學年度個人工作總結(jié)8篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的學年度個人工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學年度個人工作總結(jié)1
作為一名教師,我自覺加強政治理論學習,提高政治思想覺悟。積極要求進步。我熱愛教育事業(yè),熱愛工作,熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,盡心管好一個班,認真上好每一堂課,嚴格代好每一次訓練,培養(yǎng)一批精干的運動員,圓滿地完成本職工作并為學校贏得了榮譽。工作中,我以師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。時刻以先進教師為榜樣,時時以優(yōu)秀教師的標準要求自己。爭取更多更繁重的工作來鍛煉、磨練自己,使自己不斷進步,盡快走向成熟。
一學年即將過去,承擔本校三個年級5個班的體育教學工作。一年來,我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注在每一個學生身上。現(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié),以期為新學年的工作確立目標。
一、思想認識
在本學年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格自己的一言一行,力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神,自覺提高思想素質(zhì),道德水準,時常觀看和收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,能正確處理學校和社會、家庭的關系,積極形成教育合力,為提高學生的素質(zhì)打下堅實的基礎。
二、教學工作
在教學過程中,教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級和二年級的學生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的.全面發(fā)展。
在體育教學中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,對于職業(yè)中學的體育課,從學生進入職業(yè)中學開始就全面了解學生、制定計劃、因材施教、嚴格訓練,所以,本屆職業(yè)中學學生的吃苦耐勞精神,頑強拼搏的堅強意志、挑戰(zhàn)自己身體極限的行為讓我佩服。 在教育教學過程中,真誠公平地對待每一個學生,不體罰學生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學習,發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質(zhì)。
在教學過程中,能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重復練習,使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。
在工作中,能按國家頒布的〈學生體質(zhì)健康標準〉對學生進行教學和測試,并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動,搞好大課間改革,抓好每天的兩操檢查和體育鍛煉。在本學年里,我認真對待,積極參與上級部門組織的各項活動,在縣中學生籃球比賽中,我校代表隊參加比賽,獲得較好名次;強化體育學科的教學,盡力豐富學生們的校園生活。在本學年里,我成功策劃并組織了;@球聯(lián)賽,參與田徑比賽,增加了全體學生的運動熱情,培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,強化了學生們的團結(jié)拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,出全勤,空堂堅持坐班。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,以更高的標準來要求自己,進一步完善自我,向著更高的目標奮進。在新的一年里再創(chuàng)造佳績!
學年度個人工作總結(jié)2
時間飛逝,一學期的教學工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對其進行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進步。為了更好的完成教學任務達到教學目的,培養(yǎng)學生懂理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。本學期我擔任的是一至五年級的教學,在參加全國、全省小學音樂骨干教師培訓后,我不斷學習、勇于創(chuàng)新、大膽實踐、努力更新自己的教學觀念,做到與時俱進。在教學過程中,我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以音樂審美體驗為核心,以培養(yǎng)智力因素(歌曲,樂譜,節(jié)奏等)與非智力因素(興趣,情感,性格,意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學生的創(chuàng)造思維為重點,激發(fā)學生的興趣,注重學生對音樂感受能力,培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛音樂,學習音樂,享受音樂奠定良好基礎。
在教學中我做到以下幾大點:
一、學會課本上的全部歌曲,通過歌曲的演唱,使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。
首先,我從自身的點滴做起,一方面,上課是注意歌聲美,琴聲美,語言美,教態(tài)美,服飾美等,讓學生從教師的.身上體會到美,從而使學生喜愛老師,進而喜歡上音樂課。另一方面,通過聆聽音樂,表現(xiàn)音樂,音樂創(chuàng)造等審美活動,使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達的真善美理想境界所吸引,所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學生養(yǎng)成健康,高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
