小學教師年度考核總結錦集[15篇]

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的小學教師年度考核總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學教師年度考核總結1

　　回顧過去的一年，雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我也收獲了經(jīng)驗、啟示和快樂。我深知這種獨特的經(jīng)歷和感受值得我用一生去體驗和回味，我將堅守這份寶貴的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我相信自己不會辜負學生家長和學校領導的期望。

　　在參加評優(yōu)的過程中，我有機會總結和思考自己的工作。無論結果如何，我都會一如既往地工作，感謝大家的支持和關注。

　　在思想工作方面，作為一名人民教師和黨的教育工作者，我注重關心政治時事，認真研究政治理論，特別是對”報告的研究，進一步認清形勢，鼓舞工作熱情。在教學工作方面，我認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，積極開拓教學思路，增加實踐課程，努力培養(yǎng)學生研究興趣，取得了較好的效果。在遵守紀律方面，我嚴格遵守學校規(guī)章制度，尊敬領導、團結同事，處理好與他們之間的關系。在業(yè)務進修方面，我加大了研究力度，但仍需精益求精，提高應用能力。

　　在工作中，本人始終以嚴格的紀律要求自己，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，做到守紀律、講規(guī)矩。同時，本人也積極參加學校組織的各項活動，認真履行自己的職責，為學校的發(fā)展做出了自己的貢獻。在與同事相處中，本人也始終保持良好的溝通和合作關系，共同促進學校的發(fā)展和進步。

　　作為一名教師，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要具備良好的教育教學能力和高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)。在過去的'一年中，本人在思想上有了更深入的認識，認識到作為一名好教師，愛心是最基本的條件，要時刻以身作則、言傳身教，以自己的行為去感染學生。同時，本人也積極研究新課程理念，不斷探索有效的教學方法，力求在教學中創(chuàng)新。在教育教學工作方面，本人始終以學生的發(fā)展為目標，制定了切實可行的教學方案，精心準備每一節(jié)課，并積極開展輔導工作。在遵守紀律方面，本人始終以嚴格的紀律要求自己，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，為學校的發(fā)展做出了自己的貢獻。

　　我一直遵守學校的規(guī)章制度，從不遲到、早退或缺勤。在工作中，我尊重領導，服從工作安排，與同事團結合作，積極處理好與領導和同事之間的關系。平時，我勤儉節(jié)約，任勞任怨，真誠對待每位學生，與人相處和諧融洽。我時刻以一名新時代人民教師的標準來要求自己的言行，不斷提高自己的素質和修養(yǎng)。

小學教師年度考核總結2

　　一年來，本人熱愛本職事情，認真研究新的教誨理論，廣泛瀏覽各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴厲請求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的事情，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這一年的事情小結如下：

　　一、政治思想方面

　　認真研究新的教育理論，及時更育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論研究，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真研究仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過研究，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

　　二、教育教學方面

　　首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

　　第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的研究熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴厲遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在事情中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的'糾葛，處處以一位人民教師的請求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

　　另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課研究活動，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念研究，向有經(jīng)驗的教師研究，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。

　　我知道，教誨是一項長期的事情，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的事情中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研教誨教學事情，以更飽滿的熱情投入其中，讓教誨的光芒更輝煌。

小學教師年度考核總結3

　　時間荏苒，今年就這么匆忙走過了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時間而消逝不見，接下來我會寫上我作為學校老師在這一年度的個人考核總結，把自己這一年里的收獲以及感受都清清楚楚地記下來，以防自己到了明年的時候想不起來今年都做了些什么。

　　一、完成了學校課程的教授

　　其實今年也是我第一年進行學校課程的教授，以前我都是教學校的，今年由于工作的調動以及個人意向的轉變，我來到了我們學校的學校部教授學校課程。學校的課程相對于學校來說，是要簡潔一些的，但學校課程里面的一些腦筋急轉彎的課程卻并不比學校的簡潔。我在備課的時候，真的還是花了一點功夫才徹底搞清楚那些畢竟應當怎樣去交給孩子們更簡潔接受。這一年下來，我也完成了學校課程的教授，在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩心情的狀況下完成了學校課程的教授。

