【優(yōu)秀】大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)1
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
社會(huì)實(shí)踐，這個(gè)話題早在初中年代就已經(jīng)蔓延開來了。真正接觸到它是在高一的時(shí)候，那時(shí)學(xué)校要求我們每個(gè)學(xué)期都要做社會(huì)實(shí)踐，并要求填寫好關(guān)于實(shí)踐的證明表格以及總結(jié)。當(dāng)然,現(xiàn)在大學(xué)了，對于社會(huì)實(shí)踐要求更加詳細(xì)了。學(xué)校相繼地開展了素質(zhì)小講堂等多類活動(dòng),讓大家更充實(shí)、更能和社會(huì)接軌。其實(shí)，社會(huì)實(shí)踐最主要的目的是學(xué)生在離開校園的情況下，能把書本上的知識很好的運(yùn)用到社會(huì)中，能迅速的適應(yīng)社會(huì)，更好的生活，這一切都是在為走進(jìn)社會(huì)而作得鋪墊。而我們現(xiàn)在出去實(shí)踐，不是看你做了什么，而是你收獲了什么，過程對于我們的成長更重要！
出于多方面的原因，實(shí)踐對于學(xué)生來說是大勢所趨，無論是當(dāng)義工還是去社區(qū)幫忙還是做兼職等等，這無疑都是磨練，是呀，出了社會(huì)就是一種鍛煉，每一步都是學(xué)習(xí)，這是我媽媽常說的一句話。想必對于家長來說，自己的子女出去社會(huì)實(shí)踐，他們也是非常的贊成，甚至很欣慰孩子懂事了、長大了，這應(yīng)該是多數(shù)父母的心聲吧。為了更好的把社會(huì)實(shí)踐在我們學(xué)生中執(zhí)行開展來，總共可以概括為3項(xiàng)，家庭角色扮演、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)拓展，另外在學(xué)校不定時(shí)的參加素質(zhì)小講堂等等。對于我來說，社會(huì)實(shí)踐我有自己的理解感受，其實(shí)大學(xué)之前都差不多是學(xué)校、家里、飯?zhí)萌c(diǎn)一直線的過著，上了高中緊接著來的學(xué)習(xí)壓力，說實(shí)話并沒有過多的時(shí)間去做義工，實(shí)踐，做得最多的抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。不過雖說如此，假期還是會(huì)抽出幾天時(shí)間做義工，這不僅是學(xué)習(xí)，也是可以輕松緩解學(xué)習(xí)疲勞的方法。 印象比較深的'是第一次做義工，在公交站點(diǎn)疏導(dǎo)乖客，站了一個(gè)下午，雖然會(huì)有點(diǎn)腳痛，但是這是第一次在公共場合做義工，心情還是很激動(dòng)的。個(gè)人對義工工作充滿了熱情！
學(xué)校還提到家庭角色扮演，這也是實(shí)踐之一，之所以這么做是要我們體會(huì)家長的用心，角色互換，體會(huì)生活得艱辛，父母親的不容易，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)做家務(wù)，能很好的心態(tài)處理問題等等，這些我都在不斷的學(xué)習(xí)著。我挺佩服我的父母親，俗話說，可憐天下父母心。在家里若有空閑，力所能及的事我會(huì)自己做為家里分擔(dān)些負(fù)擔(dān)，目前自己沒有什么經(jīng)濟(jì)能力，能做的也是做做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)下，給弟弟做個(gè)好榜樣。這是持之以恒的，即使沒有什么實(shí)踐政策，我也會(huì)做的，假期可以做做飯陪媽媽買菜，我想這是每個(gè)子女應(yīng)盡的孝心！另外，說起兼職，我感觸也挺大的，今年寒假在簡樸寨做兼職，從服務(wù)員做起，所謂做一行愛一行，做了服務(wù)員看到了必勝客內(nèi)部，廚房，一切都是那么新鮮。做到這一行，才明白從事餐飲類的工作真的很需要毅力，剛開始會(huì)挺累的，都說新鞋磨腳，這不終于把腳磨的走不了了，但是仍要堅(jiān)持做下去，既然開始了就要認(rèn)真做完。在與其他人相處時(shí)，也了解到主管與下級的關(guān)系等等之類的職場問題，工作無貴賤，感受到這些服務(wù)員這么辛苦，不禁內(nèi)心佩服起來，每個(gè)人都在努力生活，我們也要學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人！在這里，每天可以看到不同的客人，有的客人友好，有的刁鉆等等不禁又會(huì)自問，我們要有素質(zhì)，每個(gè)人都是平等額，即便你花錢消費(fèi)也要懂得考慮他人。這個(gè)假期做服務(wù)員，誰知道這也是有學(xué)問的，在為顧客介紹時(shí)要學(xué)會(huì)如何言辭，又不能過分夸張，最重要的要有鍥而不舍的精神，就算客戶沒興趣也要介紹道有興趣最終愿意留電話。也不僅鍛煉了口才、膽量、耐心、毅力等等，還有當(dāng)然不能忘了團(tuán)隊(duì)，個(gè)人表現(xiàn)重要，團(tuán)隊(duì)合作更重要，這些都是個(gè)人的感受，總結(jié)。其實(shí)在做兼職的時(shí)候，也可以感受人生百態(tài)，接觸不同的人，有更深刻的思考。
社會(huì)實(shí)踐，不僅僅是一種口號，不是一張證明就可以解決的事情。不管你做的工作是什么，可能是服務(wù)生、跑腿的還是其他的，工作要認(rèn)真對待，過程很重要，學(xué)會(huì)感知，總結(jié)，學(xué)習(xí)最終是為了更好的生活！
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)2
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
200x年7月5日～7月6日我們武漢科技學(xué)院200x級環(huán)境工程專業(yè)的70多名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在xxxxx污水處理廠和湖北省環(huán)境監(jiān)測中心站（湖北省環(huán)境科學(xué)研究院）實(shí)習(xí)。
首先感謝xxxxx污水處理廠和湖北省環(huán)境科學(xué)研究院給我們提供這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝兩天里老師在工作和生活上對我們的關(guān)心和照顧。這些在我們的大學(xué)生涯里留下了精彩的一章。這次實(shí)習(xí)是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗(yàn)，是一次將理論和實(shí)踐相結(jié)合的.機(jī)會(huì)，通過這次實(shí)習(xí)我們對自己所學(xué)理論知識有了更深刻的理解，使我們感覺到自己所學(xué)的強(qiáng)弱所在，同時(shí)對我國現(xiàn)代污水處理技術(shù)、監(jiān)測技術(shù)有了一定的了解，為自己以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。了解到理論和實(shí)際生產(chǎn)中的差距。
在xxxx污水處理廠實(shí)習(xí)時(shí)間里，對我們來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程。在工程師的仔細(xì)講解和演示下，我們對工廠的工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備等各個(gè)方面有了深刻的理解和認(rèn)識。并且鞏固了書本上的知識。將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際生產(chǎn)中豐富自己的理論知識。
在湖北省環(huán)境科學(xué)研究院實(shí)習(xí)的過程中，技術(shù)人員帶領(lǐng)我們參觀了一些國際的設(shè)備儀器，使我們了解現(xiàn)在監(jiān)測技術(shù)的先進(jìn)性和一些基本的監(jiān)測方法。這是我從這次短暫的實(shí)習(xí)中所得到的收獲！相信這必將對我以后的工作產(chǎn)生有益的影響！
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)3
為期xx周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任�；叵肫�4月21日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的.心來到十四中，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎？如今，xxxx個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，我們8位實(shí)習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感嘆號！在這一個(gè)多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。十四中給予我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵住⒌谝淮闻c學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)4
