學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)(必備)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
一眨眼，一個學(xué)期的工作即將結(jié)束�；厥走@段時間里，我們共同努力，較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)。在本學(xué)期的教學(xué)中心工作中，我們始終堅持“常規(guī)管理為基礎(chǔ)、創(chuàng)新改革為動力、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)、校本教研為特色”的原則，致力于規(guī)范教學(xué)管理、完善校本教研制度、深化課程改革實驗，并不斷提升教學(xué)質(zhì)量，以推動學(xué)生素質(zhì)的提高，并同時促進整個學(xué)校教學(xué)工作的進步�，F(xiàn)在，我對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)如下：
一、加強教學(xué)常規(guī)工作的管理
提升教育質(zhì)量是學(xué)校的核心任務(wù)，也直接關(guān)系到學(xué)校和教師在社會上的聲望和形象。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們始終將提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的重中之重，并按計劃有條不紊地進行了以下工作：
�。ㄒ唬┪覀冞M一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度，以“注重實用性和效益性”為原則，致力于使所有教師的教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化和制度化。我們要求教師在備課階段要做到深入思考，上課時要注重實踐，作業(yè)要精心設(shè)計，教學(xué)要富有活力，教學(xué)手段要創(chuàng)新，活動要積極主動，要求要嚴(yán)格，輔導(dǎo)要細(xì)致，負(fù)擔(dān)要減輕，質(zhì)量要高水平。同時，我們嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教研中心的教學(xué)視導(dǎo)工作和校內(nèi)巡課制度。從教師課前準(zhǔn)備、等待課程開始、師生上課狀態(tài)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)布置與批改，以及減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等方面，我們加強了常態(tài)教學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)。每天至少進行一次巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題并提供反饋，以確保常規(guī)教學(xué)的各項制度得到規(guī)范執(zhí)行。
�。ǘ樘岣邆湔n質(zhì)量，我們實施了自主備課和集體備課相結(jié)合的方法。在教師個人備課的基礎(chǔ)上，我們組織了隔周的集體備課活動，讓老師們共同思考和探討解決策略。同時，我們也對教師備課進行了規(guī)范化要求。每學(xué)期進行三次超周備課檢查，分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處共同認(rèn)真審查教師備課情況。檢查后，在教案上加蓋教導(dǎo)處印章并簽署檢查日期，并將檢查結(jié)果記錄下來。我們會利用集會時間及時向教師反饋，對發(fā)現(xiàn)的問題進行再次檢查，以此來提高教師備課質(zhì)量。
�。ㄈ┲匾曎|(zhì)量檢測。
本學(xué)期是實行“雙減”工作的首個學(xué)期，根據(jù)相關(guān)要求，一、二年級取消了考試，而三至六年級則每學(xué)期進行一次測試。教學(xué)質(zhì)量對于學(xué)校來說是至關(guān)重要的，教育質(zhì)量的高低直接影響到學(xué)校和教師在社會上的聲譽和形象。不再進行考試并不意味著犧牲質(zhì)量，為了更好地幫助教師了解學(xué)生在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，我們鼓勵教師們開展階段性檢測。
1.教研組中，我們圍繞提高“雙減”下如何提高教學(xué)質(zhì)量展開了討論，各位任課教師對所教班級的情況進行了詳細(xì)的分析，老師們分析了問題形成原因，反思了日常教學(xué)中的得與失，找出了解決問題的有效策略。讓每個教師清楚地看到各班的教學(xué)質(zhì)量情況，幫助老師們認(rèn)識教學(xué)的優(yōu)勢和不足。學(xué)校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師把自己在教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗與大家分享，讓新教師們學(xué)到了更多有效的教學(xué)方法，受益匪淺。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還提出了全面提高教學(xué)質(zhì)量的五抓：“抓習(xí)慣、抓細(xì)節(jié)、抓讀書、抓學(xué)困生”。促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強。
