開學第一天反思

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們的工作之一就是教學，反思指回頭、反過來思考的意思。那么應(yīng)當如何寫反思呢？以下是小編收集整理的開學第一天反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學第一天反思1

　　今天開學第一天，我根據(jù)學校本學期教學教育專題方向—自住探究型課堂教學模式的要求開設(shè)嘗試課堂教學中使用英語學案上課。在上課過程中不斷優(yōu)新的想法和感悟。

　　首先，首次在平時的課堂教學中使用學案上課，感到許多的有利的地方：能做到學生全部參與課堂的教學—包括動手練習，而相對于我平時的課堂教學，不可能學生全部做到參與課堂并且認真學習的，利用學案，迫使學生參與課堂教學中來，因為學案中有許多要學生寫的東西，如果課堂不認真，學生就某一辦法在課堂上完成。

　　其二，課堂教學的目標更加明確，學案中開設(shè)部分就有本課的學習目標，學生也可以很明確地知道本課的學習目標是什么，通過一堂課的學習，學生可以自己反思是否完成了學的目標。

　　其三，在利用學案教學的同時，我充分利用了課本資源和《英語掛圖》，課本上有的不在寫在學案中，《英語掛圖》中的內(nèi)容也穿插到學案中，節(jié)省了學生課后作業(yè)的時間。也為主課作業(yè)多貢獻了一點點寶貴的時間。

　　其四，今天的教學中，學生在練習的時間段，我能夠巡回檢查學生練習的質(zhì)量及錯誤情況并及時和學生做交流提醒學生改正，這在以前比較難辦到，畢竟學生課后主動學習的`時間是非常的少的，就是我發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在問題也不可能象今天這樣當堂就解決這些問題。

　　其五，盡管以前的英語課堂我自認為還是可以的，學生還是喜歡英語的，但是，今天這節(jié)課下來，我覺得課堂充實了，基本上學生沒有多少機會和時間開小差，整堂課安排的比較緊湊，自學-練習-講解-練習-總結(jié)回顧，基本是一環(huán)套一環(huán)。少了一些以前英語堂中的嘩眾取寵，多了一些實實在在的英語教育教學。當然也感覺到了很多的不足，比如學案編制的倉促，還可以更好，下面的學案要多花點時間來編寫的好一點;還有比如《英語練習冊》使用時，后面的答案還有，發(fā)現(xiàn)一些學生抄襲后面的答案，下課時我已經(jīng)要求學生把答案撕下來交給了我;而我利用英語學案來上課，這樣對于他們又是一堂讓他們精神高度集中的課，學生感覺沒有得到放松。

開學第一天反思2

　　今天是新學期開學的第一天，早晨到校的第一件事是將辦公桌徹底的清理了一下，大概花了半個小時的時間。清理過后，看著舒服多了。然后是三節(jié)課，每節(jié)課都有不同的收獲：

　　九（3）班

　　因為暑假提前上了大約十天的課，在這十來天的時間里，基本上將九年級的第十二章《溫度與物態(tài)變化》上完了，但是習題沒有來得及處理。所以今天開學第一天的課就是處理習題。處理習題的過程中，發(fā)現(xiàn)依然有相當部分的學生沒有認真完成習題，看來一個暑假過去，學生還是那些學生��！班級也還是那個班級，學生也還是那些學生！想像著，開學了，學生該進入狀態(tài)了，但是，估計這都是老師的一廂情愿！積習難改啊！在檢查作業(yè)的過程中，發(fā)現(xiàn)了一個學生作業(yè)不是做的很差，而是一個沒做！于是，一個巴掌拍下去！結(jié)果這個喜歡哭的男孩又在那傷心的哭開了，唉，矛盾統(tǒng)一體啊！一方面不學習，另一方面又特經(jīng)不起批評！真是沒招了。但是，班級內(nèi)還是有幾個很好的學生，如xxx，這次摸底考試考了93分，非常不錯，而且這個孩子學習特別刻苦，而且學習態(tài)度很好，在歷次考試中，已經(jīng)穩(wěn)居年級的前三十名了，這在普通班中間是很少見的！xxx，一個調(diào)皮而又非常聰明的男孩，在七年級入學考試中，考了三班的第一名，每天就是那么漫不經(jīng)心的樣子，這次物理也考了93分，但是，其他各科偏弱了點，學習有很強的隨意性，感興趣的就多學點，不感興趣的干脆躺倒不干！孩子啊，要加油嘍

　　九（2）班

　　在暑假期間，已經(jīng)結(jié)束了《溫度與物態(tài)變化》的內(nèi)容，至于習題嘛，因為是重點班，只是挑著內(nèi)容，再加上學生的提問，囫圇吞棗的處理了一遍。為了督促學生看書，我在此之前通知學生，第一天測驗第十二章。為了兌現(xiàn)承諾，今天的第一天就是測驗，四十分鐘的試卷！在監(jiān)考的過程中，發(fā)現(xiàn)一個小女孩，xxx，將物理書本翻開放在抽屜當中，全班唯一的一個！據(jù)了解，這個女孩稍微有點虛榮心，估計對考試有點不放心吧！不過，話又說回來，這樣的學生有點虛榮心，對她的學習還是有幫助的！但是，僅僅有虛榮心是沒有用的，還需要腳踏實地的干才行啊

