- 相關(guān)推薦
蘇教版《哪吒鬧�！氛Z文教學(xué)反思
身為一位到崗不久的教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的蘇教版《哪吒鬧海》語文教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抓住關(guān)鍵詞語理解課文內(nèi)容。在學(xué)生初讀感知的基礎(chǔ)上，我緊緊抓住一個(gè)"鬧"字來引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟。題目是文章的靈魂，在板書課題之后，引導(dǎo)學(xué)生理解題目�！澳倪隔[的什么海？”“你怎樣理解‘鬧’字的？”“文中怎樣寫哪吒鬧海的？”僅僅三個(gè)問題便抓住了文章的核心，可以說找到了一條突破重點(diǎn)的捷徑，不失為閱讀教學(xué)中一種省時(shí)而有效的好辦法。先讓學(xué)生自由讀第一自然段，邊讀邊想：哪吒為什么要鬧海？通過朗讀，學(xué)生體會(huì)到東海龍王父子的可惡，也體會(huì)到哪吒為民著想。并注意適時(shí)出示重點(diǎn)詞；"稱霸一方"、"興風(fēng)作浪"，要求學(xué)生邊讀邊感悟。通過朗讀，學(xué)生已經(jīng)了解到了"鬧"的原因。在課堂教學(xué)中，讀書是本節(jié)課的主旋律，課堂上最美的聲音就是孩子們的讀書聲，尤其是抓住重點(diǎn)句段反復(fù)研讀，學(xué)生讀得字字響亮，讀得入情入境�！耙磺�(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不同的學(xué)生有不同的情感體驗(yàn)，不同的理解感悟。文中有這樣一句話：“小哪吒可機(jī)靈啦……隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去�！币粋�(gè)“扔”字在學(xué)生的情感領(lǐng)域里產(chǎn)生了不同的解讀。輕讀能表現(xiàn)出哪吒的功夫高超，再重的乾坤圈在他手中舉重若輕，不費(fèi)吹灰之力；重讀則能表現(xiàn)出乾坤圈分量之大，非常人所能比擬，也正是因?yàn)榍とχ兀舆^去才能將兇神惡煞的夜叉致于死地。
可見，在讀書學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑至關(guān)重要。學(xué)習(xí)如果不質(zhì)疑，就像沒有水和氧氣的生命一樣，不可能有勃勃生機(jī)的，而且遲早會(huì)枯竭死亡。因此教師在教學(xué)中要做一個(gè)善于鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑的良師！這就是我上這節(jié)課最大的收獲！
【《哪吒鬧�！氛Z文教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《哪吒鬧�！方虒W(xué)反思10-28
語文的教學(xué)反思04-17
教學(xué)小學(xué)語文的教學(xué)反思04-19
語文長(zhǎng)城教學(xué)反思06-13
語文《比尾巴》教學(xué)反思06-13
語文《觀潮》教學(xué)反思03-29
語文狼教學(xué)反思03-29
語文bpmf教學(xué)反思04-08
語文《將心比心》教學(xué)反思04-07