2.本學(xué)期新進6名新教師，為了讓她們能更快地進入教師角色，學(xué)校在工作分工安排上做到了最大優(yōu)化，搭班上以年長帶新教師，年級組工作以經(jīng)驗豐富教師帶動團體。一學(xué)期下來，新老師在個人教學(xué)能力上得到了很大提高，班級教學(xué)質(zhì)量也是穩(wěn)步提升。
�。ㄋ模榱烁玫亓私鈱W(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便合理地進行下一步教學(xué)安排，本學(xué)期一、二年級決定不再進行傳統(tǒng)的考試形式，而是進行創(chuàng)新的學(xué)業(yè)評價方式。在日常教學(xué)中，我們將采用階段性的檢測，以便及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。而在學(xué)期中，我們將利用游園的形式來評估學(xué)生的情況（一年級將進行拼音游園活動，二年級則會進行字典使用過關(guān)活動）。最后，在學(xué)期末，我們將開展“玩轉(zhuǎn)智慧園萌娃大闖關(guān)”活動，以豐富多樣的方式來評估學(xué)生的綜合能力和知識掌握情況。
�。ㄎ澹┲匾曈⒄Z教學(xué)。我們除扎實進行課堂教學(xué)外，積極組織教師到婺源外出學(xué)習(xí)。通過區(qū)“教學(xué)視導(dǎo)”工作，我們學(xué)校董斌和徐揚揚老師還和逸夫小倪老師結(jié)對，兩位老師在本學(xué)期的教學(xué)工作中穩(wěn)步提升。同時本學(xué)期英語組兩位老師認(rèn)真籌劃了三至六年級各有特色的英語活動。通過活動的開展，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，規(guī)范了學(xué)生的書寫習(xí)慣，鞏固了所學(xué)單詞，提高了學(xué)生口語表達能力。
�。┍緦W(xué)期，學(xué)校在上級督學(xué)和劉校長的悉心指導(dǎo)下，積極推進“五項管理”工作。經(jīng)過全體老師的共同努力，我們的工作得到了有序的推進。每次督導(dǎo)時，都對我們學(xué)�！拔屙椆芾怼惫ぷ鞯脑鷮嶉_展給予肯定。
�。ㄆ撸┪覀儗W(xué)校在本學(xué)期做好了課后"托管"服務(wù)工作。除了語文、數(shù)學(xué)和英語科目的輔導(dǎo)外，我們引進了街舞、爵士舞、圍棋、泥塑、主持和武術(shù)等六個社團。此外，我們學(xué)校的技能學(xué)科老師也組建了籃球、羽毛球、合唱和民族舞等七個社團。從學(xué)期開始到中途，我們教導(dǎo)處都對排課進行了監(jiān)管，并確保每位老師都認(rèn)真授課。在元旦活動中，各社團還精心準(zhǔn)備了節(jié)目。學(xué)期結(jié)束時，教導(dǎo)處與所有社團老師一起總結(jié)了本學(xué)期的工作，并提出了下學(xué)期學(xué)校的工作設(shè)想和要求。
二、開展多種形式的教研活動。
本學(xué)期我們緊緊圍繞“深研善教求實效，勤思巧學(xué)煉素能”的目標(biāo)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，在“雙減”課程改革的基礎(chǔ)上，大力開展教學(xué)研究，努力提高廣大教師的科研素養(yǎng)，加強繼續(xù)教育工作管理，為營造學(xué)習(xí)型團體而努力工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各教研組、備課組的支持下，對照 工作計劃 ，我們較圓滿地完成了工作任務(wù)。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)研討有聲有色
1.以教研組為單位，組織兩周一次的集體備課活動，每學(xué)期教研組至少八次的集體備課活動。
2.教研組主題研討活動是教研組工作中的重要部分，每兩周舉行一次。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)和綜合三個教研組根據(jù)教研計劃和各組實際情況，定期開展各種系列主題研討活動。即使在疫情期間，我們也能夠及時開展線上教學(xué)研討，通過討論網(wǎng)課內(nèi)容，解決難題，并分享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得。這些活動對于教研組的發(fā)展至關(guān)重要。
�。ǘ﹨R報課精彩紛呈
1.為了提高新入職教師的教學(xué)能力，全面營造青年教師健康成長的氛圍，學(xué)校組織了“青春灑灑，熱血飛揚”新教師公開課活動，我校新進教師共計6名參與了此項活動。
2.為促進青年教師專業(yè)化發(fā)展，打造高素質(zhì)教師團隊，進一步提升我校青年教師教書育人的能力，我校還組織了“如切如磋，如琢如磨”青年教師公開課活動，我校共計13名青年教師在中此次活動中以其個人獨特的教學(xué)理念和教學(xué)方法以及高效的課堂效果得到了大家的一致好評，我校教師教科研素養(yǎng)得到了極大的提升。
（三）教師培訓(xùn)扎實有效
