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科室實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的科室實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
科室實(shí)習(xí)總結(jié)1
作為中醫(yī)推拿學(xué)三大流派之一的一指禪推拿，在骨傷科疾患、內(nèi)、婦、五官科等各科中廣泛運(yùn)用。其中，華東醫(yī)院推拿科的“朱氏一指禪推拿”，被列入上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、全國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。多年來，華東醫(yī)院推拿科成立了中醫(yī)推拿教研室，承擔(dān)了上海中醫(yī)藥大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)等院校推拿學(xué)專業(yè)的臨床帶教工作。
在中醫(yī)推拿臨床帶教工作中，結(jié)合推拿學(xué)科的特色，我們總結(jié)了三“Ⅰ”特點(diǎn)，重視其在同學(xué)們學(xué)習(xí)過程中的應(yīng)用。
三“Ⅰ”即為三個英文單詞的首字母大寫的簡稱，即“interest”（興趣）“individual”（個體）“industrious”（勤奮）。具體而言，在帶教過程中，我們重視其特點(diǎn)，盡可能讓同學(xué)們學(xué)到更多的推拿專業(yè)知識。
1興趣（interest）
愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師。”興趣是推動學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。北宋教育家程頤曰：“教人未見其趣，必不樂學(xué)�！币虼�，注意培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
每當(dāng)一批新同學(xué)到科室時，除了交代實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)和教學(xué)大綱要求外，主要是介紹了推拿科的歷史和朱氏一指禪推拿的特點(diǎn)。特別是朱氏一指禪推拿手法柔和，剛?cè)嵯酀?jì)的特點(diǎn)，同學(xué)們很難一下子把握，有的同學(xué)稍一用力，則手法顯得生硬，柔和性不足。這時我們要求他們手法先做到“形似”，進(jìn)而逐步體會到“神似”。
由于學(xué)習(xí)興趣大體上可以分為直接學(xué)習(xí)興趣與間接學(xué)習(xí)興趣兩種。前者是由所學(xué)材料或?qū)W習(xí)活動——學(xué)習(xí)過程本身直接引起的。因此，首先注意培養(yǎng)其直接學(xué)習(xí)的興趣。
在教材上，主要是科室朱鼎成主任編著的兩本，一是《推拿名家朱春霆先生學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)集》，二是《海派中醫(yī)》。在學(xué)習(xí)的過程中，對于學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)方面，主要是側(cè)重介紹一指禪推拿的特點(diǎn)和其在教學(xué)大綱上常見疾病的治療方法應(yīng)用。
由于一指禪推法在手法學(xué)習(xí)過程中較難掌握，同學(xué)們普遍感覺難以操作。但一指禪推法具有“手法柔和，剛?cè)嵯酀?jì)；取穴準(zhǔn)確，以指代針；注重練功”的特點(diǎn)，因此，學(xué)習(xí)好一指禪推法對于掌握其他手法的發(fā)力技巧很有益處。
對一指禪推法操作來說，醫(yī)者必須思想集中，兩目凝視，舌抵上腭，鼻息調(diào)勻，氣沉丹田，將全身功力運(yùn)至拇指之尖。爾后，輕緩慢慢地落指于施治的穴位上，和患者息息相通，融為一體。其次，要求醫(yī)者百節(jié)放松，百脈開通，四肢八骸無一僵硬，達(dá)到柔和的境地，強(qiáng)調(diào)自然著力于指端，不要刻意向下按壓和使用蠻力。1
因此我們在帶教之中主要是結(jié)合一指禪推拿的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。這里，主要是克服他們學(xué)習(xí)方面畏難的思想。
由于一指禪推拿的吸定和熟練需要長時間的練習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們普遍感到困難，這種畏難的負(fù)面情緒不利他們興趣、自信和自身潛能的發(fā)揮。通過帶教老師的手法操作，使他們體會到掌握一指禪推法并非高不可攀，理解和掌握正確的動作操作要領(lǐng)是十分重要的，并及時在具體疾病治療中給以展示。
另一方面，間接學(xué)習(xí)興趣具有明顯的自覺性，是由學(xué)習(xí)活動的`結(jié)果引起的。當(dāng)一個人意識到學(xué)習(xí)的社會意義或與自己的關(guān)系時，學(xué)習(xí)興趣就隨之產(chǎn)生。在培養(yǎng)同學(xué)們的間接學(xué)習(xí)興趣方面，主要是結(jié)合《海派中醫(yī)》上各位名中醫(yī)治病的案例和他們成為大醫(yī)家的典范，這里有朱氏一指禪推拿，也有石氏傷科等中醫(yī)大家，這些名醫(yī)大家成功的典范和其社會意義，深深地激勵著同學(xué)們，提高他們學(xué)習(xí)的熱情。
2個體（individual）
個體就是每個學(xué)生的個體差異。由于推拿專業(yè)的手法操作，每個學(xué)生的生理?xiàng)l件，如手掌和手指的大小、長短、臂力等方面不同，因此在強(qiáng)化手法訓(xùn)練時就要因個體指導(dǎo)。
《靈樞官能篇》曰：“緩節(jié)柔筋而心和調(diào)者，可使導(dǎo)引行氣。疾毒言語輕人者，可使唾癰咒病。爪苦手毒，為事善傷者，可使按積抑痹。各得其能，方乃可行，其名乃彰。不得其人，其功不成，其師無名。故曰：得其人乃言，非其人勿傳，此之謂也。手毒者，可使試按龜，置免于器下而按其上，五十日而死矣；手甘者，復(fù)生如故也�！痹谂R床推拿帶教中根據(jù)上述《內(nèi)經(jīng)》的原則，我們十分注意因人施教，提高他們的手法技巧。
由于一指禪推法的操作要領(lǐng)是：沉肩、垂肘、懸腕、指實(shí)掌虛。用拇指指端螺紋面或偏峰著力，并以腕關(guān)節(jié)左右擺動，帶動拇指關(guān)節(jié)行伸屈活動，速度每分鐘在120～160次左右。在帶教時，根據(jù)每個學(xué)生拇指粗細(xì)，長短的不同，一般要求拇指著力，其余四指不接觸被推的穴位，但也根據(jù)每個學(xué)生個體不同靈活變化，同時在一指禪推法時拇指間關(guān)節(jié)可屈伸或否。
在練習(xí)時著重強(qiáng)化他們的米袋功，指導(dǎo)他們在米袋上訓(xùn)練，要求他們應(yīng)用意念，即在心里默念動作要領(lǐng)，并讓他們仔細(xì)體會肢體放松與用力之間的關(guān)系。既做到肢體放松，又能持久，從而為其他手法操作打下扎實(shí)基礎(chǔ)，正如一指禪推法的“萬法歸一”。
操作時可根據(jù)需要，隨腕關(guān)節(jié)的擺動使拇指端緩慢地沿經(jīng)絡(luò)移動，緊推慢移，壓力、頻率及擺動幅度要均勻，使力量持續(xù)地作用于經(jīng)絡(luò)穴位，做到推穴位而走經(jīng)絡(luò)。在人體操作時先在背腰部用拇指指端螺紋面推，在腹部訓(xùn)練“朱氏一指禪推摩法”。
3勤奮（industrious）
狄更斯曾說：“我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無需堅(jiān)定的長期苦干的品質(zhì)而得到成功的�！睘榱吮M快提高他們的手法技巧，以一指禪推法為突破口，“授之于漁”，使他們體會到推拿手法訓(xùn)練所用的方法，因勢利導(dǎo)地要求他們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
