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少先隊輔導員年度考核總結范文（精選8篇）
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的少先隊輔導員年度考核總結范文（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
少先隊輔導員年度考核總結1
自擔任老隆一�。˙）校區(qū)的少先隊大隊部輔導員以來，我深感榮幸。深知輔導員的工作是一項艱巨的任務，記得剛上任的時候，我總是擔心自己做的不夠好，每次工作上遇到棘手的問題我都會向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。同時，我并告訴自己：年輕和活力是我工作的熱情和資本，雖然輔導員的工作是非常辛苦的，但是也是非�？鞓返摹Ｈ绾胃愫蒙傧汝牴ぷ�，把工作做出特色，這是我的努力方向。
本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，以身作則。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。在工作中我不斷積累經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質。我在這個平凡的崗位上播灑著自己的汗水和愛心，收獲著快樂和希望。我很清楚自己的追求——做一個新世紀的新型輔導員。以下是我在擔任輔導員工作中所收獲的小小感悟：
一、為人師表，做孩子的表率
孔子言：其身正，不令而行。其身不正，雖令不行。我深知教師的職責不僅是教書育人，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，少先隊輔導員起著不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，自己要先做到。例如：我要求學生按時到校，不遲到，我就要求自己每天盡早的到校。為了培養(yǎng)學生不亂扔垃圾的好習慣，除了開展有關的隊會活動之外，我只要見到紙屑就隨手撿起，體會在勞動中的快樂。用我自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L去影響著這群可愛的孩子們。
其次，我在日常工作中，認真學習周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊輔導員交流，從而來改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊工作中，我注意做到“嚴于律己，寬以待人”，用自己的言行來提高引領隊員的成長。
二﹑加強自身學習，開展各種有益活動
作為一位少先隊大隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地開展工作。我知道，活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。我根據(jù)學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的各項活動。比如每年三月的“雷鋒月”我都會組織學生去縣城的敬老院和光榮院去看望孤寡老人，讓學生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學生尊老愛老的美好品德。這些看似枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的品質得到了升華。同時也將枸杞中學的體驗教育活動推向了高潮。
三、不斷學習，不斷實踐，不斷探索
在輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合我們老隆一小B校區(qū)實際情況的少先隊工作的新路子，形成老隆一小B校區(qū)少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為我校少先隊工作開拓一片廣闊天地。
四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的`良師益友。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助。我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。教育家孔子的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币恢痹诒薏咧�，我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了領導的信任、同事們的尊重和全體隊員的愛戴。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂！
少先隊輔導員年度考核總結2
本學期我校少先隊深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞少先隊根本任務和爭當四好少年要求，結合“雛鷹爭章”、“手拉手”開展綜合實踐活動課程。
一、堅持德育為首，培養(yǎng)隊員品德
本學期，少先隊仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊各項活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。
(一)利用周一升旗儀式和晨會，對學生進行生動的愛國教育和中華傳統(tǒng)美德教育。每周一都能夠順利完成升旗儀式并結合每周的德育宣傳重點，不失時機地安排旗下講話內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育，結合實際情況，還進行了安全教育，文明禮儀教育等工作。
(二)我校少先隊工作通過開展活動和主題班隊課，重過程、抓德育工作實效性，力爭做好學生的各項教育工作。
二、強化少先隊的常規(guī)管理工作，確保學校各項工作順利開展。
