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      小學(xué)生守則心得體會(huì)

      時(shí)間:2024-07-31 10:21:18 心得體會(huì) 我要投稿
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      小學(xué)生守則心得體會(huì)

        從某件事情上得到收獲以后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生守則心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小學(xué)生守則心得體會(huì)

      小學(xué)生守則心得體會(huì)1

        守則是人們行為規(guī)范的準(zhǔn)則。在校園內(nèi),中小學(xué)生守則是學(xué)生們必須遵守的行為規(guī)范,它能夠很好的維護(hù)校園秩序與學(xué)生的安全。相信同學(xué)們有許多在遵守守則的過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),下面我就來(lái)分享一下我的觀點(diǎn)。

        首先,誠(chéng)信是守則中最基本的守則之一。在校園中,誠(chéng)信是培養(yǎng)學(xué)生德育的重要任務(wù),它能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和社交的健康發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以誠(chéng)信為校園中求學(xué)和成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。作為一名學(xué)生,我深刻理解這一點(diǎn)。在校園中,我始終認(rèn)真遵守著誠(chéng)信守則,從不抄襲他人作品,更不會(huì)作弊。因?yàn)檫@不僅是對(duì)他人的不尊重,更是對(duì)自己未來(lái)的不負(fù)責(zé)任。而且,遵守誠(chéng)信守則是中小學(xué)生必須做到的,這是我們做人的最基本要求。

        其次,校園中的守則宣傳是極為重要的。宣傳能夠讓學(xué)生更加深入地了解各項(xiàng)規(guī)定,體會(huì)到守則的重要性以及影響范圍。為此,學(xué)校中組織各種形式的宣講、宣傳活動(dòng),制作相關(guān)標(biāo)語(yǔ)、海報(bào),讓所有學(xué)生知道校園中的每一個(gè)守則。我曾經(jīng)參加過(guò)一些“守則講解”活動(dòng),感受最深的是在生動(dòng)的講解和互動(dòng)中,我不僅能夠流暢地理解各項(xiàng)守則,更是時(shí)刻提醒自己,要堅(jiān)持守則。

        再次,學(xué)校必須強(qiáng)化守則的執(zhí)行力。守則是學(xué)校管理的根本,所有學(xué)生都必須遵守。對(duì)于那些背離守則的學(xué)生,學(xué)校需要采取嚴(yán)厲的懲戒措施,以期起到震懾效果。這樣不僅可以減少違反校規(guī)的現(xiàn)象,也能讓那些堅(jiān)持守則的學(xué)生感到公正和公平。

        最后,守則不僅是學(xué)校管理的.重要規(guī)章制度,也是社會(huì)道德的重要體現(xiàn)。我們應(yīng)該養(yǎng)成始終堅(jiān)持守則的好習(xí)慣,并廣泛宣傳,提高大眾對(duì)守則的重視程度。同時(shí),我們還需要自覺地加強(qiáng)對(duì)自己行為的管理與規(guī)范,時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守守則,做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

        總之,中小學(xué)生守則對(duì)于學(xué)校保持良好的秩序和風(fēng)氣,以及學(xué)生自身的健康成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。希望能夠通過(guò)自己的親身體會(huì)與反思,更加堅(jiān)定學(xué)生遵守守則的決心,提高道德素質(zhì),更好地促進(jìn)人格全面發(fā)展。

      小學(xué)生守則心得體會(huì)2

        從上個(gè)學(xué)期開始,桂雅路小學(xué)嘗試編印《博雅文化探究讀本》,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神。該校從人類的起源開始,橫向比較每個(gè)時(shí)期中國(guó)有什么,國(guó)外有什么。每個(gè)章節(jié)后面,都會(huì)留有問題和推薦書目,引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱資料。該校校長(zhǎng)陳一璐表示,她希望該校學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)探究,有自己的思想,而不要人云亦云。

