教師個人年度工作總結(jié)【薦】

　　總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的教師個人年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

教師個人年度工作總結(jié)1

　　今年是我工作比較忙碌的一年，成績有之，困惑亦有�？偨Y(jié)如下：

　　1、成績

　�、僦笇Ц呷龔�(fù)習，曾參與延邊州聯(lián)考命題工作及備考策略主題發(fā)言，被延邊州教育學院評為優(yōu)秀命題人員（州級，有證書）

　�、趲ьI(lǐng)高三歷史組備戰(zhàn)高考，全校高考歷史成績突出，在全州名列前茅，獲得延邊州教育局頒發(fā)的20xx年高考指導工作先進個人獎（州級，有證書）

　�、壅撐摹都�體備課應(yīng)注重科學引領(lǐng)》在《吉林教育》上發(fā)表（20xx年第641期）

　　2、自評

　　今年，我?guī)缀醢阉�有的精力都投入到了教學工作中，既教學，又帶班，并擔任高三文綜組組長，很忙、很累，也很充實。

　　在班主任工作方面，上半年帶高三畢業(yè)班。學生面臨著高考，壓力較大。工作中，我一面幫助學生掌握科學的復(fù)習方法，注意引導，不斷提升學習成績；另一方面，注意學生心理上的變化，做好心理指導工作，使他們以一種積極的心態(tài)面對高考。班級高考成績另人滿意。下半年，我回到高一，后又調(diào)到高二帶班，在班級管理上做了很大努力。

　　在教學方面，上半年擔任高三歷史課的教學，在教學過程中，根據(jù)學生的實際情況和高考方向，自編復(fù)習資料，指導學習方法，總結(jié)答題技巧，重點培養(yǎng)學生的'歷史思維能力，高考歷史成績突出。下半年在高一、高二開展新課改實驗，經(jīng)過一個學期的實踐，有了一些收獲，同時也遇到了許多困惑。

　　總的來說，這一年我以積極的工作態(tài)度，付出了較大的努力，取得了一點成績，但仍存在不足，需要在今后的工作中為斷改進。

　　3、工作反思

　�、訇P(guān)于高三教學。指導高三復(fù)習必須有章有法，不能陷于盲目。第一，首先應(yīng)該根據(jù)本校的實際情況，制定優(yōu)化的復(fù)習方案。第二，不能盲目使用外來資料，外來的復(fù)習資料可以借鑒，但要學會甄別，不能完全依賴，尤其是一輪、二輪復(fù)習，最好獨立編寫復(fù)習講義，有所取舍，以適用為準。第三，重基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識必須牢固，沒有扎實的基礎(chǔ)，一切都無從談起。第四，研究不同題型特點，進行針對性訓練，這是一個有效的辦法。第五，總結(jié)錯因。一道題做錯了，為什么錯了？是知識性錯誤，還是思維性錯誤？要學會反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，這比盲目的題海戰(zhàn)術(shù)要好得多。第六，指導解題方法。掌握解題方法和打好基礎(chǔ)同樣重要。許多學生基礎(chǔ)知識掌握得挺好，但出錯率也很高，我想，問題主要在于解題方法上的欠缺。所以教師一定要幫助學生歸納解題方法、技巧，找到獲取高分的鑰匙，

　�、陉P(guān)于教學改革。本學期試用導學案的教學模式。為了落實好這項工作，在暑期我到陜西師大附中、山西新絳中學、沈陽二十中進行考察，發(fā)現(xiàn)雖然都是導學案，但形式上仍有一定差別。由此我想到，應(yīng)該制定適合自己學生的導學案，不能照搬照抄。經(jīng)過思考，我確定了“問題導學”的教學模式。具體做法是根據(jù)課標要求和教材內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)問題，學生帶著問題看書，完成自主學習任務(wù)，并在課堂上展示。我認為“問題導學”的優(yōu)點在于，一是把教材當成了學材，是用教材教，而不是教教材，活用了教材；二是使學生由被動接受到主動探究，調(diào)動了學生的主動性和積極性；三是能夠引發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生的思維能力；四是能夠保證教學面向全體，全員參與。

