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      精細(xì)化管理年終工作總結(jié)報(bào)告

      時(shí)間:2024-06-12 07:22:45 年終總結(jié) 我要投稿
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      精細(xì)化管理年終工作總結(jié)報(bào)告通用

        總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編整理的精細(xì)化管理年終工作總結(jié)報(bào)告通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精細(xì)化管理年終工作總結(jié)報(bào)告通用

      精細(xì)化管理年終工作總結(jié)報(bào)告通用1

        我參加了徐x達(dá)老師的精細(xì)化管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí),通過(guò)徐老師形象,生動(dòng)的案例剖析,使我對(duì)精細(xì)化管理受到了愉快而深刻的知識(shí)教育。開(kāi)拓了我的思路和視野,受益匪淺。以下是我個(gè)人學(xué)習(xí)以后的一些心得體會(huì):

        轉(zhuǎn)變觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的核心所在。

        觀念是我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí),不同時(shí)期,不同階段應(yīng)有不同認(rèn)知事物的觀念,但是,由于傳統(tǒng)思維定式,轉(zhuǎn)變觀念是一個(gè)寫(xiě)在紙上容易,說(shuō)在嘴上容易但做起來(lái)非常難的事,改變已經(jīng)長(zhǎng)期形成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇,所以轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)施精細(xì)化管理的核心所在。

        觀念的轉(zhuǎn)變是推進(jìn)精細(xì)化管理的必要前提。精細(xì)化管理就是要從精益求精的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心去做好我們的每一項(xiàng)工作。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們就必須首先從思想認(rèn)識(shí)上完全轉(zhuǎn)變對(duì)管理的傳統(tǒng)思維模式,建立起現(xiàn)代化管理理念。從策劃的角度而言,超前的管理意識(shí)和科學(xué)的管理理念需要有先進(jìn)思想和科學(xué)水平的支撐,先進(jìn)思想和科學(xué)創(chuàng)新可以引導(dǎo)人們與時(shí)俱進(jìn);從執(zhí)行和實(shí)施的角度而言,要改變以往傳統(tǒng)的隨意化、經(jīng)驗(yàn)型、粗放式管理模式和觀念,轉(zhuǎn)變成“外科醫(yī)生型”管理模式。就必須完善制度,強(qiáng)化管理,以提升執(zhí)行力來(lái)保證精細(xì)化管理的實(shí)施效果,關(guān)鍵在于落實(shí)和效果。

        學(xué)習(xí)“精細(xì)化管理”完全是有必要的.,精細(xì)能體驗(yàn)個(gè)人精明、細(xì)心的工作作風(fēng),培養(yǎng)個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作風(fēng)格。精細(xì)不是小氣,是一種深度、一種拓展。它能培養(yǎng)人的一種深層次的文化,延伸成個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)、工作習(xí)慣,為以后工作、生活鋪就平坦的路。通過(guò)學(xué)習(xí)意識(shí)到,在工作中要擺正自己的位置,合理定位,做好自己的事情。如果把企業(yè)比作"人"一樣的系統(tǒng),把總經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)層比作"頭",把中層管理比作"身體",把基層人員比作"肢體",如果一個(gè)企業(yè),每一個(gè)人都能合理"定位",能認(rèn)識(shí)自己所處的地位,干好自己應(yīng)干好的工作,發(fā)揮好自己的"專長(zhǎng)",就能在工作中游刃有余,左右逢源。

        做好工作計(jì)劃。根據(jù)崗位職責(zé)和本年度工作任務(wù),相對(duì)制定年度工作計(jì)劃。并將年計(jì)劃分解到月、月分解到周、周分解到每天。做到每周每天工作心中有數(shù),忙而不亂。對(duì)重大事項(xiàng)不遺忘,不拖他人后腿。每天下班前仔細(xì)檢查當(dāng)天的工作完成情況,初擬明天工作計(jì)劃。第二天提前十分鐘上班,檢查當(dāng)天工作計(jì)劃,調(diào)整情緒盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。日計(jì)劃必須分輕重緩急,當(dāng)天必須解決的放在第一位,有工作鏈條關(guān)系的放在前面,不能拖下個(gè)環(huán)節(jié)工作責(zé)任人的后腿。對(duì)于每一個(gè)工作計(jì)劃,完成后要及時(shí)總結(jié)、反思。完成得好,自我表?yè)P(yáng),并尋求是否有更好方法做得更好。完成得不好,要分析原因,尋求改進(jìn)方法。

