大班教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的大班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
理解故事內(nèi)容及角色粗心的性格特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)獨(dú)立保管好自己的學(xué)習(xí)用品，不遺忘、不丟失。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事錄音、幼兒用書《找不到眼鏡》。
活動(dòng)過程：
聽故事錄音，了解故事主要內(nèi)容：
——“故事的名稱叫什么？”
“誰找不到眼鏡？他的眼鏡到哪兒去了呢？”
師生共同聽故事錄音前半段。
教師提問，幼兒回答交流：
——“熊的眼鏡會(huì)在哪里？”
“為什么他會(huì)找不到自己的眼鏡？”
“他的眼鏡應(yīng)該放在哪里？”
聽看結(jié)合，理解故事中角色的`性格特點(diǎn)：
閱讀故事，邊聽教師完整的朗讀故事。
幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
——“我們幫助小熊想想辦法，怎樣改正自己的缺點(diǎn)呢？”
幼兒聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行討論，提升相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
引導(dǎo)幼兒積極討論：
——“我們的學(xué)習(xí)用品增加了，那怎么樣使這些學(xué)習(xí)用品不丟失呢？”
師生共同歸納統(tǒng)計(jì)保管物品的方法。
大班教案 篇2
設(shè)計(jì)背景
月亮是孩子們感興趣的，是生活中可以見到的，鑒于孩子們的這種生活經(jīng)驗(yàn)我參閱了很多這方面的課案及常識(shí)，并根據(jù)《會(huì)變的月亮》設(shè)計(jì)了適合于大班孩子的綜合活動(dòng)過程，讓孩子們更加的感興趣，更加的易于理解。
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事，初步了解月亮圓缺的規(guī)律。
2、愿意傾聽并進(jìn)行講述，能簡(jiǎn)單地記錄月亮外形的變化。
3、萌發(fā)對(duì)月亮變化的好奇心和觀察興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、視頻故事、故事配圖、月亮變化分解視頻。
2、月亮變化記錄紙。
活動(dòng)過程
1、通過猜謎語(yǔ)導(dǎo)入課題。
(1)小朋友們你們好，今天我給你們帶來了一則謎語(yǔ)，想不想猜一猜，(想)好，小耳朵可要仔細(xì)聽噢!
有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)象個(gè)圓盤，有時(shí)象把鐮刀。
(2)小聲的告訴我謎語(yǔ)里說的是什么?(師同時(shí)舉起左手)好，你說，小聲的告訴我，你再說，剛才有幾位小朋友告訴我說謎底是“月亮”。小朋友你們說他們說的對(duì)嗎?對(duì)了，他們猜的非常正確，很不錯(cuò)。
(3)那你們?cè)谏钪杏袥]有見過月亮呀?(見過)你見到的月亮是什么樣子的呀?小朋友們真棒!觀察的真仔細(xì)。那么我這兒還有一個(gè)關(guān)于“月亮”的非常有趣的故事你們想不想聽啊?(想)故事的名字叫《月亮姑娘做衣裳》請(qǐng)小朋友們小耳朵仔細(xì)聽，小眼睛仔細(xì)看。
2、講述故事并進(jìn)行討論。
(1)聽多媒體講故事：月亮姑娘做衣裳。
(2)提問：
�、龠@個(gè)故事聽完了，哪位小朋友來告訴大家故事的名字叫什么?(故事的名字叫《月亮姑娘做衣裳》)真棒說的很正確。
②月亮姑娘有沒有穿上漂亮的新衣服?為什么沒有穿上呢?