　　因缺乏經(jīng)驗，在課改實施過程中也遇到了許多問題。比如，開始對學生估計過高，設(shè)計的問題過多，難度較大，訓練內(nèi)容又多，學生完不成任務(wù)，也影響了教學進度。后來刪掉了訓練部分，再后來又減少了問題，降低了難度�，F(xiàn)在確定了三個模塊：“自主學習”、“合作探究”、“拓展訓練”。三個模塊構(gòu)成了三個梯度，“自主學習”就是落實基礎(chǔ)，理清知識線索，問題難度較低，只要認真閱讀教材，基本上都能完成。“合作探究”的問題具有總結(jié)性、提升性，主要目的是總結(jié)所學內(nèi)容，培養(yǎng)思維能力，有一定難度。“拓展訓練”是對所學知識的拓展應(yīng)用，具有實戰(zhàn)性、評價性，難度較大。三個模塊由易到難，符合學習規(guī)律，但仍有一些問題，需要不斷探索改進。

　　今年，是奮斗的一年，也是收獲的一年，同時又播下了新希望。成功的種子已經(jīng)埋下，相信，在將來的某一天，一定會生根、發(fā)芽、茁壯成長。

教師個人年度工作總結(jié)2

　　一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責�，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結(jié)如下：

　　一、政治思想方面

　　本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。服從學校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法，團結(jié)協(xié)作；愛崗敬業(yè)，忠于職守；教書育人，為人師表。

　　二、教育教學方面

　　通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的`思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生。通過一年的努力，學生成績得到很大的提高，得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。

　　三、班主任工作方面

　　首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。

　　四、教學研究方面

　　積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

　　一年來，身為一名小學教師，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成績。

教師個人年度工作總結(jié)3

　　一、個人簡歷

　　楊xx，女，1983年12月出生。20xx年7月，畢業(yè)于安順師范學院，�？茖W歷，現(xiàn)在黔西縣洪水中學任教，擔任學校班主任以及數(shù)學教學工作。

　　二、繼續(xù)教育情況

　　任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。

　　1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。

　　2、觀摩。任現(xiàn)職以來，我先后被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師，每年都有很多外出學習的機會，這讓我得以多次聆聽到很多優(yōu)秀教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學水平。

　　3、交流。任職以來，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初中教學中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。

　　4、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣級教師培訓，各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學科教學研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓，使自己的教學水平逐漸提升。

　　三、思想素質(zhì)方面

　　任現(xiàn)職以來的10年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表;對待學校行政工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。

　　四、主要工作業(yè)績

　　在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔任班主任工作，10年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點，我所擔任的班級每年都是鄉(xiāng)級優(yōu)秀班級體。特別是任現(xiàn)職10年來，我一直是班主任，經(jīng)過我的'精心教導和管理，我班每年升入高中重點班的人數(shù)總是都很多。而且數(shù)學學科的考試成績也始終名列全鄉(xiāng)農(nóng)村中學前列。

　　作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位要不怎么有說服力呢?隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據(jù)學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)認真上好每一堂課。在教學工作中服從領(lǐng)導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質(zhì)保量超額完成教學任務(wù)。

　　“一分耕耘，一分收獲�！蔽业呐�力換來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導的認可和鼓勵。20xx年9月至今，多次被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師.

　　20xx年09月10日被評為優(yōu)秀班主任。

　　20xx年09月10日被評為優(yōu)秀教師。

　　20xx年09月10日被評為優(yōu)秀教師。

　　20xx年09月10日被評為優(yōu)秀班主任。

　　教改科研工作方面

　　任現(xiàn)職以來，我積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。

　　1、教學理念和教學技術(shù)方面

　　我及時更新自己的教育教學理念，并用實際行動影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學方法。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學生?怎樣建立大語言教學觀?如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力?怎樣教會學生把學到的知識轉(zhuǎn)化為實用技能?等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都帶領(lǐng)同事門進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術(shù)方面我也不甘落后。積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用。

　　在今后的工作中，我將更加努力，提高自己的能力和水平，更好地服務(wù)于教育事業(yè)，做人民滿意的的教師。

教師個人年度工作總結(jié)4

　　隨著本年度的結(jié)束，年即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為來年的工作做得更好，特就年小學教育工作總結(jié)如下：

　　一、政治思想

　　本人思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

　　二、教育教學

　　1、專業(yè)成長。嚴格做好五認真常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

　　2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學習，提升教師教學理念；開展同課異構(gòu)課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用有效教學實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料；每年度初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié)。

　　三、繼續(xù)教育

　　積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

　　本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的'發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！

