欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當前位置:好文網(wǎng)>實用文>教學計劃>信息技術教學計劃

      信息技術教學計劃

      時間:2023-06-23 14:50:38 教學計劃 我要投稿

      信息技術教學計劃

        時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家收集的信息技術教學計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      信息技術教學計劃

      信息技術教學計劃1

        一、指導思想

        以教育信息化建設為主線,加強學習,用心探索在新課程吧理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中,著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,打造學生終身學習的平臺,使學生成為信息時代的合格公民。

        在教學中,結合上學期工作中的得與失,全面落實學校的教學工作計劃,在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時,滲透德育工作。認真學習新課程標準,制定好各年級教學進度表,加強學習,進一步提高自身素養(yǎng),用全新的教育理念指導自己的教學工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

        二、主要工作

        1、加強自身建設,在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下,不斷加強學習,努力提高業(yè)務水平與工作效率,增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識,用心聽課,學他人之長,補自己之短,并做好聽課記錄。

        2、用心參與學習舉行的風采課大賽。為了使自己的教學技能再上一個新臺階,在本學期我要用心的參與學校組織的教學技能大賽活動,爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學,平時注意認真地聽、評課,用心地參與本組的教研活動,尤其在評課方面要加強學習。

        3、保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高,努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),提高學生獲取信息的潛力。另外,培養(yǎng)學生的學習興趣,精心安排學習資料,導入方式要新穎,選取題例應典型,響應學校加強《弟子規(guī)》學習工作,讓弟子規(guī)滲透到平時的教學工作中。

        4、合理利用博客,做好教學反思,在反思中求進步。另外,引導學生利用博客進行討論。

        5、對于學校的大型活動用心參與,尤其是本學期的慶六一活動,用心完成學校分配的任務,對多媒體的操作用心參與。

        三、工作中應注意的問題

        1、學生自身素質的提高。透過網(wǎng)絡,倡導學生做信息時代的合格公民,禮貌上網(wǎng),團結合作,創(chuàng)新求異,使學生加強自身道德修養(yǎng)。

        2、加強機房管理,保證設備不被損壞,培養(yǎng)學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調,使每個學生都能自覺遵守,有秩序的上、下課。

        3、盡可能幫忙其他老師掌握操作多媒體的潛力,在完成日常教學任務的.同時,幫忙年齡大的教師完成課件制作。

        《信息技術》這門課是新興的課程,在探索與學習中慢慢尋求進步,一名合格的信息技術教師更就應不斷地去學習,適應信息的更新,讓學生能接觸到最新的知識。信息技術教師的工作又是瑣碎的,不僅僅僅有教學工作,還有平時學校安排的工作,更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作,在所有的工作中,“認真”永遠是前提,本著對學生高度負責,對自我負責的態(tài)度,認真履行本學期工作計劃,爭取邁上一個新臺階。

      信息技術教學計劃2

        以計算機技術、微電子技術和通信技術為特征的現(xiàn)代信息技術,在社會各個領域得到了廣泛應用,并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學習方式,信息技術教學計劃。開展以提升學生信息素養(yǎng)和信息技術操作能力為主要目標的信息技術教育,正是全面推進素質教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才和勞動者的重要舉措。結合本校實際情況,以學生為本,重在實踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨,在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),本學期教學工作計劃如下:

        一、學生情況分析

        通過七、八年級的學習,學生對辦公軟件例如word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有一定了解,但是由于每一學期信息技術課時比較少,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊,工作計劃《信息技術教學計劃》。有條件的學生家中有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課后根本沒有練習鞏固的`機會,學生對所學知識遺忘較大,操作生疏。

        二、教材分析

        本學期教材是使用青島出版社出版的《信息技術》一、二冊,內容在七、八年級都以講完,九年級的任務是復習并做好迎考準備,復習內容包括:信息與信息技術,制作多媒體演示作品,學習制作網(wǎng)頁,以及對數(shù)據(jù)的管理。知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統(tǒng)資源,用word制作作品、用excle管理數(shù)據(jù)、用powerpoint軟件制作多媒體作品、frontpage制作網(wǎng)頁是重點,用flash制作動畫和vb編寫程序是難點。復習完后九年級的學生能運用自己所學的知識完成一個作品。