在手法訓(xùn)練同時要求同學(xué)們結(jié)合臨床實(shí)踐。孔子曰：“其身正，不令而行�！薄秾W(xué)記》說：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志�！痹谂R床上以一些教學(xué)大綱要求的典型病例為契機(jī)，以推拿名家朱春霆學(xué)術(shù)思想為指導(dǎo)，用一指禪推拿法治療常見病種如失眠、腰痛、落枕一療程，并隨時注意患者的病情變化而調(diào)整手法力量的輕重和選取經(jīng)絡(luò)穴位，使他們耳聞目染，體會到只有嫻熟的手法技巧才能扎實(shí)提高臨床療效，并看到自己手法和帶教老師的差距，只有刻苦訓(xùn)練，才有可能迎頭趕上，青勝于藍(lán)。
在科室學(xué)習(xí)結(jié)束時，注意對同學(xué)們考核，“一份付出，一份成績�！背嗽诨颊呱砩显趲Ы汤蠋熤笇�(dǎo)下手法實(shí)際操作外，要求同學(xué)們在老師身上操作，根據(jù)是否柔和，均勻，有力，深透等手法要求考核，注意不僅手法要求形似，更要求神似。
中醫(yī)推拿專業(yè)帶教對于推拿醫(yī)生的培養(yǎng)十分重要，不積圭步無以致千里，在中醫(yī)推拿專業(yè)帶教過程中，雖然總結(jié)了三“Ⅰ”特點(diǎn)，但教學(xué)工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，還有很多工作在以后的帶教中需要進(jìn)一步完善。
科室實(shí)習(xí)總結(jié)2
短短一個月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情，確是很充實(shí)�，F(xiàn)在即將結(jié)束在醫(yī)務(wù)處的實(shí)習(xí)，心中的確有萬分的不舍。第一次可以有這獨(dú)立思考獨(dú)立辦事的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。
在醫(yī)務(wù)處的一個月里，感覺充實(shí)了很多，在這里自己感受到了醫(yī)院的整體面貌。對于這一個月的實(shí)習(xí)，自己感悟頗多，在處長和左老師以及張老師的帶領(lǐng)下，我初步掌握了醫(yī)務(wù)處的大部分工作環(huán)節(jié)，在部分事情的處理上基本可以按規(guī)定做到。醫(yī)務(wù)處作為醫(yī)院的一個重要的行政職能部門，其主要是負(fù)責(zé)醫(yī)院內(nèi)部的醫(yī)療質(zhì)量管理的反饋工作，制定日常的醫(yī)療工作，組織處理醫(yī)療糾紛和突發(fā)性醫(yī)療事故，安排政府部門等社會團(tuán)體指定的醫(yī)療保障任務(wù)，審批重大手術(shù)和緊急用血用藥，以及對醫(yī)療醫(yī)技科室的考核并提出獎懲建議等。
在醫(yī)務(wù)處我的主要任務(wù)是跟著處長及各位老師了解醫(yī)務(wù)處的相關(guān)工作，協(xié)助處理一些相關(guān)的文件，學(xué)習(xí)管理院內(nèi)部分日常的工作安排。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，及時準(zhǔn)確地完成每一份可以處理的做到工作規(guī)范化。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，保證步工作都做好記錄。對于能解決的自行處理并做好記錄，不能解決的及時詢問各位老師，事后及時進(jìn)行總結(jié)。通過實(shí)習(xí)不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，對相關(guān)醫(yī)療信息的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識和了解。
通過學(xué)習(xí)使我意識到，隨著社會的不斷進(jìn)步，人們的法律意識不斷加強(qiáng)，醫(yī)療也成為人們特別重視的話題，這就要求我們需要時刻保持仔細(xì)的處事態(tài)度，以及專業(yè)的管理方法。以下是我在醫(yī)務(wù)處一個月的學(xué)習(xí)所得：
1、隨時整理好近期接受或者下發(fā)的文件。因?yàn)椴煌奈募诜e壓后容易出現(xiàn)混亂款，在后續(xù)工作中為了方便查找及處理相關(guān)工作，在其管理上必須謹(jǐn)慎對待，及時處理好各種文件并分類歸檔。
2、及時處理下發(fā)的文件，并通知相關(guān)科室做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，保證相關(guān)的保障工作正常進(jìn)行。在處理文件時要注意相關(guān)細(xì)節(jié)問題，例如日程、人員、事項(xiàng)安排等。
3、計(jì)劃好每月每周甚至每天的工作，萬事提前辦，做到事事有條理、清晰。在處理相關(guān)工作的時候要搭配好不同工作的時間及順序，處理事情時不可三心二意，不明白的或者沒處理完的需記錄下來，隨時查看記錄以免忘記或遺漏待處理事項(xiàng)。
4、在接待患者及其家屬前來投訴時，要保持良好的服務(wù)態(tài)度，交談中要注意語氣與用詞，在任何情況下不與其發(fā)生矛盾沖突，并且在第一時間內(nèi)給予投訴者答復(fù)。對于前來復(fù)印病例的人員需核對其相關(guān)證件其材料，原則上不做讓步；對未出院或者出院不滿7日患者的'病例復(fù)印要注意相關(guān)病例是否填寫完整，作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內(nèi)做強(qiáng)做大，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù)；耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好個人工作計(jì)劃，提高專業(yè)技術(shù)水平。
參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾��；同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維；堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力；嚴(yán)密觀察病情，及時準(zhǔn)確記錄病情，對患者的處理得當(dāng)；
三、嚴(yán)格要求自己。
在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟�會面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
通過實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：
第一要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡�？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有美女會在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。
所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。
科室實(shí)習(xí)總結(jié)3
在本次護(hù)理實(shí)習(xí)帶教工作中，我有幸擔(dān)任實(shí)習(xí)生的帶教老師，通過這段時間的工作，我收獲頗豐，也有了一些反思和改進(jìn)的地方。以下是我對這次實(shí)習(xí)帶教工作的總結(jié)：
一、實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)和培訓(xùn)
