開(kāi)題報(bào)告摘要合集[3篇]

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)題報(bào)告摘要，歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)題報(bào)告摘要1

　　一、論文摘要的定義

　　摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等。而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。中文摘要一般不宜超過(guò)300字，外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。除了實(shí)在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。摘要可用另頁(yè)置于題名頁(yè)（頁(yè)上無(wú)正文）之前，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。

　　論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。具體地講就是研究工作的主要對(duì)象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的'信息。摘要不容贅言，故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ)，但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求，實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。

　　二、論文摘要的分類

　　根據(jù)內(nèi)容的不同，摘要可分為以下三大類：報(bào)道性摘要、指示性摘要和報(bào)道—指示性摘要

　�。�1）報(bào)道性摘要：也常稱作信息性摘要或資料性摘要，其特點(diǎn)是全面、簡(jiǎn)要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論。通常，這種摘要可以部分地取代閱讀全文。

　　（2）指示性摘要：也常稱為說(shuō)明性摘要、描述性摘要或論點(diǎn)摘要，一般只用二三句話概括論文的主題，而不涉及論據(jù)和結(jié)論，多用于綜述、會(huì)議報(bào)告等。該類摘要可用于幫助潛在的讀者來(lái)決定是否需要閱讀全文。

　�。�3）報(bào)道—指示性摘要：以報(bào)道性摘要的形式表述一次文獻(xiàn)中的信息價(jià)值較高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。

　　三、論文摘要的寫(xiě)法

　　目前，我國(guó)期刊上發(fā)表的論文，多采用報(bào)道性摘要。即包括論文的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四部分內(nèi)容。而畢業(yè)論文的摘要的寫(xiě)法多是采用指示性摘要的寫(xiě)法，即概括文章的主題和主要內(nèi)容。在指示性摘要的寫(xiě)作過(guò)程中，作者首先應(yīng)該對(duì)論文的寫(xiě)作背景做簡(jiǎn)單介紹，然后應(yīng)該對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，主要是對(duì)文章的提綱做簡(jiǎn)要的介紹，最后要對(duì)文章的研究意義進(jìn)行介紹。

開(kāi)題報(bào)告摘要2

　　論文摘要是概括論文的主旨，是引導(dǎo)讀者閱讀論文的關(guān)鍵。

　　一、論文摘要的定義

　　摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。中文摘要一般不宜超過(guò)300字，外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。除了實(shí)在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。摘要可用另頁(yè)置于題名頁(yè)(頁(yè)上無(wú)正文)之前，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。

　　論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。具體地講就是研究工作的主要對(duì)象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。

　　二、論文摘要的分類

　　根據(jù)內(nèi)容的不同, 摘要可分為以下三大類: 報(bào)道性摘要、指示性摘要和報(bào)道-指示性摘要

　　(1) 報(bào)道性摘要: 也常稱作信息性摘要或資料性摘要, 其特點(diǎn)是全面、簡(jiǎn)要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論. 通常, 這種摘要可以部分地取代閱讀全文.

　　(2) 指示性摘要: 也常稱為說(shuō)明性摘要、描述性摘要或論點(diǎn)摘要, 一般只用二三句話概括論文的主題, 而不涉及論據(jù)和結(jié)論, 多用于綜述、會(huì)議報(bào)告等. 該類摘要可用于幫助潛在的讀者來(lái)決定是否需要閱讀全文.

　　(3) 報(bào)道-指示性摘要: 以報(bào)道性摘要的形式表述一次文獻(xiàn)中的信息價(jià)值較高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分.

　　三、論文摘要的寫(xiě)法

　　目前，我國(guó)期刊上發(fā)表的論文，多采用報(bào)道性摘要。即包括論文的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四部分內(nèi)容。而畢業(yè)論文的摘要的寫(xiě)法多是采用指示性摘要的寫(xiě)法，即概括文章的主題和主要內(nèi)容。在指示性摘要的寫(xiě)作過(guò)程中，作者首先應(yīng)該對(duì)論文的寫(xiě)作背景做簡(jiǎn)單介紹，然后應(yīng)該對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，主要是對(duì)文章的提綱做簡(jiǎn)要的介紹，最后要對(duì)文章的研究意義進(jìn)行介紹。

