培訓工作心得體會

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的培訓工作心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓工作心得體會1

　　20xx年6月9日——12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的20xx年少先隊工作者培訓班的學習。從前年開始踏上少隊輔導員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。通過這次培訓使我對少先隊輔導員這一概念有了進一步的認識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的心得體會。

　　一、培養(yǎng)孩子們自主意識，鼓勵個性化發(fā)展。

　　自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。我認為在工作中應該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。

　　二、以“大愛”做小事

　　中國少年先鋒隊是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設中國特色社會主義的預備隊。黨和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為黨為國家為社會的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊的教育不同于學科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導員做好引導鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊骨干分子,處理好各方面的關系，工作中著眼全局抓好典型。

　　三、要不斷提高自身素質和修養(yǎng)

　　作為全體少先隊員無比信任的楷模，輔導員本身就要高素質、高水平。首先要有政治素養(yǎng)，因為只有在思想政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設。其次，輔導員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術、巧妙的方法、扎實的教學基本功引領孩子開展活動達到教育目的。輔導員還要寫作出眾，會撰寫活動設計方案、經驗總結、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質是永遠的課題。

　　四、增強少先隊員信心，磨練意志

　　信心是由認識和情感轉化為意志的中間環(huán)節(jié)。意志的`磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學和班隊活動中，要有意識的給學生設置有一定難度的活動，引導他們在實際的鍛煉和艱苦的磨練中培養(yǎng)意志力，使他們看到自己的長處，從而在學習上增強奮發(fā)圖強的信心。

　　這次培訓還參觀了閘北區(qū)永和小學和徐匯區(qū)的向陽小學，兩所學校給我留下了深刻的印象，特別是向陽小學的洪雨露老校長，他的精神氣給我很大的鼓舞。通過這次培訓，對我啟發(fā)很大，開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，讓我對自己平常的工作有了更多認識、探索，以上幾點僅為我的一點心得，淺顯、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重業(yè)務學習，更好地服務于青少年!

培訓工作心得體會2

　　得益于云南中煙工業(yè)公司對人才培養(yǎng)的大力重視，我有幸參加了中煙公司在鄭州輕工業(yè)學院組織的第二期煙草工程高級研修班。十個月的脫產培訓學習已經過去三分之二，整理筆記、盤點收獲、幾多感悟在心頭：

　　(一)收獲知識，轉變思維

　　就自身而言，以我本科所學的化學專業(yè)來搞煙草分析算是專業(yè)對口�？蛇M入這個行業(yè)后我漸漸的感覺有點力不從心。雖然在工作中邊實踐，邊學習，可一直沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)理論知識，而煙草工程卻是個復雜的學科體系，它涉及了多個學科的綜合知識。只有實踐和單一學科的理論雖然能夠應付一般的工作要求，卻很難達到一個高度，因為專業(yè)知識是一個基底，沒有基礎，難為大廈。

　　現(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識，然后付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這次參加培訓的學員恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學習過煙草專業(yè)的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次培訓，我學習了煙草原料學、煙草化學、卷煙香味化學等理論基礎，卷煙設備、卷煙工藝、調香技術等技術手段，煙草分析和香精香料分析等檢測手段，再我結合自身的實際情況，總結出自己的優(yōu)缺點，以積累的'工作經驗來更好地理解專業(yè)的知識。在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提升工作效果。煙草工程是一個復雜的體系，光靠經驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結合起來，才最為正確。古人說讀萬卷書，行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可或缺的。

　　(二)體味刻苦，感受奉獻

　　這次研修培訓同學們克服了工作、學習、生活等多方面的困難，可謂是“拋家舍業(yè)”。十個月的時間看似漫長，其實是將正常兩年的課程壓縮在這十個月完成，期間還要通過相應的全國統(tǒng)一考試，其壓力之大可想而知。經常是完成一天的課程，放學后已經是滿天繁星�；氐剿奚岷笠廊灰�完成作業(yè)到深夜�？赏瑢W們都很珍惜這次難得的進修機會，勤奮學習、刻苦鉆研。而給我們上課的老師們更是殫精竭慮，誨人不倦。為了我們能在有限的時間內能夠學到更多的知識，經常是利用周末休息時間給我們補課輔導，特別是一些老教授，拖著病體，冒著酷暑嚴寒依然堅持授課，這種敬業(yè)奉獻的精神更激勵我們奮進。

　　(三)擴大視野，拓展思路

　　這次研修培訓是在煙草人才“搖籃”的鄭州輕工業(yè)學院進行的，給我們授課的大都是研究煙草相關知識多年的教授、副教授，除了學習專業(yè)理論知識，學院還請來包括鄭州煙草研究院在內的多位專家學者給我們舉辦講座。通過多種形式使我們了解了相關技術領域的動態(tài)，更新觀念，擴大視野，拓展技術創(chuàng)新思路，在一定程度上起到了提升學員們研發(fā)和科技創(chuàng)新能力的作用。

　　(四)加強交流，收獲友誼

　　參加研修培訓的35名學員來自不同集團的各個生產廠，大家所處的崗位不同，從事工作的內容各異，其中不乏相關領域的專家，真可謂“群英薈萃”。課堂上經常是由老師講授轉到學員和老師間的“學術交流”，甚至由我們學員自己準備課件，走上講臺“表演”。不同的思想，不同的方式給了我很大的觸動和啟發(fā)，讓我受益匪淺。

　　雖然大家的經歷不同，但都赤誠相待，力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學之間、師生之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學和良師益友。學習與生活中大家相互幫助，一次次的團隊活動大家拼搏進取，勇奪勝利，無不體現(xiàn)我們是一個團結奮進的團隊。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。

　　時間如梭，研修培訓的時間所剩不多。在剩下的時間里，我們一定會堅持學習不放松。只有不斷深入學習，以專業(yè)知識為主，以相關知識為輔，不斷完善提升自己的素質水平，我們才能觸類旁通，深入對象的本質，我們工作思路才會清晰有方向，才能找準工作的切入點，達到事倍功半的效果。

　　雖然研修培訓的學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的;雖然研修培訓的時間是短暫的，但是帶給我們的啟發(fā)是巨大的。感謝云南中煙工業(yè)公司為我們提供了寶貴學習機會，感謝單位領導、同事和家人給予我們的理解支持，感謝鄭州輕工業(yè)學院的老師們給予我們的諄諄教誨……

　　思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中。我們追求卓越，拒絕平庸。坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們播種希望，收獲成功;繼續(xù)乘風破浪，揚帆遠航。

培訓工作心得體會3

　　愉快的培訓很快結束了，這幾天的培訓，讓我受益匪淺，通過繼續(xù)教育培訓的學xx，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。