二、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生。
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。
三、給學生適當?shù)臅r間、活動空間及思維空間
在教學過程中,我每節(jié)課至少要留五分鐘時間,讓學生表現(xiàn)自己,鼓勵學生在他人面前自信的表現(xiàn),樹立學生的自信心。每節(jié)課還設計一些值得研究、可討論的問題。讓學生創(chuàng)造性的思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學生,應尊重學生對音樂的感受及理解,讓學生充分的發(fā)揮自己的想象力。
四、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。
音樂教學需要情感的投入,因此,必須營造寬松愉悅的氛圍,而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,甚至比學識是否淵博更為重要,因為教師與學生相互以心靈感受心靈,以感情贏得感情?傊處煴仨毶朴谧哌M學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。
學年度個人工作總結(jié)3
作為一名小學科學教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自擔任科學教學工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下:
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,并做好學習筆記,提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,從書本中汲取營養(yǎng)。我還閱讀了小學三年級體育教材和體育教參。
二、在教育教學方面
我擔任三年級兩個班體育和三年級兩個班的科學。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的.科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,要想提高教學質(zhì)量。首先立足課堂,從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”我嚴格要求自己,精心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:
1、 課前要備好課,一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,這對學生的探究和實驗非常重要,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。本學期制作了三年級上冊全冊教學課件,并上已經(jīng)傳到學校ftp。
2、了解學情。因材施教,有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法,解決如何把新知識傳授給學生,一個年級的幾個班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂情況:組織好課堂教學,關注全體學生,調(diào)動學生的學習積極性,使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課。開張了8次小組實驗探究課和5次演示實驗課,其余為課件演示課。在體育課上,開設了健排舞《我的小蘋果》、小足球課、隊列練習課、迎面接力賽、前滾翻練習、花樣跳繩練習和仰臥起坐練習。體育測試定位仰臥起坐和隊列練習兩項。
5、不斷學習:積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,在今后的工作中,努力工作, 爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。
學年度個人工作總結(jié)4
20xx年,我們學校初三物理學科在中考中取得了全鎮(zhèn)第一名的優(yōu)秀成績,這與學生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學校實際出發(fā),注重全體學生在原有的基礎上向前提高,努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學質(zhì)量,取得更好的教學效果,我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗:
、僭鷮崒嵈蚝没A,拼命趕進度不可取。
考生答題中存在的問題,與他們平時沒有準確地理解和掌握初中物理的基礎知識和技能有很大的關系,因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識,就是要抓化學課本知識,教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同,學生對物理的知識的掌握能力不同,教師應針對學生實際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,必然造成學生對知識的“消化不良”,甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
抓基本技能,要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,要讓學生真正了解每個實驗涉及的應物理原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學生動手做實驗,體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高學生的實驗能力。
、谥匾暙@取知識的'過程和科學探究能力的培養(yǎng)。
