關(guān)于社會實踐報告范文（精選6篇）
艱辛的社會實踐又告一段落了，你梳理過這段時間的社會實踐嗎？那么需要好好地作總結(jié)，寫一份實踐報告了。那要怎么寫好實踐報告呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于社會實踐報告范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
社會實踐報告1
人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天…
當(dāng)我在親身體驗勞動時，我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精華。勞動確切很辛勞，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這類感受是作為一位勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我興奮的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有甚么不輕易的，拿手一撕不就成了！因而信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的'結(jié)果。
本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不伏輸?shù)男郧槭刮蚁氲剑�沒有甚么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主張我就忽然想起一次下雨天走在路上時候的情形了，被水沖過的地面上的小廣告，很輕易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時心里挺興奮的，因而更加滿懷信心，去勞動了！經(jīng)過一番努力以后，被我清除過的地方確切看著干凈，整潔多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了題目是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧！
通過這次實踐，給我留下了深入的體會。當(dāng)你做一件事的時候，不論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了很多本身的不足。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實、完善自己！
社會實踐報告2
今天的天氣格外寒冷，但同學(xué)們還是義無反顧的來到福利院看望老人，每個人的手里都拿著禮物，準(zhǔn)備送給這里的每位老人，并帶去新年的祝福。
去敬老院之前大家都很激動，想看看他們過著怎樣的生活。到了敬老院，才知道他們這里有健身器材、餐廳等應(yīng)有盡有。不過，他們?nèi)鄙僖粯訓(xùn)|西，一樣很重要的東西，就是親情。他們的子女不管他們了，覺得他們是累贅。我覺得那些子女一點(diǎn)都不孝順，難道他們不知道“老吾老，以及人之老”的意思嗎？他們連自家的長輩都不尊敬，怎么會尊敬別人家的長輩呢？
這一次，我們只探望了兩位孤寡老人，兩位老爺爺都是沒有子女的.人。兩位老人已經(jīng)在這里住了幾年之久，沒有親人的關(guān)切問候，沒有兒女的噓長問短，他們每一個都有些迫不得已的理由才要住在那里的，沒有至親的關(guān)懷。他們是多么的無助啊，當(dāng)我第一眼看見他們時，他們都靜靜地坐在電視機(jī)前看著電視，在談?wù)撝裁�。想到這，我不禁回想起了自己的父母，他們?nèi)找共賱�，只為為我們營造一個幸福的家庭。不禁的在想自己惹家長生氣的情景，不禁的暢想未來自己，我以后會不會想他們一樣孤獨(dú)寂寞呢？從現(xiàn)在開始我一定要好好的對自己的父母，好好對待身邊的每一個人，讓他們感受到我的愛。
這次活動，我明白了許多，我懂得了怎樣付出愛，怎樣得到愛，作為21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該關(guān)懷那些孤寡老人，讓他們擁有一個大的家庭，因為是他們的勞動，使我們擁有了現(xiàn)在的一切，希望有更多的人加入起來，讓愛充滿世界。
社會實踐報告3
快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我�！白詮�(qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學(xué)生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學(xué)生的社會實踐活動作以下總結(jié)：
1、生活能自理：
91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的'衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：
88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)；部分孩子能主動練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩�？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：
多數(shù)孩子安全意識較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：
少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動較少。
社會實踐報告4
