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      內(nèi)務(wù)之星申請書

      時間:2024-08-15 08:43:56 申請書 我要投稿
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      內(nèi)務(wù)之星申請書范本大全

        在這個高速發(fā)展的時代,用到申請書的地方很多,寫申請書的時候要注意內(nèi)容的完整。寫起申請書來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的內(nèi)務(wù)之星申請書范本大全,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      內(nèi)務(wù)之星申請書范本大全

      尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):

        您好!

        我是人文學(xué)院xx級廣告2班的吳xx,在此特申請班級進(jìn)步之星,以下是我的申請理由。

        在大一的一學(xué)年中,學(xué)校里分別有兩次重要的期末總結(jié)考試。第一學(xué)期,我上課不認(rèn)真聽講,有時候還趁機(jī)逃課,學(xué)習(xí)態(tài)度極度惡劣,臨考的最后一天晚上才會開始復(fù)習(xí)一點點的知識,最后考了非常差的成績——班上39名,倒數(shù)第二名。我總以為大學(xué)里成績就不重要,只要自己最后的時候看看就一定可以考的好,但是我錯了,倒數(shù)第二名的成績赤裸裸的給了我當(dāng)頭一棒!“怎么可以這樣?就因為來到了大學(xué),就因為大學(xué)的學(xué)習(xí)全靠自己,所以自己就應(yīng)該考成這樣嗎?所以你的懶惰因子就肆意泛濫了嗎?”之后,我曾不止一次的質(zhì)問過自己。宿舍的舍友平時上課很認(rèn)真,復(fù)習(xí)很努力,考了班上第二名,跟我是鮮明的對比,當(dāng)時就覺得自己好差勁。所以,第二學(xué)期里,我就告訴自己一定要好好學(xué)習(xí),不能在這么墮落下去,不能過的這么萎靡,不能在讓自己這么邪惡的過下去。

        第二學(xué)期,我都會去上每一節(jié)課,認(rèn)真聽每一節(jié)課,課后自己也都會認(rèn)真復(fù)習(xí),對于老師布置的作業(yè)我也都會認(rèn)真的完成,絕不敷衍了事,更不會上網(wǎng)搜了之后粘貼,欺騙老師也欺騙了自己。臨考之時,我都會認(rèn)真復(fù)習(xí)老師發(fā)的講義與資料!肮Ψ虿回(fù)有心人”這句話絕對是人間真理。所以,第二學(xué)期因為意識到自己的錯誤與惰性,所以期末考試我考到前10名。

        在大學(xué)里英語非常重要,上學(xué)期我對待英語這門課非常不認(rèn)真,總以為自己在高中時候英語成績還不錯,就不重視英語,甚至不去上英語課,因此不出意外的考了班上倒數(shù),也因此與英語四級失之交臂。第二學(xué)期,我就下定決心,一定要把英語學(xué)好,不能再忽視英語的重要性。于是我每天早起認(rèn)真背英語單詞,上課認(rèn)真聽講,記筆記,遇到不會的問題,就問會的同學(xué),知道把不會的問題解決了為止。因此,我第二學(xué)期英語考到了班上前五名。我相信:只要努力了,就會獲得你應(yīng)有的回報。

        誰取得進(jìn)步的成就后會不開心呢?進(jìn)步的成果是靠勤奮得來的,進(jìn)步之后的喜悅是其他事情所無法比擬的。但是,人總不能永遠(yuǎn)停留在甜蜜的滋潤,成功的喜悅里。一點進(jìn)步不算什么,要時刻告訴自己,人生的路程還很遙遠(yuǎn),目標(biāo)還有很多需要實現(xiàn)!疤焱庥刑欤送庥腥恕,萬事永遠(yuǎn)都存在第一名,想要競爭,就要勤奮,知道勤奮,還要方法。當(dāng)會用學(xué)習(xí)方法后,學(xué)習(xí)就會變得輕松,從此懂得“快樂學(xué)習(xí),輕松學(xué)習(xí)”之道了。

        古人云:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!痹囅耄涸谝粭l水流湍急的河面上,有一支行風(fēng)破浪的小舟,逆著水在前進(jìn)。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn),它將會落在后頭。學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎?所以學(xué)習(xí)一定要講究方法,不能急功近利,當(dāng)然這是做事情所應(yīng)該具備的。

        有人說過“目標(biāo)實現(xiàn)了,便是光榮;目標(biāo)實現(xiàn)不了,人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實。”在這次學(xué)習(xí)進(jìn)步的實際事件中,我真的感覺到,不管面對什么,都要認(rèn)真的面對,不可以馬虎了事。

        通過這次成績的提升,我深切感受到一種拼搏的力量,明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈。

        因此,我特向各位領(lǐng)導(dǎo)老師寫出此申請,希望老師們在看了我的申請書后斟酌。我會在吸取教訓(xùn)之后,更加的提升自己,并以之勉勵身邊的同學(xué),齊進(jìn)步!

      此致

      敬禮!

      申請人:吳xx

        20xx年11月9日

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