�、墼铝凉媚锸窃鯓幼兓哪�?(幼兒根據(jù)記憶隨便說說)
�、軇偛盼覀儙孜恍∨笥颜f的都非常的好，現(xiàn)在我還想請(qǐng)小朋友仔細(xì)想想故事里講了月亮有幾次變化，按照順序說完整，有沒有小朋友能夠說一下?(師指導(dǎo)：一開始月亮是細(xì)細(xì)的、彎彎的，過了第一個(gè)五天月亮變成了什么?過了第二個(gè)五天月亮變成了什么?過了第三個(gè)五天月亮變成了什么?)(幼兒回答時(shí)，教師小結(jié)同時(shí)出示教具。)噢!過了第一個(gè)5天，月亮姑娘到裁縫師傅這兒拿衣服時(shí)，月亮姑娘由細(xì)細(xì)的、彎彎的眉毛變成了彎彎的鐮刀的樣子。她的衣服連扣也扣不上，裁縫師傅說：“那我重給你做一件，再過五天來取吧!”(出示第一個(gè)五天及鐮刀圖)等過了第二個(gè)5天，月亮姑娘又變了，變成了彎彎的小船的樣子，衣服連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉說：“看來我又要重做了�！边�!你們誰知道裁縫師傅為什么會(huì)漲紅了臉呢?裁縫師傅以為自己做衣服的本領(lǐng)沒有學(xué)好，其實(shí)是不是裁縫師傅的本領(lǐng)沒有學(xué)好呢?(不是的)是因?yàn)樵铝烈恢痹谧兓?貼上第二個(gè)五天及彎彎的小船)又過了第三個(gè)5天，月亮又長(zhǎng)胖了，變成了大圓盤，裁縫師傅說：“啊，你又長(zhǎng)胖了!”“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我也沒法給你做衣裳了�！�(出示第三個(gè)五天及圓盤貼上)
�、菪〗Y(jié)：小朋友們真棒，都知道故事中所講的月亮姑娘變化的樣子。那么你們知不知道月亮是按照什么規(guī)律變化的呀?(由瘦到胖的規(guī)律變化的，有小月牙變成大圓形都對(duì))師小結(jié)：月亮呀在前半個(gè)月時(shí)是由瘦到胖的變化，到了后半個(gè)月的時(shí)候是由胖到瘦這樣反反復(fù)復(fù)變化的。
⑥小朋友們剛才我們聽了有趣的《月亮姑娘做衣裳》的故事，小朋友們還從故事里懂得了很多知識(shí)，那你們會(huì)講這個(gè)故事嗎?好，我們就來看著視頻一起響亮地講一遍。
�、邉偛判∨笥阎v的真棒，我們小朋友們不僅會(huì)講《月亮姑娘做衣裳》的故事，還知道月亮是在有規(guī)律的不斷變化的，那么我請(qǐng)我們小朋友想想看，我們平時(shí)看到的月亮還象什么?除了像故事里說的，你覺得還象什么?
3、記錄變化。
剛才小朋友們知道月亮變化是有規(guī)律的，還說了好多像月亮的東西，那么我們現(xiàn)在就把月亮的變化記錄下來好不好，小朋友我們?cè)谟涗浽铝磷兓囊?guī)律時(shí)，還可以把像月亮的東西畫在格子里?(好)幼兒人手一份記錄紙畫月亮圓缺變化，提醒注意變化的順序。
小結(jié)：我們小朋友真聰明，都知道月亮變化的規(guī)律了。那么誰知道月亮為什么會(huì)有這樣的變化的呢?
4、討論月亮變化的原因。
月亮為什么會(huì)有這樣的變化的`呢，鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的理解。先說一說然后讓孩子們看多媒體初步粗略理解太陽(yáng)、地球、月亮三者的關(guān)系。
教師總結(jié)：月亮本身不會(huì)發(fā)光，它發(fā)出的光來自于對(duì)太陽(yáng)光的反射。月亮有變化是因?yàn)榈厍驌踝×颂?yáng)光反射到月亮上的光線，月亮越小時(shí)說明地球擋住的光越多，月亮變圓時(shí)說明這時(shí)地球轉(zhuǎn)動(dòng)到月亮旁邊，沒有擋住太陽(yáng)照射到月亮上的光。你們看，月亮是什么形狀的?(圓形的)當(dāng)?shù)厍驌踝×颂?yáng)照射到月亮上的光時(shí)，月亮就變得不圓了，如果地球沒有擋住太陽(yáng)照射到月球上的光，月亮就是圓的，我們把這種月亮的變化叫做圓缺變化。好了今天我們小朋友都知道了月亮?xí)袌A缺變化，我請(qǐng)小朋友們每天晚上做個(gè)記錄，看看月亮是不是每天晚上都在變化，變得像什么，一個(gè)月之后帶給老師看看你的記錄好不好。(好)那我們把剛才學(xué)到的知識(shí)講給其他小朋友聽聽好嗎。
附：故事 月亮姑娘做衣裳
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。
月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，說：“尺寸量好了，過五天來取吧!”過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，好像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了，衣裳做的真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅說：“那我重給你做一件，再過五天來取吧!”五天過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的像一只小船。她來取衣賞，衣裳做的更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“看來我又要重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說，“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我也沒法給你做衣裳了�！痹瓉恚铝凉媚锩刻於荚谧兓�，所以她到現(xiàn)在還穿不上合適的衣裳。你看，白天太陽(yáng)公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄的露面。
大班教案 篇3
電腦活動(dòng)：
爸爸的助手
活動(dòng)目標(biāo)：
1．體驗(yàn)操作電腦的樂趣，激發(fā)探索的'欲望。
2．提高幼兒的動(dòng)手操作能力和圖文對(duì)應(yīng)能力。
3．了解電腦的主要組成部分與基本功能，可以簡(jiǎn)單操作.