        “新《守則》不回避當(dāng)前中小學(xué)生存在的問題,敢于提出來(lái)。”xx市民主路小學(xué)副校長(zhǎng)李x說(shuō),與去年征求意見稿相比,這次《守則》最終版新增了“不比吃喝穿戴”的內(nèi)容。她說(shuō),在xx部分中小學(xué),確實(shí)存在攀比現(xiàn)象。學(xué)生會(huì)比穿的衣服是名牌還是普通牌子,拿的手機(jī)是國(guó)產(chǎn)的還是進(jìn)口的,甚至背的書包、用的鋼筆、戴的手表都會(huì)被拿來(lái)比較。新《守則》對(duì)中小學(xué)生明確提出“不比吃喝穿戴”,有利于剎住攀比之風(fēng),有助于學(xué)生成長(zhǎng)。對(duì)于新《守則》新增“不比吃喝穿戴”內(nèi)容,家長(zhǎng)廖女士非常贊同。她告訴記者,小學(xué)的時(shí)候她的女兒在xx一所名校念書。有一天女兒放學(xué)回來(lái)抱怨說(shuō),其他同學(xué)的爸爸媽媽接送時(shí),開的車不是寶馬就是奔馳,自己家開桑塔納“太丟人”,她寧愿家里不要開車去。后來(lái),如果大部分同學(xué)都有某樣?xùn)|西,而女兒沒有的話,就會(huì)覺得在班里“抬不起頭”。好在上中學(xué)時(shí),廖女士的女兒被分到一所相對(duì)普通的中學(xué),攀比的'情況才沒那么嚴(yán)重。今年上初二的劉同學(xué)則認(rèn)為,新《守則》提出不比吃喝穿戴,出發(fā)點(diǎn)是好的,但未必會(huì)有效果。因?yàn)槭欠衽时炔缓描b定,有些同學(xué)家庭條件優(yōu)越,用的東西本來(lái)就好,學(xué)校不可能要求學(xué)生吃喝穿戴一律不能用名牌。

        最近,我們又反復(fù)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,還學(xué)習(xí)討論了“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,深深地體會(huì)到我們正處在人生的花季,知榮明恥,辨明是非,向善去惡,對(duì)我們今后的成才發(fā)展至關(guān)重要。我們應(yīng)該努力做到以下幾個(gè)方面:

        一、胸懷祖國(guó),心系人民,樹立遠(yuǎn)大志向

        我們?cè)谧鎳?guó)和人民的呵護(hù)下成長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)立志回報(bào)祖國(guó),服務(wù)人民。要以對(duì)祖國(guó)最真摯的情感,自覺把個(gè)人理想和祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái),時(shí)刻維護(hù)國(guó)家利益,絕不做危害國(guó)家或有損國(guó)家尊嚴(yán)的事。從孝敬長(zhǎng)輩做起,從尊敬老師做起,從幫助同學(xué)做起,樹立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí),使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì)。

        二、勤奮學(xué)習(xí),追求真知,培養(yǎng)科學(xué)精神

        學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力,科學(xué)是我們打開未來(lái)之門的金鑰匙。每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時(shí)間投入到探求知識(shí)奧秘當(dāng)中,把美好的時(shí)光用于攀登科學(xué)的高峰,勤學(xué)博習(xí),修身利行,崇尚科學(xué),抵制迷信,弘揚(yáng)文明,克服愚昧,努力掌握各種有益知識(shí)和勞動(dòng)技能,不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。

        三、樂于助人,善于合作,增強(qiáng)集體觀念

        人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,每一個(gè)人的進(jìn)步都離不開他人的幫助。有了長(zhǎng)輩的關(guān)愛,我們得以健康地成長(zhǎng);有了老師的啟蒙,我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助,我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰,手有余香。每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到集體的力量,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)同學(xué),善于合作,與人為善,特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué),在幫助他人中收獲快樂。

        四、遵紀(jì)守法,崇尚節(jié)儉,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

        和諧社會(huì)離不開法律和道德,任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對(duì)于成長(zhǎng)中的我們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,做到知法守法,并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果,都是社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富,對(duì)于我們中學(xué)生,特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,崇尚節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),在生活上不追求奢侈和攀比,努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,回饋社會(huì)。

        同學(xué)們,《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及社會(huì)主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。讓我們攜起手來(lái),從自身做起,從日常生活做起,把學(xué)習(xí)的收獲落實(shí)到行動(dòng)上,在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象!

      小學(xué)生守則心得體會(huì)3

        按照本周學(xué)習(xí)要求,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新版《中小學(xué)生守則》,并再次閱讀了舊版的《中小學(xué)生守則》,新版中小學(xué)生守則》體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的特點(diǎn),而且新版《守則》提供了很多具體操作的內(nèi)容,更具實(shí)用性,也更具有德育教育的指導(dǎo)意義。

        從修訂版的內(nèi)容上感覺更注重道德情操和行為習(xí)慣的培養(yǎng),幾乎把現(xiàn)在孩子的心理狀況和生活習(xí)慣等分析的很是透徹,如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離毒品等。這就給我們學(xué)校的管理者以及家長(zhǎng)、社會(huì)提供了更為詳實(shí)教育內(nèi)容和教育環(huán)境。