　　在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學xx、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。通過學xx，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將個人繼續(xù)教育總結如下：更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學觀、現(xiàn)代評價觀。

　　認識基礎教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務、目標和實施策略。準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、實施、評價、管理上的相關內容，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學方式的專業(yè)能力。提高本人對課程的施教與研究開發(fā)能力。

　　學xx的內容為：《新時期師德修養(yǎng)》、新理念《校本研修面對面》、新課程《推進中的問題與反思》、學科培訓學xx等。

　　使我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過這次培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學xx上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生。

　　為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎我從以下幾方面入手：

　　1、開展學生的思想工作要從心理入手。人之初，性本善，學生的思想是很幼稚的、單純的，所以從學生的'心理進行突破，利用實例和教師的諄諄教導去感化、教育他們是一條很好的途徑。

　　2、注重活動的質量。教育學生是開展活動的目的之一。應注重活動的質量，使學生真正地受到前移默化的教育。踏踏實實工作，注重活動的針對性、實效性才能收到良好的效果。

　　3、在德育工作上，有多種切合實際的規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行。任何一種管理，都離不開規(guī)章制度，制度的作用有二：一是說明什么該做，什么不該做;二是約束作用。離開制度的管理終究是要失敗的，在執(zhí)行制度的過程中要人性化。

　　希望這種培訓以后多一些，能多讓我們這種缺少經驗的年輕教師學到更多知識技能。更好地成長，培養(yǎng)好祖國的未來。

培訓工作心得體會4

　　加入陽光近一年的時光了，我懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，10月22日至24日參加了為期三天的陽光保險集團第八期品牌宣傳培訓班。我非常珍惜這者這次學習培訓機會。上課時，聽的認真，記的仔細。這次培訓學習內容廣泛，課題新穎，在其他分公司伙伴的經驗分享和課上的交流互動中，深受啟發(fā)，培訓日程的緊湊性和培訓課程的全面性可以看得出集團及總部品宣老師們的用心。這次培訓班學習，為我打開了一扇窗，讓我在一次次的感悟豁然開朗。

　　一、思想上有了新認識

　　壽險寧夏分公司作為新籌機構，品牌宣傳是陽光人壽在開拓寧夏市場中的重要環(huán)節(jié)，作為一名加入宣傳工作隊伍的新人，由于涉入時間短，經驗不足，在入司近一年的時間里，我猶如盲人摸象，總是在遇到問題解決問題中被動的工作，沒有主動的承擔起品宣崗的工作職責。因此，作為新人對宣傳工作培訓學習有著迫切的需求。 此次培訓是在陽光城，宏偉精致的歐式建筑和完善人性化的硬件設施，讓我油然而生作為陽光人的自豪和榮耀感。培訓是在舒適寬敞的階梯教室中以晨會的形式開始，在齊唱司歌及朗誦經營訓誡之后，由總裁室戰(zhàn)略總監(jiān)董迎秋老師為大家講述“陽光新十年戰(zhàn)略及陽光品牌定位”，讓我們清楚地知曉陽光在未來十年的定位及奮斗目標。在觀看《夢想與輝煌》的視頻中，深切的體會到陽光從零到一的發(fā)展歷程。聆聽聯(lián)想集團市場部總監(jiān)Amy Chen的講座中，深刻得體回到市場營銷是需要從細致入微的細節(jié)打動客戶，獲取客戶的認同感。

　　和在“攝影圖片的后期處理”、“PPT設計新理念與實戰(zhàn)”的學習過程中，驚奇的發(fā)現(xiàn)原來還有如此簡單的處理方法，學員們都一致認為課時安排太短，需要老師解疑答惑的問題太多。肖燕憐老師講的“企業(yè)宣傳與新聞選題”和鄧志軒老師講的“宣傳報道寫作與務實”，使我學到了許多新聞宣傳及新聞寫作的知識，受益匪淺，收獲頗多。記得剛接手宣傳工作的時候，我很茫然，單純的以為只要把所發(fā)生的的事情敘述出來，表述清楚就夠了。通過這次培訓，我深刻的體會到，一條新聞不僅文字要優(yōu)美先能打動自己才能打動讀者，更在于發(fā)現(xiàn)它、報道它；在于發(fā)現(xiàn)它背后別人所不能看到的價值；在于抓住它的特點、新點�？梢哉f，這次培訓對我的啟迪和指導是長久而深遠的`。

　　二、互動交流，視野有新拓展

　　這次培訓大家在學習過程中積極交流。在學員交流發(fā)言上，他們站在不同的角度，充分闡述自己的看法，有的委婉謙虛，有的一針見血，有的獨樹一幟，有的質疑問難，引起大家無限的思考，留給我深刻的記憶和回味。每一位學員的發(fā)言都使我比原來看得遠了，使我的理論水平有了新的加強，將更好地指導我以后工作。對我以后的工作是一種極大的幫助，對我更是一種激勵與鼓舞，可以說這次培訓使我補了元氣、添了靈氣。

　　三、自我反思，工作上有了新目標

　　這次培訓不僅提高了自己的寫作技巧，更激發(fā)了寫好宣傳報道的信心和決心。向書本請教，聽老師專業(yè)的講座，學習同伴的長處，這些都為自己的宣傳工作水平的提高作好準備�！皫煾殿I進門，修行在個人”，雖然掌握了有關寫作的部分知識，但要寫出好作品，關鍵還需要靠自己以后在實際工作中的努力。

　　培訓不是結束，而是一個嶄新的開始，在今后的工作中我將以更堅定的信心、更寬闊的視野、更務實的態(tài)度，做好宣傳工作，不斷提高自己各項工作的能力。培訓時間雖然短暫，但對我的幫助卻是長遠的，這次培訓不僅是一次業(yè)務學習培訓，更是一次深層交流、思想提升，富有針對性的實踐活動；不僅是對自己知識的擴充、宣傳理念的提高，更是對自己觀念的一次更新。

培訓工作心得體會5

　　20xx年的暑期，我非常榮幸地加入了xx省xx名班主任工作室，結識了許多優(yōu)秀的班主任，并在網(wǎng)絡上參與了xx省名班主任工作室20xx專項培訓。這次培訓使我感觸良多，這次培訓對于我不僅是理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。現(xiàn)在我來談一下這次培訓中的一些心得體會感受。

