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      學(xué)前教育教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-06-27 10:23:26 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      學(xué)前教育教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,很快就要開(kāi)展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的學(xué)前教育教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家分享。

      學(xué)前教育教學(xué)計(jì)劃

      學(xué)前教育教學(xué)計(jì)劃1

        一、指導(dǎo)思想

        為適應(yīng)面向21世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要,緊緊圍繞培養(yǎng)21世紀(jì)合格幼師人才的目標(biāo),立足當(dāng)前,著眼未來(lái),大力推進(jìn)教學(xué)改革,堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,德育為先,大力推進(jìn)行動(dòng)導(dǎo)向任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)模式改革,激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣,提高“鋼琴配彈”的專業(yè)技能,提升專業(yè)素養(yǎng),造就合格的幼兒教師。

        二、教材分析

        本教材《鍵盤和聲與即興伴奏》根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的有關(guān)精神,體現(xiàn)了科學(xué)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,突出以學(xué)生為主體,著力培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,大膽滲透新方法,采用集體課及分級(jí)管理小組合作的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力,推動(dòng)教學(xué)改革。全書共分六個(gè)項(xiàng)目。結(jié)合《幼兒歌曲彈唱教程》教材,選用當(dāng)今幼兒園流行的幼兒歌曲為配彈練習(xí)曲目,大力提高學(xué)生邊彈邊唱的職業(yè)能力。

        三、學(xué)情分析

        c278 279 280的學(xué)生來(lái)自各個(gè)的地方,基本上都是零基礎(chǔ),通過(guò)一年半的琴法學(xué)習(xí),掌握了一些鋼琴、電子琴的演奏技巧,接觸了不同風(fēng)格的鋼琴作品.不足之處是:演奏水平有差距,少數(shù)同學(xué)的手指基本功比較差,需要不斷地加強(qiáng)基本功練習(xí),還有識(shí)琴譜能力較弱,都要長(zhǎng)期進(jìn)行練習(xí),才會(huì)得到全面提高.樂(lè)理和聲知識(shí)欠缺,需要從零開(kāi)始學(xué)習(xí)歌曲配彈知識(shí),邊彈邊唱的能力非常欠缺。

        四、教學(xué)目標(biāo)

        1.充分發(fā)揮音樂(lè)的美育作用,提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng),陶冶高尚情操,培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。

        2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)、享受音樂(lè)的能力,提高學(xué)生的音樂(lè)水平。

        3.教育學(xué)生愛(ài)惜鋼琴等設(shè)施設(shè)備,培養(yǎng)學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)。

        4.提高學(xué)生鋼琴演奏水平,能運(yùn)用鋼琴、電子琴等鍵盤為兒童歌曲配彈,大力提高邊彈邊唱的能力,提高兒童歌曲即興伴奏的'水平,發(fā)展學(xué)生的專業(yè)能力。

        5.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)。

        6.培養(yǎng)學(xué)生善于溝通、與人協(xié)作的專業(yè)素養(yǎng)。

        7.教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)藝術(shù),熱愛(ài)并獻(xiàn)身幼教事業(yè)。

        五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):

        1.和弦基礎(chǔ)與初步伴奏的知識(shí)及應(yīng)用

        2.常見(jiàn)歌曲伴奏音型的處理與彈奏

        3.鋼琴、電子琴的演奏技巧

        4.幼兒歌曲的即興彈唱

        教學(xué)難點(diǎn):

        1.歌曲配彈的和聲知識(shí)掌握

        2.各種不同伴奏音型的雙手配合

        3.幼兒歌曲的邊彈邊唱

        六、具體措施及教學(xué)方法

        具體措施:

        1.運(yùn)用多元化的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

        2.寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        3.豐富課堂形式,運(yùn)用實(shí)訓(xùn)教室和多媒體教學(xué)

        4.運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻,創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氣氛

        5.分層教學(xué),做到面向全體,因材施教。

        6.用歸納比較法,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)規(guī)律,掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

        教學(xué)方法:

        1.運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、歸納比較法、講解法、分析法等教學(xué)方法。