要提高學生的能力,就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習,都不能“重結(jié)論,輕過程,重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程,讓學生掌握學習物理的“基本學科思維方法”。
今年試物理題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容,對初中物理教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對象,讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,主動學習,逐步形成科學探究能力。
、勖芮新(lián)系社會生活實際,抓好知識的應用。
今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容,從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求教物理學要突破單純灌輸課本知識的限制,減少機械操練耗費的時間和精力,讓學生有時間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認識社會,用物理視角去觀察問題和分析問題,學以致用。物理
④深化課堂教學改革,鉆研教學大綱(物理課程標準)。
基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,我們學校雖然還么有實施物理新課程標準,但老師們都已開始研究新課程的特點,因此,除了要用新的教學理念武裝自己以外,要提前在初三物理的教學中參考和滲透“新課標”的要求。
、輳娀虒W過程的相互學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流,提出不足之處,以求達到更好的課堂效果。
、藜訌妼嶒灲虒W,中考試題中,實驗題所占的比例越來越大,引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強了這一部分的力度,因而這一部分相對得分較高。
、呃碇睔鈮炎ズ脤W有余力、有特長的學生參加學科競賽活動,給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,鼓勵他們冒尖,脫穎而出,為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎。
全面實施素質(zhì)教育,面向全體學生,關注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率,這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率。
通過大家共同努力,20xx學年初三物理取得了這么優(yōu)秀的成績,今年我們將繼續(xù)保持,并爭取更大的進步。
學年度個人工作總結(jié)5
本學期,我擔任五年級的級部主任,同時兼任學校數(shù)學教研組工作。學期即將結(jié)束,現(xiàn)對本學期工作小結(jié)如下。
一、關于五年級級部工作
1.積極營造一個和諧的人際氛圍,讓大家在充滿和諧的氛圍中工作。
良好的人際氛圍是我校的一個優(yōu)秀傳統(tǒng),這得益于我校老一輩的老師們。我進入這個學校工作以來,感受最深的就是能有一個這樣優(yōu)秀的人際環(huán)境,在這樣的環(huán)境中工作,是一種享受。因此,在我擔任級部主任工作以來,我極力營造這樣一種和諧的氛圍,使得這種氛圍得以延續(xù)。
和諧氛圍的營造,需要我們自身的引領和示范。我每天早晨爭取早一點到學校,從五年級的每一個教室走過,給每一位早到校的班主任和任課教師一個微笑,給每一個早讀的學生一個欣賞、鼓勵的眼神,給辦公室打上兩瓶熱開水,讓老師們感到學校的溫馨。
和諧氛圍的營造,源于對青年教師的真誠關心。青年教師王曉麗由于工作時間較短,工作經(jīng)驗不足,有時遇到一些難題會引起情緒波動,這時,我會及時地進行引導和開導,讓她排除不良情緒的影響積極投入到班主任工作和教學工作中,本學期再次獲得語文校內(nèi)賽課一等獎;余軼老師因特殊情況經(jīng)常要檢查身體,我不僅表示理解還經(jīng)常給她安排課務給她解決實際困難。如此等等,給老師們真誠的關心,讓大家感到在這樣的環(huán)境中工作,有一種愉悅的心情。
和諧的氛圍能夠在心與心之間傳遞,使得我們的工作更好地得以開展。在五(1)班、五(3)班、五(5)班、五(7)班的學生因水痘而被隔離的時候,除了班主任余軼、龍福珍、王曉麗、張京培等人投入更大更細的工作之外,還看到袁傳波、許媛媛、趙林、桑小維等任課老師幫著忙碌的身影,他們由于任幾個班級的課務,要多跑許多路,但他們不僅沒有抱怨,相反地還主動到被隔離的教室,協(xié)助班主任組織學生,給學生分飯分菜,還和學生一起吃飯,讓這些班主任感到溫暖,讓學生學生和家長感到放心和安心。余軼老師因身體原因不得不在家休息的時候,她心中仍丟不下全班的學生,時刻念著學生、念著教學進度,是本年級的幾位語文老師主動接過了五(1)班的教學任務,輪流分工,及時交流和備課,使得這個班的教學不受一點影響,這才使得余老師和全體家長放心。此外,類似的事情還有很多很多,這其中凝聚了這個團隊的集體主義精神以及和諧的人際氛圍。
2.安全工作時刻不能松懈,全員參與安全管理。
安全工作時刻都是第一要務,安全教育是常規(guī)管理中的首要工作。在級部學生集會時,都要把每一個時期的安全事項明確地提出來,讓學生心中有安全意識,每班的安全員時刻牢記安全檢查;班主任更是安全工作的第一道防線,我們時刻提醒班主任的安全教育,各班有專門的安全主題班會;護導老師是日常安全的守護者,他們時刻在樓道間檢查護導。每天,我都要到各個教室去看一看,早晨看看開門通風情況,課間看看水電關閉情況,下班前看看門窗上鎖情況,每天的檢查,把可能引起安全問題的苗頭及時解決。
3.質(zhì)量是學校工作的重中之重,不間斷地關心各科質(zhì)量工作。
關于各科的教學質(zhì)量,我始終堅持一個原則,這就是關注平時的教學。平時的教學工作不放松,教學質(zhì)量就不可能下降。關注平時的教學工作,主要是關注一些教學工作的細節(jié)。
、旁缱x是否抓好抓實。特別是語文和英語兩門學科,抓好早讀,是一種有效的手段。根據(jù)學生的早讀情況,就能看出任課教師平時的教學常規(guī)是否抓得好抓得牢。
、破綍r的作業(yè)和檢測是否有成效。五年級語數(shù)外三科的老師們對平時的檢測非常重視,包括平時的單元測驗、百詞競賽、課文背誦等等。由于大家都很用功,都能做好提優(yōu)補差工作,所以,各班之間的檢測質(zhì)量基本沒有明顯的差距。