在這段時間里，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)和培訓(xùn)了一位實(shí)習(xí)生，我通過制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，為實(shí)習(xí)生提供了充分的指導(dǎo)和培訓(xùn)。我注重實(shí)際操作，讓實(shí)習(xí)生參與到實(shí)際的護(hù)理工作中，讓他們學(xué)以致用，提高了他們的.實(shí)際操作能力。
二、溝通和交流
我注重與實(shí)習(xí)生的溝通和交流，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況和困難，給予及時的幫助和指導(dǎo)。我也鼓勵實(shí)習(xí)生多與其他護(hù)士進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高自己的護(hù)理水平。
三、臨床技能培訓(xùn)
我重點(diǎn)培訓(xùn)了實(shí)習(xí)生的臨床技能，包括測量體溫、血壓、輸液等操作。我通過示范和實(shí)際操作指導(dǎo)，讓實(shí)習(xí)生掌握了這些基本的護(hù)理技能。
四、團(tuán)隊(duì)合作
我鼓勵實(shí)習(xí)生積極參與團(tuán)隊(duì)合作，與其他護(hù)士一起協(xié)作完成工作。我也注重培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的團(tuán)隊(duì)意識和責(zé)任感，讓他們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
五、個人成長
在這段時間里，我也不斷反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷改進(jìn)自己的帶教方法，提高自己的帶教水平。
通過這次實(shí)習(xí)帶教工作，我不僅幫助了實(shí)習(xí)生提高了護(hù)理技能，也提高了自己的教學(xué)能力。我相信在今后的工作中，我會更加努力，不斷提高自己的帶教水平，為護(hù)理實(shí)習(xí)生提供更好的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
科室實(shí)習(xí)總結(jié)4
來到醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子也將近兩個月了，從踏入科室的那一步開始，生活就翻開了它新的一頁。實(shí)習(xí)，意味著學(xué)生時代的結(jié)束，脫離了學(xué)校保護(hù)的我們離社會越來越近。
實(shí)習(xí)給了我一個從學(xué)生過渡到上班族的機(jī)會，，同時也讓我體會到了父母賺錢的不易。以前還上學(xué)時總覺得上班好，不用學(xué)習(xí)、不用考試，現(xiàn)在才明白上班沒有那么簡單。做好每一件事都要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對自己負(fù)責(zé)，也要對他人負(fù)責(zé)，可說著容易，真正遵守起來卻很難。在科室，有關(guān)科研的工作大都涉及到全院各個科室，而教學(xué)的工作則會涉及到200多個實(shí)習(xí)、見習(xí)學(xué)生，還要做與科主任、帶教老師和實(shí)習(xí)隊(duì)長，甚至與各學(xué)校間的溝通，任何一個地方的紕漏，都會影響到整體的工作效率和成果。
實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，尤其在日常工作中，老師經(jīng)常提點(diǎn)我，教給我怎么做可以更好地完成工作，并及時糾正我犯的錯誤，避免了很多失誤，而科研和教學(xué)的工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，任何差錯都會產(chǎn)生不良后果。在這里，不管是核對學(xué)分、下發(fā)通知、批改筆記、錄入信息，都從多方面鍛煉了自己，做一件事就要爭取把它做到最好，可以仔細(xì)一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，核對兩遍以確保準(zhǔn)確性，這樣才能不出差錯。另外，好記性不如爛筆頭，老師吩咐的事情記在本子上，就可以隨時提醒自己，按時完成任務(wù)，工作中不能養(yǎng)成拖拉的`壞習(xí)慣。老師打電話時留心傾聽，這樣接到電話時有老師問到便能回答上來。主任和老師都很忙，經(jīng)常要開半天的會，在辦公室接到含通知的電話及時匯報(bào)老師，避免耽誤正事。在管理學(xué)生方面，有一套嚴(yán)格的規(guī)范制度，稍有松懈，教學(xué)工作的開展就會步履維艱，因而有問題及時與隊(duì)長溝通，下達(dá)老師的指令，做好老師與實(shí)習(xí)隊(duì)長之間的橋梁……
想說的還有很多，總之2個月的實(shí)習(xí)帶給我跟上學(xué)截然不同的體驗(yàn)，上學(xué)你可以混日子，最后考試抓抓緊，可是工作不同，每一天都要完成必須的任務(wù)，每一天都要畫上一個當(dāng)天的句號，這樣整個科室，甚至是整個醫(yī)院，才能不斷的進(jìn)步與發(fā)展。接下我也會繼續(xù)努力，爭取為自己的實(shí)習(xí)畫上一個圓滿的句號！
科室實(shí)習(xí)總結(jié)5
剛到醫(yī)院被分配到院辦實(shí)習(xí)，雖然時間很短，還是感觸良多。畢竟是三級醫(yī)院的院長辦公室，忙碌是肯定的，但一切看起來都很有序。忙碌：院辦負(fù)責(zé)的事情很多很雜，它是處理內(nèi)外部關(guān)系，協(xié)調(diào)各方的主要職能部門。院長辦公室是院長隊(duì)的秘書團(tuán)，需要上傳下達(dá)醫(yī)院各項(xiàng)任務(wù)和文件；而且醫(yī)院許多章都在院辦，許多事情都需要到這里蓋章。電話在上班期間也是不停歇的打進(jìn)來，各種會議的安排也緊跟其后，醫(yī)院的許多小問題也是由院辦解決的，由于社會人士對醫(yī)院職責(zé)分工的模糊，許多病人及其家屬的投訴也會直接到院辦來，所以，在工作的.高峰期，一個老師可能同時負(fù)責(zé)幾件事情的處理，院辦的確是一個繁忙，但是讓人感覺很有活力的地方。
帶教老師對我也很負(fù)責(zé)和熱心，在簡單告知之后，便進(jìn)入了正式的工作，老師會非常認(rèn)真的告訴我工作的做法，以及矯正我工作中犯下的錯誤。剛到醫(yī)院就學(xué)習(xí)了復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等設(shè)備的基本用法；每天都能接到許多內(nèi)外部的咨詢電話，因而，我每天也必須處理其中能處理的情況，接電話是我在辦公室里最最主要的一項(xiàng)工作，很平常的工作，卻有很多細(xì)節(jié)需要注意。在這個過程中，也學(xué)到了不少知識；老師也教我如何收發(fā)處理文件以及常用文書的寫作，讓我受益匪淺；院辦的許多信息是需要保密的，如果含有機(jī)密資料的文件是打開的，旁邊有人的情況下，應(yīng)馬上停止手上的工作，并且將文件關(guān)閉或者最小化，防止對方看到機(jī)密資料。辦公室內(nèi)部及醫(yī)院內(nèi)部的一些信息是不可以告訴外人的，包括同學(xué)。雖然在辦公室需要我每天打水燒水，整理辦公室，但是仍舊能在這些過程中學(xué)到許多東西。
科室實(shí)習(xí)總結(jié)6