　　首先對我觸動最大的，是xx局長在專項培訓會上的講話中提到的“教育應當是生命對生命的尊重，人格與人格的平等，情感與情感的共鳴，此愛與彼愛的交融，智慧對智慧的點燃，文化對文化的潤澤。”這句話道出了我們做為教育人的行為根本。當前，我們的教育似乎迷失了自身的宗旨，被“功利的怪圈”籠罩，正如紀伯倫所言：“也許我們走得太遠，以至于忘了為什么出發(fā)”。家長、老師、學生都為分數(shù)所困，在這樣的環(huán)境里，孩子們很難領略學習中樂此不疲的興趣、豁然頓悟的快意和悠然自得的體驗。當教育蛻化為急功近利的手段，教育在很大程度上就很難以人為本、以學生為本。這就不得不讓我們教育者思考這樣一個問題：究竟什么是教育，怎么做教育？只有不斷的思考與反思推動我們不斷的前行。

　　其次是xx老師所講授的《班主任應具備的專業(yè)素養(yǎng)》。班主任工作是學校管理工作中最基層、最前沿的工作，是學校聯(lián)系學生和家庭的紐帶，同時又是聯(lián)系教師的橋梁，能否提高教育教學質量，促進教育改革，培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新精神的合格人才的關鍵。一個優(yōu)秀的班主任，能帶出一個好的班級來。反過來，一個好的班級，需要有一個優(yōu)秀的班主任。班主任是一個班級的核心和靈魂，其一言一行都可能影響學生的一生。班主任所扮演的.角色已經決定了他在學校教育體系中的重要地位。班主任作為班級工作的組織者，作為一個班級的核心，只有提高個人的素質修養(yǎng)，才能適應新時期教育改革的發(fā)展和需要，順應教改的潮流。班主任的知識能力、人格修養(yǎng)、道德水準以及藝術水平都必須提高，只有練就過硬的本領，才能帶好一個班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體，‘為教書育人釋放自己應有的能量，為學校整體工作的不斷推進發(fā)揮正效應。

　　最后通過這次培訓，使我懂得，作為教師，尤其是班主任，要用很長時間，用心靈來認識學生，支持和賞識學生，努力與學生心靈產生共鳴，用理解打開學生的心靈。眾所周知，教育的核心和靈魂是育人，班主任要特別關注自我及學生的心理動向，正視內心沖突，努力做學生的良師益友，努力處理好自身與他人關系的人際，主動幫助他人，用健康的身心去影響別人，協(xié)調好來自各方面的關系，嚴以律己，寬以待人，盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個合適的空間。師愛如陽光，學生的心理渴望老師的愛，教師的使命在于發(fā)現(xiàn)、喚醒、引導。讓我們把陽光播灑在別人心田，讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。我知道：感激不僅來自學生對老師的尊敬和愛戴，而且也來自于一份真誠的信賴，老師的教誨，渴望得到學生的尊重，但更要珍視學生的這份尊重，這樣才能了解學生、走進學生，從而充滿熱情和真愛來面對偉大的事業(yè)。

培訓工作心得體會6

尊敬的領導及各位新員工：

　　大家好，我是來自xx院土建室的xxx，首先對你們加入大地表示歡迎，同時也很高興我們的集體又注入新鮮的血液。非常榮幸今天能和大家一起分享我入職一年的感想與領悟。

　�。▓D片：土地-大地、大樹-自己、太陽-榮譽）

　　去年的今天，我和大家一樣心懷夢想，抱著一顆熾熱又忐忑的心加入了大地，也許一年后的你們也會發(fā)現(xiàn)那是一種心靈的歸宿，是一顆無處安放的事業(yè)心找到了溫暖的家。

　　如今，在大地工作了一年，正如這張圖片所描繪的那樣，我將自己比喻為一顆茁壯成長的大樹，腳下的這片‘大地’是一片肥沃的土地！是一片孕育優(yōu)秀人才廣袤無垠的沃土！在這里我享受著陽光帶來的溫暖。

　�。▓D片）仍然深刻的記得去年謝總對我們的忠告：有準備，有夢想，會干事，實干事。這短短的十二個字，用它的力量一直指引著我，給我方向。我是幸運的，走進大地是我人生的階梯，是我人生的轉折。

　�。▓D片）工作思想（培養(yǎng)成就感）

　　從一個只會紙上談兵的大學生，逐步成長為一名設計工程師，在大地上留下自己的足跡，并為人生的藍圖留下一個個不可磨滅的痕跡，這份工作給了我莫大的成就感。而這種成就感是我面對困難的動力，積極工作、努力奮進的源泉，慢慢地你會喜歡上挫折，喜歡上更具挑戰(zhàn)的工作，因為只有在挫折中才能成長，只有完成更具挑戰(zhàn)的工作，才能證明自己存在的價值。

　　前段時間，有幸被派到工地，解決現(xiàn)場施工問題，當現(xiàn)場人員親切的稱呼‘張工’時，內心深處油然升起無比的自豪感，因為我的職業(yè)得到了他人的尊重，我的價值得到了他人的肯定。

　　其實，現(xiàn)場的部分技術難題也有讓我拿不定注意的時候，尤其當你作為工作資歷尚淺的員工，去面對甲方刁鉆的問題時，你會忍不住的沮喪，懷疑自己的能力和知識容量。

　　這個時候最需要的就是自信！在對方面前從容的表達自己的意思和觀點，會增加你話語的力量，這樣你就可以把自己的觀點滲入到對方的思想中，從而達到說服對方的目的。

　　最后出色的解決了問題，這個時候明顯的察覺到他們對我的認可以及肯定的眼神。我在她們的肯定和認可中尋找到了榮譽感、價值感、成就感。大地是一個可以充分施展個人能力的舞臺，抓住每一次機遇展示自己，并從工作中尋找快樂，來成就自己的滿足感。

　�。▓D片）工作能力（自我能力提升）

　　當然，獲得這種成就感的前提是不斷地努力，來提高自己的工作能力。對于我們設計人員來說，自我能力的提升是源于工作經驗的'積累以及對工作規(guī)律的歸納和總結。

　　剛接觸到這份工作時，我深刻的感受到‘書到用時方恨少’。因為沒有實際工作經驗，從一個小小的項目做起。我也質疑過自己，能否勝任這份工作，一度的挫敗感占據(jù)內心，想必大家也會經歷我這樣的心理波折期。

　　至今還清楚地記得，做第一個大單體工程的時候，絞盡腦汁、窮途末路、所有的挑戰(zhàn)向你撲來，幾個小時的加班努力，自認為很滿意的設計成果被一句話否決，計算錯誤、重新設計、重新修改，鋪天蓋地的絆腳石，時刻沖擊著我的心理防線，挫敗感、失落感、迷失感充斥著內心。當時經常告誡自己‘別人能做到的我一定要做到’，‘別人會設計的我一定要設計出來’永遠不說‘我不會，我不行’堅信自己可以完成。