1、結合學校四項競賽做好學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育工作。
(1)利用班隊會時間對學生進行宣傳教育，引導學生自覺遵守小學生行為規(guī)范。
(2)對學生進行文明禮儀教育引導。通過班隊會、少先隊廣播時間進行宣傳教育，現(xiàn)在本校的學生在文明禮儀方面有了很大進步，見到老師能主動打招呼，打架罵人的現(xiàn)象也越來越少，追跑打鬧現(xiàn)象明顯少了。
(3)對學生進行良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。早晨到校，各班安排值日生打掃各自的衛(wèi)生區(qū);晚上放學前，打掃教室;課間安排值勤同學進行監(jiān)督，檢查衛(wèi)生情況。亂扔廢棄物的行為逐漸減少，學生的個人衛(wèi)生方面也有了進步。
(4)做好各項檢查工作，保證學校工作正常開展。
2、做好法制安全教育工作。
把安全工作作為頭等大事、常規(guī)工作來抓，增強學生的自我保護意識，是每一位教職工應有義務和責任。強化學生的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識和交通安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法、用法。此外，我校還經(jīng)常利用升旗、上操的時間，對學生進行校內傷害、溺水、防火、防電的消防安全教育，杜絕此類事件的發(fā)生。
三、完善少先隊各項制度，抓好少先隊的基礎建設
1、加強小干部隊伍的建設。
少先隊是少年兒童自己的組織，隊員是少先隊組織的主人，由少先隊員擔任大、中、小隊干部是少先隊組織教育的重要方面，是實現(xiàn)少先隊員自我教育、自我管理、自我服務的重要途徑。有了這些小干部的協(xié)助，少先隊的工作開展得更加順利。
2、抓好中隊輔導員的'隊伍建設。
我校始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，及時向輔導員傳達先進工作理念及先進思想，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期開展中隊輔導員考核制度和評比活動。通過對輔導員評比考核，實行對輔導員的科學管理，從各班的日常行為表現(xiàn)、各項評比、參加活動等多方面對中隊輔導員進行考核，成績記錄在案，與年終獎懲掛鉤。促進其自身修養(yǎng)及提高技能技巧，充分發(fā)揮輔導員隊伍在少年兒童素質教育中的重要作用。
少先隊輔導員年度考核總結3
一轉眼，在河頭小學工作已經(jīng)有一學期了。9月份開始，除了進行正常的教學工作外，我還擔任了鐘家沙小學的大隊輔導員工作。其實，對于我這個剛邁出大學校門的學生的來說，輔導員工作還比較陌生。所以，一開始接手這個工作的時候，我還是有點忐忑不安的。所以，一方面向前任輔導員俞老師請教工作，另一方面在網(wǎng)上積極查閱了解其他學校是如何開展少先隊工作的�，F(xiàn)將這一學期的少先隊工作總結如下：
一、堅持抓好常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。
1、完善我校少先隊建制。在全校公開、公平、公正地民主選舉少先隊大隊部大隊長、宣傳委員、勞動委員、學習委員、文體委員、紀律委員以及各中隊中隊長、宣傳委員、文藝委員、學習委員、勞動委員。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
3、堅持紅領巾監(jiān)督崗的檢查。按照年級、班級輪流的`方式，每周由各班選派的11名學生堅持做好紅領巾監(jiān)督崗工作，對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀、紀律等方面進行檢查并做好記錄，每周由值周教師在升旗儀式上公布成績，頒發(fā)流動獎牌。
4、堅持“主題隊會”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，也是學校進行德育教育的途徑。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、充分利用校園廣播的宣傳、德育功能。校園廣播每周播音四次，內容涵蓋廣泛。在播音稿的撰稿、搜集上做足工作。
2、認真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。每周各班挑選出優(yōu)秀的同學擔任護旗手任務，由一名一名學生或老師作國旗下講話，講話內容以我校德育工作主題為基礎，結合節(jié)日教育等。大隊部及時做好工作安排，保證每周的升旗儀式有秩序、有質量的舉行。
3、本學期還開展了一些大型的主題活動。這些活動有：“少先隊隊干授銜儀式”、“經(jīng)典伴我行——講故事比賽”、“冬季體育鍛煉——跳繩、接力、拔河比賽”、“狂歡圣誕節(jié)快樂無極限——英語知識、游戲競賽”等等。
4、不定期召開少先隊大隊、中隊干部會議。少先隊大隊部把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊大隊部不定期培訓干部，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。努力向“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式這一目標奮斗。
5、為學校校報搜集相關材料。
三、工作的不足，及以后的設想。
1、活動開展的還是少了一些�；顒邮巧傧汝牴ぷ鞯妮d體，只有開展活動，隊員們才會覺得有趣味，才會認少先隊這個家。本學期舉行的活動不僅數(shù)量上少，而且類型也比較單一。
2、爭對少先隊隊干部所開的會少了。設想下學期結合多方面的培訓和學習，全面提高隊干部的工作能力，讓他們更多地參與到學校的管理中來。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍。
3、少先隊工作做得還不夠細化。