時(shí)間飛快的流逝，大學(xué)的第一學(xué)期的生活也過了一大半，我們?nèi)シ鄙ＭW(xué)支教的活動(dòng)也畫上了完美的句號。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。
首先，通過這次支教活動(dòng)，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于繁森希望小學(xué)地理位置比較偏僻，所以無論在生源、信息，還是各種教學(xué)設(shè)施上與聊城市的一些學(xué)校相比有著一些差距。同時(shí)，各個(gè)教學(xué)班級學(xué)生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下，學(xué)校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學(xué)校一干就是十幾年，數(shù)十年。以班主任為例，在這里，每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室，通常天還沒亮，班主任就要起床。只要有一位學(xué)生沒有走，班主任老師就不會(huì)離開。其他，在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，各個(gè)方面，這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的情況也差不多。由于學(xué)校師資不足，老師們的工作量都很大，非常辛苦，但在平時(shí)的接觸中，雖然比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài)，對待工作還是充滿熱情，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上，我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大。
其次，通過這次支教活動(dòng)，在教學(xué)上也獲益良多。支教之前，我對于這次到繁森希望小學(xué)還是有些擔(dān)心，其中一個(gè)重要的原因就是對于小學(xué)教學(xué)沒有任何經(jīng)驗(yàn)。來到之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將五年級科學(xué)與品社交給了我，其次還有一、三、五年級的美術(shù)課。這就更讓我感到很大的壓力，教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下，我逐步的適應(yīng)了小學(xué)教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的.體驗(yàn)，對于今后的教學(xué)也是非常有益。
此外，通過這次支教活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高，在校園里很早就可以聽到、看到學(xué)生們在讀書，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛，自習(xí)課上也是踴躍提問。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”，我不由地震動(dòng)了下。當(dāng)看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到小學(xué)時(shí)代。看到他們那充滿著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教三個(gè)多月來，經(jīng)歷了許多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動(dòng)，大大小小，一次又一次地影響著我。我走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)教育，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣。
農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心理，又害怕會(huì)說錯(cuò)被老師批評，會(huì)遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲備量。
和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂，參加他們的集體活動(dòng)，比如班會(huì)和體育比賽，積極和學(xué)生探討班級建設(shè)的方法，。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認(rèn)為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話，除了教學(xué)處，就這點(diǎn)令我印象非常深刻。當(dāng)然，就教學(xué)活動(dòng)而言，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn)，我想至少有一個(gè)比較良好的局面，這對于我將來的教學(xué)工作，將是一個(gè)比較好的因素。三個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實(shí)際上通過這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西。同時(shí)，由于各種原因，通過支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對道理，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。
這里的一切,都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永遠(yuǎn)是美好的。在路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛;當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價(jià)值
在這里，我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西，而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。在這里，我們苦過、累過，卻依舊笑著;我們迷惘過、徘徊過，可依舊堅(jiān)持著。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力，讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂;深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中，我得到鍛煉，也看到了希望，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念;從支教中也知道自己水平有限，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷完善和提高自己，為真正做一個(gè)出色的人民教師做準(zhǔn)備。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)5
回來了，我回來了……在北京待了六個(gè)星期，在外企的工作中體味到了工作的辛苦也體驗(yàn)了和同事們一起奮斗的快樂，完整地見證了北京奧運(yùn)會(huì)的開始和結(jié)束。7月13號到北京，14號開工住在離鳥巢不算太遠(yuǎn)的地方，可以看到“盤古”上的大型屏幕做著色彩的變幻，可以聽到放煙火的禮炮聲。其它的，我和奧運(yùn)基本上不沾邊。雖然，全北京都是熱熱鬧鬧的奧運(yùn)氣氛。周一至周五6：40起床，收拾加化妝加穿比較正式以前我從來沒穿過的衣服，吃早飯，收拾桌子。
8：05博泰門口等班車，和同是實(shí)習(xí)生的等班車的張默聊天。
8：20到公司，d幢五樓，這個(gè)時(shí)間我總會(huì)是第一個(gè)到辦公室的人，而一起進(jìn)電梯的都會(huì)在四樓下光。第一天，為了迎奧運(yùn)公司做電力整修，電梯在四樓在五樓之間突然停擺……開抽屜，拿電腦，打開，去開水間泡茶沖咖啡。
8：30同事陸續(xù)出現(xiàn)，打招呼。剛到時(shí)是被安排工作，后來是討論工作，然后開始一天的忙碌。
12：00左右，午飯時(shí)間，也是和同事談天說地的最快樂的時(shí)間，小海是寧夏人，正宗的回民，一些時(shí)光是在清真渡過的。
13：00左右，慢慢地走回公司，開始下午的工作。而下午的時(shí)光，我是免不了會(huì)犯困的。開始不敢睡，后來就小趴一會(huì)兒，工作也得人性化嘛。
17：30應(yīng)該收拾東西坐班車走人的，但因?yàn)楣ぷ髁看蟮脑�，這樣的機(jī)會(huì)不是天天都有，所以用的是“應(yīng)該”。
雖說剩下的都是自己的時(shí)光，可是這時(shí)的`我難免已累的不想動(dòng)，很早就要睡去了。周六周日打掃房間衛(wèi)生，然后拎著小包去投奔北漂的姐妹們。在她們那里我能聽到和看到我所不曾有機(jī)會(huì)接觸的北京和北漂的經(jīng)歷，或辛酸或溫暖。當(dāng)然還有一個(gè)周末是和同事們在南戴河一起度過的，非常開心自由的outing時(shí)光。