　　遇到問題首先調整自己的心態(tài)，其次尋找解決的方法，要充分利用周圍的資源，整合身邊的資源，汲取養(yǎng)分，虛心向同事討教，討教的同時尊重他人的意見，誠懇的聽取建議，謙遜的表達觀點。同事真切的教導，安慰了我的心理，也幫助我堆積了知識的厚度，克服了困難，最終出色的完成了任務。

　　大地的資源還有很多，需要我們用心去挖掘。隨著工作時間的推移，我開始對大地有了依賴感。在這里我找到了歸屬感，安心的將自己人生這座大廈的基礎放在這片肥沃的土地。不再畏懼錯誤，害怕失敗。只要努力汲取‘養(yǎng)分’一定可以成長為一顆參天大樹，成為棟梁之才。

　�。▓D片）工作方式（時間觀念、效率）

　　上班之后你會發(fā)現(xiàn)，工作任務無窮無盡。

　　凝聚一批有責任心、有事業(yè)心、有共同志向的精英

　　共建一個有信譽度、有知名度、有持久生命的平臺

　�。▓D片）它是我們的生命力，記住它在大地你將不會迷失方向。

　�。▓D片）我想大家對這張照片并不陌生，沒錯他就是我們小學課本的文章，《吃水不忘挖井人》的插圖，至今對文章仍然記憶猶新（圖片）當我們汲取‘養(yǎng)分’成為參天大樹的時候，請不要忘記我們腳下的沃土，是它給了我們成長的機會，是它給了我們享受陽光的平臺。

　�。▓D片）最后，有一段話讓我們大家一起共勉：

　　每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，我們的生命有的時候會像是一粒泥沙，有可能慢慢的就會像泥沙一樣沉淀下去，一旦沉淀下去了，你就不用為了前進而努力，但是你將永遠見不到陽光了，我們一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，積累自己的厚度，有一天時機來臨的時候你就可以奔騰入海，成就自己的生命。

　�。▓D片）謝謝大家，我的演講到此結束，再次對你們的加入表示歡迎。

培訓工作心得體會7

　　我曾擔任過一名教師當時那些孩子讓我明白教育就是一門愛的藝術職工教育培訓我早已耳熟能詳?shù)�作為教培專責我還是大姑娘上花轎頭一次。

　　接手這項工作的第一天就跟著以前搞教培工作的張伯伯擬供電所所長、副所長及核算員培訓的實施方案因為有張伯伯的指點培訓方案很快完成。

　　說實話擬方案的時候我并不覺得教培工作有多難可隨著負責兩次培訓班的經歷及參培員工的反饋情況來看教培工作其實是一份很嚴謹?shù)幕睢?/p>

　　教培也是講求流程的這是我作為教培專責一個多月來得出的.結論。

　　流程包括：培訓需求、培訓計劃、培訓實施培訓效果評估與反饋

　　培訓師管理

　　培訓需求顧名思義不必多加闡述如果做得好、分析恰當那么應該是培訓效果好壞的決定性因素培訓計劃是根據(jù)企業(yè)發(fā)展目標對企業(yè)員工培訓需求進行預測然后制訂培訓活動方案的過程實施培訓根據(jù)培訓計劃及突發(fā)性培訓需求準備好相關輔助材料、確定講師及開課等組織工作培訓評估與反饋是對培訓工作進行追蹤、總結和改進培訓師管理就是指對培訓師和講義、教材課件的管理培訓四環(huán)節(jié)加上支撐環(huán)節(jié)就是培訓管理流程。

　　雖然自己花費一些精力才弄懂的答案然而對于搞過教培工作的人來說我所了解的可能是非常淺顯的。

　　流程是簡潔的定義是明了的但是具體工作的實施總是需要時間的因為時間與效率完美協(xié)調對于我來說是不易的。

　　作為一名培訓人員相關法規(guī)政策知識及職業(yè)培訓的有關理論知識的積累必須是充分的光是講不求實踐培訓工作的圓滿完成是空談所以在未來自己教培專責的道路上需要不懈努力!盡心盡力做好自己本職工作。

培訓工作心得體會8

　　根據(jù)省文化和新聞出版廳的統(tǒng)一安排，五月三日到十九日，我有幸參加了**省公共文化人才培訓班。十五天的學習，使我仿佛又回到了學生時代，同時又讓我感到能到文化最高學院學習，無比興奮與自豪。舒適的培訓環(huán)境、豐富的培訓內容、互動的培訓方式，以及領導和老師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出省廳和學院對此次培訓的高度重視和精心部署。通過參加此次培訓、學習和交流，使我深刻體會到：

　　一、思維是思想之本。

　　基層文化干部自己要有文化有思想，才能擔當思想文化活動的組織者和宣傳者。要加強學習，學習新經驗新做法新觀點，尤其要加強黨的創(chuàng)新理論的學習。當前，我們在思考問題的層面上遇到了瓶頸，而束搏我們思維模式的禁錮就是思想不夠解放，思維模式依舊停留在原有的基礎上。**老師講的一針見血，一言中的，說的很好：解放思想，就是解決人思考問題的觀念，解決了這個問題，就解決了我們在文化發(fā)展中，所遇到的很多問題。**老師一節(jié)《基層群眾文化活動的規(guī)律與特征》，和藹可親，語言生動，內容豐富，有著豐富的基層群眾文化工作經驗和功底，他對如何有效的開展基層群眾文化活動有著獨特的思考和模式，使我深受震撼。同時，也給了我很多的啟示和典范。當前，我們所開展的工作，其最主要的一個障礙就是思想還不夠解放，在今后的工作中還需進一步大膽的、多角度的去嘗試。

　　二、創(chuàng)新是文化之根。

　　當今世界，是一個處處充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，文化已經由傳統(tǒng)的經營模式正在向產業(yè)轉變，文化要發(fā)展，其說的根本就是要有創(chuàng)新。**老師說的很直白：市場文化就是買和賣，看你拿出來的東西會不會得到大家的認可。**館長給我們講的案例值得我們去深思，他的文化經營模式就是一種體制上的創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅是思維模式上的創(chuàng)新，還包括觀念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新等。社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。所以，立足于社會實踐，是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。文化創(chuàng)新既要繼承傳統(tǒng)，推陳出新。著眼于文化的繼承，“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新，革故鼎新”，這是文化創(chuàng)新必然要經歷的過程。一方面，我們不能離開傳統(tǒng)，空談文化創(chuàng)新，任何時代的'文化，都離不開傳統(tǒng)文化的繼承；另一方面，體現(xiàn)時代精神，是文化創(chuàng)新的重要追求。文化創(chuàng)新，表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時代精神的努力之中。文化創(chuàng)新還要面向世界，博采眾長。不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，也是文化創(chuàng)新必然要經歷的過程。實現(xiàn)文化創(chuàng)新，需要博采眾長。博采眾長就是文化的交流、借鑒與融合，是學習和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，以發(fā)展本民族文化的過程；是不同民族文化之間相互借鑒，以“取長補短”的過程；是在文化交流與文化借鑒的基礎上，推出融匯多種文化特質的新文化的過程。