        2.運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備,打擊樂(lè)器為課堂增添色彩。

        3.面向全體學(xué)生,用循序漸進(jìn)的方法,多培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力,演奏能力。

        4.開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生彈、唱、演的能力,提高職業(yè)能力。

      學(xué)前教育教學(xué)計(jì)劃2

        轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期來(lái)臨了,學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí),家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性,同時(shí)家長(zhǎng)也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。

        一、領(lǐng)域目標(biāo)

        (一)語(yǔ)言領(lǐng)域

        1、會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。

        2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

        3、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。

        4、正確運(yùn)用,掌握易理解的。

        5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅、速度、表情講話。

        (二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

        1、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力;

        2、知道6-10的組成,理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系,運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合;

        3、學(xué)會(huì)比較物體的輕重,會(huì)按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關(guān)系;

        5、認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào),理解大小的相對(duì)性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換),培養(yǎng)幼兒的推理能力,發(fā)展其邏輯思維能力;

        6、學(xué)會(huì)測(cè)量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長(zhǎng)短的一些其本方法;能辨認(rèn)6種圖形(三角形、圓形、長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形、正方形);

        7、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;

        8、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn);學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。

        (三)拼音領(lǐng)域

        1、學(xué)會(huì)單韻母ɑ、o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。

        2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。

        3、漢語(yǔ)拼音的教學(xué),從實(shí)際出發(fā),采用直觀教學(xué),如圖片、卡片,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

        4、重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

        5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        (四)健康領(lǐng)域

        1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

        2、活動(dòng)有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)基本的生活自理能力。

        3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

        4、喜愛(ài)參加體育活動(dòng),在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做體操時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。

        5、學(xué)做韻律操,動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。

        6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫時(shí),身體姿勢(shì)正確,能控制用眼時(shí)間,不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。

        7、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

        8、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

        9、提高自身的自律能力。

        (五)社會(huì)領(lǐng)域

        1、主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng),有集體觀念,了解集體活動(dòng)的規(guī)則,在幼兒園活動(dòng)中感受快樂(lè)。喜歡與老師及同伴交往,知道合作、分享、謙讓、助人。

        2、初步學(xué)會(huì)自己分辨是非,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人,養(yǎng)成友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)良品德。熱愛(ài)勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果。

        3、初步了解基本的社會(huì)公德,逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

        4、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

        5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,有助人為樂(lè)的愿望和情感,關(guān)心他人,積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng),愿為弟弟妹妹做事。

        6、愿意為集體做好事,懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。

        (六)科學(xué)領(lǐng)域

        1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題。

        2、樂(lè)意探究,逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官有序地感知物體。

        3、喜歡與同伴合作,學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

        4、在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量、空間、時(shí)間概念的實(shí)際意義,學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的比較、分類、排序、測(cè)量等方法。

        5、喜歡親近自然,關(guān)心周圍環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,懂得珍惜自然資源,具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。

        (七)藝術(shù)領(lǐng)域

        1、喜歡各種音樂(lè),體會(huì)不同音樂(lè)的`特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。

        2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。

        3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器,有欣賞音樂(lè)的濃厚興趣。

        4、會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。

        5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂(lè)趣,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,會(huì)較合理的布置畫面。

        6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

        7、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。

        二、安全教育

        1、活動(dòng)安全

        教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

        2、生活安全

        教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

        3、藥品管理安全

        請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。

        4、接送安全

        到校要進(jìn)班,家長(zhǎng)一定帶接送卡接孩子,孩子不在園內(nèi)其他地方逗留;離校時(shí)必須與教師道別,教育孩子不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校園。

        5、家庭安全

        向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

        6、簡(jiǎn)單自救方法

        識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120),同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等。

        7、幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。

        三、家長(zhǎng)工作:

        1、熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn),虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。

        2、向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。(可以通過(guò)電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式)

        3、通過(guò)生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長(zhǎng)交流。

        4、登記幼兒的詳細(xì)資料,尤其是需要特別照顧的孩子。對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿足。

        5、對(duì)未來(lái)園的孩子一定要做到電話問(wèn)候,對(duì)病重孩子要及時(shí)探訪。

        希望通過(guò)這一學(xué)期的努力,讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰!