8月26日回南京，29號回杭州這是一個(gè)我人生中前所未有的假期，辛苦豐富開心而充實(shí)，就像我向往的電視劇情節(jié)一樣擁有著可掌控的自由，確實(shí)，這也是我在寫我的人生劇本不是么，想要讓它豐富，一定的付出是必不可少的，雖然說是累得不成人形有些夸張，可是總還是值得的。這個(gè)假期，我一下子接受了太多的信息，仿佛有些消化不了了�；貙W(xué)校慢慢分析吧�；氐綄W(xué)校后，現(xiàn)在的我和以前的我正式地說了再見。你好，新的我！請記住nothing to be afraid！
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)6
實(shí)習(xí)是每高校大學(xué)生在畢業(yè)之前都會(huì)擁有的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷不僅能夠幫助大學(xué)生在實(shí)踐中全面的了解社會(huì)，還能夠幫助大學(xué)生在實(shí)踐中更好的鞏固知識。實(shí)習(xí)這種經(jīng)歷也是對每位大學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，在這個(gè)過程中，我們能夠?qū)W到較多在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)不到的專業(yè)知識和工作技巧，不僅開闊了自身的知識視野，還能夠增長了自身的知識儲備，促使我們能夠更好的走向工作崗位。
一、實(shí)習(xí)單位
隨著改革開放政策的提出和推廣，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)高速發(fā)展趨勢，城市化發(fā)展也在不斷加快，涌現(xiàn)出了諸多企業(yè)。而作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我懷著美好的憧憬和展現(xiàn)自我的信念，開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作�，F(xiàn)階段，企業(yè)在經(jīng)營發(fā)展中，推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝和健全的測控手段，其中，先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，都是企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展以及開發(fā)研究的根本保障，企業(yè)也憑著嚴(yán)格的管理、過硬的質(zhì)量、良好的效果贏得了更好的發(fā)展，在社會(huì)發(fā)展中占有重要地位。
二、實(shí)習(xí)主要過程
剛剛來到企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，會(huì)在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，緊張的說不出話來，含糊其辭的將自己的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了匯報(bào)，之后就是沉默不語。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的工作人員看出了我的緊張感和局促感，于是打破了僵局說：“不要緊張，適應(yīng)了就好了�！边@也消除了我內(nèi)心的緊張情緒，我笑了笑說：“以后還有很多地方向您請教學(xué)習(xí)�！本瓦@樣跟著帶我實(shí)習(xí)的老師開始了我的實(shí)習(xí)工作。
(一)第一周上班，既感覺到了新鮮，又感覺到了緊張。新鮮主要是因?yàn)槲夷軌蛟趯?shí)習(xí)過程中接觸到諸多學(xué)校學(xué)不到的文化知識，緊張主要是因?yàn)槲覔?dān)心做不好各位領(lǐng)導(dǎo)前輩交代的工作而受到批評。
首先，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的`前輩向我們介紹了公司的主要業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置情況、各類科目的核算資料，這樣能夠更好的了解公司的財(cái)務(wù)規(guī)程以及財(cái)務(wù)制度;其次，向我們講解了作為會(huì)計(jì)從業(yè)工作人員要具備哪些知識儲備和技術(shù)能力，基于此，對于我們提出的問題他都給予了詳細(xì)的解答，尤其有關(guān)會(huì)計(jì)工作人員的基本操作。在實(shí)習(xí)階段遇到這樣的“前輩老師”，是非常幸運(yùn)的。雖然，實(shí)習(xí)階段不像正式工作那么忙，但是，也能夠?qū)⒆陨硗耆谌氲狡髽I(yè)環(huán)境中，每天都可以過得很充實(shí)，收獲和學(xué)習(xí)到很多知識，并逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境，能夠自己獨(dú)立的完成了部分工作，如協(xié)助會(huì)計(jì)及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，以及往來賬款清理工作。
(二)第二周上班，已經(jīng)對工作內(nèi)容有了全面的了解，能夠更好的上手。每天我都是早早的來到單位，將辦公室打掃干凈和收拾整潔，看見整潔的辦公室，我給了自己肯定的微笑，也為忙碌的一天營造良好的工作環(huán)境。
這周的主要工作就是瀏覽公司之前做過的憑證。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，這些知識內(nèi)容我們都學(xué)過，并且，針對這部分知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了會(huì)計(jì)模擬練習(xí)�；诖�，就會(huì)在工作中產(chǎn)生慶幸心理狀態(tài)，“不就是填寫記賬憑證(原始憑證)嘛，很簡單的”。所以，在實(shí)際的工作中，針對這些憑證瀏覽也只是粗略看過，總是利用自己在課堂學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識，能夠熟練的掌握運(yùn)用這部分知識，也就是說，自己內(nèi)心心理狀態(tài)的起伏，充分的突出了“會(huì)計(jì)分錄”的基礎(chǔ)作用，以至于在自己填寫記賬憑證(原始憑證)的時(shí)候會(huì)手足無措。所以，利用下班時(shí)間重新學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》知識，通過對教材知識的學(xué)習(xí)，來結(jié)合工程的實(shí)際情況進(jìn)行深入分析學(xué)習(xí)，主要是因?yàn)橛嘘P(guān)會(huì)計(jì)分錄知識的學(xué)習(xí)，需要根據(jù)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展過程中的銀行賬單、匯票發(fā)票等實(shí)際內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐演練，加深自己對這部分知識內(nèi)容的理解和記憶。在這個(gè)過程中，不僅僅是認(rèn)識和理解這部分內(nèi)容，而是要將單據(jù)進(jìn)行分門別類的劃分，并用燕尾夾整理裝訂好，便于記賬工作的進(jìn)行。
(三)第三周工作的實(shí)習(xí)工作中，我的主要工作是需要邊學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)處理，邊自我進(jìn)行業(yè)務(wù)處理。在填制好憑證之后，需要進(jìn)入記賬程序，雖然，記賬工作繁瑣，但是，這種工作量較大的工作，需要工作人員具有足夠的耐心和細(xì)心，在記賬過程中，如果，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，那么，需要重新填寫，不可以隨意的涂抹，在實(shí)際的工作中都是具有嚴(yán)格要求的，這是關(guān)乎企業(yè)未來發(fā)展的主要依據(jù)計(jì)劃。
與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)的過程中，前輩告訴我“作為會(huì)計(jì)從業(yè)工作人員要做到與時(shí)俱進(jìn)，積極完善自身的知識儲備和技術(shù)水平。”所以，在實(shí)習(xí)過程中，我在做好本職工作之外，我還學(xué)習(xí)了填制會(huì)計(jì)憑證錄入金蝶系統(tǒng)。金蝶K3是 ERP 系統(tǒng)軟件，這個(gè)系統(tǒng)軟件中涵蓋了財(cái)務(wù)管理、辦公自動(dòng)化、人力資源管理、供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理、移動(dòng)商務(wù)、商業(yè)分析、行業(yè)插件、集成接口等諸多方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容都對企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展具有重要意義。所以，金蝶K3 主要是以成本管理工作為管理目標(biāo)，以計(jì)劃管理工作與流程控制工作為管控主線，通過對成本目標(biāo)以及相應(yīng)責(zé)任進(jìn)行考核激勵(lì)，逐步形成了人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷的科學(xué)化管理體系，并且，通過將制定好的會(huì)計(jì)憑證錄入到財(cái)務(wù)核算系統(tǒng)中，系統(tǒng)自動(dòng)生成各種分析賬表，在降低企業(yè)開展重復(fù)工作的同時(shí)，提高分析數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和共享性。從學(xué)習(xí)過程，到掌握過程，再到幫助會(huì)計(jì)人員填制會(huì)計(jì)憑證錄入金蝶系統(tǒng)，最后到金蝶 K3 系統(tǒng)的熟練運(yùn)用，都是我在實(shí)習(xí)過程中所掌握的工作技能，這些技能對我以后的工作提供了有力的幫助。