　　在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

　　對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。

　　上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。

　　不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。

　　安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。

　　由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。

教師個人年度工作總結(jié)5

　　過去的一年里我能夠兢兢業(yè)業(yè)地履行好教師的職責，對于學生的成長來說老師的教導能夠更好地幫助他們打好基礎(chǔ)，所以我在教學過程中十分注重班上學生的學習狀況，站在大多數(shù)學生的角度來展開教學工作，無論是教學進度的控制還是教學計劃的落實都是為了學生著想，現(xiàn)對本年度的教學工作進行簡要總結(jié)。

　　班級管理方面

　　比較注重紀律的管理，因此我會反復(fù)強調(diào)學生在上課期間應(yīng)該遵守課堂紀律，管理課堂紀律是營造良好學習氛圍的前提，而且我也希望教學效果能夠有所提升從而讓學生們牢記于心，另外我在要求學生遵守課堂紀律的時候也會以身作則，即我在這一年的教學工作中從未出現(xiàn)過遲到或者早退的現(xiàn)象，畢竟在班上樹立一個榜樣能夠讓他們重視這方面的學習，除此之外我也會向班主任請教紀律管理方面的經(jīng)驗，從中了解到注重班干部的培養(yǎng)以及鍛煉是很重要的，所以有時我也會給班干部布置一些任務(wù)并用來對班集體進行管理。

　　教學方面

　　則注重備課工作的展開從而鞏固好學生的基礎(chǔ)，由于部分學生對所學課程內(nèi)容不感興趣的緣故，因此在平時上課的時候能夠看到有學生不認真聽講的狀況，針對這點我會加強與學生之間的互動并找不認真聽講的人回答問題，這樣的話也能夠幫助學生將心思收攏到課堂上，另外我也會反思自己在備課方面的工作是否做得不到位，若是自己的課程生動有趣的話應(yīng)該不會發(fā)生學生開小差的行為，所以我會深入剖析課本上的知識點以便于讓學生更容易理解，畢竟小學階段是學生打好學習基礎(chǔ)的.重要時期自然要予以重視。

　　家訪方面

　　主要是以家長群的形式來進行溝通，平時我會將學生在校期間的表現(xiàn)反饋到家長群之中，主要是發(fā)布成績處于班級前列以及進步較大的學生的合影，這樣的話也能夠更好地激勵家長督促學生進行學習，在我看來家庭教育對學生的成長而言是十分重要的，因此要發(fā)揮這方面的作用并用以監(jiān)督學生放學回家以后的學習，無論是督促學生復(fù)習當天所學知識點還是提前預(yù)習都能取得不錯的成果。

　　雖然在教學工作中花費了不少的心血，但是看到班上的學生能夠在成績方面獲得進步，對我來說能夠有著這樣的教學成果已經(jīng)讓人很滿意了，但是我也要秉承不滿足的心態(tài)來追求更好的教學成果才行。

教師個人年度工作總結(jié)6

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間小學三年級一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學年的語文教育教學工作小結(jié)如下：

　　一 、思想政治表現(xiàn)

　　我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，立志當一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻自己，爭取為國家培養(yǎng)一批優(yōu)秀的接班人。正所謂“學為人師，行為世范”，在日常的工作于生活中，我認真閱讀報刊，雜志，及時收聽廣播，了解國內(nèi)外大事，以清醒的頭腦看待問題，分清是與非，黑與白，對與錯，時刻以一名合格的人民教師標準提醒自己， 不斷地嚴格要求自己。作為鳳臺小學的一名教師，我熱愛學校，熱愛學生，關(guān)心學校的發(fā)展，盡自己的能力做好學校交給我的各項工作。此外，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)集體，熱心幫助同事，不早退不遲到，認真學習新的教育理論，以新的教學方法指導教學，從而不斷提高自己的教學方法。嚴格要求與尊重學生并重，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。

　　二 、業(yè)務(wù)學習

　　俗話說：“活到老，學到老”， 隨著課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法，所以，在日常的學習與工作中，我也在不斷提升自身的教學技能和專業(yè)素養(yǎng)。