      精細(xì)化管理年終工作總結(jié)報(bào)告通用2

        根據(jù)集團(tuán)總公司關(guān)于“管理提升活動(dòng)”的總體部署和指導(dǎo)方針,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)多次研討,制定了管理提升系列活動(dòng)方案,將20xx—20xx年定為“管理提升年”,并逐步開(kāi)展一系列管理提升活動(dòng)。公司特邀請(qǐng)北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院工商管理系主任王建民教授就“管理提升——精細(xì)化管理”這一課題為我司各層級(jí)管理人員進(jìn)行了系統(tǒng)性、針對(duì)性的企業(yè)管理理論培訓(xùn)。現(xiàn)就本次培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

        一、參訓(xùn)人員范圍廣、人數(shù)多

        在培訓(xùn)前期籌備階段,公司辦公室與王建民教授進(jìn)行了多次溝通,涉及培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容,最終確認(rèn)王教授于5月7—8日赴中遠(yuǎn)博鰲,與我司人員共同探討“怎樣打造科學(xué)精細(xì)化管理”這一課題,針對(duì)本次培訓(xùn)課題,雙方結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際情況共同設(shè)計(jì)確定了本次培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)也得到了公司各職能部門(mén)及各經(jīng)營(yíng)單位的積極響應(yīng)和大力支持。由于課程內(nèi)容充實(shí)、實(shí)踐性強(qiáng),在公司領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下,公司擴(kuò)大了培訓(xùn)人員范圍,本次培訓(xùn)歷時(shí)兩天,參訓(xùn)人員包含公司領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)共計(jì)230余人,創(chuàng)造了公司培訓(xùn)史上范圍之最和人數(shù)之最。

        二、培訓(xùn)主題明確,培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)操作性強(qiáng)

        本次培訓(xùn)與公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際緊密結(jié)合,王教授從以下六個(gè)方面對(duì)“科學(xué)精細(xì)化管理”進(jìn)行了詳細(xì)講解:

       。ㄒ唬⒐芾韱(wèn)題的系統(tǒng)思考

        通過(guò)對(duì)科學(xué)精細(xì)化管理的優(yōu)點(diǎn)、達(dá)到科學(xué)精細(xì)化管理的幾個(gè)階段、企業(yè)在何種發(fā)展階段需要科學(xué)精細(xì)化管理、科學(xué)精細(xì)化管理的本質(zhì)等等幾個(gè)管理原理地分析,使得在參訓(xùn)人員明確企業(yè)定位的同時(shí),也明確自身管理任務(wù)及需要掌握的管理技能。

       。ǘ⒐芾碚叩慕巧ㄎ

        每個(gè)管理者都可分為上級(jí)和下級(jí)這兩個(gè)具備相對(duì)性的角色,正確的定位自己是上級(jí)或下級(jí)的身份,下級(jí)要扮演好上級(jí)的替身,而上級(jí)更要做好績(jī)效伙伴、變革者、教練、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等職能。管理者需要從多種角度正確認(rèn)識(shí)自身的角色定位,保證管理工作的順利推進(jìn)。

       。ㄈ⒐芾碇写嬖诘闹饕獑(wèn)題

        鑒于管理工作中存在著思想上重經(jīng)營(yíng)輕管理、以經(jīng)驗(yàn)管理型為主、管理基礎(chǔ)工作薄弱等問(wèn)題。要做好管理工作,就要抓住提升管理關(guān)鍵點(diǎn),全面開(kāi)展管理創(chuàng)新工作,而這一點(diǎn)不僅是管理者的責(zé)任,企業(yè)每一名員工都應(yīng)為之付出其努力。

       。ㄋ模、設(shè)計(jì)高效率的組織體系

        規(guī)范的組織體系可以保證管理工作高效率的進(jìn)行,根據(jù)企業(yè)實(shí)際建立組織結(jié)構(gòu)圖,明確部門(mén)職責(zé)及崗位職責(zé)。適合企業(yè)本身的組織結(jié)構(gòu)可以幫助管理者更加效率的推進(jìn)管理工作。

       。ㄎ澹(shí)現(xiàn)管理的流程化

        流程主要是研究在某項(xiàng)工作進(jìn)行過(guò)程中需要進(jìn)行哪些核心工作及環(huán)節(jié),可分為核心業(yè)務(wù)流程和日常事務(wù)流程。實(shí)現(xiàn)管理流程化,即可實(shí)現(xiàn)事務(wù)從頭至尾的清晰體現(xiàn),便于做好工作的同時(shí)針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的不足進(jìn)行優(yōu)化,以提高管理。

       。、科學(xué)地進(jìn)行績(jī)效考評(píng)