　　三、業(yè)務是能力之底。

　　劉云山同志說，時代的發(fā)展和實踐的推進，對宣傳思想文化工作者的能力素養(yǎng)提出了更高要求。要勤于學習，把學習作為一種政治責任、生活方式，突出實踐特色、注重實際效果，不斷提高理論素養(yǎng)、豐富知識積累、完善知識結構，使學習真正成為提升精神境界、提高工作水平的不竭動力。要提升當前我們的文化實力，不僅要提升我們的硬實力，更重要的要提升我們的軟實力。

　　當前，我們所面臨的一個突出問題就是：文化人才總量少，專業(yè)水平不高，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站文化人才短缺。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站由政府管理，存在被其它工作沖擊的現(xiàn)象�；鶎游幕�工作難以正常開展，難以滿足廣大群眾高漲的需求。有些文化站即使配有專干，但多身兼數(shù)職，不懂業(yè)務，文化站活動難以開展。通過此次培訓，我們不僅要在管理體制上去探索和研究，更要在提升業(yè)務能力上下功夫，通過各種形式的培訓和嘗試，逐步提升自身業(yè)務水平，以適應當今社會文化發(fā)展的需求。

培訓工作心得體會9

　　職業(yè)道德是什么?它是社會一般道德的一個重要領域，是社會一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們在復雜的社會交往中一刻都不能離開的生活和工作準繩。良好的道德可以撥正人生態(tài)度，激勵人生進取，優(yōu)化人際關系，提高群體素質，促進社會精神和物質文明的健康發(fā)展。

　　人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石�！疤焐�我材必有用”，這個“才”也有品質的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無論在何種環(huán)境下，終將會超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質的種種誘惑前保持氣節(jié)。

　　職業(yè)道德也是家庭教育、學校教育、社會教育逐步形成的道德狀況的進一步發(fā)展，主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識和行為中。人的一生都要從事某種職業(yè)活動，因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。

　　社會上有一種正當?shù)穆殬I(yè)，就會有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術，仁愛救人”的言論，強調“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”;教師有師德，“以身立教”，“傳道，授業(yè)，解惑”;商人有商德，“誠實守信，買賣公平”;藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。

　　作為一名企業(yè)員工，職業(yè)道德規(guī)范主要表現(xiàn)在以下五個方面：

　　一、關心企業(yè)，當好主人。

　　關心企業(yè)，對企業(yè)有深厚感情，擺正自己與企業(yè)的位置，樹立主人翁責任感，認識到企業(yè)利益就是自己的利益，企業(yè)興衰就是自己的興衰，把本職工作的成就作為人生理想的追求，在工作中干一行愛一行轉一行，做好本職工作并積極參與企業(yè)管理，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策，題合理化建議，為企業(yè)改革和發(fā)展貢獻力量，這是對員工職業(yè)道德最基本要求，也是員工自覺搞好生產的前提。

　　二、刻苦鉆研業(yè)務，一專多能

　　在企業(yè)生產中，沒有過硬的技術和業(yè)務能力，產品質量，生產效益，經濟效益無從談起，更談不上為企業(yè)為人民為國家做貢獻。社會發(fā)展日新月異，人才競爭加劇，企業(yè)對員工的要求也越來越高，我們要努力學習科學文化知識，刻苦鉆研業(yè)務，這是員工必須具備的重要職業(yè)道德，每個人必須終生學習，掌握更多的技能以適應企業(yè)發(fā)展的需要。

　　三、遵章守紀，執(zhí)行規(guī)程

　　員工要嚴格執(zhí)行作業(yè)規(guī)章、技術規(guī)范、各生產操作規(guī)程以及企業(yè)管理制度，具備認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和態(tài)度，保證前后工序協(xié)調運轉和生產的順利進行。在日常工作中，遵章做事，愛護設備工具、材料、產品，杜絕跑冒滴漏。同事之間禮貌相待，共同維護和諧的工作氛圍，牢記“我的崗位我負責，我在崗位我盡責”。勞動紀律和規(guī)章制度是以血的.教訓換來的，是實踐經驗的結晶，所以遵章守紀、執(zhí)行規(guī)程是每位員工應具備最起碼的職業(yè)道德。

　　四、團結互助，尊師愛徒

　　團結互助反映的是集體的友誼和凝聚力。每位員工要主動協(xié)調人與人之間的關系，工作上密切配合，齊心協(xié)力，搞好生產，才能最大限度調動起員工積極性、創(chuàng)造性。中華民族五千年的文明中尊師愛徒是傳承至今的美德，也是員工職業(yè)道德重要的內容，青年人要尊重老師傅，虛心求教，認真學習技術。師傅也應愛護徒弟，搞好傳、幫、帶。師傅不僅在技術上培養(yǎng)徒弟，還應在思想生活等方面關心幫助徒弟，使之健康成長。

　　五、勇于創(chuàng)新，不斷完善職業(yè)道德

　　企業(yè)不斷深化發(fā)展，就會不斷自主創(chuàng)新，包括技術創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，思維方式創(chuàng)新等。利用新技術研發(fā)新產品，突出品牌，站穩(wěn)國內市場，開辟國際市場。我們員工要不斷自我揚棄，勇于超越，為企業(yè)發(fā)展與繁榮，做出貢獻，更應勤于自省吾身，自我完善，成為企業(yè)優(yōu)秀員工。

培訓工作心得體會10

　　教師是教書育人的職業(yè)，但從這幾個字上看，就可以知道這是一個神圣的職業(yè)，也是一個責任重大的職業(yè)，沒有教師，就沒有新一代的優(yōu)秀人才，教師造就人才，為國家的未來做出了貢獻，但是，為了要提高我的能力，我參加了師德培訓，現(xiàn)在我就培訓時期的心得體會進行說明。

　　每年的暑期里，我們每個教師 都將進行 一次師德學習培訓，今年也不例外。這個暑期，我們全體教師進行了26日到28日三天的師德培訓。這次培訓分為自由學習和集體學習兩部分，自由學習肖川的《成為有思想的教師》;集體學習內容先是聽了溫九中金佩佩老師 《我在教育中成長》的精彩講座，然后學習了教師教育學院孫有福老師的'《教師職業(yè)道德思考》。通過這次的師德培訓，自我?guī)煹缕饰龊拖嗷ソ涣鞯�，我對師德有了更深一層的理解和體會。