　　三 、教育教學工作取得的`成績

　　我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，并堅持做好培優(yōu)扶差工作。

　　1、我認真?zhèn)湔n，積極，細心地鉆研教材，針對不同學生的個性差異，尋求最佳的教學方法因材施教。在教學中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體，因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。學生是學習的主人，新課程倡導教師要轉(zhuǎn)換教學角色，由老師的教變?yōu)閷W生主動地學。此外，每個學生都有自己的個性特點，每個學生的接受能力都存在一定的差異，因此，在教學中，我認認真真地備課，深入地鉆研教材，針對不同學生的個性差異，即備教材又備學生，尋找不同的教學方法對他們因材施教。在課堂教學中，能夠充分運用靈活有效的教學方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，調(diào)動他們學習的積極性，充分突出學生的主體性，使學生們逐漸對語文學習充滿興趣。經(jīng)過一個學期的努力，學生們的語文能力，素養(yǎng)及語文水平都有不同程度的提高，語文成績也有很大的進步。

　　2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。

　　3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

　　4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

　　5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價，及時對學生進行鼓勵或批評，及時進行過程中評價，充分發(fā)揮學生的主體性作用。

　　四、今后努力方向

　　繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 總之，學生是學習的主體，不是知識的容器。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權(quán)交給學生，要善于激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”。 總之，我會盡力做好自己的教學工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，運用到自己的教學實踐中，使每個孩子都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

教師個人年度工作總結(jié)7

　　光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼一個學期又即將結(jié)束了�；叵肫疬@一學期來的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：

　　1、教育博客

　　在教學實踐中不斷學習，加深了對新課程與新課改的認識，更新教育理念，強化師德育人，提高了專業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理能力，在教學中，能夠反思自己的教學實踐，把教育博客看作教學研究的主陣地，把寫教育博客看作自己的愛好，把教學反思及時通過教育博客進行教學研究，發(fā)揮輻射作用。

　　2、師徒結(jié)對

　　為了充分發(fā)揮名教師的'輻射帶動作用，我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確，措施到位。我有幸與身邊的青年教師李翠青成為師徒，一學期來，師徒雙方相互學習認真履行職責，通過經(jīng)常深入課堂，就課堂教學遇到的問題進行深入的討論，開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟李翠青老師開一節(jié)全校性的公開課《風》，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中，我們師徒通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　3、科研工作方面：

　　我根據(jù)骨干教師的工作要求，積極參加學校組織的各種教研活動。參加池店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動；參加小片區(qū)鳳竹小學國學經(jīng)典誦讀展示活動。我校語文組的課題“詩歌教學策略有效性探究”作為地市級一名語文骨干教師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動。平時抓緊學習，寫好學習筆記，并就此課題對低年段的學生及家長進行調(diào)查問卷，做好問卷分析，試課題研究更加扎實有效。

　　隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足，今后我將虛心向各位名師學習教學方法、教學藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學水平。

教師個人年度工作總結(jié)8

　　我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)。

　　一、教學方面

　　從本班幼兒的.實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

　　二、常規(guī)教育方面

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2、課堂活動紀律

　　從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

　　3、衛(wèi)生習慣

　　每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　三、業(yè)務(wù)學習方面

　　我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

　　以上是我本年度的工作總結(jié),我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

教師個人年度工作總結(jié)9

　　自去年九月份來到市職專任教近一年了，在這一年中，在學校領(lǐng)導關(guān)心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，我收獲良多。教師這一職業(yè)對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，我必須要明確教師所扮演的這個角色，并迅速成長融入到這個隊伍中去。

　　剛開始，因為還沒有適應(yīng)這一角色轉(zhuǎn)變，我也曾彷徨矛盾過，畢竟對我來說這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過的地方，就像一個孩子來到一個陌生的地方后，剛開始總會夾雜著些許興奮、激動，還有些不知所措吧。還好，有家人和朋友在支持我鼓勵我，讓我走出了最初那段困惑時期�，F(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實地，認認真真地走好每一步�，F(xiàn)將本人這一年來的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

　　一、思想方面

　　這一年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應(yīng)具備的素質(zhì)。首先，教師的職責是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。

　　二、教學方面

　　這一年來，我上了三次公開課，每一次公開課都讓我能夠從中汲取經(jīng)驗和教訓，認識到自己的不足之處，并不斷改進。上完第一次公開課，很多老師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白，我要切實地轉(zhuǎn)變觀念，必須要立足于學生的特點及實際情況，采取讓學生易于接受的方式進行教學，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學生的互動環(huán)節(jié)，多跟學生進行交流互動，把主動權(quán)交給學生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學習的興趣，能夠讓學生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。

