網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會精選【15篇】
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會1
網(wǎng)絡(luò)借貸平臺作為一種新型的金融創(chuàng)新模式，逐漸得到了人們的認(rèn)可和廣泛應(yīng)用。作為大學(xué)生，我也沒有錯(cuò)過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)借貸的機(jī)會。在學(xué)習(xí)的過程中，我意識到，網(wǎng)絡(luò)借貸所涉及的知識和風(fēng)險(xiǎn)性比較高，我們需要有一定量的財(cái)經(jīng)知識和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判能力，才能學(xué)以致用和減少風(fēng)險(xiǎn)。本文將從五個(gè)方面介紹我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)借貸后的心得體會。
一、了解網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的原理
首先，我們要深入了解網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的原理，了解它的運(yùn)作方式以及所涉及的各種手續(xù)費(fèi)和風(fēng)險(xiǎn)。我們要了解網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的受托人資格和承諾，對于擔(dān)保人的信用評估，以及借貸交易的流程和注意事項(xiàng)，都要心中有數(shù)。只有了解清楚這些問題，才能更明確地知道網(wǎng)絡(luò)借貸的本質(zhì)和運(yùn)作方式，并且能夠更加有效地管理自己的借貸和投資。
二、學(xué)習(xí)如何識別優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目
在網(wǎng)絡(luò)借貸市場中，出借人要面臨著眾多借款項(xiàng)目，如何識別優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，是我們必須掌握的重要技能。首先，我們要關(guān)注項(xiàng)目的基本信息和借款人的真實(shí)情況，了解借款人的資信情況和借貸項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)情況。同時(shí)，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)借貸平臺提供的受益人代表、實(shí)地考察等方式，更全面地了解項(xiàng)目情況和真實(shí)性。這樣一來，我們就可以識別高質(zhì)量的項(xiàng)目，增加投資收益率。
三、合理規(guī)劃自己的借貸和投資
網(wǎng)絡(luò)借貸的本質(zhì)就是借貸和投資，我們必須平衡好兩者的比重，遵循風(fēng)險(xiǎn)管理原則。借貸方面，我們要規(guī)避過度借貸和違約風(fēng)險(xiǎn)，防止貸款債券變成不良資產(chǎn)。投資方面，我們應(yīng)當(dāng)降低投資風(fēng)險(xiǎn)，控制投資比重，同時(shí)也要關(guān)注投資的時(shí)間和價(jià)值，確保收益率最大化并盡可能避免損失。
四、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判和應(yīng)對措施
網(wǎng)絡(luò)借貸平臺帶來的收益和風(fēng)險(xiǎn)都是不可忽視的，我們要時(shí)刻加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判和應(yīng)對措施。要建立一個(gè)規(guī)范的風(fēng)險(xiǎn)管理體系，設(shè)定適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)承受能力，披露網(wǎng)絡(luò)借貸平臺運(yùn)營情況和信息等。同時(shí)，我們也可以通過逐步增加投資比例、分散投資風(fēng)險(xiǎn)等方式減少風(fēng)險(xiǎn)，并加強(qiáng)參與投資活動的監(jiān)管。
五、行動，學(xué)以致用
網(wǎng)絡(luò)借貸是一種新穎的`金融創(chuàng)新模式，對于我們大學(xué)生來說非常有益。我們可以通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)借貸的知識和技巧，合理規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)和投資，從中獲得一定的經(jīng)驗(yàn)和收益。但是，要想真正意義上的掌握網(wǎng)絡(luò)借貸的技術(shù)，我們必須付諸行動，持之以恒，并在不斷的實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自我。
結(jié)論
網(wǎng)絡(luò)借貸既有利潤，又有風(fēng)險(xiǎn)，是需要具備一定財(cái)經(jīng)知識和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測能力的。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)借貸后，我們可以更加深入地了解網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的原理，學(xué)習(xí)如何識別項(xiàng)目、合理規(guī)劃財(cái)務(wù)，減少風(fēng)險(xiǎn)并加強(qiáng)應(yīng)對危機(jī)的能力。同時(shí)，要不斷參與、行動、總結(jié)，才能夠真正掌握網(wǎng)絡(luò)借貸的技術(shù)，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和收益。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會2
不知不覺，為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月來的學(xué)習(xí)，感到既緊張又充實(shí)，通過這次學(xué)習(xí)，使我收獲了許多。
整個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)設(shè)置了八個(gè)學(xué)習(xí)模塊，每個(gè)模塊又分為閱讀、閱讀測驗(yàn)、討論、作業(yè)幾個(gè)小的學(xué)習(xí)版塊。既有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝R，又有貼近生活的教學(xué)范例，既有知識的傳授，又有實(shí)際的操作。讓我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺提高了自己的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)水平。下面是我這一個(gè)月以來的學(xué)習(xí)體會。
首先，提高了教育技術(shù)水平。通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在教學(xué)組織形式，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)媒體選擇，教學(xué)評價(jià)方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個(gè)角度創(chuàng)設(shè)情境，化抽象為具體，使教學(xué)生動形象，通俗易懂，能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
其次，加強(qiáng)了同事之間的交流。每個(gè)模塊都設(shè)置了討論版塊，向我們提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺，平時(shí)我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時(shí)間進(jìn)行交流，這次培訓(xùn)無疑給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這個(gè)版塊，你可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學(xué)習(xí)他們好的地方，取長補(bǔ)短。另外，你有不懂的地方也可以通過這個(gè)平臺向老師和同時(shí)請教。這次學(xué)習(xí)加強(qiáng)了同事之間的交流，增強(qiáng)了我合作學(xué)習(xí)的能力。
第三，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自學(xué)能力，這次學(xué)習(xí)沒有教師的當(dāng)面講授，是學(xué)員自己通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這就給自學(xué)提供了空間。我每次都利用閑暇時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀每個(gè)模塊給出的理論知識，然后根據(jù)要求進(jìn)行發(fā)帖和做作業(yè)，力求比較好的完成每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過這次學(xué)習(xí)，極大的提高了我自主學(xué)習(xí)的能力，為我在今后工作中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)更新了我的教學(xué)理念，提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，比較注重過程性評價(jià)和表現(xiàn)性評價(jià)，不僅對學(xué)員的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行評價(jià)，另外也注重對學(xué)員學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的評價(jià)，這對我在教學(xué)評價(jià)方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業(yè)成績方面評價(jià)的教學(xué)理念，加入了對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評價(jià)，它打破了傳統(tǒng)考試和測驗(yàn)的“唯分?jǐn)?shù)論”，對學(xué)生的知識和技能，創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、探究能力以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面進(jìn)行了全面的評價(jià)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