　　四、論文摘要寫(xiě)作的注意事項(xiàng)

　　(1)摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。

　　(2)不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開(kāi)頭就不要再寫(xiě)：為了，對(duì)幾種中國(guó)蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的`發(fā)生進(jìn)行了研究。

　　(3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切。摘要先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，要按邏輯順序來(lái)安排。句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。摘要慎用長(zhǎng)句，句型應(yīng)力求簡(jiǎn)單。每句話要表意明白，無(wú)空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報(bào)式的寫(xiě)法亦不足取。摘要不分段。

　　(4)用第三人稱。建議采用對(duì)進(jìn)行了研究、報(bào)告了現(xiàn)狀、進(jìn)行了調(diào)查等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題，不必使用本文、作者等作為主語(yǔ)。

　　(5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語(yǔ)，不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適漢文術(shù)語(yǔ)的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明原文。

　　(6)除了實(shí)在無(wú)法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。

　　(7)不用引文，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。

　　(8))縮略語(yǔ)、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說(shuō)明�？萍颊撐膶�(xiě)作時(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng)，如采用法定計(jì)量單位、正確使用語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，也同樣適用于摘要的編寫(xiě)。目前摘要編寫(xiě)中的主要問(wèn)題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無(wú)獨(dú)立性與自明性; 繁簡(jiǎn)失當(dāng)。

　　知識(shí)擴(kuò)展：開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法。

　　1、課題名稱。題目必須與內(nèi)容一致。確切、中肯、具體、鮮明、簡(jiǎn)練、醒目。開(kāi)題報(bào)告一般不使用副標(biāo)題。

　　2、署名。在題目的下面，必須簽署課題研究單位，一般不寫(xiě)撰寫(xiě)者姓名。署名的目的是表 示對(duì)開(kāi)題報(bào)告負(fù)責(zé)。

　　3、開(kāi)題報(bào)告可以不寫(xiě)內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。

　　4、前言。前言是開(kāi)題報(bào)告的序言。前言部分一般都應(yīng)說(shuō)清楚課題選題、立項(xiàng)、批準(zhǔn)的過(guò)程， 以及開(kāi)題前的準(zhǔn)備、開(kāi)題緣由、開(kāi)題意義，開(kāi)題前所進(jìn)行的調(diào)查情況所做的工作等。要力求簡(jiǎn)明扼要，直截了當(dāng)，并實(shí)事求是，要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直入主題。不要面面俱到，不著邊際，文 不對(duì)題;或一步登天，言盡意止，不留余地。

　　5、正文。開(kāi)題報(bào)告的正文部分占報(bào)告的主要篇幅，它是報(bào)告的主體。正文部分必須對(duì)再次 論證的內(nèi)容進(jìn)行全面的闡述和論證，包括研究前的觀察、測(cè)試、調(diào)查、分析、學(xué)習(xí)，材料形成的觀點(diǎn)和理論。

開(kāi)題報(bào)告摘要3

　　院、系：專業(yè)：企業(yè)管理

　　姓名：研究方向：企業(yè)文化

　　學(xué)號(hào)：導(dǎo)師姓名：

　　擬定學(xué)位論文題目：組織文化與企業(yè)家視角下的員工行為關(guān)系研究

　　一、選題依據(jù)

　　L、選題的理論意義及實(shí)踐意義

　　(1)理論研究現(xiàn)狀(略)

　　(2)實(shí)踐困惑(略)

　　(3)選題的理論意義(略)

　　(4)選題的實(shí)踐意義(略)

　　2．國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析及主要中外文參考文獻(xiàn)

　　(1)組織文化相關(guān)研究(略)

　　(2)員工行為相關(guān)研究(略)

　　(3)員工價(jià)值與組織文化的契合研究(略)

　　(4)主要中外文參考文獻(xiàn)(略)