1.為了讓新聘任的教師迅速完成角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作，學(xué)校多次組織新教師外出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，新教師們從中受益，結(jié)合日常教學(xué)，做到理論與實踐相結(jié)合。
2.為了適應(yīng)新校區(qū)新增的電子設(shè)備，并更好地支持教師們的教學(xué)工作，我們特意邀請了專業(yè)的希沃白板操作員為教師們進行了培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，教師們學(xué)會了如何下載希沃app、使用白板同步功能、修改課件內(nèi)容以及其他相關(guān)功能的使用方法。現(xiàn)在，他們可以充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，實施多媒體信息化教學(xué)。
3.為了提升教師們的攝影技巧，我校特意邀請了黃老師進行了一場有關(guān)拍照技巧的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了選取拍攝角度、設(shè)定拍攝中心點等細(xì)節(jié)要點。
4.選題一直是教師們在教研路上的難題，很多老師都困惑于如何選擇合適的課題和從何處著手。為了幫助解決這個問題，本學(xué)期我校特邀請了市教研室的方建新老師為我們的教師們做了一次深入講解，內(nèi)容涵蓋了選題的三大難點：如何選題、如何切入、詳細(xì)流程。這次講解讓我們的教師們茅塞頓開，今后在課題申報時能更加明確自己的方向。
（四）以課題深挖素養(yǎng)
為提高教師科研素養(yǎng)，保證課題研究落到實處，本學(xué)期我校語文組繼續(xù)深挖“閱讀”層面這一子課題，教研組學(xué)期初召開專題會議，確定課題研究計劃。下一步待小課題計劃實施。
（五）分享交流會智慧碰撞
為了幫助老師們在復(fù)習(xí)期間減輕負(fù)擔(dān)并提高教學(xué)質(zhì)量，我們學(xué)校特別組織了科目分組的教學(xué)經(jīng)驗交流會。在這次會議上，老師們踴躍分享各自的復(fù)習(xí)方法和技巧，以達到高效復(fù)習(xí)的目標(biāo)。我們要求全體教師遵循“學(xué)習(xí)加快但不增加壓力，注重講解和實際訓(xùn)練，追求實效”的原則來進行期末復(fù)習(xí)和應(yīng)對考試的工作。每次經(jīng)驗交流會都成為智慧的碰撞和資源的共享的平臺，尤其對一些年輕教師來說，他們能夠了解到更多復(fù)習(xí)的方法和策略，這為他們進一步提升復(fù)習(xí)效率提供了方向。這樣的活動深受老師們的歡迎和喜愛。
�。┏Ｒ�(guī)三筆字考核
每學(xué)期我校都會開展一項教師基本功考核方式，本學(xué)期在疫情期間開展了“勤學(xué)博文，雅墨飄香”的線上勵志文案書寫活動。每位教師積極參與，給疫情期間抗疫的同仁們帶來了更多的正能量。
�。ㄆ撸┨蓐牻ㄔO(shè)促成長
本學(xué)期我校全體教師仔細(xì)閱讀了梯隊建設(shè)方案，根據(jù)自身的教齡和教學(xué)經(jīng)驗申報了相對應(yīng)的梯隊層次，學(xué)期末我校教科處也針對不同梯隊設(shè)計了相應(yīng)的考核表，每位老師都認(rèn)真如實填寫，也更加清晰的了解自己每學(xué)期參與的教研活動，發(fā)表的教育教學(xué)論文，對今后的教研指明了前進加強的方向，查漏補缺，爭取達到相應(yīng)要求。
三、問題與思考
1.常規(guī)教學(xué)檢查的力度不夠，對出現(xiàn)的問題跟蹤檢查不到位。
2.部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實。
3.教師們在教研水平和參與實踐研究的熱情程度上存在差異，因此需要進一步加強各學(xué)科青年教師和骨干教師之間的合作與聯(lián)動研究，同時加強彼此之間的互動交流和培訓(xùn)。
4.在教師培訓(xùn)工作中，分層次培養(yǎng)的力度不夠，效果不明顯。
5.學(xué)校教學(xué)特色體現(xiàn)的不夠明顯。
四、努力方向
1.加強常規(guī)教學(xué)的管理，做到檢查－總結(jié)－反饋－跟蹤一條線，扎扎實實的把教學(xué)管理工作做到位。
2.通過確定教學(xué)中的問題，我們可以確定教研的主題。我們希望通過自備－研討－實踐－反思－交流的過程，培養(yǎng)出一批名師，由他們來引領(lǐng)和激發(fā)全體教師的參與，從而使教研活動更加系統(tǒng)化，并努力提升教師們的業(yè)務(wù)水平。
3.我們正在探索一種全新的校本培訓(xùn)形式，旨在提升青年教師的教學(xué)能力，并針對性地開展相關(guān)活動，以促進所有教師的共同進步。
4.結(jié)合學(xué)生實際情況，我們的目標(biāo)是通過舉辦各種活動來培養(yǎng)學(xué)生的興趣、挖掘他們的潛能、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而全面提升他們的綜合素養(yǎng)。
為了提升教育教學(xué)的質(zhì)量，滿足人民群眾對教育的期望，我們要持續(xù)探索和創(chuàng)新。我們將勇于嘗試新的教學(xué)方法和策略，并一如既往地努力不懈，力求將教育工作做得更加出色和扎實！
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