        新版《中小學(xué)生守則》重視引導(dǎo)孩子們從小樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德信念,如“了解黨史國(guó)情,珍視國(guó)家榮譽(yù)”“遵守國(guó)法校紀(jì),自覺禮讓排隊(duì)”“熱心志愿服務(wù)”等,體現(xiàn)了時(shí)代要求,它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行,培好根,固好本,是扣好人生的第一顆扣子的重要一步,它告訴孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中的'美與丑、善與惡和禁與行,使學(xué)生靜有其位,動(dòng)有其軌。

        同時(shí)新版《守則》具有新的特點(diǎn),注重落小、落細(xì)、落實(shí),貼近生活、更加務(wù)實(shí),注重在日常的踐行過(guò)程中,能夠充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用,通過(guò)多種途徑,從自身做起、從教師、家長(zhǎng)做起,言傳身教,這樣會(huì)更有利于教育和引導(dǎo)孩子健康、快樂成長(zhǎng),幸福一輩子。

        作為中小學(xué)生行為養(yǎng)成的指導(dǎo)性文件,新版《中小學(xué)生守則》在很多方面具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,但更重要的是每一位教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)悟精神,并在日常管理中精心策劃并落在實(shí)處,讓學(xué)生的養(yǎng)成教育與習(xí)慣教育更加有效,讓每一個(gè)學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。

      小學(xué)生守則心得體會(huì)4

        今日,為了使中小學(xué)生能夠往德智體美全方面發(fā)展,《中小學(xué)生守則》相對(duì)舊版做了更全面的更符合學(xué)生實(shí)情的修改。

        為了讓我們更好地從小培養(yǎng)一種愛國(guó)愛民的高尚情操,我們應(yīng)該了解黨史國(guó)情,更加深刻地銘記這近百年來(lái)血與肉的教訓(xùn),讓我們與骨肉相連,從此背負(fù)起振興中華的偉大使命; 為了讓我們更好地汲取知識(shí),我們更應(yīng)當(dāng)上課認(rèn)真聽講,培養(yǎng)一種濃厚的學(xué)習(xí)興趣,知識(shí)就是我們的武器,知識(shí)就是我們的財(cái)富;

        為了讓我們更好的報(bào)答養(yǎng)育我們十三載的.父母,我們首先應(yīng)當(dāng)做到自理,自己的事情自己做,并主動(dòng)地、自覺地幫助父母做家務(wù),從勞動(dòng)上犒勞我們的父母,理應(yīng)做到“孝”這個(gè)大字,傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承我們中華民族的優(yōu)良血脈; 我們還應(yīng)當(dāng)尊敬教我們知識(shí)的老師,是他們讓我們從稚嫩純真到成熟,是他們不厭其煩地一字一字地教我們?nèi)松览砗椭R(shí)的,我們應(yīng)當(dāng)多幫老師做點(diǎn)事情,以減輕老師的負(fù)擔(dān)。 所謂俗話說(shuō)得好“沒有規(guī)矩,不能成方圓”,如果我們的生活沒有規(guī)矩,那么就會(huì)像一團(tuán)蜂窩,亂成一團(tuán)糟,沒有規(guī)矩,生活也會(huì)變得十分黑暗,活得像個(gè)野人一樣,生活連最起碼的自理都沒了。

        有了《新中小學(xué)生守則》,我們就可以以此來(lái)約束自己,使自己的生活、行為習(xí)慣更加的規(guī)范!坝癫荒ゲ怀善鳎荒ゲ怀捎瘛庇辛怂,即使現(xiàn)在自己的生活是多么的千蒼百孔,也可以使我們煥發(fā)光芒。哪怕希望是那么的渺小,他也可以助我們一臂之力,在我們成長(zhǎng)的道路上,大大增加我們成功的幾率,它就是我們生活中的幸運(yùn)石,學(xué)好它,有助我們的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。 在生活中,我們時(shí)常迷茫。而它,就像指航標(biāo),指引我們生活中的道路,伴我們不斷前行。

      小學(xué)生守則心得體會(huì)5

        作為一名中小學(xué)生,我們每天都需要遵守校園守則。而在這個(gè)過(guò)程中,我們也會(huì)不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。如何更好地遵守守則,實(shí)現(xiàn)自我管理,是我們所需要思考的問題。在此,本人結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟,分享一些中小學(xué)生遵守守則心得體會(huì)。