雖然這次學(xué)習(xí)收獲很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹。由于平時(shí)的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且時(shí)間安排比較緊，四天一個(gè)模塊，所以就沒有很多時(shí)間來深入學(xué)習(xí)理論知識，另外感覺有些知識理論性較強(qiáng)，理解起來較為困難，因此有些知識理解不夠透徹。其次，由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，只閱讀了本組學(xué)員的帖子，沒有更多時(shí)間來閱讀其他組的帖子，失去了與他們學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，培訓(xùn)的過程中，在強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐并重的同時(shí)，培訓(xùn)活動始終貫穿著一些真實(shí)的任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動的形式組織培訓(xùn)，學(xué)員對該任務(wù)的完成情況是培訓(xùn)是否完成及其有效性的重要評估依據(jù)�；顒又写蠹乙捕继岢鲎约旱目捶ê鸵蓡�，在此我學(xué)到很多東西。就我個(gè)人認(rèn)為，以真實(shí)任務(wù)來組織培訓(xùn)過程，能夠貼近教師的真實(shí)教學(xué)背景，從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力，提高我們的參與意識。在培訓(xùn)過程中，經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好！
這次教育局組織我們小學(xué)英語老師參加為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。有專家的講座也有優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課堂。這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)無論對提高英語學(xué)習(xí)的興趣，教水平學(xué)和提升英語教學(xué)理念，都給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。
本次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識到，小學(xué)英語的教學(xué)與傳統(tǒng)小學(xué)英語教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，暢所欲言，營造一個(gè)輕松、活潑的課堂氛圍。這次培訓(xùn)能讓我們老師體會什么才是精彩的英語課堂，把課堂教學(xué)回歸到學(xué)生的實(shí)際生活中，優(yōu)秀教師的講座也能解開我們在教學(xué)中遇到的一些困惑，這次培訓(xùn)也讓我意識到自身的不足和教學(xué)技能的不足，每位老師純正的語音、語調(diào)也給了我很大的震撼。我意識到作為新時(shí)代的老師，加快自身的專業(yè)發(fā)展是迫在眉睫。一個(gè)多月的學(xué)習(xí)讓我對教學(xué)有了新的思考：
一、多讀書加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)
1、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的提高�；A(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來社會的前提，是開展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)�；A(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來社會的前提，是開展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)。
2、注重學(xué)生信息素質(zhì)的養(yǎng)成，迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學(xué)生必須具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)。
3、注重學(xué)生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)。教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的'公民。
4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的價(jià)值觀教育和道德教育。在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來的充足的物質(zhì)生活的同時(shí)，應(yīng)更注重精神世界的錘煉，如對真理、正義、誠信、責(zé)任感的追求。
5、尊重學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。了解學(xué)生特征，選擇合適的教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)因材施教。
二、體驗(yàn)教師的職業(yè)樂趣。
一個(gè)健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂趣。
因此，在我們教師隊(duì)伍中就出現(xiàn)了這樣的人：對待工作不積極，沒有熱情，得過且過，沒有責(zé)任心和進(jìn)取心，沒有明確的目標(biāo)，與學(xué)生關(guān)系淡薄，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸，為和學(xué)生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒能充分認(rèn)識自己的職業(yè)價(jià)值。要改變這一現(xiàn)狀，我們要注意以下幾方面：
首先，教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的。那么，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對象，這樣才能做到因材施教，達(dá)到預(yù)期的目的效果。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對象、環(huán)境、教師工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。
其次，教師的個(gè)性是吸引學(xué)生的重要因素之一。每個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)常問自己：我靠什么吸引學(xué)生？一個(gè)善于反思的教師，一個(gè)關(guān)注學(xué)生感受的教師，一個(gè)充滿民主的愛心與學(xué)識的教師，一個(gè)有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學(xué)生相處默契，永遠(yuǎn)是校園里的一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)然，我這里所說的吸引絕不是庸俗的討好學(xué)生。其實(shí)，一個(gè)學(xué)識和魅力并存的教師，即使你對學(xué)生嚴(yán)厲一些，學(xué)生仍然愛你、崇拜你。偶爾當(dāng)你有一些小缺點(diǎn)時(shí)，反而會使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。再次，教師的工作大部分是定性的：備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時(shí)間內(nèi)完成，富于緊張。那么，我們就應(yīng)學(xué)會在緊張的工作背后放松，盡力讓自己的工作充滿彈性，留下教學(xué)以外的時(shí)間空間，豐富業(yè)余生活，這樣也有益提高效益。
古人有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，“德高為師”之說，其中就說出了為人師者，不但要重視教授知識，也要以德服人。在現(xiàn)代的的教育理念中更是有“教師就是要用自己的高尚品德和人格魅力來感動學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生心靈的震撼”這樣一種觀點(diǎn)，歐博士的敬業(yè)精神正是對“為人師表”最好的詮釋。所以說師德是為人師的靈魂所在。
三、保持平和心態(tài)
�。�1）安貧樂道，正確認(rèn)識教師職業(yè)
教師應(yīng)該對自己的職業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)知，不能認(rèn)為教師是社會地位虛高、經(jīng)濟(jì)地位實(shí)低，工作辛苦費(fèi)力的角色，而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮。教師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認(rèn)識自己，客觀評價(jià)自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。制定符合自己實(shí)際的目標(biāo)，不要把目標(biāo)理想化。一切從實(shí)際出發(fā)，才能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。
�。�2）堅(jiān)持不懈，正確對待教學(xué)工作中的成功與失敗
什么樣的教育是成功的教育？什么樣的學(xué)生是合格的人才？教師要從更長遠(yuǎn)的視角來看待教育的成功和失敗，并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數(shù)個(gè)性特長得到發(fā)展，一專多能的高素質(zhì)人才。我很贊同書中的觀點(diǎn)：“樹立社會需要和個(gè)性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念，社會對人才有多種需要，學(xué)生也有不同的特長。教師應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力，在動機(jī)、興趣、方法、習(xí)慣方面給予重視�！�
社會對傳道、授業(yè)、解惑的教師有了更高的要求，教師既要有博學(xué)多才的智慧、現(xiàn)代化先進(jìn)的教學(xué)理念和創(chuàng)新求異的思想觀念，這就更要求教師應(yīng)該看更多關(guān)于英語方面的書籍，并做好摘記，豐富自身的理論認(rèn)識，與此同時(shí)，多寫寫教學(xué)隨筆、體會等，讓自己在不斷的反思中成長。在這次培訓(xùn)活動中，我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績。培訓(xùn)只是一種形式，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶�，關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力！培訓(xùn)時(shí)間里，我能夠認(rèn)真聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓(xùn)后收獲很大，看到了自己的不足，增強(qiáng)了緊迫感和危機(jī)感。我個(gè)人希望多參加這樣的培訓(xùn)，向更多的名家同行老師們學(xué)習(xí)，同時(shí)也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，提高自己，爭取做一名真正適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的合格教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會3
十幾天的學(xué)習(xí)，讓我收獲了許多，思考了很多。現(xiàn)代繼續(xù)教育資源以極其豐富的教育教學(xué)優(yōu)勢為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、合作、創(chuàng)新的平臺，我非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式，刻苦學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)”，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我在對學(xué)生進(jìn)行課文教學(xué)方面都有很深的感觸，運(yùn)用到自己的教學(xué)中，也顯得更加得心應(yīng)手，下面我想談一下自己的幾點(diǎn)感受：
一、新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn)
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)理念、課程目標(biāo)、教學(xué)過程與方法、策略與評價(jià)等方面都有了新的改革與創(chuàng)新。它體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代的發(fā)展新趨勢。它以實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科的課程整合為首要任務(wù)，構(gòu)建了“綜合語言運(yùn)用能力”為核心的課程目標(biāo)體系，解決了課程理念和目標(biāo)設(shè)置的一致性問題，宣告了“知識+技能”時(shí)期的終結(jié)，倡導(dǎo)了新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式。
二、新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)更具學(xué)科特點(diǎn)
修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是：注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的價(jià)值；面向全體學(xué)生，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異；整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分考慮語言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性；優(yōu)化評價(jià)方式，著重評價(jià)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力；豐富課程資源，拓展英語學(xué)習(xí)渠道。
三、新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)更加需要創(chuàng)新型教師
新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師以創(chuàng)新的精神尋求優(yōu)良的教學(xué)方法來開展教育教學(xué)工作。我想，要做一個(gè)創(chuàng)新型教師，至少要做到以下幾個(gè)方面：
1、在使用教材上要創(chuàng)新。我們要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知、心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的情況，對教材的順序做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，將教學(xué)內(nèi)容重新組合和不斷補(bǔ)充擴(kuò)展。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。
2、教法上要不斷創(chuàng)新。在積極進(jìn)行課改的過程中，我們要增強(qiáng)教學(xué)的開放性和靈活性，使靜態(tài)的文字變成生動活潑的語言實(shí)踐活動，積極創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，使學(xué)生在情境中用，在運(yùn)用中不斷學(xué)習(xí)。
3、要有新型的師生關(guān)系。我們在整個(gè)教育教學(xué)中要始終關(guān)注學(xué)生的情感，創(chuàng)建民主、融洽的.師生交流渠道，當(dāng)好學(xué)生的良師益友。師生之間要有互動，既互相幫助又互相鼓勵，形成一個(gè)共同探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)師生教學(xué)相長的新局面。
總之，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我更加認(rèn)清教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在新的理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過程中以新的角色和學(xué)生相處，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)英語的方法，通過英語學(xué)習(xí)了解世界，為培養(yǎng)學(xué)生開放、包容的性格，發(fā)展跨文化交流的意識與能力盡一份力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)盡一份心。
今后我會在看似平凡、瑣碎的教育教學(xué)工作中找到突破口，挖掘出自身職業(yè)的生命動力。相信在經(jīng)過無數(shù)細(xì)節(jié)的精打細(xì)磨之后，自己必定會有意想不到的收獲！
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會4
不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)平安不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今社會的影響還是很大的。
我們的生活跟隨社會的開展越來越美好，特別在農(nóng)村表現(xiàn)更為明顯，有便利的交通及先進(jìn)的'網(wǎng)絡(luò)通訊工具迅速開展及廣泛應(yīng)用。比方電腦就闖入到了千家萬戶，它我們生活中，存在著許許多多的善美，雖然方便，同時(shí)它也是一個(gè)惡魔�？茨阍鯓訉Υ�? 網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多，比方說上網(wǎng)聊天，拉近朋友之間的距離，網(wǎng)上購物很方便，上網(wǎng)查閱資料，一點(diǎn)擊，就會有許多答案從屏幕上出來，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國家大事，也可以聽聽音樂，使我們的心情舒暢，這樣可以從網(wǎng)上學(xué)到許多東西，而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識，讓你的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步，讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。
另外，由于我們青少年正處于成長時(shí)期，閱歷少，經(jīng)驗(yàn)缺乏，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)繽繁世界游歷時(shí)，一定要注意樹立自我保護(hù)意識，在自己的頭腦里建立起“平安防火墻〞，以抵御不良信息對我們的影響。標(biāo)明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進(jìn)入。 網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的，我們要善于使用網(wǎng)絡(luò)，要正確使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會拒絕網(wǎng)絡(luò)中的種。種不良誘惑，我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)〞，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，幫助我們吧！
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會5
全民抗疫，讓大家團(tuán)結(jié)一心有了共同的目標(biāo)。主動隔離在家讓很多人也有了難得的機(jī)會陪伴家人，同時(shí)復(fù)工復(fù)學(xué)的方式也有了轉(zhuǎn)變。網(wǎng)課學(xué)習(xí)，是這段時(shí)間作為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要方式。這種新的教學(xué)方式讓我有了新的收獲。
直播網(wǎng)課，在我看來與課堂教學(xué)無異，甚至對我來說更加投入，可能是沒有課本的原因，在上完第一節(jié)課后，我就主動做起了筆記。在學(xué)校上課時(shí)，認(rèn)真程度很大程度上取決于離老師的遠(yuǎn)近，坐在后排，經(jīng)常會注意力不集中，但在直播網(wǎng)課中，更像是一對一的教學(xué)，專注度有了很大提升。
