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圖書(shū)館年度總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的圖書(shū)館年度總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書(shū)館年度總結(jié)1
20xx年以來(lái)，我局圍繞縣委、縣政府推進(jìn)“八項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)”的戰(zhàn)略部署，確定了“常規(guī)工作有創(chuàng)新，自選動(dòng)作有特色，單項(xiàng)工作爭(zhēng)先進(jìn)，整體工作創(chuàng)一流”的總體工作目標(biāo)和要求，積極推進(jìn)文化、體育、旅游、廣電、新聞出版等各項(xiàng)工作，有力地促進(jìn)了我縣文體事業(yè)的全面發(fā)展。20xx年，我縣被省文化廳確定為省級(jí)公共文化服務(wù)示XX縣，全國(guó)柔力球之鄉(xiāng)，司馬莊被評(píng)為“全國(guó)休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游四星級(jí)創(chuàng)建企業(yè)”、全省100個(gè)“最美鄉(xiāng)村”之一。
（一）群眾性文化體育活動(dòng)豐富多彩
重點(diǎn)開(kāi)展了四大系列文體活動(dòng)。一是舉辦全縣第五屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)。本著簡(jiǎn)樸、熱烈、全民參與的原則，我局先后組織舉辦了釣魚(yú)、乒乓球、羽毛球、廣場(chǎng)舞、太極拳、籃球等前期比賽及田徑、拔河等20個(gè)主會(huì)場(chǎng)比賽項(xiàng)目，來(lái)自全縣各鎮(zhèn)村、機(jī)關(guān)、企業(yè)以及中小學(xué)體育愛(ài)好者近3000名選手參加了比賽，展示了全縣干部群眾良好的精神風(fēng)貌，達(dá)到了凝心聚力、提振士氣的效果。二是開(kāi)展“牽手京津冀，歡樂(lè)進(jìn)萬(wàn)家”系列文化惠民活動(dòng)。積極推進(jìn)京津冀文化協(xié)同發(fā)展，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合的方式，搭建京津冀文化交流合作的平臺(tái)，通過(guò)積極與XX縣文化部門(mén)協(xié)商，成功合作舉辦了10余場(chǎng)送文化下鄉(xiāng)和“XX縣夢(mèng)想秀”才藝展示活動(dòng)，滄州日?qǐng)?bào)頭版和京津的相關(guān)媒體予以了報(bào)道，把京津優(yōu)秀特色文化引進(jìn)來(lái)，借以提升XX縣的文化活動(dòng)的水準(zhǔn)和品位。三是舉辦特色文化品牌活動(dòng)。為給全縣文藝愛(ài)好者搭建一個(gè)展示才藝、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，策劃舉辦了XX縣“夢(mèng)想秀”才藝展示活動(dòng)。以露天海選的方式，發(fā)現(xiàn)文藝人才，累計(jì)觀眾近萬(wàn)人，選拔文藝人才300余人，獲得了河北省群藝文化大獎(jiǎng)“燕趙星光獎(jiǎng)”，成為名副其實(shí)的一大特色文化品牌。利用老文化館開(kāi)設(shè)“百姓大舞臺(tái)”，免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放，吸引全縣文藝社團(tuán)、愛(ài)好者前來(lái)交流展示、自?shī)首詷?lè)，做到每天都有歌曲、戲曲、舞蹈等專場(chǎng)演出交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“百姓大舞臺(tái)，想演你就來(lái)”。四是開(kāi)展文化“四進(jìn)”活動(dòng)。組織全縣文藝愛(ài)好者，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展送文化進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)系列活動(dòng)，做到常年不間斷。今年以來(lái)已先后開(kāi)展了近30場(chǎng)次的送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，受到了群眾歡迎。
（二）基層文化體育基礎(chǔ)設(shè)施條件不斷改善
1、公共文化體育設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步完善。一是積極爭(zhēng)取上級(jí)專項(xiàng)資金，扶持農(nóng)村文化廣場(chǎng)建設(shè)和文體娛樂(lè)活動(dòng)，全年共投入200余萬(wàn)元，進(jìn)一步改善了農(nóng)村文化體育活動(dòng)條件。二是進(jìn)一步加強(qiáng)縣圖書(shū)館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村農(nóng)家書(shū)屋以及城鄉(xiāng)文化休閑廣場(chǎng)建設(shè)，成為政府公共文化服務(wù)的有力陣地�？h圖書(shū)館進(jìn)一步優(yōu)化閱讀環(huán)境，豐富各類書(shū)籍，實(shí)現(xiàn)無(wú)節(jié)假日免費(fèi)開(kāi)放，滿足城鄉(xiāng)居民的借閱需求；文化館在前幾年免費(fèi)開(kāi)放的基礎(chǔ)上，新增了更多的開(kāi)放場(chǎng)地和文化項(xiàng)目，總計(jì)開(kāi)放文化活動(dòng)場(chǎng)地12個(gè)，截至目前，累計(jì)進(jìn)入文化館參加免費(fèi)開(kāi)放活動(dòng)三萬(wàn)人次以上，參加文化培訓(xùn)2000人次以上。
2、群眾文化體育社團(tuán)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、研討會(huì)、下鄉(xiāng)指導(dǎo)等方式，加強(qiáng)對(duì)全縣文化藝術(shù)類群體社團(tuán)組織的指導(dǎo)，積極爭(zhēng)取上級(jí)資金對(duì)重點(diǎn)文藝項(xiàng)目進(jìn)行扶持；在全縣廣泛建立多種類型的體育協(xié)會(huì)和健身俱樂(lè)部，積極扶持和幫助基層單位建立多種形式的體育指導(dǎo)站和體育健身站，加大社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)力度，不斷提高社會(huì)指導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平，已先后培訓(xùn)了200多名國(guó)家二級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員，成為活躍在全縣城鄉(xiāng)的體育骨干。
（三）特色文化挖掘保護(hù)工作取得新成效
1、加強(qiáng)文物保護(hù)和利用。一是配合省文物局進(jìn)行全國(guó)可移動(dòng)文物大普查工作。按照省文物局的統(tǒng)一安排，我局文保所成立了XX縣第一次可移動(dòng)文物普查領(lǐng)導(dǎo)小組，組織專人參加了全省普查業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)，組建普查隊(duì)伍，開(kāi)展館藏文物的重新測(cè)量、拍照、文物調(diào)查認(rèn)定和信息數(shù)據(jù)登錄工作，文物信息登錄及上傳工作已于6月底完成。二是加大《文物保護(hù)法》的宣傳，做好館藏文物和田野文物的安全保護(hù)工作。結(jié)合世界遺產(chǎn)日進(jìn)行文物保護(hù)宣傳，使全社會(huì)廣大干部、群眾充分認(rèn)識(shí)到文物保護(hù)的重要性，明確知法懂法的意義，進(jìn)一步增強(qiáng)文物保護(hù)意識(shí)。
2、進(jìn)一步做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)挖掘工作。積極加大我縣境內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘整理和申報(bào)工作，最大限度的保護(hù)我縣的非遺資源。目前，已整理了20多個(gè)非遺項(xiàng)目，其中“中路哈哈腔”入選首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作，“XX縣冬菜制作工藝”等9項(xiàng)入選省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作，“同聚祥釀酒技藝”成功申報(bào)為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)示范基地。
（四）旅游業(yè)發(fā)展取得新突破
充分發(fā)揮我縣文化資源和農(nóng)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，加大旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)力度。一是創(chuàng)新旅游推介機(jī)制。積極與全國(guó)知名旅行社合作，借旅行社的平臺(tái)推介XX縣的特色文化之旅。今年4月與北京華宇旅行社合作舉辦的“XX縣第一屆旅游節(jié)暨盤(pán)古梨花節(jié)·清水白油菜花節(jié)”，對(duì)推介我縣旅游業(yè)產(chǎn)生了積極的影響。旅游節(jié)過(guò)后，我縣接待京津游客超過(guò)10萬(wàn)人，比往年增加了近5倍。通過(guò)積極與北京華宇旅行社聯(lián)系，每周向中古紅木文化產(chǎn)業(yè)園大集輸送游客1000人以上，對(duì)中古紅木文化產(chǎn)業(yè)園聚集人氣，擴(kuò)大宣傳發(fā)揮了積極作用。同時(shí)，積極與山東、吳橋等成熟旅游線路進(jìn)行捆綁銷(xiāo)售，開(kāi)辟滄運(yùn)集團(tuán)XX縣旅游專線，搭船出海，借力發(fā)展。二是加強(qiáng)景區(qū)景點(diǎn)建設(shè)。按照旅游“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”六要素，積極指導(dǎo)盤(pán)古廟、司馬莊、張廣王、中古紅木文化產(chǎn)業(yè)園、覺(jué)道莊等重點(diǎn)景區(qū)景點(diǎn)完善旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過(guò)組織外出參觀、培訓(xùn)等方式，提升接待服務(wù)水平，不斷增強(qiáng)旅游吸引力。三是加大上跑力度。努力爭(zhēng)取上級(jí)相關(guān)扶持項(xiàng)目，引導(dǎo)扶持我縣紅木雕刻、體育器材、文藝演出等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
（五）綜合執(zhí)法工作取得實(shí)效
20xx年，重點(diǎn)抓文化市場(chǎng)的規(guī)范管理和安全經(jīng)營(yíng)工作。一是強(qiáng)化教育培訓(xùn)。通過(guò)召開(kāi)例會(huì)、舉辦培訓(xùn)班等方式，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)經(jīng)營(yíng)者的`安全生產(chǎn)意識(shí)和依法經(jīng)營(yíng)理念的教育培訓(xùn)，提高了經(jīng)營(yíng)者的依法經(jīng)營(yíng)意識(shí)；二是加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)察。堅(jiān)持依法行政，深化市場(chǎng)整治，通過(guò)日常檢查與聯(lián)合執(zhí)法相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、音像、出版物、印刷、歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所的監(jiān)督檢查工作，達(dá)不到要求的一律進(jìn)行了整改；三是強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。積極做好執(zhí)法信息互通，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，充分利用社會(huì)監(jiān)督員的作用，多次與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)青少年特別是學(xué)生的日常監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)舉報(bào)，調(diào)查核實(shí)后進(jìn)行處罰。
通過(guò)大量的工作和有效措施，我縣的網(wǎng)吧、演出、娛樂(lè)、新聞出版和網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)規(guī)范，各種違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為得到了有效控制，使我縣文化市場(chǎng)得到了健康有序發(fā)展。
圖書(shū)館年度總結(jié)2
一、在工作中不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，在思想和行動(dòng)上與組織保持一致
積極參加館內(nèi)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高覺(jué)悟水平，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問(wèn)題，不斷進(jìn)步。平時(shí)自己也能注重新聞時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的`大事。
二、配合圖書(shū)館年度業(yè)務(wù)計(jì)劃，積極完成日常工作
在崗位上，我遵守館內(nèi)和部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，恪盡職守，嚴(yán)格規(guī)范工作流程和常規(guī)管理，盡職盡量得按時(shí)完成圖書(shū)的驗(yàn)收。
三、積極參加圖書(shū)館組織的培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力
20xx年，我積極參加館內(nèi)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)各種圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，自己對(duì)于圖書(shū)館的工作有進(jìn)一步的認(rèn)知，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力。
四、除了工作上的培訓(xùn)，平時(shí)自己利用圖書(shū)館的資源環(huán)境，在空余時(shí)間有針對(duì)性地閱讀圖書(shū)館工作有關(guān)書(shū)籍，努力使自己能跟上工作形勢(shì)的發(fā)展。
五、工作中有時(shí)候會(huì)有疏忽，也有不足之處，在來(lái)年里爭(zhēng)取做到更細(xì)心更努力。感謝各位老師和同事。
圖書(shū)館年度總結(jié)3
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視
一向以來(lái)，學(xué)校行政一向?qū)ⅰ捌請(qǐng)D”做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要用心支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書(shū)室詢問(wèn)圖書(shū)室建設(shè)狀況。
二、安排了專職人員
我校自從接到“普?qǐng)D”工作的通知后，就專門(mén)安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普?qǐng)D”工作大開(kāi)方便之門(mén)；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書(shū)，能進(jìn)行圖書(shū)的分類、編目工作。
三、學(xué)校投入大
我校的圖書(shū)室建設(shè)能夠說(shuō)是從無(wú)到有的過(guò)程，以前的圖書(shū)全部是堆放在幾個(gè)書(shū)柜里，書(shū)架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書(shū)室都沒(méi)有。自從接到上級(jí)精神，我校投入近萬(wàn)元，打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)架，一套辦公桌椅，一個(gè)目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購(gòu)置了編目所務(wù)必的鐵書(shū)立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等；另外還專門(mén)騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會(huì)議室做藏書(shū)室……
我校還按照上級(jí)要求，用心訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進(jìn)行了編目工作
由于我校圖書(shū)原先都沒(méi)有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開(kāi)始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊(cè)計(jì)算，共需圖書(shū)6160冊(cè)，至20xx年7月起，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書(shū)室進(jìn)行編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能到達(dá)500人的狀況共計(jì)編圖書(shū)10319冊(cè)，并建立了個(gè)別登記和總括登記；對(duì)期刊和報(bào)紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。
1、開(kāi)展工作狀況按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)工作，搞好相關(guān)服務(wù)
在工作中，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，多年來(lái)，自我能夠用心參加局機(jī)關(guān)，理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自我的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)和檔案管理方面的書(shū)籍，如供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實(shí)踐、圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)物流手冊(cè)等書(shū)籍。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富了自我的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
"作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在實(shí)際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，用心認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價(jià)錢(qián)，有多少個(gè)星期天沒(méi)有休息過(guò)，連我自我都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的工作能為大家?guī)Ыo方便快捷的服務(wù)時(shí)，心里感到無(wú)比的欣慰。在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我局的資料管理和圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)工作。根據(jù)上級(jí)提出的要求，我用心探索圖書(shū)檔案管理模式，對(duì)歷年來(lái)我局所有的圖書(shū)、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔。對(duì)檔案庫(kù)房進(jìn)行重新調(diào)整。完成我局1998年至20xx年文書(shū)檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機(jī)、裝訂并編號(hào)上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評(píng)估認(rèn)證。
2、取得業(yè)績(jī)
(一)、為我局設(shè)計(jì)圖書(shū)出版物的作業(yè)流程。過(guò)去，我局在環(huán)保圖書(shū)的購(gòu)進(jìn)和發(fā)放過(guò)程中由于在進(jìn)貨、出貨作業(yè)方面管理欠缺，經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)，我利用所學(xué)的.圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)知識(shí)，為我局重新設(shè)計(jì)了業(yè)務(wù)流程，并繪制成圖表，提高了工作效率，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
�。ǘ�、協(xié)助參與了**市物流中心項(xiàng)目的預(yù)可研工作由于**市國(guó)民經(jīng)濟(jì)連續(xù)持續(xù)著二位數(shù)的增長(zhǎng)速度，物流業(yè)服務(wù)需求與日俱增，但是，物流業(yè)服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。為此，**市決定新