        分析現(xiàn)行績(jī)效考評(píng)體系特點(diǎn),準(zhǔn)確洞悉績(jī)效考評(píng)的動(dòng)機(jī)和目的,按照績(jī)效考評(píng)原則制定使用企業(yè)的績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及辦法,達(dá)到科學(xué)地進(jìn)行績(jī)效考評(píng)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,王教授耐心講解,多重剖析,與全體學(xué)員展開(kāi)互動(dòng),精心準(zhǔn)備了多道具有代表性的管理練習(xí)題,讓學(xué)員們現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)具體方案。全體學(xué)員開(kāi)動(dòng)腦筋深入思考,積極參與課堂互動(dòng),結(jié)合各自的崗位工作,理論聯(lián)系實(shí)際,就如何提升管理工作進(jìn)行有效的溝通。為公司深入開(kāi)展管理提升活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

        三、加強(qiáng)培訓(xùn)組織工作,提高培訓(xùn)質(zhì)量

        培訓(xùn)結(jié)束后,針對(duì)參加培訓(xùn)人員發(fā)放70份培訓(xùn)調(diào)查表,詳情如下:

       。ㄒ唬(duì)于此次培訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)置好評(píng)達(dá)99%;

       。ǘ(duì)培訓(xùn)師講課的技巧好評(píng)達(dá)97%;

       。ㄈ、此次培訓(xùn)課程內(nèi)容的難易程度,98%認(rèn)為容易理解;

       。ㄋ模(duì)于培訓(xùn)老師的課堂表現(xiàn)好評(píng)達(dá)99%;

       。ㄎ澹(duì)于培訓(xùn)師的專業(yè)知識(shí)好評(píng)100%;

       。(duì)于本次培訓(xùn)課程的進(jìn)度好評(píng)達(dá)99%;

        (七)、對(duì)于本次培訓(xùn)的組織準(zhǔn)備工作好評(píng)達(dá)94%;

       。ò耍、100%的員工認(rèn)為本次培訓(xùn)對(duì)工作有幫助;

       。ň牛100%的員工以后愿意參加此類型的培訓(xùn);

        針對(duì)本次培訓(xùn)過(guò)程及對(duì)學(xué)員們進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查工作可以總結(jié)出以下幾點(diǎn):

        1、培訓(xùn)的組織準(zhǔn)備工作得到了學(xué)員們的廣泛認(rèn)可,在培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性、適用性及培訓(xùn)類型等方面學(xué)員們表示滿意,均表示希望公司能夠創(chuàng)造更多此類培訓(xùn)的'機(jī)會(huì),并愿意參與其中提升自己;

        2、本次聘請(qǐng)的培訓(xùn)師得到了學(xué)員的一致肯定,培訓(xùn)師的專業(yè)知識(shí)精深、溝通引導(dǎo)到位、講授風(fēng)度儒雅,得到了學(xué)員們的好評(píng);

        3、多數(shù)學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)內(nèi)容難度及課程進(jìn)度方面表示不足,辦公室將在以后的培訓(xùn)內(nèi)容方面做出更具針對(duì)性的安排,使得課程難度及進(jìn)度可以滿足參訓(xùn)人員的需求;

        4、因本次培訓(xùn)人數(shù)多、時(shí)間緊,故在時(shí)間及場(chǎng)地方面不盡人意,辦公室將在以后開(kāi)展培訓(xùn)中,合理安排培訓(xùn)時(shí)間,同時(shí)根據(jù)培訓(xùn)類型及參訓(xùn)人員優(yōu)化培訓(xùn)場(chǎng)地選擇,讓培訓(xùn)講師及參訓(xùn)人員在一個(gè)輕松愉悅的氣氛傳道授業(yè)解惑,向著更利于講師發(fā)揮、更利于參訓(xùn)人員對(duì)所學(xué)知識(shí)的吸收和理解的方向深入研究。

        本次培訓(xùn)在公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)、各單位及王教授的大力支持下使得培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果。講師傾囊傳授,學(xué)員刻苦鉆研,雖然此次培訓(xùn)僅兩天,但相信這些理論知識(shí)在我們以后的管理工作中將逐漸發(fā)揮其不可替代的作用,同時(shí)也期望各層級(jí)管理人員能夠在工作中以“溫故而知新”的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)踐培訓(xùn)理論,學(xué)以致用,以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的切實(shí)效果。本部培訓(xùn)結(jié)束后,辦公室將按照公司總經(jīng)理、黨委書(shū)記鄒斌同志的培訓(xùn)總結(jié)重要講話精神繼續(xù)開(kāi)展工作,協(xié)助改進(jìn)公司管理盲區(qū),多角度深入思考,充實(shí)完善工作內(nèi)容,同時(shí)辦公室誠(chéng)摯歡迎各部門(mén)及各經(jīng)營(yíng)單位多為培訓(xùn)工作建言獻(xiàn)策。在以后的工作中,辦公室將組織更多此類培訓(xùn),致力達(dá)到全員參與培訓(xùn),員工全面發(fā)展的目標(biāo)。

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