實(shí)習(xí)內(nèi)容：骨科手術(shù)普通護(hù)理；石膏固定護(hù)理；外固定支架的護(hù)理；牽引護(hù)理；關(guān)節(jié)鏡護(hù)理；全髖人工股骨置換術(shù)的護(hù)理：游離足趾移植再造手指的護(hù)理：游離皮瓣移植的護(hù)理：骨髓炎致化膿性關(guān)節(jié)炎的護(hù)理；斷肢（指）再植的護(hù)理：皮膚牽引；臂叢神經(jīng)損傷及多組神經(jīng)移位的護(hù)理：正中神經(jīng)松解術(shù)（腕管綜合征）的護(hù)理：幫助患者改變體位；心肺復(fù)蘇；臥床病人換床單；引流管護(hù)理；褥瘡護(hù)理；Tic護(hù)理；骨科康復(fù)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)；休克護(hù)理；氣管切開護(hù)理；分級護(hù)理；癱瘓護(hù)理；重建鋼板治療骨盆髖臼骨折的護(hù)理：高熱患者的護(hù)理；負(fù)壓引流球和中心負(fù)壓引流；皮膚準(zhǔn)備；使用微波和紅外線；昏迷護(hù)理。個人總結(jié)：“千百度找他，驀然回首，此人已在昏黃的燈光下”通過在骨科的實(shí)習(xí)，對骨科的一些基礎(chǔ)知識有了更深入的了解，對骨科場景的.很多臨床護(hù)理知識有了更好的掌握。實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)學(xué)生，尊重老師，按時上班，從不熬夜早退，堅(jiān)守工作崗位，從不聚眾聊天，工作積極，態(tài)度端正。老師布置的任務(wù)總是嚴(yán)格完成的。
我一直堅(jiān)持“以人為本。服務(wù)理念，以患者為中心，以患者安全、舒適為服務(wù)宗旨，不斷強(qiáng)化自身內(nèi)涵，努力提高服務(wù)質(zhì)量和技能，一切為了患者，一切為了患者，經(jīng)常查房，對患者進(jìn)行各種健康教育，讓患者了解促進(jìn)和維護(hù)健康的重要性，以耐心、關(guān)懷和愛心照顧患者，以真誠打動患者。
我的真誠、關(guān)心、愛心和謙虛感動了所有的患者和家屬，贏得了他們的高度贊揚(yáng)和贊譽(yù)，贏得了所有醫(yī)護(hù)人員的肯定。很高興你來了，我也配做一個優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生！在以后的實(shí)習(xí)中，我會更進(jìn)一步！
科室實(shí)習(xí)總結(jié)7
作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教老師，我深刻地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。在過去的一年中，我一直在為培養(yǎng)護(hù)理實(shí)習(xí)生的能力和素質(zhì)而不懈努力。在這里，我想對自己的工作進(jìn)行一次年度總結(jié)，以便更好地反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)不足之處，并為未來的工作做好準(zhǔn)備。
首先，我要感謝我的實(shí)習(xí)生們。在這一年中，我共帶教了20名實(shí)習(xí)生，他們都是非常優(yōu)秀的學(xué)生。他們在實(shí)踐中表現(xiàn)出色，不僅具備了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還具備了較強(qiáng)的實(shí)踐能力。我非常欣慰地看到他們在實(shí)習(xí)期間的成長和進(jìn)步。
其次，我要總結(jié)一下自己的工作。在這一年中，我主要從以下幾個方面開展了工作：
一、制定實(shí)習(xí)計(jì)劃
在每一位實(shí)習(xí)生開始實(shí)習(xí)之前，我都會制定一份詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。這份計(jì)劃包括實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點(diǎn)等。通過這份計(jì)劃，實(shí)習(xí)生能夠清楚地了解自己在實(shí)習(xí)期間需要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能。
二、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生實(shí)踐
在實(shí)習(xí)期間，我會根據(jù)實(shí)習(xí)生的實(shí)踐情況，及時給予指導(dǎo)和建議。我會鼓勵實(shí)習(xí)生多參加各種實(shí)踐活動，比如參加護(hù)理會議、參與病人護(hù)理等。通過這些實(shí)踐活動，實(shí)習(xí)生能夠更好地掌握實(shí)踐技能，提高自己的綜合素質(zhì)。
三、評估實(shí)習(xí)生表現(xiàn)
在實(shí)習(xí)期結(jié)束時，我會對每一位實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)進(jìn)行評估。這份評估主要包括實(shí)習(xí)生的理論知識掌握情況、實(shí)踐能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面。通過這份評估，我能夠更加客觀地了解實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)，為他們的`未來發(fā)展提供有力的依據(jù)。
總的來說，我認(rèn)為自己在這一年中取得了一定的成績。但是，我也意識到自己還存在一些不足之處。比如，在實(shí)踐指導(dǎo)方面，我還需要更加注重實(shí)踐的細(xì)節(jié)，以便更好地幫助實(shí)習(xí)生掌握實(shí)踐技能。在評估方面，我也需要更加客觀和公正，避免主觀性的評估。
最后，我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和幫助。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為護(hù)理實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
科室實(shí)習(xí)總結(jié)8
作為醫(yī)學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)和成長的重要階段。在醫(yī)院科室實(shí)習(xí)的過程中，我有幸參與了臨床工作，親身感受到了醫(yī)務(wù)人員的辛勤和患者的渴望。通過這次實(shí)習(xí)，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也對醫(yī)院科室的運(yùn)作有了更深入的了解。
一、科室概況
我所在的醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，設(shè)有內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等多個科室。在實(shí)習(xí)期間，我主要參與了內(nèi)科和外科的臨床工作。內(nèi)科主要負(fù)責(zé)對各類疾病進(jìn)行診斷和治療，而外科則負(fù)責(zé)常見外傷和手術(shù)病例的處理。
二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在內(nèi)科實(shí)習(xí)過程中，我跟隨著導(dǎo)師進(jìn)行了多次查房和診療工作。我學(xué)到了如何與患者進(jìn)行有效溝通，傾聽他們的訴求，及時發(fā)現(xiàn)病情變化并及時向醫(yī)生匯報(bào)。我還參與了一些常見疾病的診療過程，比如感冒、高血壓、糖尿病等。通過觀察和實(shí)踐，我深刻理解了病情的變化以及治療方案的制定，同時也認(rèn)識到了醫(yī)生在臨床工作中的責(zé)任與壓力。