　　晚上，將試卷改出來了，果然不出所料，由于暑假里上課學生不夠自信認真，態(tài)度稍顯散漫，于是考試的情況也不是很好，有部分同學的基本概念掌握的都比較差！也許是因為今年有三個重點班的緣故吧，總感覺學生素質(zhì)不是很好

　　說起重點班，就有點小小的`想法了，所謂的重點班，就是將學習能力強的學生集合在一個班級中，這樣，學生之間存在著良好的競爭氛圍，另外，老師上課的時候，由于學生的接受能力相對來說都比較強，所以上課的速度、深度和廣度都可以放心大膽的加深，對于學生的提高還是非常有幫助的。這也許是分層教學的一個體現(xiàn)吧！但是，一個年級，有一半的重點班，甚至更多，那哪里還談得上重點不重點�。棵總�班級中，總是存在相當部分的學困生，學生之間的差距很大，老師上課的時候還存在著很多的牽絆！真正的是帶著鐐銬跳舞啊。普通班呢？經(jīng)過這樣的重點、次重點的一挑，剩下的都是真正的學困生了，學生的學習習慣、學習成績可謂是一塌糊涂，這樣一來，老師教起來還有什么勁啊，真的如同深夜中的散步，見不到光明��！與其如此的帶著鐐銬跳舞，與其老師徹底的失望，為什么不組織少數(shù)真正的重點班，讓老師能夠自由發(fā)揮呢？為什么不將少數(shù)的學生放到普通班，讓他們扮演著深水中的泥鰍這樣的角色呢？如果讓他們能夠在泥潭中攪起一攤的似水來，說不定會給班級帶來活力與生機呢。唉，這么多的重點班，到底哄的是誰呢？

　　八（7）班

　　今天是八年級的第一節(jié)課，學生整體上非常的感興趣。首先，自我介紹之后，用一個小實驗作為開場：通過漏斗吹乒乓球！學生立刻就沸騰了！然后，《希望你喜愛物理》的第一節(jié)和第二節(jié)作為課后作業(yè)，由學生分組回家后，通過查閱資料和上網(wǎng)，了解各種自然界中的神奇現(xiàn)象、生活中的神奇現(xiàn)象、科學家的研究方法和成果等。然后，預(yù)備著第二節(jié)課學生自己上臺介紹，每組給定時間四分鐘，要求各個小組不但要查閱資料，還要精講精煉，將內(nèi)容壓縮在四分鐘內(nèi)！如果能夠有多媒體課件介紹則更歡迎！每個領(lǐng)到任務(wù)的小組同學都躍躍欲試！然后，第三節(jié)的內(nèi)容，重點介紹物理學的概念和物理學的研究方法實驗探究法。在介紹實驗探究的七個基本環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，和學生一起進行了單擺周期的測定的實驗探究，當然，只是粗略的探究，由學生設(shè)計測量周期的方法（因為一次時間很短，所以多次測量時間后，除以擺動次數(shù)），將學生分為兩組，一組計時，一組計數(shù)，學生忙的不亦樂乎！最后，給學生總結(jié)，我們的學習要善于發(fā)現(xiàn)問題、觀察現(xiàn)象，同時要能夠解決問題，培養(yǎng)能力！下課鈴聲響起，一節(jié)課成功結(jié)束。

　　開學第一天，又回到了生機勃勃的校園，又見到了那群又愛又恨的學生中間，感覺是那么的熟悉，但是又是那么的新奇；上課第一天的感覺，累并快樂著，難以用語言表達，只可意會不可言傳吧！

開學第一天反思3

　　首先表揚一下自己，嘿嘿，備課很充分，流暢而生動的講授了這第一節(jié)課。但是細細聽來，反思幾點如下：

　　1、授課語言的洪亮很好，但是不能一直是一種高亢的聲音，這樣時間一長，容易使人聽得疲勞煩躁。最好的語言應(yīng)該抑揚頓挫，更舒服的是一種悠揚而舒緩的語調(diào)語速，就像一首動聽的歌一樣，有起起落落，有低沉舒緩，才更突出高亢和激情。試著，適時地把聲調(diào)放低些，輕緩些，在必須地時候，一定要涌出飽滿的激情，一定要有震撼力。

　　2、教學的對象是學生，主體是學生，教師要充分體現(xiàn)學生的主體性。所以，只要學生能說的，教師一定不要說;學生能做的'，教師一定不做。教師所要做的就是精心地組織、充分的調(diào)動學生聽說讀寫，讓學生充分地去參與、去體驗、去主動地學習。這就要求教師，不要盲目地自我展示，教師多說能說不一定是好事，在恰當?shù)臅r候，精彩而激情的說上一段，或許效果會更好。

　　3、教師要留給學生充分的思考時間。當教師拋出一個問題的時候，就要保持安靜了，不要在學生思考的時候，反復的重復問題或提醒學生些什么，把時間留給學生靜靜地思考，相信等他想好了，會自動舉手示意的。

