yè)務(wù)發(fā)展階段。在互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的過程中，國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)金融呈現(xiàn)出多種多樣的業(yè)務(wù)模式和運行機制。互聯(lián)網(wǎng)金融已成為金融體制中的必要部分，我們?nèi)粘Ｉ钪袝r時刻刻都在和他打交道。
四、郭名媛——現(xiàn)代金融市場發(fā)展的新趨勢及其對金融人才的要求
現(xiàn)代金融理論是指在金融經(jīng)濟學(xué)中大量應(yīng)用金融數(shù)學(xué)研究金融風險的防范與控制、資本市場的運營、資本資產(chǎn)的結(jié)構(gòu)和定價等理論取得的成果。金融數(shù)學(xué)是指以概率統(tǒng)計和泛函分析為基礎(chǔ),以隨機分析和鞅理論為核心的數(shù)學(xué)理論�，F(xiàn)代金融理論是伴隨著金融市場的發(fā)展而不斷成熟起來的。金融市場是指債券、基金、股票、期貨和期權(quán)等金融證券市場。證券的起源是從中世紀后期意大利的威尼斯、熱那亞等城市發(fā)行軍事公債開始的。
一個金融體系水平的高低，離不開人才的素質(zhì)。不可能在人才缺少，素質(zhì)低下的情況下建立起一流的金融體系。在中國目前的情況下，我們發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：大量的金融從業(yè)人員其實有很高的學(xué)歷，有很多的證書，很多年的正規(guī)院校經(jīng)歷。但是與此同時，在金融領(lǐng)域又有一個非常鮮明的對照，這就是人才缺乏，人員素質(zhì)并不那么高，很多有了這些證書和學(xué)歷的人痛苦，他們整天都在想拿更多的證書，因為對機遇不滿意，所以耗盡很多時間和精力去拿各種各樣的證書，結(jié)果和自己的目標越來越遠。
在此感謝這四位老師能在百忙之中抽出時間給我們開講，通過四位老師的講座讓我收獲頗豐，讓我們每個同學(xué)對自己的未來方向或多或少有所了解。我們離成為一個高素質(zhì)金融人才還有很大差距，這就需要我們通過不斷地學(xué)習來充實自己。
講座心得體會14
以前雖然聽過關(guān)于心理健康的一些說法，但學(xué)校從未統(tǒng)一開課，所以對這方面的內(nèi)容了解甚少。第一次上這門課我頗有體會。
心理健康的問題在中學(xué)生之間是很忌諱談及的，如果說某個人有心理問題或想心理醫(yī)生求助過，那么他極有可能因此而背上來自自己和他人極其沉重的心理包袱。在這門課的學(xué)習過程中，我首先認識到的就是有關(guān)這一點的：心理健康問題普遍存在，或輕或重，需要我們?nèi)ブ匾暋ＵJ識到這一點，我就對心理健康問題有了一個嶄新的認識，從而敢于去正視它，正是自身存在的問題。
心理健康有很多標準，其中最普遍化的是國際一般標準：有和諧的認知，有良好的情緒情感，有堅強的意志品質(zhì)，有優(yōu)良的個性心理。以這些標準來衡量和評價自己，我感覺可以讓我對自己的心理狀況有一個更加清醒全面客觀的認識，這是我深有體會的第二點。
當發(fā)現(xiàn)心理健康出現(xiàn)問題時應(yīng)該及時想心理健康方面的專業(yè)人士求助而不是一味地去掩飾；此外我們也可以自己嘗試學(xué)習一些自己放松治療的方法來調(diào)整自己的心理狀況。上完第一節(jié)課后我就有了認真系統(tǒng)地學(xué)習一些自己調(diào)整方法的想法，當然僅靠這幾節(jié)課顯然是不夠的'，我會在以后的生活學(xué)習中不斷地貫徹實施。
另外，通過課堂學(xué)習我還認識到優(yōu)良的思想品德，良好的自己意識，健全的人格，良好的學(xué)習習慣，創(chuàng)新意識都可以促進心理健康；同時健康的心理狀況也促進我們各方面的發(fā)展從而擁有一個精彩的人生。所以，我認為在發(fā)展個性品質(zhì)的同時我們絕不可以忽視自己的心理狀況。
課堂上講的許多案例令我很是震撼：像一個女教師因心理問題而影響自己的工作，許多青少年因心理問題而走上自殺的不歸路，中學(xué)生因心理問題而嚴重影響自己的學(xué)業(yè)等。這些問題如果得到正確的對待是完全可以避免的，恰恰相反，在我國這個大環(huán)境下，周圍人的不正確對待更加大了心理疾病患者的心理壓力從而使他們的心理健康狀況越來越糟最終釀成惡果。
這種狀況必須改變，迫在眉睫！在我看來首先應(yīng)改變的是我們整個社會的觀念和認識。通過各種渠道是心理健康教育普及起來，全社會共同關(guān)注共同努力消除偏見更新觀念，只有這樣我們才能遠離心理疾病是社會更加和諧。
心理健康教育是一門很深的學(xué)問，不是每個人都要去深入研究，但我們都應(yīng)1該對自己的心理狀況有一個全面客觀的認識，都應(yīng)該正視自己存在的心理問題并及時求助，都應(yīng)該學(xué)會一些必要的自己調(diào)節(jié)的方法，并且有有意識地向身邊的人宣傳心理健康知識，為全社會觀念的改變盡微薄之力。
