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      康復(fù)科進(jìn)修心得體會(huì)

      時(shí)間:2023-12-31 07:23:53 心得體會(huì) 我要投稿
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      康復(fù)科進(jìn)修心得體會(huì)

        當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編為大家收集的康復(fù)科進(jìn)修心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      康復(fù)科進(jìn)修心得體會(huì)

      康復(fù)科進(jìn)修心得體會(huì)1

        為了更好地學(xué)習(xí)康復(fù)知識(shí),提高康復(fù)技能,更好地掌握心理學(xué)的知識(shí)和方法,以便更好地進(jìn)行心理咨詢工作,結(jié)合康復(fù)院實(shí)際情況,特制定xx年康復(fù)科進(jìn)修計(jì)劃如下:

        一、提高康復(fù)意識(shí)

        為了提高康復(fù)教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練的效率,提升康復(fù)訓(xùn)練水平,我們將在康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容和方式上進(jìn)行改革,主要是針對(duì)不同階段學(xué)生的心理特點(diǎn)開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練和指導(dǎo),同時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)際出現(xiàn)的心理問(wèn)題加強(qiáng)心理疏導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和健康教育的培養(yǎng)。通過(guò)心理教育、心理咨詢、心理訓(xùn)練、心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生克服心理障礙和消除心理疾病,促進(jìn)其全面發(fā)展。心理訓(xùn)練是心理學(xué)教育中的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。心理輔導(dǎo)是心理健康教育的一項(xiàng)重要的教學(xué)技能。

        二、開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)

        1、幫助學(xué)生克服心理障礙,學(xué)會(huì)調(diào)適自我。

        在學(xué)習(xí)上遇到心理障礙時(shí),應(yīng)正確對(duì)待,正確看待自己身上存在的問(wèn)題,要有心理承受能力。要給予學(xué)生足夠的自我調(diào)節(jié)、自我提高能力。要培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的心態(tài)。心理輔導(dǎo)是心理健康教育的重要內(nèi)容,只有充分地了解學(xué)生的心理特征,才能有效地開(kāi)展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)工作,才能做到因材施教。心理輔導(dǎo)的主要目的是為了幫助學(xué)生克服心理障礙,使學(xué)生獲得一個(gè)健康、穩(wěn)定的心理狀態(tài)和精神成長(zhǎng)。

        2、幫助學(xué)生樹(shù)立樂(lè)觀自信心,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

        心理輔導(dǎo)主要是幫助學(xué)生形成積極樂(lè)觀的自我評(píng)價(jià)和適應(yīng)環(huán)境、正確認(rèn)識(shí)自我、調(diào)控自我、發(fā)展自我。心理健康的教育者應(yīng)該具備健康的心理咨詢能力。

        三、提高自身素養(yǎng)

        3、掌握心理輔導(dǎo)的內(nèi)容和方式,提高學(xué)生的輔導(dǎo)能力。

        學(xué)生從小由于受身體環(huán)境的影響,對(duì)于自身的發(fā)展與成長(zhǎng)的需要往往會(huì)產(chǎn)生不良的心理傾向,因此,幫助自己克服心理障礙尤為重要,在這方面我們要多做工作,多問(wèn)問(wèn)題,多找機(jī)會(huì),多與每一位同學(xué)聊天,學(xué)生就能逐步養(yǎng)成良好的自信心,從而使心理健康教育更具針對(duì)性。本學(xué)期,在心理輔導(dǎo)方面我將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生自我心理輔導(dǎo)工作的同時(shí),在本學(xué)期中,將開(kāi)展“我是一個(gè)自卑的`女同學(xué)”的心理輔導(dǎo)工作,使學(xué)生能夠明確自己的人生目標(biāo),自覺(jué)地樹(shù)立起自信心,并在這一方面形成自我監(jiān)督,自我調(diào)控的習(xí)慣,使學(xué)生能夠自我調(diào)節(jié),調(diào)整學(xué)生自我發(fā)展的動(dòng)力。

        4、重視心理健康教育的開(kāi)展。

        心理健康教育的開(kāi)展,應(yīng)該是學(xué)校開(kāi)辦心理健康咨詢活動(dòng)所必須的。本學(xué)期,我們將利用班隊(duì)課,組織學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),正確認(rèn)識(shí)自己,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適自我,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在積極健康的狀態(tài)下發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力。同時(shí),要積極引導(dǎo)學(xué)生了解自己,認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo),使其以積極健康的心態(tài)投身到學(xué)習(xí)和生活中。