總體來說，我很適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式更多的要求我們自己有主動性，也促使我對這段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行了自主規(guī)劃。我喜歡網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)也期待盡早開學(xué)，回到課堂學(xué)習(xí)中。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)個(gè)人心得作為一名剛剛步入教師崗位不久已的年輕教師，自然也渴望不斷的豐富自己，提高自己，本學(xué)期我校開展了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，這不僅為我們提供了新的教育方式，還讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
通過近期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我收獲很多，下面是我在學(xué)習(xí)中的`一些心得體會：
1、樹立信心，制定目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)對我來說并不陌生，但剛開始參加網(wǎng)絡(luò)教研活動也遇到了各種困難和挫折，無從入手，浪費(fèi)掉很多寶貴的時(shí)間，甚至對學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來在微機(jī)老師耐心的指導(dǎo)下，很快的找到了門道。這次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是以獨(dú)立學(xué)習(xí)為主，要對自己負(fù)起責(zé)任，樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心。只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評價(jià)和認(rèn)識自己，才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。此外，我還確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中要有良好的情緒，在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí)，并且要克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能取得事半功倍的效果。
3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強(qiáng)記憶。筆記對于學(xué)習(xí)是非常重要的，多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣就會提高自己的理解能力。
4、重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí)、主動探索。網(wǎng)絡(luò)教研教育為教師提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，還可以與其他教師自由溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
通過接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí)，心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。網(wǎng)絡(luò)教研就是一種學(xué)習(xí)的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教研給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺“活到老，學(xué)到老”!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會6
當(dāng)今的社會是信息的社會，世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時(shí)代的脈搏，參加工作多年來，一直沒有停止過學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識，提升業(yè)務(wù)能力，也曾參加過財(cái)務(wù)專業(yè)的自學(xué)考試，而最終未能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢。孚日立體化自動倉庫的建立，給在任的保管提出了更高層次的要求。我雖然能夠熟練操作立體化倉庫的WMS操作系統(tǒng)，但是對軟件操作系統(tǒng)卻所知甚少，自己所學(xué)的微機(jī)、英語、專業(yè)和管理知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上信息發(fā)展的速度。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索，孚日組織的山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)為我提供了學(xué)習(xí)的契機(jī)，感謝山東大學(xué)，感謝孚日，讓我能有機(jī)會為自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我。網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動性強(qiáng)。任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程，五個(gè)任何體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，它為我們節(jié)省了時(shí)間，使我們能夠自由的回家通過學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。利用空余時(shí)間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實(shí)了自己，拓寬了自己的知識面。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因?yàn)槲覀児ぷ鞫己苊�，能專門用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，合理利用空閑時(shí)間，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素，制定一個(gè)合理的'適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。每天上班我都抓緊時(shí)間完成自己的本職工作，把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來，上網(wǎng)聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到我的工作中，學(xué)以致用。
充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺為我們開設(shè)了課程介紹、教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力最好的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。
選擇了網(wǎng)絡(luò)教育，就等于挑戰(zhàn)自己。十幾年的工作，已把以前的輝煌忘得差不多了。每當(dāng)自己氣餒退縮時(shí)就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話，“在精神上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為勇往直前，永不言敗，不斷催人奮進(jìn)；在學(xué)習(xí)上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為刻苦進(jìn)取，減少無知，不斷完善自己；在工作上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為克服困難，戰(zhàn)勝自我，永不滿足，始終爭取做得更好！從而為自己的人生不斷地增添光彩，從中挖掘到生活的精髓，鋪筑起成功的道路；挑戰(zhàn)其實(shí)就是一筆財(cái)富。只有接受挑戰(zhàn)，不斷追求，才能有充實(shí)的生命，才能體驗(yàn)到生活的美妙絕倫�！边@段話耐人尋味，始終激勵著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)給我?guī)砹司竦目鞓放c充實(shí)，也給我?guī)砹送瑢W(xué)們的友誼和幫助。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互關(guān)心，相互鼓勵，工作這么多年，沒有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習(xí)中心組織的拓展訓(xùn)練，感受到了集體大家庭的溫暖。
半年的學(xué)習(xí)之路艱辛而充實(shí)�；叵脒@半年多來的學(xué)習(xí)生活，既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悅。我克服了不少的困難――丈夫上三班，大部分家務(wù)、接送孩子就落在我身上；我在公司也從出口調(diào)往內(nèi)銷，工作崗位的調(diào)換，業(yè)務(wù)的熟悉，使我累的不可開交，可是我沒有退縮；兒子剛上一年級需要輔導(dǎo)，占用比以前更多的時(shí)間。半年來，娛樂時(shí)間少了，人也瘦了，但有得必有失。這也是我這一生來最充實(shí)的半年，收獲最多的半年。我戰(zhàn)勝了自己，圓了自己多年的夢想，并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，迎接人生更大的挑戰(zhàn)，面對將來，無所畏懼，完成自己的學(xué)業(yè)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的知識應(yīng)用到工作中去，使知識化為能力！
人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而從容，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有愛人而強(qiáng)大，因有希望而奮發(fā)，因有健康而快樂。祝愿我們所有的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)員都能夠擁有，祝愿孚日越來越強(qiáng)大，祝愿山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院越辦越輝煌！
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會7
宅在家中，成為了現(xiàn)在的一個(gè)時(shí)尚，我也是一個(gè)比較宅的人，所以對于宅家沒有多大的排斥，開學(xué)時(shí)間越來越近，我們到了開學(xué)之時(shí)，沒有去學(xué)校舉行開學(xué)典禮，但是我們在電腦前接受了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，結(jié)束之后我們也開始了網(wǎng)絡(luò)課程。