　　二、研究方案

　　1．主要研究?jī)?nèi)容

　　(1)論文的基本路徑和框架結(jié)構(gòu)。本研究的目的是要探索組織文化與企業(yè)家視角下的員工行為之間的關(guān)系，希望通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)“組織文化特征變量與員工行為特征變量之間的匹配關(guān)系”�，F(xiàn)有組織文化與員工行為的理論和概念范疇都源自西方學(xué)者，要得出具有高效度的研究結(jié)論，我們必須開(kāi)發(fā)出符合中國(guó)情境的指標(biāo)變量，在此基礎(chǔ)上通過(guò)構(gòu)建兩者的關(guān)系模型探索組織文化與員工行為之間的關(guān)系。這樣的研究思路決定了本研究的基本路徑：通過(guò)開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)研，收集定性數(shù)據(jù)，采用歸納性分析得出具有本土意義的指標(biāo)變量(包括組織文化與企業(yè)家視角下的員工行為)；根據(jù)得出的指標(biāo)變量，編制能反映這些變量的調(diào)研問(wèn)卷，提出研究的理論假設(shè)；在對(duì)特征變量的基本項(xiàng)目進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上構(gòu)建組織文化與員工行為之間的關(guān)系模型；采用特定的統(tǒng)計(jì)工具，分析兩大特征變量之間的關(guān)系，并對(duì)理論假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)；最后提出研究的結(jié)論與未來(lái)方向，如圖5—5所示。

　　(2)論文的工作大綱。本論文按照研究的基本思路和框架結(jié)構(gòu)，擬安排8章的內(nèi)容，大綱如下：

　　第1章導(dǎo)論

　　1．1研究背景

　　1．2研究意義

　　1．3研究的基本概念界定及其說(shuō)明

　　1．4研究的分析框架和主要內(nèi)容

　　1．5研究的主要方法

　　第2章國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論研究綜述及評(píng)論

　　2．1組織文化研究述評(píng)

　　2．2員工行為相關(guān)研究

　　2．3組織文化與員工契合的相關(guān)研究第

　　3章組織文化概念范疇的界定

　　3．1問(wèn)題的提出

　　3．2研究方法與過(guò)程

　　3．3研究結(jié)論

　　3．4小結(jié)

　　第4章企業(yè)家視角下的員工行為的歸納性分析

　　4．1問(wèn)題的提出

　　4．2研究方法與過(guò)程

　　4．3研究結(jié)論

　　4．4小結(jié)

　　第5章研究的理論假設(shè)與研究方法

　　5．1研究的理論假設(shè)

　　圖5—5論文的基本路徑和框架結(jié)構(gòu)

　　5．2研究方法的選擇

　　5．3預(yù)先研究

　　5．4研究過(guò)程

　　5．5問(wèn)卷的編制

　　5．6預(yù)測(cè)綜合問(wèn)卷的基本項(xiàng)目分析

　　第6章“組織文化與企業(yè)家視角下的員工行為關(guān)系”實(shí)證研究

　　6．1概念模型中關(guān)鍵因子的識(shí)別

　　6．1．1組織文化量表因子分析及其信度、效度檢驗(yàn)

　　6．1．2員工行為量表因子分析及其信度、效度檢驗(yàn)

　　6．2整體關(guān)系模型與假設(shè)檢驗(yàn)

　　6．3研究結(jié)論與討論

　　第7章組織文化、員工行為與員工績(jī)效研究(組織文化、員工價(jià)值契合與員工行為研究)

　　7．1問(wèn)題的提出

　　7．2研究方法

　　7．3結(jié)果與討論

　　第8章結(jié)論與展望

　　8．1本研究的主要結(jié)論

　　8．2本研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義

　　8．3進(jìn)一步研究的展望參考文獻(xiàn)附錄

　　2．研究中所要突破的難題

　　(1)為了構(gòu)建具有本土意義的組織文化和員工行為指標(biāo)，本研究擬采取開(kāi)放式調(diào)研收集定性數(shù)據(jù)，通過(guò)完全歸納性分析得出這兩組特征變量。歸納性分析是把握本土情境的豐富內(nèi)涵，發(fā)展管理模型的一個(gè)有效途徑，同時(shí)也是拓展已有理論知識(shí)甚至建立新知識(shí)的必要步驟。完全歸納性分析要求研究者具備從大量具有高度情境特征的數(shù)據(jù)中抽象概括的能力，加之國(guó)內(nèi)還鮮有學(xué)者采用完全歸納性分析來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究，可供借鑒的方法和實(shí)例相對(duì)較少，這進(jìn)一步增加了研究的難度。