　　我，作為一名青年教師，從那崇高的人生 追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神中，學習了知識，得到了啟發(fā)，也受到了鞭策。記得自己 上學時，曾因喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也曾因討厭一位老師而討厭那門課的學習。我想一個 被學生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般教師的。就象金佩佩老師講述的"教師的自我追求"：讓學生喜歡你的學科;讓學生喜歡你的課堂;讓學生喜歡你的為人。這也是我們教師所追求的而又必須要努力達到的目標。

　　教師的發(fā)展 過程分為六個階段。1、準教師：上課。2、合格教師：上課+班主任 。3、骨干教師：上課+班主任+教科研。4、名師：上課+班主任+教科研+思想。5、專家教師：上課+班主任+教科研+思想+理論。6、大師：通合上課、班主任、教科研、思想、理論、教師應具備的知識。從事教學以來，一直以為"在其位，謀其職"就是把書教好，開啟學生的智慧之門，教育學生作一個品行端正的人。捫心自問，自己到底處于哪個階段，也只不過是一個合格教師，僅此而已，而且還一直安于現(xiàn)狀。通過這次的學習，我大受啟發(fā)，在接下來的教育路上，我有了新的目標：我要奮發(fā)向上，向下一個階段努力，做一個"有思想的教師"。

　　如何到達這個階段呢?首先教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，能使學生產生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學習，不斷提高自己的業(yè)務水準。同時，在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"教師本著育人的職責，為學生們奉獻青春，用知識灌溉學生，這種高尚的品德是無人能及的，當然，身為教師的我，也應該傳承這種精神，爭取在工作中能夠做得更好。

培訓工作心得體會11

　　我是xxx，來自20xx級xx學本科三班，擔任xx學院學生會自律部副部長一職，在學生會從事工作一年并將繼續(xù)作為學生會中的一員為xx學院的同學們服務。在這第二個年頭，也迎來了xx學院系統(tǒng)地、全面地學生干部培訓，在培訓期間，深切感受到自己所學到的東西受益匪淺，也更堅定了我作為一個學生干部應該具有的責任心與榜樣帶頭的作用。

　　讓我印象較為深刻的是老師對我們的演講與口才培訓。我記得老師說的一句話，演講不僅僅是去參加一個演講比賽，而是在學習生活中我們時時刻刻都要接觸到的東西，需要用到的東西。的確是這樣，作為一個學生干部，即使我們沒有很強的演講能力與演講技巧，我們在講話時，也應該做到最基本的.表述清楚，邏輯清晰。老師在對我們的培訓中也講了很多辦公技能。

　　我起初還自認為，自己掌握的東西已經足夠去應對自己的工作了。但是聽到老師講的內容我才發(fā)現(xiàn)，原來我在很多方面都欠缺甚多，很多辦公技能我還不熟悉，并不會應用。這次培訓讓我領悟到，作為一個學生干部，我們應該保持一顆時刻學習新知識、新技能、接觸新事物的心。而不是安于現(xiàn)狀，自得自滿，那樣的工作，也不會做到很出色。面對新事物，我們應該有同學們更快的接受能力與應變能力，做好榜樣與帶頭模范作用。

　　在xx學院學生會，我還有很多東西需要學習，需要提升，個人也需要成長。在工作中，我會一遍遍提醒自己作為學生干部的職責和初心，為xx學院學生會做出貢獻，給同學們提供更好的服務與活動體驗！

培訓工作心得體會12

　　一、機會難得，心里竊喜

　　我非常榮幸參加這次培訓，同時我也很珍惜這次難得的學習機會，我專心致志，全神貫注，認真的聆聽專家的講座，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。

　　二、異彩紛呈，心里激動

　　專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，這些知識我聞所未聞。

　　三、學無止境，心里有數(shù)

　　聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的'讀書學習，關注專業(yè)知識。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。

　　培訓學習雖然快結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。我要重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

培訓工作心得體會13

　　古人云：“得天下英才而教之，不亦樂乎?”“盡管年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，但我們每天面對的都是朝氣蓬勃，積極向上的學生，我們隨時隨地都可以感受到生命的勃發(fā)，青春的活力和成長的魅力。

　　說到教師，人們都習慣地冠以許多美麗的光環(huán)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。在眾目睽睽之下，教師被神圣化、形象化為盡善盡美的象征，受到社會、家庭的高度期待。教師的一言一行總被人監(jiān)視著，原本活活潑潑的普通人盡成了人們睽視的焦點，教師的所作所為必須規(guī)范化，形象化，神圣化，教師，我把你神圣化了，你就得“俯首甘為孺子牛”。

　　教師是一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為他們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使他們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。

　　其實，教師是普普通通的人，平平凡凡的人，過分地給教師那么多的理想的光環(huán)，那么高的期待，教師怎么能承受得了呢?如果以平常人的眼光來看教師，教師只不過就是平凡人群中的有文化者和教育者，只是教師職業(yè)的特殊性決定了他們應該具有一定的角色期待。

　　教師肩負著培養(yǎng)青年一代的神圣使命，承擔著人類科學文化的傳承任務。當前新形勢下，作為教師，需要遵守法律和教師職業(yè)道德。教師是一種職業(yè)，是一種專門性的職業(yè)，但它卻又是一種從事培養(yǎng)人才并實現(xiàn)文化繼續(xù)與發(fā)展的連續(xù)性活動。在新形勢下，教師角色在發(fā)生悄然改變。從教師的社會作用看，教師是社會的代表者，是道德的實踐者，是道德的化身和道德規(guī)范的訓誡者。

　　在加強師德師風建設的今天，教師們的行為給了我們很好的啟示，關愛學生，對學生真誠的愛，既是教師良好素質的表現(xiàn)，也是一種重要的教育力量，教師對學生的熱愛是進行教育教學的.情感基礎。研究表明，學生對教師態(tài)度方面的要求遠遠超過了對教師知識的要求

　　作為新型教師,還應該熱愛自己所教學科,只有深愛自己所教學科,才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識的豐富情感,從而激發(fā)起學生的相應體驗,使學生更好的感受并理解教材,教師滿腔熱情,情緒高昂地教,學生情緒飽滿、饒有興趣地學,才能使學生逐漸熱愛這一學科。

　　我擔任初三的化學教學工作，化學是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題�；瘜W學科是新開的學科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。為了最大限度的完成教學任務，我們應該從各個方面做努力。

　　一、調動學生學習化學的興趣。

　　教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣�！痹诮虒W實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。