建物流中心項(xiàng)目。我利用自我學(xué)到的圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)物流知識(shí)，協(xié)助交通局物流中心籌建小組進(jìn)行了預(yù)可研工作。一是參與了全市現(xiàn)有倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備及信息化進(jìn)程調(diào)查，包括庫(kù)房需求狀況、物流地產(chǎn)投資狀況、新增貨架貨位量狀況、對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)實(shí)施計(jì)算機(jī)管理狀況、倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)的信息化程度狀況、條碼技術(shù)的使用率等基礎(chǔ)狀況的調(diào)查。并寫(xiě)出了[**倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備及信息化進(jìn)程的調(diào)查報(bào)告]。二是與其他同志合作完成了**市貨運(yùn)量需求預(yù)測(cè)。鑒于貨運(yùn)量的增長(zhǎng)和GDP的增長(zhǎng)有著深刻和直接聯(lián)系，我們透過(guò)GDP的歷史數(shù)據(jù)和未來(lái)預(yù)測(cè)值計(jì)算得到未來(lái)特征年涿州市貨運(yùn)量預(yù)測(cè)值。為準(zhǔn)確把握**市公路貨運(yùn)的發(fā)展趨勢(shì)，我們采用了對(duì)數(shù)回歸時(shí)光序列法、強(qiáng)度指標(biāo)法和彈性系數(shù)法三種方法，在認(rèn)真分析**市歷史GDP指標(biāo)和貨運(yùn)量之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，結(jié)合定性分析，最終確定各項(xiàng)參數(shù)，預(yù)測(cè)出未來(lái)各特征年**市貨運(yùn)量的發(fā)展水平。于20xx年8月，完成了[**市貨運(yùn)量需求預(yù)測(cè)]一文，受到物流中心籌建小組的好評(píng)。
三、今后努力方向在這多年來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作中，自我利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)在工作實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作，具備了必須的技術(shù)工作潛力，取得了必須的工作成績(jī)，也存在著不足。但是多年的工作實(shí)踐給了我巨大的空間來(lái)提高自已觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題
的潛力，使我的業(yè)務(wù)水平和工作潛力得到了長(zhǎng)足的鍛煉，今后，我將更加注意學(xué)習(xí)，努力克服工作中遇到的困難，進(jìn)一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)和組織管理水平，工作上新臺(tái)階，為圖書(shū)倉(cāng)儲(chǔ)事業(yè)作出新貢獻(xiàn)。
圖書(shū)館年度總結(jié)4
一、20xx年度的工作完成情況
1、常規(guī)工作圓滿完成：
按時(shí)完成了新書(shū)上架、舊期刊的過(guò)線、征訂20xx年的期刊、電子期刊的招標(biāo)和圖書(shū)的翻架等工作，認(rèn)真做好館員的思想工作，徹實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)的保護(hù)，保證了圖書(shū)館的正常開(kāi)放。
2、圖書(shū)館當(dāng)前的工作亮點(diǎn)和成果：
首先，改善了借閱環(huán)境，做好服務(wù)工作
增多了書(shū)架87個(gè)，換掉破舊架25個(gè)，共107個(gè)新書(shū)架投入使用，保護(hù)了《四庫(kù)全書(shū)》和整理了667本古籍典藏，上架積壓藏書(shū)5萬(wàn)多冊(cè)，同時(shí)響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，通過(guò)多方面的努力，美化環(huán)境，凈化環(huán)境，以制度管人，改善了服務(wù)意識(shí)和態(tài)度。
為適時(shí)調(diào)整紙質(zhì)圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃，我們先后征求各系意見(jiàn)，召開(kāi)了讀者座談會(huì)，聽(tīng)取讀者意見(jiàn)，通過(guò)圖書(shū)館的網(wǎng)站和系統(tǒng)采集師生所需。在圖書(shū)采集在保證重點(diǎn)學(xué)科和新開(kāi)學(xué)科需求的同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)圖書(shū)學(xué)術(shù)質(zhì)量和適用性。目的是為使廣大學(xué)生能充分利用圖書(shū)館豐富的文獻(xiàn)和信息資源，使圖書(shū)真正有使用價(jià)值。
其次，創(chuàng)建閱讀社，舉辦了學(xué)院第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
籍世界讀書(shū)日的到來(lái)，圖書(shū)館開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，并通過(guò)征文比賽、閱讀比賽、邀請(qǐng)萬(wàn)方數(shù)據(jù)公司對(duì)學(xué)院師生進(jìn)行萬(wàn)方數(shù)據(jù)使用培訓(xùn)等形式，推動(dòng)師生的學(xué)習(xí)熱情。創(chuàng)造出濃厚的讀書(shū)氣氛和不錯(cuò)的校園文化，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)，豐富大學(xué)校園課余文化生活。
再次，讓電子閱覽室的資源得到更加充分利用
重新建設(shè)了一個(gè)全新的多功能網(wǎng)站，讓學(xué)生得到對(duì)數(shù)據(jù)使用進(jìn)行了培訓(xùn)，更新了電子閱覽室學(xué)習(xí)用機(jī)的零件，擴(kuò)建網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和存儲(chǔ)設(shè)備，保證了學(xué)生健康地學(xué)習(xí)，也保證了電子閱覽室數(shù)字資源服務(wù)系統(tǒng)的正常、安全地運(yùn)行。提升利用率，練習(xí)、閱量比去年同期增多了1000多人次。
還有，重新制定了新的管理制度，營(yíng)造了不錯(cuò)借閱環(huán)境
例如，修改了新的管理制度。對(duì)館員明確提出更細(xì)新的要求，對(duì)館員進(jìn)行約束，力求把服務(wù)工作做到更好，學(xué)生的投訴一年來(lái)只有兩例，明顯地有了改善。如圖：
再如，制定了人員排班表。根據(jù)各館室藏書(shū)量及每天不同時(shí)間段的借閱量，調(diào)整了館員的人員分配，根據(jù)學(xué)生可來(lái)館工作的時(shí)間制定了人員排班表，由原來(lái)的周日閉館到正常開(kāi)放，做到科學(xué)管理，井然有序。
同時(shí)，隨時(shí)接受學(xué)生的監(jiān)督，對(duì)館內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行檢查，使得圖書(shū)館保持不錯(cuò)的衛(wèi)生環(huán)境。為全校師生營(yíng)造了舒適潔凈的借閱環(huán)境。
二、本部門(mén)工作過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題和困難
1、借閱量不高
圖書(shū)借閱率不高，雖然經(jīng)過(guò)多種方法努力，但成效甚微。有幾方面原因：學(xué)校圖書(shū)館的條件就沒(méi)有優(yōu)越性；書(shū)籍的原因，書(shū)籍量大，但新書(shū)不多，在一定程度上影響對(duì)學(xué)生讀者的吸引力；宿舍多在校外，不上課學(xué)生不回來(lái)，上課學(xué)生又忙上課去了，很少有可以自己安排的大段的時(shí)間來(lái)進(jìn)圖書(shū)館看看報(bào)紙、翻翻雜志。
2、辦事程序復(fù)雜
想做好一件工作，解決一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究、思考之后，申請(qǐng)過(guò)程非常漫長(zhǎng)，到時(shí)最后還不了了之，常常有身心俱疲的感覺(jué)。
三、本部門(mén)20xx年的工作設(shè)想
1、如何提升圖書(shū)的借閱率
真正讓圖書(shū)館的資源為大眾服務(wù)，如何提升圖書(shū)的借閱率，是亟待解決的問(wèn)題。圖書(shū)要對(duì)讀者產(chǎn)生影響，必然要有一定的閱讀量來(lái)保證。通過(guò)實(shí)踐工作，認(rèn)為應(yīng)從以下兩個(gè)方面著手。
首先，采購(gòu)優(yōu)質(zhì)圖書(shū)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，應(yīng)盡量購(gòu)買(mǎi)不同種類的.文獻(xiàn)，形成一定的比例，做到種類齊全，知識(shí)完整。每年的期刊，報(bào)紙訂閱工作，最好先征求學(xué)生和老師們的意見(jiàn)，聽(tīng)取大家的反映，然后再?zèng)Q定書(shū)的下一年訂單。組成采購(gòu)組，切實(shí)了解師生對(duì)圖書(shū)館資料信息的迫切要求，按需“定產(chǎn)”。有針對(duì)地策劃和采購(gòu)，以滿足各類讀者的需求。
其次，開(kāi)展不同形式活動(dòng)，大力加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)圖書(shū)到館后，圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)及
時(shí)地進(jìn)行新書(shū)宣傳和推薦，讓讀者及時(shí)了解圖書(shū)信息并進(jìn)行有效地閱讀，更好地為師生服務(wù)。得用閱讀社，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。
2、必須在改善環(huán)境和提升服務(wù)方面下功夫
在圖書(shū)獲取渠道多元化的今天，圖書(shū)館要想成為引人入勝之地，必須在改善環(huán)境和提升服務(wù)方面下功夫。圖書(shū)館是學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)生課外閱讀的主要場(chǎng)所，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的第二課堂。隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，圖書(shū)館在教育中的作用和地位勢(shì)必會(huì)越來(lái)越不可忽視。提升圖書(shū)館員的素質(zhì)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。圖書(shū)館員要不斷更新知識(shí)，接受繼續(xù)教育，要懂得現(xiàn)代管理知識(shí)，從而滿足各層次讀者群的需要。
圖書(shū)館年度總結(jié)5
在縣的高度重視和大力支持下，華寧縣圖書(shū)館緊緊圍繞讀者服務(wù)、閱讀推廣、業(yè)務(wù)建設(shè)、圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)等重點(diǎn)工作，在全體職工的共同努力下，工作取得了較大的進(jìn)步。20xx年我館主要做了以下工作。
一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升全體職工素質(zhì)
認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)。今年我們根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，安排了館內(nèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們利用每周五早上時(shí)間，認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使每一位職工及時(shí)了解國(guó)家的政策法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，并在工作中落到實(shí)處。8月我們組織全體職工學(xué)習(xí)、觀看反腐倡廉宣教片，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)9篇。8月至9月組織全館人員參加網(wǎng)上學(xué)法的學(xué)習(xí)和考試。為提高業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求我館組織10余人次參加中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)、國(guó)家古籍保護(hù)中心、云南省圖書(shū)館、玉溪市圖書(shū)館等單位舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)主要有數(shù)字圖書(shū)推廣工程、全國(guó)第x次圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)培訓(xùn)、古籍修復(fù)培訓(xùn)班等。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)人員水平明顯得到了提高。
二、利用圖書(shū)館現(xiàn)有的設(shè)施資源，積極開(kāi)展讀者服務(wù)活動(dòng)
一直以來(lái)，我們始終把讀者服務(wù)放在首位，以“讀者至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨。截止20xx年9月份，我館接待各類讀者17324人次，借閱文獻(xiàn)圖書(shū)35612冊(cè)次，辦理圖書(shū)借閱證106個(gè)，讀者咨詢服務(wù)136條，修補(bǔ)流通圖書(shū)7冊(cè)。我館以展覽為平臺(tái)，提高鑒賞藝術(shù)為目的，長(zhǎng)期在一樓舉行免費(fèi)個(gè)人書(shū)法展和盆景展，截止20xx年9月份，有24899人次參觀了展覽。
三、積極開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作
為了做好讀者服務(wù)工作，我們立足于館內(nèi)，走向館外，通過(guò)開(kāi)展免費(fèi)送書(shū)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等豐富多彩的活動(dòng)凝聚旺盛人氣。同時(shí)我們加大圖書(shū)館宣傳力度，使更多的人認(rèn)識(shí)圖書(shū)館，了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。今年我館在確保陣地工作正常運(yùn)行的情況下，還開(kāi)展了以下工作：
1.1月22—23日，華寧縣圖書(shū)館與縣科協(xié)、縣文聯(lián)、衛(wèi)生局開(kāi)展科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)。在活動(dòng)中宣傳圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放，展示縣圖書(shū)館公共服務(wù)水平�；顒�(dòng)得到了廣大群眾的支持，有20xx多群眾參加該活動(dòng)。
2.1月24日—2月24日，在圖書(shū)館大廳內(nèi)舉辦一個(gè)月的“辭舊迎新丁酉年春節(jié)書(shū)法展”活動(dòng)，參觀人數(shù)3000多人。
3.3月—5月，華寧縣圖書(shū)館下到基層走入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)全縣五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站進(jìn)行圖書(shū)管理、數(shù)字資源推廣業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
4.4月6日，華寧縣圖書(shū)館組織有關(guān)人員對(duì)縣城五個(gè)“圖書(shū)流動(dòng)點(diǎn)”運(yùn)行情況進(jìn)行調(diào)查。
5.4月19―20日，我館邀請(qǐng)玉溪師院國(guó)學(xué)講師為我縣第三中學(xué)的師生進(jìn)行“國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧創(chuàng)造美好人生”為主題的國(guó)學(xué)知識(shí)講座，共舉辦二場(chǎng)，有1300余名師生參加。
6.4月20日，在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨前華寧縣圖書(shū)館開(kāi)展“世界讀書(shū)日”免費(fèi)送書(shū)宣傳活動(dòng)。圖書(shū)館免費(fèi)贈(zèng)送了300多本圖書(shū)，近1000多讀者參加活動(dòng)。
7.在“六一”兒童節(jié)期間，我館邀請(qǐng)了右所小學(xué)50名同學(xué)到圖書(shū)館參觀，觀看經(jīng)典電影《閃閃的'紅星》；
我館還到寧州街道岔那小學(xué)和青龍鎮(zhèn)斗居小學(xué)開(kāi)展慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)，為276名同學(xué)送去價(jià)值5500元的學(xué)習(xí)用品和體育用品。
8.7月25日—8月5日，我館在多媒體廳內(nèi)開(kāi)展為期10天的暑假中學(xué)生課程輔導(dǎo)培訓(xùn)班，共160人次參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。
9.8月28日，華寧縣圖書(shū)館舉辦圖書(shū)館總分館制建設(shè)培訓(xùn)，來(lái)自我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）文化站工作人員及縣圖書(shū)館人員二十余人參加培訓(xùn)。
10.9月6日至10月9日，“輝煌六百年——華寧陶書(shū)畫(huà)展”在華寧縣圖書(shū)館一樓大廳展出，有1500人參觀了展覽。
11.9月8日至10日，由華寧縣圖書(shū)館、華寧縣盆景賞石協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的盆景展在泉鄉(xiāng)廣場(chǎng)展出，有12000多名觀眾參觀了盆景展。
突出重點(diǎn)，認(rèn)真做好第x次全國(guó)公共圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)工作。20xx年是文化部組織的全國(guó)第x次公共圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)年，我館全體人員積極參與，針對(duì)文化部下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)逐條對(duì)照認(rèn)真準(zhǔn)備、積極完善、加班加點(diǎn)完成了縣級(jí)圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)需要的各項(xiàng)工作：
1、完成外借室圖書(shū)排架整理規(guī)范工作。
2、完成書(shū)庫(kù)、報(bào)刊雜志采編、數(shù)據(jù)錄入、排架等規(guī)范工作。
3、完成考核需要的館內(nèi)各項(xiàng)標(biāo)識(shí)的設(shè)立及規(guī)范工作；
如購(gòu)買(mǎi)為特殊人群服務(wù)老年人閱讀用的老花鏡、建立少兒及視障人員的閱讀區(qū)。
4、收集整理各項(xiàng)考核所需的資料：從上一考核年度以來(lái)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、免費(fèi)開(kāi)放經(jīng)費(fèi)等財(cái)務(wù)信息、館內(nèi)工作人員文憑、職稱、崗位設(shè)置等資料、讀者人數(shù)、活動(dòng)次數(shù)等服務(wù)數(shù)據(jù)；
各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)，館內(nèi)各項(xiàng)軟硬件設(shè)施資料；
館藏圖書(shū)、古籍文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)等資料，縣級(jí)圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)需要上報(bào)服務(wù)效能、業(yè)務(wù)建設(shè)、保障條件三部分102個(gè)指標(biāo)。我館全體人員針對(duì)指標(biāo)及細(xì)則認(rèn)真準(zhǔn)備、逐條完善，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有數(shù)據(jù)的上報(bào)、上傳。
五、古籍修復(fù)工作進(jìn)展順利
20xx年度修復(fù)古籍文獻(xiàn)14冊(cè)。
六、存在的問(wèn)題
1、圖書(shū)館近幾年一直沒(méi)有購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)，影響我館購(gòu)書(shū)和報(bào)刊雜志的征訂及其他工作的正常開(kāi)展。
2、免費(fèi)開(kāi)放資金不能及時(shí)撥付。
3、縣圖書(shū)館現(xiàn)有館舍面積是1445平方米，在20xx年“第x次全國(guó)縣級(jí)以上公共圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)”的指標(biāo)中對(duì)縣級(jí)圖書(shū)館的館舍面積要求是3500平方米以上，縣圖書(shū)館的館舍面積達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，滿足不了現(xiàn)狀。
4、華寧縣圖書(shū)館于1991年10月正式投入使用以來(lái)，由于風(fēng)化、自然損壞等原因，館內(nèi)、外墻體裝修物、玻璃等脫落，館內(nèi)現(xiàn)有線路老化，存在安全隱患，房屋陳舊需要修繕。
七、20xx年工作計(jì)劃
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步加大對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室總分館制建設(shè)的培訓(xùn)。
2、積極開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)。在4.23“世界讀書(shū)日”期間，利用好館內(nèi)站，共同辦好“推薦一本好書(shū)”、“免費(fèi)贈(zèng)送書(shū)籍”等讀書(shū)活動(dòng)；
在“六一兒童節(jié)”開(kāi)展送書(shū)送文具等進(jìn)校園活動(dòng)。
