中班體育教案：椅子教案及教學反思

　　作為一位優(yōu)秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，借助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？下面是小編整理的中班體育教案：椅子教案及教學反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、爬、跳、跑等動作。

　　2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準備：

　　1、24張椅子排成四橫排，另加1張教凳。

　　2、上課音樂。

　　活動過程：

　　一、導入部分，熱身運動，跑步。（9：10—9：15））

　　二、單人玩椅（9：15—9：25）

　　1、坐椅子師：現(xiàn)在我們都認識了，可以坐在椅子上玩游戲了，我發(fā)信號，你們做動作，行嗎？

　�。�1）手放膝蓋上——把兩手舉起來——舉一只手——左手舉起——右手舉起；

　�。�2）左腳抬起——右腳抬起——兩只腳抬起來——兩只手兩只腳都抬起來；

　�。�3）拍五下手——拍五次腳——手腳一起拍五下。

　�。�4）騎車。

　　2、站椅子旁師：請站在椅子旁，和椅子做做好朋友，和它親熱親熱。朋友見面我們一般有幾種打招呼的方式？（握手、擁抱、敬禮、特別好的就輕吻），現(xiàn)在我們也來和椅子親熱親熱。

　　（1）用嘴巴親一親椅子的頭——輕輕吻一吻椅子的肚子——親一親椅子的腿

　�。�2）在親的時候兩只腳站好，不可以彎曲，兩腿筆直，誰彎了就失敗，下面的動作要求腿不能彎。

　�。�3）誰親到椅子的腿了？展示一下�？偨Y(jié)玩的時候其實也是要動腦子的。

　　3、躺椅子

　　（1）躺：老師示范在椅子上平躺睡覺。

　　（2）趴：剛才躺著睡，現(xiàn)在試試能不能趴著睡。數(shù)秒。

　　4、站椅子上師：現(xiàn)在開始，不能掉下來，掉下來就是失敗。

　　手打開——下來——高個子——矮個子——單腿——換只腿——轉(zhuǎn)一圈

　　5、從椅子上跳下師：從山上跳下去，身體哪個地方先著地？哪里是腳？跳下去腿彎的還是怎么樣的？（幼兒嘗試后回答）

　�。�1）我們換一種方式跳，腳先著地，膝蓋像彈簧一樣彎一彎，沒有聲音，平穩(wěn)落地。比一比誰的聲音最輕？

　�。�2）上山下山游戲累了嗎？我們坐在山上休息一下

　　三、男女合作，鉆過山洞（9：25—9：35）剛才一個人玩椅子，接下來我們集體玩。兩排椅子兩兩相對排好。

　�。�1）一張椅子的山洞：

　　男孩子做像老師一樣的動作，變成一個山洞，難嗎？女孩子用最快的速度，從山洞里鉆過去，鉆過去以后從旁邊的小路回來排到隊伍最后去。

　�。�2）兩張椅子的山洞：

　　男孩子的山洞起立，變高，簡單嗎？女孩子倒過來爬。

　　（3）跨山洞：

　　女孩子，好玩嗎？你們當然好玩，但是男孩子很辛苦的�，F(xiàn)在男孩子要休息一下，坐沙發(fā)了，請你們坐一張椅子，腳放另張椅子上。女孩子不爬，看看能不能跨過去？女孩子腳抬高，男孩子可以邊休息便發(fā)揮一下紳士風度，扶一下女孩子。

　　四、搬運椅子，往返接力（9：35—9：38）換場地：

　　男孩子真棒，幫老師一個忙，好嗎？把自己的和女孩子的椅子都搬到操場那一面的邊上排成一排。女孩子還等什么，我們也過去排隊嘍。謝謝男孩子。

　　你們的表現(xiàn)真棒，為了獎勵你們，來一個接力賽，好嗎？游戲規(guī)則是這個樣的：對面有一張椅子是你們返回點，等一會兒每個人都要跑過去，繞過那張椅子返回來，碰一下下面一個小朋友的鼻子，再排到隊伍的后面去，下一個小朋友要被碰到鼻子才能出發(fā)，等隊里每一個人都跑完了，組長站在點上高舉上手就代表完成任務了，合作才能成功，看哪一組第一個跑完就是冠軍。（請誰來試一試）

　�。�1）空跑熱身，熟悉規(guī)則。

　�。�2）搬一張椅子接力。增加難度，不用碰鼻子了，搬椅子接力，只要把椅子交給下一個人就算接力完成。

　　小結(jié)：剛才誰贏了？誰輸了？為什么會輸了？其實比賽誰輸誰贏不是最重要的，看是不是動腦筋，團隊是否有合作。

　　安全提醒小結(jié)：

　　動動腦子，椅子就可以變得很好玩，每個人都可以想出很多玩椅子的方法，有些動作好玩，但有一些難，可能現(xiàn)在你還做不好，不要著急，多多練習，長大了就會做得很好。有些動作好玩，可能還有一些危險，如果在教室里，沒有老師，沒有爸爸媽媽的同意，你就不可以這樣玩椅子，懂嗎？相信你們都會懂得在運動中保護好自己的身體不受傷，玩得又開心又安全。

　　五、放松娛樂，聽音樂做動作。（9：38—9：40）

　　活動反思：

　　1、雖然“騎馬”有的幼兒玩過，但也很考驗幼兒的手腳協(xié)調(diào)性，對那些能力弱的小女孩我們要降低難度，從而鼓勵幼兒參加體育活動的積極性。

　　2、在活動中，我把大部分時間讓給幼兒活動，如給每個幼兒一張椅子，以減少等待，減少不必要的整隊，從而使活動具有一定的運動密度和強度。讓幼兒在進行搭建、嘗試運動的活躍氛圍中掌握活動的重、難點。讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習走、騎、平衡的技能，也體現(xiàn)了活動的趣味性。

　　3、在活動中注重游戲難度的循序漸進，先讓幼兒做最常見的騎馬，再讓有兒走單一的“椅子平衡橋”，再讓幼兒跨走平衡橋。

　　游戲是幼兒最喜歡的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。本次活動主要是以綱要為精神，幼兒的學習情況為主旨，運用多種教學方法來開展活動。游戲法在整個活動中較為突出。

【中班體育教案：椅子教案及教學反思】相關(guān)文章：

中班體育教案椅子01-08

中班體育教案：椅子03-06

中班體育教案：袋鼠跳教案及教學反思03-06

中班體育教案：翻滾的小浪花教案及教學反思03-16

大班體育教案：有趣的椅子01-08

中班教案及教學反思01-20

中班體育教案：抱球接力賽及教學反思03-05

小班體育教案：運果子教案及教學反思03-06

大班體育教案：奪球教案及教學反思03-16

大班體育教案：玩繩教案及教學反思03-16