        守則是規(guī)范自我行為的重要工具。在校園中,我們要遵守眾多的規(guī)章制度,如遲到、早退、作業(yè)不做、吸煙、打架等等。這些規(guī)章制度,不僅維護(hù)了校園秩序,也培養(yǎng)了我們的自我約束能力。比如,早晨起床、早飯、刷牙洗臉、整理書包、細(xì)致做作業(yè)等等行為,都是塑造良好生活習(xí)慣的重要環(huán)節(jié),需要我們從細(xì)微處注意自我管理。

        不僅如此,守則也塑造了我們的`行為意識(shí)。在我們遵守守則的過(guò)程中,我們自然而然地樹立了一種自律的精神。我們自覺地約束自己,知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,同時(shí)也知道自己的責(zé)任和義務(wù)。如在學(xué)習(xí)上,我們知道應(yīng)該認(rèn)真聽講、仔細(xì)完成作業(yè),在課堂上不發(fā)言打鬧,在考試中不作弊等等,這些都是對(duì)自己的要求,也是對(duì)他人的尊重。

        同時(shí),守則也教育我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系。在守則的指引下,我們學(xué)會(huì)了尊重他人、無(wú)私助人、友好相處的良好習(xí)慣。在校園里,遵守守則的同時(shí),我們會(huì)主動(dòng)關(guān)心同學(xué)們、不欺負(fù)弱小、不結(jié)小團(tuán)體,這些都是校園和諧關(guān)系的保障。

        當(dāng)我們遵守守則的時(shí)候,我們所得到的收獲是多方面的。首先,守則培養(yǎng)了我們的自律能力,使我們能夠有目的地學(xué)習(xí)、有節(jié)奏地生活。其次,守則也塑造了我們的行為意識(shí),培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和良好的人際關(guān)系。還有,守則使我們更加成熟,更有擔(dān)當(dāng)和思考。

        總之,在校園中,守則是我們自覺行為的有力支撐,也是我們培養(yǎng)良好習(xí)慣和塑造良好人格的重要渠道。遵守守則,并不是為了給他人看,而是為了自己的成長(zhǎng)。希望我們能夠認(rèn)真思考,不斷完善自己,成為一名守護(hù)自己、維護(hù)校園和諧、成長(zhǎng)健康的中小學(xué)生。

      小學(xué)生守則心得體會(huì)6

        紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理,比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生,處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們,告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>

        但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己,自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來(lái)約束自己的一言一行。

        我想,如果每一位同學(xué)都能夠踐行學(xué)習(xí)小《學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,在幾年后,當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響,因?yàn)楫?dāng)我們還是學(xué)生時(shí),犯了錯(cuò)誤我們還有再來(lái)一次,從頭開始的機(jī)會(huì),可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),承擔(dān)后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,讓我們互相監(jiān)督,做到自覺自律,為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境,也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

        《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》集中體現(xiàn)了對(duì)小學(xué)生日常行為的基本要求,目的在于使其養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的道德教育。《規(guī)范》的正式頒布,是新形勢(shì)下,加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作的重要措施,有利于用社會(huì)主義道德規(guī)范青少年的日常行為;有利于改善當(dāng)前小學(xué)生養(yǎng)成教育比較薄弱的`狀況;有利于指導(dǎo)小學(xué)生在改革開放復(fù)雜多樣的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

        《規(guī)范》的核心內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系;懂得中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù);學(xué)會(huì)如何生活!兑(guī)范》共五個(gè)方面四十條,體現(xiàn)了對(duì)中學(xué)生在道德品質(zhì)與日常行為方面的基本的具體的要求。按照由自我到他人,由學(xué)校到家庭、社會(huì)生活的順序排列。

        《規(guī)范》的許多要求是中華民族傳統(tǒng)美德在中學(xué)生日常行為方面的基本體現(xiàn)。因此,貫徹實(shí)施《規(guī)范》應(yīng)與繼承、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德緊密結(jié)合起來(lái),相輔相成,相互促進(jìn)。

        《規(guī)范》中包含著良好個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育。要重視對(duì)中學(xué)生心理健康的教育,注意克服各種心理障礙和獨(dú)生子女的某些弱點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇敢頑強(qiáng)的意志品格。

        小學(xué)教育不僅要傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),更重要的是要教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。它告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》提出了把廣大學(xué)生培養(yǎng)成有世界眼光,開放意識(shí),能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),富有民族自信心和愛國(guó)主義精神的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的時(shí)代要求;從小處著手,提出了重在行為習(xí)慣養(yǎng)成的具體,可操作要求。這些都有助于幫助我們?cè)鰪?qiáng)國(guó)家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,提高辨別是非,區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力。