　　二、參預了學校老師的培訓

　　在今年教授學校課程的同時，我也主動參預了學校組織的學校老師培訓。通過這一年里的幾次培訓，我熟識到作為一個學校老師，我還有很多需要學習的，也在培訓中學到了很多過去我未曾想到要去學習的東西，給自己教授學校課程帶來了很大的關懷。假如明年還有這樣類似的培訓，我確定還會主動去參預，不讓自己掉落學校教學的隊伍，讓自己緊緊跟上我們學校優(yōu)質教學的步伐，為孩子們帶來更加精彩的.課程。今年的培訓中，尤以那個“從孩子們的表現(xiàn)上了解孩子的心”最讓我觸動，我培訓了之后深受感動，我希望自己也能夠如此微小的觀看到孩子們的變化，了解孩子們的心。

　　三、得到了我的同學的寵愛

　　在今年的學校老師年度考核個人總結中，我最想記錄下的，是我的同學對我這位新老師的寵愛。一開頭我剛接手這些孩子們的時候，我真的還挺擔憂他們會不寵愛我這個有一點點方言的老師，沒想到后來在教學過程中，我的方言不但沒有成為孩子們不寵愛的緣由，反而變成了我深受我的同學寵愛我的緣由。他們在作文里面寫了很多關于寵愛我的話，語文老師告知我的時候，我都有點不好意思了。這算是我今年的收獲吧！當然，也希望自己在受他們寵愛的同時，也能給他們帶來學習上的好成果！讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成果都提上來，把路越走越好，走出希望，走出將來！

小學教師年度考核總結4

　　從上學期勞碌到這學期，雖然瑣碎，但回憶起來還是津津有味的。回顧這一學期，既勞碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、師德工作

　　堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結全都地做好每項工作任力，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案。這一學期里，我從未請過一天病事假，仔認真細的干好自己的本職工作，對于領導交給的工作總是毫無怨言，認真努力的想方法去完成。

　　二、教學工作

　　常規(guī)教學：在訓練教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術訓練原則，依據(jù)學校的實際狀況以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給同學，使同學學到了確定的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和締造美，提高了同學的審美力氣。在教學中，我留意激發(fā)同學學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)同學的學習興趣，并使這種轉化成恒久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起。

　　特色教學：本學期進行了美術二課堂《剪紙》。不僅開闊了同學的美術視野，還提高了同學對美術的興趣和愛好，擴大了美術的學問面，更好地提高了同學的審美力氣和動手力氣。使同學能夠自己獨立的、大膽的去完成學習任務。 爭論教學：教學之余，除了認真參預學校及教研組組織的'各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了訓練教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好更快地適應現(xiàn)代化教學模式。

　　三、德育工作

　　堅持以“做人”的訓練為基礎，以立志成才的訓練為主線，堅持以愛國主義、集體主義為導向，始終抓住三個方面的訓練，即愛國、愛黨、愛社會主義的思想訓練。

　　四、值周工作

　　值周老師主要任務是管理好學校衛(wèi)生和紀律，為了讓全校師生能夠在潔凈的環(huán)境和安靜氛圍中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時間按時站崗;每天堅持將值周狀況進行詳細總結，確保校內衛(wèi)生和紀律。

　　五、圖書工作

　　本學期，我校同學閱讀是在班主任的帶領下在班級進行的。每個班級幾乎都建立了讀書角，為同學營造了寬松的閱讀氛圍，引導更多的同學養(yǎng)成讀書好習慣，愛上讀書。下面我就對需要改進的地方進行一下總結吧：

　　1、更新的圖書在數(shù)量上和內容上還無法滿足同學的需要，還不能有效的調動同學的閱讀主動性。

　　2、重點書目推舉、新書推舉工作還不夠準時、有效，沒有起到應有的推舉作用。

　　3、部分書籍破損后沒有準時修補，復本過多的書籍沒能合理的排放。

　　4、同學的讀書主動性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。

　　六、檔案工作

　　吸取上學期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標準化學�！钡拈啔v，本學期能夠安步就班地將資料裝訂起來。并在本學期進行的“心理健康”結題課時，盡到自己微薄之力。在裝訂過程中，有需要檔案管理員的地方，我都是全力關心。與領導一起分析問題，探尋解決問題的方法。

　　七、其它工作

　　除了完成以上基本工作之外，合理支配時間來提高自身素養(yǎng)。認真完成學校支配的每月xx的學習筆記，并按學校要求學習和爭論“崗位練兵”手冊內容。

　　以上是我本學期的工作總結，還有很多不足點需要改進，望今后各位領導多加賜教。感謝!

