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      老人與海讀書高中生個(gè)人心得體會(huì)

      時(shí)間:2024-01-17 07:39:26 心得體會(huì) 我要投稿
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      老人與海讀書高中生個(gè)人心得體會(huì)

        當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編整理的老人與海讀書高中生個(gè)人心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      老人與海讀書高中生個(gè)人心得體會(huì)

      老人與海讀書高中生個(gè)人心得體會(huì)1

        最早一次接觸這本書是六年級(jí)了,兩年后,又重新捧起了這本書,也有了更深的理解,更新的感悟。

        這部中篇小說的作者家喻戶曉,美國(guó)20世紀(jì)最著名的小說家之一——海明威。海明威的一生之中曾榮獲不少獎(jiǎng)項(xiàng),他在第一次世界大戰(zhàn)期間被授予銀制勇敢勛章,1953年,他以《老人與海》一書獲得普利策獎(jiǎng);1954年的《老人與海》又為海明威奪得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他一向以文壇硬漢著稱,他是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。海明威的作品標(biāo)志著他獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格的形成,在美國(guó)文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上都占有重要地位。他的作品中對(duì)人生、世界、社會(huì)都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨,文筆清新自然不做作;敘述簡(jiǎn)潔凝練不贅余;描寫細(xì)致入微不浮夸;對(duì)話入情入理不矯飾。《老人與!愤@一著作也很好地體現(xiàn)了這種語言風(fēng)格。

        書本開頭就描繪了獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人,一位連續(xù)84天未釣到任何一條魚的倒霉老人。海明威這樣描寫這位老人:老人看上去消瘦而且憔悴,脖子上有些很深很深的皺紋。在他的腮幫上還有些褐斑,那是太陽在熱帶海面上反射的光線,所引起的良性皮膚癌變的癥狀。營(yíng)造出來一個(gè)可憐、無助、孤寡又倒霉的老人,以至于一直跟了他四十天的'小男孩也離開了他。老人不甘心,毅然決定出海,這一次,他遇到了一條大得讓他吃驚又振奮的馬林魚,可福禍同行,他不幸遭遇了鯊魚的襲擊,重回港口時(shí),只剩一副魚骨架,著實(shí)很匪夷所思。

        整本書圍繞“捕殺馬林魚——驅(qū)逐鯊魚——空手而歸”展開敘述。三天三夜,老人與馬林魚整整周旋了三天三夜,這是充滿危險(xiǎn)、興奮、收獲的三個(gè)日夜,他用左腳踩住剛才左手攥著的那粗釣繩,身子向后倒,用背部來承受那股拉力。海明威很注重于對(duì)老人的動(dòng)作描寫,細(xì)微、真實(shí),代入感極強(qiáng),將老人的左手抽筋,臉部劃傷等一系列疼痛描繪得淋漓盡致。有個(gè)值得注意的細(xì)節(jié)是:老人每當(dāng)與馬林魚展開激烈搏斗時(shí),都會(huì)說:如果那孩子在這……這說明孩子對(duì)于老人也有特殊意義,他對(duì)老人來說很重要,是老人在瀕臨放棄時(shí)的一種心靈安慰。雖然故事的結(jié)局,鯊魚吃完了老人用血汗得來的馬林魚,當(dāng)老人歸來時(shí),一無所獲,可男孩依然回到了教他捕魚的老人身邊,老人回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

        盡管海明威筆下的老人是悲劇性的,但他身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì),他是個(gè)硬漢,泰然自若地接受失敗,沉著勇敢地面對(duì)死亡,這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想,即人類不向命運(yùn)低頭,永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。這讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《偉大的悲劇》,斯科特雖然不是第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的,在傳統(tǒng)對(duì)于勝利的定義中,他確實(shí)失敗了,可理想定義中,他是勝利的,成功的,老人固然也是。也許我們可以叫他們“勝利的失敗者”!

        我很認(rèn)同海明威先生的'一句話:“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!蔽覀兊膶W(xué)習(xí)也是這樣,就算經(jīng)歷了千萬次失敗,但只要有恒心,有毅力,堅(jiān)持不懈,總能捕到“大魚”,但也不要一味地欣喜于眼前收獲,要隨時(shí)做好迎接“鯊魚”的“襲擊”,而不是松懈。

        沒錯(cuò),大海獻(xiàn)給了老人許多,也毀滅了老人許多,賦予他成功,也讓他經(jīng)歷過失敗……

      老人與海讀書高中生個(gè)人心得體會(huì)2

        我讀過的許多書中唯一能讓我真正感動(dòng)就是著名作家海明威寫的《老人與!贰

        《老人與!愤@本書講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看作失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

        以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心。自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判,而是越考不好,就越要考好?/p>

        《老人與!分校陋(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值,完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中,海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。

        這價(jià)值中包括的'就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚也沒捕到?墒牵澳请p眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的!痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說道:“他沒多大的自信!薄笆堑!崩项^兒說,“可是我們有,你說是不是?”

        桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。

        人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯L醽喐缬兄^對(duì)自信,他對(duì)小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

        從物質(zhì)上來說,老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f,桑提亞哥取得了勝利。

        說到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動(dòng),才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

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