在外科實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會進(jìn)入手術(shù)室觀摩手術(shù)過程，并參與了一些術(shù)后病人的護(hù)理工作。在手術(shù)室里，醫(yī)生和護(hù)士們配合默契，精準(zhǔn)地完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)手術(shù)，我深受啟發(fā)。在護(hù)理病人的過程中，我體會到了患者對醫(yī)生和護(hù)士的信任與依賴，更加堅(jiān)定了自己學(xué)醫(yī)的初心。
三、思考與收獲
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了臨床操作技能，更重要的是領(lǐng)悟到了醫(yī)生與患者之間的情感交流�；颊卟粌H是疾病的載體，更是需要得到關(guān)愛和關(guān)心的個體。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加注重與患者的溝通和交流，尊重他們的意見和選擇，努力成為一名溫暖、負(fù)責(zé)的醫(yī)務(wù)人員。
另外，實(shí)習(xí)也讓我對醫(yī)院科室的運(yùn)作有了更清晰的認(rèn)識。醫(yī)院是一個巨大的系統(tǒng)工程，醫(yī)生、護(hù)士、行政人員等各個崗位都發(fā)揮著重要作用，只有緊密合作，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我將珍惜團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會，不斷提升自己的專業(yè)能力，為醫(yī)院科室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
四、展望與感悟
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我對醫(yī)學(xué)事業(yè)的.熱愛更加深厚。我明白了醫(yī)生這個職業(yè)的神圣與責(zé)任，也認(rèn)識到醫(yī)療工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我希望未來能夠不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更多的患者帶去健康和希望。
通過這次實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更鍛煉了自己的意志和能力。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將成為我成長道路上的寶貴財(cái)富，激勵我在醫(yī)學(xué)事業(yè)中不斷前行。愿我們每一個醫(yī)學(xué)人，無論在何種崗位上，都能為患者帶去更多的關(guān)懷和溫暖。
科室實(shí)習(xí)總結(jié)9
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)十會議精神，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，以弘揚(yáng)法治精神為方向，以維護(hù)醫(yī)院穩(wěn)定為根本，以全體干部職工為重點(diǎn)，深入開展法制教育，充分發(fā)揮法制宣傳教育在推進(jìn)“依法治院”中的基礎(chǔ)性作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全院職工的法制觀念和法律意識，提高法治管理能力和水平，構(gòu)建“平安醫(yī)院、和諧醫(yī)院”，為醫(yī)院的總體運(yùn)行創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
二、學(xué)法普法對象
學(xué)法普法對象：全體干部職工。
三、工作目標(biāo)
通過學(xué)法普法活動，全面提高全院干部職工的法律素質(zhì)。全面提高依法辦院、依法治院的法律意識和水平。提高全院職工知法、守法、用法的法律意識；讓更多群眾了解了衛(wèi)生法律法規(guī)，熟悉保障健康的相關(guān)衛(wèi)生知識，進(jìn)一步提高人民的知法用法水平。
四、突出重點(diǎn)，分類實(shí)施
1、院領(lǐng)導(dǎo)和行政后勤人員要在學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，熟悉和了解與整頓規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序相關(guān)的法律法規(guī)。采用院務(wù)會和個人自學(xué)的方式開展。做到每年不少于4次集中學(xué)習(xí)。
2、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員要深入學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的.法律法規(guī)以及衛(wèi)生部門規(guī)章。如：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、護(hù)士管理辦法、傳染病防治法、獻(xiàn)血法、血液制品管理?xiàng)l例、職業(yè)病防治法、藥品管理法、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、母嬰保健法等。進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識，提高法律素養(yǎng)，依法開展執(zhí)業(yè)活動。醫(yī)院還計(jì)劃拿出一定的資金邀請知名專家、教授來院講法授課。以醫(yī)院集中學(xué)習(xí)、科室組織學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的方式開展。做到每年不少于2次集中學(xué)習(xí)。
3、利用重大節(jié)日開展衛(wèi)生法律法規(guī)進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村活動，讓更多群眾了解了衛(wèi)生法律法規(guī)，熟悉保障健康的相關(guān)衛(wèi)生知識。做到全年不少于5次。
五、工作要求
各省、自治區(qū)、直轄市中醫(yī)藥管理局、衛(wèi)生廳局中醫(yī)處，中國中醫(yī)科學(xué)院：
為總結(jié)交流中醫(yī)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，提高中醫(yī)護(hù)理水平，進(jìn)一步推動中醫(yī)護(hù)理工作，根據(jù)我局工作安排，擬于今年年底召開全國中醫(yī)護(hù)理工作會議，系統(tǒng)總結(jié)中醫(yī)護(hù)理工作情況，交流中醫(yī)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)和做法，部署下一步中醫(yī)藥護(hù)理工作。為做好會議籌備工作，現(xiàn)就報(bào)送中醫(yī)護(hù)理工作總結(jié)和典型交流材料等事項(xiàng)通知如下：
一、請各省級中醫(yī)藥管理部門對本省(區(qū)、市)近年來的中醫(yī)護(hù)理工作進(jìn)行總結(jié)，并形成文字材料。總結(jié)要涵蓋中醫(yī)護(hù)理組織管理、中醫(yī)臨床護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理科研、中醫(yī)護(hù)理人才培養(yǎng)、相關(guān)政策完善等方面，內(nèi)容要豐富詳實(shí)，有數(shù)據(jù)、有實(shí)例，能充分反映近年來本省(區(qū)、市)中醫(yī)護(hù)理工作進(jìn)展和取得的成績，同時，可深入分析中醫(yī)護(hù)理發(fā)展中存在的困難和問題，并提出相關(guān)意見建議。