總之，一個學期以來，少先隊在學校領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
少先隊輔導員年度考核總結4
面向充滿生機與活力的二十一世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)。作為一名少先隊總輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進素質教育，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。輔導員工作是多方面的，它既要求輔導員立足現(xiàn)實，努力搞好實際工作，又要求輔導員著眼長遠，不斷提高管理水平，使之得以長足發(fā)展。我作為一名普通的輔導員——學生的知心朋友，三年來，我努力從小事中做起，扎扎實實，一步一個腳印地搞好少先隊員工作：
一、讓集體主義精神在學生心中生根發(fā)芽。
如今的學生大多數(shù)是獨生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸交往的機會少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒有勇氣，行為自制力差，做事沒有責任心，面對這樣的情況，我作為一名新世紀的輔導員，充分發(fā)揮班集體的這個自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，充分利用少先隊團隊日時間，開展了“班級是我們共同的名字”、“我為集體出力光榮，集體因我增添光彩”、“師生互愛”和“五四文藝匯演”等一系列活動，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟，一起駛向成功的彼岸。
二、加強社會實踐活動，關注學生的個性發(fā)展，深化少先隊素質教育。
1、良好的行為道德，在體驗中形成。
水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養(yǎng)成；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點滴小事中培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。比如，在清明的'時候，聯(lián)合武警戰(zhàn)士，帶領七年級學生代表，到山后的魏忠義烈士墓進行祭掃活動，讓學生親身感受魏忠義烈士的精神，進行德育教育。同時不定期的舉辦一些德育活動，提高學生的品德素養(yǎng)，比如進行緬懷先烈詩歌朗誦，演講比賽等。在開學初的日子里，著力于加強學生的日常行為規(guī)范的訓練，
2、實踐的能力，在體驗中強化。
素質教育的核心是培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。“練就一雙勤巧的手”，“實踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。少先隊有目的、有計劃的培養(yǎng)隊員們的勞動習慣，注意拓展勞動體驗的內容，以生產勞動、家務勞動、公益勞動、自我勞動等幾方面入手，在班級里堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開展各種勞動體驗活動，使隊員在自我服務、自我教育、自我展示中體驗苦與樂，失敗與成功，在一個個實踐崗位上收獲著進步的碩果。例如，在每周一次的衛(wèi)生大掃除中，由輔導員們帶領本班學生在自己的衛(wèi)生區(qū)內進行地板清洗，除草等勞動。
三、繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，面對即將畢業(yè)的孩子們，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。在每年的建隊節(jié)的時候，我大隊組織了一次艱苦樸素、勤儉節(jié)約為主題的生氣活動儀式，通過這次活動，更增加了我中隊的凝聚力。從旗手的訓練到主持人的培養(yǎng)，每個環(huán)節(jié)都凝聚著全中隊團結的力量。
2、堅持“校園三評比”和“先進班集體評比”制度，成立校園評比隊伍，檢查班級的潔、齊、美，使我班“文明之花”常開。
3、堅持“學生自主創(chuàng)辦黑板、手抄報”制度。由學生自己組稿，版面設計，書寫黑板報和手抄報，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學生的能力。
4、堅持召開主題團隊會。鍛煉學生能力，對學生定期進行思想道德教育。不定時，對每個中隊主題團隊會的開展情況進行抽查。
5、堅持做好每周和每天的安全教育工作、提高的學生的安全意識和正確處理安全問題的能力。
作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的少先隊輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業(yè)獻上我的忠誠。少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我還將在今后的工作中不斷學習，不斷地總結經(jīng)驗，探索新時期下的少先隊工作，做出更大的成績。
少先隊輔導員年度考核總結5
時間過得還是真快，承擔少先隊工作已經(jīng)一個學期了。擔任學校的大隊輔導員職務，對我來說是一個鍛煉自己的契機，更是一個巨大的考驗。一個學期以來，圍繞少先隊工作我開展了一些學生德育、愛國教育和校園建設等活動，不僅提高了我自身的工作經(jīng)驗，也豐富了同學們的校園生活�，F(xiàn)將本學期的少先隊工作總結如下：
一、抓好少先隊基礎建設，將養(yǎng)成教育落到實處
1、制定衛(wèi)生、紀律檢查評比細則，推行ｘｘ小學“一日常規(guī)”