　　(2)組織文化與員工行為的構(gòu)成要素相當(dāng)復(fù)雜，通過(guò)一定的分類標(biāo)準(zhǔn)，界定組織文化與員工行為的特征變量并以此為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)出兩者的量表，是本研究的先決條件。

　　(3)組織文化與員工行為之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，如何構(gòu)建這兩大構(gòu)念之間的關(guān)系模型，采用科學(xué)的研究方法，收集高水平的本土數(shù)據(jù)，得到高效度的研究結(jié)論，并為兩者關(guān)系提供有說(shuō)服力的解釋，是本研究所要突破的最大難題。

　　3．有何特色與創(chuàng)新之處

　　(1)理論創(chuàng)新

　　①界定中國(guó)企業(yè)的組織文化和員工行為的結(jié)構(gòu)(概念范疇)。國(guó)內(nèi)有關(guān)組織文化的研究基本是建立在西方的研究發(fā)現(xiàn)和學(xué)術(shù)規(guī)范基礎(chǔ)上的。現(xiàn)有組織文化測(cè)量也基本上是直接引用西方研究者的概念，沒(méi)有考慮跨文化研究適用性的問(wèn)題。Tayeb(1994)指出，至少有三個(gè)文化層面的問(wèn)題，值得研究者重視：第一，在文化價(jià)值觀與態(tài)度上，不同的社會(huì)間是存在差異的；第二，由于潛在的價(jià)值觀和態(tài)度的差異，不同文化中的群體，即使在相似的環(huán)境下，也會(huì)有不同的行為表現(xiàn)；第三，文化在塑造工作組織和其他社會(huì)機(jī)構(gòu)上扮演著多重角色，必須作深入的探討。許多跨文化研究者都強(qiáng)調(diào)直接將某一文化下的研究成果，套用于另一文化范疇的研究對(duì)象，這雖然可以讓我們了解不同文化間是否具有相同的構(gòu)念，然而，屬于文化獨(dú)特性的構(gòu)念就會(huì)因此而被掩蓋。而且，這種簡(jiǎn)單的復(fù)制由于忽視了不同文化傳統(tǒng)的作用，會(huì)導(dǎo)致研究和實(shí)踐的偏差。本研究正是基于我國(guó)組織文化研究的現(xiàn)狀，試圖通過(guò)歸納性分析，構(gòu)建我國(guó)組織文化輪廓與企業(yè)家視角的員工行為維度，并開(kāi)發(fā)出能夠測(cè)度我國(guó)組織文化和員工行為的.量表，這將對(duì)我國(guó)組織文化的相關(guān)研究提供理論指導(dǎo)和參考。

　　②探索組織文化與員工行為之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。組織文化對(duì)經(jīng)營(yíng)績(jī)效產(chǎn)生關(guān)鍵影響已得到學(xué)術(shù)界的普遍認(rèn)同，但現(xiàn)有研究似乎忽視了“文化通過(guò)行為影響績(jī)效”這一內(nèi)在機(jī)制，現(xiàn)有研究較少對(duì)組織文化與員工行為之間的匹配關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)深入的探討。國(guó)內(nèi)雖然對(duì)組織文化展開(kāi)了頗多的研究，但大多數(shù)研究?jī)H局限于定性的概念分析和邏輯推論，缺乏實(shí)證性驗(yàn)證，而且往往沒(méi)有對(duì)組織文化與組織效能之間的關(guān)系進(jìn)行微觀探測(cè)。本文擬在界定組織文化與員工行為特征變量的基礎(chǔ)上，深入探索兩者之間的匹配關(guān)系。