⑶關注特殊學生。特殊學生,既包含那些特別優(yōu)秀的學生,也包含那些學習上比較吃力的學生,還包含少數(shù)偏科的學生。進入五年級以來,我們掌握的優(yōu)秀學生一直很優(yōu)秀,在級部的家長會上,我們表揚了幾十名學習成績始終優(yōu)秀的學生,簡要地介紹了他們的一些成功做法,讓他們的成功經(jīng)驗得以推廣。我們還關注了那些學習上有困難的學生,讓任課教師隨時給他們查漏補缺,并及時地與家長聯(lián)系交流,雙方共同督促他們進步。
、嚷鋵嵆R(guī)工作,推進“三個學會”。
在進入四年級時,我們就向全體學生再次重申了各項常規(guī)工作要求。進入五年級,我們要求各班把常規(guī)工作細則張貼在教室的顯眼處,讓學生自己去對照。各班根據(jù)實際情況,還提出了各班的具體規(guī)則。尤其可貴的是,各班為了培養(yǎng)學生的自主意識,都設置了相應的學生自主管理的一系列方案,讓學生自己主持班隊會,值日班長介紹一天的常規(guī)檢查情況,每天的常規(guī)管理結(jié)果在教室內(nèi)公布,讓學生時刻對照,明確主人意識。對比四年級的情況來看,五年級的學生自主管理水平有了較大的提高。
、纱嬖诘膯栴}。
首先是五年級的提優(yōu)工作盡管有了一點成績,但是相比于學校的要求還有一定的距離,力爭在五年級的下學期能拿出一個較為詳細的、可行的提優(yōu)方案,爭取使得一部分優(yōu)秀的學生有一個明顯的再提高。
其次是本學期,五年級的教室都在教學樓的西邊四樓,每次出操路途較遠,到達指定的場地較慢一些。下學期爭取在細節(jié)上找到優(yōu)化之處,能有實質(zhì)性的彌補。
二、關于全校數(shù)學教研工作
本學期,學校數(shù)學教研組組織了多項活動,主要如下。
1.積極組織學生參加“生活與數(shù)學”活動。這項活動是由南京市教研室組織的,已經(jīng)有幾年的歷史了。本學期,我們充分宣傳、積極組織,意在讓學生用學過的數(shù)學知識來解決生活中的問題,或者從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識,從而提升學習數(shù)學的興趣。從開始宣傳到截止日期,共收到近千件作品。經(jīng)過各年級的初評,有118件作品被推薦參加區(qū)里的'評選,其中,一年級11件,二年級15件,三年級14件,四年級16件,五年級40件,六年級22件。
2.認真組織白板課件評比。本學期,學校給和班配備了交互式白板,以利于教學的更一步提升質(zhì)量。為此,我們數(shù)學組首先組織大家制作白板課件。數(shù)學組的全體青年教師參加了這一項活動,大家認真學習,互相交流,仔細鉆研教材,反復研究制定方案,最終都做出了比較滿意的白板課件。10月25日上午第二節(jié)課開始,我們集中進行白板課件交流。數(shù)學組有十七青年教師參加了交流評比,最終有六位教師的課件獲得了一等獎。白板課件的普及和推廣,有效地提高了平時的課堂教學水平。
3.認真組織學校的賽課活動。11月份,我們組織了數(shù)學組老師的賽課活動,有14位青年老師參加了這次比賽(另有兩位老師因特殊情況而沒有參加)。比賽采用集中時間和地點的方式進行。低中高各年級都是按照指定的教材內(nèi)容進行上課,作為學校第二屆“育英杯”的活動內(nèi)容之一,有四位老師獲得了學校的表彰。
4.主動參與區(qū)級教研活動,提升青年老師的教學水平。12月份,我們主動承擔了區(qū)級數(shù)學教研活動,這次活動的主題是“培養(yǎng)學生數(shù)感,提升課堂質(zhì)量”,活動由江濤老師作了題為“培養(yǎng)學生數(shù)感,提升課堂質(zhì)量”的介紹,由朱禮娜和鄒國星兩位老師分別上了《認識整萬數(shù)》和《用分數(shù)表示可能性的大小》兩節(jié)課,整個活動過程內(nèi)容適當,質(zhì)量較高,受到兄弟學校老師和領導的高度認可。區(qū)教研室林主任對這次活動給予了較高的評價,整個活動收到較好的效果。
5.開展好每年一度的全校學生計算能力測試。本學期的12月26日,我們照例舉辦了全校學生的計算能力測試,其中,一二年級為五分鐘口算,三至六年級為七十分鐘筆算。經(jīng)過比賽,全校共有近三百名學生獲得獎勵,同時,我們也對各年級競賽中出現(xiàn)的問題進行了了解,以利于明年的競賽。
6.存在的問題。進一步搞好提優(yōu)工作,是我們下一個努力的目標。
學年度個人工作總結(jié)6
一年來,認真學習貫徹黨的十六大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教 育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐 能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學 改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念 1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不 斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》 , 認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知 識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮” 。
2、通過學習新的《課程標準》 ,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生 主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學 生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā) 展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程 理念學習和應用的'同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂4 教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在
