《滾鐵環(huán)》教學反思

　　作為一位剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《滾鐵環(huán)》教學反思，歡迎閱讀與收藏。

　　在三年級講了一節(jié)滾鐵環(huán)課，我的教學設計是想讓孩子先自由的拿著圈和棍玩一會,自己想想怎么玩,然后我再來教怎么滾,動作要領是什么。當我拿了鐵環(huán)站在學生前面的時候，隊伍就開始好奇起來。因為很多小朋友都沒有見過鐵環(huán)，有的就是見過也沒玩過，所以學生的學習興趣很高。我對他們提了注意安全及規(guī)定的活動場地以后，活動開始了，孩子們自己拿了圈和棍，在規(guī)定的場地內讓他們自由活動了，孩子們很開心。他們有的用手推，有的放在棍上繞……我看差不多了就讓孩子們坐好休息。我開始給他們演示正確的方法，哪個手拿圈，哪個手拿棍，在開始的時候棍放在圈的后下方、要和圈靠在一起等等。在講解完畢以后，我就讓孩子站在原地跟我一步一步的學習怎樣擺，講完以后，我開始讓學生自己去練習。

　　意料之中的問題出現了，玩過的人都知道，滾鐵環(huán)是個技術活，不是很容易練會，很多的情況就是孩子們剛開始肯定是不會的，連姿勢正確都是問題。我只能一個又一個或者最多幾個輔導，對大多數孩子還是照顧不來的。漸的，很多嘗試了幾次還是不會的孩子開始沒有興趣了，他們或是坐在地上地上，或者是開始自己玩自己的，全然不按照老師的方法去做，去嘗試，結果全場亂七八糟的，我怎么管都管不過來。

　　最后沒辦法，我就嘗試著和孩子們一起玩，鼓勵他們和老師比賽，我甚至特意在他們面前多做幾種動作來吸引他們。漸漸地有的孩子很開心，為了和老師比比而繼續(xù)努力的學習，我還表揚了一些已經有點會的小朋友，請同學們來觀看他們表演。同學們的好勝心被激發(fā)出來了，紛紛的開始練習。一節(jié)課結束了，少數同學們基本都學會了正確的姿勢和方法，多數學生玩的滿頭大汗，而且都紛紛說自己下次還要玩。一定會學會。

　　通過這次活動，我體會頗深。我覺得上每一節(jié)課之前老師都要做好準備，特別是這種對孩子來說是很困難的，且是散開式的教學內容，在上課之前一定要考慮到各種情況既要讓學生學到東西、鍛煉到身體、體會到快樂，也要讓學生知道安全第一。由于現在的小孩子還沒有什么經驗的活動，也沒有高年級的紀律性，所以有些要說的東西我覺得最好在解散前就要交待清楚，因為到了散開后孩子的注意力不會那么集中。在教學過程中，教師的親身參與比可以提高學生的練習興趣，曾近師生之間的感情。另外對一些能力較差的孩子多進行鼓勵、表揚可以增強學生的自信心。而學生的展示和比賽讓孩子產生競爭意識，會激起孩子的積極性。我相信，好的體育課是充滿快樂的，是可以鍛煉學生身體素質和意志品質的，也許現在的我還不能完全做的，但我會不斷的提高自己，努力使我的課堂變成孩子的樂園。

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