        三、教學目標

        1、了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的基本組成,學會安裝和卸載軟件。

        2、學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能,熟練掌握其中的一些主要功能。

        3、使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。

        4、實行分組管理,每個小組有一個組長負責本組的學習。

        四、教學措施

         1、主要采取教師指導方式、學生自主方式和動手操作三種方式進行學習。

        2、把課程整合,學生便于記憶。

        3、進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。

        4、學生自學和動手是最主要的。

      信息技術教學計劃3

        1、繼續(xù)調整、完善已有硬件設備配置,搞好硬件維護、更新工作。使現(xiàn)有各類信息化設備更好的服務教學、服務學生、服務教師。

        2、教師信息技術應用能力方面培訓。落實為主,使教師能規(guī)范使用信息化工具和具備防范各類木馬病毒、惡意程序的能力。

        3、進一步建設好學校網(wǎng)站,特別加強如:學校信息公開、校園新聞等重要欄目建設,使學校網(wǎng)站各欄目的`建設工作制度化、規(guī)范化。

        4、繼續(xù)抓好西小論壇、教師博客、班級主頁更新質量和數(shù)量的提升和累積,著眼于互動與共享,致力于均衡與優(yōu)質。

        5、繼續(xù)抓好對計算機興趣小組學生的指導,積極參與縣級的各類展示、評比活動,爭取獲得更好成績。

        6、做好各類教育教學活動的圖片、音像資料的記錄和整理工作。

        7、加強教育信息化管理隊建設,提高技術水平和服務意識。

        8、抓緊學科常規(guī)教學工作,提高學生的信息素養(yǎng)。

        9、加強教研組建設、認真開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐。

        10、積極準備現(xiàn)代化示范學校創(chuàng)建、省優(yōu)秀網(wǎng)站評比。

        具體工作安排:

        二月:

        1、校園網(wǎng)絡、辦公室教室計算機軟硬件整理,教室多媒體設備維護、報修。

        2、開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐。

        3、現(xiàn)代化示范學校創(chuàng)建。

        4、小學科在線測試系統(tǒng)安裝、試行。

        5、組織部分學生計算機培訓。

        6、網(wǎng)站各類系統(tǒng)信息更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

        7、學校各類教育教學活動電教服務工作。

        8、電子閱覽室整理。

        9、計算機興趣小組學生作品指導。

        三月:

        1、學校各類教育教學活動電教服務工作。

        2、教師辦公室計算機維護。

        3、現(xiàn)代化示范學校創(chuàng)建

        4、開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐

        5、計算機興趣小組學生指導。

        6、學校網(wǎng)站各欄目建設。

        7、2月份班級BLOG更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

        8、組織四、五、六年級部分學生建設BLOG。

        四月:

        1、學校各類教育教學活動電教服務工作。

        2、各年級組教師辦公室計算機維護。

        3、信息化示范校創(chuàng)建

        4、開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐

        5、計算機興趣小組學生作品指導。

        6、學校網(wǎng)站各欄目建設。

        7、組織四、五年級、六年級部分學生建設BLOG。

        8、3月份班級BLOG更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

        五月:

        1、學校各類教育教學活動電教服務工作。

        2、各年級組教師辦公室計算機維護。

        3、信息化示范校創(chuàng)建。

        4、開展信息技術與其他學科整合有關研究與實踐

        5、計算機興趣小組學生作品指導。

        6、學校網(wǎng)站各欄目建設。

        7、組織四、五年級部分學生建設BLOG。

        8、4月份班級BLOG更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

      信息技術教學計劃4

        教學課程

        信息技術基礎

        教學目的要求:

        通過學習要求學生了解信息和信息技術的基礎知識,掌握信息的一般特征和信息技術的悠久歷史,發(fā)展趨勢,合理使用。為本學期的學習做好必要的準備。掌握信息獲取的一般過程、重點探索因特網(wǎng)這個豐富的信息源。理解利用計算機加工信息的三種基本形態(tài)。掌握人性化信息加工的兩類重要應用——文本信息加工和表格信息加工。

        學生情況分析:

        1、認知前提分析優(yōu)勢

        現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,平時接觸電腦的機會也比較,而且,電腦學習不需要太多的精力和時間,部分學生比較感興趣。

        經(jīng)典哦不足

        由于學校電腦設備想較其它縣市學校落后,對學生積極性造成一定負面影響,致使有些學生厭惡上機實踐操作,從而影響部分學生積極性。

        2、情感前提分析優(yōu)勢

        計算機是比較特殊的學科,操作性較強,大部分學生對此相當感興趣,學習較積極,比較熱情,討論和學習的'氣氛比較不錯。

        不足

        學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣。

        改進措施

        教學措施

        1) 強調基礎知識,重視教學方法,教學技能

        經(jīng)典哦2) 注重教學生動形象,激發(fā)學生學習興趣

        3) 培養(yǎng)學生思維能力,提高教學效果

        4) 課堂中注重講練結合,充分發(fā)揮教師主導,學生主體作用

        5) 加強學生上機實踐操作管理和引導

        教育措施

        加強學生上機紀律管理,完善機房管理條例,約束學生不良行為,嚴肅處理學生違法違紀行為,組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作,實現(xiàn)分層管理、分層教學。