總之，我認為通過這門課的學(xué)習，最重要的是改變了我的觀念，讓我對心理健康問題有一個嶄新的認識，敢于正視它，敢于正是自身存在的問題，學(xué)會了一些自己調(diào)試的方法；于社會我認識到心理健康問題的存在以及我們的偏見已經(jīng)給社會帶來了極大的危害。心理健康的認知的變革已迫在眉睫，我們需要潛移默化地將一個嶄新的觀念根治在我們的社會之中從而造福整個社會。我想心理健康問題會越來越受重視，起碼現(xiàn)在的我已十分重視它。
講座心得體會15
今天聽了一個考研講座，博學(xué)602。
一個清華會計的師兄說：本科學(xué)歷在升遷時一定是一個短板，無論是國企外企；清華研究生們討論工資的時候20萬都是少的，說明本科和研究生在就業(yè)起點上有本質(zhì)其別，起點決定高度，就像當年考大學(xué)一樣。
保研本校的學(xué)姐講：人生要用10年為單位去看，多兩年的深造，是決定一輩子發(fā)展的，考研無論失敗與成功，都是20幾歲時人生的一種體驗，年輕就是資本，就像發(fā)言的師兄一樣，第一年光華沒考上，找工作了一年后，辭職重新考，結(jié)果考上了。人生就是充滿不確定性，說不定峰回路轉(zhuǎn)又是一個好風景�？佳惺嵌唐诘耐纯�，就像我自己在司考以后還要比別人多努力3個月一樣，不過，這三個月在一生中算個什么呢？3個月的努力，換來的是一生的高起點，就像當初北大和貿(mào)大的區(qū)別一樣。如果本科生在一個單位里工作，找到的是一個國企（去外企和律所的法學(xué)院本科生基本沒有），那么在那個國企里的生活會是什么樣子的？不是每天上下班、找女朋友、每天忙于集體生活、攻于心計？因為自己本來就是一個不擅長于在集體中表現(xiàn)自己的人，因此在一個集體里肯定是中等的地位，所以要是一開始就找一個崗位把自己安放了？以后怎么會還有奮斗去升遷的機會？及時大學(xué)里和工作崗位上是一樣的，既然在大學(xué)里自己不突出，那在工作崗位的集體里，肯定也不會太突出，所以找工作時的第一個職位很有可能就是一輩子的崗位。但是，本科生所找的工作中，很少有外企和律所，一般找到工作就把自己給束縛住了，而且不利于升遷。為了長期的幸福，需要一個更高的起點，比如金度律所、海問律所等等，多痛苦3個月又有什么呢？為了長期收益，短期的收益很小也是可以的，甚至短期
收益是負值也是完全完全可以接受的，而且只是3個月。一個人的起點，往往決定了一個人的一生。
自己未來到底想干什么？為了達到他，需要什么學(xué)歷？要不要考研？如咨詢、律師，為了長期成就，值得3個月~ 面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團委學(xué)習部于XX年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學(xué)長、朱書梁學(xué)長、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐為我院做這次考研講座。
老師、學(xué)長學(xué)姐們從考研的意義、什么時候考研復(fù)習最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打—倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習，要有目標、有策略的復(fù)習。我對匡俊學(xué)長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學(xué)習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的！陳老師、匡俊學(xué)長、朱書梁學(xué)長、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐對考研的.細心講解和鼓勵，使同學(xué)們更加堅定了學(xué)好各門功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮。活動最后，好多同學(xué)都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：
1、事先沒有準備好主講人的名字牌。
2、講座開始時，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強學(xué)習的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。
3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重細節(jié)問題，做好全方位的準備。
【講座心得體會】相關(guān)文章：
講座心得體會12-30
講座心得體會01-27
小升初講座心得體會02-15
大學(xué)講座心得體會02-19
心理講座心得體會02-20
就業(yè)講座心得體會04-18
培訓(xùn)講座的心得體會04-15
師德講座心得體會07-08
消防講座心得體會05-24
法制講座心得體會05-11