      小學(xué)生守則心得體會(huì)7

        最近,我們班開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng),結(jié)合這次活動(dòng),我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的ㄍ小學(xué)生日常行為規(guī)范》,發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方,也有做不好的`地方。

        有一次,我到老家去玩,發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷,有紅色的花,還有綠色的葉。我剛要去摘,又想:它們都是有生命的,我一玩就沒有了,還是不摘了。這點(diǎn)遵守了ㄍ小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條’愛護(hù)花草樹木和莊稼”。

        還有一次,媽媽給我講一道奧數(shù)題,媽媽讓我先看一下題目,我看完后,媽媽正準(zhǔn)備講解,我卻大叫:’太難了,我才不學(xué)!边@點(diǎn)違反了ㄍ小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條’聽從父母的教導(dǎo)”。

        我們每天都離不開學(xué)習(xí),姿勢(shì)也很重要。我每天學(xué)習(xí)時(shí),腰彎彎的,手指也越過(guò)了界。這點(diǎn)違反了ㄍ小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條’坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢(shì)正確”。

        小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次,我與伙伴們一同去燒烤,大家燒得十分開心?梢粋(gè)伙伴從嘴里吐出一塊’飛碟”,我們用奇怪的眼神看著他,他還不知,還亂扔竹簽,差點(diǎn)兒扎到人。這點(diǎn)違反了ㄍ小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條’不隨地吐痰,不亂扔果皮等垃圾”。

        我一定要牢記《學(xué)生守則》和ㄍ小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并把它告訴朋友們,讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。

      小學(xué)生守則心得體會(huì)8

        應(yīng)該以小見大~~~比如從遵守交通規(guī)則入手,人人都知道交通規(guī)則但大多數(shù)人都熟視無(wú)睹。比如遵守交通規(guī)則,珍愛自己生命是大家共知的。可是在現(xiàn)實(shí)生活中,道路上出現(xiàn)的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不良現(xiàn)象層出不窮,一個(gè)個(gè)鮮活生命瞬間被無(wú)情的車輪奪去,一場(chǎng)場(chǎng)車禍片刻發(fā)生,一幕幕悲劇令人萬(wàn)分痛惜,這一切的一切都是不按照交通規(guī)則行駛釀成的惡果,與我們今天文明城市的總方向相差甚遠(yuǎn)。

        我市創(chuàng)建文明城市的活動(dòng),關(guān)鍵是提升市民的文明素質(zhì),怎樣提升市民的文明素質(zhì)呢?是大家共同關(guān)注的話題。筆者認(rèn)為,只要人人從小事做起,大家知文明、講文明,那么不言而喻我們的城市就文明了。

        怎樣才能做到讓大家知文明、講文明呢?筆者建議,我們應(yīng)該發(fā)揮小手拉大手的作用,充分利用學(xué)校主陣地,使廣大團(tuán)員青年、少先隊(duì)員用課堂學(xué)到的安全知識(shí)和自己的'實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一位親人和朋友一起維護(hù)交通安全,要以主人翁的責(zé)任感和使命感向社會(huì)各界大力宣傳,也可以通過(guò)發(fā)傳單、交通事故案例等形式,讓市民樹立創(chuàng)建文明城市意識(shí),達(dá)到自覺形成踴躍參與該活動(dòng)的新格局,用全社會(huì)的力量來(lái)創(chuàng)建文明城市,堅(jiān)決反對(duì)破壞城市文明的不良行為的目的。這樣,不僅為當(dāng)今社會(huì)的文明建設(shè)起到作用,更重要的關(guān)注了下一代的文明成長(zhǎng),為他們的文明行為注入了新鮮血液,同時(shí)也發(fā)揮了小手拉大手的主要作用,也為今后社會(huì)的文明發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。從這里講講學(xué)守則和遵守守則的重要性!