3、做好古籍修復(fù)工作，本館計(jì)劃修復(fù)古籍2至5冊(cè)，在經(jīng)費(fèi)保證的情況下通過(guò)外援可修復(fù)古籍10冊(cè)左右，積極爭(zhēng)取舉辦古籍修復(fù)培訓(xùn)班。
4、積極爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)圖書(shū)館事業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入力度，為我館開(kāi)展免費(fèi)活動(dòng)提供資金保證。
5、繼續(xù)做好各種免費(fèi)開(kāi)放工作，我館免費(fèi)提供展板、展廳，開(kāi)展各種公益展出。
6、加強(qiáng)信息資源共享數(shù)字化建設(shè)，爭(zhēng)取添置數(shù)字閱讀借閱智能機(jī)—“博看”一臺(tái)。
7、按“第x次全國(guó)縣級(jí)以上公共圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)”要求計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)3000冊(cè)圖書(shū)，訂報(bào)刊雜志120種。
圖書(shū)館年度總結(jié)6
圖書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，學(xué)校圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集、整理和傳播等重要職能，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理、決策的重要參謀。隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的深入，圖書(shū)館的職能不斷得到凸顯，因此，學(xué)校必須加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮圖書(shū)館的功能，為師生提供不斷完善自我、超越自我的源頭活水。
一、健全管理制度，提高服務(wù)質(zhì)量
質(zhì)量來(lái)自于科學(xué)管理，而科學(xué)管理離不開(kāi)一系列規(guī)章制度。為了提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書(shū)館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則：文獻(xiàn)資料的采編、加工、保管、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書(shū)館業(yè)務(wù)操作規(guī)定；圖書(shū)館工作人員（包括館長(zhǎng)、各部門(mén)和學(xué)生管理員）的崗位職責(zé)；讀者的借閱規(guī)定等。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全，使圖書(shū)館工作有章可循、循序漸進(jìn)，減少了工作的隨意性、盲目性，促進(jìn)了圖書(shū)館工作的規(guī)范化管理。
有了這些規(guī)章制度，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓(xùn)是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑，我們注重做好“三項(xiàng)培訓(xùn)”。一是教師培訓(xùn)：每學(xué)期期初，我們?cè)趥湔n班期間向教師宣講圖書(shū)館各項(xiàng)制度，本學(xué)期師生的借閱時(shí)間、借閱要求等，通過(guò)教師向?qū)W生宣講，讓所有學(xué)生都了解借閱制度。二是新生培訓(xùn)：這里的“新生”是指第一次借書(shū)的學(xué)生，為了讓他們能順利借到書(shū)，每學(xué)期圖書(shū)館都要對(duì)這樣的“新生”進(jìn)行借書(shū)培訓(xùn)，首先對(duì)他們進(jìn)行圖書(shū)排架方面的輔導(dǎo)，讓學(xué)生知道哪類圖書(shū)適合他們閱讀；其次要教育學(xué)生愛(ài)書(shū)，對(duì)學(xué)生提出看書(shū)的要求，如看書(shū)前要先洗手，并要把手擦干，養(yǎng)成夾書(shū)簽的習(xí)慣，看到哪一頁(yè)把書(shū)簽夾在那一頁(yè)，不給書(shū)折角，知道如何保管圖書(shū)，對(duì)損壞的.書(shū)怎樣修補(bǔ)；后要讓學(xué)生知道借閱的要求及一些賠償辦法，明確什么是應(yīng)該做的，什么是不能做的。三是班級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn)，圖書(shū)館要加強(qiáng)對(duì)小圖書(shū)管理員的培養(yǎng)，我們?cè)诟靼噙x擇了四名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書(shū)管理員，協(xié)助學(xué)校圖書(shū)管理員工作，負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書(shū)的借還整理工作。由于學(xué)校圖書(shū)館加強(qiáng)了培訓(xùn)，充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書(shū)正常流通，提高了服務(wù)的質(zhì)量。
二、提升館員素質(zhì)，提高服務(wù)水平
圖書(shū)管理員是圖館形象的代言人，只有高素質(zhì)的圖書(shū)管理員，才能真正發(fā)揮出圖書(shū)館效益。圖書(shū)管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入研究、及時(shí)反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高業(yè)務(wù)能力。
圖書(shū)管理員要積極參加各級(jí)各類圖書(shū)館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動(dòng)，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力，做到“三經(jīng)常”：即經(jīng)常參加市級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法；經(jīng)常與其他學(xué)校聯(lián)系、交流，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)常開(kāi)展圖書(shū)館專題研討活動(dòng)，集思廣益，共同把圖書(shū)館工作做好。
2。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
圖書(shū)管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好“三勤”。勤推薦：學(xué)校新購(gòu)了書(shū)籍，要及時(shí)進(jìn)行新書(shū)推薦，結(jié)合學(xué)校中心工作和主題活動(dòng)，及時(shí)做好優(yōu)秀書(shū)籍的推薦，使學(xué)生在短的時(shí)間內(nèi)借閱到滿意、需要的書(shū)。勤整理：開(kāi)架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書(shū)還到書(shū)架，并及時(shí)整理，方便學(xué)生借閱。勤詢問(wèn)：就是要善于觀察，從學(xué)生的面部表情理解學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng)，從學(xué)生所借圖書(shū)的類型分析學(xué)生的閱讀傾向，從學(xué)生的言談中了解學(xué)生的閱讀要求，同時(shí)對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)要耐心細(xì)致地解答。
3。加強(qiáng)檢查考核，調(diào)動(dòng)服務(wù)積極性。
為了提高圖書(shū)館工作人員的工作能力、工作責(zé)任心，我們制訂了圖書(shū)館工作人員考核細(xì)則，建立讀者監(jiān)督制度，讓老師、學(xué)生參與到圖書(shū)館工作人員的考評(píng)，對(duì)館員全面考察，公開(kāi)評(píng)價(jià)，對(duì)服務(wù)態(tài)度好、工作能力強(qiáng)的圖書(shū)館工作人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，真正做到獎(jiǎng)罰分明，大限度的調(diào)動(dòng)工作人員的積極性，為提高圖書(shū)館工作效益奠定基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)流通工作，提高服務(wù)效率
圖書(shū)館工作效率高低的主要標(biāo)志是圖書(shū)的流通率，圖書(shū)只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書(shū)的流通率和利用率，我們進(jìn)行了一系列的整改。
1。實(shí)現(xiàn)電腦管理，方便師生借閱
我們采用整班借閱的方法，學(xué)期初先按班為單位借閱，然后每月進(jìn)行班級(jí)交換的方法進(jìn)行借閱。
2。加強(qiáng)藏書(shū)建設(shè)，把好圖書(shū)采購(gòu)關(guān)
每次采購(gòu)前，我們都要做好三項(xiàng)調(diào)查、分析工作：調(diào)查、分析圖書(shū)館原來(lái)的館藏結(jié)構(gòu)，了解已有了哪些書(shū)籍，保證所訂圖書(shū)不重復(fù)，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理；征詢讀者的意見(jiàn)，了解受學(xué)生歡迎的是哪類圖書(shū)，現(xiàn)在師生想看的是哪些圖書(shū)，保證新訂的圖書(shū)能得到學(xué)生的喜愛(ài)；了解出版社的發(fā)行信息，保證購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，符合時(shí)代要求。本學(xué)期我們訂閱大量師生喜愛(ài)的圖書(shū)，并及時(shí)做好圖書(shū)的剔舊工作，共踢舊書(shū)、復(fù)本等500本，使藏書(shū)質(zhì)量得到提高。
3。加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，提高文化素養(yǎng)
我校圖書(shū)館實(shí)行全天候開(kāi)放，全開(kāi)架借閱，不僅利用每天早晨、中午、課間、放學(xué)的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課，讓語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用每天的晨會(huì)課開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)推薦會(huì)等活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的興趣。對(duì)于教師，教導(dǎo)處還把教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。
4。培養(yǎng)小圖書(shū)管理員，讓學(xué)生參與管理
各班選擇四名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書(shū)管理員，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們負(fù)責(zé)班級(jí)中圖書(shū)的借還工作。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書(shū)正常流通。
四、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，拓展服務(wù)功能
馬克思和恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人�！彪S著教育教學(xué)改革的不斷深入，“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”逐步深化，創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，對(duì)喚醒師生的閱讀激情有重要意義。
1。營(yíng)造濃郁的書(shū)香環(huán)境。
為了在校園內(nèi)形成一種濃厚的書(shū)香氛圍，我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)充分利用起來(lái)，讓校園的每一塊墻，每一塊板報(bào)都能說(shuō)話。我們?cè)谛@醒目的地方拉上條幅“營(yíng)造書(shū)香校園，豐富文化底蘊(yùn)”；在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書(shū)的名人名言宣傳牌；在教室外的墻壁上展出學(xué)生喜歡的詩(shī)句；在櫥窗內(nèi)貼上學(xué)生自己的讀書(shū)心得與體會(huì)，學(xué)校藏書(shū)室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀，每月進(jìn)行更換，所有這一切，令書(shū)卷的氣息撲面而來(lái)，讓芬芳的書(shū)香溢滿校園，為師生共同徜徉書(shū)海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍�？梢哉f(shuō)，書(shū)香校園的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
2。開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，它不僅能讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中形成基本技能，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書(shū)籍獲取信息的習(xí)慣，使學(xué)生從書(shū)中獲得樂(lè)趣，從書(shū)中接受教育，陶冶情操。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，每學(xué)期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，還結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開(kāi)展專項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。每次活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。在活動(dòng)中進(jìn)行“摘抄本展覽”，“讀書(shū)征文評(píng)比”，“演講比賽”“讀書(shū)小報(bào)評(píng)比”……每個(gè)年級(jí)評(píng)出“讀書(shū)之星”。
這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識(shí)，為學(xué)生充分展示自我提供了保證。圖書(shū)館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一，是讓學(xué)生形成知識(shí)體系必不可少的基地，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。只有加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，才能真正發(fā)揮出圖書(shū)館的功能。
圖書(shū)館年度總結(jié)7
按照縣文廣局的安排部署，一年來(lái)，我館緊緊圍繞20xx年度工作目標(biāo)任務(wù)，創(chuàng)新思維、勵(lì)精圖治、克難攻堅(jiān)，基本實(shí)現(xiàn)時(shí)間過(guò)半任務(wù)過(guò)半的目標(biāo)。全年新增圖書(shū)820種，1600冊(cè)，接待讀者29876人，外借圖書(shū)24589多冊(cè)，網(wǎng)上續(xù)借3245人次，半年辦證452個(gè)、修補(bǔ)圖書(shū)651冊(cè)、解答咨詢4500人次；征集地方文獻(xiàn)21種，45冊(cè)；完成新書(shū)編目1600冊(cè)。
一、抓學(xué)習(xí)，提高職工文化素質(zhì)
1.認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。
建立完善、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度，采用集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、集中面授、專題輔導(dǎo)、答題測(cè)試等形式，選好與時(shí)代同步、與業(yè)務(wù)相適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，切實(shí)提高全體職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，使每個(gè)職工通過(guò)自身學(xué)習(xí)和單位培訓(xùn)，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代科技服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)。
2.開(kāi)展主題教育活動(dòng)，提高職工政治修養(yǎng)。
在全體職工中開(kāi)展“四聚焦，四查看”集中教育整治活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《黨章》、《監(jiān)察法》、《公職人員政務(wù)處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等篇目，采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，每周一上午堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)，職工撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)和研討材料數(shù)篇，記筆記一萬(wàn)字以上。
二、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高黨員干部政治素養(yǎng)
1、堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
一年來(lái)，我館按照文化館支部的統(tǒng)一部署，面向廣大讀者和群眾開(kāi)展調(diào)研，廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)群眾和讀者反映突出問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，制定整改措施，切實(shí)加以整改。認(rèn)真落實(shí)20xx年度民主生活會(huì)整改事項(xiàng)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)報(bào)告制度和主要領(lǐng)導(dǎo)外出報(bào)告制度。抓好館內(nèi)黨員的思想作風(fēng)建設(shè)、黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳和教育培訓(xùn)等各方面工作。
2、優(yōu)化內(nèi)部軟環(huán)境，建立作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。
我館開(kāi)展了“抓學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng);抓服務(wù)，轉(zhuǎn)變行風(fēng);抓紀(jì)律，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。全館干部職工進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《公共文化服務(wù)保障法》、《公共圖書(shū)館法》等國(guó)家法律法規(guī)、和業(yè)務(wù)知識(shí)、規(guī)服工作文件的學(xué)習(xí)，提高干部職工的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了員工的服務(wù)意識(shí)和開(kāi)展規(guī)范化服務(wù)的自覺(jué)性;大力開(kāi)展了作風(fēng)整頓活動(dòng)，積極開(kāi)展自查自糾，對(duì)存在問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行整改提高，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提供高效服務(wù)和人性化服務(wù)水平，全面提升圖書(shū)館服務(wù)效能。
三、活動(dòng)開(kāi)展形式多樣
1.洛南縣圖書(shū)館第六次走進(jìn)“兩會(huì)”開(kāi)展服務(wù)
2月4日政協(xié)洛南縣第九屆委員會(huì)第二次會(huì)議、洛南縣第十七屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議相繼召開(kāi)，洛南縣圖書(shū)館走進(jìn)“兩會(huì)”，開(kāi)展形式多樣的服務(wù)活動(dòng)。為代表、委員提供信息查詢、打印、辦證等服務(wù)，向代表委員推介豐富的電子圖書(shū)。特別是向現(xiàn)場(chǎng)辦理讀者證，關(guān)注圖書(shū)館微信公眾號(hào)的委員代表贈(zèng)送春聯(lián)等活動(dòng)。經(jīng)過(guò)精心選材編輯的《“兩會(huì)”專題資料匯編》是圖書(shū)館歷屆“兩會(huì)”服務(wù)的特色，既為代表委員傳遞了豐富的信息，又向社會(huì)廣泛宣傳了圖書(shū)館的業(yè)務(wù)。圖書(shū)館詳盡周到的服務(wù)，得到代表委員的肯定和好評(píng)�？h電視臺(tái)將圖書(shū)館的服務(wù)作為特色進(jìn)行了報(bào)道。
2.下鄉(xiāng)看望慰問(wèn)貧困戶送春聯(lián)活動(dòng)
2月6日，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，活躍節(jié)日氣氛，館長(zhǎng)蘇安良帶領(lǐng)館員深入包扶村走訪慰問(wèn)貧困戶、開(kāi)展送春聯(lián)活動(dòng)。100余幅春聯(lián)全部送給貧困戶，既是對(duì)過(guò)去一年美好的總結(jié)，又寄托了人們對(duì)新年的憧憬。
3、洛南縣圖書(shū)館吹響全民閱讀新號(hào)角