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒觀察周圍人們是如何運(yùn)用電腦的。
2．微機(jī)一臺(tái)。
3． VCD光盤、彩筆、畫紙。
活動(dòng)過程：
1． 教師操作微機(jī)（打字、三維動(dòng)畫、網(wǎng)站），請(qǐng)幼兒觀察后，講一講電腦在做什么？教師可根據(jù)幼兒的回答恰當(dāng)總結(jié)并補(bǔ)充。
2． “為什么電腦可以做這么多工作？”教師根據(jù)設(shè)疑引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)電腦的主要部件并掌握其名稱。
3． 請(qǐng)幼兒將自己的悄悄話告訴電腦，教師協(xié)助幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作、打出自己的名字、畫一畫、放映動(dòng)畫片等。
4． 提問：“爸爸喜歡電腦嗎？爸爸常用電腦做什么？電腦還會(huì)做什么？”請(qǐng)幼兒說一說自己的觀察結(jié)果，教師還可根據(jù)社會(huì)生活進(jìn)行重點(diǎn)總結(jié)。
5． 請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)未來的電腦，然后展示，小朋友互相欣賞。
大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2、讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人：張鈴
3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負(fù)責(zé)人：陸祖能
4、主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：陳燁
5、12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕
6、幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人：各班教師
7、每位幼兒學(xué)會(huì)說問候語(yǔ)Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》
活動(dòng)安排：
1、8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀�、握手、奉送糖果，讓孩子們�(cè)跐鉂獾貑柡蚵曋薪邮芪鞣轿幕瘻剀暗南炊Y。
2、9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽園長(zhǎng)媽媽的祝福，主持人拉開活動(dòng)序幕。
3、親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的.孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4、10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5、10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
大班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解人們居住房子的種類以及在材料、結(jié)構(gòu)、用途方面的特點(diǎn)。
2、根據(jù)畫面，理解"寬敞""高大""特別"等詞語(yǔ)。
3、嘗試獨(dú)立閱讀小書，熟悉各種類型的房子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道人們居住的房子有很多種。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖書《誰的`房子最特別》
活動(dòng)過程：
一、師幼談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)房子的興趣。
師：小朋友們你們都見過哪些房子？它們是什么樣子的？
二、閱讀封面，引導(dǎo)幼兒獨(dú)立閱讀小書。
1、了解封面今天老師帶來了一本書叫做《誰的房子最特別》，那你們知道特別是什么意思嗎？我們一起來看看這本書的封面上都有些什么？封面上這個(gè)小男孩的房子有什么特別的地方？你們猜猜看他住在什么樣的房子里？
2、引導(dǎo)幼兒獨(dú)自閱讀小書師：這本大書里還有很多特別的房子，請(qǐng)小朋友們先閱讀這本小書，找出你覺得最特別的房子？說說里面的小朋友都住在什么樣的房子里？
三、師幼共同閱讀大書。
師：誰來說說你覺得哪一頁(yè)的房子最特別，它是什么樣子的房子？它特別在什么地方？
四、師幼共同閱讀大書文字，進(jìn)一步了解大書里各種各樣房子。
師：現(xiàn)在我們一起來讀讀，看看寫這本書的叔叔阿姨是怎么介紹這些特別的房子五、引發(fā)幼兒討論描述自己要設(shè)計(jì)的特別的房子師：剛才我們欣賞了這么多特別的房子，如果由你來當(dāng)設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)出一個(gè)什么樣的房子？
【大班教案】相關(guān)文章：
大班語(yǔ)言大班教案03-26
大班的教案01-10
大班教案03-27
大班教案（經(jīng)典）07-30
(經(jīng)典)大班教案07-31
大班教案【精選】09-01
大班教案（精選）08-28
大班教案12-28
大班教案12-28
大班教案12-28