小學教師年度考核總結5

　　作為一名學校老師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的力氣�，F(xiàn)將幾個月的工作總結如下：

　　一、在政治思想方面

　　我主動參預各種學習培訓，認真參預政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。我不但留意集體的政治理論學習，還認真學習了《學�？茖W課程標準》，書本中吸取養(yǎng)分，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要訓練好同學，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學能接受我、寵愛我。

　　二、在訓練教學方面

　　學校科學課是以培育同學科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開頭重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動前進我�？茖W訓練向前進展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

　　1、課前預備：課前要備好課，確定要預備好科學課上所需要的試驗材料，這對同學的探究和試驗特殊重要，所以，我會提前預備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解同學的學習狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學原有的學問技能的.質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，選擇實行相應的指導措施。并考慮到同學的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學進行引導。

　　3、爭論教學方法：考慮教法，解決如何把新學問傳授給同學，而且，我教了兩個班級，同學的年齡和各班級的科學教學內容及重點培育方向不同，所以要選擇實行不同的教學方法。另外，每個同學狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學已有的學問和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。

　　4、課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體同學，調動同學的學習主動性，使同學能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，特別是試驗操作，要留意觀看每位同學，使每一位同學都參預到科學探究活動中，多鼓舞，多使用加到好處的評價性語言，使同學對科學產(chǎn)生深厚的興趣，提高他們的學習主動性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。

　　5、做到寵愛同學：公正的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。

　　6、不斷學習：主動參預聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

　　三、開展科學活動，全面普及、留意提高。

　　科普活動是科普訓練的載體、沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)學校生的特點，主動開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、締造性，內容豐富、形式多樣的科普訓練活動。

　　四、工作考勤方面：

　　我寵愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，留意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推動前進新課程， 10 / 16 我主動地去外校聽科學相互溝通課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還主動參預學校支配的各項活動，關心其它老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠聽從學校支配，認真代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把訓練教學工作做到更好。平常能準時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓舞和指導。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關懷，相互關懷，相互溝通。

　　五、連續(xù)學習，不斷提高。

　　在緊急工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名學校的科學老師，在同學的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學閱歷不足，總覺得自己在各個方面的學問還欠缺，教學上時常遇到一些學問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學問，這樣面對同學的難題時，能夠坦然相對�？傊�，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務力氣上，還是在訓練教學上都有了確定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學問不夠，教學閱歷不足，組織教學力氣還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的學校老師。我堅信：寶劍鋒從磨礪 出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

小學教師年度考核總結6

　　我來到三小不知不覺已經(jīng)一學期了，剛來到三小時，我感到既興奮又沖動，我終于分到了我夢寐以求的三小了，在快樂與興奮之余，我又感到了一份沉甸甸的責任，因為我們是三小的第一批教師，我們所代表的是三小的形象，社會上能不能認同三小，責任全在我們大家。

　　回首一學期來的工作，我覺得既忙碌又充實�，F(xiàn)我對自己的工作進展一個總結和反思，向在座的各位領導、老師做簡單的匯報。我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加各級部門組織的培訓，并做了大量的理論筆記。工作中服從領導分配，思想上積極要求進步，嚴格要求自己，出滿勤，干滿點，以踏實肯干的實際行動做好教育教學工作。

　　課堂是教師表達自身價值的主陣地，我本著一切為了學生，為了學生的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。在教育教學中，我充分運用新的課程理念，優(yōu)化教學設計，上好每一節(jié)課，提高課堂效益，努力打造高效課堂，從而盡可能減輕學生的課業(yè)負擔；同時積極探索適合學生的教育方法，在業(yè)務上精益求精。我始終堅持以學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。我深深地知道我們大家都應以主人翁的精神，把三小的工作當成自己的最重要的事情來做。為此我做了以下幾方面的工作。

　　1、我不放過任何一次宣傳我們三小的時機，在家長會上我精心設計了課件，并向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻，這樣一方面既展示了我們三小的硬件設施，也展示了自身的素質，使家長能盡快能承受我們。

