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      高二語文教學計劃

      時間:2024-09-19 08:13:45 教學計劃 我要投稿

      高二語文教學計劃

        時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的高二語文教學計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      高二語文教學計劃

      高二語文教學計劃1

        高二階段是高中三年中承前啟后的關鍵階段,學生經(jīng)過高一階段一年的適應,對高中語文的特點已經(jīng)有一定程度的了解,高二語文教學計劃。在此基礎上,根據(jù)高中語文教學大綱的內(nèi)容,結合這學期的教學內(nèi)容,并結合自己的教學工作實際,特制定如下一系列教學工作計劃,以便使自己的工作能有序地開展。計劃如下:

        時間安排:

        根據(jù)教研組統(tǒng)一安排期中考試前完成必修5的課文教學,期中考試后完成選修1的課文教學。(大約第10周期中考試)

        教學措施:

        1、加大課堂教學改革力度,積極投身新課改,運用先進教學理念和多媒體手段進行教學,在減輕學生負擔的`同時,努力提高教學質(zhì)量。

        2、經(jīng)常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。在自主學習上,要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫,盡量減少對老師的依賴心理等。在合作學習上,主要是以學習小組為單位,培養(yǎng)學生共同學習的習慣。

        3、語文學習重在積累。因此,平時將定期(每周早讀課)向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時,要求學生盡可能多接觸一些課外讀物,多關心一些時事,多看一些報紙雜志、時文,以拓展學生的眼界。此外,每周還以作業(yè)形式進行一次默寫訓練。

        4、除課堂的大作文外,鼓勵學生平時多練筆,多寫一些短小精悍的文章來,使學生寫作能力能漸漸地得以提高。本學期要求學生寫8篇大作文和每周一篇周記。

        5、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,提高優(yōu)等生的水平,帶動中等生,鼓勵后進生,盡量縮小差距。

        上述計劃有待實踐來檢驗其可行性。本人將以此為基礎,在實踐中將其不斷加以改進、完善。

      高二語文教學計劃2

        一、指導思想:

        以語文新課程標準為指導,以語文教研組工作計劃為參考,切實提高教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務知識水平和教育教學能力,落實常規(guī)工作,夯實基礎,增加課外閱讀量,豐富學生的知識面,提高學生的語文素養(yǎng),使學生具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力,掌握語文學習的基本方法,養(yǎng)成自學語文的習慣,提高文化品位,為高三學習打下扎實的基礎。

        二、情況分析:

        1、教材教學:高二階段是高中階段比較關鍵的一年,從教材上來看,難度較高一有了很大的提升,如閱讀教學上對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,還新增了詩詞、小說等閱讀單元。寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作和應對話題作文的能力。

        2、學生分析:學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下,對語文的學習興趣欠佳,工作計劃《高二語文教學計劃》。語文基礎知識掌握較好,但課外遷移不夠,閱讀和寫作能力還有待加強。

        三、工作重點:

        1、提高備課質(zhì)量,繼續(xù)學習新大綱,鉆研新教材,探索新教法,體現(xiàn)知識和能力要求,充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,提升學生的語文素養(yǎng)。

        2、加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng),加強常規(guī)工作的落實和檢查,并有階段性檢查小結和整改措施。

        3、以“閱讀”和“寫作”教學為抓手,帶動其它方面的教學工作。

        4、強化語文知識的'積累,包括名言詩句、文學常識、文化常識、成語等。

        5、運用各種方法,提高學生課外閱讀的興趣和能力,拓展學生語文學習空間。

        四、具體措施:

       。ㄒ唬╅喿x:

        1、要求學生準備兩本筆記本,一本用于課內(nèi)閱讀,一本用于課外閱讀。

        2、課內(nèi)閱讀:采取所用教材篇目(有一定選擇)和新教材部分篇目相結合學習的原則。對于重點篇目要精講,并要進行配套的訓練。要重在以教材為載體教會學生語文閱讀的方法。

        3、課外閱讀:通過多種途徑加強,如教師推薦佳作、學生推薦佳作、摘抄作業(yè)、圖書館閱讀、寫讀書筆記、閱讀檢測等。要通過專題閱讀提高學生閱讀的能力。

        一學期保證學生有15篇以上的課外現(xiàn)代文訓練。

        學生每周必須要有1000字以上的課外閱讀量,每周要完成300字以上文字摘抄,每月必須讀一本文學名著,并完成一篇不少于600字的讀書筆記。

        附:必讀書目:

        《紅樓夢》《三國演義》《巴黎圣母院》《史記》《家》《子夜》

        選讀書目:

        《資治通鑒》《警世通言》《少年維特之煩惱》

        推薦報紙:

        《青年報》《參考消息》《文學報》《雜文報》《人民日報》《中學生知識報》等。

        推薦雜志:

        《讀者》《新讀寫》《萌芽》《收獲》《視野》《小說月刊》《散文選刊》等。

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