請各省級中醫(yī)藥管理部門認(rèn)真總結(jié)本省(區(qū)、市)中醫(yī)醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作情況，并填寫中醫(yī)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)情況調(diào)查表(見附件)，作為總結(jié)的附件一并報(bào)送。
二、請各省級中醫(yī)藥管理部門認(rèn)真遴選，推薦典型交流材料。典型交流材料要求3000字左右，應(yīng)緊緊圍繞發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，推動中醫(yī)護(hù)理工作組織材料，介紹主要做法、經(jīng)驗(yàn)以及體會，特別是工作中有創(chuàng)新、有特色的做法和措施，重點(diǎn)包括：中醫(yī)護(hù)理組織管理工作;中醫(yī)臨床護(hù)理工作(辨證施護(hù)和�？铺厣o(hù)理);優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開展情況;中醫(yī)護(hù)理重點(diǎn)�？平ㄔO(shè);中醫(yī)護(hù)理技術(shù)應(yīng)用;中醫(yī)護(hù)理人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等。要求思路清晰、亮點(diǎn)突出、措施具體、文字簡練。
三、請各省級中醫(yī)藥管理部門認(rèn)真組織材料，并將總結(jié)和交流材料紙質(zhì)版和電子版于xxxx年10月29日前報(bào)送我司醫(yī)療管理處。
科室實(shí)習(xí)總結(jié)10
1、合理安排實(shí)習(xí)時間
實(shí)習(xí)時間為3周時，筆者將時間基本分為3段:
�。�1）第1周第1天介紹科室環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度，病區(qū)病種、特點(diǎn);第2、3天熟悉病區(qū)情況。
（2）第2周，跟隨老師進(jìn)行實(shí)際操作觀模和親手操作。
（3）第3周總結(jié)本科所學(xué)知識，反饋學(xué)生自己回想在本科所學(xué)知識并進(jìn)行講解和演練。
2、隨見隨講隨提問
我普外科是病種多、病情急重的科室，人員相對較少，很難抽出時間來講課，根據(jù)同學(xué)對實(shí)際操作記憶力強(qiáng)，而對理論知識記憶難等特點(diǎn)，根據(jù)臨床需要，準(zhǔn)備了相應(yīng)的教學(xué)方法。
2.1在帶教中，每做一項(xiàng)操作就隨時講，如:胃癌手術(shù)前備皮時講，包括備皮范圍，胃癌麻醉方法，術(shù)后的臥位，術(shù)前術(shù)后的心理護(hù)理，胃癌術(shù)后的并發(fā)癥、后遺癥等。
2.2講課地點(diǎn)有治療室、去病床的路上、操作中、醫(yī)生辦公室、除保護(hù)性醫(yī)療外在病床前讓同學(xué)邊看邊講，如胃癌術(shù)后腹腔引流管的觀察、換藥，引流液的顏色、量;回辦公室再畫圖詳細(xì)講解腹腔引流的作用機(jī)理及應(yīng)注意的問題，并教會同學(xué)再什么樣的情況下手術(shù)中會放置腹腔引流，在什么部位放置，術(shù)后可能發(fā)生的異常及可能提示發(fā)生的問題和處理措施。
2.3講過之后就要提問，在以后的帶教中，再碰到類似病種會隨時提問，如果同學(xué)回答不全或不會，讓其回去看書，以后再抽時間提問，這樣會督促和加深她們學(xué)習(xí)的印象。
3、以身作則，樹立正確職業(yè)價值觀
3.1（1）現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)療工作與理想中“白衣天使”的神圣形象有沖突;（2）社會輿論的影響，社會對醫(yī)療工作的偏見和不理解;（3）剛從課堂走向臨床，對繁重的臨床工作產(chǎn)生較大的壓力。
3.2臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為帶教老師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，除熟悉掌握基礎(chǔ)知識及技能外，還應(yīng)了解和掌握一些國內(nèi)外護(hù)理學(xué)發(fā)展的新動態(tài)、新進(jìn)展、新知識、新技術(shù)，適時傳授給同學(xué)，滿足她們對新知識的渴望和好奇心。3.3共同向優(yōu)秀醫(yī)生學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，感受白衣天使的崇高、從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大和無私奉獻(xiàn)的光榮。
4、平等相待，以情帶教
4.1實(shí)習(xí)同學(xué)年齡較小，獨(dú)立生活能力和個人交際能力弱。普外科人員少，工作量大，而護(hù)生進(jìn)入臨床，各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作缺乏經(jīng)驗(yàn)，老師對同學(xué)用得多，手把手教得少，這樣不同程度加重實(shí)習(xí)生的心理負(fù)擔(dān)，也不要因?yàn)樗峭瑢W(xué)就讓其跑腿或干一些粗重的'體力活，有什么工作，老師要帶頭去做，手把手教。
4.2在帶教中，堅(jiān)持一個小原則，表現(xiàn)好的就表揚(yáng)，有研究表明:一般人只發(fā)揮20%～30%的能力便可保持職位及薪職，而當(dāng)有激勵因素存在時他們便可發(fā)揮80%～90%的能力;表現(xiàn)差的就批評，但不是在病人面前批評，而是選擇合適的地點(diǎn)，合適的時間，既能讓她改正錯誤，又不會讓她在病人面前傷了自尊。
總之，所做的一切都是為減輕同學(xué)心理上的負(fù)擔(dān)，增加對臨床醫(yī)學(xué)工作的熱愛和干好工作的信心。
5、語言表達(dá)準(zhǔn)確到位
5.1在臨床帶教中，語言是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段。同樣的教學(xué)內(nèi)容，由于語言表達(dá)能力不同，其帶教效果也不一樣。帶教中，應(yīng)力求語言表達(dá)簡練，不拖泥帶水;講課時字斟句酌，用詞恰到好處，概念正確，用肯定的語言準(zhǔn)確無誤的表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，盡量使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，但需要通俗易懂。
5.2同學(xué)剛邁出校門，對部分病人提出的問題不能準(zhǔn)確有效的回答。隨著醫(yī)學(xué)模式的改變，如何準(zhǔn)確有效的回答問題和做好病人心理護(hù)理也要納入帶教中，不僅是老師能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，也讓同學(xué)準(zhǔn)確表達(dá)她的觀點(diǎn)。老師應(yīng)經(jīng)常去圖書館翻閱文獻(xiàn)資料，并加緊自己的業(yè)務(wù)及其它方面的學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充自己的知識，力爭自己從思維、語言、體態(tài)等方面表達(dá)準(zhǔn)確到位，從而帶動同學(xué)的不斷進(jìn)步，提高帶教質(zhì)量。
6、總結(jié)、反饋
實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教質(zhì)量的高低，是關(guān)系到醫(yī)生隊(duì)伍質(zhì)量能否得到提高的一個十分重要的環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)對不久后即將獨(dú)立在崗位上工作的新人，將打下不可磨滅的印跡，也可能對其今后的人生道路產(chǎn)生重大的影響。為此，實(shí)習(xí)帶教的好壞，在第3周內(nèi)要及時從同學(xué)中反饋上來，及時給予補(bǔ)充、操作和講解，并及時修改教學(xué)方案。