大一是大學(xué)打基礎(chǔ)的時(shí)候，這是最重要的階段，我們是大學(xué)下學(xué)期，學(xué)習(xí)的知識還是挺重要的，網(wǎng)絡(luò)課程，有多重，一種是視頻，一種是直播，主修的'課程往往都是要我們?nèi)握n老師來教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家里面我們開始了正常的上課作息。
為了及時(shí)上課我調(diào)整了自己的鬧鐘，增加了很幾個(gè)鬧鐘，上課下課都按照老師發(fā)的課表做好了對比，然后調(diào)鬧鐘讓自己及時(shí)警惕的做好學(xué)習(xí)，這樣的生活方式讓我重新感覺到進(jìn)入了課堂，每天都要接受很多的知識，晚上我們還要上晚自習(xí)，早上更要上早自習(xí)，雖然這些都是老師隨口吩咐的，為了好好學(xué)習(xí)我還是按時(shí)做好了早晚自習(xí)的準(zhǔn)備。
在家里我對待學(xué)習(xí)的太多反而更加重視，或許是因?yàn)樵诩抑�，不想讓爸媽�?dān)心，也希望自己能夠好好學(xué)習(xí)給爸媽一個(gè)好感，不讓他們有什么失望的表情。自己在家里面自覺一些，總比讓爸媽他們操心要強(qiáng)。在加上每天爸媽還要上班，我就只需要考慮還自己的基本情況就好。不用擔(dān)心自己上課尷尬。
我是一個(gè)獨(dú)立的人，什么事情更喜歡自己去解決，學(xué)習(xí)，我也喜歡自己學(xué)好，畢竟老師告訴我們的學(xué)習(xí)方式我都已經(jīng)學(xué)會，對于不懂的地方可以找到事解答疑問，所以我對于網(wǎng)絡(luò)課程我很快就適應(yīng)了一個(gè)是因?yàn)樽约簩W(xué)的夠快，另一個(gè)我自己也喜歡這樣安靜的學(xué)習(xí)。
有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己在家里面學(xué)習(xí)反而比在學(xué)校里面更加安靜，因?yàn)槲覐膩聿恍枰獡?dān)心有人打擾我的學(xué)習(xí)，每天只要管理好自己的事情就行，上網(wǎng)課也是一件比較重要的事情，我還是保持了在學(xué)校的喜歡，喜歡在上課的時(shí)候做好筆記，做好記錄，這是一種對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，或許我做的不多，但是我卻知道去努力完成，從來不在意自己做的不好。只要去努力就行。
我也曾經(jīng)討厭過，上網(wǎng)課，因?yàn)榫W(wǎng)課比在課堂上學(xué)習(xí)而言更加單調(diào)，讓人學(xué)習(xí)枯燥乏味，沒有老師的監(jiān)督，也沒有同學(xué)的陪伴，很多時(shí)候都要靠自己來管理，這是一個(gè)非常重要的考驗(yàn)，讓我受益匪淺，這才是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式。不知道要上多久網(wǎng)課，但是我可以保證自己上課認(rèn)真，在考試到來之際不會忘記自己的知識點(diǎn)，每天我都喜歡認(rèn)證人分析自己的學(xué)習(xí)情況，每天分析自己的對錯(cuò)然后改正。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會8
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮。必然教研活動的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，以教育消息化推動教育現(xiàn)代化。如今，利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢。
一、傳統(tǒng)的教研活動。
由于受時(shí)間、空間的限制，教研員與一線教師各自為政，交流少，開展教研活動特別困難，即使有有些零星的新課程培訓(xùn)，但有些學(xué)校由于受各種情況的束縛，往往只有少數(shù)人參加，并且由于培訓(xùn)時(shí)間短，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時(shí)，不受時(shí)間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動，利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動的時(shí)間不一致問題。
二、網(wǎng)絡(luò)教研專家在線，民主討論。
傳統(tǒng)的教研活動，往往由聽課、評課、主題研討等環(huán)節(jié)組成，由專家、領(lǐng)導(dǎo)或同行主講，其他教師參與討論，這種交流是面對面進(jìn)行的，不少人往往礙于面子，不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見，這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研，而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專家或同行在線，因其隱蔽性，使大家不再有這些顧忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么說什么，即使持基本否定的態(tài)度也會直說。這更有利于引起對教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考，無論是教師，還是專家、教研員，都有更大的收獲，真正起到民主研討的作用。從幾個(gè)新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來看，的確能形成專家與教師、教師與教師、教師與學(xué)生之間，甚至教育行政領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生之間在線接觸，開展更加民主化、真實(shí)化的教研活動，這對新課程的健康發(fā)展，作用是不可估量的。
三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究，空間無限。
傳統(tǒng)的教研活動，一旦活動結(jié)束，研討也就隨之結(jié)束，即使活動中所滲透的的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過參加活動的教師轉(zhuǎn)達(dá)，其效果往往也會大打折扣，如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研，可以把活動的內(nèi)容或活動中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師，教師可以不受時(shí)間的限制，隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究，發(fā)表評論，甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流，即使彼此不在同一地方。通過網(wǎng)絡(luò)教研，技術(shù)教師還可以將自己遇到的問題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，使教研活動能夠介入教學(xué)全過程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。
四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思，催人上進(jìn)。
網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過教育博客，教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。另外，在發(fā)貼、回貼的過程中好的貼子會吸引更多人讀貼跟進(jìn)，教師有了“受重視”感，便會自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表話題。而要發(fā)表話題，便會更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析，進(jìn)而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，催人上進(jìn)。也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達(dá)、辨析、質(zhì)疑、批評、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會健體，學(xué)會做人、學(xué)會做事，學(xué)會與人合作。讓學(xué)生獲得全面發(fā)展，是我們每一位教育工作者的神圣使命和責(zé)任。
學(xué)習(xí)了劉永勝校長《加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展》，我認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展前提是教師的發(fā)展。我校是一所農(nóng)村小學(xué)，許多教師是老教師，存在著教育觀念陳舊、教育教學(xué)方式落后、教師工作積極性不高，整體素質(zhì)有待提高的情況，如何解決這個(gè)問題，通過學(xué)習(xí)我知道了要加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，提升教師的.專業(yè)化水平，為教師的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)了王建宗老師的《優(yōu)化教學(xué)管理基本要素的依據(jù)和策略》我收獲最大，目前我是一名負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理的副校長，由于比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，遇到一些教學(xué)管理問題不知道解決，學(xué)習(xí)了王老師的講座，我學(xué)到了許多方法和解決問題的策略，在我以后的工作中我會更有信心做好自己的本職工作。
當(dāng)然我還學(xué)習(xí)了好多專家的講座，總之通過這次學(xué)習(xí)我獲益很多，非常感謝教育局給我這次機(jī)會，在今后的工作中我將盡可能地將所學(xué)知識運(yùn)用到工作中去，讓自己能更好的為基礎(chǔ)教育做出更大的貢獻(xiàn)！
通過幾天網(wǎng)絡(luò)營銷的培訓(xùn)，其中的收獲頗多，具體自己的感受體主要體現(xiàn)在現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
一，開展網(wǎng)絡(luò)營銷是一個(gè)長期積累的過程，所以必須要有一個(gè)長久作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，最重要的是需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，積極支持與充分的信用。
二，在現(xiàn)在的信息社會，建議發(fā)動公司所有可用的資源，能給公司的員工培養(yǎng)一種人人都可以作為銷售一員的思想觀念，人人參與，多一份付出就可能多一個(gè)機(jī)會，多一條出路。