　　(2)方法創(chuàng)新

　　適合中國(guó)情境的本土化研究對(duì)于我國(guó)管理理論的構(gòu)建和創(chuàng)新有著至關(guān)重要的作用，而歸納分析法與扎根研究是國(guó)際上本土化研究通用的方法。為了避免那種簡(jiǎn)單復(fù)制西方研究成果的做法帶來(lái)的缺陷，我們采用高情境的本土化研究路徑，以當(dāng)?shù)氐奈幕�、局�?nèi)人的角度，構(gòu)建適應(yīng)我國(guó)企業(yè)實(shí)踐的組織文化變量。這種研究方法通常能幫助我們掌握豐富的本土現(xiàn)象，并彰顯出重要的文化內(nèi)涵。目前，國(guó)內(nèi)學(xué)者還較少采用以上研究方法，并通過(guò)科學(xué)的檢驗(yàn)方法開(kāi)發(fā)相關(guān)量表，因此，本文擬采用的研究方法有一定的創(chuàng)新。

　　4．?dāng)M采取的研究方法和時(shí)間安排

　　(1)研究方法

　　本土化研究指的是使用本土語(yǔ)言和具有本土意義的構(gòu)念對(duì)本土現(xiàn)象進(jìn)行的科學(xué)研究，旨在檢驗(yàn)或建立能夠解釋并預(yù)測(cè)特定社會(huì)文化環(huán)境下的特定現(xiàn)象的理論。遵循本土化研究的思想，本研究采用理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合的方法，同時(shí)以定量研究與定性研究相補(bǔ)充。

　�、倮碚撗芯浚哼@種方法的原理是從現(xiàn)實(shí)中概括抽象出研究對(duì)象的基本關(guān)系，并以此為起點(diǎn)進(jìn)行理論上的邏輯演繹，其結(jié)果是得出某種理論假設(shè)。就本研究而言，就是通過(guò)文獻(xiàn)理論的梳理和分析，將組織文化的作用機(jī)制歸納為“文化——行為——績(jī)效”，并針對(duì)現(xiàn)有研究存在的空缺，提出本文的研究主題，即揭開(kāi)行為“黑箱”，探討組織文化與員工行為之間的匹配關(guān)系。

　�、趯�(shí)證研究：實(shí)證研究是指運(yùn)用客觀的事實(shí)存在或通過(guò)邏輯推理的數(shù)據(jù)對(duì)經(jīng)過(guò)理論研究得出的假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。本文采用的實(shí)證研究，一是定性研究(在研究的第一階段，本研究采用歸納法，搜集受試者所描述的組織文化和期望的員工行為內(nèi)容，以內(nèi)容分析的方式，將這些描述分類到不同的概念維度，并由不同的研究者進(jìn)行概念維度的同意度檢測(cè)(Hinkin，1998；Kerlinger，1986)。這樣的研究方法，適用于探索那些我們還沒(méi)有清楚了解的現(xiàn)象(Hinkin，1998)。通過(guò)歸納性分析，構(gòu)建具有本土意義的組織文化和員工行為特征變量，應(yīng)該能獲得相當(dāng)豐富的理解和知識(shí))，二是定量分析(將理論建構(gòu)的模型運(yùn)用定量分析方法，如問(wèn)卷的編制、項(xiàng)目分析、驗(yàn)證性因子分析、逐步多元回歸分析、典型性相關(guān)分析等加以檢驗(yàn))，使得研究結(jié)論既能得到理論上的支持，也能應(yīng)用到企業(yè)實(shí)踐。

　　(2)時(shí)間安排

　　第一階段：20××年5月1日-20××年6月30日

　　收集整理文獻(xiàn)，撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述，完成組織文化與員工行為的開(kāi)放式調(diào)研，完成組織文化與員工行為的歸納性分析。

　　第二階段：20××年7月1日-20××年8月31日。

　　編制組織文化與員工行為測(cè)量量表和調(diào)研問(wèn)卷，完成預(yù)先研究，并展開(kāi)正式問(wèn)卷的發(fā)放與回收、數(shù)據(jù)錄入與整理工作，提出研究的理論假設(shè)。

　　第三階段：20××年9月1日—20××年10月31日。

　　深入調(diào)研(訪談、小組討論)，通過(guò)各方面獲取資料并分析，構(gòu)建實(shí)證關(guān)系模型，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和理論假設(shè)檢驗(yàn)，得出實(shí)證研究結(jié)論。

　　第四階段：20××年11月1日—20××年12月31日。

　　撰寫(xiě)論文，完成論文初稿。

　　第五階段：20××年1月1日—20××年2月15日

　　修改完善，完成終稿。

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