科室實(shí)習(xí)總結(jié)11
綜合門診XX年在公司及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指引帶領(lǐng)下，按照全院的戰(zhàn)略布置、經(jīng)營思路和目標(biāo)要求，積極認(rèn)真地配合開展做好各方面的工作，盡到了應(yīng)有的職責(zé)，總體業(yè)績逐步提升。
現(xiàn)就XX年度（6—11月）工作總結(jié)如下：
一、經(jīng)營情況：綜合門診6—11月共計(jì)掛號10708人，初診為3484人，復(fù)診為7224人。其中內(nèi)科初診934人，復(fù)診2598人；外科初診581人，復(fù)診923人；五官科初診547人，復(fù)診510人；中康科初診553人，復(fù)診840人；失眠科初診193人，復(fù)診495人；中醫(yī)科初診229人，復(fù)診492人；兒科初診198人，復(fù)診588人；肝病科初診259人，復(fù)診778人。
二、加強(qiáng)經(jīng)營督促，與門診各�？泼吭潞炗喗�(jīng)營任務(wù)指標(biāo)，全部平均完成預(yù)定任務(wù)，業(yè)績從最初點(diǎn)增長至最高點(diǎn)，增長率為54．7％。
三、加強(qiáng)經(jīng)營報(bào)表的規(guī)范管理，按時進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，及時解決，完善經(jīng)營工作。
四、堅(jiān)持每周門診周會制度，加強(qiáng)綜合門診各項(xiàng)規(guī)章制度及勞動紀(jì)律的監(jiān)管，注重醫(yī)生業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和經(jīng)營意識、運(yùn)作的培訓(xùn)，做到常抓不懈。
五、重新策劃包裝各專科的`廣告宣傳。對耳鼻喉、失眠、肝病等的療法宣傳重新定義、策劃包裝，把原來較為簡單及不適應(yīng)的廣告宣傳進(jìn)行補(bǔ)充整改、變換概念，使之更趨生動祥實(shí)與合理性，達(dá)到了更佳的廣告效果。如把失眠科原來的“三步安神療法”，經(jīng)過設(shè)備、藥品的調(diào)整以及醫(yī)生的培訓(xùn)，充實(shí)了內(nèi)容，重新整理出“睡眠多靶位平衡療法”，取得了明顯的經(jīng)營成效。
六、7、8兩月，組織開展“署期耳鼻喉專家會診”活動，使耳鼻喉門診量明顯上升，達(dá)到了預(yù)期的目的。同時協(xié)調(diào)配合全院開展“第四屆蘭州健康節(jié)”活動，經(jīng)濟(jì)效益與社會效益同步并取。
七、從9月份開始，聯(lián)系、組織、協(xié)調(diào)xx縣和xx縣婦科體檢活動，共計(jì)體檢婦女1375人次。在體檢的過程中做好宣教與服務(wù)工作，為醫(yī)院贏得了良好的口碑形象及一定的效益。
八、10月份配合全院開展“健康隴原．感恩中華”國慶促銷活動，綜合門診抓住機(jī)遇，積極參與，總體取得了半年度最好的成績。
九、加強(qiáng)與企劃部的配合，廣告宣傳從經(jīng)營實(shí)際出發(fā)，做好各媒體的廣告投放與宣傳工作，確保廣告的質(zhì)量和效果。
十、加強(qiáng)與導(dǎo)醫(yī)客服的配合，做好門診分診、掛號、統(tǒng)計(jì)及客服咨詢預(yù)約等工作，協(xié)調(diào)門診醫(yī)生服務(wù)好每一位患者。
十一、加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)部、市場部的配合，跟蹤網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣情況，完善網(wǎng)頁的相關(guān)內(nèi)容，以及做好《元素》雜志的投放工作。
十二、加強(qiáng)與其它相關(guān)部門、科室的協(xié)調(diào)配合，保證了綜合門診各方面工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
十三、積極參與全院的經(jīng)營管理，配合領(lǐng)導(dǎo)搞好各項(xiàng)工作。
在經(jīng)營工作中也存在著一些問題，有待糾正完善。主要是：
一、與員工的溝通尚不夠。
二、個別醫(yī)生責(zé)任心不強(qiáng)、經(jīng)營意識淡薄。
三、個別員工的勞動紀(jì)律性尚差。
四、院內(nèi)科室間專科病人的轉(zhuǎn)診不到位。
五、門診分診、掛號、統(tǒng)計(jì)未完全規(guī)范。
六、部門、科室間的協(xié)調(diào)配合不盡人意。
XX年將繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，遵照全院的統(tǒng)一戰(zhàn)略意圖和經(jīng)營要求，開展并做好綜合門診的各項(xiàng)工作，努力完成公司及醫(yī)院所制定的計(jì)劃任務(wù)。
科室實(shí)習(xí)總結(jié)12
伴隨著我在門診歷時兩個星期的實(shí)習(xí)的結(jié)束，計(jì)劃中我全部的實(shí)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成，這意味著我即將離開醫(yī)院回到我的學(xué)校去。想到馬上就要和一起工作的老師、護(hù)士以及這個環(huán)境說再見，我的心里不由升起一陣陣不舍。
在門診實(shí)習(xí)的兩個星期里，我努力完成安排的任務(wù)，并積極學(xué)習(xí)額外的知識來提升自身的水平。在門診實(shí)習(xí)的時間里，雖然沒有像在其他科室實(shí)習(xí)一樣，有見識許多雜癥和特殊的儀器的機(jī)會，但卻給了我最直接和病人以及其家屬交流的機(jī)會。在替詢問者解惑答疑的同時，了解他們的'需求，借此讓我能更好的為醫(yī)院里需要幫助的人提供幫助。雖然有的細(xì)節(jié)想起來很簡單，卻很容易被我們護(hù)士忽略的，只有在不斷的交流中才能夠體會到，就這一點(diǎn)來說，門診對我的鍛煉是其他科室給不了的。
在門診為時兩個星期的實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺。我十分感謝科室老師對我視如己出的態(tài)度，同時也感謝護(hù)士門對我的幫助。實(shí)習(xí)盡管已經(jīng)結(jié)束了，但，然而我的護(hù)士之路卻剛剛才開始。在醫(yī)院實(shí)習(xí)時，老師傳授的每一份經(jīng)驗(yàn)都彌足珍貴，將會對我的護(hù)士生涯都產(chǎn)生不小的影響。告別已經(jīng)過去了的實(shí)習(xí)，收拾心情重新踏上新的旅途。我已近知道護(hù)士的路很難走，不回頭才有機(jī)會看到成功。我會加油的，為了夢想。
科室實(shí)習(xí)總結(jié)13
在護(hù)士專業(yè)中，實(shí)習(xí)是一個必不可少的環(huán)節(jié)，尤其是在不同的科室中實(shí)習(xí)，能夠讓我們更全面地了解護(hù)理工作的本質(zhì)。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我先后實(shí)習(xí)了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科等多個科室，以下是我對每個科室的實(shí)習(xí)總結(jié)。
內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)