除此之外，在實(shí)習(xí)過程中我最大的收獲就是如何制作報(bào)表。在學(xué)校的課堂教學(xué)過程中，沒有交我們?nèi)绾沃谱鲌?bào)表，但是，在實(shí)習(xí)過程中，是將我們學(xué)到的理論知識進(jìn)行應(yīng)用化，以及針對我們所學(xué)的技術(shù)能力進(jìn)行完善化。所以，我在實(shí)習(xí)的過程中積極的學(xué)習(xí)新的技術(shù)能力，不斷充實(shí)自己。例如，制作報(bào)表，通過前輩們的知道，我能夠切實(shí)體會(huì)操作報(bào)表的制作，并且，通過協(xié)助會(huì)計(jì)工作人員定期向稅務(wù)部門報(bào)送各種報(bào)表，逐步強(qiáng)化自身的報(bào)表制作水平。
三、實(shí)習(xí)的所想和所感
實(shí)習(xí)是每個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生都要必經(jīng)的過程，這種特殊的經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)之后，才能夠知道其意義所在。由于實(shí)習(xí)期的結(jié)束，迫使我不得不結(jié)束我得實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)階段中學(xué)習(xí)到的文化知識和專業(yè)技術(shù)，都為我以后的工作奠定了良好基礎(chǔ)。在課堂學(xué)習(xí)過程中，不管是在學(xué)校學(xué)習(xí)的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)原理》，還是學(xué)習(xí)到的《管理會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表1》、《中國稅法》等，這些課本中的知識都是每位會(huì)計(jì)從業(yè)人員所要掌握的基本知識，不管現(xiàn)實(shí)工作中的工作內(nèi)容發(fā)生了什么變化，只要掌握了基本形式，就可以在實(shí)際工作中做到以不變應(yīng)萬變。目前，部分學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中都會(huì)感覺到自己學(xué)習(xí)的文化知識，在實(shí)際的工作中是無法完全運(yùn)用的，這就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重的挫折感，但是，我覺得，如果，沒有課本基礎(chǔ)知識的鋪墊，那么，又如何能夠應(yīng)付社會(huì)的發(fā)展變化。
雖然，這次實(shí)習(xí)的時(shí)間短暫，但是，在這次實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到的東西都是我在課堂中學(xué)習(xí)不到的，像如何與同事之間相處，這種人際關(guān)系是每個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)中都會(huì)遇到的難題，所以，在實(shí)習(xí)過程中，我就有留意觀察“老師”是如何與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處的，并且，我也會(huì)虛心的向他們進(jìn)行請教，能夠在實(shí)習(xí)過程中做到不恥下問。與此同時(shí)，處理好人際關(guān)系不僅僅局限在部門同事和部門領(lǐng)導(dǎo)之間，還要同其他部門的同事和領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系，這樣能夠有效提高企業(yè)的工作效率，這就是所謂的“和氣生財(cái)”。而且，在這個(gè)過程中，能夠通過更好的溝通交流，來緩解工作的壓力，還能夠?qū)W到很多工作以外的知識，如生活經(jīng)驗(yàn)，工作技巧等，這也就是實(shí)習(xí)階段最大的收獲了。
雖然，我的實(shí)習(xí)階段結(jié)束了，但是，這段特殊的經(jīng)歷卻讓我生活增添了亮色，不僅能夠?qū)W到較多在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)不到的專業(yè)知識和工作技巧，還能夠開闊了自身的知識視野，以及增長了自身的知識儲備，對我未來的發(fā)展具有重要意義。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)7
本次實(shí)習(xí)主要是為了讓我們對所學(xué)的專業(yè)知識及其在實(shí)際中的應(yīng)用有一定的感性認(rèn)識，從而幫助我們將酒店管理課堂上所學(xué)的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，為日后課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，更有利于對專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)、理解和掌握。同時(shí)這次酒店實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)將有助于日后就業(yè)。
剛到酒店的時(shí)候感覺什么事情都很新鮮，畢竟離開學(xué)校步入社會(huì)工作是第一次，每個(gè)人都挺激動(dòng)的，都有一股使不完的勁兒，都把酒店看成是施展自己才華的舞臺，想把自己的理論知識和自己的想法付諸實(shí)踐中。但是理想和現(xiàn)實(shí)畢竟是有差別的。當(dāng)我們正式走上工作崗位之后，發(fā)現(xiàn)很多事情并不是我們想象的那樣簡單，漸漸的我們的激情熄滅了。
我在酒店客房部實(shí)習(xí)，在上崗之前是要經(jīng)過培訓(xùn)的。而培訓(xùn)的主要內(nèi)容就是怎樣鋪一張床。教我們鋪床的是我們部門主管，連鋪床時(shí)每一步都有要求，而整個(gè)鋪床過程包括甩單、套被子并鋪平、三線合一和套枕套等都必須在三分鐘內(nèi)完成。首先的甩單就很困難，一般要求是一次完成，并且保證床單的中線要和整張床的中線重合。然后是給床單包角，即把床單整齊地包進(jìn)上下兩個(gè)床墊之中，這里要的不能讓床單和床墊之間有空隙，否則床單將不能保持平整。接下來開始套被子，即只要把被子和被套的角相對應(yīng)然后用里甩幾下就行，其它可以細(xì)節(jié)整理，應(yīng)該主要的是被子的中線要和床、被單的中線重合，這就是鋪床過程中的“最后一步是把枕頭放進(jìn)枕套里，要保持飽滿的一面朝向床尾，而且枕套開口的方向不是朝向墻壁就是窗戶。
當(dāng)我正式去客房部實(shí)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)客房部服務(wù)員的工作還不僅僅是鋪床那么簡單�？头糠⻊�(wù)員的首要任務(wù)是清理客房。清理客房也是有一定規(guī)范可尋的。服務(wù)員進(jìn)房間要先敲門，進(jìn)門之后第一步是打開窗戶，接下來就開始整理床，要撤下已經(jīng)被客人用過的被子、床單和枕套等，按照鋪床程序一換上。這一切結(jié)束之后開始打掃衛(wèi)生，要注意的.是這里濕布一般擦木制家具，干布則則擦金屬和玻璃制的家具，整體上擦拭次序呈環(huán)形，整個(gè)過程中還要把各種家具、器皿歸回原位，還有檢查房間里消耗了多少日常用品。很細(xì)節(jié)的事情如電話應(yīng)該擺放在床頭柜中間、放在便條紙上的筆頭如何朝向和擦鏡子時(shí)應(yīng)注意斜著看幾眼來檢查鏡子是否干凈等等，在整個(gè)清理過程中都需要認(rèn)真對待。打掃過之后要用吸塵器清理地毯，這里還要讓吸塵器的吸口順著地毯的文理移動(dòng)，這樣就既不會(huì)損壞地毯又能打掃干凈地毯。最后一步就是把房間消耗掉的物品補(bǔ)上，實(shí)習(xí)期間就發(fā)生了一件客人弄丟了一塊小方巾的事情，由于客人還沒走，當(dāng)客人回來時(shí)由服務(wù)員向客人說明情況。
實(shí)習(xí)讓我們對社會(huì)有了新的概念，當(dāng)我走在上海的街頭，穿梭于這蕓蕓眾生之中，我覺得自己真的如同滄海一粟，這個(gè)社會(huì)是如此的復(fù)雜，有時(shí)候讓人感覺到身心疲憊。在酒店實(shí)習(xí)后來的一段時(shí)間里我變得沉默寡言了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)面對這樣的大千世界，我的想法和觀點(diǎn)是如此的幼稚，我的胸襟還不夠?qū)拸V，我只有靜靜地去觀察去感受去磨練。讓我感到慶幸的是我還有一年在學(xué)校的時(shí)間。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)8
