【優(yōu)】消防水域心得體會

　　當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的消防水域心得體會，歡迎閱讀與收藏。

消防水域心得體會1

　　離我們最近的災難，是火災。一不留神，它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學的女大學生因用電不慎而導致了火災。當時宿舍中的另兩名同學去接水救火，其他四名同學卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最后被迫跳樓，結果無一生還。為什么一點點的小火就使四個生命流逝了呢?這個問題令人深思。

　　今天，我們進行了消防演習，讓我了解了火災現(xiàn)場該如何逃生和自救。我相信只要有預防，在火災中采取安全措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了！防患于未然，在火災來臨時鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個學生都應該掌握的知識。

　　有了前人的教訓，就不該有后面的事故，平常細心觀察周圍，到災難來臨，才會有逃生的機會。注意防火安全，使火災不再發(fā)生！讓我們一起銘記今天吧！

　　火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當狂躁不安時，能夠借風起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的`粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產安全。

　　火災的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是就應從不同方面采取相應的措施來到達杜絕火災發(fā)生的目的。

　　例如，我們在校園，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應當加緊對學生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為。透過安全素養(yǎng)課的教育讓學生加強火災防范安全意識，學習到消防安全意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的。

　　在校園方面，應當注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達安全自救的目的。

消防水域心得體會2

　　人們的生活心在已經是一點兒也離不開火了，它給我們的生活帶來了光明與希望!火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來火災，嚴重的話傷亡不計其數。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來不必要的傷亡!

　　我們的心里總會有這樣一個想法：我沒有真正見到火災，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我肯定不會遇到的!如果這樣想，那就大錯而特錯了。也許有一個人只是扔了一個煙頭，結果卻釀成了一場大火災;也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就爆炸了正好給火災促成了一個天大的好機會，乘虛而入;也許在家里煤氣一直沒關，可能火勢還沒起來，就已經一命嗚呼了。這樣的.情況其實很多見，只是沒有發(fā)生在我們的身邊，許多火災更是因此而釀成了大禍!

　　如果是在公共場所的話很可能造成死亡人數不計其數啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢!我們要從別人的災難中吸取教訓，保住珍貴的生命要緊，千萬不要讓火災把生命無情地奪去了!

　　在生活中，有許多人不知如何用滅火器，讓我告訴你們吧：1、干粉滅火器，首先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器，首先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就能使密封間開，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出了。我一定會在日常生活中多注意防火細節(jié)多向大家宣傳消防安全知識，讓大家都做好安全措施，使火變得不再可怕!讓火災的悲劇不再重演!

　　珍愛生命，火災是無處不在的，生命無價，而生命也將是火災所造成的慘重的代價，無辜的人也會被突如其來的火災奪去生命與健康，有的會命歸西天。而釀成火災的相關的人就是上海這些無辜的生命的罪魁禍首!

消防水域心得體會3

　　為了確保消防安全，公司從今年xx月xx日開始，對公司消防器材進行了全面檢查，重新制作了六個防火標志。檢查過程中發(fā)現(xiàn)的隱患以及時下達書面通知，并責令其限期整改，并在規(guī)定的時間內對整改情況進行復查。通過檢查，對查出的問題和隱患，全部都已按要求進行了整改。

　　在整改過程中，公司消防安全領導小組成員及消防專業(yè)人員給予指導，進行了現(xiàn)場火災隱患的排查。

　　公司在消防安全工作上，首先組織有關人員對消防安全常識進行培訓，包括消防基礎知識，火災逃生技能，組織消防實踐等；其次是組織開展火災隱患排查治理活動，查找火災隱患，不斷提高防火意識，做到防患于未然；最后，建立和健全并實施各項消防安全制度，加大檢查和監(jiān)督力度，嚴格獎懲兌現(xiàn)，以獎代罰。通過培訓和教育，使全體員工認識到消防安全工作的'重要性和必要性，從而增強員工的消防安全意識和防火、滅火的責任感，提高防火、滅火和應對緊急火災的能力。

　　消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在大家的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好。

消防水域心得體會4

　　10月24日至11月8日，在上級領導的關懷推薦下，我前往云南省昭通市參加部局面向全國消防救援隊伍舉辦的水域救援教練員技術交流活動。有幸參加此次交流活動，是各級領導對我工作的肯定和認可，更是對我今后事業(yè)發(fā)展的期許和栽培，我深感榮幸、倍加珍惜，同時也感到肩上的責任愈加重大。在交流學習期間，我能夠全身心投入各項訓練任務中，認真學習、主動請教、積極實踐、服從管理，圓滿完成了此次技術交流學習活動�，F(xiàn)將技術交流學習情況總結如下：