　　二、發(fā)揮化學實驗的作用

　　化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗，它能使學生產生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質的本質及其變化的規(guī)律;結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。、

　　三、努力做好復習總結工作

　　初三化學是中考科目，要想提高教學質量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學生的應變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

　　適者生存，不適者淘汰，這是自然界發(fā)展永恒的法則，做一名適應時代發(fā)展的教師，才能培養(yǎng)出適應時代發(fā)展的人才，新形勢下要求教師要具有一定的心理品質，身體素質，職業(yè)道德，必須重視對世界觀、人生觀、價值觀的重新認識，對于教師角色，教師地位、教學方法，教學手段等方面都必須給自己重新定位。

　　我們每一位教育工作者都深有感觸，深深感知：師德修養(yǎng)貫穿著教師專業(yè)發(fā)展的全過程，是引領教師職業(yè)行為的內在靈魂。師德的品質直接關系著教育的效能和教師的教育生活品質。

　　如何成為一名合格的教師，是值得我們深思的問題。首先要有與時代精神相通的教育理念，去教育學生積極向上、奮發(fā)圖強。其次，要有敬業(yè)、樂業(yè)的一種積極的職業(yè)態(tài)度。要樂于教學，樂于育人，樂于和學生交往，樂于和同事進行業(yè)務合作，樂于和學生家長、相關的社會人員交往，樂于學習、反思和研究。再者是要有愛心，作為教師，教書育人，在讓學生學會各門知識的同時，主要是學生會學，讓學生親自去探索知識的本源，能離開別人的攙扶而走路，做獨立行走的人�？傊�作為一名教師，對待本職工作，要敬業(yè)、樂業(yè)，要無愧于人民教師的形象。

　　我們在三尺講臺書寫精彩人生，看著通過我們的辛勤工作，誨人不倦，學生一天天進步、成長，象園丁看著初春的花朵一日艷于一日，象農人聽著初秋玉米的拔節(jié)聲一夜強于一夜，我們感到無比快樂!看到我們一屆又一屆、一批又一批的學生茁壯成長，成為國家棟梁，奔赴祖國大江南北，我們無比自豪!我們從學生成才中可以感受到我們生命燃燒的光亮和價值，這是教師獨有的一份幸福。

　　工作以來，我深刻意識到要做一個好老師有多么的不易，不知需要關注多少的愛。在人生道路上，這是很大的挑戰(zhàn)，更是追求和實現(xiàn)自我價值的機遇。因為有愛，對學生的愛，對自己的愛，對教師職業(yè)的愛，所以，我會不斷努力�！案枵呤谷死^其聲，師者使人繼其志”，作為一名教育工作者，任重而道遠。

培訓工作心得體會14

　　幾天的培訓終于告一段落�；仡欉@幾天來的培訓學習，我覺得自己深受一次心靈的洗禮，自已對新課程的理解更深了，新課程培訓是務實求真的培訓，他符合地理新課程理念為教學服務，為探究如何搞好高中地理課堂教學，尋求如何使地理教學符合高考和新課程理念的要求，使高中地理教學工作具有針對性和實效性，努力提高學生地理素養(yǎng)，作為教師必須認真學習地理教學大綱和課程標準的新理念，認真研究考綱和試卷，以及教學方法，在此基礎上教師要根據(jù)學生的學習情況和教學任務，制定切實可行的地理課堂教學計劃，明確的提出每一節(jié)課教學目標，任務及要求，通過此次培訓本人有以下收獲：

　　一、重新認識了新課程標準教學理念與傳統(tǒng)教學模式的區(qū)別

　　以教師為中心的傳統(tǒng)教學模式，他是由教師講授，板書及教學媒體輔助，將教學內容傳遞、灌輸給學生，教師是課堂主體，學生被動接受，媒體輔助教師完成教學，教材是灌輸?shù)膬热�，不管文科、理科，教師為中心的弊病很明顯，它把教師的.主導作用任意擴大，而新課程最大的本質特性是加強了探究學習和動手實踐能力的培養(yǎng)，打下堅實的基礎。高中新課程教材中增加了許多探究活動，是學生分析和思考的范例和素材，它不是將結論直接寫在教材中，而是促進學生主動探索，教師不能越俎代庖，代為探究，教師要引導學生親歷探究，教師給學生自主學習的空間，以達到教學過程最優(yōu)化，讓學生獲得最佳學習效果。

　　二、探究了新課程教材的內容

　　1、補充。根據(jù)學生的實際情況，適當補充內容，聯(lián)系實際舉出一些自然現(xiàn)象，社會現(xiàn)象國際時事，學生生活中遇到的事情，進行教學。

　　2、刪減。將教材中主題聯(lián)系不密切，學生學習有困難，采用暫時不講或留到以后講。

　　3、分解。對難點知識，分層啟發(fā)，逐部深入，突破難點。

　　4、重組。教師將教材重新組合，以利知識的系統(tǒng)性，這就需對教師提出較高要求。

培訓工作心得體會15

　　多年以來卷煙經營企業(yè)員工業(yè)務培訓一直將加強員工培訓工作當作一項重點工作任務來加以落實對廣大從業(yè)人員實施各種類型的業(yè)務培訓活動。

　　但是由于受到多種因素的影響與制約個別卷煙經營企業(yè)對員工采取填壓式的、說教式的業(yè)務培訓方式這種培訓形式較為形式化、表面化實施過程較為松散員工對這種培訓方式認可度較低學習積極性較差導致培訓效果并不理想收效甚微。

　　筆者認為卷煙經營企業(yè)在員工業(yè)務培訓上要轉變觀念不斷創(chuàng)新培訓模式和管理方法。

　　只有這樣才能達到預期的培訓目的推動員工隊伍建設活動實現(xiàn)高質量開展。

　　顧名思義卷煙經營企業(yè)在員工業(yè)務培訓過程中實施的激勵法主要是指企業(yè)在組織和實施業(yè)務培訓時為追求和實現(xiàn)較好的培訓成效或為了達到預期的培訓目標通過制定和健全激勵機制與制度采取長期的或階段性的激勵措施和手段以此全面提升員工參與業(yè)務培訓和學習活動的積極性、主動性。

　　從而為強化員工業(yè)務培訓活動的深入開展創(chuàng)造更加有利條件。

　　一般來講激勵法對于提升員工業(yè)務培訓工作質量作用十分明顯既能夠達到事半功倍的效果還能推動整個企業(yè)員工業(yè)務培訓活動步入良性循環(huán)的軌道。