我于XX年XX日開始在XX公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分準(zhǔn)備，為自己順利融入社會(huì)環(huán)境做好準(zhǔn)備。以下是我對這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)：
首先，我們應(yīng)該在工作中有良好的學(xué)習(xí)能力，有一套知識學(xué)習(xí)體系，能夠通過相關(guān)的方式自己解決問題。因?yàn)楣ぷ髦写嬖诟鞣N各樣的問題，并不是每種情況都能掌握。在這個(gè)時(shí)候，如果你想做好工作，你必須有良好的學(xué)習(xí)能力。通過不斷的學(xué)習(xí)，你可以掌握相應(yīng)的技術(shù)來解決工作中遇到的每一個(gè)問題。這種學(xué)習(xí)能力，一方面來自于向大師和有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。另一方面是自學(xué)能力。第二，良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保證。在工作中，我們不僅要與技術(shù)和設(shè)備打交道，還要與人打交道。因此，我們必須掌握同事之間的.溝通原則和社交禮儀。這是我們平時(shí)應(yīng)該注意的。在這方面，我受益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長期鍛煉，這使我的人際關(guān)系更加和諧，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
此外，我在工作中還有很多不足之處。比如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺乏掌握等，我經(jīng)常提醒自己不要怕吃苦、怕疲勞，在掌握扎實(shí)理論知識的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面，我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)，更好地為人民服務(wù)。
通過這次畢業(yè)實(shí)踐，我將把在學(xué)校學(xué)到的理論知識運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中。一方面，鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利實(shí)施做好準(zhǔn)備，為他們順利融入社會(huì)做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是從學(xué)校向社會(huì)的過渡。走出校園，走向社會(huì)，更好地為國家和人民服務(wù)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)9
大學(xué)生實(shí)習(xí)是一種非常重要的經(jīng)歷，它可以幫助大學(xué)生更好地了解社會(huì)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自我能力。在過去的暑假里，我有幸實(shí)習(xí)于一家知名企業(yè)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，收獲頗豐。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何有效地與同事合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，要想做好自己的工作，就必須與同事們密切合作。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了尊重和信任團(tuán)隊(duì)成員，學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，積極與他們交流合作，這樣才能更好地完成工作任務(wù)。
實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在著不足，例如溝通能力不強(qiáng)、細(xì)節(jié)處理不到位等。我積極主動(dòng)地向老師和同事請教，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力彌補(bǔ)自己的.不足，提升自己的能力。
實(shí)習(xí)還讓我更加了解了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。通過實(shí)習(xí)，我接觸到了不同的工作崗位和工作內(nèi)容，更清晰地了解了自己感興趣的領(lǐng)域和適合自己的職業(yè)方向。通過實(shí)習(xí)，我不僅增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還拓寬了自己的職業(yè)視野，為以后的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)是一次極為寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，大學(xué)生可以接觸到不同的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，學(xué)會(huì)與他人合作、發(fā)現(xiàn)自身不足、明確職業(yè)規(guī)劃等。相信在未來的工作中，我一定會(huì)把實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己，取得更加優(yōu)異的成績。感謝這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我收獲頗豐，收獲滿滿。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)10
感謝這次實(shí)習(xí)的教師，感謝這次實(shí)習(xí)。感謝為我爭取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我人生走向新一頁！
給我收獲最大的覺得很多工作需要我去摸索和探討，這次實(shí)習(xí)中。要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，告誡自己要認(rèn)真完成，對每項(xiàng)工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”只要希望還在勝利一定屬于我
觀賞了公司A公司B并參加了兩次講座，此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過程中。從實(shí)際到理論，加深了對xx專業(yè)的理解，和對于與社會(huì)接軌的深刻感受。
更多的課本的知識的理解，作為學(xué)生。理論的優(yōu)勢是特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、利息和交付體系，軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達(dá)到國際先進(jìn)水平，秉承“用開拓的意識、發(fā)明新的價(jià)值”企業(yè)理念，不時(shí)跟蹤國際先進(jìn)技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不時(shí)發(fā)明和提升價(jià)值。正是因?yàn)楸诌@樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù)，給了以xx專業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí)，公司B企業(yè)的觀賞使我對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的解，觀賞過程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我多了超出理論的認(rèn)識。通過指導(dǎo)人員的講解我對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。這包括：規(guī)范不統(tǒng)一，資源浪費(fèi)嚴(yán)重；大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低；現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島”信息化建設(shè)發(fā)展不平衡，造成“信息鴻溝”硬件設(shè)備的利用率不高，資源浪費(fèi)嚴(yán)重；綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的肯定趨勢。
