科技展心得體會范文

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編整理的科技展心得體會范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技展心得體會范文1

　　今天，我坐班車到學校后，發(fā)現(xiàn)操場四周的柵欄邊上擺放著一些科學宣傳板。我想我們盼望已久的科技節(jié)終于拉開了帷幕。

　　第一節(jié)課下課了，果然不出我所料，張老師興致勃勃地對大家說：“同學們，今天，我們學校舉辦科技節(jié)，從第二節(jié)課開始，我們就到操場上進行參觀。”同學們聽了，一個個像快樂的小鳥，教室里頓時熱鬧起來。老師一聲令下，同學們規(guī)規(guī)矩矩地站成兩隊走出了教室，來到操場上。

　　首先，我們各個班級站成四路縱隊，先聆聽校長和老師的致辭。然后航模表演開始了，一架架火箭模型升上了天空，從模型里綻放出一把把粉紅色的小傘。伴隨著微風，在空中慢慢地飛舞。科技展也正式開幕了。

　　最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品。有利用反射原理制作的折射鏡，有按下開關(guān)就會動的木制恐龍，真是栩栩如生，惟妙惟肖。有電動自動合一的斗蟲我最喜歡小巧精致的'電鉆，它形體小，攜帶起來很方便。如果家里有這樣一把電鉆，能解決不少難題呢。就比如說家里釘釘子，需要打孔，只要它出馬，立即手到擒來。

　　最讓我難忘的還有悠悠球表演。悠悠球是一項腦力和雙手的協(xié)調(diào)力的運動。我們學校有幸請來了三位悠悠球高手來為我們表演。他們以純熟的著數(shù)，高超的技藝贏得了我們在場所有觀眾的掌聲。我也是一個悠悠球愛好者。和它們相比，簡直是大巫見小巫。

　　此外，十米畫卷、手抄報、科技宣傳板等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，我明白只有想不到，沒有做不到。

科技展心得體會范文2

　　11月7日，科技展在日月廣場舉行。

　　科技展的舉辦共分策劃、組織、宣傳、活動舉辦時的具體安排四個部分。

　　策劃階段：

　　首先，確定好本次活動的負責人以及負責部門。

　　然后，活動負責人起草科技展的策劃書。策劃書應(yīng)該包涵活動舉辦的目的，各板塊的確定及劃分，如何做好宣傳工作，活動安排(這其中又應(yīng)該有活動面向?qū)ο�，活動時間、地點等細節(jié))。這一步十分關(guān)鍵，應(yīng)該盡量細化。

　　組織階段：

　　確定本次展覽分科技圖片展、學生作品展、學生精美金工作品展四大板塊后，把任務(wù)分配下去。

　　在科技圖片展這一大版塊，將任務(wù)分配給各個部門，讓每個部門就各自負責的'板塊去收集相關(guān)圖片新聞資料，進行篩選，精益求精。一星期之內(nèi)將整理好的資料交科技展總負責人，經(jīng)總負責人再此篩選后，將決定反饋給各負責部門，及時糾正不足之處。確定展板內(nèi)容后，與商家聯(lián)系，準備展板的制作。

　　金工作品展，首先與斯書記聯(lián)系，讓斯書記與學院負責金工作品的老師聯(lián)系，保證能夠借到活動所需的所有金工作品。

　　學生作品展也是如此，應(yīng)該盡早與相關(guān)領(lǐng)導和老師聯(lián)系。

　　應(yīng)細心妥善對待每一副作品，活動結(jié)束后，記得及時歸還向?qū)W校借的各類作品，做到好借好還。

　　科技展舉辦之前應(yīng)計算好所需的桌椅數(shù)和帳篷數(shù)，聯(lián)系活動部人員準備好所需的桌椅等在科技展舉辦當天搬到指定地點。

　　展覽當天，應(yīng)安排各版塊的負責人對前來參觀展板的同學及老師介紹展板的內(nèi)容。

　　科技展結(jié)束后，將科技圖片展展板掛在機電樓一樓，讓過往的老師和同學路過時去了解展板所介紹的科技前沿知識，進一步擴大發(fā)揮展板的作用。

　　宣傳階段：

　　1、科技節(jié)的大幅宣傳海報宣傳。

　　2、在每個宿舍樓下粘貼告示，宣傳科技展。

　　3、聯(lián)系校廣播站宣傳科技展

　　科技節(jié)開幕式結(jié)束后，在機電學院領(lǐng)導及學生的陪同下，校黨委副書記王x、校學生處副處長徐x等領(lǐng)導及嘉賓參觀了本次科技節(jié)的“學生科技作品”展區(qū)，“金工作品”展區(qū)和“科技圖片展”展區(qū)，并對此給予了高度評價和指導性意見。