      康復(fù)科進(jìn)修心得體會(huì)2

        一、實(shí)施“三個(gè)三”的教育教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

        康復(fù)科教育是一項(xiàng)以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨的教育科學(xué),也是一門(mén)對(duì)學(xué)生全面健康的素質(zhì)、終身發(fā)展有著不可分割的作用的教育。為此,學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)?祻(fù)科教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),把康復(fù)科教學(xué)研究納入學(xué)校工作計(jì)劃之中,成立了康復(fù)科研小組,制定學(xué)期工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教育資源開(kāi)發(fā)計(jì)劃等,做到人人參與,制度到位。在開(kāi)學(xué)初,對(duì)康復(fù)科的教育內(nèi)容、課堂組織、教學(xué)方法、教學(xué)思路、教學(xué)評(píng)價(jià)等做了詳盡的規(guī)定,對(duì)康復(fù)科的教師進(jìn)行了培訓(xùn),使全體教師熟悉康復(fù)科的教學(xué)理論,掌握康復(fù)科的基本知識(shí),能較熟練地運(yùn)用康復(fù)技能進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

        二、積極開(kāi)展教育科研工作,不斷提高教育科研能力。

        1、積極開(kāi)展課題研究。

        在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,教導(dǎo)處成立了以教導(dǎo)處為龍頭的教科研工作組織,教導(dǎo)處主任任組長(zhǎng),各科任課教師為小組成員的教科研工作小組,全體教研員全員參與,全員共同開(kāi)展教科研工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處共開(kāi)展各項(xiàng)課題研究活動(dòng)4次,課題研究的教師有50多人次參加了學(xué)校及市教研部門(mén)組織的各項(xiàng)課題研究活動(dòng)。

        2、加大教科研工作的.力度。

        本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師的理論學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育學(xué)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為主線,開(kāi)展“有效教學(xué)”研討活動(dòng),進(jìn)一步提高了教師的理論水平及教育科研能力。在學(xué)期初,各學(xué)科開(kāi)展了以“有效教學(xué)”研討為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處組織老師們分期分批地進(jìn)行了《教師角色與職業(yè)道德》、《教師如何提升教學(xué)藝術(shù)》、《如何做好初中化學(xué)教學(xué)》、《怎樣上好復(fù)習(xí)課》、《初中生學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)》、《初中化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》等專(zhuān)題的學(xué)習(xí)。

        3、以教學(xué)反思為載體,開(kāi)展校本研究活動(dòng)。

        教師的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)教育教學(xué)反思。本學(xué)期,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校教師在教學(xué)工作中遇到的各種問(wèn)題,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),組織教師學(xué)習(xí)了新課程理念,以便更好地開(kāi)展新課程改革。

        4、以學(xué)生為主體進(jìn)行課堂教學(xué)研究。

        教師要以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教師為中心。學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查和監(jiān)督,并將檢查結(jié)果納入教師考核中。

        5、加強(qiáng)教研組建設(shè),積極參與“課改”活動(dòng)。

        課改是教學(xué)改革的重要內(nèi)容,教師要努力實(shí)施課堂教學(xué)改革,積極投身課改,努力提升教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《中學(xué)物理教研組活動(dòng)管理辦法》,明確提出:“學(xué)校教研組活動(dòng)要以課改為中心,要以課堂為主陣地”;“教研組活動(dòng)要以教師的研究和指導(dǎo)為主渠道!

        6、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

        學(xué)校教研組要組織教師積極參加各級(jí)各種各種競(jìng)賽活動(dòng),爭(zhēng)取出好成績(jī)。學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,以優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以提升我校教學(xué)成績(jī)?yōu)橹骶,積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),以活動(dòng)促進(jìn)教師素質(zhì)提高,努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展。

      康復(fù)科進(jìn)修心得體會(huì)3

        本人通過(guò)xx年xx月的學(xué)習(xí),對(duì)康復(fù)科的工作有了初步的了解,康復(fù)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域,通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)與工作,本人對(duì)康復(fù)理念有了一定的了解,對(duì)康復(fù)的各項(xiàng)工作也有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。

        一、理論知識(shí)方面

        1、理論知識(shí):康復(fù)的基本概念和基本原理都是由康復(fù)科的.老師來(lái)講解,因此在這一方面,本人覺(jué)得應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)和掌握理論知識(shí),同時(shí),要多讀書(shū)看報(bào),了解康復(fù)的相關(guān)知識(shí)與技能。

        2、技能方面:康復(fù)的工作不僅包括康復(fù),康復(fù)是一個(gè)很復(fù)雜的系統(tǒng),它要對(duì)各個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行分析,研究,從整體上把握康復(fù)發(fā)展的方向與目標(biāo),對(duì)癥下藥、有效地進(jìn)行康復(fù)治療,是康復(fù)科的重要任務(wù)之一。

        3、心理學(xué)方面:康復(fù)科在康復(fù)中,其特點(diǎn)是人際關(guān)系、情感與個(gè)體意識(shí)的和諧統(tǒng)一,這與康復(fù)科的心理學(xué)知識(shí)有著較密切的關(guān)系,也是康復(fù)科工作中最重要的一部分。