那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業(yè)的神秘面紗。通過經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的ppt演示我解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成xx專業(yè)活動(dòng)的流程�，F(xiàn)實(shí)中簡單的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成成功的xx專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程，如果說前兩次的觀賞實(shí)習(xí)是給的直觀的視覺抵觸和心理震撼。整體的實(shí)施過程是復(fù)雜而艱難的鑒于中國xx專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國xx專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。
畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí)，作為應(yīng)屆畢業(yè)生。無疑是給了對xx專業(yè)的清晰認(rèn)識，這也是最為xx專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。
包括學(xué)習(xí)，當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸。生活，工作各個(gè)方面。
專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，就學(xué)習(xí)而言。更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的要想適合自己的工作，實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想，必需不時(shí)的增加自己的能力，做事情更加專注。
專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我看各個(gè)不同的行業(yè)的人們生活，就生活而言。不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我未來的生活遠(yuǎn)景，選擇什么樣的生活也是現(xiàn)在最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準(zhǔn)備，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的現(xiàn)在就要為自己的生活做準(zhǔn)備，不時(shí)的空虛自己。
無疑的本次的.xx專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)，就工作而言。展示給我多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我xx專業(yè)而言，面試時(shí)常遇見的問題就是xx專業(yè)是干什么的或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對xx專業(yè)并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中。工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表示，而是為了要冶練自己的品性，為自己，不是為老板”
但就個(gè)人而言，上面的認(rèn)識都是正面的也是自己受益的主要局部。本次的xx專業(yè)實(shí)習(xí)更多的讓自己認(rèn)識到自己的缺乏。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過此次的實(shí)習(xí)，更多的對大學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會(huì)，和學(xué)校的感覺是完全不一樣的只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你當(dāng)作新人，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較；當(dāng)你開始跑客戶時(shí)，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的人使用。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)11
大四，是我們大學(xué)的后一年了，很多人在實(shí)習(xí)完后就緊接著面臨擇業(yè)、就業(yè)的問題了。教育實(shí)習(xí)我們師范生課程必修的重要，不僅是對我們?nèi)曛兴鶎W(xué)的教學(xué)理論的檢驗(yàn)，同時(shí)也是也是師范生真正走上講臺、走進(jìn)班級提高自身教學(xué)技能和班級管理經(jīng)驗(yàn)的時(shí)機(jī)，也是我們的大多數(shù)人踏出學(xué)校走上職場的后練兵。xx年xx月14日上午，帶著新鮮感，匆匆來到了xx市xx中學(xué)東城校區(qū)，時(shí)光荏苒，如今已接近教育實(shí)習(xí)階段的尾聲，我的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。七周多的時(shí)間，說長不長，說短不短，但是這段時(shí)間注定會(huì)在我今后的回憶中留下深深的烙印。實(shí)習(xí)階段中，我的主要任務(wù)重心主要放在教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、教育調(diào)查等工作。
教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，通過七周多的實(shí)習(xí)，我初步掌握xx市xx中學(xué)東城校區(qū)高一級生物學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們安排的教學(xué)實(shí)習(xí)主要分為兩大任務(wù)：一是教育見習(xí)階段；二是教育實(shí)習(xí)階段，除掉假期共六周時(shí)間。
教育見習(xí)：可以說貫穿整個(gè)實(shí)習(xí)階段，從來到的第二天就開始聽課，直到期中考試前。我的教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師x老師是東城校區(qū)高一級生物備課組長，所以她的每一堂新課我都會(huì)去聽，高一級其他所有生物老師的課我都會(huì)在沒有沖突的情況下聽新課，也有機(jī)會(huì)到xx校區(qū)（校本部）聽高二老師的公開課，另外一個(gè)實(shí)習(xí)老師的課我也會(huì)有選擇性的'去聽，其他學(xué)科（歷史、語文、地理、化學(xué)等）也會(huì)有選擇性的聽課。由于實(shí)習(xí)學(xué)校是重點(diǎn)中學(xué)，是xx地區(qū)的中學(xué)，教學(xué)硬件設(shè)施相對比較齊全，教師上新課一般都以多媒體課件為主，板書為輔。聽了各個(gè)老師課，各個(gè)老師各有所長，教學(xué)方法不盡相同，但各具特色。雖然備課組會(huì)議上，主講老師都會(huì)把下周要上課程的課件發(fā)到校內(nèi)網(wǎng)共享，也會(huì)把下周的講課內(nèi)容教案，特別是難點(diǎn)突破、重點(diǎn)突出的方法講出來以供參考，但是各老師都會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)特色以及本班的學(xué)生特點(diǎn)來安排課程內(nèi)容。或是突破難點(diǎn)時(shí)新加更適合的例子或模型，或是不是嚴(yán)格按照課本的章節(jié)順序來安排上課內(nèi)容（如第二章第一節(jié)就與第五節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物聯(lián)系比較密切，朱老師就把他們接在一起安排新課），或是不按一節(jié)中知識點(diǎn)的順序安排新課�？傊�，老師覺得怎么能讓學(xué)生更容易理解，就適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法或教學(xué)內(nèi)容。這一階段也聽過了兩次公開課，與平時(shí)上課相比，公開課的教學(xué)方法、技巧等表現(xiàn)得更為明顯，好像學(xué)生也更配合了些，無論是老師上課效率，還是學(xué)生聽課效率都比平時(shí)要好些�？上�，平時(shí)上課不可能完全是這樣準(zhǔn)備很久才上這樣一堂課，要隨時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法等。
教育見習(xí)過程中，收獲的應(yīng)該是，備課組會(huì)議以及聽完公開后的評課。在這兩個(gè)時(shí)間段里，許多老師在一起，你一言我一語，不經(jīng)意間就道出了我疑惑了很久的或者我還從來沒有注意過的細(xì)節(jié)或要點(diǎn)。