      學(xué)前教育教學(xué)計(jì)劃3

        新的一學(xué)期來(lái)臨了,學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí),家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希看幼兒在進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性,同時(shí)家長(zhǎng)也?从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的。

        一、班級(jí)情況分析:

        本學(xué)期本班學(xué)生經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班的整體情況的來(lái)看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題:

        1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。

        2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

        3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

        4、個(gè)別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱。

        鑒于以上不足,本學(xué)期,我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        二、班級(jí)日常工作

        1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)

        2、配合組上開(kāi)展音樂(lè)、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手,提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

        3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

        4、在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)比;音樂(lè)、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比;“三。八婦女節(jié)”的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì);積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì);做好慶“六。一”演出工作。

        三、衛(wèi)生保健工作:

        1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

        2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。

        3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的'幼兒的照顧。

        四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求。

        語(yǔ)言:

        1、主動(dòng)、樂(lè)意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。

        2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。

        3、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。

        4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,仿編、詩(shī)歌。能有表情地朗誦詩(shī)歌,復(fù)述故事。

        5、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會(huì)獨(dú)立講述書中故事,積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

        常識(shí):

        1、會(huì)正確使用各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力。

        2、知道不同事物含有人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)素,能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,喜歡吃粗糧。能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),在活動(dòng)中保持快樂(lè)、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強(qiáng)合作意識(shí),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

        3、增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)的情感,對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情,對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與愛(ài)戴之情。適應(yīng)集體生活,有合作意識(shí),懂得謙讓。

        4、主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探索活動(dòng),能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,形成較強(qiáng)的求知欲望。關(guān)注身邊常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利,萌發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。

        5、學(xué)會(huì)在探索過(guò)程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開(kāi)朗、勇敢、細(xì)心、樂(lè)于合作的心理品質(zhì)。

        體育:

        1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作,了解相關(guān)的知識(shí),掌握動(dòng)作技能技巧,使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),增強(qiáng)體質(zhì)。

        2、知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求,并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。

        3、能夠在愉快的活動(dòng)中,聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。

        4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉,培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。

        5、在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),合作精神,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

      學(xué)前教育教學(xué)計(jì)劃4

        幼兒園教育教研工作在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在縣級(jí)教研員、幼教專干、各園教研員的共同努力下,我縣教研工作基本上能按計(jì)劃順利開(kāi)展,并取得一定的成績(jī)。幼兒園教育工作能以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),積極開(kāi)展教育教學(xué)改革。20xx年12月我縣舉辦的第二屆“幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”取得圓滿成功,各個(gè)幼兒園選拔出來(lái)的優(yōu)秀選手參加“第二屆幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課比賽”取得了較好的成績(jī)。教師的專業(yè)技能、理論水平和實(shí)踐能力都得到了一定的提高。今年“六一”期間,全縣幼兒園又舉辦了全縣幼兒“小歌手”比賽,取得了很好的社會(huì)效應(yīng)。為了逐步提高我縣各類幼兒園的辦園水平和辦園質(zhì)量,20xx—20xx學(xué)年度要切實(shí)采取措施加大對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及有關(guān)現(xiàn)代幼教理論的學(xué)習(xí)力度,積極推進(jìn)園本教研制度的建設(shè),堅(jiān)持“科研興園”的方針,努力提高園長(zhǎng)和教師的教科研能力及專業(yè)化水平。

        一、指導(dǎo)思想

        以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,“以研促教”,“以教促研”不斷加強(qiáng)幼兒園課程改革,探索有效的課程實(shí)施體系,不斷推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ);促進(jìn)幼兒全面健康成長(zhǎng)。

        二、工作目標(biāo)

        1、進(jìn)一步完善幼兒園教研工作體系,規(guī)范幼教教科研工作的程序。

        2、加強(qiáng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的指導(dǎo),以新課程理念的實(shí)施帶動(dòng)教育教學(xué)觀念的'轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的變革。