        時間安排

        周次

        教學內容

        第1周

        信息及其特征

        第2周

        日新月異的信息技術

        第3周

        信息獲取的一般過程

        第4周

        因特網(wǎng)的搜索引擎

        經(jīng)典哦第5周

        因特網(wǎng)的搜索技巧

        第6周

        放假

        第7周

        文件的下載——文件及其類型

        第8周

        文件的下載——多路徑文件

        第9周

        文件的下載——下載速率

        第10周

        網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的信息檢索

        第11周

        其中考試

        第12周

        信息加工概述

        第13周

        信息的智能化加工

        第14周

        信息的編程加工

        第15周

        文字及其處理技術

        第16周

        字處理軟件

        第17周

        文本信息的結構化和形象化

        經(jīng)典哦

        第18周

        熟悉Excel軟件

        第19周

        表格數(shù)據(jù)的處理

        第20周

        表格數(shù)據(jù)的圖形化

        第21周

        表格數(shù)據(jù)加工的多元化

        第22周

        期末

        高一信息技術組

      信息技術教學計劃5

        一、指導思想

        全面貫徹黨的教育方針,以《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推行素質教育的決定》為行動指針,認真落實第三次全教會和省、市、縣基礎教育工作會議精神,堅持教研教改中心,全面推行素質教育和創(chuàng)新教育研究,深化教學指導,教學管理和教學評價改革,加強教研隊伍建設,加強課題研究,開創(chuàng)我校教育科研工作的新局面。

        二、基本情況

        我校一線教學人員36人,學歷層次其本合格,其中青年教師占絕大多數(shù),具有一定的創(chuàng)新意識,在去年縣組織的“青年教師課堂創(chuàng)新”教學競賽中,一人獲得一等獎,兩人獲得二等獎,這些都為我校教研工作的開展奠定了基礎。

        三.工作任務

        1、 加強教研課題研究。

       、 不斷深化原有課題的研究實驗,鞏固提高語文“讀寫結合”、英語“六步循環(huán)教學法”、理生“雙重反饋教學法”。

        ② 做好各級課題的申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。

       、 根據(jù)課程改革的需要,加強信息技術課、綜合課的研究。

        2、 努力提高課堂教學效益。

        課堂教學是實施素質教育的主渠道,提高課堂教學效益是教研工作的重中之重。

       、 不斷優(yōu)化課堂教學思路,積極探索以基礎性、主體性、開放性、探究性、獨創(chuàng)性、情感性和發(fā)展性為主要特征的創(chuàng)新性課堂教學新模式。

       、 開展課堂教學比賽,促進課堂成果的'交流。并積極組織有關教師觀摩、督促教師自覺掌握和運用現(xiàn)代教育技術,規(guī)范基本的教學思想,教學方法和教學行為。

        3、 狠抓務類競賽培訓,提升“素質+特長”的層次。

        各級各類的競賽活動,既是展示學校和教師良好形象的平臺,又是激發(fā)學生潛能和創(chuàng)造力的重要渠道,抓好各類競賽,一方面要完善激

        勵機制,另一方面又要制訂切實可行的訓練機制,要求各教研組在培養(yǎng)特長生方面要有具體措施。

        四.工作措施

        1、 嚴格教學管理、落實常規(guī)教學

        學校堅持由教導處牽頭,教研組、年級組相互配合進行教學常規(guī)月檢查制度,加強集體備課,引導教師在鉆研教材,優(yōu)化設計和落實備課效能上下功夫。

        ,熊市中學教研工作計劃范文

        2、 進一步完善教學評估和監(jiān)控機制。

       、 突出教學質量管理,嚴格質量評估方案。

       、 突出教學成績,監(jiān)控管好課堂教學。

        3、 強化師資培訓,努力提高教研隊伍素質。

       、偻ㄟ^開展教研活動,引導

        4、 精心組織教研活動。

        主要活動

        九月份:1、 成立教研組、研討教研任務,制訂教研計劃。

        2、 織開學工作檢查。

        3、 開展教研活動。

        十月份:1、 組織開學工作檢查。

        2、 教研組組織召開課題研討會和新課程培訓學習。

        3、 創(chuàng)新教學競賽活動。

        十一月份:教研活動開放月

        十二月份:1、 總結前期教研經(jīng)驗,繼續(xù)開展教研課活動。

        2、 學論文征集、評選。

        3、 組織一次學科競賽活動。

        元 月 份:

        1、 各教研組工作總結。

        2、 期末教學大檢查。

      信息技術教學計劃6

        一、指導思想:

        根據(jù)學生的具體情況,明確本學期信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

        二、 學生基本情況分析

        本計劃針對全體學生,通過上學年的學習,學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節(jié)課,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學過后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。

        有條件的學生家中有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課后練習鞏固的機會較少,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。

        相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

        三、 教材分析

        本學期教材是選自教育科學出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《信息技術基礎》(必修),內容在1—4章節(jié)都已講完,本學期的任務是繼續(xù)上完5—7章節(jié)的內容。