內(nèi)科是醫(yī)院中最為復(fù)雜的科室之一，這里收治的疾病種類繁多，同時工作壓力也很大。在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，我充分地認(rèn)識到了職業(yè)責(zé)任的重要性，也更加深刻地理解了內(nèi)科護(hù)士應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間，我參與了很多病人的查房、輸液、測量體溫等常規(guī)工作，同時還接觸到了一些疑難雜癥的處理，這讓我對內(nèi)科專業(yè)術(shù)語的掌握和對疾病的判斷能力有了很大的提升。
外科實(shí)習(xí)總結(jié)
相對于內(nèi)科，外科護(hù)理工作的特點(diǎn)則是手術(shù)護(hù)理更為突出。在外科實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會參與到了多個手術(shù)的執(zhí)行過程中，并從中學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識和技能。由于手術(shù)環(huán)境對衛(wèi)生的要求非常嚴(yán)格，每一個細(xì)節(jié)都需要我們仔細(xì)檢查，這讓我意識到了衛(wèi)生的重要性。此外，外科還有很多特殊的治療預(yù)防措施，如導(dǎo)尿、換藥、拆線等，這些護(hù)理技能也是我在實(shí)習(xí)中所掌握和提高的。
婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)總結(jié)
相對于內(nèi)科和外科，婦產(chǎn)科固然是一個完全不同的領(lǐng)域。在實(shí)習(xí)期間，我見到了很多來自各地的孕婦，他們或是健康的準(zhǔn)媽媽，或是因?yàn)槟承┰蛐枰厥庾o(hù)理的高危孕婦。這個科室的工作具有很大的人文關(guān)懷所在，例如產(chǎn)婦的撫慰、新生兒護(hù)理、母乳喂養(yǎng)等等。同時，婦產(chǎn)科還涉及到很多技術(shù)性的操作，如胎心監(jiān)護(hù)、分娩接生、剖腹產(chǎn)手術(shù)等，這也讓我體會到了婦產(chǎn)科護(hù)士的職業(yè)責(zé)任和衛(wèi)生意識所需的.高度。
總結(jié)
在我作為護(hù)士的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，每一個科室都給我留下了深刻的印象。同時，我認(rèn)為，作為一名護(hù)士，在實(shí)習(xí)期間不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，還應(yīng)該注重發(fā)展職業(yè)素質(zhì)。例如，要有責(zé)任心、細(xì)心、耐心、團(tuán)隊(duì)合作精神和積極的溝通能力等等，這對于一個合格的護(hù)士來說是非常重要的。因此，在即將畢業(yè)的我看來，實(shí)習(xí)期間是自我提升的黃金時期，也是一個注重專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要階段。
科室實(shí)習(xí)總結(jié)14
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教育的重要組成部分，是護(hù)士理論學(xué)習(xí)邁向?qū)嵺`的第一步，也是幫助護(hù)理學(xué)生實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)其臨床工作能力的關(guān)鍵一步。20xx年度護(hù)理實(shí)習(xí)帶教工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，根據(jù)我院實(shí)際的教學(xué)情況，現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、建立健全帶教管理體系
建立“護(hù)理部-科室護(hù)士長-總帶教老師”三級帶教管理體系，由護(hù)理部全面負(fù)責(zé)監(jiān)管，科室負(fù)責(zé)帶教工作的具體實(shí)施。首先，護(hù)理部按照學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃制定我院的帶教計(jì)劃，包括理論與操作技能兩部分，然后再有重點(diǎn)的`分散到各科室，各科室根據(jù)科室的特點(diǎn)和護(hù)理部的計(jì)劃制定本科詳細(xì)的帶教計(jì)劃。護(hù)理部按照統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)每月對科室?guī)Ы藤|(zhì)量進(jìn)行檢查、匯總分析、反饋至科室，并對科室整改情況進(jìn)行效果追蹤。
二、對實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)
護(hù)生進(jìn)入臨床科室之前，由護(hù)理部統(tǒng)一安排進(jìn)行了為期3天的崗前教育培訓(xùn)，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括醫(yī)院的基本情況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、護(hù)士禮儀、各項(xiàng)規(guī)章制度和職責(zé)、醫(yī)院感染基本知識，及青霉素皮試、靜脈輸液、無菌技術(shù)、生命體征的測量4項(xiàng)技術(shù)操作。反復(fù)告誡護(hù)生要有慎獨(dú)精神，說明不安全醫(yī)療護(hù)理對患者、對自身及醫(yī)院的危害，使其樹立法制觀念，加強(qiáng)工作責(zé)任心，經(jīng)考核全部合格后進(jìn)入科室。
三、嚴(yán)格篩選帶教老師，建立科室?guī)Ы绦〗M，實(shí)行全程帶教。
各科室總帶教老師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，精通護(hù)理業(yè)務(wù)，能勝任教學(xué)工作，認(rèn)真履行職責(zé)�？剖�?guī)Ы绦〗M由護(hù)士長負(fù)責(zé)，包括總帶教老師在內(nèi)的2-3名成員組成，小組成員應(yīng)具有大專以上學(xué)歷或護(hù)師以上技術(shù)職稱。負(fù)責(zé)從護(hù)生入科開始的入科宣教、日常實(shí)際工作中的查對意識的培養(yǎng)、到護(hù)生出科考核等整個實(shí)習(xí)全過程。
四、實(shí)施教學(xué)雙評機(jī)制
按照工作計(jì)劃每月選派一名帶教老師為全體護(hù)生進(jìn)行�？浦R的集中理論培訓(xùn)并考核。同時，向護(hù)生發(fā)放臨床帶教老師滿意度調(diào)查表，采取無記名評分的形式對臨床帶教工作情況進(jìn)行調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正帶教過程中存在的問題，以促進(jìn)帶教質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。
3月20日，護(hù)理部組織實(shí)習(xí)生進(jìn)行了理論知識考試，58名同學(xué)全部通過了考核。護(hù)理部分管帶教工作的高翠霞護(hù)士長為考核合格的護(hù)生發(fā)放了實(shí)習(xí)鑒定，標(biāo)志著他們圓滿完成了在我院的實(shí)習(xí)任務(wù)。
科室實(shí)習(xí)總結(jié)15
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作。認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解.
通過半年多的'實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
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