教育實(shí)習(xí)：我是從第二周開始上課的，第一堂課是生物必修一第二章第四節(jié)生物體內(nèi)的糖類和脂質(zhì)。第一堂課沒有準(zhǔn)備充分，也是因?yàn)榕R時(shí)補(bǔ)課，沒有足夠的時(shí)間去熟悉本節(jié)課的細(xì)節(jié)。第一堂課老師給的評價(jià)是聲音要大一些，有一些細(xì)節(jié)忘記講了，注意和學(xué)生進(jìn)行眼神交流，要讓每一個(gè)學(xué)生知道上課的時(shí)候你在注意他們等。在以后的每一次新課后，朱老師都會(huì)多少給一些很實(shí)際的建議。真正站上講臺，我發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校練習(xí)的師范技能的教學(xué)技巧等之類的很多與實(shí)際很不相符，一是因?yàn)榻虒W(xué)進(jìn)程很緊，沒有足夠的時(shí)間去讓每一個(gè)知識點(diǎn)都花很長時(shí)間去想法設(shè)法完成它，學(xué)生要考試，就要有足夠的時(shí)間做習(xí)題；二是因?yàn)槲覀冊诖髮W(xué)練習(xí)時(shí)對著的都是些一說就明白的準(zhǔn)老師，很多細(xì)節(jié)就不能反映出來，真正走上講臺會(huì)發(fā)想，想當(dāng)然認(rèn)為一講就懂得知識點(diǎn)，有時(shí)候要重復(fù)得講才能是學(xué)生明白。而且每個(gè)班級的學(xué)生都不同，同一個(gè)知識在這個(gè)班講一遍就能夠明白的，但是在隔壁班可能就要講兩遍。每次上重復(fù)課，我都會(huì)覺得比上次要講得好些，細(xì)節(jié)就不會(huì)輕易錯(cuò)過，上課的語言也會(huì)更流暢，慢慢發(fā)現(xiàn)重復(fù)課就是發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)救的辦法，所以后來就很樂意去上重復(fù)課。
實(shí)習(xí)即將結(jié)束，通過這次實(shí)習(xí)，我初步鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，教學(xué)工作得到相對充分與全面的鍛煉。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)12
我在——酒店實(shí)習(xí)期間收獲很大。酒店服務(wù)是有形產(chǎn)品和無形服務(wù)的混合體，酒店服務(wù)質(zhì)量評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)就是客人的“滿意程度”。通過這次在——酒店接近四個(gè)月的實(shí)習(xí)，本人獲益匪淺。酒店就等于是一個(gè)社會(huì)的縮影。這次實(shí)習(xí)無疑是為不久的將來踏入社會(huì)的我供應(yīng)一次重要的`機(jī)會(huì)。溝通力氣提高：作為一名前臺接待員，與客人的接觸是面對面的，是最直接的。往往前臺接待員一句話可以影響客人對酒店的整體印象，甚至影響客人成天的心情狀態(tài)。如何調(diào)整好自身的心態(tài)，用最好的心態(tài)去面對客人，面對同事甚至上級，如何帶給別人一個(gè)最好的笑容，是我每一天都要認(rèn)真思索的問題。在這次實(shí)習(xí)中，我不但在溝通力氣上得到了提高，還學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自我的心態(tài)。
突發(fā)大事應(yīng)變力氣提高：作為一名前臺接待員，每天都要接待不同的客人，面對不同的大事。入住的客人中不免會(huì)有些不大禮貌的客人，甚至?xí)䦟哟龁T口出惡言。面對這樣的狀況，安撫客人的心情，同時(shí)也要愛惜酒店的利益與自身的平安，對于我來說又是另外一個(gè)考驗(yàn)。
通過這次實(shí)習(xí)，我深切的了解到，必需學(xué)會(huì)自己有力氣的事情必需自己做的這個(gè)道理。只有培育自身的獨(dú)立力氣，才能在工作上得到進(jìn)步。在工作上，有問題，有不懂應(yīng)當(dāng)大膽請教同事，而不是不懂裝懂。獨(dú)立工作，積累閱歷，最終得到的才是最適合自己的東西。作為一名前臺接待員，時(shí)刻都代表著酒店。無論是在工作崗位上，還是走在路上，只要穿著酒店的制服就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻都有為客人供應(yīng)最好的服務(wù)的意思。我們是微笑之城的使者，一切為了來賓，為了來賓的一切。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)13
短暫的暑假實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次暑假實(shí)習(xí)過程中，在實(shí)習(xí)工地的現(xiàn)場技術(shù)員、工程師的幫忙下，我對實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我受益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會(huì)總結(jié)如下：
認(rèn)真做事，踏實(shí)做人通過這次實(shí)習(xí)，讓我了渭南秦泰公司的規(guī)模，管理體制，運(yùn)營模式，以及人才的培養(yǎng)。勘察設(shè)計(jì)的施工作業(yè)隊(duì)伍的水平，懂得了很多分項(xiàng)工程的注意事項(xiàng)，尤其是灌注樁的澆搗過程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中相信會(huì)有較大的幫忙，盡自己最大的努力做好每件事，自己要不斷的學(xué)習(xí)更多的知識，為公司貢獻(xiàn)自己的力量，使公司獲得更好的效益。同時(shí)與同事和諧相處，多關(guān)心人，幫忙人，做到不失信于人！虛心向別人學(xué)習(xí)！
在實(shí)際工作中好多東西都是我們在課本上學(xué)不到的，都是由不斷實(shí)踐中得來的`，由經(jīng)驗(yàn)得來的。從別人身上學(xué)習(xí)來的，我們務(wù)必抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷地自我總結(jié)，自我完善，從而全面的提高自己。
首先，通過這次暑假實(shí)習(xí)，使我更深刻地了我們路橋?qū)I(yè)知識。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的資料都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。
以前課本上學(xué)的知識都是最基礎(chǔ)的資料，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。其次，通過這次暑假實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都就應(yīng)注重提高施工管理效率。這次暑假實(shí)習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在莆田的工程實(shí)習(xí)時(shí)，給我的感受最深刻。
路橋施工管理要思考的資料多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在莆田的仙港大道工程中實(shí)習(xí)，通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過這次暑假實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的暑假實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的暑假實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所說：“暑假后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)暑假走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼�，�?yīng)對那么多長期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次暑假實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：
1、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)四年中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能簡單勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我就應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識和技能。
2、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，必須要抓住機(jī)會(huì)，多向路橋工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依靠老師的被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)用心向他人學(xué)習(xí)和請教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)潛力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
3、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次暑假實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有構(gòu)成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中就應(yīng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