        復習并做好迎考準備,復習內容包括:用好多媒體計算機,多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。學習制作網(wǎng)頁,以及對數(shù)據(jù)的管理。

        知識點:管理計算機的系統(tǒng)資源,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復習完后,要求學生能運用自己所學的知識完成一個作品。

        四、教學目標

        1、培養(yǎng)學生對計算機的.感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

        2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

        3、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

        4、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。

        5、能夠做一個多媒體作品出來

        五、教學措施

        本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

        六、教學進度具體安排如下表

        周 次---教學內容

        信息技術課程及教學要求

        1---(電腦教室)

        2---多媒體技術的發(fā)展及應用

        3---數(shù)字化圖像的采集與加工

        4---數(shù)字化圖像的簡單合成

        5---數(shù)字化音頻的采集與加工

        6---視頻、動畫信息的簡單加工

        7---信息集成

        8---信息交流

        9---信息資源管理概述

        10個人數(shù)字信息資源管理

        11---期中考試

        12---講解試題

        13---五一假期

        14體驗數(shù)據(jù)庫管理

        15---Access(一)

        16---Access(二)

        17---學分評定測試

        18---講解試題

        19---因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡安全

        20---因特網(wǎng)信息資源檢索

        21---期末考試

        22---期末工作總結

      信息技術教學計劃7

        一、指導思想

        以教育信息化建設為主線,加強學習,進取探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中,著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,打造學生終身學習的平臺,使學生成為信息時代的合格公民。

        在教學中,結合上學期工作中的得與失,全面落實學校的教學工作計劃,在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時,滲透德育工作。認真學習新課程標準,制定好各年級教學進度表,加強學習,進一步提高自身素養(yǎng),用全新的教育理念指導自我的教學工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

        二、主要工作

        1、加強學校電腦及所負責機器的管理。學期初集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、復印機等,隨時發(fā)現(xiàn)問題盡自我的本事隨時解決。

        2、加強自身建設,在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下,不斷加強學習,努力提高業(yè)務水平與工作效率,增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識,進取聽課,學他人之長,補自我之短,并做好聽課記錄。

        3、進取參與20xx年陽泉市中小學電腦制作活動。輔導學生電腦繪畫,爭取獲得省市獎項。

        4、保質保量完成教學任務。本學期要對學生的'實際操作技能做進一步的提高,努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),提高學生獲取信息的本事。另外,培養(yǎng)學生的學習興趣,精心安排學習資料。

        5、合理利用博客,做好教學反思,在反思中求提高。另外,引導學生利用博客進行討論。

        6、對于學校的大型活動進取參與,尤其是本學期的慶六一活動,進取完成學校分配的任務,對多媒體的操作進取參與。

        三、工作中應注意的問題

        1、學生自身素質的提高。經(jīng)過網(wǎng)絡,倡導學生做信息時代的合格公民,禮貌上網(wǎng),團結合作,創(chuàng)新求異,使學生加強自身道德修養(yǎng)。

        2、加強機房管理,保證設備不被損壞,培養(yǎng)學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調,使每個學生都能自覺遵守,有秩序的上、下課。

        3、盡可能幫忙其他教師掌握操作多媒體的本事,在完成日常教學任務的同時,幫忙年齡大的教師完成課件制作。

        4、合理利用時間,把教學工作和復印打印工作安排好順利完成各方面的任務。

      信息技術教學計劃8

        從我校大局著眼,根據(jù)教育局和學校的新學期工作部署,我中心制定了如下計劃:

        一、加強學習

        從生存與發(fā)展的角度重新認識。學習,不僅僅是為了做好本職工作,而是在做好本職工作的前提下,更好的、更全面的提高個人業(yè)務水平,在本職崗位上做得最優(yōu)秀,最出色!那么,我中心的全體教師準備在本學期內,進一步的探究、完善工作方法,使自己的工作能在上學期的基礎上得到提升,盡全力達到全校教職工的滿意。同時,從當前“民生”的大環(huán)境下,我要求全體信息中心教師都要站在其他教師的角度來思考問題。比如:微機壞了,不要抱怨是如何壞的,而要在第一時間內來解決,回過頭來再想今后怎樣能避免再次發(fā)生類似的故障;而且做工作要有信心,有誠心,有細心,有耐心,有責任心。我想,能做到這“五心”,老師們的工作就會順心了!