正月初七，圖書(shū)館抓住這一宣傳有利時(shí)機(jī)，精心挑選讀者喜愛(ài)的熱門(mén)圖書(shū)，攜帶圖書(shū)館微信公眾號(hào)易拉寶、《_____公共圖書(shū)館法》宣傳展板，接受群眾咨詢，吹響了全民閱讀新號(hào)角�；顒�(dòng)當(dāng)日，共接待讀者咨詢800人次，辦理借書(shū)證25張，新增圖書(shū)館公眾號(hào)關(guān)注125人�；顒�(dòng)不僅豐富了市民節(jié)日文化生活，同時(shí)取得了很好的宣傳效應(yīng)。
4、洛南縣圖書(shū)館走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村開(kāi)展服務(wù)三農(nóng)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)
洛南縣20xx年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”宣傳月集中示范活動(dòng)啟動(dòng)儀式在四皓鎮(zhèn)街道辦隆重舉行。在活動(dòng)中，圖書(shū)館積極發(fā)揮館藏文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)，精心挑選果樹(shù)栽培、蔬菜種植、養(yǎng)生保健、社會(huì)文化等圖書(shū)雜志。利用圖書(shū)流動(dòng)服務(wù)車(chē)和電子借閱機(jī)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)借閱，通過(guò)圖書(shū)館的公眾微信號(hào)進(jìn)一步加大公眾對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)，提高電子資源的使用�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放圖書(shū)400余冊(cè)，日常生活常識(shí)及農(nóng)業(yè)科技宣傳資料500余份，并捐贈(zèng)給四皓街辦農(nóng)林醫(yī)牧站農(nóng)業(yè)類圖書(shū)100余冊(cè)，群眾反映非常熱烈。
5、洛南縣圖書(shū)館舉辦“倡導(dǎo)全民閱讀共享閱讀快樂(lè)”宣傳活動(dòng)
4月23日，喜迎第22個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，洛南縣圖書(shū)館在人民廣場(chǎng)舉辦“倡導(dǎo)全民閱讀共享閱讀快樂(lè)”宣傳活動(dòng)�！伴喿x與法同行”為今年全民閱讀活動(dòng)的主題，圖書(shū)館將《_____公共圖書(shū)館法》作為宣傳重點(diǎn)，向市民進(jìn)行推介普及�；顒�(dòng)當(dāng)日，發(fā)放宣傳冊(cè)500余份，新增圖書(shū)館微信關(guān)注量84，為倡導(dǎo)全民閱讀做出了積極的努力。
6、洛南縣圖書(shū)館走進(jìn)特殊學(xué)校
為讓特殊群體的孩子也能過(guò)上一個(gè)美麗快樂(lè)的節(jié)日，由洛南縣殘疾人聯(lián)合會(huì)、洛南縣圖書(shū)館及本地關(guān)注等8家愛(ài)心單位共同舉辦的“同在藍(lán)天下，共享陽(yáng)光美”洛南縣特殊教育學(xué)校愛(ài)心捐贈(zèng)暨慶�！傲弧惫�(jié)活動(dòng)在特殊教育校園舉行，
縣圖書(shū)館為學(xué)校師生送去了文具盒和精美圖書(shū)100多冊(cè)，圖書(shū)館將長(zhǎng)期關(guān)注和關(guān)心特殊教育事業(yè)，定期為學(xué)校師生送書(shū)，送服務(wù)，把此項(xiàng)個(gè)做好，做細(xì)，將更多的知識(shí)送到師生的手中，讓孩子們感受社會(huì)大家庭的溫暖。
7、倡導(dǎo)全民閱讀助力脫貧攻堅(jiān)”圖書(shū)漂流活動(dòng)
9月27日，洛南縣圖書(shū)館在古城鎮(zhèn)馬連灘村舉辦第六屆“倡導(dǎo)全民閱讀助力脫貧攻堅(jiān)”圖書(shū)漂流活動(dòng)。
為了做好此次活動(dòng)，圖書(shū)館多次召開(kāi)專題會(huì)議，組成圖書(shū)漂流活動(dòng)工作小組，由副館長(zhǎng)王紅霞負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的具體落實(shí)，組織人員多次到古城鎮(zhèn)馬蓮灘小學(xué)了解學(xué)校情況，根據(jù)學(xué)校的校情以及學(xué)生的特點(diǎn)，精心挑選200本優(yōu)秀圖書(shū)，制作了10塊“掃描看書(shū)百城共享”閱讀推廣公益展板，確�；顒�(dòng)的'實(shí)施效果。
圖書(shū)館向受漂學(xué)校授書(shū)，同時(shí)向馬連灘村贈(zèng)送適合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的農(nóng)業(yè)科技書(shū)100本。通過(guò)開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，激發(fā)孩子的閱讀熱情，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。參加本次“圖書(shū)漂流”活動(dòng)人數(shù)多達(dá)100余人，含蓋全校一到六年級(jí)。目的在于為邊遠(yuǎn)的留守兒童提供優(yōu)秀的課外讀物，培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高閱讀質(zhì)量、在留守兒童群體中形成良好閱讀氛圍。
8、閱讀推廣公益活動(dòng)進(jìn)社區(qū)
10月12日，洛南縣圖書(shū)館攜帶閱讀推廣公益活動(dòng)展板，走進(jìn)西街社區(qū)開(kāi)展宣傳，豐富城區(qū)群眾的文化生活。
熱鬧的現(xiàn)場(chǎng)，吸引了諸多的群眾駐足，在工作人員的指導(dǎo)下，人民紛紛拿出手機(jī)掃碼看書(shū)，共享便捷的數(shù)字文化服務(wù)。活動(dòng)當(dāng)天接待讀者兩千余人，借閱紙質(zhì)圖書(shū)156冊(cè)次。
縣委常委、政法委書(shū)記汪全鋒，政協(xié)副主席趙康戰(zhàn)來(lái)到宣傳現(xiàn)場(chǎng)，了解圖書(shū)館的服務(wù)開(kāi)展情況。
9、舉辦“誦讀中華經(jīng)典營(yíng)造書(shū)香洛南”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽
為充分發(fā)揮公共圖書(shū)館在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)精神中的重要作用，深入普及傳統(tǒng)文化經(jīng)典，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神，從而增強(qiáng)廣大群眾對(duì)陜西文化的自信心和自豪感。
10月27日，洛南縣圖書(shū)館為紀(jì)念改革開(kāi)放40周年，在少兒閱覽室舉辦“誦讀中華經(jīng)典·營(yíng)造書(shū)香洛南”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽。
大賽由洛南縣圖書(shū)館主辦，洛南縣云蒙書(shū)社承辦，圖書(shū)館副館長(zhǎng)王紅霞曾與書(shū)社負(fù)責(zé)人多次聯(lián)絡(luò)協(xié)商，商議大賽的具體事宜，以確保大賽圓滿舉辦。
誦讀大賽共有20個(gè)節(jié)目，既有經(jīng)典篇目《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《大學(xué)》、《道德經(jīng)》、《水調(diào)歌頭》等，還有激情澎湃的《滿江紅》、《念奴嬌·赤壁懷古》、《木蘭辭》，以及緬懷偉人的《沁園春·雪》，讓稚嫩的童聲演繹地格外動(dòng)人。
圖書(shū)館為獲獎(jiǎng)的小選手準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀和精美的圖書(shū)，大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。李明琦等小朋友分別獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，圖書(shū)館館長(zhǎng)蘇安良鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)，歡迎家長(zhǎng)朋友們能夠帶著孩子一起走進(jìn)圖書(shū)館，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣！
陳曉燕女士表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)與圖書(shū)館的合作，持續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，引領(lǐng)更多的人誦讀經(jīng)典、感受中華民族深厚的文化淵源和人文精粹！
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，提高基層人員服務(wù)水平
提高基層業(yè)務(wù)骨干的服務(wù)技能，提升文化共享工程基層服務(wù)點(diǎn)的服務(wù)效能。10月26日，圖書(shū)館在多媒體室舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，14個(gè)鎮(zhèn)、2個(gè)街辦的公共事業(yè)服務(wù)站負(fù)責(zé)人參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)間雖然緊促，內(nèi)容卻十分豐富，涉及共享工程設(shè)備使用維護(hù)、信息的采集上傳、地方文獻(xiàn)征集、農(nóng)家書(shū)屋的管理等方面，4名館員經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，達(dá)到了易懂易接受的培訓(xùn)目的，具有很強(qiáng)的可操作性。
這次培訓(xùn)，為基層人員在文化資源，共享工程設(shè)備的使用，農(nóng)家書(shū)屋的日常管理，服務(wù)農(nóng)民群眾等方面提供了幫助。
一年來(lái)、圖書(shū)館的工作取得了一些成績(jī)，但由于人員偏少，活動(dòng)場(chǎng)地受限，經(jīng)費(fèi)短缺，致使一些工作還難以開(kāi)展，也滿足不了群眾的公共文化需求。20xx年，我館將積極發(fā)揮館藏文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)，在搞好陣地服務(wù)的同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展好“送文化下鄉(xiāng)”公益性活動(dòng)；打造文化服務(wù)品牌，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)；舉辦“國(guó)學(xué)經(jīng)典詠?zhàn)x活動(dòng)”，“讀百部?jī)?yōu)秀經(jīng)典，做國(guó)學(xué)少年”征文活動(dòng)等一系列閱讀文化活動(dòng)。利用假期舉辦“少兒書(shū)法課堂”活動(dòng)，提高中小學(xué)生的書(shū)法水平，為他們提供一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)法的平臺(tái)；舉辦一場(chǎng)少兒“小手畫(huà)花兒，送給好媽媽”，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法、送賀卡等形式傳達(dá)出小讀者對(duì)媽媽的那份愛(ài)等活動(dòng)。加大數(shù)字資源建設(shè)力度，充分發(fā)揮數(shù)字資源的作用，以適應(yīng)快捷、便利的閱讀方式；做好農(nóng)家書(shū)屋的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和人員培訓(xùn)；強(qiáng)化基層公用事業(yè)服務(wù)站人員的培訓(xùn)，共享工程設(shè)備的日常檢查；多渠道挖掘地方優(yōu)秀文化，征集地方文獻(xiàn)，為地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)提供資源保障。
圖書(shū)館年度總結(jié)8
做保潔工作在很多人眼里都是不值得一提的工作，我原先也是這么想的，可是自從真正的接觸到實(shí)際工作中的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)并不簡(jiǎn)單，平時(shí)根本不注意的地方，對(duì)于保潔員來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不能馬虎，墻角、拐角，窗內(nèi)窗外，犄角旮旯，都是自檢的重點(diǎn)。
工作中，我懷著真誠(chéng)服務(wù)的心，努力做好本職工作。在任職期間，我從摸索到熟悉，從茫然到自信，在我前進(jìn)的每一步，都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情相助，得到了大多數(shù)同事的諒解與支持。如果說(shuō)這期間的工作還有一些可取之處的話，那絕不是因?yàn)槲覀�(gè)人有多大的本事，而應(yīng)歸功于我們有一群有熱情、肯于奉獻(xiàn)的同志。作這個(gè)小結(jié)的目的，也決不是給自己涂脂抹粉，而是期望能到達(dá)冷靜回顧一下自己這段時(shí)期的工作得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
這一階段的工作期間，保潔的日常工作主要靠的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效指揮。這一學(xué)期的工作，在大的事件處理上能進(jìn)取向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，迅速采取措施，未出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤，但在工作細(xì)節(jié)上還存在不少問(wèn)題，好在有領(lǐng)導(dǎo)和同事及時(shí)指出并補(bǔ)救，均未產(chǎn)生嚴(yán)重后果。這一年的`工作，也暴露了自身存在的一些問(wèn)題，如在自身要求上還比較放松，對(duì)一些細(xì)節(jié)注意還不夠，有待在今后的工作中予以改善。同時(shí)，期望能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、掌握更多技能，提高自己的水平。決心在崗位上，投入更多的時(shí)間、更大的熱情，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
圖書(shū)館年度總結(jié)9
我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的支持下，本著立足常規(guī)化，面對(duì)信息化的態(tài)度，一手完善圖書(shū)館工作的常規(guī)建設(shè)，一手締造性地開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，全心全意為師生服務(wù)。
圖書(shū)館是學(xué)校圖書(shū)資料的中心，是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)爭(zhēng)論工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)。我們感到，隨著素養(yǎng)訓(xùn)練的不斷深入到到，圖書(shū)館工作對(duì)學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的促進(jìn)作用至關(guān)重要，而要實(shí)現(xiàn)這一作用，提高圖書(shū)館工作人員的自身素養(yǎng)是第一位的。為此，我們時(shí)常自覺(jué)學(xué)習(xí)一些圖書(shū)管理工作方面的文章，以全天候的服務(wù)，每天不厭其煩地為全體師生的讀書(shū)活動(dòng)盡力而為，并不斷的自覺(jué)積累工作閱歷。
二、優(yōu)化管理過(guò)程，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)館工作。
1.建立學(xué)校圖書(shū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全的組織使學(xué)校的讀書(shū)工作有序地延長(zhǎng)在學(xué)校工作的各個(gè)條線之中。
2.圖書(shū)管理規(guī)范化。我們學(xué)校的圖書(shū)全部運(yùn)用了中圖法第四版分類法進(jìn)行分類，做到名目設(shè)置規(guī)范。
3.借閱制度規(guī)范化。我們制定了學(xué)校借書(shū)、閱覽制度。規(guī)定老師每次借書(shū)不超過(guò)2本，借書(shū)時(shí)間不超過(guò)2星期，超過(guò)期限仍需借書(shū)者辦理續(xù)借手續(xù)。我們圖書(shū)館堅(jiān)持每天向同學(xué)全天候開(kāi)放。同時(shí)，我們又合理支配時(shí)間，滿足全體師生的閱覽需求。在學(xué)校課程設(shè)置中，各班支配一節(jié)閱覽課，在圖書(shū)館中進(jìn)行有針對(duì)性的、有主題的課外閱讀。
4.培育同學(xué)圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視，圖書(shū)館老師努力還是不夠的。因此，我們很留意班級(jí)圖書(shū)管理員的培育。我們時(shí)常召開(kāi)班級(jí)圖書(shū)管理員會(huì)議，了解班級(jí)管理狀況，解決管理中消逝的問(wèn)題，每學(xué)期依據(jù)工作狀況評(píng)比優(yōu)秀圖書(shū)管理員。使這部分同學(xué)具備確定的圖書(shū)管理方法，在班級(jí)中開(kāi)展其次層次的管理，通過(guò)他們帶動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的深入到到開(kāi)展，提高了班級(jí)圖書(shū)角的實(shí)際效率。
三、因地制宜，創(chuàng)建學(xué)校圖書(shū)工作特色。
1.與校內(nèi)文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。我們的具體做法是：
(1)設(shè)置讀書(shū)角。各班級(jí)都在教室一角設(shè)置了讀書(shū)角，將同學(xué)個(gè)人自愿捐獻(xiàn)的圖書(shū)(離校后歸還)和班級(jí)集體訂閱的報(bào)刊放在一起
(2)黑板報(bào)宣布傳達(dá)。主要是推舉優(yōu)秀書(shū)目、指導(dǎo)閱讀方法、相互溝通閱讀體會(huì)、評(píng)比閱讀先進(jìn)。
(3)布置學(xué)校櫥窗。在學(xué)校櫥窗中，有一個(gè)圖書(shū)館特地負(fù)責(zé)的欄目，即《名人故事》，每月更換一次，向同學(xué)介紹古今中外的知名人士。以上一系列的舉措，有效地激發(fā)了同學(xué)的閱讀熱忱，培育了同學(xué)寵愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，最終升華成為學(xué)校良好的閱讀氛圍。
2.與師生讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
(1)開(kāi)展老師讀一本理論專著活動(dòng)。我們主要推舉了《后進(jìn)生心理學(xué)》和《情感教學(xué)心理學(xué)》等書(shū)，全體老師在認(rèn)真研讀的同時(shí)作了認(rèn)真的學(xué)習(xí)摘記，寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)。
(2)開(kāi)展各類故事、演講、征文賽。定期開(kāi)展校級(jí)范圍的.讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合的主題活動(dòng)，開(kāi)展國(guó)慶詩(shī)詞朗誦會(huì)，革命烈士故事賽，環(huán)境愛(ài)惜演講賽等。
3.與訓(xùn)練科研相結(jié)合，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布教改信息，參預(yù)課題爭(zhēng)論。
(1)每月做好新書(shū)簡(jiǎn)介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書(shū)，準(zhǔn)時(shí)了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際的訓(xùn)練教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好正確的輿論導(dǎo)向工作。
(2)參預(yù)課題爭(zhēng)論。課題爭(zhēng)論，架構(gòu)了一條聯(lián)結(jié)同學(xué)課內(nèi)外閱讀的有效渠道。使學(xué)校圖書(shū)館在閱讀指導(dǎo)方面的定位更加精確，措施也更加得力�？傊�，我們學(xué)校的圖書(shū)工作，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在大家的支持協(xié)作下，已經(jīng)納入了素養(yǎng)訓(xùn)練的軌道，已經(jīng)成為學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練不行分割的部分。當(dāng)然，學(xué)校圖書(shū)工作，在當(dāng)今訓(xùn)練進(jìn)展的新形勢(shì)下，如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步發(fā)揮動(dòng)能，還有待于進(jìn)一步爭(zhēng)論
圖書(shū)館年度總結(jié)10
20xx年，圖書(shū)館全體館員緊密?chē)@學(xué)校的工作重心和辦學(xué)方針，為讀者帶給“主體性”服務(wù)的觀念指導(dǎo)下，繼續(xù)深化圖書(shū)館在教學(xué)和科研等高校知識(shí)服務(wù)中的作用，從文獻(xiàn)資源體系建設(shè)、人性化服務(wù)、工作改革與創(chuàng)新、內(nèi)涵式發(fā)展、黨的建設(shè)等幾個(gè)方面入手，依據(jù)工作規(guī)劃，將各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了較有成效的工作業(yè)績(jī)。
一、調(diào)整資源構(gòu)成比例，深度推進(jìn)文獻(xiàn)資源體系建設(shè)