三，網(wǎng)絡(luò)營銷必須要盡早組建專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，只有在充分的準(zhǔn)備下，知己知彼，充分的去了解市場后，才能夠更有底氣做好網(wǎng)絡(luò)推廣和營銷的工作，使之一開始就成為一個(gè)營利性的網(wǎng)絡(luò)營銷。
四，針對公司的產(chǎn)品以及網(wǎng)絡(luò)營銷一個(gè)消息透明度高，信息傳播快，競爭激烈的特點(diǎn)，覺得有必要我們推廣的產(chǎn)品確定一個(gè)自己的主打產(chǎn)品，并且保證在這個(gè)方面有我們獨(dú)特的優(yōu)勢。比如在燈飾方面有自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)，在技術(shù)方面有自己的突破等。
五，盡早確定公司的網(wǎng)絡(luò)營銷的定位體系，考慮到我們是以工廠的形式及同
行的競爭特點(diǎn)，我們面對最基本的客戶應(yīng)該是加盟商與經(jīng)銷商，本人覺得可以采�。赫猩碳用�+網(wǎng)絡(luò)批發(fā)的形式。
六，有我們名�？萍计放谱约旱囊惶壮墒斓臓I銷模式（QQ營銷，郵件營銷，博客營銷推廣方式，及自己的推廣理念等）。
七，對與營銷推廣方式，以B2B推廣為主，搜索引擎，廣告為輔的原則。確定網(wǎng)絡(luò)推廣的業(yè)務(wù)范圍與推廣對象。
以上是針對網(wǎng)絡(luò)營銷的一個(gè)大體方向上的認(rèn)識，結(jié)合公司現(xiàn)在的具體狀況，個(gè)人覺得應(yīng)該優(yōu)先考慮并開始實(shí)施以下幾點(diǎn)：
一，整理出自己的人才培訓(xùn)及招聘要求的資料，針對于網(wǎng)絡(luò)營銷這塊人員招聘有一個(gè)具體的流程，本人建議是以筆試+面試的形式。從不同的方位去了解應(yīng)聘者對網(wǎng)絡(luò)營銷的認(rèn)識。
二，分工協(xié)作，劃分好每個(gè)人對于網(wǎng)絡(luò)營銷的自己的具體的角色，人在于精不在于多，分工層次要清晰，責(zé)任到每個(gè)人。
三，充分利用所學(xué)，開始做好相關(guān)資料SEO方面的工作，這是一個(gè)長期積累的過程。
四，分工協(xié)作從不同的方向分析調(diào)查市場，盡早定位出公司的網(wǎng)絡(luò)營銷模式。通過此次實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了配貨工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的物流配貨工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了老員工是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，1與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會9
2月29日—3月1日期間，在學(xué)校組織下，我參與了“網(wǎng)上教學(xué)”專項(xiàng)培訓(xùn)，此次培訓(xùn)分為三節(jié)課，分別是“疫情期間如何開展線上教學(xué)”、“微課程的制作技巧”、“疫情期間如何有效進(jìn)行家校互通及教師的自我心理調(diào)適”。聽完這幾節(jié)課后，不免覺得，之前接觸過的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育在此刻顯得尤為重要，網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展給各行各業(yè)都帶來巨大的影響，教育也不例外，直播平臺帶動了不少行業(yè)的轉(zhuǎn)型，而對于教育也逐漸開始普及新的模式——“線上模式”。 課程中總結(jié)了教學(xué)資源的類型，對于教學(xué)資源，常分為線上和線下，線上資源非常豐富，可搜索的范圍也廣，為了課堂生動有趣，我們往往需要一些線上視頻來緩解枯燥的知識學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師提出的動畫資源，可謂是最佳的選擇，一些線上制作質(zhì)量高的視頻不僅兼顧到知識的傳授更增強(qiáng)了知識上的趣味性。但線上資源的不足之處就是難以完全切合自己對這部分知識的安排，這就需要我們本地資源來做系統(tǒng)的梳理。目前這一階段，我們最需要掌握的.就是怎樣開展線上教學(xué)—“錄課”、“平臺直播”，這些都需要我們就勢而為，將其變?yōu)槲覀兊慕虒W(xué)方式之一。面對這樣的趨勢，我們最先應(yīng)該扭轉(zhuǎn)的是我們自己的思想，師者，為人之師，就要帶領(lǐng)孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，并且踐行“學(xué)無止境”的理念。因此，我們要有很強(qiáng)的敏感性，時(shí)刻奔跑在時(shí)代和趨勢的前沿，以領(lǐng)跑者的姿態(tài)走在學(xué)生的前面。當(dāng)然在這個(gè)向前沖的過程中，我們更要堅(jiān)守最本真的內(nèi)容。了解了一些大眾平臺和資源后，就是如何制作，這節(jié)課的核心就是把握住四點(diǎn)：短、小、精、悍。如果想自己的微課更精彩不僅要求我們掌握這四點(diǎn)更需要我們在片頭、色彩、聲音、出其不意的驚喜、交互方式這些方面。明白這些要求。要想制作出一節(jié)精彩的微課，也不是一件很難的事情。多學(xué)習(xí)、增見聞。這不僅是身為教師應(yīng)該做到的，而是生活在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，所有人都應(yīng)該這樣要求自己。身為教師不僅要多學(xué)習(xí)、增見聞，更要做到掌握和靈活運(yùn)用。身為師者你本就該以強(qiáng)者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅在技術(shù)上是強(qiáng)者，在內(nèi)心上，在交流上更應(yīng)該是溫柔的強(qiáng)者。在疫情期間，我們不緊要調(diào)整好自己的心情，更要發(fā)揮自己的作用，引導(dǎo)學(xué)生，團(tuán)結(jié)家長，給學(xué)生和家長帶來正面的影響。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會10
自接高管局關(guān)于印發(fā)《20xx年“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動實(shí)施方案》的文件以來，為深入貫徹黨的十七屆四中全會和貴州省委十屆七次全會精神，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，結(jié)合高速路政工作實(shí)際本人積極參與到活動中去，進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過一段時(shí)間的摸索和學(xué)習(xí)，本人對“活動”體會到：作為一名高速公路管理者，在貴州省高速公路事業(yè)高速發(fā)展的今天，高速公路管理工作有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，我現(xiàn)有的知識面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，但現(xiàn)在通過“貴州省數(shù)字圖書管”平臺，讓我拓展了視野，接收到了并學(xué)習(xí)到了更多的知識，現(xiàn)本人將學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：
一、通過進(jìn)入“貴州省數(shù)字圖書管”平臺學(xué)習(xí)，豐富了自身的知識量，擴(kuò)大了知識面，很大層度的提高工作效率�！百F州省數(shù)字圖書管”平臺收錄了大量的科技知識和高速公路管理的專業(yè)知識、法律知識、法律條款為我的日常工作帶了很大的便利，通過查閱讓我在工作中使用的法律法規(guī)的運(yùn)用更加準(zhǔn)確。
二、通過學(xué)習(xí)讓自已明白在高速公路事業(yè)突飛猛進(jìn)的今天做為一個(gè)“高管人”立足于本職工作的'重要性，在不斷學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)知識的同時(shí)，還需要具備運(yùn)用知識去解決問題和化解與過往司乘人員的沖突和矛盾，不斷的優(yōu)化工作環(huán)境及空間。
三、繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，把自身綜合素質(zhì)提升到更高的層次，將本次學(xué)習(xí)做為一個(gè)好的學(xué)習(xí)開端，一個(gè)新的起點(diǎn)需要一份耐心、需要一份持之以恒的態(tài)度。以本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為契機(jī)，在今后的工作中將平臺中的專業(yè)知識和文化知識有效的利用起來，將學(xué)習(xí)到的知識與工作實(shí)際結(jié)合起來，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、不斷掌握新的學(xué)習(xí)方法。在本次學(xué)習(xí)中，雖然付出了很多的時(shí)間和心血，但也收獲頗多并取得了一定的成效，但與實(shí)現(xiàn)科學(xué)管路、創(chuàng)新思想還有很大的差距，在“立足崗位大練兵、苦練內(nèi)功強(qiáng)素質(zhì)”即將到來的時(shí)候，我將通過平臺迅速充實(shí)自已，爭取好的成績。為維護(hù)路權(quán)、保護(hù)路產(chǎn)和現(xiàn)在化管理高速公路事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會11
我于6月以來，利用空余時(shí)間進(jìn)入肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)學(xué)習(xí)了《師德教育》、《教師發(fā)展》、《學(xué)生管理》《學(xué)科教學(xué)》四門課程。深感獲益良多。
一、掌握提高教師職業(yè)道德能力的基本方法
并結(jié)合自己的教育實(shí)踐思考如何提升自身的職業(yè)素養(yǎng)；從身體、心理，與學(xué)生、家長，同事的關(guān)系、與家人的關(guān)系和教師教育事業(yè)體會到幸福的精華所在。認(rèn)識到從提高自身的道德素質(zhì)做起，體現(xiàn)師德的魅力。
二、體會教師教研的必要性
并從教育教學(xué)中結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容知道從哪些方面尋找教育研究點(diǎn)，應(yīng)如何提高自己的研究能力，且運(yùn)用適當(dāng)?shù)难芯糠椒ê陀行У难芯客緩綄Πl(fā)現(xiàn)的問題或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)作出深刻的研究探討；聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，思考教師的自我管理要努力提高那些學(xué)習(xí)能力和管理能力，對自我專業(yè)發(fā)展的問題能夠進(jìn)行分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、激勵等；