　　本次活動讓大家感受科技的魅力，激發(fā)同學們?nèi)��?chuàng)新去挑戰(zhàn)的激情，讓同學們了解了很多與我們所學的專業(yè)以及與專業(yè)相關(guān)的科技文化前沿知識。參觀科技展后，很多同學對我們的學生作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，勵志好好學習專業(yè)知識，期待著自己也能在短短四年的大學時光做出屬于自己的科技作品。

　　本次活動很成功但也有不足之處。由于缺乏經(jīng)驗，在借金工作品及學生作品時走了很多彎路，白白浪費了很多時間。最終，在斯書記的幫助下才得以順利借到所有的作品。以后，再向?qū)W校借東西的時候，遇到困難可以與斯書記聯(lián)系，懇請斯書記幫忙出面解決，事情會好辦很多。

科技展心得體會范文3

　　今天學校組織我們2—6年級同學去江南小學參觀科技展。

　　一路上，我幻想著江南小學是什么樣子的呢？江南小學比我們學校大嗎，江南小學比我們學校漂亮嗎，江南小學比我們的教學樓高嗎……。

　　不知不覺我們來到了江南小學，走進江南小學一看——哇！好大啊，那兒有兩個教學樓、一個綜合樓還有一個體育館！

　　終于可以開始參觀了，我和小涵等6名同學被分到影像組，在那里我們觀看了錄像《恐龍》，而且還是3D的呢，畫面特別逼真——這邊一只恐龍正在我頭上走過，那邊又一只恐龍向我張開了血盆大口，著實嚇了我一跳……

　　觀看完錄像后，我們又參觀了其他館。這里的內(nèi)容可真豐富啊，有傳送鐵球、未來住宅、小心我來啦等等。通過這次科技展我了解到了很多知識，比如恐龍的`種類——冀龍、三角龍、馬門西龍……。當然我玩得也非常開心，渡過了一個非常有意義的下午，真希望下次科技展離我們不遠！

科技展心得體會范文4

　　上周四那天，學校組織了五六年級共一百名同學去參加澄江縣科普活動展覽，我有幸能夠去參觀。

　　一大早，我便來到學校，懷著既激動有好奇的心情等待著公交車的到來。在路上，我們像是小鳥一樣唧唧喳喳的說著話，有的在談?wù)撝鴮⒁獏⒂^的科技館里有什么東西，有的在說科技館是干什么的，有的……大家你一言我一語，非常期待著科技展上的一切。一下車，門口擺放了一排排整齊的鮮花，像是在迎接我們的到來。

　　我們秩序井然地排好隊走進了展廳。一進門，首先映入我眼簾的是一個黑色的“大球”，只見上面寫著“球幕電影”這幾個大字，我非常好奇，電影我倒是看過，可怎么會是球幕的呢?什么是球幕電影?懷著好奇的心情，我看到旁邊有一位工作人員在那兒，我就走去向他請教。原來，球幕電影也和一般的電影放映原理基本一樣，只是觀看者要走到“大球”里觀看，工作人員把影像資料用放映機投射到整個球的`上空，置身在其中，仿佛是自己也融入到了情境中。聽叔叔這么一說，我們一行人就進去觀看了一場《海龜歷險記》，果然，處在其中仿佛身臨其境一般，我們在小海龜?shù)膸ьI(lǐng)下，一同暢游了一遍海底世界。

　　出了球幕電影院，我們來到了一號展廳。一進門，望著里面擺放著的這些東西，我由衷的發(fā)出贊嘆：“哇，真好玩!”老師讓我們自由參觀，我看著這門多的展品，簡直令我目不暇接，我看看這個，摸摸那個，所有這些展品，好一大部分是我以前從沒見過的，太讓我興奮了。我最感興趣的，還是反應(yīng)測試和認識大腦。反應(yīng)測試，顧名思義，就是一個測試人反應(yīng)快慢的機器。這個測試儀，做成了一個鱷魚的形狀，讓人一眼看上去就感覺心驚膽戰(zhàn)。不只是誰說道要來測試下反應(yīng)，我便大膽地把手伸進鱷魚的嘴里，周圍同學們開始倒數(shù)，剛數(shù)到六時，鱷魚的眼睛就一亮，我下意識的把手伸了出來，離鱷魚嘴大約四厘米的地方，有一個顯示器，上面顯示我的反應(yīng)是快的。其他同學看清了測試原理，也爭先恐后地搶著要試試自己的反應(yīng)速度，我就來到旁邊認識大腦這個展示臺。最顯眼的要數(shù)這個大腦模型了，它就像一個五顏六色的核桃，旁邊有顯示屏以及介紹。我認真看了上面的相關(guān)介紹，把手放到了這個彩色大腦上，我的手每放到一個顏色上，就會在顯示屏上用語音和文字向我介紹出我的手碰到的是大腦的哪一部分、作用等。我順著整個模型摸了個遍，我驚奇的贊嘆道：“腦的作用原來這門大呀!”一旁的李老師笑著說：“是呀!腦是我們?nèi)梭w非常重要的一部分，聰明的大腦，讓我們有了智慧，有了創(chuàng)造力、想象力，你們也要多多動腦，將來創(chuàng)造出更多更好的科技作品服務(wù)于我們?nèi)祟?”