20xx年，圖書(shū)館對(duì)讀者的服務(wù)需求進(jìn)行了全面調(diào)查，在相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，為使信息資源配置趨于科學(xué)和合理，圖書(shū)館對(duì)文獻(xiàn)資源體系建設(shè)加大了多層次的投入。在借鑒兄弟圖書(shū)館做法基礎(chǔ)上，分析館藏結(jié)構(gòu)擴(kuò)容和轉(zhuǎn)化潛力，根據(jù)教學(xué)科研需要，通過(guò)多種途徑開(kāi)展文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高我館文獻(xiàn)資源共享的產(chǎn)出量，在有限經(jīng)費(fèi)投入中實(shí)現(xiàn)讀者需求化。
全年館藏建設(shè)
20xx年全年，我館共訂購(gòu)中外文圖書(shū)萬(wàn)冊(cè)，期刊3024種，報(bào)紙198份，電子圖書(shū)萬(wàn)冊(cè)，我館續(xù)購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)75個(gè)總庫(kù).其中中文數(shù)據(jù)庫(kù)24個(gè)總庫(kù);外文數(shù)據(jù)庫(kù)51個(gè)總庫(kù)。新訂中文數(shù)據(jù)庫(kù)3個(gè)總庫(kù)，新訂外文數(shù)據(jù)庫(kù)1個(gè)總庫(kù)。
優(yōu)化文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)，加大電子資源的投入力度
在文獻(xiàn)資源建設(shè)方面，堅(jiān)持全學(xué)科覆蓋，優(yōu)先建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科的原則，20xx年，紙本及電子文獻(xiàn)資源采訂覆蓋我校的所有學(xué)科，重點(diǎn)學(xué)科圖書(shū)采購(gòu)比例到達(dá)了80%。從經(jīng)費(fèi)分配到學(xué)科配置等方面均加大了改革力度，進(jìn)一步加大了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)等電子資源的傾斜力度，電子資源的投入占全部資源經(jīng)費(fèi)的72%。
基本實(shí)現(xiàn)全學(xué)科覆蓋、特色館藏突出的文獻(xiàn)儲(chǔ)備。
(1)古籍文獻(xiàn)方面，加強(qiáng)特色古籍的采購(gòu);持續(xù)新編方志的連續(xù)性，東北地方文獻(xiàn)，采購(gòu)新編方志168種;有計(jì)劃、有重點(diǎn)地采購(gòu)影印古籍、《中華再造善本》續(xù)編，并建立了“中華再造善本書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)”，在閱覽、咨詢到數(shù)據(jù)庫(kù)檢索等方面，為我校師生使用帶給了多方面的條件。
(2)特藏文獻(xiàn)方面，展開(kāi)對(duì)解放前三線圖書(shū)、滿鐵日文圖書(shū)、滿鐵俄文圖書(shū)、滿鐵中文圖書(shū)、西文圖書(shū)的收集、加工與整理，構(gòu)成了號(hào)稱“的滿鐵日文元數(shù)據(jù)”及滿鐵日文、俄文、中文數(shù)字化書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)，并打印出紙本目錄，供讀者查閱檢索，極大地方便了讀者，提高了讀者的檢索效率。
(3)著手籌建“吉大學(xué)人書(shū)庫(kù)”，旨在保存于揭示吉林大學(xué)建校以來(lái)的文化貢獻(xiàn)與學(xué)術(shù)成果，以此激勵(lì)吉大后學(xué)學(xué)習(xí)先賢的治學(xué)精神與嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。該文庫(kù)將作為吉林大學(xué)圖書(shū)館特色館藏文獻(xiàn)的一部分，永久珍藏。目前已經(jīng)收集整理吉大學(xué)人總數(shù)2903人，檢索著作1547冊(cè)，為下一步數(shù)據(jù)錄入、建庫(kù)做好前期準(zhǔn)備。
(4)重啟港臺(tái)書(shū)庫(kù)建設(shè)。我館樣本庫(kù)藏有中文社會(huì)科學(xué)圖書(shū)近三十萬(wàn)冊(cè)，其中有港臺(tái)圖書(shū)一萬(wàn)多冊(cè)。讀者對(duì)此類文獻(xiàn)需求很大。因前幾年經(jīng)費(fèi)緊張而暫時(shí)中斷對(duì)港臺(tái)書(shū)庫(kù)的建設(shè)，為了更好地滿足讀者的需求，本年度在樣本庫(kù)中篩選出9865冊(cè)，并重啟對(duì)港臺(tái)書(shū)庫(kù)的建設(shè)，選訂港臺(tái)圖書(shū)734冊(cè)。
二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，帶給人性化服務(wù)
做好基礎(chǔ)讀者服務(wù)工作
20xx年，圖書(shū)館共接待到館讀者236萬(wàn)人次，借閱圖書(shū)53萬(wàn)冊(cè)，與往年相比極大的提高了借閱率，充分滿足了讀者的借閱需求。在充分汲取讀者意見(jiàn)之后，我館采取服務(wù)讀者的新舉措：實(shí)行24小時(shí)開(kāi)館。延長(zhǎng)各閱覽室借書(shū)時(shí)間至晚22：00時(shí)，借還書(shū)時(shí)間到達(dá)每周小時(shí)，受到讀者的廣泛歡迎。為了給廣大師生營(yíng)造更加溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，投入資金對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行綠化美化，使讀者在讀者的學(xué)習(xí)環(huán)境得到較大的改善。并增添溫馨告示牌，員工掛牌為讀者帶給人性化服務(wù)。
強(qiáng)化圖書(shū)情報(bào)服務(wù)職能
圖書(shū)館利用文獻(xiàn)資源豐富的得天獨(dú)厚的條件，將收集、開(kāi)發(fā)文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行整理、加工后向師生帶給全方位、高層次文獻(xiàn)信息情報(bào)服務(wù)。五校區(qū)共收到文獻(xiàn)傳遞申請(qǐng)5617筆，完成5193筆;加工整理五校區(qū)論文14522篇。調(diào)試CALIS虛擬參考咨詢系統(tǒng)(CVRS)，五館共同開(kāi)展針對(duì)外網(wǎng)的咨詢工作;參與CALISLibGuides系統(tǒng)調(diào)試，并應(yīng)用于學(xué)科館員服務(wù)的工作中;對(duì)外推廣CASHL文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)，覆蓋吉林、遼寧、黑龍江等省40多所高校;通過(guò)CADAL數(shù)字平臺(tái)，為全國(guó)高校用戶帶給咨詢服務(wù)。
打造多功能、全方面服務(wù)平臺(tái)
在把握高校圖書(shū)館的現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì)中，對(duì)讀者傾注的'人文關(guān)懷與信息服務(wù)關(guān)懷是圖書(shū)館服務(wù)建設(shè)的基石。為了擴(kuò)展圖書(shū)館與讀者的溝通渠道，加強(qiáng)與讀者的親密互動(dòng)，優(yōu)化信息呈現(xiàn)方式，提升讀者服務(wù)體驗(yàn)，給讀者傳遞方便快捷的信息，我館除了廣泛利用辦公網(wǎng)、電子郵件、咨詢臺(tái)、薦書(shū)臺(tái)、館長(zhǎng)信箱等傳統(tǒng)信息服務(wù)平臺(tái)外，還開(kāi)通吉林大學(xué)圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)(目前有2467群用戶)、在線QQ即時(shí)服務(wù)平臺(tái)(目前有1067個(gè)群用戶)，開(kāi)展各類信息咨詢。各平臺(tái)回應(yīng)校內(nèi)外讀者的參考咨詢5000余件(封)。為深入了解讀者需求，并與讀者構(gòu)成互動(dòng)，我館于12月4日舉辦讀者見(jiàn)面會(huì)，共有78位師生參加，互動(dòng)交流問(wèn)題達(dá)67個(gè)。加強(qiáng)了圖書(shū)館與讀者互動(dòng)，增加了讀者對(duì)圖書(shū)館的了解。
加強(qiáng)讀者信息素養(yǎng)建設(shè)。
對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行入館教育，累計(jì)培訓(xùn)27次，參與培訓(xùn)讀者人數(shù)7047人。開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)檢索課，選修人數(shù)達(dá)1157人。開(kāi)展密集數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)，累計(jì)過(guò)53次，參與培訓(xùn)人數(shù)2380人。幫忙讀者掌握利用圖書(shū)館及現(xiàn)代化學(xué)習(xí)手段，激發(fā)讀者利用圖書(shū)館的熱情。
三、增強(qiáng)改革意識(shí)與工作創(chuàng)新，促進(jìn)圖書(shū)館深層次服務(wù)潛力提升
開(kāi)展世界讀書(shū)日系列活動(dòng)。
20xx年4月23日是第十八個(gè)世界讀書(shū)日，圖書(shū)館以此為契機(jī)，與北京大學(xué)圖書(shū)館、清華大學(xué)圖書(shū)館等成員館推出了以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨一生”的系列活動(dòng)，活動(dòng)形式包括征文、培訓(xùn)、講座和書(shū)展等，極大地激發(fā)了讀者讀書(shū)的熱情，這是圖書(shū)館發(fā)揮文化傳承功能的一個(gè)有益開(kāi)端。
開(kāi)展“數(shù)據(jù)庫(kù)宣傳周”活動(dòng)
目前我館引進(jìn)的中外文數(shù)據(jù)庫(kù)共有120多個(gè)，這些數(shù)據(jù)庫(kù)有著強(qiáng)大的功能和海量的信息，為了更好地服務(wù)讀者，進(jìn)一步向讀者推介這些數(shù)據(jù)庫(kù)資源，以促進(jìn)讀者對(duì)于這些優(yōu)秀資源的充分了解和利用，圖書(shū)館于6月17日-6月23日舉辦了為期一周的“數(shù)據(jù)庫(kù)宣傳周”活動(dòng)�；顒�(dòng)共邀請(qǐng)30多家中外文數(shù)據(jù)庫(kù)的出版社和代理公司參展，活動(dòng)期間幾百名讀者參加。針對(duì)讀者設(shè)計(jì)“圖書(shū)館電子資源使用狀況問(wèn)卷調(diào)查”，使讀者對(duì)圖書(shū)館電子資源的現(xiàn)狀有了更加深入的了解。也為我們今后電子資源服務(wù)指明了方向。
開(kāi)展“資源信息素養(yǎng)”密集培訓(xùn)
思考到在大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息生產(chǎn)、存儲(chǔ)、檢索和信息交流的方式特點(diǎn)及讀者需要，我館集中利用兩個(gè)月的時(shí)間，通過(guò)多層次、全方位地在五校區(qū)開(kāi)展了十八講40次的“資源信息素養(yǎng)教育課堂”密集培訓(xùn)，極大地提高了讀者的資源信息素養(yǎng)，提高了數(shù)據(jù)庫(kù)的使用績(jī)效。
舉辦技能大賽，提升讀者大型數(shù)據(jù)庫(kù)使用潛力
為了切實(shí)調(diào)動(dòng)讀者的積極性，及實(shí)際操作潛力，圖書(shū)館聯(lián)系中科、超星等多家數(shù)據(jù)商舉辦多個(gè)技能大賽，參加人數(shù)達(dá)1784人次，大大地激發(fā)讀者學(xué)習(xí)與研究的興趣，鍛煉其檢索潛力和技巧。
緊緊圍繞學(xué)校中心工作，深入開(kāi)展學(xué)科服務(wù)工作
圖書(shū)館組織專業(yè)人員，利用館內(nèi)豐富的信息資源，開(kāi)展學(xué)科服務(wù)，共完成吉林大學(xué)1%國(guó)際學(xué)科排行的檢索統(tǒng)計(jì)6次，吉林大學(xué)本年度SCI收錄檢索統(tǒng)計(jì)6次，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)帶給有益的參考。為2所兄弟院校帶給相似的學(xué)科服務(wù)，加強(qiáng)了圖書(shū)館之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。
科技查新為教學(xué)科研增添新的服務(wù)項(xiàng)目
圖書(shū)館科技查新站獲得吉林省內(nèi)一家可出具專利檢索報(bào)告及專利法律狀態(tài)報(bào)告的第三方機(jī)構(gòu)。查新部門(mén)共完成國(guó)家863項(xiàng)目、教育部博士點(diǎn)基金及新教師基金項(xiàng)目、省科技廳及長(zhǎng)春市科技局項(xiàng)目查新700余項(xiàng)，檢索證明700余項(xiàng)，出具專利法律狀態(tài)報(bào)告16份。對(duì)教學(xué)科研帶給多方面服務(wù)。
轉(zhuǎn)變思想、積極爭(zhēng)取外部資源，促進(jìn)圖書(shū)館建設(shè)
20xx年，圖書(shū)館積極爭(zhēng)取國(guó)家專項(xiàng)資金支持，在“大型文�！表�(xiàng)目建設(shè)中，本館爭(zhēng)取到萬(wàn)美元，占全部大型文專經(jīng)費(fèi)80萬(wàn)美元的17%。積極和數(shù)據(jù)商合作，爭(zhēng)取他們對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的支持。各類活動(dòng)共爭(zhēng)取外部經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元。
圖書(shū)館年度總結(jié)11
從去年進(jìn)入學(xué)校就接到圖書(shū)管理員的工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。
一、進(jìn)取探索，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū)，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)室各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽(tīng)、賠償?shù)�，使�?shū)能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生，定期對(duì)教育教學(xué)供給信息，確保圖書(shū)在小學(xué)素質(zhì)教育中的.作用。
二、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。
我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，勤到書(shū)架旁看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
三、開(kāi)放學(xué)生圖書(shū)館，組織開(kāi)架借閱。
三~六年級(jí)各班由四名圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書(shū)，然后由圖書(shū)管理員登記日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū)，并且保管好。圖書(shū)的流通率比較夢(mèng)想。
四、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭，百問(wèn)不煩。"我們每一天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位，職責(zé)心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走。
五、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生供給更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和供給他們感興趣的書(shū)刊。
六、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度。
我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事。在圖書(shū)管理中既注重"管"，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們進(jìn)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我從沒(méi)有怨言，圖書(shū)館真正成為廣大師生愿意來(lái)的地方。
圖書(shū)管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料大限度的得到利用，讓圖書(shū)室成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圖書(shū)館年度總結(jié)12
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息”。我們的課堂應(yīng)如此，我們的圖書(shū)館更應(yīng)如此。我校圖書(shū)館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、營(yíng)造“人文”氛圍，構(gòu)建“綠色 圖書(shū)館”
“綠色”以是一個(gè)廣義的概念，它代表著一種靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合的環(huán)境，蘊(yùn)含著一種科學(xué)、健康、創(chuàng)新、發(fā)展的理念。對(duì)于圖書(shū)館而言，它應(yīng)該是一個(gè)藏書(shū)豐富、借還便捷、文明健康、科學(xué)開(kāi)放的現(xiàn)代化圖書(shū)館。他的目的'不僅僅是為了讓學(xué)生汲取大量的知識(shí)養(yǎng)分，更多的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上、健康文明的人格品質(zhì);只有積極的館舍環(huán)境才能激勵(lì)學(xué)生喜歡在此學(xué)習(xí)看書(shū)，只有在良好的環(huán)境中，人格品格才能在潛移默化中得到提高。不僅如此，還應(yīng)該讓學(xué)生在圖書(shū)館里也能互動(dòng)、自主參與、自主管理、自主發(fā)展;滿足讀者對(duì)身體健康和心理健康的雙重要求;用心去傳遞精神之綠、人文之綠。讓學(xué)生們感覺(jué)到“家”的溫暖。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書(shū)館環(huán)境。現(xiàn)代的學(xué)校都很注重校園外部環(huán)境的建設(shè)，讓我們的校園做到“綠化、美化”，甚至“素質(zhì)化”。學(xué)校在追求校園環(huán)境的整體效果時(shí)，盡量多留出一些空間給我們的圖書(shū)館，多花心思在我們的圖書(shū)館，讓讀者們?cè)趯儆谧约旱闹R(shí)海洋里徜徉，就如同讓魯迅先生筆下的百草園代替那死死的桌子椅子，讓葉圣陶先生創(chuàng)辦的“生生農(nóng)場(chǎng)”代替那唯有書(shū)架和書(shū)的書(shū)庫(kù)……我想這是學(xué)生們真正向往的世界。因?yàn)檫@樣的世界給學(xué)生們提供的是大自然的清新，投入的是大自然的懷抱，往往會(huì)有人們意想不到的教育內(nèi)涵。學(xué)生們有自己獨(dú)特的需求和體驗(yàn)，只有根據(jù)他們的'真正需求考慮和設(shè)計(jì)出的東西才是他們喜歡的，也只有這樣的東西才能真正激發(fā)起學(xué)生的積極性和參與性，從而更好的利用圖書(shū)館，使“不會(huì)說(shuō)話”的圖書(shū)變成“活動(dòng)”的育人素材，并達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的功效。
二、構(gòu)建并加強(qiáng)了圖書(shū)館自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神
只有把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才能形成合力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，因此，圖書(shū)館也需要給學(xué)生提供上崗的平臺(tái)，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，展現(xiàn)風(fēng)采，提高能力。造就一支高效的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)生管理員是圖書(shū)館不可缺少的主力，圖書(shū)館工作千頭萬(wàn)緒，如果緊靠圖書(shū)館三四個(gè)工作人員，很難兼顧圖書(shū)館工作的方方面面。只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識(shí)、自愿意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，圖書(shū)館管理才能事半功倍。
三、讓學(xué)生成為圖書(shū)館活動(dòng)的主體，共享圖書(shū)館樂(lè)趣
圖書(shū)館也是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，要知道學(xué)生設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)盡享參與活動(dòng)的愉悅感和成就感。共享圖書(shū)館中的樂(lè)趣。除了學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)外，在我們圖書(shū)館里也能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)�？偠灾�，還是那句老話，圖書(shū)館的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開(kāi)全體館員的共同努力。圖書(shū)館實(shí)踐，圖書(shū)館必須尊重人的價(jià)值，尊重精神的價(jià)值。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā)、一切以人為歸宿的精神。作為社會(huì)文明和進(jìn)步的象征的圖書(shū)館，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的、和諧的人文圖書(shū)館。有責(zé)任給每個(gè)讀者全過(guò)程的人文關(guān)照，讓他們身心得到滿足。圖書(shū)館人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為圖書(shū)館樹(shù)立服務(wù)品牌，增加圖書(shū)館人文服務(wù)的廣度和深度，體現(xiàn)人文意識(shí)的自覺(jué)。讓圖書(shū)館成為大家的精神家園!
