- 相關(guān)推薦
晉級(jí)材料：教育教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的晉級(jí)材料：教育教學(xué)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
晉級(jí)材料：教育教學(xué)總結(jié)1
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂(lè)教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。
教學(xué)方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修和知識(shí)更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書(shū)等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動(dòng)，多次在校內(nèi)承擔(dān)公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課任務(wù)。能熟練的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。
一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)�；锸车墓ぷ�，及工會(huì)與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的.教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
晉級(jí)材料：教育教學(xué)總結(jié)2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的'同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
晉級(jí)材料：教育教學(xué)總結(jié)3
本人x于x年畢業(yè)，同年9月考入，一直從事高中信息技術(shù)教學(xué)。20xx年被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，任現(xiàn)職4年，擔(dān)任班主任2年。在工作中，我本著高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，腳踏實(shí)地，一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)。我有著較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和組織能力，勝任班主任工作和中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作，在教育和教學(xué)方面做出了一定的成績(jī)，也積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育工作
作為教師，不僅要傳道解惑授業(yè)，更要培養(yǎng)學(xué)生有健康的思想品德、高尚的道德情操和良好的心理素質(zhì)，使他們成為全面發(fā)展的一代新人。所以，無(wú)論當(dāng)教師或班主任，我都做到了既教書(shū)又育人。
在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持“以愛(ài)心感人，以耐心育人，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)�，以集體活動(dòng)培養(yǎng)人”。采取有效的方法和措施，營(yíng)造出一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)、好學(xué)、師生關(guān)系融洽的班集體。所帶的高二文（3）班團(tuán)支部團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上，助人為樂(lè)，起到模范帶頭作用。
在“培優(yōu)轉(zhuǎn)困”工作中，我以“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”為宗旨，做到思想上給予引導(dǎo)，生活上給予關(guān)心，學(xué)習(xí)上給予激勵(lì)，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)與走向成功視為已任和首任。通過(guò)各種活動(dòng)訓(xùn)練班干的組織、演講、應(yīng)變和管理能力，班里涌現(xiàn)出馬偉云、見(jiàn)杏杏等一批計(jì)算機(jī)技能尖子生。我善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)待無(wú)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的學(xué)生，我注重發(fā)掘其學(xué)習(xí)潛能。如后進(jìn)生李子偉、陶立軍等同學(xué)經(jīng)我的教育及感化后，轉(zhuǎn)變?yōu)橹藶闃?lè)、熱愛(ài)集體、勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
對(duì)待有心理障礙的學(xué)生，我注重尋求問(wèn)題結(jié)癥。李平同學(xué)平常很少說(shuō)話，不愿與人交流，有嚴(yán)重的自卑感，老覺(jué)得被人嘲笑，老覺(jué)得有人在盯著他。我很多次找他談，都無(wú)法改變他怪異的想法。后來(lái)我采用了寫(xiě)信的方式。就是這一封信，讓我打開(kāi)了他思想之門(mén)。印象最深的是他的一句話，“老師，能給你寫(xiě)信，能等你的回信是我僅有的'歡愉”。在信中我了解到他的一切，對(duì)他莫名奇妙的想法和舉動(dòng)都找到了問(wèn)題的根源，由此我對(duì)癥下藥，做疏導(dǎo)，耐心做心理輔導(dǎo)工作。半年過(guò)去，他終于有了與人面對(duì)面交流的勇氣，擺脫了“自閉”的心理障礙。
對(duì)待沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔的學(xué)生，我注重結(jié)合自己的專(zhuān)長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。在家長(zhǎng)積極配合下，幫助吳述政成功戒掉了“網(wǎng)癮”，重新建立起新的學(xué)習(xí)生活方式。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我對(duì)信息技術(shù)學(xué)科具有了扎實(shí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能完整地理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，熟練地掌握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在縱向聯(lián)系以及與其他相關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系，積極投身于新課程改革的實(shí)踐中，在教學(xué)方法上形成了一定的特色。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自主獲取信息素養(yǎng)的能力，提高了學(xué)生辨別是非的能力。
1、改革教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
由于信息技術(shù)是一個(gè)集硬件、軟件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種技術(shù)和多種應(yīng)用為一身的綜合技術(shù)，其發(fā)展速度日新月異、突飛猛進(jìn)。我充分利用此特點(diǎn)和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教室，運(yùn)用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計(jì)出自主學(xué)習(xí)的新模式，根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，將教學(xué)內(nèi)容分為幾大模塊，然后在各個(gè)模塊里，一方面涵蓋《指導(dǎo)綱要》所要求的內(nèi)容，另一方面又把最新的信息和技術(shù)融合進(jìn)去。這樣，既有基礎(chǔ)知識(shí)，也有與之相關(guān)的新信息、新產(chǎn)品、新知識(shí)、新應(yīng)用等。學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，能跳出教材的局限，獲得更多、更廣泛的知識(shí)。而更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和技能。老師除了要具備更高的素質(zhì)外，還要花更多的精力去為學(xué)生貯備知識(shí)、信息、營(yíng)養(yǎng)。
2、示范引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。
初學(xué)計(jì)算機(jī)的人，往往對(duì)計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能產(chǎn)生神秘感，而學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)又非�？是�，總希望盡快弄懂，使用，為此，我在教學(xué)中充分利用多媒體計(jì)算機(jī)教室中的網(wǎng)絡(luò)軟件，來(lái)模擬學(xué)習(xí)上網(wǎng)的各種知識(shí)技能，其內(nèi)容非常豐富，不僅包含互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且也涵蓋了互聯(lián)網(wǎng)的各種功能，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教學(xué)資源、電子郵件、主頁(yè)申請(qǐng)等等，豐富的教學(xué)內(nèi)容，深受學(xué)生的歡迎，通過(guò)教師的示范，引導(dǎo)，我的信息技術(shù)課成為學(xué)生最喜歡的課程。
3、利用背景材料，培養(yǎng)學(xué)生的信息道德和信息法律知識(shí) 在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我還利用了一些外界材料，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。如在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用以其影響時(shí)，介紹世界首富比爾.蓋茨的成功之路，向?qū)W生講解知識(shí)經(jīng)濟(jì)的概念和知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)的發(fā)展所起的作用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和樹(shù)立遠(yuǎn)大志向；在介紹計(jì)算機(jī)病毒知識(shí)時(shí)，讓學(xué)生知道了制造計(jì)算機(jī)病毒的人是出于某種個(gè)人目的，或出于惡作劇，給人們?cè)斐蓳p失和災(zāi)難，是一種極不道德的行為，甚至是一種犯罪行為，從而培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人，要用知識(shí)和技能造福于人類(lèi)。
【晉級(jí)材料：教育教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章：
教育教學(xué)總結(jié)02-12
教育教學(xué)總結(jié)01-03
大班教育教學(xué)總結(jié)07-05
教育教學(xué)總結(jié)范文06-19
教師履職晉級(jí)工作總結(jié)06-01