        二、充分發(fā)揮骨干教師的引領作用

        根據(jù)我中心的實際情況,制定了切實可行的聽課制度。每月由兩位骨干教師各準備一節(jié)示范課,要求其他教師聽課、評課,在聽與評的過程中,提高自身的教學水平和業(yè)務能力,盡快達到骨干教師的`標準,早日成為骨干教師。另外,兩位骨干教師還要帶領全體任課教師,完成校本題庫的建設,為今后的教學做好準備。

        三、明確分工,緊密協(xié)作

        在工作分配上,進一步落實崗位責任制,明確責任。是自己本職工作,就責無旁貸的應該盡全力做好;不是自己的工作,應從學校的大局出發(fā),不計較個人得失,協(xié)同其他老師做好。決不能事不關己,高高掛起。當然,緊密協(xié)作絕不僅局限于中心內部的工作,還要與學校中各個部門更加密切配合。

        四、做好網(wǎng)絡安全工作,從技術上切斷不良信息來源,從意識上防范危險程序。

        五、增進交流、互惠互助,積極向其他學校學習,迎著信息化改革的潮流,團結一致,勵精圖治,使我校的教育信息化進程穩(wěn)步向前。

        以上就是我中心本學期的大體工作計劃,具體的全在工作中逐步完善。借用學校萬校長的一句話作為我中心全體教師的座右銘:把小事當成大事來做,就沒有做不好的!

      信息技術教學計劃9

        班級分析

        這個學期,我主要負責三年級(2)班的信息技術教學工作,情景和上個學期相適,我必須發(fā)揚上個學期總結的一些比較好的經(jīng)驗,把精力放在提高自我的教學方法和教學技巧上。這個階段的學生都是接觸電腦課不久,電腦的操作還不是很熟練?墒菍W生對電腦課的興趣比較濃,熱情比較高。所以,教師要抓住這點優(yōu)勢,讓學生學得開心,寓教于樂。

        教材分析

        本冊是浙江攝影出版社出版的《小學信息技術》系列教材的第二冊。本冊共15課,其中心資料是在寫字板中輸入中英文。本冊從資料上來分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了Windows中窗口的介紹以及桌面的設計。第二單元從第3課至第8課,主要是介紹了鍵盤這個新伙伴,強調了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用,以及如何正確地使用鍵盤,如何在寫字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課,主要學習中文的輸入,介紹用電腦來寫作,突出電腦的好處,書寫不用墨水,修改不用橡皮,美化不用顏料。

        教學目標

        小學信息技術課程的`主要任務是:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。經(jīng)過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的本事,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負職責地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

        小學階段的教學目標主要有:

        1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

        2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

        3、能夠經(jīng)過與他人合作的方式學習和使用信息技術,學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。

        4、初步學會使用網(wǎng)絡獲取信息、與他人溝通;能夠有意識地利用網(wǎng)絡資源進行學習、發(fā)展個人的愛好和興趣。

        5、明白應負職責地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和職責意識。

        6、在條件具備的情景下,初步了解計算機程序設計的一些簡單知識。

        教學措施

        本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的。

        教學進度表

        (略)

      信息技術教學計劃10

        一、本學期教學的主要任務和目的要求

        1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

        2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)班級學生學習、使用計算機的興趣和意識。

        3、在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

        4、能夠在他人幫忙下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發(fā)展個人的愛好和興趣。

        5、明白應負職責地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,初步學會用計算機處理文字、圖形的技能,養(yǎng)成當好的計算機使用習慣和職責意識。

        二、教材的重點和難點

        1、學習漢字輸入,了解常用的漢字輸入法,最少精通一種漢字輸入法,異常是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號

        2、感受計算機處理多媒體的魅力,學會一些常見的應用軟件。

        3、學會獲取信息,并進一步加工、處理信息。

        4、加強計算機的綜合應用本事。

        三、教學目標

        1、知識與技能目標:

        經(jīng)過本課的學習,強化計算機的操作本事,進一步理解計算機是人們處理信息的.“工具!

        使班級學生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的理解,能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞,豐富詞匯量,提高語言表達本事及寫作本事。

        2、過程與方法目標:

        要求班級學生熟悉電腦,了解電腦的組成,構成良好的操作習慣。構成對信息技術課的濃厚的愛好。

        初步了解信息在社會各領域中的使用及重要性。初步了解組成計算機的幾大部件。建立對計算機學習的興趣。

        培養(yǎng)班級學生準確的操作姿勢,培養(yǎng)班級學生操作電腦的良好習慣

        經(jīng)過應用“Word”軟件進行文字處理的操作,讓班級學生感受計算機供給的文字處理工具對文檔格式的加工處理。班級學生經(jīng)過“我是小修改”活動,學會基本的文字處理操作,了解文字編排中的一些格式(如段落、首行縮進、行距等)的處理對信息表達的作用,學會修改簡單的文檔。

        3、情感態(tài)度與價值觀目標:

        建立對計算機的感性熟悉,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)班級學生學習、使用計算機的興趣和意識。

        經(jīng)過實踐能夠鞏固所學知識,培養(yǎng)班級學生的動手、動腦本事,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐本事。

        經(jīng)過學習,使班級學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)班級學生的學習進取性和自覺性,鼓勵班級學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