　　2、我還積極撰寫教育信息，通過這個平臺宣傳我們博興三小，今學期有七篇教育信息發(fā)表在博興教育信息網(wǎng)上，一篇發(fā)表在《今日博興》上。

　　3、在本年度我所教六年級三個班的英語教學工作，通過學生和自己的共同努力，學生的各方面成績都有很大程度的提高。

　　4、我成功地執(zhí)教了一節(jié)組內研究課，并參與小課題《歌謠在英語教學中的應用》的研究，并付諸于課堂教學中，取得了令人滿意的效果。并積極參與聽評課活動，學習其他教師的優(yōu)點，努力提高自己的教學能力。

　　5、在做好教育教學工作之余，我積極撰寫文章提高自己的'理論水平。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中，我撰寫的《設計課堂教學活動提高教學質量》和《英語教學中實施素質教育的幾點做法》均獲獎。今學期我撰寫的《設計教學活動打造高效課堂》參加縣級評選，我還積極向各級報刊踴躍投稿。

　　6、來到三小，領導非常重視我們這些名師、骨干教師，為了發(fā)揮名師效應并成立了名師工作室。我在名師工作室中，我和趙麗芹老師承擔了學校的教學質量保障體系的制定，通過在完成這項工作的同時，力爭使自己的教學更加出色。

　　7、在本學期，在教務處和名師工作室的安排下，我和高霞老師師徒結對，在高霞老師的努力以及我的鼓勵下，高霞老師被評為學校的骨干教師，師徒配合默契，互相促進，互相成長。

　　8、我輔導的學生在圣誕節(jié)演出中，孩子表演的課本劇獲得了最正確風采獎和最正確表演獎。

　　9、按照學校的安排，我協(xié)助六年級一班的工作，我盡職盡責地做好協(xié)助工作。

小學教師年度考核總結7

　　一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。

　　這一學期，在教學工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。

　　二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

　　作為一名普通的小學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

　　課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。

　　其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的'方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

　　再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行環(huán)保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

　　四、教育教學成果

　　一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自己的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，本人所任教的六年級語文科在期終統(tǒng)考中，名列全鎮(zhèn)第一。

　　未來，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量.

　　小學教師年度考核工作總結 篇一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。認真完成學校布置的各項任務，服從分配，顧全大局，不遲到，不早退，時時處處嚴格要求自己。

　　學無止境，教無盡頭。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，我認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

　　在教學過程中常年不懈地鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名合格的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代發(fā)展的步伐。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫的論文《淺談小學數(shù)學小組合作學習的困惑》獲得上級領導的好評。功夫不負有心人，學生的學習成績有了顯著的提高。

　　在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

小學教師年度考核總結8

　　本學年，我們三年級三位數(shù)學教師能團結協(xié)作，共同研究教材教法，根據(jù)新課標精神要求，基本能完成本學年的教育教學任務。

　　一、認真學習教材專教法。

　　我們組一開學就認真學習了教材、大綱、教法，全面掌握本冊教材的目標、重點，就本冊教材的教學做了全盤計劃，保證教學的順利進行。

　　二、積極開展教研活動

　　本學年，邀請縣教研室同志到校指導教研活動，指導我們探索進行課改后的課堂教學方法，收到了較好的`效果，同時，我們幾位教師平時能經(jīng)常探討教學工作，提出問題，共同討論，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動在，因材施教。

　　三、開展計算競賽活動。

　　為提高學生們的計算速度能力，本學年，我們學行了計算比賽，通過比賽，促進了學生對計算的重視，同時，教師在培養(yǎng)學生的計算速度，提高了運算準確率，取得了一些成績。

　　四、存在問題及方向。

　　1、成績差

　　全級135名學生，平均分75分，合格率78%，優(yōu)生率20%比鎮(zhèn)平均相差分別分1.1分、13%、21%，相差太遠。

　　2、計算能力不強，差生多。

　　學生普遍計算能力差，差生面大，全級29人不合格，10分以下8人。

　　3、今后努力方向：

　�。�1）認真鉆研教材和學習新標，吃透教材和課標，努力提高課堂教學質量。

　　（2）積極推進課改，轉變教師的觀念，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的能力。

小學教師年度考核總結9

　　教育之本在于教師，教師之本在于師德。在20xx年的教學工作當中，在教育教學過程中，我做到以身作則，要求學生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質。言傳不如身教，所以教師就是學生的榜樣，所以我嚴格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師，時刻提醒自己嚴格開展各項教學工作，20xx-20xx學年度的工作總結如下：