暑假實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實(shí)習(xí)，我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進(jìn)行的暑假設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)好處。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)14
我們這次實(shí)習(xí)的目的是將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問與設(shè)計(jì)實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專業(yè)學(xué)問，為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次專業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下幾個(gè)要求：
1、通過接觸設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)際，加深同學(xué)對所學(xué)專業(yè)在企業(yè)和設(shè)計(jì)公司中所出的地位和作用的熟識，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí)的熱忱，并增加我們的群眾觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)和對社會(huì)的'責(zé)任心和使命感。同時(shí)了解和體會(huì)設(shè)計(jì)師和工程技術(shù)人員認(rèn)真勤奮工作的態(tài)度和對事業(yè)的責(zé)任心和使命感。
2、在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，我們通過觀看和分析，一些實(shí)際設(shè)計(jì)案例，深入到到了解設(shè)計(jì)程序與方法。進(jìn)一步拓寬我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問和視野，所到了很多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的學(xué)問。
3、通過實(shí)際設(shè)計(jì)，以及設(shè)計(jì)師的介紹與講解，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)學(xué)問條理化、系統(tǒng)化，使所學(xué)過的理論學(xué)問得到印證、深化、鞏固、充實(shí)。培育我們分析、解決設(shè)計(jì)中遇到的實(shí)際問題的力氣。了解并收集設(shè)計(jì)案例。培育獨(dú)立觀看、調(diào)研、分析和解決實(shí)際設(shè)計(jì)問題的綜合力氣。
4、專業(yè)實(shí)習(xí)不僅僅是將我們的專業(yè)學(xué)問加以鞏固，同時(shí)也培育了我們與他人的溝通的力氣，向他人表達(dá)我們設(shè)計(jì)思想的力氣，此外還端正了我們做事的認(rèn)真態(tài)度和看待問題的方式。
在實(shí)習(xí)中，我還能體會(huì)到，與別人的溝通力氣與表達(dá)自己設(shè)計(jì)想法的力氣也很重要，這是我們大家比較缺乏的，我認(rèn)為這是我們大家將要努力提高的一個(gè)方面;正所謂，態(tài)度準(zhǔn)備一切，假如我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度與認(rèn)真做事情的心態(tài)，我們可以解決很多不必要的麻煩。我們大家都沒有熟識到這一點(diǎn)，也都忽視了這一點(diǎn)。
最終，很感謝老師給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們大家切身的體會(huì)了工作的辛苦與勞累，也算是人生初體驗(yàn)，對我們的以后的工作、學(xué)習(xí)將有很大的關(guān)懷。
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)15
我們是從11月4號開始實(shí)習(xí)的，我被分到九江縣第二中學(xué)。在沒去之前，我上網(wǎng)查找了該校的相關(guān)的資料，包括學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍、教學(xué)設(shè)施等等，了解了相關(guān)資料之后，我心里暗暗告訴自我，去實(shí)習(xí)就是去吃苦的，要做好心里準(zhǔn)備，11月3號開始收拾行李，4號早上九點(diǎn)我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。
到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我被分到高二(1)班實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)教師介紹，該班是高二理科的重點(diǎn)班，了解情景之后，我頓時(shí)感覺自我本事有限，相當(dāng)悔恨自我在學(xué)校的時(shí)候沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，此刻好了，要給高二重點(diǎn)班的學(xué)生上課，壓力隨之而來了。在我還沒來得及從學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變到教師的主角的時(shí)候，在聽了指導(dǎo)教師兩節(jié)課之后，指導(dǎo)教師就說：“下節(jié)課你來上”，我說“啊，這么快啊教師，我還沒準(zhǔn)備好呢”，教師說：“實(shí)習(xí)要想學(xué)到東西，就是要多上課，其他的都是次要的，你要好好把握實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多上課”。就這樣，我的人生的第一堂課就開始了。
由于課前對學(xué)生的情景不是很了解，對課本知識把握不準(zhǔn)確，我備課的資料比較少，而導(dǎo)致一堂45分鐘我沒有掌控好，我用30分鐘就把課講完了，講完了之后就緊張，然后也不明白要講什么了，導(dǎo)致課堂學(xué)生看教師，教師看學(xué)生的尷尬局面。總之，這一堂課下來，我明白了指導(dǎo)教師讓我多上課的'用意，理論的東西有得再多也是需要在實(shí)踐體現(xiàn)出來的。經(jīng)過了第一堂之后，我課后認(rèn)真總結(jié)、反思。每次上課之前都有在認(rèn)真的備課，隨著時(shí)間慢慢的歷練和一堂一堂課的磨練，我上課總算是進(jìn)入正常了。
除了上課之外，我還實(shí)習(xí)了班主任工作。在二中的日子里，那里的教師們的最大印象是樂觀、進(jìn)取、敬業(yè)。二中的教學(xué)環(huán)境不太好，教師們都是十幾二十個(gè)人擠一個(gè)辦公室，教師們喝水的水都得是自我打水自我燒開，等等。盡管環(huán)境是這樣，我在與二中教師接觸之后，我發(fā)現(xiàn)他們都十分敬業(yè)，就拿班主任的工作來說，班主任每一天早上6點(diǎn)要到自我班上的宿舍叫學(xué)生起床，跟學(xué)生一起晨跑、上早自習(xí)、上課、晚自習(xí)等等，每一天幾乎都跟隨在學(xué)生的身邊，及時(shí)給學(xué)生供給幫忙。
剛開始沒去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我十分抱怨學(xué)校的統(tǒng)一安排，我覺得學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)把我自我的計(jì)劃打亂了。在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我十分感激學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次的實(shí)習(xí)我的收獲很大，我明白了做為一個(gè)語文教師，不僅僅自身要知識豐富，并且還有把課上好，課上得好還得要保證課堂氛圍好，課堂氛圍好還有保證學(xué)生成績有所提高，所以要做一個(gè)合格的語文教師，我覺得要做的工作、要付出的努力是很多的。
作為一個(gè)班主任的話，那付出就更多，不僅僅要保證自我所教的科目教得好，還有和學(xué)生、學(xué)生家長、各科的科任教師、學(xué)校的教學(xué)安排等等，把所有的事情都要處理好。之前，我認(rèn)為教師是個(gè)很悠閑的職業(yè)，把課上完就走人，一個(gè)星期能休息兩天，還有寒暑假，這太簡便了。此刻，我的觀點(diǎn)完全改變了，我覺得教師這個(gè)工作，是個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都不能放松的職業(yè)，為此，我認(rèn)為我自我還有多努力，多花時(shí)間在提高自身知識水平的同時(shí)，要學(xué)著怎樣樣做一個(gè)合格的教師。
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