圖書(shū)館年度總結(jié)13
本學(xué)年，對(duì)于圖書(shū)室來(lái)說(shuō)，是平凡的一個(gè)學(xué)年，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書(shū)室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能；然而又是不平凡的一學(xué)年，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書(shū)室”成為師生密切的朋友�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)定不移地做好借閱這一項(xiàng)中心工作，滿足師生們的一切需求。
首先完善了借閱及賠償制度，針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，壯大了服務(wù)隊(duì)伍。
其次利用優(yōu)秀書(shū)刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對(duì)各班圖書(shū)管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開(kāi)綠燈，各班圖書(shū)管理員可自由到圖書(shū)室借閱自己喜歡的要看的書(shū)，用激勵(lì)的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書(shū)刊來(lái)吸引學(xué)生到圖書(shū)室。對(duì)教師，及時(shí)了解他們教研所需，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們及時(shí)推薦讀書(shū)體會(huì)和讀后感。
再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書(shū)登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書(shū)及時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，收藏、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，師生走進(jìn)來(lái)就感覺(jué)到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開(kāi)展。通過(guò)多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，全期師生借書(shū)總?cè)舜芜_(dá)1000多人，閱覽總書(shū)籍達(dá)3500多冊(cè)。
二、重視圖書(shū)宣傳，加大宣傳力度。
為了老師能夠及時(shí)了解圖書(shū)室的圖書(shū)情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書(shū)和一些名人的讀書(shū)筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書(shū)室里來(lái)，壯大了宣傳隊(duì)伍，全體教師人人參與“圖書(shū)室”圖書(shū)宣傳，班級(jí)圖書(shū)管理員在班上每月宣傳，通過(guò)競(jìng)賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng)，這樣，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書(shū)宣傳提供了有力保障；宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書(shū)介紹、介紹推薦優(yōu)秀書(shū)刊，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書(shū)室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書(shū)心得；保證宣傳時(shí)間，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。
三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、激發(fā)讀書(shū)興趣。
全期共組織3次讀書(shū)活動(dòng)在全校各年級(jí)中開(kāi)展幸福讀寫(xiě)活動(dòng)：開(kāi)學(xué)初召集各年級(jí)、班級(jí)圖書(shū)管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書(shū)室的基礎(chǔ)知識(shí)講座，如何走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書(shū)室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書(shū)管理員，本學(xué)年學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)共210多篇，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)20多人，活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有組織，活動(dòng)有記錄，使讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展走上規(guī)范化道路。
我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)。今后，我要繼續(xù)努力。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。
時(shí)光荏苒、歲月如梭，在每天充實(shí)的忙碌中，我在圖書(shū)館已經(jīng)又度過(guò)了一年的工作生活，一年多以來(lái)，我在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心呵護(hù)和同事們的幫助支持下，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一步步積累。在欣喜的看到自己成長(zhǎng)的`同時(shí)，我也深切的感受到了圖書(shū)館這個(gè)大家庭的溫暖，正是因?yàn)樯硖幵谶@個(gè)團(tuán)結(jié)互助、溫暖如家的工作環(huán)境中，我才有了值得欣喜的進(jìn)步和提高。
這一年多里，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的耐心指導(dǎo)和各位同事對(duì)我的細(xì)心幫助，督促著我不斷努力改正自己的不足，提高自己的能力。自己存在的急躁和不夠細(xì)心的缺點(diǎn)，有了很大的改變，對(duì)于業(yè)務(wù)流程的熟悉和實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，也得到了很多提高。
首先，在思想覺(jué)悟方面：
在20xx年里，我參加了圖書(shū)館每期的學(xué)習(xí)，如提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)；以及數(shù)據(jù)檢索方面學(xué)習(xí)。每一次的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)補(bǔ)充和成長(zhǎng)的過(guò)程，因?yàn)檫@些都是和我們的工作實(shí)踐緊密相連的。通過(guò)每一次學(xué)習(xí)，不僅可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且在思想覺(jué)悟上也獲得了進(jìn)一步的提高。同時(shí)，在工作之余，我廣泛閱讀專業(yè)知識(shí)，努力提高和充實(shí)自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
其次，在工作實(shí)踐方面：
1、辦理借還書(shū)手續(xù)。借書(shū)時(shí)嚴(yán)格檢查借閱證是否和本人相一致，防止讀者持他人借閱證借書(shū)。讀者還書(shū)時(shí)要認(rèn)真核對(duì)檢查，對(duì)有亂畫(huà)或破損書(shū)進(jìn)行相應(yīng)的處理。從年初工作至今，共辦理還書(shū)16015冊(cè)，借書(shū)17685冊(cè)，續(xù)借圖書(shū)120冊(cè)，調(diào)整庫(kù)位985冊(cè)，整理破損，散頁(yè)圖書(shū)238冊(cè)。
2、協(xié)助各位同事接收新書(shū)并及時(shí)上架。
3、對(duì)歸還的圖書(shū)做到了及時(shí)準(zhǔn)確的歸架。
4、按照規(guī)定，定期整理書(shū)架，保證了圖書(shū)架位的準(zhǔn)確。并且對(duì)書(shū)庫(kù)經(jīng)常進(jìn)行整架的巡視，隨時(shí)糾正圖書(shū)的錯(cuò)位。
5、參與了各個(gè)書(shū)庫(kù)的圖書(shū)倒架工作。
6、認(rèn)真執(zhí)行書(shū)庫(kù)的衛(wèi)生整理工作，保持庫(kù)容整潔干凈。
第三，在其他工作方面：
1、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的有關(guān)表格制作的相關(guān)工作。
2、參與了讀書(shū)協(xié)會(huì)的相關(guān)工作并進(jìn)行指導(dǎo)。
3、完成組織安排的黨小組長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)的工作。
在圖書(shū)館流通部這一年的工作，我成長(zhǎng)了很多，無(wú)論是工作責(zé)任心的增強(qiáng)、還是對(duì)于工作細(xì)節(jié)方面能力的提高、或是細(xì)心耐心的培養(yǎng)，都是這一年多來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和嚴(yán)格要求下，在同事們的熱心幫助下，我所收獲的積累。我更清楚的體會(huì)到，在流通部工作，除了熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)以外，細(xì)心、耐心的也是非常重要的，所以，在20xx年的工作當(dāng)中，我更要堅(jiān)持鍛煉自己在工作細(xì)節(jié)方面的能力，多學(xué)習(xí)同事工作中的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持更加認(rèn)真更加細(xì)心的工作態(tài)度，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，更加完善和提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。在20xx年，我也會(huì)與讀書(shū)協(xié)會(huì)的成員努力溝通，多思考，多組織活動(dòng)配合圖書(shū)館的相關(guān)工作。
一年的時(shí)間匆匆而過(guò)，工作的熟悉和經(jīng)驗(yàn)的積累，伴隨著更多的責(zé)任和更高的要求，把每一次成長(zhǎng)當(dāng)作一次新的開(kāi)始，一步一個(gè)臺(tái)階，努力不斷的提高自己、充實(shí)自己、完善自己，才能更好的融入工作，才能為這個(gè)大家庭創(chuàng)造我應(yīng)有的價(jià)值。
圖書(shū)館年度總結(jié)14
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
一年來(lái)，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過(guò)程中，通過(guò)圖書(shū)館提供的書(shū)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在圖書(shū)館工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)館的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
二、做好圖書(shū)館的日常管理工作。
1.開(kāi)學(xué)初忙而不亂，建立建全了各項(xiàng)管理工作;高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書(shū)和作業(yè)本以及教師用書(shū)工作，認(rèn)真做好教材驗(yàn)收、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作，熱情接待每一位師生。耐心細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
2.及時(shí)辦理新生和新進(jìn)教師的借書(shū)證工作;為學(xué)校師生的書(shū)報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書(shū)、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，上半年完成了新書(shū)的選購(gòu)并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等大量工作。向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節(jié)省師生的時(shí)間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率。
3 .認(rèn)真完成圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。目前學(xué)校藏書(shū)量是4.5萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對(duì)那些流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對(duì)全書(shū)庫(kù)的圖書(shū)標(biāo)貼進(jìn)行修理，這是一項(xiàng)比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言。
4.及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊幾十種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，馬上動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。
四、注重充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)
學(xué)生人數(shù)一年多于一年，為了圖書(shū)的借閱及學(xué)生來(lái)館閱讀等工作做得更好，圖書(shū)管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視，圖書(shū)館管理員努力還是不夠的。因此，在忍受緊缺的條件下，我們想到學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他們來(lái)圖書(shū)館幫忙管理，在我一番簡(jiǎn)單介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書(shū)期間他們還會(huì)耐心的跟學(xué)生說(shuō)如何愛(ài)護(hù)書(shū)籍和合理地保管書(shū)籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
五、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。
我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但從沒(méi)有怨言，努力使圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一年來(lái)總覺(jué)得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不過(guò)還是有不足之處，比如如何將圖書(shū)館管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭(zhēng)取不斷改進(jìn)，努力做得更好!