　　我們不僅在課堂上要跟學生交流，在課后，我們更應(yīng)該多關(guān)心他們，多聽聽他們的意見，了解他們的想法，無論是在生活上還是學習上的，這樣才更容易走進學生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對我們教學工作的開展是十分有利和必要的。

　　為了提高自己的教學水平，住一切空余時間去聽其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實讓我進步著。聽課，成了我的一大樂事，每學期超額完成聽課任務(wù)。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時，更好的把握了課堂。而且為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的'問題，我有意識的進行階段性的工作反思。

　　三、今后努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。注重對學生能力的培養(yǎng)，多同組語文教師學習經(jīng)驗。

　　2、對學生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。對學生多加強教育，教會學生如何做人，如何的尊敬同學、老師和家長。

　　3、在教學上下功夫，促進學生語文能力的全面發(fā)展。注意教學過程的活動性，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們唱一唱、演一演，做一做，通過學生的自主活動，讓學生掌握了知識，并融會貫通。

教師個人年度工作總結(jié)10

　　本學期我擔任了六個班的地理教學工作，并擔任高二地理備課組長的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的具體工作總結(jié)如下：

　　一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉(zhuǎn)變

　　根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師利用教研活動時間認真學習國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。

　　二、認真做好本職工作及高二地理備課組長的工作

　　本學期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注重對高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高二備課組成員做好下列工作：

　　1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作。

　　認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

　　2、安排每一個星期的教學進度、課時安排。

　　每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度一致。高二備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。

　　3、做好期中、期末復(fù)習工作。

　　認真學習考試說明，探討復(fù)習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

　　4、抓教學常規(guī)。

　　組織有關(guān)學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

　　主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的`教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩“任務(wù)性”活動，設(shè)計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。

　　三、投身單元備課活動，研究新課標、把握新教材

　　為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求，在高二地理備課組就擬訂了針對必修《地理3》的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務(wù)落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。

　　四、尋求理念與課堂的最佳契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑

　　新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次認真分析總結(jié)，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：

　　1、課時緊張與教學任務(wù)繁重的矛盾

　　2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在

　　3、初高中地理銜接問題和矛盾突出

　　4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題

　　回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰；展望即將到來的下學期，新課改尚處于不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠。要正確引領(lǐng)并促進自己教育教學技能的專業(yè)成長，必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐步樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，加強日常工作的歸納、總結(jié)與反思。

教師個人年度工作總結(jié)11

　　忙碌而有序的一學期已悄然逝去，我加入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經(jīng)有大半年時間了。工作室各位老師好學上進、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸，讓我感受到這個集體給我?guī)�來的感動與收獲，也讓我在教育教學實踐的崗位上慢慢成長。就本學期學習，總結(jié)如下：

　　一、建立制度，制定目標

　　工作室成立伊始，工作室就建立健全了工作室工作機制，使工作室工作規(guī)范化、制度化、科學化。在健全制度的同時，制定了工作室三年發(fā)展計劃及各成員三年發(fā)展目標，為我們各成員這三年的學習確立了明確的學習目標。

　　二、課題研究，提升素養(yǎng)

　　這學期，工作室引領(lǐng)各成員對“翻轉(zhuǎn)課堂”進行了一系列的課題研究，同時申報蕪湖市立項課題《農(nóng)村環(huán)境下基于微課資源的翻轉(zhuǎn)課堂研究》。隨著農(nóng)村小學“班班通”工程的實施，翻轉(zhuǎn)課堂教學模式也走進了農(nóng)村課堂。翻轉(zhuǎn)課堂模式是利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教學資源，重新構(gòu)建教學過程的一種新型的教學模式。即，教師創(chuàng)建視頻，學生在家里或者其他的課外時間觀看老師的講解視頻，學習新知識，然后回到課堂，師生面對面相互交流，把原本需要帶回家的作業(yè)改成在課上完成的一種教學模式。翻轉(zhuǎn)課堂的開展強調(diào)的是自主建構(gòu)知識體系，對提升農(nóng)村小學學生學習積極性、自主學習和合作學習能力有很大的促進作用。