        4、實(shí)習(xí)方面:本人在康復(fù)的第一階段,主要是熟悉康復(fù)科的運(yùn)作,掌握相關(guān)的工作方法,熟悉康復(fù)科的各個(gè)環(huán)節(jié),了解康復(fù)科工作程序,熟悉康復(fù)科的一些規(guī)章制度,并能在實(shí)踐中很好地運(yùn)用。第二階段,在康復(fù)的過(guò)程中,我還參與了一些康復(fù)的日;顒(dòng),包括康復(fù)知識(shí)的學(xué)習(xí),康復(fù)技能的培訓(xùn),如何與病人溝通,如何與病人交流,康復(fù)科護(hù)理工作等,并且在實(shí)習(xí)期間積極向康復(fù)醫(yī)生詢問(wèn)康復(fù)科相關(guān)知識(shí),并能對(duì)康復(fù)科的特點(diǎn)提出一些意見(jiàn)和建議。

        二、工作情況

        5、康復(fù)科的工作人員都是康復(fù)科的臨床醫(yī)生,在這半年的實(shí)習(xí)中,我們對(duì)康復(fù)科所有的工作人員嚴(yán)格要求,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章管理制度,從工作中的一點(diǎn)一滴做起,嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度、操作程序工作。

        6、在康復(fù)科的工作中,我主要負(fù)責(zé)康復(fù)科各項(xiàng)工作,如康復(fù)指導(dǎo)、康復(fù)評(píng)估、康復(fù)醫(yī)生的診治等。

        7、在康復(fù)科所有的護(hù)理人員都積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)康復(fù)知識(shí),以彌補(bǔ)自己知識(shí)的不足。

        三、工作中存在的不足

       。ㄒ唬┕ぷ髦杏袝r(shí)候會(huì)存在應(yīng)付心理,導(dǎo)致自己不能很好地處理好自身和同事之間的關(guān)系。

       。ǘ┕ぷ鞯臅r(shí)候會(huì)有一些急躁,工作方式不夠穩(wěn)重,不夠細(xì)心。

       。ㄈ⿲(duì)病人的關(guān)注不夠,對(duì)康復(fù)科的發(fā)展前景不夠迷信。

       。ㄋ模┰趯(duì)待患者的態(tài)度上不夠積極。

        (五)對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性與計(jì)劃性還不夠。

        以上的問(wèn)題我將會(huì)努力克服,并不斷地完善自己。以上是我半年來(lái)工作的總結(jié),如有不足我將會(huì)努力改正,爭(zhēng)取做到更好。望院領(lǐng)導(dǎo)給予指正。

      康復(fù)科進(jìn)修心得體會(huì)4

        本學(xué)期,本人擔(dān)任康復(fù)科的帶教老師,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我和康復(fù)科的老師一起,認(rèn)真做好學(xué)校教科研工作和學(xué)校的其他工作,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        一、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

        我們知道康復(fù)是一門(mén)綜合性的學(xué)科,在學(xué)習(xí)康復(fù)理論的同時(shí),我們也不斷的學(xué)習(xí),從而不斷地豐富自己,提高自己的理論水平和科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。在這樣學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程中,我能夠做到積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),不斷地提升自己。

        二、認(rèn)真?zhèn)湔n。

        本學(xué)期在教學(xué)中,能夠認(rèn)真研讀新教材和學(xué)生,根據(jù)課標(biāo)要求,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備;并根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,做到課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)效果良好;課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并寫(xiě)好教學(xué)后記。

        三、積極參加教研活動(dòng)。

        本學(xué)期,我們開(kāi)展了以下活動(dòng):

        1、參加了校際間的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),并且積極參加縣上組織的培訓(xùn)活動(dòng),在活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷的提高自己,提高自己的.理論水平,同時(shí)積極參加學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng),并在實(shí)踐中嘗試應(yīng)用,提高自己的教學(xué)水平。

        2、參加了市、縣級(jí)的各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),并且積極參加縣上組織的教研活動(dòng)。

        3、積極參加省級(jí)和縣級(jí)舉辦的培訓(xùn)活動(dòng):

        4、參加了縣教育教學(xué)研討會(huì),并積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

        5、積極參加縣上的培訓(xùn)和研討活動(dòng),并且積極參與學(xué)校的培訓(xùn)活動(dòng)。

        四、積極參加學(xué)校的公開(kāi)課的聽(tīng)課活動(dòng)。

        本學(xué)期的公開(kāi)課的聽(tīng)課活動(dòng)中,我們都積極參與,每位老師都認(rèn)真準(zhǔn)備,認(rèn)真講課,并積極地去聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

        五、在平時(shí)的教育教學(xué)中

        我能認(rèn)真鉆研大綱和教材,精心設(shè)計(jì)教案,并利用現(xiàn)代信息技術(shù),使教學(xué)效果更加明顯。

        六、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。

        我們知道康復(fù)是一門(mén)綜合性的學(xué)科,在學(xué)習(xí)和掌握康復(fù)理論的同時(shí),也不忘更加積極地參與研究。本學(xué)期,我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了有關(guān)康復(fù)理論,并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,積極參與學(xué)校組織的研討。

        七、努力提升業(yè)務(wù)水平

        本學(xué)期,我認(rèn)真研讀學(xué)校教材,并做好學(xué)習(xí)筆記,努力提升業(yè)務(wù)水平。并認(rèn)真做好自己的本職工作,努力讓自己有更多的收獲,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

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