　　一、在教學工作方面

　　優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。要提高質量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。對于教學，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。

　　二、支持并積極進行課堂改革。

　　當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。因為對于我們這些年輕教師來說，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)�。所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。

　　三、在教學中對學生進行德育滲透。

　　同時，因為我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予點醒和鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友。

　　四、與家長密切配合

　　積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　總之，在以后的教學中，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。

　　一年來，我認真學習貫徹黨的十八大精神，始終一如既往保持著認真、踏實的`工作作風，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自己、鞭策自己。愛崗敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，為人師表，關心集體，團結協(xié)作，與同事相處融洽;不利用職務之便謀取私利;自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利;堅持理論學習，努力提高自身的思想政治素質;樂于接受學校布置的各項工作。

　　教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，始終堅持以學生發(fā)展為目標，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定切實可行的教育教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內容，都做到精心準備，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。堅持做到不體罰或變相體罰學生，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

　　在班級工作中，我能認真做好各項班級工作，關愛班中的每一個學生，注重學生的個性發(fā)展和思想道德教育。報著一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。注意用自己的一言一行來感染學生，教育學生要講文明、懂禮貌，同學之間要互相幫助、團結友愛，學會寬容、學會感恩，學會自信，學會分辨是非，熱愛祖國、熱愛集體、熱愛生活。培優(yōu)輔差是教學工作的重頭戲，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。

　　總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;無曠課、請假，無遲到、早退，對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師年度考核總結10

　　8月13日，我聆聽了彭興順老師關于教師師德規(guī)范的講座，我認識到作為一名教師是無尚光榮的，教師要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。

　　新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習內容主要包括：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表和終身學習六個方面的內容。下面我對學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的體會總結如下：

　　一、不斷學習政治理論和新的教學理念。

　　模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》就是要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

　　二、模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

　　對于教師來說就是站在最前沿的我們傳授的就是“科學”知識。那么我就懂得什么是科學的什么是不科學的，實踐科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

　　三、教師要不斷的學習和提高自己。

　　學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力�，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

　　四、教育發(fā)展，德育先行。

　　學生的一言一行都反映了學生的心里特征。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

　　五、要為人師表，以身作則。

　　教師在學生心目中占有很大的位置，教師的`一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

　　總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

小學教師年度考核總結11

　　寒來暑往，x學年的辛苦耕耘已經(jīng)結束。上學年我擔任x年x班的班主任和x個班的數(shù)學教學工作。回顧這學年，我遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的x月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。

　　一、思想素質方面

　　任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，遵紀守法，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認真貫徹教育方針和政策。

　　二、教育教學方面

　　在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。

　　善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

　　由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的`加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。

　　三、班主任方面

　　作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績�！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。

　　20-年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。

小學教師年度考核總結12

　　作為一名小學教師，一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這一年的工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

　　二、教育教學方面

　　首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

　　第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的'言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

　　另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學習，向有經(jīng)驗的教師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。

　　我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

　　生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

　　在工作考勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　在本學年的工作中，我取得了一定的成績：……

　　教育是愛心事業(yè)，從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的教師。

小學教師年度考核總結13

　　光陰似箭，轉眼間新的一年已經(jīng)到來。這一年里，我擔任了五年級科學教師，敬業(yè)勤奮，全面實施素質教育，提升教學質量�？茖W學科獨具特色，所以我要適應新課程需求，增強質量意識，有效提升學生科學素養(yǎng)。

　　1.課前充分準備是關鍵。我仔細研讀教材，明確教學目標、重難點及學生實際，準備好豐富的教學材料。

　　2.課堂管理不可忽視。我注重培養(yǎng)學生的學習興趣，創(chuàng)設良好的課堂氛圍，讓課堂語言簡練易懂，減少學生學業(yè)壓力。

　　此外，提高教學質量離不開課后的教學輔導。面對學生學習不自律的情況，我采取積極措施，關心學生的學習情況，提供耐心的幫助和引導。

　　我堅持參加教研活動，與其他教師交流教學方法，吸取優(yōu)點，彌補自身不足，不斷提升教學水平。我充分利用圖書資源，拓寬知識視野，為教學內容注入新的`活力。

　　回首過去，雖有一些收獲，但仍有不足之處。在未來，我將持續(xù)深化理論學習，創(chuàng)新教學方式，嚴格要求自己，更好地履行教書育人的職責。

　　總的來說，我將繼續(xù)努力，不斷完善自我，以更高的熱情投入教育教學工作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學子貢獻我的一份力量！

