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      大班美術(shù)教案:有趣的表情教案及教學(xué)反思

      時間:2024-03-06 08:08:27 教學(xué)反思 我要投稿
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      大班美術(shù)教案:有趣的表情教案及教學(xué)反思

        身為一名優(yōu)秀的人民教師,我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力,在寫教學(xué)反思的時候可以反思自己的教學(xué)失誤,那么問題來了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)教案:有趣的表情教案及教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大班美術(shù)教案:有趣的表情教案及教學(xué)反思

        活動目標(biāo):

        1、能用刻刀在陶土上刻畫出有趣的表情并用彩紙進(jìn)行拓印。

        2、通過觀看視頻,學(xué)習(xí)拓印畫的制作方法。

        3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動準(zhǔn)備:

        物質(zhì)準(zhǔn)備:陶土、彩紙、顏料、刻刀、排筆、有趣的表情PPT、背景音樂

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在日常生活中了解各種表情。

        活動過程:

        一、 欣賞PPT,幼兒觀察各種表情的圖片的臉部特征,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

        1、欣賞PPT,引導(dǎo)幼兒觀察各種表情的圖片。

        教師:我這里有幾種有趣的表情圖片,大家來看一看。

        2、教師引導(dǎo)幼兒觀察和討論不同表情時,五官的不同形態(tài)。

        你覺得哪種表情最有趣?它是什么表情?從哪里可以看出來?

        二、 通過觀看視頻,幼兒學(xué)習(xí)制作拓印畫。

        1、出示范例和制作材料,激發(fā)幼兒制作欲望。

        教師:剛剛的有趣表情,我制作成了一幅畫?它和我們平時的畫有什么不一樣?出處用什么材料制作的呢?是怎么制作的呢?

        2、教師播放視頻,幼兒了解拓印畫的制作過程。

        總結(jié):制作的幾個步驟。(刻畫表情—涂刷顏料—用紙拓印)

        3、個別幼兒嘗試,教師總結(jié)制作的幾個重要環(huán)節(jié)。

        三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

        重點(diǎn):學(xué)習(xí)拓印畫的制作方法。

        難點(diǎn):用刻刀在陶土上刻畫出有趣的表情。

        四、作品展示、相互欣賞評價。

        1、幼兒隨音樂自由創(chuàng)作。

        2、幼兒的作品展覽,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀。

        活動反思:

        《綱要》中多次提到,要通過藝術(shù)活動激發(fā)情趣,體驗(yàn)審美愉悅和體現(xiàn)成就感。幼兒對藝術(shù)活動的表現(xiàn)往往帶有“情緒色彩”,常停留在“好玩”、“我喜歡”的水平上。結(jié)合平時的活動,我發(fā)現(xiàn)大班幼兒的創(chuàng)作欲望非常強(qiáng),有趣的材料和鮮艷的色彩能給他們帶來極大的滿足。因此,我以陶泥拓印作為此次活動的主題,同時,我在生活中尋找創(chuàng)作的素材,我發(fā)現(xiàn)大班幼兒對于人物線條的刻畫有了一定的基礎(chǔ),豐富的人物面部表情又易于孩子觀察、體驗(yàn)、創(chuàng)作和欣賞,非常適合大班幼兒。所以,我設(shè)計了美術(shù)活動:拓印畫《有趣的表情》,重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)拓印畫的制作方法。難點(diǎn)是用刻刀在陶泥上刻畫出有趣的表情。讓幼兒樂于主動嘗試,通過動手操作,在輕松、愉快的氛圍玩中學(xué),在玩中獲得美術(shù)技能的提升。

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