現(xiàn)代化教育理念要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，圖書(shū)館正好為學(xué)生的課余讀書(shū)生活提供了一段較為寬裕的時(shí)間和一個(gè)較為寬綽的空間，尤其是研究性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書(shū)館的育人服務(wù)功能，素質(zhì)教育把圖書(shū)館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，圖書(shū)館館舍、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績(jī)的同時(shí)，也迅速躍上了新的臺(tái)階。現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、加大投入，強(qiáng)化硬件建設(shè)
根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)圖書(shū)館 ( 室 ) 建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們對(duì)圖書(shū)館建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實(shí)可行的措施，使“硬件”建設(shè)達(dá)到丁標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)觀了整體水平共同提高的目的。
現(xiàn)在圖書(shū)使用面積達(dá)到 1024平方米，設(shè)有藏書(shū)庫(kù)，教師資料室，教師閱覽室，學(xué)生閱覽室，學(xué)生圖書(shū)外借室，采編室，辦公室等，教師資料室面積達(dá) 243.75 平方米，設(shè)有座位 84 個(gè)，占總教師人數(shù)的37.84% ，學(xué)生閱覽室面積達(dá) 341.25平方米，設(shè)有座位 220 個(gè)，占總?cè)藬?shù)的8.5 %，并且，教師每座占地 2.2 平方米，學(xué)生每座占地 1.55 平方米。到 20xx 年為止，學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)98528萬(wàn)多冊(cè)，其中工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)為 423 多種類，生均圖書(shū)達(dá)到 37 冊(cè).年遞增量為每生 2 冊(cè)。同時(shí)，文藝類圖書(shū) 12761 冊(cè)占總藏書(shū)量的 30% 以下。報(bào)刊種類為 167 以上。圖書(shū)館又設(shè)有能容納 500 —— 800 冊(cè)圖書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)架 173 個(gè)，書(shū)柜 23 個(gè)，還有出納臺(tái)、文件柜、目錄柜、陳列柜、報(bào)刊架多個(gè)。館內(nèi)有良好的通風(fēng)、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等保護(hù)設(shè)施。學(xué)校配置了 4 臺(tái)聯(lián)想計(jì)算機(jī)，規(guī)劃了電子閱覽室，實(shí)行了校園網(wǎng)絡(luò)化管理：另外還配置了復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)、塑封機(jī)、裝訂機(jī)等設(shè)備。
二、規(guī)范管理，提高管理水平
1 、管理人員專業(yè)化。要管理出效益，關(guān)鍵在于提高圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)，為了加強(qiáng)和充實(shí)管理隊(duì)伍，充分利用各種機(jī)會(huì)，參加圖書(shū)分類、編目專業(yè)培訓(xùn)。積極參加福建省圖書(shū)館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)�，F(xiàn)在圖書(shū)館的6位管理人員都具有大專及本科以上學(xué)歷，且都具有中級(jí)及其以上職稱：4 位取得專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。
2 、抓好常規(guī)管理。圖書(shū)館的常規(guī)工作主要是圖書(shū)的采購(gòu)、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務(wù)，我們根據(jù)市教委的有關(guān)文件，結(jié)合館具體情況，制定了“莆田第十二中學(xué)圖書(shū)館管理制度”等十來(lái)份規(guī)章制度。體現(xiàn)我館特色的主要有：
(1)購(gòu)買(mǎi)新書(shū)實(shí)行報(bào)批制度。
先列出購(gòu)書(shū)清單，經(jīng)微機(jī)查詢核準(zhǔn)確無(wú)該書(shū)，或確認(rèn)需要增加復(fù)本，經(jīng)分管校長(zhǎng)審查同意后，委托當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店辦理，少量郵購(gòu)選擇正軌出版社或大型書(shū)店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。
(2)嚴(yán)格把好新書(shū)入庫(kù)關(guān)。
須由經(jīng)辦人填寫(xiě)“固定資產(chǎn)驗(yàn)收單”，一式三份，按單據(jù)時(shí)序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。
(3)編目嚴(yán)格按“LZJ3000”軟件要求錄入。
符合國(guó)家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名、作者、書(shū)號(hào)、主題四個(gè)方面查詢書(shū)目。
(4)全方位的借閱方式。
圖書(shū)館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)?我們由集體借閱、半開(kāi)架借閱過(guò)渡到全開(kāi)架借閱，讓館藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書(shū)館里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書(shū)館，可以還了書(shū)進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以找了書(shū)在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。
(5)見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間。
學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課堂作業(yè)，去圖書(shū)館自由借閱圖書(shū)的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書(shū)館只有充分利用中午、課間、放學(xué)后的時(shí)間，“見(jiàn)縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
(6)制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。
現(xiàn)任圖書(shū)館教師管理員除了圖書(shū)的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近三千位師生借閱，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑幾個(gè)人，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪流值日，對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在09年學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的.各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書(shū)館工作，又形成了圖書(shū)館的特色。
三、開(kāi)展活動(dòng)，提高服務(wù)水準(zhǔn)
為了積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施，配合教育教學(xué)工作，更好地開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)資源，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，圖書(shū)館開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各種宣傳教育活動(dòng)，圖書(shū)館工作人員牢記“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨，提出“上帝永遠(yuǎn)是對(duì)的”服務(wù)理念，做好學(xué)生管理員的表率，要求在“準(zhǔn)時(shí)、熱情、細(xì)心、負(fù)責(zé)”上下功夫。認(rèn)識(shí)到為師生服務(wù)要得理且讓人，辦事講效率，服務(wù)求卓越，一句話，只有服務(wù)不到位，沒(méi)有服務(wù)過(guò)了頭。我們主要做了以下幾點(diǎn)：
(1) 明確分工，全力合作。1人在三樓專管師生電子閱覽室，其余4人共同負(fù)責(zé)輪值師生借閱服務(wù)，有具體的分工細(xì)則，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生管理員隊(duì)伍的培訓(xùn)，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓(xùn)，明確要求，崗位督促，尤其對(duì)操作微機(jī)的學(xué)生，要求其嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，嚴(yán)禁違規(guī)操作，以免造成失誤。
(2)開(kāi)設(shè)專題講座，指導(dǎo)課外閱讀。每新學(xué)年開(kāi)學(xué)初，為高一新生開(kāi)設(shè)圖情課和專題講座，圖情課主要內(nèi)容有圖書(shū)基礎(chǔ)知識(shí)介紹，如圖書(shū)分類法簡(jiǎn)介、微機(jī)查閱書(shū)目方法簡(jiǎn)介等。讀書(shū)專題講座有“借書(shū)與讀書(shū)”、“為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)—談研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料信息的能力”、“圖書(shū)館教會(huì)你學(xué)做‘聰明鳥(niǎo)'!”等。
(3)開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，舉辦省太高“我最喜愛(ài)的十本書(shū)(套)”評(píng)選暨書(shū)展活動(dòng)。學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)自新館開(kāi)館以來(lái)先后舉辦了4次(以前大多參與政教處或語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦)，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高，收到了一定效果。我們把推薦館藏圖書(shū)、編制館藏書(shū)目寓活動(dòng)之中，收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書(shū)目錄導(dǎo)讀到集中時(shí)間展讀到評(píng)出結(jié)果，時(shí)間先后跨度近3個(gè)月，既提倡平時(shí)經(jīng)常性閱讀，又相對(duì)集中兩周時(shí)間在館瀏覽速讀。在這期間，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲，所薦圖書(shū)外借率明顯上升。
(4)開(kāi)設(shè)書(shū)市、新書(shū)展覽。每學(xué)期和新華書(shū)店聯(lián)手舉辦，書(shū)店把新書(shū)運(yùn)到學(xué)校，辟出場(chǎng)所，每次至少有半數(shù)學(xué)生入市，成交金額在3-5千元，圖書(shū)館順便購(gòu)入一批新書(shū)。
(5) 做好新書(shū)介紹，擴(kuò)大宣傳，提高借閱率。我們改變了以往黑板報(bào)宣傳、張貼書(shū)目的簡(jiǎn)單化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點(diǎn)介紹。要求每學(xué)期3期，目前，已編制至12期，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個(gè)班級(jí)。
(6)為研究性學(xué)習(xí)開(kāi)好綠燈，指導(dǎo)學(xué)生收集和處理資料信息，并開(kāi)設(shè)資料復(fù)印服務(wù)。走出課堂，學(xué)生花時(shí)間最多的是重研究過(guò)程中的課題調(diào)查研究和有關(guān)資料查閱，因而，廣大學(xué)生切切實(shí)實(shí)感到離不開(kāi)圖書(shū)館。我們不厭其煩地為其查閱，一時(shí)查不到，作好備忘;教師有時(shí)電話請(qǐng)求，我們查到后并為其復(fù)印好送貨上門(mén);對(duì)學(xué)生的復(fù)印，我們酌情收取紙張成本費(fèi)。
(7)更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣
學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
設(shè)疑誘讀法
限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對(duì)于有些書(shū)籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容提出問(wèn)題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。
競(jìng)賽促讀法
由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書(shū)籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
美文誦讀法
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書(shū)，會(huì)讀好書(shū)，我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
學(xué)科推薦法
課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。
(8)調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門(mén)課程時(shí)，提供一連串的參考書(shū)目。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從采購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū);其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛(ài)的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書(shū)的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學(xué)生書(shū)少和購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。
(9)建立了電子圖書(shū)館，將圖書(shū)館的規(guī)章制度、新書(shū)介紹、借閱安排等在網(wǎng)上公布，并下載一定數(shù)量、較高質(zhì)量的電子圖書(shū)，師生通過(guò)登陸訪問(wèn)，能了解學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)等情況，并進(jìn)行電子圖書(shū)的閱覽。
(10)梳理了已有材料，建立了圖書(shū)館網(wǎng)上主頁(yè)，開(kāi)辟五個(gè)版塊：圖書(shū)館介紹、讀者服務(wù)、圖書(shū)信息查詢、讀者指南、讀者信箱。把師生經(jīng)常性使用的報(bào)刊、光盤(pán)、像帶目錄，把已有的須屆屆使用、基本不變的內(nèi)容，如圖書(shū)分類法、各類檢索方法等，把網(wǎng)上下載的和資料摘編的進(jìn)行分類整理，輸入到主頁(yè)上;同時(shí)精選讀者的稿件和建議，也不斷予以輸入。錙銖累積，漸增漸多，逐步實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館與師生讀者的網(wǎng)上雙向交流，提高信息的重復(fù)有效使用率。
圖書(shū)館年度總結(jié)15
陳XX(分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）：
�。槭裁聪爰尤雸D書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)？）圖書(shū)館是莘莘學(xué)子心中的圣地，是“天堂應(yīng)該的模樣”。加入圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)的話，我應(yīng)該會(huì)更加了解我們的圖書(shū)館，更加有效地利用它。
20xx年我們做的很棒，很感謝我們的隊(duì)員們！我們辦了大型的密室逃脫，小型活動(dòng)也是不斷。隊(duì)員們都很辛苦！但是工作中的問(wèn)題同樣不容忽視。圖書(shū)館和學(xué)校的師生們都看到了我們的付出和成果！為隊(duì)員們點(diǎn)贊�。ㄐ履甓鹊恼雇蛳胝f(shuō)的話）我把隊(duì)伍的氛圍看得比什么都要重要！
在新的一年，大家都能開(kāi)開(kāi)心心地是最重要的！保持愉快積極的心態(tài)，我們才能同心協(xié)力地把新一年的工作做好！總之，圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)，F(xiàn)ighting！
張XX(分隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)）：
�。槭裁聪爰尤雸D書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)？）大一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候有學(xué)長(zhǎng)向我們介紹了圖書(shū)館館藏如何使用以及圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)的使用，那時(shí)候就對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生了憧憬和向往，后來(lái)社團(tuán)招新的時(shí)候看到芳草社有圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)，沒(méi)有絲毫猶豫就加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。至今，已經(jīng)跟我的同事們還有老師一起，在這個(gè)家庭里一起努力了快一年半了。（年度工作總結(jié)）在圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)一年半的工作中，了解了很多圖書(shū)館運(yùn)作的細(xì)節(jié)，我們上一任兩位隊(duì)長(zhǎng)通過(guò)他們的努力，漸漸地將我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)推廣出去，而我們?cè)诖嘶A(chǔ)上，首次嘗試并成功舉辦了我們自己的品牌活動(dòng)，如“圖書(shū)館奇妙夜”和“讀書(shū)沙龍”等，進(jìn)一步地?cái)U(kuò)大了我們?cè)谌熒械挠绊懥Α?/p>
過(guò)去一年是我們收獲頗豐的一年。當(dāng)然，在辦活動(dòng)的過(guò)程中，由于經(jīng)驗(yàn)的不足我們依然存在一些稍欠考慮的地方，但我相信在今后的活動(dòng)中，我們會(huì)表現(xiàn)得更加成熟。（新年度的展望或想說(shuō)的話）新的一年里，我們的新隊(duì)友要在活動(dòng)中迅速成長(zhǎng)起來(lái)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，因?yàn)閹讉�(gè)月之后，新隊(duì)員們馬上就要從我們手中接過(guò)接力棒，真正擔(dān)起圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)這個(gè)大家庭的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任了。
希望我們這個(gè)大家庭能更加得團(tuán)結(jié)，每個(gè)人展現(xiàn)出自己的能力，共同創(chuàng)新，吸收以往的成功經(jīng)驗(yàn)，從過(guò)去的困難中吸取教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中不斷地向全校師生展現(xiàn)我們這一團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀風(fēng)范。