        四、教學措施

        經(jīng)過講授,使班級學生在感性上對電腦有一個基本的認識,并且讓班級學生能夠學會一些基本操作。

        以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應用軟件的操作,教學過程中能夠從完成某一個詳細的“任務”著手,提出問題或目標,經(jīng)過恰當?shù)慕虒W方法,使班級學生完成任務,從而激發(fā)班級學生學習興趣,培養(yǎng)班級學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的本事。全書根據(jù)不一樣的模塊能夠分成幾個大任務、每個任務分解成多個小任務,每嬌裎能夠是一個或多個任務。

        利用機房電腦,為班級學生創(chuàng)造良好的上機學習機會,提高班級學生的實際操作本事。

        經(jīng)過演示和教授相矯襝的方式,讓班級學生掌握本學期的教學資料。

        課堂中穿插游戲、競賽等方式,提高班級學生的學習興趣,課堂的主體交給班級學生,計算機的操作性強,應當多給他們練習的時間,提高他們的實際操作本事。

        采用分組合作的教學模式,培養(yǎng)他們互幫互助、相互合作的精神。

      信息技術教學計劃11

        一:學生狀況分析

        經(jīng)過上一學期的教學,我發(fā)此刻小學里學習信息技術課程的學生占90%以上,因此,學生對基本的計算機操作有必須的基礎。但學生對于為什么這么操作、什么狀況下就應用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的資料比較生疏。因此,在上學期的教學中,我十分注重學生在這些方面的培養(yǎng),一個專業(yè)術語、一個基本操作,我都要求學生到達規(guī)范。一個學期下來,學生的面貌有了很大的`改觀,原先認為信息技術就是打電腦的觀念改變了,什么事情都能問個為什么了,操作之前都能好好思考一番了。這一學期面臨的任務就是5月份參加無錫市的信息技術會考,這次考試有一個比較有難度的方面,就是時間比較緊張,就40分鐘,這就要求學生對于相當熟練,而本學期開學晚,時間上肯能不夠,因此,在平時的教學中就要新課和復習一齊,以便能順利透過此次考試。當然考試不是最終的目的,因此,在教學過程中也不能搞應試教學,還得踏踏實實,和上學期一樣,一個一個知識點的教學,讓學生掌握真正的信息技術知識

        二:教材分析

        本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用,資料包括:用好多媒體計算機,多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的資料占本教材的50%,可見制作多媒體是這學期學習的重點,又是難點。

        知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品。

        三:本學期教學的指導思想

        根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體狀況,明確信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的潛力,構成良好的信息技術素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

        四:本學期教學的目標

        1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

        2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

        3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能,能熟練掌握其中的一些主要功能。

        4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

        5、透過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習用心性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。

        6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

        五:教學措施

        本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

        [具體活動]:

        1、3月份學生電腦作品制作競賽

        2、5月信息技術會考

        3、6月份ppt作品的完成

      信息技術教學計劃12

        一、指導思想:

        為了推廣計算機信息技術。提高全民族的科學紋化素質,發(fā)展中小學信息技術教育。根據(jù)教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要,確定本課程的教學任務。

        二、學情分析:

        這個學期按照學校的安排,我擔任三年級的教學任務,這個年級的學生已經(jīng)上過一個學期的信息技術課,具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機,但他們的'強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。本學期我打算采用計算機上機實際操作教學的方法。同時加強四年級學生的教學治理,根據(jù)他們好動,不喜歡受約束的特點,多安排實踐性的學習內容。比如課堂學習以游戲、活動為主,盡量將理論學習時間壓縮在10分鐘以內。小學生要給他們規(guī)范的學習方式,用建構主義原理幫助他們建立關于計算機的系統(tǒng)知識,提倡他們運用信息技術于其他學科學習中,均衡地發(fā)展學生的信息技術素養(yǎng)。

        三、教材分析:

        本課程采用海南出版社出版的的教材,本教材每年級兩冊,三年級下學期選用第二冊。本教材都有兩個的單元內容,語言紋字童趣化、圖形圖像直觀化、學習過程自主化、知識內容趣味科學化、信息教育整合化的特點。

        四、教學目標:

        三年級:共五課,第一課在電腦里寫日記(一),第二課在電腦里寫日記(二),第三課小海龜?shù)募遥谒恼n椰子節(jié)的宣傳海報,第五課幫媽媽記帳。

        五、進度安排:

        三聯(lián)單年級:每節(jié)課用10—20分種講理論、剩余時間上機訓練。

        六、計算機治理

        從系統(tǒng)上為確保計算機正常運作,我主要做好以下幾點:

       。1)加強課堂常規(guī)管理:課堂管理的好與不好,不但關系到教學質量,而且更重要的是影響網(wǎng)絡室的正常運作沒有良好的課堂紀律,就沒有良好學習環(huán)境。