　　看了這么多的展品，我深受啟發(fā)，我決心要好好學習，掌握更多的科學技術(shù)，將來成為對祖國對社會有用的人。

科技展心得體會范文5

　　20xx年12月21日，我有幸和劉平元，史瑋莉老師一起參加了兵團第六師第十二屆青少年科技創(chuàng)新暨第四屆書法大賽，在本次大賽中，我們學校的小發(fā)明類獲得了較好的成績，但在繪畫，書法，攝影方面成績不佳。有幸觀摩了其它學校的作品，為之很震撼，學生素養(yǎng)，團隊合作，科技氛圍等方面我們還很欠缺。也為他們那些好的作品暗暗驚嘆，心生羨慕。像五家渠二中的小發(fā)明;塑膠跑道清洗車，殘膜回收設(shè)備，大瓜收割機等非常實用，非常接地氣，都是與我們的生活息息相關(guān)的。106團的書法，新湖總場小學的繪畫，奇臺總場的攝影等都值得我們?nèi)�學習。思來想去，我們要想取得較好的成績，必須在以下幾個方面下功夫。

　　第一，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。在日常的教學和組織學生參加科技活動過程中注意培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，為以后的學習和開展科技項目研究奠定基礎(chǔ)。

　　第二，教會學生從事科學研究的一般方法。在教學中，注意介紹一些科學家成功的經(jīng)驗和開展科學研究的一般方法，指導學生如何發(fā)現(xiàn)問題，確立課題，制定研究計劃，實施計劃，記錄數(shù)據(jù),收集資料，分析結(jié)果，得出結(jié)論，撰寫報告和展示成果等。要求學生平時做生活的`有心人，認真觀察世界，留心身邊的事物，對觀察到的現(xiàn)象加以分析，從中找出有價值的問題，開展研究性學習。要求學生勤于思考、善于質(zhì)疑，用科學的思維方式去思考發(fā)現(xiàn)視而不見的現(xiàn)象，警覺捕捉那些新奇不尋常的現(xiàn)象，提出疑問，思考疑問，找出研究的問題，開展項目研究。深入實際調(diào)查研究是選題的最佳途徑，走近生活、生產(chǎn)、自然和社會之中，理論聯(lián)系實際，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　第三，發(fā)揮輔導教師在研究性學習和科技活動中的引導者、組織者和設(shè)計者的作用。在項目的選題和實施過程中，輔導教師在充分調(diào)動學生積極性、主動性和創(chuàng)造性的同時，要注意發(fā)揮輔導教師在研究性學習和科技活動中的引導者、組織者和設(shè)計者的作用。在項目的研究實施過程中，由于中學生知識能力水平有限，課外時間少，再加上學校的條件有限，在這種情況下，輔導教師主導作用的發(fā)揮至關(guān)重要。因此，在選題過程中，要指導學生進行網(wǎng)上檢索、咨詢有關(guān)專家、查找資料，還要對學生選題的范圍、視角、科學性、新穎性、可行性和實用性方面總體把握。在項目的實施過程中，我要指導學生設(shè)計實驗計劃，準備實驗器材，記錄數(shù)據(jù)，反復試驗，錄相拍照。后來是指導學生分析結(jié)果，撰寫研究報告，有時還要協(xié)助學生制作電腦多媒體課件，繪制展板，外出比賽，進行論文答辯等等。方方面面，困難重重，這些工作都需要指導老師組織學生和協(xié)調(diào)有關(guān)方面共同克服困難，付諸實施。

　　第四，開展好學生的研究性學習和科技活動，需要輔導教師熱心、愛心和奉獻精神。祖國的強大靠人才，人才的培養(yǎng)靠老師。作為人民教師擔負著培養(yǎng)青少年一代的重要使命，為造就一批有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，要把自己的愛心和智慧奉獻給青少年一代。學生的科技活動屬于課外活動，但作為輔導老師不應(yīng)把輔導青少年科技活動工作當成分外的事，而是把青少年科技活動當成一項重要的工作來做。為了不耽誤學生上課和自己的日常教學，項目的研究活動，全放在課外時間、星期日和寒暑假進行。所以在項目研究、實施過程中，要不計時間、不計報酬.心里要時刻裝著學生、項目、問題、整天絞盡腦汁地去想，設(shè)身處地去做。

　　第五，開展好研究性學習和青少年科技活動，需要學校領(lǐng)導的重視和有關(guān)方面的合作。學校領(lǐng)導對科技活動能做到思想上重視，措施上到位，在人力、物力和財力上給以大力支持，師生雙方積極性發(fā)揮的好，有關(guān)方面能通力合作，積極配合，科技活動就能深入、持久和成功的開展。

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