　　三、網(wǎng)絡(luò)研討，共同探究

　　工作室組織成員進行網(wǎng)絡(luò)研討的話題中讓我感悟最深的有“如何持續(xù)維持小學生對英語學習的興趣”和“農(nóng)村條件下有哪些適合學校開展的英語相關(guān)活動”。這兩個話題是我們農(nóng)村小學英語教學中存在已久的難題。學習一種語言要有一定的語言環(huán)境，要遵循兒童學習心理，教師可從視覺、聽覺、動作、情景諸方面找到入口，在活動過程中采用形式多變的`手法，鼓勵學生在活動中運用英語，使學生處于興奮活躍的狀態(tài)，從而提高學習英語的主動性和積極性。在農(nóng)村小學，學生不具備良好的英語語言學習環(huán)境，缺乏家長的有效監(jiān)督，即使監(jiān)督，也是低效甚至無效，學習得不到及時的幫助和指導，除了課堂上的學習，學生幾乎處于“單槍匹馬”的學習狀態(tài)。學生的英語學習時間只有每周的兩節(jié)課時，學習時間短且任務(wù)重，在這種情況下，要提高學生的英語水平，并始終保持對英語學習的興趣，教師除了要努力提高課堂效率外，更重要的是培養(yǎng)學生學習英語的興趣。與母語相比，這門語言對他們來說，具有一定的表達性障礙。教師要消除學生學習的壓力，激發(fā)學生想說的欲望，就要充分精心地備好每一堂課，利用豐富的肢體語言、激勵性的話語鼓勵學生敢于開口，給學生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學習氛圍，充分運用游戲、歌曲、表演來激發(fā)學生的學習興趣，幫助記憶，讓學生充分感受到這門學科魅力所在，為學生打開英語學習的大門。在教學中利用現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢激活課堂，使課堂生動活潑起來，從而進一步激發(fā)孩子對英語的喜愛，使教學內(nèi)容更直觀、更生動。為了給學生的語言實踐活動提供更多的時間與更大的空間，為學生創(chuàng)造更多聽、說、讀、寫的機會，教師有必要在有限的課堂教學之外，有效地開展課外活動，把學科課教學與活動課教學結(jié)合起來，讓學生在動中有知、樂中求學，從而增加學生學習英語的興趣，提高農(nóng)村小學英語課堂教學的質(zhì)量。

　　四、堅持學習，完善自我

　　加入工作室學習是我的幸運，我深深的體會到“學然后知不足”。今后我將多學習，勤反思，堅持做一名學習型的教師，不斷提升自己的教學實踐能力。

教師個人年度工作總結(jié)12

　　過去的一年，我作為學校的英語老師，也是認真負責的去教好學生，去積極的做好教學的工作，來讓自己也是有了很多的成長，同時看到學生們的進步，自己的工作也是有了一些成績也是感到高興，同時一些方面依舊是不足，也是要繼續(xù)的來改進，在來年的一個教學工作里頭能做得更好。

　　一、教學工作

　　來到我們小學的時間并不是太長，而這一年也是發(fā)生了一些情況，導致我們教學的方面也是要去作出一些調(diào)整，無法來學校的日子我也是依舊積極的去做好自己的工作，利用線上的'資源去把每一堂課教好，和家長們配合，去看到學生們在家學習的情況，同時由于少了很多的互動，所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動一些，來讓學生們學好，而回到學校之后我也是積極的去了解學生們的學習情況，去做好教學計劃的調(diào)整，更好的來把學生們教好，一年下來，我也是積極的備課，去做好了工作，雖然也是有了一些成績，但是我也是并不能因此自滿，反而由于這一年的一個情況，更是讓我知道有些情況的確是自己沒有做的好的，也是要在以后繼續(xù)的去努力，來做的更好才行的。

　　二、個人學習

　　除了去做好了教學的一個工作，自己也是積極的去學習，會平時多去看英語相關(guān)的一些書籍，積累自己的英語知識，現(xiàn)在的孩子也是很優(yōu)秀，很多從小就去過很多地方，也是出過國，所以對于英語的學習也是不像我們那個時候，他們是有一個英語學習環(huán)境的，所以更是需要我們?nèi)プ龊�，只有老師的知識儲備足夠了，才能更好的來教好學生們，一年來我除了英語專業(yè)的一個學習，也是積極的參與到一些培訓里面，去提升自己教學的技巧，同時和同行的交流也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課，同時也是去提升了自己的一個教學經(jīng)驗，可以更好的來把學生們的英語給教好，個人這一年的學習也是收獲得很多。