       。2)課前檢查:要求每位學生先對號入座,并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞,有任何問題立刻報告教師,教師核實問題所在,然后才開始使用計算機。

       。3)課時監(jiān)督:上課過程中監(jiān)督好每位學生的使用情況,如有不按要求訓練,而是去運行其它軟件或進行其它操作的,立刻給予批評警告,以防止學生亂刪除,亂操作,導致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。

       。4)課后驗收:下課前1——2分鐘,先各小組長下去檢查各組計算機,看使用一節(jié)課后那臺計算機有問題或有損壞,有則馬上報告教師,教師再加以核實,有人為損壞的按制賠償,最后教師再親自下去檢查一遍每一臺機,確無損壞。

        通過這樣的監(jiān)督、檢查計算機出現(xiàn)問題的機率大大減少了,另外,平時上機也要多作損壞賠償宣傳,以防范學生的不軌行為。

      信息技術教學計劃13

        一、任教班級學生學習情況分析:

        小學信息技術第一冊教材供三年級學生使用,我校三年級共有四個班。他們對于什么是信息技術,怎樣規(guī)范地進行電腦操作幾乎是一個空白。據(jù)調查,其中有25%的學生親自動手操作過電腦,但只限于一些最簡單的操作,有60%的學生看見過他人操作電腦,但自己沒親手操作過,而其余的學生則沒有真正看見過電腦。為增強教學的計劃性和針對性,特定此計劃。

        二、教學目標:

        1、知識與技能:

       。1)了解什么是信息技術與信息技術的應用。

        (2)了解計算機的硬件組成并初步認識軟件。

        (3)學會使用“畫圖”軟件畫畫。

       。4)學會瀏覽網(wǎng)絡,搜索保存資料。

        (5)學會Windows的基本操作和資源管理

       。6)初步掌握Word的文字編輯及美化修飾

        (7)初步學習電子板報的制作

        2、過程與方法:

        通過講解法、示范法、范例引導法、榜樣激勵法、嘗試法等培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和基本技能,了解信息技術的發(fā)展和基本應用,特別是對未來的學習、工作和生活的巨大影響,激發(fā)學生學習信息技術,提高對信息的采集、整理、加工、存儲和應用能力,教育學生正確理解與信息技術相關的文化、倫理和社會問題,負責任地使用信息技術,培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為終身學生和合作學習的手段,為適應信息社會的學習、生活和工作打下堅實的基礎。

        3、情感態(tài)度與價值觀

        通過對電腦的親自操作,養(yǎng)成對信息技術的學習興趣,初步形成對信息技術的科學態(tài)度和學習信息技術的科學方法,激發(fā)起熱愛科學、關心社會的情感,

        認識到自己肩負的重任,決心為回報社會建設祖國而努力學習。

        三、教材分析:

        1、教材的知識體系結構分析:

        本冊教學內容主要分為四部分,第一部分主要是通過學會畫畫學會使用畫圖軟件,進而熟悉掌握電腦的基本操作。第二部分是通過瀏覽網(wǎng)頁,初步了解互聯(lián)網(wǎng),并進一步學習網(wǎng)上搜索及保存網(wǎng)上資料,收發(fā)電子郵件等。第三部分是通過學習WORD,初步掌握文字的編輯及美化修飾,讓計算機真正的服務于我們的生活及學習。第四部分是簡單的WINDOWS基本操作及資源管理,用于平時學生自己對計算的維護。

        2、本冊教材在學科教學中地位和作用:

        本冊教材是學生接受真正系統(tǒng)的信息技術教育的開始,也是培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣,了解信息技術的有關知識,培養(yǎng)基本的信息技術能力特別是培養(yǎng)學生良好的`學習習慣的關鍵階段。打下一個好的基礎,為以后的學科學習起到重要作用。

        3、教學重點、難點分析:

        重點:畫圖軟件的使用,網(wǎng)上資源的搜索及保存

        難點:畫圖軟件中曲線工具、橡皮工具的使用;網(wǎng)上搜索時關鍵字的選擇及條目的篩選。

        四、改進教學的措施:

        1、落實教學“五認真”的具體措施,“五認真”即認真?zhèn)湔n、認真講課、認真輔導、認真布置作業(yè)、認真考核。

        2、加強提優(yōu)補差工作,對于優(yōu)秀生可適當加深加寬,幫助學生形成自己的技能、技巧。對于學困生,要在課上、課后給予更多的幫助、關心和指導,對于特別有興趣的學生可以組織課外興趣小組,以培養(yǎng)學生的特長。

        3、教研工作的目標和計劃:

        積極開展信息技術課堂教學模式的研究,通過探討學習,總結得失,努力將自己的實踐活動轉化為理論。

        五、教學進度

       。裕

      信息技術教學計劃14

        時間

        活動內容

        二月

        1.擬定20xx年上半年教研工作計劃;