　　4、教師要尊重學生的創(chuàng)新意識。語文，有時沒有什么固定的答案。就像，冰雪融化了是什么?是水，是春天。是什么，只要符合自己的體驗，有合理的解釋，好像都是很妙的。比如今天蘇軾的那首疊字詩，教師不必先出是第一聯(lián)，剩下的讓學生模仿，其實完全可以放開手，讓學生有個性的解讀，學生或許會創(chuàng)作出一首絕句，或者會做出一首小令，或許會作出一首小詞。所以教師要學生等待和傾聽，千萬不要否定任何一個稀奇的答案，首先讓學生的思維活躍起來，如果必要的時候可以收回來，怎么收呢?可以追問一句，說了這么多的創(chuàng)意答案，哪個更好更合理些呢?為什么?先發(fā)散后收斂。

　　5、教師要教給孩子怎樣記筆記，并給孩子充分的時間去記筆記。好習慣是慢慢地養(yǎng)成的。教師要先教，找典型表揚當示范，并長時間的及時的提醒，教師的堅持才能培養(yǎng)學生的堅持。

　　6、教師要對學生時刻充滿熱情，教師要做的全部工作就是激發(fā)和鼓舞。充分相信學生，時刻給予尊重，自尊心和自信心是學生上進的內(nèi)在動力，必須保護。

　　7、教師的微笑，是一種自信，是一種親和，更是另一種語言。微笑吧，教師用自己的從容微笑去啟迪影響感染學生，相信吧，一次微笑比十次說教更奏效。不要擔心微笑會減損你的威嚴，反而不會增添魅力。

　　從容淡定的生活工作，學會享受生活中的每一天!

　　做一個幸福的人，我在繼續(xù)。

開學第一天反思4

　　新的一學期開始了。對班主任來說，這一天是最繁忙的一天，為了使工作有血的進行，我會提前一兩天計劃好這一天的工作。首先，我提前給學生發(fā)開學的校訊通，給學生和家長一些提示：然后，我擬定出一份詳細的《開學須知》1，2 3，并打印出來。最后再結(jié)合學校的一些要求進行補充�？傊�，我盡量從細處著手，每一個環(huán)節(jié)我都考慮周密，合理安排，這樣才能保證開學第一天井然有序。

　　上午：

　　1，課前準備

　　一天繁忙的工作正式開始了。走進教室，學生還沒有來，打開教室所有的窗戶，把《開學須知》貼在教室墻上。收拾一下講臺，打開多媒體，把前一天晚上準備好的課件下載到桌面，打開課件溫習一下準備好的內(nèi)容。做好新學期第一節(jié)上課的準備。

　　2，做好課前教育

　　學生陸續(xù)來到教室，因為不是新生，所以大家都很默契，叫聲老師好就安靜

　　坐在位置上預(yù)習著課文，隨即進行行為教育。8點20分，操場的廣播響了，孩子們在班長毛奮進的帶領(lǐng)下安靜有序走出教室參加全校的開學典禮。

　　3，處理好課外實踐

　　9點正式開始上課，這個時候我發(fā)現(xiàn)有個孩子一直未出現(xiàn)，怎么回事，找吧，才知道這個孩子突發(fā)事件，在廁所里不敢出來，于是我趕緊打電話給家長送褲子過來；第一節(jié)的下課鈴剛打，正準備下課，突然拍攝組的同志推門進來，正是時候，于是我正好理所當然的上完我需要補充的內(nèi)容。

　　兩節(jié)數(shù)學課上完，剩下的時間就開始整理學生交來的中餐費，完善中餐費的發(fā)票工作，做好登記；整理學生的寒假小報并上交。

　　4，中餐管理（在裝點內(nèi)用打飯時安靜又訊的教育）

　　終于熬到午飯時間，吃完飯，和同事出去采購工作期間需要的.生活用品。

　　下午

　　利用這個時間自己就在教室批改學生今天的課堂作業(yè)，不多，很快改完，清理出需要改錯的作業(yè)本，然后給家長們發(fā)校訊通，匯報今天一天孩子在校的情況，布置家庭作業(yè)以及告知放學時間。送走學生，回到教室利用剩余的在校時間寫完本周的二次備課內(nèi)容，整理完教室清潔順便給上午生病的孩子家長去了一個電話詢問情況表示關(guān)心。

　　緊張繁忙的一天在同學們的歡笑聲中結(jié)束了。這一天既忙碌又快樂，其實每一個老師斗是這樣平凡的忙碌的過著，但是只要我們認真的過好每一天，那我們的忙碌就有收獲，我們的平凡更有價值，這才是最重要的。

【開學第一天反思】相關(guān)文章：

《開學第一天》教案05-06

開學第一天的教案09-28

開學第一天教案05-18

關(guān)于開學第一天教案06-22

開學第一天的自我介紹10-28

開學第一天歡迎詞01-13

開學第一天廣播稿08-29

開學第一天自我介紹01-03

關(guān)于開學第一天家長寄語06-14