開學初，在校領導的指導下，我著手制定了我校的衛(wèi)生紀律檢查評比細則表，從班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生區(qū)劃分和檢查、學生課堂規(guī)范、課間紀律、行為禮儀等方面做了詳細的規(guī)定。日常檢查評比開始實行后，我在衛(wèi)生紀律檢查評比細則的基礎上制定了ｘｘ小學“一日常規(guī)”，常規(guī)中對學生從早晨離家上學的道路安全、文明禮儀的規(guī)范到晚上回家后按時完成家庭作業(yè)、整理好第二天的學習用品等等小處著眼，從一點一滴之處規(guī)范學生言行，培養(yǎng)其獨立、文明、健康的行為習慣，為大隊部日常管理打下了基礎。本學期中，根據(jù)各班檢查的成績匯總，結合班主任意見，評選出了兩次衛(wèi)生紀律優(yōu)秀班集體，每班評選出了三名在學習成績、衛(wèi)生習慣、文明禮儀方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，為以上優(yōu)秀班級和個人分別頒發(fā)了獎狀。對在平時學習生活中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生事跡，給予通報表揚，樹立學生典型標兵，以此激發(fā)同學們的班級榮譽感，激勵同學們嚴格要求自己，爭當優(yōu)秀小標兵。
2、組建大隊部，選拔學生干部
學校的日常管理離不開學生干部的參與，為此，我深入到各班，和班主任老師交流，經(jīng)過班主任老師的推薦在三到五年級選舉出了七名同學進入大隊部。這個學期里，大隊部的衛(wèi)生紀律檢查逐漸步入正軌，小干部們的檢查不僅規(guī)范了學生的日常行為，也鍛煉了學生的自我約束能力，培養(yǎng)了一批學生中的帶頭人。
3、設置班級小崗位，完善學生自主管理
養(yǎng)成教育即是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。為此，在校領導的指導下，我要求各班班主任老師制定了班級執(zhí)勤小崗位，設置了“環(huán)保小標兵”、“衛(wèi)生檢查小標兵”等崗位，利用課間時間檢查教室衛(wèi)生情況、物品擺放、電器使用情況等等，爭取做到讓每個孩子都有職務，完善了學生的自主管理。
二、充分發(fā)揮少先隊陣地作用，加強教育實效
1、對每月主題黑板報進行檢查評比
每班的黑板報是班級德育宣傳的陣地，也是同學們每天都能看見的宣傳窗口，我按照開學初制定的學校德育計劃和少先隊工作計劃中每月的黑板報設計主題，每月對每個班級的板報設計情況做出檢查和評比，督促班主任老師和同學及時更換黑板報。本學期的“少先隊知識我知道”和“做知法懂法守法護法小公民”等等板報主題均得到了班主任老師的大力支持，在無形中拓展了學生的視野，在學生中收到了不錯的反響。
2、規(guī)范升旗儀式和國旗下講話
本學期的第一周，我從五年級同學中挑選出了幾名升旗手，舉行了ｘｘ小學第一次升旗儀式。之后的每周一，我都將升旗儀式分配給五年級兩個班輪流升，在班主任老師的配合下，盡量做到全班出旗整齊劃一，升旗手升旗動作規(guī)范標準。國旗下講話內容緊抓當月校園活動主題，圍繞校園大事，貼近學生生活。利用升旗儀式激發(fā)了同學們的班級榮譽感，使同學勇于爭先，爭當升旗手，也在無形中對學生進行了愛國主義教育和思想道德教育。
3、發(fā)展紅領巾廣播
本學期我組建了紅領巾廣播站，廣播員由最開始的兩名擴充為六名，總計完成廣播稿件60余篇。我校的校園廣播基本涉及了學生生活的方方面面，既有像“重陽節(jié)的來歷”、“不同國家的圣誕風俗”這類關于重大節(jié)日的知識介紹，也有像“中國夢，我的夢” “談談身邊的.食品安全”、“說普通話和寫規(guī)范字”、“如何做好期中和期末的備考”這類與同學們學習生活密切相關的生活小提示，更把對學生文明禮儀、交通安全、環(huán)境保護、學習習慣、誠信道德教育等等這些常規(guī)教育融入其中。通過一學期的紅領巾廣播，同學們的精神面貌有了很大改觀，紅領巾廣播也切實成為了我校德育工作的前沿陣地，對同學們的價值觀和行為習慣的培養(yǎng)起到了積極的引導作用。
三、開展與時俱進的主題教育，豐富學生課余生活
1、開學初：安全教育
新學期開學，正直學生思想換亂，安全意識淡薄，行為習慣特差，校領導及時對生進行道路安全、食品安全、課間安全等等引導，提高學生的安全意識，提高保護自我的意識。
2、感恩教師“小手拉大手”
以“從我做起，帶動全家，拉動社會”活動形式，培養(yǎng)學生及其家長講文明、愛衛(wèi)生的良好習慣，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的活動目的，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為創(chuàng)建和諧、文明的ｘｘ鎮(zhèn)，提升學生的整體素質。
（1）重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓。
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。
�。�2）利用各種宣傳陣地，校園處處盛開環(huán)保之花。
a、各班布置“環(huán)保衛(wèi)士我爭當，小手大手一起走”主題板報。
每班出版一期環(huán)保主題板報，給同學們宣傳一些環(huán)保小知識：如生活垃圾的分類、節(jié)約節(jié)能小竅門、動物為什么會滅絕、為什么會下酸雨等小知識以及宣傳“班級優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用班級的黑板報陣地來對學生進行教育。
b、利用校園廣播向學生宣傳環(huán)保節(jié)能小常識。
少先隊利用紅領巾廣播站作為宣傳陣地，對同學們進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材、生活垃圾分類等知識的講解，讓同學們從小樹立環(huán)保意識，了解環(huán)保知識。
c、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會
為了強化學生環(huán)保意識，配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設，學校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。