        2.參與市、縣教育局高三教學視導活動,觀察課堂教學。

        三月

        1.參與市高三“二!泵}、考試、閱卷和評價工作;

        2.組織高中教師參加“核心素養(yǎng)與課程標準銜接轉化的主題研討會(一)”;

        3.安排初中教師參加市教研室組織的`中考數(shù)學復習調研活動。

        四月

        1.組織高中教師參加20xx年高考數(shù)學復習研討會;

        2.進行20xx年縣級數(shù)學學科教育教學論文評選活動;

        3.組織初中教師參加20xx年初中畢業(yè)班數(shù)學復習研討會。

        4.黃鋪鎮(zhèn)中心學校市級課題中期情況調研。

        5.xx市高中數(shù)學優(yōu)質課大賽縣級選拔。

        五月

        1.組織初中教師參加“基于學科核心素養(yǎng)課堂教學模式創(chuàng)新”展示活動;

        2.組織高中教師參加“核心素養(yǎng)與課程標準銜接轉化的主題研討會(二)”。

        3.期末考試數(shù)學學科命題。

        六月

        1.xx中學、xx三中市級課題進展情況調研。

        2.制定中考閱卷數(shù)學學科評分細則,組織閱卷;

        七月至八月

        1.分析20xx年xx縣中考數(shù)學成績,撰寫中考分析報告;

        2.總結本期工作,擬定下學期工作計劃。

        二月

        擬定20xx年上半年教研工作計劃。

        三月

        1.參與xx市第十屆教科研成果和中小學論文評選工作。

        2.調研相關學校教師微課制作進展情況。

        3.協(xié)助做好20xx-20xx年度中學學段“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

        四月

        1.組織教師參加xx市20xx年小學信息技術、高中通用技術優(yōu)質課評選活動;

        2.調研相關學校信息技術與課程整合課題研究情況。

        五月

        參與第三屆xx市“基于學科核心素養(yǎng)課堂教學模式創(chuàng)新”展示活動;

        六月

        1.參加xx省20xx年小學信息技術優(yōu)質課評選活動。

        2.協(xié)助做好20xx-20xx年度小學學段“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

        七月至八月

        1.xx省第二屆中小學微課大賽縣級選拔;

        2.總結本期工作,擬定下學期工作計劃。

      信息技術教學計劃15

        一、學情分析

        本學期,我主要擔任六年級(1)班的信息技術教學工作,情景和上個學期相適,我必須發(fā)揚總結上個學期經(jīng)驗,把精力放在提高自我的教學方法和教學技巧上。這個階段的學生都是接觸電腦課不久,電腦的操作還不是很熟練?墒菍W生對電腦課的興趣比較濃,熱情比較高。

        二、教材分析

        本冊是新疆人民出版社和新疆科學技術出版社出版的《小學信息技術》系列教材的六年級下冊。本冊共15課,其中心資料是探索嶄新領域--機器人簡介,歷數(shù)迷人風采--機器人的發(fā)展與分類,主角閃亮登場AS-MII---機器人介紹,閱兵點將臺--VJC系統(tǒng)界面介紹,唱響“兩只老虎”--發(fā)音模塊的使用,培訓迎賓機器人--紅外,發(fā)聲模塊的使用,效仿聞雞起舞--聲音檢測模塊的使用,模擬彈力球--碰撞檢測模塊的使用,登上灰條舞臺--地面檢測模塊的使用(1),登上灰條舞臺--地面檢測模塊的使用(2),聰明的數(shù)學腦袋--機器人的計算功能,百米賽跑--綜合實踐(1),趨光的飛蛾---綜合實踐(2),搜索房間--綜合實踐(3)等這些資料。這學期我把15課分到18周課時。

        三、教學目標

        小學信息技術課程的主要任務是:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。經(jīng)過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的本事,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負職責地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

        小學階段的教學目標主要有:

        1.了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

        2.建立對計算機的'感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

        3.能夠經(jīng)過與他人合作的方式學習和使用信息技術,學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。

        4.初步學會使用網(wǎng)絡獲取信息、與他人溝通;能夠有意識地利用網(wǎng)絡資源進行學習、發(fā)展個人的愛好和興趣。

        5.明白應負職責地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和職責意識。

        6.在條件具備的情景下,初步了解計算機程序設計的一些簡單知識。四、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的。

      【信息技術教學計劃】相關文章:

      信息技術教學計劃02-12

      信息技術教學計劃06-13

      學期信息技術教學計劃05-29

      廣州信息技術教學計劃05-09

      小學信息技術教學計劃03-08

      信息技術學科教學計劃04-05

      信息技術教學計劃15篇06-29

      初中信息技術教學計劃06-08

      七上信息技術教學計劃05-27

      初中信息技術教學計劃03-11