　　一、基本情況

　　此次全國第二批水域救援教練員技術交流活動，實行封閉式管理、全程量化考評，前后共計15天，學員均是來自17個總隊的水域救援精英骨干，課程安排合理科學，重點開展水域救援基礎理論授課、水域救援個人技術、水域救援團隊技術、動力艇操控技術等四大科目和25項救援技術的學習與交流研討。部分教練員來自民間救援組織（如青島紅十字搜救隊），具備豐富的水域救援實戰(zhàn)經驗，授課中多以真實案例對參訓學員進行講解分析，例如采納各總隊水域救援案例與學員進行交流分析，共同制定出多個救援方案，讓大家掌握在各類水域救援環(huán)境下更加簡單、安全、快捷的救援方法。云南總隊教練員結合自身水域救援培訓學習經驗，為參訓學員講解示范、傳授方法，學員們進一步靈活掌握了水域救援技巧。昆明訓練總隊教練員以科學文化知識為先導，利用理論聯(lián)系實際的方法答疑解惑，參訓學員理論功底更加扎實。整個活動組織嚴密、安排緊湊，學習一項、考核一項，隨機設置考核科目，不斷檢驗參訓學員反應能力及水域救援技術掌握情況。活動結束后，我順利通過考核并取得相應證書。

　　二、主要收獲

　　一是充分認識水域救援技術學習的重要意義。水域救援教練員技術交流活動是消防救援局作出的重要決策和部署，如何結合消防救援隊伍實際，推動水域救援技術在基層救援一線發(fā)揮其重要作用，首先要解決思想認識問題。實踐證明，舉辦全國水域救援教練員技術交流活動是提高隊伍戰(zhàn)斗力的實際舉措，是減少水域救援事故發(fā)生，遵循“生命至上”救援原則的重要抓手。此次交流學習打破以往培訓慣例，由于全國各地地勢、水域救援環(huán)境不同，交流活動主要采取各種惡劣水域環(huán)境中人員被困、脫困，強化心理素質訓練，進行案例復盤，提高學員組織指揮、安全評估的能力。教練員既要擔負組訓施教、救援先鋒等工作，又要具有能參善戰(zhàn)、輔助決策的能力素質，要時刻認清自身肩負的職責使命，以創(chuàng)新精神和改革的勇氣，全身心的投入到這項工作中來，只有這樣，才能建設成一支政治堅定、技能精湛、作風頑強、骨干作用突出的專業(yè)水域救援隊伍。

　　二是扎實開展學習訓練，全面提高自身素質。作為全國水域救援教練員技術交流活動培訓對象，這對我來說是一個非常難得的機會，加強學習，通過交流學習提高自己的業(yè)務能力素質，成為救援隊伍的帶頭人、業(yè)務工作的排頭兵。要加強理論知識的學習，掌握救援實戰(zhàn)的開展方法、組織程序，在實踐中多聽、多想、多問，把每一項工作的實施步驟搞清楚、弄明白，提高專業(yè)隊員的能力，認真學習如何制定訓練計劃、如何分析實戰(zhàn)現(xiàn)場、要提高組訓施訓和救援現(xiàn)場指揮能力，積極為基層消防救援站救援工作出謀劃策，切實提高指戰(zhàn)員技戰(zhàn)術水平。

　　三是學習交流活動受益匪淺，啟發(fā)了新的思路和想法。面對“全災種、大應急”的形勢任務需要，水域救援是全新的重大課題，要立足各種水域條件下的事故災害類型劃分重點訓練科目，開展技戰(zhàn)術研究和實戰(zhàn)演練，設置重點、難點攻關科目，豐富實戰(zhàn)操法，不斷提高專業(yè)技術能力。水域救援本質是一種專業(yè)性強，危險性高的救援行動，先不管在哪種救援環(huán)境中首先評估現(xiàn)場環(huán)境是否安全，為后續(xù)行動提供參考依據。其次是要規(guī)范技術動作，從著裝到舟艇入水規(guī)范動作，做到出艇迅速，救援安全，對參與過水域救援培訓的所有人員進行技術水平的在學習和改進。

　　三、存在不足和下步打算

　　參加水域救援教練員技術交流學習活動后，我既學到了知識、開闊了視野、更新了觀念，又深刻認識到自身存在的.不足和短板。一是通過此次交流學習認識到團隊協(xié)作的重要性，針對水域救援難度大、危險系數高、技術要求嚴的特點，要著重培養(yǎng)指戰(zhàn)員在訓練中相互協(xié)作、密切配合、團隊意識和全局意識，確保遇有任務能夠發(fā)揮團隊的最大效能；二是由于受場地限制，水域救援實地訓練較少，只是理論上的掌握，沒有實戰(zhàn)經驗。通過此次交流學習，教練的專業(yè)指導，一次次征服覺得不可能完成的科目，沖出沸騰線、橫渡金沙江，讓信心倍增！感受水流沖擊，對其有清晰的預判，克服了心理障礙。對今后水域救援能力提升該怎么做，人員怎么練，裝備怎么配都具有很好的借鑒性；三是面對日益復雜的災害形勢，應轉變思想，掌握新的救援理念，從以往慣性思維中掙脫出來，真正明白水域救援須注重實地體驗訓練，感受各類復雜水域環(huán)境中的具體情況，掌握脫困技巧，方能安全凱旋。

　　交流活動已經結束，回顧點點滴滴，我受益匪淺。我深知，只有不斷的學習，不斷的總結經驗，堅持高標準、嚴要求的工作作風，才能更好的為消防事業(yè)貢獻自己的力量。

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