�。�3）在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。
開展“綠色環(huán)保”為主題的征文、繪畫比賽，以中隊為單位上交學生作文、繪畫作品，并在班級展覽板內展出，豐富學生課余生活，讓學生在寫作和繪畫中感受環(huán)保的重要性。家長的參與更讓同學們在家庭成員之間宣傳了環(huán)保節(jié)約的重要性，養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、十月一日國慶節(jié)活動
本學期十一國慶節(jié)在班主任的配合下發(fā)動同學們?yōu)樽鎳鴮懯自姷幕顒印；顒拥玫搅怂�、五、六年級同學們的支持，優(yōu)秀學生作品在我校紅領巾廣播站播送。激發(fā)了同學們的愛國熱情，鍛煉了同學們的寫作能力。
4、10月13少先隊活動
10月13日，我為ｘｘ小學全體學生詳細講解了隊歌、重憶入隊誓詞等環(huán)節(jié)為同學們介紹了我們中國共產主義少年先鋒隊的發(fā)展歷程，激發(fā)了同學們做合格少先隊員的決心和信心，鼓勵少先隊員們，珍惜紅領巾的榮譽，從小樹立遠大理想，從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，從小培養(yǎng)過硬本領，從小鍛煉強健體魄，發(fā)奮學習，努力拼搏，做合格的新時代的接班人！活動結束后，我組織同學完成了“迎接第65個少先隊活動日，我準備好了！”為題的觀后感�？傆嬍盏絻�(yōu)秀學生作品六十多篇，其中五年級溫航同學的作文在紅領巾廣播站播出。
5、法制安全教育
我國首個“憲法日”到來之際，我校為進一步增強同學們的法律意識，讓法制走進校園，讓學生接受法制教育，讓學生們學會利用法律進行自我保護，自覺遵紀守法，做一個知法、懂法、守法、用法的小學生，此次少先隊活動課內容豐富，知識性強，增強了全校師生的法律意識和法制觀念，有利于和諧校園建設，讓學生懂得要用法律維護自身的合法權益。
6、開展“保護母親河ｘｘ小學在行動”活動
學校利用11月18日少先隊活動課積極行動，響應上級安排“保護母親河ｘｘ小學在行動”活動，活動中中隊長管厚燕老師向同學們介紹了我們的漢江河目前的現(xiàn)狀，并告知同學們我們“保護母親河—我們在行動”活動的重要意義所在，由此向廣大青少年兒童發(fā)出倡議，倡議廣大青少年兒童樹立：保護母親河，爭做綠色理念的傳播者；保護母親河，爭做生態(tài)環(huán)境的捍衛(wèi)者；保護母親河，爭做生態(tài)建設的實踐者。充分利用“小手拉大手，文明一起走”教育平臺，以“從我做起，帶動全家，拉動社會”的目標，培養(yǎng)學生良好的行為習慣同時，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”效果。通過倡議，ｘｘ鎮(zhèn)中心小學全體師生積極落實到行動當中，由學校領導親自帶隊清理河邊、學校周邊的垃圾，在活動中，全體少先隊員干勁十足，衛(wèi)生清理到位，經(jīng)過長達兩小時艱辛努力，學校附近的河邊、學校道路兩旁的面貌煥然一新。
7、班級元旦聯(lián)歡會
為迎接元旦節(jié)的到來，我利用紅領巾站向同學們發(fā)出倡議“說出你的感謝，種下你的希望”，倡導同學們在一年結束之際感謝師長親友，許下新年的新愿望。另外，元旦班級聯(lián)歡會作為中隊會的一個重要主題，在各位班主任老師的配合下我匯總了各個班級的聯(lián)歡會活動方案，在聯(lián)歡會中也為各個班級拍攝了班會照片，和同學們一起度過一個有意義的元旦佳節(jié)。
四、組建ｘｘ小學興趣小組
在學校領導下組建各類興趣小組：如腰鼓隊、書法興趣小組、乒乓球等9個興趣小組。各興趣小組開展的如火如荼，同學們興趣盎然，興趣小組的開設，使學生找到了自我，從而更加自信，課余生活更加充實，校園內向打架、斗毆不良現(xiàn)象逐漸減少，可謂一舉多得。
五、工作中存在的缺點及未來改進措施
由于我自身工作經(jīng)驗的欠缺，本學期的少先隊工作開展的不甚完善，工作的過程中我也遇到了很多棘手的的問題和困難，但正是這些困難，讓我從中更好的鍛煉了自己，積累工作經(jīng)驗。少先隊工作是學校德育工作的重要內容，是對學生進行養(yǎng)成教育的前沿陣地，下一學期，我計劃開展每月的主題教育系列活動，讓每一項活動有宣傳、有實施、有總結、成體系；在日常管理方面進一步加強校園小崗位的監(jiān)督檢查力度，培養(yǎng)學生的自查自糾能力；為配合學校雅行教育，我計劃開展“讀名篇，誦經(jīng)典”活動，為學生規(guī)定讀書篇目和背誦詩詞配合班主任老師定期舉行默寫抽查、默誦比賽，將雅行教育落到實處。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。大隊輔導員的工作任重而道遠，我必將時刻牢記教書育人的職業(yè)操守，將我青春的熱情融入到日常工作中，完成學校的德育工作，將每一步走得踏實穩(wěn)健，爭取做出成績！
少先隊輔導員年度考核總結6
20XX年,樂勇小學少先隊大隊部在教育局的關懷下，在學校領導的大力支持下，繼續(xù)以服務少年兒童為宗旨，緊密結合學校德育和素質教育，進一步貫徹落實少代會精神。重點是通過開展一系列的主題教育活動，切實加強少年兒童思想道德教育，推進學校素質教育發(fā)展�，F(xiàn)總結如下：
一、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
在少先隊工作中，根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日等有機契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育，培養(yǎng)了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實效。