      小學(xué)生守則心得體會(huì)9

        "國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

        作為一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己祖國(guó)。而國(guó)旗和國(guó)歌是國(guó)家的象征。所以我在升旗儀式時(shí),能做到不講話,在唱國(guó)歌時(shí),我會(huì)做到高唱國(guó)歌。作為一個(gè)合格的中國(guó)人同樣還應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史,文化,傳統(tǒng)。所以我會(huì)積極查閱中國(guó)的古典名著,了解祖國(guó)各地的風(fēng)土民情。

        個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在,終將會(huì)成為集體中一員。現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這月個(gè)大集體中一份子。我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前,都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時(shí),我會(huì)將投影儀打開,調(diào)試好,然后等待老師前來(lái)上課。

        學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》,這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。

        電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的.誕生,大大增加我們對(duì)外界世界了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來(lái)幫助時(shí)也給我們帶來(lái)了負(fù)面影響。但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。

        作為一個(gè)合格的中學(xué)生,我認(rèn)為該做到的事還有很多。但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。

        作為一名中學(xué)生,毫無(wú)疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的,可以看出國(guó)家,社會(huì),學(xué)校,老師,家長(zhǎng)對(duì)我們的期望與重視。然而這些守則看起來(lái)只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情,但要是切實(shí)的每天遵守,卻并非易事。例如:積極參加勞動(dòng),愛惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。游戲誒而同學(xué)不僅做不到,還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重,亂花錢,東西吃不完隨手就丟了;蛟S某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕,不必節(jié)儉,只是我說(shuō),有錢人不代表可以浪費(fèi),這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題,想一想,現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人,我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!

        《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范,我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守,把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

      小學(xué)生守則心得體會(huì)10

        “愛黨愛國(guó)愛人民,好學(xué)多問肯鉆研,勤勞篤行樂奉獻(xiàn),明禮守法講美德,孝親尊師善待人,誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng),自強(qiáng)自律健身心,珍愛生命保安全,勤儉節(jié)約護(hù)家園!绷热舫啃堑膸拙湓,卻包含了一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)入社會(huì)的基本準(zhǔn)則。

        愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情,珍視國(guó)家榮譽(yù),熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是我們的時(shí)代名詞。說(shuō)到愛國(guó),你了解我們的祖國(guó)嗎?從紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征到1949年新中國(guó)的成立,其中又有多少風(fēng)雨,多少艱難呢?不,我們都不了解。如今我們的民主,幸福,自由都是來(lái)之不易的。所以,我們要珍惜今天的幸福生活,為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。

        好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣!昂煤脤W(xué)習(xí),天天向上”我們天天掛在嘴邊;“天才”這個(gè)含義我們也是一知半解;“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?”“天才”的含義不是“生而知之,不學(xué)而能”的,它是百分之九十九的努力加百分之一的靈感。學(xué)問學(xué)問,一半是學(xué),一半是問。請(qǐng)教老師和同學(xué),不是說(shuō)明你有多笨,而是證明你有多少學(xué)問。

        勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),積極參加勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。我要做一只勤勞的小蜜蜂,用創(chuàng)造和奉獻(xiàn)來(lái)回報(bào)社會(huì)!白允称淞Α,“自己動(dòng)手,豐衣足食”,我們要做到自己的事情自己做,為家人多分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。

        明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì),自覺禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共財(cái)物。

        孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng),愛集體助同學(xué),虛心接受批評(píng),學(xué)會(huì)合作共處。孝,一個(gè)多么偉大的字眼。孝,以孝治天下;孝,以孝為法治。孝,是天下之大律也。

        誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說(shuō)謊不作弊,借東西及時(shí)歸還,做到知錯(cuò)就改!耙恢Z千金”的故事廣為流傳。得黃金百萬(wàn),不如得季布一諾。守信,是我們所有公民的義務(wù)。

        自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。自律是美好的。我們要加強(qiáng)對(duì)自我的'管理,克服依賴心理。在學(xué)習(xí)上做到自主,改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,提高自主學(xué)習(xí)能力;在生活上做到自律;在行為上,嚴(yán)格要求自己。

        珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂自救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。人最寶貴的是生命。生命是人們享受一切權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ),正確認(rèn)識(shí)生活中的苦和樂,才能體會(huì)生命的美好。生命只有一次,無(wú)論我們遇到什么困難,都不能輕易放棄自己的生命。

        勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

        《中小學(xué)生守則》是我們的良師益友,是黑暗中的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。

      小學(xué)生守則心得體會(huì)11

        《中小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生提出了20項(xiàng)行為規(guī)范,要求小學(xué)生不僅要愛國(guó)、愛集體、愛老師、父母,還要尊老愛幼;在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步,在思想道德行為上成為“講文明,懂禮貌,愛公物,遵守交通規(guī)則,誠(chéng)實(shí)守信···”健康向上的新一代小學(xué)生,學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)。

