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小學(xué)生親子共讀心得體會
當(dāng)我們備受啟迪時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生親子共讀心得體會,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生親子共讀心得體會 篇1
古人說"讀書破萬卷,下筆如有神",這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度,但可以拓展人生的寬度,能豐富人生。 "書中自有黃金屋,書中自有顏如玉" ,而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在,特別是陪孩子一起讀書的時候。
孩子的世界,充滿著純真,洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界,與孩子做到真正地零距離接觸,親子閱讀是一次次快樂的體驗。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長,我們閱讀的過程中,也回味到了童年生活的幸福,同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍,擴充她的知識面,營造讀書的家庭氛圍,在學(xué)校和老師的"親子閱讀"倡儀下,我特意在繁忙的.工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。
我認(rèn)為,陪孩子一起閱讀,應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點,選好孩子愛看的書,使他對書產(chǎn)生好感,不宜對孩子的閱讀管得太死。同時,還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來,把自己的看法和觀點講出來,然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學(xué)會觀察和想象力的很好方法,再把自己看到和想到的告訴他,引導(dǎo)他以后學(xué)會自己去看,自己去想。就這樣一個閱讀過程,我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之,孩子會愛上了閱讀,也和父母親密無間,我們也在陪孩子閱讀的同時,充實了自己,豐富了自己。
通過親子閱讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會,分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧,讓我們的家庭少一點煙酒味,多一點書卷氣,少一些浮躁,多一些書香,為孩子樹立一個閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。
小學(xué)生親子共讀心得體會 篇2
書是人類進步的階梯,終身的伴侶,最誠摯的朋友。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓孩子感到讀書的樂趣。我們的做法是:找一些相關(guān)的、充滿童趣的書籍,和孩子共同閱讀,慢慢地,孩子的知識面會變得開闊起來,孩子的思路會變得活躍起來。在此談兩點體會。
首先,培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,要營造家庭閱讀氛圍。一是家里要有書,讓孩子經(jīng)常接觸到書,把書放在孩子每日見到的地方。天長日久,孩子每天所見的都是書,隨意翻翻,慢慢就會對書籍產(chǎn)生興趣。在家里,我們專門有一間書房,買了許多相關(guān)的、充滿童趣的書籍,如《漫畫三字經(jīng)》、《圖說天下》及中外童話名著等。二是家長要成為孩子讀書的伙伴。身教重于言教,只有熱愛讀書的家長才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。家長首先要喜歡閱讀,用自己的行為潛移默化地帶動孩子閱讀,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的初期,最重要是多閱讀文章給孩子聽,這樣不僅可以延長孩子有意注意時間,增加孩子的識字量,激發(fā)孩子的想象力,促進他們的情感發(fā)育,更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣,從而使孩子自覺自愿的'想去讀書,孩子讀書興趣上來了,熱情高漲了,慢慢地,他們對讀書的態(tài)度就會變成了“我要讀”。自從郭芷鍵讀小學(xué)后,我們基本堅持在睡覺前和孩子共同用普通話輪流讀2-3篇童話或小故事,至今已讀完了《夏絡(luò)的網(wǎng)》、《中外著名童話遜、《格林童話選集》等書籍。
周末,我們利用在家休息時還經(jīng)常鼓勵郭芷鍵把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,把自己的看法和觀點講出來。
其次,培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,要把權(quán)利交給孩子。把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為,也是一種享受。通常,孩子所閱讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來,從上小學(xué)開始,大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此,家長應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo),不宜過多地干涉。
課外閱讀是自由的閱讀,一定讀什么或一定不讀什么,不該由別人去決定,而該由興趣決定。不要規(guī)定孩子讀書時一定要摘好詞好句或?qū)懽x后感,結(jié)果導(dǎo)致孩子把讀書當(dāng)作一種負擔(dān)。成人尚且喜歡尋一處幽靜的地方喝茶看書,悠然自得,為什么偏偏要孩子一看書,就要正襟危坐,還要寫無感可發(fā)、無言下筆的讀后感呢?因此,給孩子閱讀的自由是非常有必要的,尤其對初接觸閱讀的孩子來更是如此。我們家里從不限制孩子讀書的內(nèi)容,只要郭芷鍵喜歡都可以自由翻閱,所以他看的書很雜,他在無拘無束的閱讀中感受到了書中的樂趣。
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