李XX(分隊(duì)骨干）
1.為什么加入圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)？當(dāng)一個(gè)對(duì)志愿者懷有無(wú)限期待，憧憬著成為一名光榮小紅帽的熱血青年投入科大大家庭的懷抱，自然順利的在社團(tuán)招新中找到了自己的位置。加入芳草社時(shí)就可以選擇感興趣的部門(mén)，那當(dāng)然是圖書(shū)館這么高大上又文雅寧?kù)o的地方最適合妹子啦~！面試?yán)镪?duì)長(zhǎng)這么誠(chéng)懇友善的歡迎，師兄師姐的認(rèn)可，于是乎就歡快的成為一棵小草嘍！
2.20xx年工作總結(jié)走過(guò)20xx，發(fā)現(xiàn)從9月入隊(duì)以后，動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)筆自己確實(shí)參與了不少的活動(dòng)。動(dòng)物園秋游的歡樂(lè)，各類講座的新穎深邃，參與謀劃圖書(shū)館密室逃脫時(shí)的獻(xiàn)策獻(xiàn)力，圖書(shū)沙龍的歡樂(lè)與升華，寫(xiě)各類大事記時(shí)的心潮澎湃自己已經(jīng)漸漸得在各類活動(dòng)中找到融合感和執(zhí)行度，看著大家一起參與的各項(xiàng)活動(dòng)越來(lái)越成功，捧著圖書(shū)館頒發(fā)的證書(shū)和獎(jiǎng)品，覺(jué)得自己當(dāng)初的選擇是正確的，也為20xx年大學(xué)生活增添了濃墨重彩的一筆！
3.20xx年新的展望xx年相信我們進(jìn)軍新媒體后又會(huì)有更大的突破，舉辦更多更新穎更有意義的活動(dòng)！讓自己的動(dòng)手能力越來(lái)越強(qiáng)，同時(shí)能結(jié)交幾個(gè)好朋友就更好啦~還要吸引更多的妹子來(lái)參與活動(dòng)或加入組織，這樣我們才能更有活力更有干勁嘍~20xx，繼續(xù)加油，我科的校園生活定會(huì)更加異彩紛呈！~~
丁XX(分隊(duì)骨干）：
（為什么想加入圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)？）社團(tuán)招新的時(shí)候因?yàn)槁?tīng)說(shuō)芳草社是科大第一大社就加入了，然后沖著帕秋莉,天野遠(yuǎn)子和維多利加（誤）來(lái)了圖書(shū)館分隊(duì)結(jié)果根本什么都沒(méi)有嗎（笑）（年度工作總結(jié)）本來(lái)來(lái)的時(shí)候想著隨便找個(gè)社團(tuán)來(lái)混日子，沒(méi)想到圖書(shū)館分隊(duì)有這么多活要干先為圖書(shū)館奇妙夜出題，再為讀書(shū)沙龍當(dāng)志愿者，剛過(guò)年又有新媒體總之還是收獲頗豐啦，這是指心靈上的收獲，不是指什么u盤(pán)啦《1984》啦腦洞最大獎(jiǎng)（shenmegui）啦之類的物質(zhì)收獲哦（新年度的展望或想說(shuō)的話）希望圖書(shū)館分隊(duì)能越辦越好，希望大家能感受到圖書(shū)館的美好，希望能舉辦更多有趣的活動(dòng)，更希望能有更多的學(xué)弟學(xué)妹們加入我們這個(gè)大家庭，和學(xué)長(zhǎng)們一起辛（hu）勤（chi）工（hai）作（he），當(dāng)然要是有千年的魔法使少女啦喜歡吃書(shū)的文學(xué)少女啦之類的愿意加入就更好啦（誤）～
髙XX(分隊(duì)骨干）：
（為什么想加入圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)？）我在大一入學(xué)后加入了圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)，到現(xiàn)在大約有一年半了。加入圖書(shū)館志愿者服務(wù)分隊(duì)之前，我也不是很了解這個(gè)組織，只是想?yún)⑴c一些志愿服務(wù)工作。加上我自己對(duì)讀書(shū)、對(duì)圖書(shū)館都有較大的興趣，我就加入了這個(gè)隊(duì)伍。（年度工作總結(jié)）這一年里我參與了很多活動(dòng)，比如信息素養(yǎng)夏令營(yíng)、圖書(shū)館密室逃脫，還有一些平時(shí)的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我不僅順利完成各項(xiàng)任務(wù)，還和小伙伴們以及圖書(shū)館的老師們建立起深厚的友誼。
我自己也得到了很大的提高，還獲得了優(yōu)秀志愿者和志愿服務(wù)達(dá)人候選人的榮譽(yù)�？傊�，當(dāng)初加入圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)的選擇沒(méi)有錯(cuò)。（新年度的展望或想說(shuō)的話）希望在新的一年里圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)繼續(xù)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，辦出更加有趣的活動(dòng)。希望我和其他隊(duì)員都能不斷進(jìn)步。
彭XX(分隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)）：
�。槭裁聪爰尤雸D書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)？）大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)跟室友幾個(gè)就商量好了社團(tuán)招新那天必須要填上芳草社的報(bào)名表。但是為什么我會(huì)選擇圖書(shū)館分隊(duì)呢？不太清楚，大概是因?yàn)楫?dāng)時(shí)“圖書(shū)館”這三個(gè)字在那張部門(mén)選擇名單上恰好與我的目光產(chǎn)生對(duì)接，然后，我就選它了。（年度工作總結(jié)）20xx年，對(duì)于圖書(shū)館分隊(duì)，對(duì)于分隊(duì)里的每一位隊(duì)員來(lái)說(shuō)，都是很特別的一年。
這一年里，分隊(duì)的隊(duì)員們組織或者參加了大大小小好多活動(dòng)，5月的科技活動(dòng)周，10月的隊(duì)內(nèi)聯(lián)誼，11月的密室逃脫活動(dòng)，12月的`讀書(shū)沙龍，在這些活動(dòng)里，我享受到了分隊(duì)帶給我的快樂(lè)，感受到了分隊(duì)里的充實(shí)。20xx，分隊(duì)在成長(zhǎng)。（新年度的展望或想說(shuō)的話）新的一年已經(jīng)到來(lái)，而我相信隨著時(shí)間的推移，分隊(duì)會(huì)繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)下去。20xx，衷心希望分隊(duì)的每一個(gè)人能激情不減，積極參加到分隊(duì)里的各個(gè)活動(dòng)中，伸出雙手來(lái)幫助分隊(duì)辦出更棒的活動(dòng)。
同時(shí)，身為老隊(duì)員的我，也希望有更多可愛(ài)的同學(xué)能成為我們的新隊(duì)員，與我們這群“老人”共同為圖書(shū)館志愿分隊(duì)這個(gè)大家庭而奮斗！
張XX(分隊(duì)骨干）：
�。槭裁聪爰尤雸D書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)？）剛進(jìn)大學(xué)時(shí)感覺(jué)不加芳草社挺遺憾的，又因?yàn)楹芟矚g看書(shū)，也喜歡圖書(shū)館，當(dāng)時(shí)報(bào)名志愿者時(shí)選分隊(duì)當(dāng)然毫不猶豫選圖書(shū)館啦~（年度工作總結(jié)）20xx年里，我參加了圖書(shū)館服務(wù)分隊(duì)的多次活動(dòng)，比如說(shuō)擺攤啦，貼海報(bào)啦什么的，和隊(duì)里的小伙伴們也熟悉起來(lái)了，認(rèn)識(shí)了很多贊贊的人，更加了解了圖書(shū)館服務(wù)分隊(duì)的日常，也體會(huì)到助人為樂(lè)的快樂(lè)。
記憶猶新的就是科技活動(dòng)周、信息素養(yǎng)夏令營(yíng)、圖書(shū)館奇妙夜等。在這些活動(dòng)中，作為一名志愿者，我感受到身為志愿者的自豪；作為組織參與者，我體會(huì)到活動(dòng)順利舉行的欣喜；作為隊(duì)里的一員，我享受著圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)這個(gè)和諧溫馨的氛圍。
總之，20xx,年里，在圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)我收獲頗多。（新年度的展望或想說(shuō)的話）20xx年已經(jīng)到來(lái)，在新的一年里，作為在分隊(duì)里“混”了一年半的“老隊(duì)員”，當(dāng)然會(huì)繼續(xù)為圖書(shū)館志愿者服務(wù)分隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量和腦洞啦~同時(shí)還要好好和新鮮的學(xué)弟學(xué)妹“溝通”感情吶~
張XX(分隊(duì)骨干）：
�。槭裁醇尤雸D書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)？）入學(xué)之前，懵懂之中已形成圖書(shū)館是一個(gè)大學(xué)精髓所在的概念；入學(xué)之后，初入圖書(shū)館，不免驚嘆于它的門(mén)類紛繁和用途廣博，卻又苦于門(mén)徑不通。
適逢分隊(duì)招新，本著”近水樓臺(tái)”了解圖書(shū)館的小私心，我就幸福地成為了其中的一員啦～加入圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)短短一個(gè)學(xué)期里卻是經(jīng)歷了很多:各種跨學(xué)科的報(bào)告會(huì)拓展了我們的視野，趣味與智慧并存的圖書(shū)館密室逃脫打開(kāi)了我們的腦洞、提高了動(dòng)手能力，承辦的萬(wàn)門(mén)大學(xué)宣講活動(dòng)意外地收獲了學(xué)生的歡迎，溫馨的各種論壇拉近了彼此的距離、提升了交際能力，年終的圖書(shū)館書(shū)架整理也是別有趣味。
總之，加入分隊(duì)，我有幸成為了一棵小草，在這個(gè)集體的滋養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)。（新年度的展望或想說(shuō)的話）20xx年，告別20xx的局促與不安，我期望邁向成熟與堅(jiān)定。在新媒體先鋒團(tuán)隊(duì)中，愿能不斷吸取新興知識(shí)并切實(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。
郭XX(分隊(duì)骨干）：
�。槭裁醇尤雸D書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)？）在本學(xué)期十月份的一次圖書(shū)館英才書(shū)苑主辦的“校友論壇”活動(dòng)中，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很有意思，就來(lái)聽(tīng)了講座，了解到有圖書(shū)館志愿者這么一只隊(duì)伍。出于對(duì)圖書(shū)的喜愛(ài)，以及對(duì)志愿服務(wù)的想法，也彌補(bǔ)大學(xué)四年沒(méi)怎么參加活動(dòng)的遺憾，就加入了這只年輕的隊(duì)伍。（年度工作總結(jié)）雖然參加的活動(dòng)不多，但在我經(jīng)歷的活動(dòng)中，我感受到了志愿者們的熱情與活力。
我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有最和藹可親的老師，全力支持大家的想法；有最靠譜的隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，在活動(dòng)籌劃到舉辦過(guò)程中身先士卒，一馬當(dāng)先；還有最給力的隊(duì)員，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在各自的崗位上盡職盡責(zé)。
我們是一個(gè)和睦的團(tuán)體，大家可以隨意開(kāi)開(kāi)玩笑，在群里為過(guò)生日的同學(xué)送上生日祝福；我們充滿服務(wù)精神，為了全校師生能夠用到更好的圖書(shū)館資源而努力著。
weareateam!（新年度的展望或想說(shuō)的話）20xx年，我們有好多的事想做，不要嘲笑它們的天馬行空，在這么棒的團(tuán)隊(duì)中，什么事都可能發(fā)生，沒(méi)有做不到，只有想不到。新一年的圖書(shū)館，將帶給大家更多驚喜！
許XX(分隊(duì)東區(qū)新聞隊(duì)長(zhǎng)）：
為什么加入圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)先說(shuō)說(shuō)為什么加入芳草社吧。當(dāng)時(shí)芳草社招新的時(shí)候，聽(tīng)名字就覺(jué)得很溫馨，見(jiàn)到戴著小紅帽的志愿者更是覺(jué)得萌萌噠!而參加志愿活動(dòng)，不為自己而為他人出一份力也是我一直以來(lái)所希望的，所以就義無(wú)反顧地報(bào)了名。
報(bào)完名分部門(mén)，當(dāng)時(shí)看到圖書(shū)館還覺(jué)得挺奇怪，原來(lái)圖書(shū)館也有志愿者的分隊(duì)。但想想，在圖書(shū)館里工作可以更多地接觸圖書(shū)館的優(yōu)質(zhì)資源，安靜地工作，學(xué)習(xí)，看書(shū)一定很棒。然后，就這么入”坑”了啊。
20xx年工作總結(jié)老實(shí)說(shuō)，圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)的工作與我想象中的典型的志愿工作像慰問(wèn)敬老院老人或者環(huán)�；顒�(dòng)什么的不同，它是圍繞圖書(shū)館展開(kāi)的。有許多基本的工作，如圖書(shū)館的日常維護(hù)和運(yùn)作都需要人手。還有許多與圖書(shū)館相關(guān)的活動(dòng)，讀書(shū)沙龍啊，密室逃脫一類的，豐富了圖書(shū)館的內(nèi)容，更有趣，也更吸引人。
我的主要工作是寫(xiě)新聞稿，東區(qū)大大小小的很多活動(dòng)的新聞稿都是我寫(xiě)的。老實(shí)說(shuō)，碼字挺累的，但圖書(shū)館需要宣傳，也需要對(duì)每次活動(dòng)有一個(gè)總結(jié)，無(wú)論如何，這項(xiàng)工作是必不可少的。半年下來(lái)，首先，新聞稿寫(xiě)得更加熟練了。手腳也更加麻利了，活動(dòng)里工作里的辦事能力有所提升。最重要的是，我收獲了圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)這樣一個(gè)溫馨的大家庭，那樣的歸屬感是我最大的收獲。20xx年工作的展望圖書(shū)館要開(kāi)設(shè)新媒體啦。
新的一年，希望能為新媒體的建設(shè)出一份力!然后好好寫(xiě)新聞稿，把文筆練好，爭(zhēng)取讓大家看到更生動(dòng)，更有趣的稿子。然后，希望平時(shí)能自己動(dòng)手寫(xiě)一些讀書(shū)體會(huì)，生活感悟的文章豐富微信平臺(tái)的內(nèi)容。最后祝圖書(shū)館越來(lái)越好，也希望大家能夠喜歡我們的新媒體平臺(tái)!
宮XX(分隊(duì)西區(qū)新聞隊(duì)長(zhǎng)）：
如何進(jìn)入圖書(shū)館志愿分隊(duì):
1.開(kāi)學(xué)時(shí)，看到芳草社的招新海報(bào)，瀏覽所有的部門(mén)后，對(duì)圖書(shū)館志愿分隊(duì)十分感興趣，于是便報(bào)名，面試后進(jìn)入分隊(duì)。
2.對(duì)圖書(shū)館分隊(duì)過(guò)去的總結(jié):就我所知而言，本學(xué)期組織了大量有趣和讓同學(xué)們收益頗豐的活動(dòng)，如英才論壇系列主題講座，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野；圖書(shū)館奇妙夜，歡樂(lè)有趣，愉悅身心。各類活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)，更重要的是，加深了同學(xué)們與圖書(shū)館的親密關(guān)系，讓同學(xué)們更熱愛(ài)圖書(shū)館，發(fā)揮了圖書(shū)館所應(yīng)具有的啟迪熏陶同學(xué)們的作用。
3.期望:新的一年，我希望圖書(shū)館可以在老師及“老草”們的帶領(lǐng)下，在我們這些剛剛加入分隊(duì)的小草們的努力下，開(kāi)展各類更加有益的活動(dòng)，再創(chuàng)今年的輝煌成就！
洪XX(分隊(duì)骨干）：
加入圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)，是一件十分偶然和巧合的事情，本人對(duì)于志愿服務(wù)一直十分熱心，也非常想為他人為學(xué)校做些什么，雖然已然大四，在學(xué)校的時(shí)間不多，但正是這樣更顯得為它做些什么的迫切。一次動(dòng)人的報(bào)告，還記得是王吉緋先生的關(guān)于規(guī)模需求理論與互聯(lián)網(wǎng)金融的深入淺出的介紹，就是在這里我認(rèn)識(shí)了圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)的同學(xué)和老師，以前都不知道圖書(shū)館小草的存在，大概這才是真正的小草吧，我非常喜歡圖書(shū)館這樣一個(gè)地方，也總想著把我們的圖書(shū)館變得更好，于是乎仿佛找到了組織，自然毫不猶豫地加入了。
雖然只有短短的幾個(gè)月，我卻在這里收獲了很多，從英才論壇、個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告系列到圖書(shū)館奇妙夜真人密室逃脫，從讀書(shū)沙龍、攝影比賽、國(guó)際交流會(huì)議到新媒體平臺(tái)建設(shè)，我不愿錯(cuò)過(guò)每一個(gè)與小草們共同服務(wù)共同努力共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這里，我體會(huì)到了服務(wù)的樂(lè)趣，參與的快感，原來(lái)我們的圖書(shū)館可以變得這么美麗，這么親切，它不再是那個(gè)舊世紀(jì)不會(huì)說(shuō)話不會(huì)交流沒(méi)有互動(dòng)的死物，它是一個(gè)有感情有互動(dòng)有交流的鮮活的生命，當(dāng)然，不僅于我們，更是于大家，于所有的師生。
更多的是，在這里，我認(rèn)識(shí)了很多可愛(ài)的小草們，他們充滿熱情，滿懷希望，希望著能夠?qū)⑽覀兊膱D書(shū)館打造成一個(gè)更加和諧的親切的平臺(tái)，能夠與他們相識(shí)相知是我人生中非常寶貴的財(cái)富。新的一年即將來(lái)臨，新的生活在等待我們?nèi)?shū)寫(xiě)，去編織，希望圖書(shū)館志愿分隊(duì)能夠一如繼往地努力著，努力將圖書(shū)館建設(shè)成一個(gè)不以硬件聞名而以軟件著稱的親切的地方。我也將盡我所能，希望能夠在留在科大的最后半年里能夠?yàn)樗鲂┦裁�，讓圖書(shū)館更加美麗，余愿足矣。
學(xué)工主管：
丁XX同學(xué)們好！
我是圖書(shū)館志愿服務(wù)分隊(duì)的指導(dǎo)老師。轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，與我們的志愿者們耕耘又是一年。作為分隊(duì)的指導(dǎo)老師我真的由衷地感到幸運(yùn)，為自己能夠與那些有活力有理想的同學(xué)們?cè)趫D書(shū)館耕耘感到幸運(yùn)，更為自己能夠他們相知相識(shí)于圖書(shū)館這個(gè)溫馨的家而高興。相比于老師，我覺(jué)得自己更像是朋友，像一百多位因?yàn)楦髯圆煌木売啥Y(jié)緣于此的同學(xué)們一樣。我們一同工作，辦各式各樣的活動(dòng)，為一個(gè)更好更有活力的圖書(shū)館而默默努力；我們一同感受青春，在圖書(shū)館這個(gè)共同的家留下笑容和銘記終身的回憶。
而我也像是這個(gè)大家庭里的大姐姐，耐心地給予那些還稍顯稚嫩的小草們關(guān)心和引導(dǎo)，看著他們逐漸變得成熟而獨(dú)當(dāng)一面、在眾人面前自然大方地演講、把活動(dòng)組織地井井有條，我總能感到由衷的喜悅和自豪。過(guò)去一年里，我參與舉辦了英才論壇各式各樣的講座，涵蓋社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，希望借此開(kāi)拓同學(xué)們的視野，綜合全面的發(fā)展。舉辦了讀書(shū)沙龍活動(dòng)，將一大批熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們聚集起來(lái)，討論分享讀書(shū)的心得。召開(kāi)了英才書(shū)苑座談會(huì)，邀請(qǐng)幾位老師同學(xué)以及外國(guó)留學(xué)生討論圖書(shū)館的發(fā)展，并解決了留學(xué)生在使用圖書(shū)館時(shí)遇到的困難。
年末與安大的新媒體交流活動(dòng)讓圖書(shū)館開(kāi)始著手并建設(shè)自己的新媒體平臺(tái)，圖書(shū)館的微信平臺(tái)不久將會(huì)以新的面貌與大家見(jiàn)面。新的一年里，希望圖書(shū)館的新媒體平臺(tái)能夠?yàn)榇蠹蚁矏?ài)，也希望同學(xué)們能夠更多地關(guān)注和參與到圖書(shū)館的活動(dòng)中來(lái)。當(dāng)然，最重要的是同學(xué)們?cè)趫D書(shū)館學(xué)習(xí)看書(shū)能夠稱心如意。另外，希望剛剛?cè)腙?duì)的“小鮮肉”們能快快成長(zhǎng)起來(lái)，不久的將來(lái)，你們將是分隊(duì)工作的核心！在新的一年來(lái)臨之際，
恭祝大家20xx年
萬(wàn)事如意！身體健康！學(xué)業(yè)有成！合家歡樂(lè)！
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