小學教師年度考核總結14

　　作為班主任，我感受到了班級逐漸進步帶來的喜悅。

　　古人說，“親其師，信其道”。車爾尼雪夫斯基也說：“教師所培養(yǎng)出的學生，必須是老師自己所期望的人。”作為班級中與學生接觸最多的人，班主任是一面鏡子和一本書。因此，規(guī)范學生行為的前提是規(guī)范自己的行為，要求學生做到什么，我首先要做到什么。

　　班級是一個整體，是一個家庭。我作為“家長”的培養(yǎng)讓這個班級慢慢成長，這是一種用語言無法表達的快樂和自豪。

　　一、培養(yǎng)班干部隊伍是影響班級質量的因素之一。

　　以前，我總覺得學生還太小，不可能擁有管理一個班級的能力；我還年輕，有足夠的精力應對他們的問題；我還有大量的時間，每天都和學生在一起，能夠一一解決他們的問題。然而，我錯了。我的管理不能代替學生的自我管理，不應等到問題出現(xiàn)才解決。

　　和朱老師共同挑選出一個學生，全面肯定她，并讓她在班級中樹立威信，著手培養(yǎng)她的管理能力�，F(xiàn)在，學生已經(jīng)逐步成熟。最讓我自豪的事情是，其他班級的班主任會贊嘆于我的班干部領導力，因為他們找不到那樣一個班干，能夠把這么多調皮搗蛋的學生管住。

　　二、營造良好的班級氛圍也是促進班級進步的有利因素。

　　我積極倡導并堅信這樣一個理念：積極的人像太陽，哪里有陽光哪里就照亮了；消極的人像月亮，有時驕陽無法掩蓋，但也總有時候失去光芒。因此，從開學的第一天起，我就開始向全班學生灌輸這個理念，并將其貫穿我管理班級的全過程。為了配合這個理念，我為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵班上同學的，另外一套則是用來鼓勵自己的。通過這些理念和掌聲，能夠激發(fā)學生的斗志。班級必須有堅定的紀律，井井有條方能取得勝利。任何違反紀律的學生一定會受到紀律處罰。此外，班主任必須嚴格遵守自己的原則，做到始終如一，否則你將失去原則。

　　三、引導學生自我管理也是提高班級成績的關鍵因素之一。

　　學生的教育是內外因素共同作用的結果。引導小學生進行自我管理是提高教育質量的重要途徑，班主任應善于引導學生自我管理，讓每個孩子成為班級管理的積極參與者。培養(yǎng)學生良好習慣是教育的真諦，主要包括以下三個方面。

　　一、培養(yǎng)學生課前預習的習慣。

　　課前預習是提高聽課效果的重要手段，促使學生從被動聽課走向主動學習。班主任可以進行各類小競賽，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們真正愛上課前預習。堅持下去，一定會逐步提高聽課效果，形成學習上的良性循環(huán)。

　　二、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的習慣。

　　課堂紀律的遵守是教學質量的保證，班主任需要及時表揚好的表現(xiàn)，糾正不良現(xiàn)象，讓學生自己管理自己，形成班子管理氛圍。同時，在課堂教學中，采取多種形式培養(yǎng)學生參與課堂教學活動的'意識，如讓學生講題、動手操作、生生互講等，訓練他們口頭表達能力，并調動他們參與課堂教學的積極性。

　　三、培養(yǎng)學生積極復習的習慣。

　　復習是學生學習的重要環(huán)節(jié)，在課后及時復習有助于加深對知識的理解，鞏固已掌握的內容。班主任可以通過課后作業(yè)、課后自習，引導學生制定復習計劃，及時發(fā)現(xiàn)問題，進一步提高學習效率。