        現(xiàn)代家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),特別是在家里動(dòng)手能力較差,爸媽從吃穿用行各方面包攬,我們這些獨(dú)生子女當(dāng)“小姐” 、“少爺”,家務(wù)活從來(lái)不要去做,我就是個(gè)例子。三年級(jí)才學(xué)會(huì)用電飯煲蒸飯,就是為了要完成老師布置的作業(yè),我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務(wù),我還要討價(jià)還價(jià),被媽媽說(shuō)服了才去做,做的時(shí)候還和媽媽斤斤計(jì)較,一臉不情愿的樣子。

        記得有一次,我心血來(lái)潮,想幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。心想:爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。想著想著就干了起來(lái)。我先把桌子擦干凈,還把縫隙也擦干凈了。然后開始掃地,我掃得又快又干凈?墒,還留下一些掃不了的黑塊,我就用拖把拖。但我一看桌子的時(shí)候,我傻眼了:桌子怎么還臟呢?哦,原來(lái)是我做家務(wù)的.時(shí)候順序錯(cuò)了,只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費(fèi)時(shí)間又耗費(fèi)精力。《中小學(xué)生守則》第九條要求 “自己的事自己做”,如果我經(jīng)常動(dòng)手做一些力所能及的事,就能熟能生巧,就不會(huì)做無(wú)用功了!

        學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》,我懂得:要從我做起,從身邊小事做起。我們必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嚴(yán)格要求自己,使自己成為一名合格的小學(xué)生。

      小學(xué)生守則心得體會(huì)12

        《 中小學(xué)生守則 》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范,我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用,就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。

        “珍愛生命,注意安全…… ”這一條給我?guī)?lái)很大的啟發(fā): 有一天早上我起來(lái)晚了, 到馬路邊上正要過(guò)去時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過(guò)去吧。于是,我就慌慌忙忙跑了過(guò)去,幸好沒出什么事。自從看過(guò)這一條后,回想起以前在電視上經(jīng)?匆娨?yàn)閬y穿馬路而出車禍的小學(xué)生,我很后悔,當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路,如果當(dāng)時(shí)有一輛車開來(lái),我還不得出事。

        “熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究 ……”, 這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要勤于思考, 回過(guò)來(lái)想一想, 這一條我就能做到: 比如在做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí), 遇到難題, 我首先獨(dú)立思考, 認(rèn)真探索, 努力找出正確答案, 如實(shí)在做不出來(lái), 我就主動(dòng)向老師或家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教。聽懂以后,仔細(xì)領(lǐng)會(huì),保證下次出現(xiàn)類似的題目不會(huì)出錯(cuò)。

        《中小學(xué)生守則》中還包含了許多深刻的道理。我理解到,我們要作為一名優(yōu)秀、合格的小學(xué)生,要想成功,是不容易的`,必須付出艱苦的勞動(dòng)和辛勤的汗水。

      小學(xué)生守則心得體會(huì)13

        《中小學(xué)生守則》是每一名中學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻牢記它、遵守它!吨行W(xué)生守則》是每一名中學(xué)生的良師益友,她更像是一位嚴(yán)師給我精心指導(dǎo),又像是一位慈母給我愛的呵護(hù)。

        作為一名中國(guó)人,一個(gè)炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛黨,熱愛人民,熱愛自己的祖國(guó)。從這里我們更深入的懂得了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是國(guó)家的象征和標(biāo)志,它們代表了國(guó)家的主權(quán),彰顯了國(guó)家的尊嚴(yán)。作為一名中學(xué)生,我們同樣應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史、文化和傳統(tǒng)。只有了解我們的祖國(guó),我們才會(huì)更加的熱愛她!

        我們要遵守《中小學(xué)生守則》,在配合目前正在實(shí)施的素質(zhì)教育方面,我們要提高自身素質(zhì),樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí),對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的'責(zé)任感,并且能夠正確處理日常生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面,我們要知道“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,只有勤思好問,樂于探索,我們才能領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的快樂和真諦。在行為方面,我們要以《中學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛護(hù)公物。

        《中小學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范,我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守,把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

        小學(xué)生守則心得體會(huì) 篇簡(jiǎn)潔,讀過(guò)之后明白我們遵守的守則我們應(yīng)該如何去遵守,哪些是我們應(yīng)該做的,別如第一條,愛黨愛國(guó)愛人民,我們首先要從了解黨史國(guó)情,從內(nèi)心深處去熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。

        有規(guī)則意識(shí),使每一個(gè)學(xué)生行守有規(guī)矩,要求同學(xué)們遵守國(guó)法校紀(jì),自覺禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共財(cái)物。紅燈停綠燈行等。能與時(shí)俱進(jìn),面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,用文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們,在珍愛生命保安全方面要求同學(xué)們會(huì)自護(hù)懂求救,要求學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)用的生活技能。