在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委文件精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各大中隊認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，組織了守則和規(guī)范的競賽活動。通過對守則和規(guī)范的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展，起到了重要作用。同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養(yǎng)成教育，加校年級值日生值日制建設，清潔衛(wèi)生的管理，成立了少先隊中隊監(jiān)督崗，要求每一個少先隊員佩戴紅領巾，愛護紅領巾；見到老師行隊禮問好，同學之間經(jīng)常使用文明禮貌用語，讓文明禮儀在校園處處可見。
二、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。堅持“先進班集體”和“文明班級評比”制度，本學期加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查。由大隊部對全校學生的衛(wèi)生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的.一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
三、強化活動，少先隊工作豐富多彩。
為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉(xiāng)學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況，少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。在建隊日那天，大隊部發(fā)展了一批新的少先隊員，發(fā)展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發(fā)言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。20XX年，小學大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神，積極探索，勇于創(chuàng)新，圍繞學校教育工作整體思路和市少工委工作部署，有計劃、有組織地開展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動中得以加強鍛煉，提高素質，健康成長。在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗，找出不足，再接再勵，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。
四、拼搏在閃光的事業(yè)中。
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。再如：學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，并在學生中開展爭做校園小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
五、以尊重為原則，培養(yǎng)孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
六、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經(jīng)常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，
增長他們多方面的知識和實踐能力。作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
少先隊輔導員年度考核總結7
作為一位少先隊輔導員，我進入主角，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章�，F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：
一、熱愛學生是工作的源動力。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長�；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛�，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
二、學習、實踐、探索
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際情景的少先隊工作的新路子，構成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
三、鼓勵隊員個性化發(fā)展。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，利用空閑個別修改指導。喜歡制作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
四、工作中樂于學習，勤于思考。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自我，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。
五、用心育桃李、傾心奉真情
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應當自覺奉獻。這些年來，我就是以這種進取的工作態(tài)度和無私奉獻的.精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
六、奉獻在崗位，無悔獻青春