　　三、生活方面

　　在生活上我有好的習慣，同時也是積極的和辦公室的同事們相處友好，不懂的方面也是會積極的和同事們交流去找到方法，同時也是一些英語教學上遇到的困難也是會找老教師來請教，一年下來，自己也是積極的做好防控，和學生們的相處也是挺好，他們也是喜歡我這個英語老師，同時我也是積極的上課之中看到他們的不斷進步和優(yōu)秀，也是感到驕傲，但同時也是明白還有很多的方面自己也是要繼續(xù)的來做好。

　　一年工作也是結(jié)束了，但是來年的工作我也是要繼續(xù)的來努力，去做的更好，只有如此才能讓自己的英語教學能做得更好，同時學生們也是可以學到更多，有更多的一個收獲以及進步。

教師個人年度工作總結(jié)13

　　時光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學英語工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂�；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。

　　本學年，每個英語教師都是在忙碌中度過的。我擔任四年級4個班的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生�，F(xiàn)將本學年的學科教學工作總結(jié)如下：

　　一、思想方面

　　全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

　　二、在教學工作方面

　　教學中，備課是一個必不可少、十分重要的`環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益匪淺。因此，平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

　　三、在課堂教學中

　　1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。

　　2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

　　3、在課堂或課后，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補課，取得了不錯的成效。

　　四、自身的學習

　　雖然自己在英語教學上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，尤其是后進生工作，以致于嚴重的已經(jīng)跟不上，因此在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，不斷的學習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。

教師個人年度工作總結(jié)14

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間五天的培訓已經(jīng)結(jié)束了，留下很多感悟總結(jié)。

　　一、“興趣是最好的老師”

　　聽了九位專家的講座，發(fā)現(xiàn)了他們之所以成為名師、專家都有一共同的規(guī)律：就是都喜歡教師這個職業(yè)，并且把教師這種職業(yè)作為自己畢生的事業(yè)來做。他們的成功告訴我們一個事實，那就是“興趣是最好的老師”。

　　這給了我很大的啟迪，首先教會我要更加喜歡教師這個職業(yè)，才能可能一位合格的人民教師；其次，讓我明白教授學生最好的學習方法是讓學生對所學習科目產(chǎn)生興趣。

　　二、“三人行必有我?guī)煛?/strong>

　　教體局請的每位名師、專家的課都很精彩，從中都能學到很多東西，但對我印象最深刻、影響最大的是薛躍娥老師的講座。你可以說她的.學歷不高，可以說她的文筆不美，她的聲音不動聽，但她的每句話都是發(fā)自肺腑的，她所做的每件事都是真實的，這就是真情的力量。這種力量是無窮的，以至于在場的每位新教師都感動的流淚，一句話感動來自真實。

　　聽了薛老師的講座后，內(nèi)心下定決心今后一定要做一個像薛老師一樣的好老師。我感覺現(xiàn)在我們新教師缺的不是知識更不是能力，而是一種持續(xù)的向著既定目標前進的動力和毅力。孔子曰：“三人行必有我?guī)煛�，我想作為一位即將走上工作崗位的新教師，�?yīng)該向每一位教師學習，那怕是職位比自己要低的人、知識不如自己豐富的人。只有這樣，才可能有所進步，才可能成為一位出色的人民教師，才不愧“人類靈魂的工程師”的稱號。

　　三、“逆水行舟，不進則退”

　　進入21世紀以來，知識的更新之快達到了前所未有的程度，每隔四五年所有的知識就要重新更新一遍。正如一位培訓教師所講的那樣：“要想做一位優(yōu)秀的人民教師就要時刻提醒自己學習，不斷更新自己的知識儲備，只有這樣才能跟上時代的腳步，才能不做“新時代的文盲”。

很多專家認為：“新時代的文盲不是不懂知識，而是不學新的知識”。我想，作為新時代的新教師，不僅自己要有一桶水，更重要的是要有一桶淵源流動的“活水”，這樣才能教育好學生，才能用自己的“一桶水”引流給學生“一缸水”，乃至一條奔流不息的河流。一句話概括新時代的教師面臨的命運選擇，正如“逆水行舟，不進則退�！�

　　總之，通過這次培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力與各位名師、專家之間的差距是巨大的。所以，只有重新踏上新的起跑線，通過自己一步步的努力，不斷的學習，不斷的充實自己，才能立足這個教育飛速發(fā)展的時代，才能不斷提升自己社會的價值，為我國的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

教師個人年度工作總結(jié)15