三、抓住當(dāng)代學(xué)前兒童的心理特點(diǎn)
在幼兒園班級管理、主題教育活動、健康教育活動中實(shí)施適當(dāng)?shù)慕逃龑Σ�，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)前兒童學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展；
充分認(rèn)識到溝通在構(gòu)建良好師生關(guān)系中所起的舉足輕重的作用，以及師生溝通時(shí)雙向交流的重要性；知道認(rèn)知影響人的情緒和行為，并能在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生良好地進(jìn)行情緒管理；掌握學(xué)前兒童常見心理問題的表現(xiàn)特征，學(xué)會使用一些簡單的心理輔導(dǎo)方法與技術(shù)，并理解心理輔導(dǎo)的原則。
四、通過語言教育、社會教育、科學(xué)、音樂、美術(shù)教育的學(xué)習(xí)，使進(jìn)一步學(xué)會正確處理各教學(xué)中的現(xiàn)象。
20xx年的暑假有幸參加了亳州市中小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)資料豐富，形式多樣，來自全國各地優(yōu)秀的教師授課。他們所講課程發(fā)人深省，先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)作用。因此我十分珍惜珍惜本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)會，下面就本次培訓(xùn)簡單總結(jié)如下：
遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識到務(wù)必更新觀念。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，用心評價(jià)學(xué)生。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我意識到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地更新自身技術(shù)，隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，移動設(shè)備的普及，對教師在課堂教學(xué)方面起到很大的作用，移動辦公設(shè)備的應(yīng)用化抽象為具體，幫助教師在課堂上更好的與學(xué)生互動，讓學(xué)生主動參，促進(jìn)學(xué)習(xí)主動性，從而優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，因材施教。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我感受到緊迫感，要想在教學(xué)方面取得進(jìn)步，需多聽取其他優(yōu)秀教師的課程，取長補(bǔ)短。由于在鄉(xiāng)村教學(xué)，聽取優(yōu)秀教師授課的機(jī)會少，在教學(xué)方面進(jìn)步緩慢，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以通過視頻教學(xué)，學(xué)習(xí)更多優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。成功的課堂以學(xué)生為主導(dǎo)，注重師生互動，教師需善于引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，有針對性的提出問題，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，合作的能力，通過學(xué)習(xí)不同的'案例，聽專家的講座，豐富了教學(xué)思路，受益匪淺。
通過這次培訓(xùn)，深感在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律。把網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中，并加以完善。把移動設(shè)備融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。同時(shí)作為教師要把愛心融化到學(xué)生成長的過程中，做到關(guān)愛學(xué)生，以高度的責(zé)任心達(dá)到教書育人的目的。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會12
接觸網(wǎng)站安全管理的工作有幾個(gè)年頭了，非常感謝最初讓我接觸到網(wǎng)站木馬工作任務(wù)的陳總對我的信任，那時(shí)候雖然完全沒有接觸過，也沒有想過自已是否能夠處理，但最終還是憑自己的毅力，找到好多木馬處理好了，同時(shí)也感謝客戶西北在線對我的忍耐，這是我的動力。雖然這些年不是專業(yè)在做網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，但是時(shí)不時(shí)會接觸到，并把它當(dāng)做自己的責(zé)任，下面我來下談?wù)勛鼍W(wǎng)絡(luò)安全管理工作的體會。
一、網(wǎng)絡(luò)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，通過幾次黑客入侵，攻擊的案例，更加覺得日常的檢查和維護(hù)，特別是安全管理要求十分必要。
下面來說具體的體會：
1、定期進(jìn)行安全體檢，檢查日志文件是否有異常，如有陌生帳戶登錄，檢查比對服務(wù)器文件內(nèi)容，是否發(fā)現(xiàn)有明顯木馬或病毒程序的植入。
2、做好服務(wù)器數(shù)據(jù)備份，一是服務(wù)器系統(tǒng)備份，這樣一旦發(fā)現(xiàn)黑客入侵，可以快速的恢復(fù)系統(tǒng)，二是數(shù)據(jù)庫備份，必須服務(wù)器數(shù)據(jù)信息是一個(gè)網(wǎng)站的核心。
3、作為網(wǎng)絡(luò)管理員，如果真的被黑客入侵了，查找和解決問題最便捷的辦法是充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，可以到網(wǎng)上或論壇搜集一些相關(guān)的信息，也許能找到相應(yīng)的解決辦法，同時(shí)還可以分享自已經(jīng)驗(yàn)技巧。還有一個(gè)解決辦法就是重裝系統(tǒng)，重新更換除數(shù)據(jù)之外的所有文件，找起來太費(fèi)事，這樣子做清除的很徹底。
4、預(yù)防為主，問題發(fā)生了心理壓力很大，所以要做好提前預(yù)防。具體預(yù)防的方法首先需要修改管理員帳號，不用默認(rèn)的Administrator，其次修改遠(yuǎn)程桌面端口3389，再次修改入站規(guī)則。
(1)交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是公路，來往車輛比較多;跑校的學(xué)生也不少;
(2)學(xué)生自身突發(fā)隱患;
(3)學(xué)生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空、歪腳等事故。
(4)學(xué)校與村莊連為一體，學(xué)校周圍的治安問題;
5、要不斷加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生
加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強(qiáng)安全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時(shí)要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
二、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。
(1)建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的`安全。
(2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。
(3)專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時(shí)兼管外來人員對學(xué)校的破壞。
(4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。
(5)建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。
(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。
(7)實(shí)行安全工作例會制度，每周至少召開一次安全工作專題會議。
三、一定要采取得力措施，嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生
安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。
1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何安全隱患。
2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長的電路進(jìn)行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時(shí)更新。
4、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。
5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對本班個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。
6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得較好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。
7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育，“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”宣傳教育活動，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。
總之，學(xué)校的安全工作一定放在第一位，以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力，確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故，讓老師們輕松愉快的工作，讓學(xué)生安安全全健康成長。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會13