以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有；酷愛事業(yè)，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。
熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)夢想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續(xù)以自我的實際的、實在的行動來證明自我的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。
少先隊輔導員年度考核總結8
身正為范，扎實肯干——這幾個字是我一貫的工作作風。擔任大隊輔導員以來，我時時對照這八字警言，反省自我的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種職責!俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名大隊輔導員，在各項活動開展之際，更應進取投入，抓住契機，深刻反思自我的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和提議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。
自身主要存在問題有：
1、理論學習較松懈。
主要原因是：思想認識不深。認為鄧小平理論等思想和理論，它們理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。
此刻我深刻認識到，這種思想實在要不得。在實際工作中，僅有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性;在實際生活中，僅有在熟練掌握和運用理論知識，才能在面臨紛繁復雜的環(huán)境下，不易受各種思潮的影響，更加堅定正確的信念。
2、工作作風欠踏實。
作為校大隊輔導員，應全面落實校少先隊基礎建設，進取有效的開展各項少先隊活動。但工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如，學校文化在各年級發(fā)展不平衡，自身也缺乏經(jīng)驗，心想反正就這點水平，湊和著算了;領導們也不會太過注意，只要能應付過去就行了，缺乏一種精品意識;有的活動開展純粹是應付性的，匆匆舉行，沒有很好的發(fā)揮隊員的創(chuàng)造意識，收尾工作也沒有做好，對學校、學生好的影響不太大。
在網(wǎng)上看了較多的優(yōu)秀輔導員的事跡后，對自我的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的.內疚，但很快便會原諒自我。此刻對照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀輔導員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自我就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應付，或不引起重視，構成一種習慣那后果是十分嚴重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負職責，對孩子的不負職責，對學校的不負職責，又怎樣來發(fā)揮作為一名大隊輔導員應有的模范作用，怎樣讓其他輔導員心服口服呢?
3、密切聯(lián)系群眾不夠。
那里的“群眾”主要是指中隊輔導員教師。少先隊活動的開展在校內主要是以中隊為單位的，一個有活力、團結向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。作為大隊輔導員，我一向有這樣的想法，多深入中隊去走走，多為中隊輔導員供給一些中隊建設的金點子，多為輔導員們供給一些相關雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗，使得我們的輔導員能在必須程度上實干加巧干……但“想想激動，做做一動不動”。原因在于，其一是怕指導不到位，想自我才任大隊輔導員兩年不到，許多東西自我還沒經(jīng)驗，又從何去談指導別人呢?其二對各中隊的實情了解不夠詳細，怕“點錯”，反而適得其反;其三，怕自我的干涉，給輔導員教師增加新的壓力。于是，當一些中隊碰到困難時，不能及時的幫忙解決，有的活動布置脫離了實際等等。脫離中隊及輔導員教師，就容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業(yè)的發(fā)展。
我的整改措施：善學·嚴己·慎獨。
1、要善學。
進取學習理論知識，認真作好學習筆記。學習新時期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性;學習優(yōu)秀黨員的先進事跡和經(jīng)驗，升華自我的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業(yè)知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。
2、要嚴己。
在工作中嚴于解剖自我，認真進行自我批評，經(jīng)過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復雜的，要不斷提高自身的職責感，不能有“混”的思想，以“精”來嚴格要求自我，進取作好防微杜漸的工作。
3、要慎獨。
“慎獨”是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要細心、謹慎，嚴格要求自我，讓自我的言行貼合優(yōu)秀輔導員員的要求。善于密切聯(lián)系群眾，盡可能和教師們成為生活中的朋友，團結關愛，虛心聽取他們的意見，進取改善。作為一個部門的負責人，我更要強化自我的慎獨意識。
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