        新中學(xué)生守則已經(jīng)出臺(tái),我們?cè)撊绾温鋵?shí)新《守則》,面對(duì)新守則我們要利用版面、班會(huì)、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作,讓人人都知道新守則。然后進(jìn)行一系列的活動(dòng),如:"我會(huì)背"、"我會(huì)寫"等活動(dòng),讓新守則入腦入心,并且逐步內(nèi)化為自己的思想,再?gòu)男袆?dòng)上體現(xiàn)出來(lái)。

        新守則出臺(tái),我們要以此為契機(jī),掀起學(xué)習(xí)新守則的高潮,并將自己與新守則的要求一一對(duì)照,努力完善自己,努力影響學(xué)生,爭(zhēng)做新時(shí)代的合格公民。

      小學(xué)生守則心得體會(huì)14

        今天,我又一次讀了《小學(xué)生守則》,使我更深地體會(huì)到,做一個(gè)人,應(yīng)該懂得:熱愛看書的國(guó)家,遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)勇敢,不說(shuō)謊話,有錯(cuò)就改。

        其中,《小學(xué)生守則》里讓我感覺最深的一條是“誠(chéng)實(shí)勇敢,不說(shuō)謊話,有錯(cuò)就改。”讀完這條守則,使我不由自主地想起了上次玩“刨地雷”的游戲,我也參加了。正當(dāng)我和我們班的同學(xué)刨得津津有味的時(shí)候,我拾到了一支錫做的`槍,因?yàn)檫@支“槍”像真的左輪的槍一樣,我很喜歡它,便把這支槍裝進(jìn)書包里,我生怕掉,又把這支槍裝進(jìn)飯盒里,有的同學(xué)看到了,就把這件事告訴了老師,老師親切地問我:“這支槍是誰(shuí)的?”我想了想就撒了一個(gè)謊說(shuō):“是別人送給我的!毙姨澙蠋煯(dāng)時(shí)沒有追究這件事;丶业臅r(shí)候,我心里好像有塊石頭吊著似的。我想把這支槍交給老師,但既舍不得也沒有勇氣;氐郊遥职挚匆娢沂掷锏倪@支小巧玲瓏的槍,就問我:“這是誰(shuí)的槍?”我還是用回答老師的話來(lái)回答爸爸。其實(shí),老師知道這支槍的來(lái)歷,故意裝作不知道來(lái)考驗(yàn)我,看我是否誠(chéng)實(shí)?晌覅s撒了謊,一直到老師家訪的時(shí)候,我才把槍交給老師。

        爸爸媽媽知道了這件事,他們都風(fēng)趣地叫我“小喜財(cái),”這才使我懂得一個(gè)道理:做錯(cuò)了事,只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)有改正的決心和勇氣。自從讀了《小學(xué)生守則》后,我再也不敢撒謊了,應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,這才是一個(gè)真正的好少年!

      小學(xué)生守則心得體會(huì)15

        教育部公布了《中小學(xué)生守則》(征求意見稿),我一看,嗯?比原來(lái)的變動(dòng)了不少。首先,內(nèi)容具體多了。這是一件大好事!

        再者,有針對(duì)性。特別是控制上網(wǎng)時(shí)間,抵制不良信息,這是針對(duì)當(dāng)今中小學(xué)生存在的嚴(yán)重問題,也是隨著時(shí)代的發(fā)展產(chǎn)生的`新問題。還有,新守則中提出養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,因?yàn)橹袊?guó)人閱讀量少,作為守則提出來(lái)引起大家的重視,太有必要了。守則中有了這樣的內(nèi)容,為培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣提供了依據(jù),在矯正學(xué)生的不良行為時(shí)有所遵循,為完善學(xué)生的健全人格指明了方向。有利于提高德育的實(shí)效性。

        還有,更加重視了學(xué)生的>心理健康。新守則中有保持陽(yáng)光心態(tài)的內(nèi)容,好!快樂是人心理健康的重要標(biāo)志,心理健康是人健康的一半。關(guān)注學(xué)生的心理健康就是對(duì)祖國(guó)未來(lái)公民健康的高度關(guān)注。

        但愿開學(xué)后,這個(gè)新守則能夠引起各學(xué)校的高度重視,老師帶領(lǐng)學(xué)生一起深入學(xué)習(xí),貫徹執(zhí)行。

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