　　班主任通過以上三個方面的培養(yǎng)，不僅提高了學生的自我教育能力，也提高了班級教育質量，促進了學生全面發(fā)展，實現(xiàn)了教育目標。

　　孔子說過“溫故而知新”，這是一種創(chuàng)造性的復習，而不是簡單的重復。這里的“新”指的是系統(tǒng)性和貫通性的新水平。系統(tǒng)性的知識有利于記憶，原因很簡單，孤立的事物容易被遺忘，而聯(lián)系著的事物則更不易遺忘。如果想要建立起良好的知識體系，首先需要掌握好相關的概念和原理，為建立“知識大廈”做好準備；其次，要能夠堅持不懈地思考，因為那些思維懶惰、逃避思考的人是無法真正掌握好知識的；最后，還要學會科學地思考。

　　五、重視與家長的聯(lián)系

　　班主任單憑個人的威信和力量是不可能獲得成功的，必須與本班科任老師和家長共同努力，對學生提出一致的要求和態(tài)度，并且經(jīng)常與他們交流意見。家長會是學校與家長溝通的重要途徑，應該充分重視會議質量，盡量與家長達成共識。要調動家長的積極性，與學校一起共同教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。

　　經(jīng)過一個學期的努力，班級取得了一定的成績，但同時也存在一些問題，如在學生犯錯時過于急躁，與一部分學生交流時間較少等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力改進這些問題。

　　班主任工作讓我明白：班主任工作雖然有一定的規(guī)律性，但各個學生的情況都各不相同。班主任必須充分了解每個學生的情況，進行全方位的立體思考，在左思右想、三思而后行的過程中找到打開每一把“鎖”的“鑰匙”，從而增加班級工作的有效和成功率。

小學教師年度考核總結15

　　一年的小學教師工作已經(jīng)迅速地過去了。在這個學年里，我一如既往地執(zhí)著于教學工作，認真履行自己的職責。接下來是我這一學年的工作總結。

　　一、思想認識

　　在教育教學工作中，我的思想始終面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學理念。我重視學生的個性發(fā)展，注重激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，提倡學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我不斷地嚴格要求自己、熱愛教育事業(yè)。

　　時刻以一個團員的身份來自我約束，鞭策自己，努力在思想和工作上成為同事和學生心中的榜樣。一學年來，我積極參加各類政治業(yè)務學習，不斷提高自己的政治水平和業(yè)務素養(yǎng)。我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的.各項工作。

　　二、教學工作

　　整個學年的教學任務非常繁重。為了更好地提升自己，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在備課過程中，我認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

　　這學年我主要負責一個班的語文、思想品德、科技和社會教學以及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是多提問、多巡視、多輔導。在課堂上對他們的進步給予大力的表揚，課后則多找他們談心，了解他們的情況以激發(fā)他們學習語文的興趣。

　　最終，我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，他們表現(xiàn)非常踴躍。我讓他們組成“一幫一”小組，并組織會議，明確了老師和學生必須履行的職責，主要是檢查學生的作業(yè)，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。

　　針對后進生的情況，我會根據(jù)他們的具體情況定出個性化的目標，讓他們與我一起朝著這個目標不斷前進。我作為一名負責任的老師，一直盡心盡責。當學生在學習過程中需要指點時，我也會給予他們耐心的指導和鼓勵，讓他們充滿動力向前奮斗。在一段時間內，學生們都有了很大的進步，有些學生甚至進步神速。

　　三、班主任工作

　　除了負責教學工作，我也極其注重學生的思想教育。并通過舉行班會、晨會、思想品德課等不同形式的活動，結合各科學習，對學生進行了“愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習”等多角度的思想教育，以培養(yǎng)學生良好的班風、學風。班干部是我們工作中的得力幫手，因此，我會將其作為班主任工作的重要內容。我會定期與班干部開會，了解他們的工作情況，同時鼓勵他們勇敢地開展工作，使班干部在同學中樹立起信任感和威望，成為學生學習的好榜樣。

　　四、出勤方面

　　在認真做好各項教育教學工作的同時，我也始終遵守學校的各項規(guī)章制度。我按時上下班、嚴格遵守上課時間、不早退不遲到，遇到情況及時請假。我工作認真積極、主動努力、從不斤斤計較，具有很強的事業(yè)心和責任感。

　　總之，在工作中，我追求任勞任怨的精神，將校園視為自己的家，以教育為使命。我與同事和睦相處、互幫互助，虛心向有經(jīng)驗的老師學習；在對待學生方面，我關懷備至，但同時，也不放松對學生嚴格的要求。

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