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿情已經(jīng)成為社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名網(wǎng)絡(luò)輿情從業(yè)者，我深刻體會到個(gè)人與網(wǎng)絡(luò)輿情之間的緊密聯(lián)系。在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，個(gè)人對于網(wǎng)絡(luò)輿情的正確理解和應(yīng)對至關(guān)重要。在長期的實(shí)踐中，我積累了一些心得與體會，如下所述。
首先，了解網(wǎng)絡(luò)輿情的背景與特點(diǎn)是關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)輿情與傳統(tǒng)輿論不同，它更快速、更廣泛地傳播，而且具有高度的互動性和匿名性。這意味著信息的真實(shí)性難以確定，很容易導(dǎo)致誤解和誤導(dǎo)。在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情時(shí)，我們必須進(jìn)行全面的信息篩選和準(zhǔn)確的判斷，以免陷入虛假的信息漩渦。
其次，積極參與網(wǎng)絡(luò)輿情是必要的。網(wǎng)絡(luò)輿情始終離不開大眾的參與，在輿情中處于被動地位是不明智的。作為個(gè)人，我們應(yīng)該積極關(guān)注社會熱點(diǎn)話題，參與討論、發(fā)表自己的看法。通過積極參與網(wǎng)絡(luò)輿情，我們可以從中獲得更多的信息與觀點(diǎn)，不斷提高自己的輿情素養(yǎng)與判斷力。
第三，合理表達(dá)自己的觀點(diǎn)是重要的。在網(wǎng)絡(luò)輿情中，個(gè)人和個(gè)人之間的觀點(diǎn)和意見常常會產(chǎn)生沖突和分歧。在表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候，我們要注意措辭，避免使用過激的言語，更應(yīng)該理性、客觀地陳述自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我們還要懂得尊重他人的反對意見，通過深入的交流與討論，尋求共同點(diǎn)，化解分歧。
第四，正確對待網(wǎng)絡(luò)輿情的影響。網(wǎng)絡(luò)輿情的`傳播速度和范圍常常會給受眾帶來強(qiáng)烈的情緒波動和心理壓力。在面對虛假消息和謠言時(shí)，我們要學(xué)會保持冷靜、理性，不盲從、不信謠。同時(shí)，我們也要承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)輿情的一定影響力，做到“聽其言，觀其行”，通過觀察和分析，找到真實(shí)的信息和輿情趨勢。
最后，保持良好的個(gè)人品牌形象是重要的。在參與網(wǎng)絡(luò)輿情的過程中，我們要時(shí)刻保持自己的良好形象和信譽(yù)。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要注重言之有序，不違背社會道德倫理。同時(shí)，我們還要積極關(guān)注個(gè)人隱私和個(gè)人信息安全，避免個(gè)人信息被泄露、被濫用。
總結(jié)起來，個(gè)人與網(wǎng)絡(luò)輿情之間的關(guān)系緊密而復(fù)雜，我們要及時(shí)了解輿情的背景和特點(diǎn)，積極參與網(wǎng)絡(luò)輿情，合理表達(dá)自己的觀點(diǎn)，正確對待輿情的影響，并保持良好的個(gè)人品牌形象。通過不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們可以逐漸提高自己的輿情素養(yǎng)與判斷力，更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)輿情已經(jīng)深刻地改變了社會的傳播方式和知識的獲取途徑，我們更要認(rèn)識到它對我們個(gè)人發(fā)展的重要性，以科學(xué)的態(tài)度和行動去應(yīng)對和引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會14
與生活的各個(gè)方面。尤其是密碼學(xué)，在我們的生活中無處不在。例如銀行卡，現(xiàn)在幾乎人手一張，那么所對應(yīng)的密碼數(shù)量，可想而知，是個(gè)多么龐大的數(shù)字。還有在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的信息社會中，我們注冊的各類賬號，其對應(yīng)的密碼數(shù)量也是個(gè)巨大的數(shù)字。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)過去工作方法的不足，只有在實(shí)踐中充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身工作能力。只有充分把現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用于各類工作中，才能有助于整合資源以及提高工作效能。信息安全，顧名思義，是指所掌握的信息不被他人竊取的安全屬性。由于現(xiàn)代社會科技高速發(fā)展，信息的數(shù)量以指數(shù)級別增加，而科技的進(jìn)步也催生出很大竊取信息的技術(shù)方法，給我們信息安全帶來了極大的威脅，不光說我們的個(gè)人隱私我發(fā)得到合理的保障，甚至一些商業(yè)機(jī)密乃至國家機(jī)密也都收到了潛在盜竊者的威脅。因此，如何防范信息的竊取正確的有效的保護(hù)自己信息隱私的安全性，如何處理信息被盜所造成的損失，如何亡羊補(bǔ)牢都是亟待解決的問題。信息安全概論這門課正是給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，給了我們應(yīng)對新時(shí)期信息安全問題一條出路。
現(xiàn)在的'上網(wǎng)環(huán)境可謂是“布滿荊棘”，例如一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，不開殺毒
就算不上網(wǎng)也有信息被盜取的可能性。首先，是最常見的u盤盜取，有的時(shí)候電腦不上網(wǎng)但是需要用u盤或者移動硬盤拷貝一些資料
“伊萊克斯經(jīng)理x照”就是別人破了相冊空間把照片竊取出來的，我們姑且不從倫理道德的角度對照片上的人做什么評論，單單就這個(gè)事情已經(jīng)讓我們毛骨悚然了，不知道以后還有誰敢發(fā)一些比較私密的照片到互聯(lián)網(wǎng)上去。另外一個(gè)例子就是最近時(shí)常出現(xiàn)于報(bào)端的“網(wǎng)絡(luò)暴民”，這些人通過在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布“通緝令”之類的方法，對他人展開人身攻擊，我知道的最出名的就是mop的“人肉搜索”，也就是根據(jù)“暴民”提供的一些個(gè)人信息，搜到被通緝?nèi)说母黝愃饺诵畔⒅T如住址、身份證號、電話號碼、真實(shí)姓名、家屬姓名、工作單位等等，最著名的例子就是mop上的“虐貓事件”直接找到了視頻中女性的工作單位，還有“銅須事件”也是公布了當(dāng)事人的照片和所在學(xué)校，給當(dāng)事人造成了極大的傷害，這些隱藏在互聯(lián)網(wǎng)后面的“網(wǎng)絡(luò)暴民”企圖想繞過法律給他人造成巨大傷害，如果我們沒有一個(gè)很好的保護(hù)自己信息安全、自己在互聯(lián)網(wǎng)上隱私的方法，也許下一個(gè)被通緝的人就是我們之中的誰。
信息技術(shù)給我們的工作與生活帶來便利的同時(shí)，也帶來了一些安全隱患，如信息泄露，網(wǎng)絡(luò)詐騙，網(wǎng)絡(luò)的黑客攻擊、入侵等等。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會15
電信詐騙與我們的生活息息相關(guān)，詐騙不是每個(gè)人都遇到過，但是在校園生活中我們大學(xué)生經(jīng)常碰到電信詐騙的情況。相信我們每個(gè)人都或多或少遇到過以下情況：騙子冒充朋友跟事主借錢，有短信黃成娛樂節(jié)目節(jié)目中獎了，讓事主轉(zhuǎn)賬繳稅，騙子冒充外地的公檢法讓事主轉(zhuǎn)賬等等。這些都是電信詐騙的案例。大學(xué)生受騙上當(dāng)主要有以下原因：思想單純、防范意識較差，貪圖虛榮、遇事不夠理智，有求于人、交友行事輕率，貪小便宜、急功近利等。因此大學(xué)生要做好對校園詐騙的預(yù)防就必須做到：
1、提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù)。大學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的法制和安全教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利，不要輕信花言巧語，不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙。
2、交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。
3、同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。在高校，大家向往著同一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的同步的，同學(xué)間、師生間的友誼比什么都珍貴，因此相互間加強(qiáng)溝通、互相幫助，以避免一些傷害。
4、服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)、電信技術(shù)的日益飛速發(fā)展，一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)、電信等媒介實(shí)施各種詐騙活動，打擊和防范詐騙已成為全社會的'共同話題，一方面，警方要重拳出擊，打擊不法活動，另一方面，就要靠全校師生員工共同努力，提高基本的防范意識和識破詐騙的能力。特別是對于我們大學(xué)生朋友而言，要學(xué)習(xí)一定的防范詐騙的基本知識，提高防范詐騙的基本能力，遇到實(shí)際問題，忌盲目，多思考，千萬不要被某些假象所迷惑。防人之心不可無，一旦涉及到錢財(cái)，就要萬分謹(jǐn)慎，多加小心。萬騙不離其宗，不管是現(xiàn)實(shí)詐騙還是網(wǎng)絡(luò)詐騙，騙子最終的核心或者是共同點(diǎn)都是一個(gè)騙字，只要我們多加強(qiáng)預(yù)防心理，切實(shí)做到“三不一要”：不輕信、不透露、不轉(zhuǎn)帳；要及時(shí)報(bào)案。犯罪分子都是利用受害人趨利避害和輕信麻痹電的心理，為此我們在日常生活和工作中，應(yīng)提高警惕，加強(qiáng)防范意識，防止受騙。要知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，沒有白掉的餡餅，就算掉了你也撿不到。總之，一定要提高警惕。
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