首先這次我感受最多的就是這份工作的幸苦，之前一直覺得在工廠工作一定很無聊幸苦，盡管自己在這次工作之前就已經(jīng)做好了很多準(zhǔn)備，可是一直以來我都是報著很一個鍛煉的心態(tài)在堅持，到了工作當(dāng)中的時候我才覺得在工作需要一個好的心態(tài)，在工廠工作不僅僅就吃苦，還需要我們堅持一個堅定地毅力是第一點(diǎn)，我做到了，在工作當(dāng)中我明白了堅持這兩個字的.真正含義，其實不是自己一開始想的工作是什么，工作當(dāng)中就一定會是那樣，這是一個片面的了解，其實工作很多時候是多方面的，用心，耐心，這是其中之一，在x工廠我領(lǐng)悟最多的就是，不管在什么時候都要逼這自己去做這件事情，不去做都不知道自己能堅持到是，時候。
再一個就是我也領(lǐng)悟到賺錢的艱辛，賺錢不是一件輕松的事情，大學(xué)的時光是在是太安逸了，我覺得我來到大學(xué)之后自己缺乏了對社會的了解，缺乏磨礪，這是很可怕的，在這次的工作當(dāng)中我實在是體會到了這種賺錢的幸苦，在學(xué)校自己沒有一個省錢的意識，沒有一個珍惜的意識，這次我就很清楚自己要做什么了，拿到工作后我覺得自己更加珍惜了，這也是一個成長是一個觀念的成長，更加是自己心態(tài)的升華。
通過這次實踐的經(jīng)歷我真的明白了很多，大學(xué)有這么一場經(jīng)歷很好，而且現(xiàn)在我們也缺乏這種鍛煉，實際上這是一種自我學(xué)習(xí)自我成長意識的丟失，這是不好的，我相信對我在接下來的大學(xué)生活是一種幫助，實踐是為自己的鍛煉，也是對自己的身心的一種打磨，大學(xué)還有幾年的時間，不應(yīng)該被辜負(fù)，也不應(yīng)該被我浪費(fèi)，這次社會實踐不會結(jié)束，會有很多實踐在等我。
社會實踐報告5
國慶節(jié)之前，我們學(xué)校組織了一次社實踐活動，地點(diǎn)就在離學(xué)校不遠(yuǎn)的南洋少年軍校。一路上，同學(xué)們歡聲笑語，不一會就到達(dá)了目的地。只見幾位身穿軍裝的警官在不遠(yuǎn)處靜靜等候，準(zhǔn)備迎接即將到校的我們。從那一刻起，便開啟了我們豐富多彩的社會實踐之旅。
當(dāng)天下午，學(xué)校就請來了武警部隊的一名官兵給我們上了半天的軍訓(xùn)課。當(dāng)過兵的一看就不一樣，雖然這位官兵只有二十幾歲，可骨子里透著血性、剛毅，一下子就把我們震住了。“稍歇，立正，向前看！后面的同學(xué)不取笑，不許東張西望，否則就站前面來！”他用那粗獷的嗓子沖我們吼道，嚇得我們氣都不敢出了�！艾F(xiàn)在開始站軍姿五分鐘�！庇谑牵覀兙晚斨鹄崩钡奶�，在操場上紋絲不動的站著，站得退都軟了。這項訓(xùn)練然我體會到了當(dāng)兵的'艱苦，也培養(yǎng)了我們堅毅的精神和堅持的品質(zhì)。
磨豆?jié){這個項目是十分有趣的。5個一組再配合上一臺石磨，你就可以做出真正純正的豆?jié){了�？赡ザ�?jié){時，放豆子和水是要按比例的。一開始我們組放了一大把豆子，可水放得少，結(jié)果磨出來的都是“豆渣”。我們吸取了這一次失敗的“經(jīng)驗”，心想：那我們這一次就多放點(diǎn)水，少放點(diǎn)豆，于是我們就家里3勺水和幾顆豆，結(jié)果磨出來的都是水。第三次，我們終于找對了方法，磨出了漿汁。心里別提有多開心了。老師報每組豆?jié){都倒在一起，再進(jìn)行過濾，最終我們終于喝上香甜的豆?jié){。這次的磨豆?jié){活動讓我明白了合作的重要性，也讓我動力一份耕耘一份收獲的道理。
短暫的三天很快結(jié)束了，可它會永遠(yuǎn)留藏在我們心中，因為這是我們成長的痕跡。
社會實踐報告6
20xx年7月，我有幸成為浙江師范大學(xué)教育學(xué)院暑期社會實踐隊——金華隊的一員，參加為期半個月的“暑期社戶實踐活動”。
在前期工作中，我們主要是對一些實踐基地進(jìn)行聯(lián)系和確認(rèn)。由于天氣、安全等原因，原先制定的民工子弟學(xué)校的的實踐活動——走進(jìn)求學(xué)的驛站，就有所改變了。本來決定的一系列活動都不能進(jìn)行了，結(jié)果只是我們7個人去了一個下午，對他們做了父母教養(yǎng)方式和孤獨(dú)感的問卷調(diào)查。
當(dāng)我拿著DV機(jī)和數(shù)碼相機(jī)去拍攝他們做問卷的時候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛的笑臉。我真的`想象不到他們盡是一群因沒有錢或者其它種種原因而進(jìn)不了公辦學(xué)校的外來農(nóng)民工的子女。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學(xué)校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩�！�
在這里，雖然師資力量很差，但同學(xué)們還都是多才多藝，在做完問卷，我們準(zhǔn)備離開的時候，他們都給我們表演了文藝節(jié)目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。
在那里雖然只有半天時間，不管是老師們的熱情接待還是學(xué)生們的熱烈歡迎，都給我留下了深深的印象。
據(jù)悉，隨著城市農(nóng)民工的不斷增多，在金華就讀的農(nóng)民工子女也不斷的增加，其中有很多無條件進(jìn)入公辦學(xué)校而棲身在教學(xué)環(huán)境很差、師資力量薄弱的民工子弟學(xué)校。金華市開發(fā)區(qū)第一民工子弟學(xué)校就非常典型，整個學(xué)校桌椅破舊、設(shè)施簡陋，有部分教師連普通話都說的不好。在國家各級機(jī)關(guān)相繼出臺新措施來幫助這類“游學(xué)”人群的大環(huán)境下，關(guān)注和幫助民工子弟學(xué)校這個特殊群體已成為全社會的共同責(zé)任。“我們的力量有限，但要幫助的還很多！”
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