　　一、實施激勵法開展員工業(yè)務培訓的原則 、必須堅持重點激勵效能優(yōu)先的原則。

　　對員工的業(yè)務培訓實施激勵絕不能過于主觀化與片面化更不能搞“平均主義”否則將使得整個業(yè)務培訓的質量和效果大打折扣無法取得預期培訓目標。

　　卷煙經營企業(yè)應當根據(jù)員工業(yè)務培訓的.內容、要求以及涉及的層面做到兼顧全局重點激勵。

　　對培訓效果較好、具有典型意義的做法與形式進行必要的激勵。

　　同時還要對在業(yè)務培訓過程中表現(xiàn)突出、學習出色的員工進行適當?shù)募�勵�?/p>

　　這樣既能夠調動員工參與業(yè)務培訓和學習的積極性又能摸索和總結更具效能化的員工培訓經驗。 、必須堅持圍繞目標分段實施的原則。

　　卷煙經營企業(yè)的員工業(yè)務培訓激勵機制的實施應該緊緊圍繞培訓目標來進行。

　　這個員工業(yè)務培訓目標是年初以來就由企業(yè)領導層面在充分調查研究的基礎上確定的是整個企業(yè)員工培訓的總體努力方向對于員工培訓活動的開展具有“標桿”作用。

　　從這個層面來說員工業(yè)務培訓的措施和具體內容都不能背離培訓目標來制定和開展否則將會影響或制約員工培訓活動開展的質量和效率。

　　因此卷煙經營企業(yè)在實施員工業(yè)務培訓過程中可以采取分段實施的原則既要堅持整體推進又要結合分段激勵。

　　通過實施月度或季度的員工培訓測評、業(yè)務培訓考核或者半年員工培訓小結等措施對取得預期培訓成果或者達到預期培訓要求的培訓活動以及相關人員進行有效的激勵。

　　這樣可以極大地提升員工業(yè)務培訓質量又能為整體員工培訓工作的開展創(chuàng)造有利條件。

　　必須堅持統(tǒng)籌兼顧科學規(guī)范的原則。

　　對員工業(yè)務培訓活動實施激勵必須杜絕盲目性與隨意性要著眼于員工隊伍建設的大局做實做強員工培訓工作。

　　特別是在實施激勵機制與措施時應當按照一定的要求和規(guī)則來進行對激勵的具體環(huán)節(jié)、程序、措施以及相關要求都應當進一步明確和細化。

　　用制定與規(guī)定的形式使之更加規(guī)范化、科學化。

　　絕不能脫離了科學決策和合理規(guī)范的要求更不能以任何人主觀意志為轉移而改變激勵的方向和目標。

　　二、實施激勵法的主要內容和任務 、制定和完善切實可行的實施方案。

　　卷煙經營企業(yè)在實施員工業(yè)務培訓激勵機制的過程中應當重點研究員工培訓激勵的內容、措施、方法和實施細則在廣泛征求和聽取員工意見與建議的基礎上找準員工培訓激勵的著眼點與切入點對企業(yè)已經制定或出臺的激勵方案進行再完善和再調整使之更加符合員工培訓活動開展的需要。 、進一步明確激勵流程和實施形式。

　　從卷煙經營企業(yè)組織和實施員工培訓激勵活動的層面來看應當就員工培訓激勵的流程進行細化和明確特別是要進一步明確實施激勵的步驟和程序確定具體實施的環(huán)節(jié)、實施范圍和實施形式。

　　一般情況下卷煙經營企業(yè)員工培訓的激勵機制主要形式應當包括與績效工資掛鉤、典型培育和經驗推廣等激勵形式。 從員工參與業(yè)務培訓活動的角度來講卷煙經營企業(yè)應當合理分配員工業(yè)務培訓時間調整員工業(yè)務培訓與營銷、管理等工作方面的關系。

　　要特別注重發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型以物質、精神以及職務晉升等形式和手段來實施激勵。

　　從而達到帶動和引導員工積極參與業(yè)務培訓切實增強自身能力和水平的目的。

　　切實把握和調整激勵運行方向。

　　卷煙經營企業(yè)在實施員工業(yè)務培訓激勵的過程中既要確保激勵機制的穩(wěn)定性和正確性同時還要根據(jù)激勵運行情況對激勵機制進行適當?shù)恼{整與完善。

　　特別是要重點解決激勵程度的問題在確保公正、實效的基礎上卷煙經營企業(yè)應當采取及時、嚴格、規(guī)范的措施切實把握激勵的運行方向和效果著力避免員工業(yè)務培訓激勵機制運行出現(xiàn)偏差等問題。

　　三、實施激勵法需要注意解決的兩個突出問題

　　卷煙經營企業(yè)實施激勵法過程中應當避免出現(xiàn)盲目性問題。 這種情況極易出現(xiàn)由于受到卷煙經營企業(yè)員工業(yè)務培訓激勵措施不完善、目標不明確等不利因素的影響其在實施激勵過程中經常會遇到人為的或是主觀的改變激勵方向和激勵內容的問題。 這種做法的出現(xiàn)直接制約了激勵實施的穩(wěn)定性與規(guī)范性嚴重影響和阻礙了激勵機制的有效實施和穩(wěn)步運行。

　　因此卷煙經營企業(yè)在實施激勵機制時必須堅持規(guī)范、效能和科學的要求遵循員工業(yè)務培訓的實施規(guī)律更好地適應當卷煙營銷和市場管理活動的要求。

　　從而使得激勵活動能夠制度化和規(guī)范化實施。

　　卷煙經營企業(yè)應當重點解決“只重激勵忽視制約”的問題。 企業(yè)在實施員工業(yè)務培訓激勵時還需要有制約與規(guī)范的監(jiān)管機制與制度作為保證。

　　只有這樣才能真正使得員工做到令行禁止嚴格規(guī)范。

　　既能調動員工參與培訓的積極性與工作熱情還能有效規(guī)范員工的業(yè)務培訓行為使之更加適應企業(yè)發(fā)展需要。

　　這種情況下要求卷煙經營企業(yè)應當注重激勵與制約兩者保持同步進行制定和出臺相關的規(guī)范措施和監(jiān)管手段對員工在培訓過程中出現(xiàn)的難點問題或現(xiàn)象進行規(guī)范以確保其能夠真正取得培訓效果。

　　卷煙經營企業(yè)所實施的員工業(yè)務培訓激勵機制絕不能出現(xiàn)“一手硬、一手軟”的問題或現(xiàn)象也就是必須堅決避免出現(xiàn)只重視對員工培訓活動實施激勵忽視對員工行為進行有效的管理和進一步規(guī)范的行為。

　　否則企業(yè)員工所開展的業(yè)務培訓活動的質量和效率將大打折扣無法實現(xiàn)預期成效。

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