。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用 1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。
在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師 為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗 豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么 教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在 輔導中做到有的放矢。
。ǘ┱{(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風 格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他 們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng) 了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學” ,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
。ㄈ┳龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作 作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后 進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點, 尤其是在學習上后進的學生, 往往得不到老師的肯定, 而后進生轉(zhuǎn)化成功與否, 直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。
學年度個人工作總結(jié)7
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學年又過去了;仡欉@一學年,忙碌而愉快的工作在我積極努力下,取得了較好的成績。本學年我認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把這一學年的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。積極參加學校各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學年取得的成績
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
(1)在教學方面:
1、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,以提高自身能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
。2)在家園溝通方面:
主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的.時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學年非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
學年度個人工作總結(jié)8
一學期的工作即將結(jié)束,本學期,我們一年級全體語文教師立足崗位,團結(jié)協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務,F(xiàn)從三方面簡要總結(jié)如下:
一、校本研修方面
本學期我們年級組把校本研修的主題確定為:把握教材特點,發(fā)揮教材特色,塑造精品課堂。研修的形式主要采取平時個人感悟教學,定時選人出研討課的形式進行的,F(xiàn)在一個學期下來,全組教師人人做到了認真?zhèn)湔n。大家從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。同時做到了認真對待每一節(jié)課。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;力爭在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,確有所得。
二、學生活動方面
本學期,我們組針對一年級學生的年齡特點和學習特點,開展了豐富多彩的學生活動。九月份學生剛?cè)雽W,我們對他們進行入學教育,讓他們懂禮儀,守紀律。從十月份開始,我們便先開展了“拼音大王”活動,這項活動是以平時拼音測試和集中測試相結(jié)合的方式進行的。為了照顧到所有的班級,我們沒有從中挑選最優(yōu)秀的而是以每個班兩個名額的形式下發(fā)給了各班。十一月份,我們開展了“我是朗讀小能手”活動。這項活動是先從班中開展評比,再向?qū)W校推薦進行校級參賽的。搞這項活動的時候,我們?nèi)M語文老師結(jié)合平時的語文教學,利用一周的早讀時間進行了專門測試,推選到學校的都是班中最好的。十二月份我們開展了“我是識字大王”活動,活動以全體學生參與的形式進行的,發(fā)給學生一份識字測試卷,根據(jù)學生得分的高低,進行了本次活動,取得優(yōu)異成績的選手頒發(fā)的小獎狀。學生的.認字興趣得到了加強。
三、校本課程方面
本學期這一方面我組做的不是非常好。我們組確定的主題為:走進兒童詩?蓪嶋H并沒有進行的了。原因有二:第一,東校的多媒體沒有辦法保證正常使用,屏幕效果非常差。第二,想要查找的兒童詩資料比較少。這一點也因為做計劃時沒有考慮周全。不過好在我們的語文書中有大量的兒童詩內(nèi)容,我們也就將書中的兒童詩給學生做了相關的講解,同時也打算這次利用假期,再讓學生利用讀書博客再來讀一讀了。
一份耕耘,一份收獲。一個學期過去了,我們一年級的小學生在各方面都有了很大的進步,他們懂禮貌了,明事理了。雖然我們每天工作的非常勞累與堅信,但我們快樂著,幸福著;仡櫼粚W期的工作,有成績也有不足。非常感謝教導處領導給予我們的支持與幫助。今后,我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把教學工作做得更好。
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