        3、以課題研究促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)的改革創(chuàng)新?h教研員、縣公立幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師首次承擔(dān)省級(jí)課題的研究。

        4、以理論學(xué)習(xí)、專題研討、觀摩活動(dòng)、繼續(xù)教育培訓(xùn)作為提高幼兒園的辦園水平和辦園質(zhì)量的基石和平臺(tái)。縣教研員、園長(zhǎng)及教師參與率要達(dá)90%以上。

        三、主要工作內(nèi)容及措施

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)綱要精神。

        1、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,繼續(xù)深入學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神和理念,使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,改善教師“教”與幼兒“學(xué)”的方式,有效推進(jìn)我縣幼兒教育的課程改革。

        2、各幼兒園(特別是私立幼兒園)要盡快成立教研室加大教研力度,有目的計(jì)劃的組織本幼兒園開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與專題研討活動(dòng),逐步在縣區(qū)范圍內(nèi)形成學(xué)習(xí)型組織。

       。ǘ、深化幼兒園課程改革,建立以園為本的教研制度。

        1、各幼兒園要增強(qiáng)改革意識(shí)、科研意識(shí)、要以發(fā)展的觀點(diǎn)引領(lǐng)教改,注重個(gè)性化發(fā)展,確立辦園思路,構(gòu)建園本文化,形成辦園特色。在新的平臺(tái)上,促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

        2、制定,加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。各幼兒園要制定好培訓(xùn)計(jì)劃,組織教師參加培訓(xùn),積極撰寫學(xué)習(xí)心得,反思、教學(xué)論文。通過(guò)相互聽(tīng)課、集體備課、網(wǎng)上研討,對(duì)外交流學(xué)習(xí)等形式不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

        3、縣教研員和本縣示范園的園領(lǐng)導(dǎo)和教研骨干要引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新教法,本學(xué)年,我縣教普教股、體衛(wèi)股、督導(dǎo)室將會(huì)同小學(xué)教研室,定期與不定期地深入幼兒園進(jìn)行視導(dǎo),與園長(zhǎng)、教師對(duì)話,對(duì)幼兒園教科研及課程改革、日常教育教學(xué)的具體情況進(jìn)行調(diào)研。積極倡導(dǎo)以主題和綜合活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)各五大領(lǐng)域教學(xué),追求多元目標(biāo),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)展,促進(jìn)教師教學(xué)行為和幼兒學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變,切實(shí)提高幼兒園教育活動(dòng)的質(zhì)量。

        4、縣幼兒園作為縣的示范性幼兒園,要以學(xué)習(xí)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為主題對(duì)外開(kāi)放專題研究性活動(dòng),切實(shí)發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用?h幼兒園,應(yīng)配合縣教研室學(xué)前教育教研員積極做好“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”把優(yōu)質(zhì)的教育資源輸送到偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn),構(gòu)建一個(gè)城鄉(xiāng)共同交流的健康平臺(tái),促進(jìn)城鄉(xiāng)教師的共同成長(zhǎng)

        縣教研員要加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的教學(xué)視導(dǎo)和指導(dǎo),引領(lǐng)民辦幼兒園學(xué)習(xí)、落實(shí)《綱要》,進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的教育教學(xué)行為。

       。ㄈ、開(kāi)展園內(nèi)課題研究,積極營(yíng)造教研氛圍。

        為適應(yīng)幼兒教育改革形勢(shì)的需要,各園要提高科研興園意識(shí),切實(shí)提高教師的科研能力,改變畏難情緒。特別是私立幼兒園一定要本著雖經(jīng)營(yíng)受益但絕不誤人子弟的良好思想。確實(shí)抓好本園的教育教學(xué)質(zhì)量,雖然不能開(kāi)展省縣課題的研究,但是,應(yīng)嘗試開(kāi)展園內(nèi)課題研究,從教育教學(xué)或保育工作中發(fā)現(xiàn)可研究的小課題中有選擇地開(kāi)展課題研究。

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